Üslü ifadeler Soruları
Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerRemzi ve Hayri isimli iki işçi bir temizlik şirketinde çalışmaktadır. Remzi 43 dm2 cami 8 dakikada, Hayri 25 dm2
Temizlik şirketi yeni yapılan bir iş merkezinin 23 35 dm2 lik cam silme işini alıyor ve bu iş için Remzi ile Hayri'yi
Buna göre aynı anda çalışmaya başlayan bu işçiler hiç ara vermeden işin tamamını kaç dakikada bitire-
u
so
camı 2 dakikada silebilmektedir.
görevlendiriyor.
bilir?
A) 33
B) 34
C) 3
D) 39
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler26
Ic
32 sn
24 sn
52 sn
Yukarıda üç farklı ip türünün her birinin ucundan yakıldığında kaç saniyede tamamının yandığı veril-
miştir. Bu iplerle özdeş olan ipler kullanılarak aşağıdaki şekil oluşturulmuştur.
Eralık banknottan yirmi milyon ads
A
fadelerden hangisi söylenebilir
Buna göre bu şekli oluşturan ipler A noktasından yakıldığında şekil kaç saniye sonra tamamen
yanmış olur?
A) 225
B) 191
C) 182
D) 157
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler13.13 x 100-2X 10+ 4 x 0,01 + 8 x 0,001
Yukarıda çözümlenmis şekli verilen ondalık gö
terim aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 320,408
B) 324,08
C) 320,048
D) 32,48
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler· Rasathane: Uzaydaki her çeşit değişikliği gözlemle-
mek, veriler depolamak, incelemek için kurulan göz-
lemevidir.
1. Saturn gezegeni yaklaşık 120000 km'lik çapa sa-
hiptir. - 12. 104 km
II. Satürn gezegeninin halkasının çapı 270000
km'dir. 2.7. 109 km
III. Yer ay uzaklığı 384400 km'dir. 38.44 - 104 km
IV. Işığın 1 saniyede aldığı yol yaklaşık 300000 km'dir.
3 - 105 km
V. Güneş ve dünya arasındaki uzaklık yaklaşık
150000000 km'dir. 1,5 . 107 km
Rasathaneden alınan bilgilere göre yukarıda nu-
maralandırılarak verilen ifadelerin bilimsel gos-
terim karşılıklarının hangileri doğru verilmiştir?
A) I, III ve v
C) Il ve IV
B) II, III ve IV
D) II, IV ve V
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler6. Sadece ön yüzlerinde birer üslü ifadenin yazılı
olduğu 4 sarı ve 4 kırmızı kart verilmiştir.
Sarı Kartlar
63
3
5-2
un
54
5-1
Kırmızı Kartlar
aç
251
252
250
25-1
Renkleri farklı ve birbirine denk olmayan üslü
ifadeler çarpılarak yeni üslü ifadeler elde edili-
yor. Bu üslü ifadelerden ikisinin birbirine
orani en çok kaçtır?
Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerLGS (Sayısal Bölüm) / DENEME –1
M.
7/
/320 - /5
/847 - 7
V675 - /3
Sol
Sağ
Yukarıda verilen sa
miştir.
Bir iple tavana bağlanan demir bilye önce sağa/sonra
sola doğru hareket ederek 27 şer cm yükselmiştir.
Buna göre,
V3456 - A
Bilye her sağa doğru hareketinde bir önceki yüksekliği-
nin 2-2 katı kadar yükselmektedir.
eşleştirmesinde
gisi gelmelidir?
Buna göre, demir bilye sağa doğru kaçıncı hareke-
tinde 2 santimetre yükselmiştir?
A/8
A)3
B) 4
C) 5
D) 6
43212 6751
256
8.
10. Yarıçap uzunlu
Müge bir kenarının uzunluğu 10 cm olan kare şeklinde-
ki bir kâğıttan maksimum sayıda genişliği v5 cm olan
seritler kesiyor ve kâğıdın kalan parçasını atıyor.
birimdir.
10 cm
V5 cm
9.
Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerFaydalı Bakteriler
0
Kefir
Üretim
Kabi
Kefir
Başlangıçtaki her bölümde bulunan bakteri sayısı;
• 1 yeşil tüp ile 9 katına çıkıyor. 2 yeşil tüp eklenirse 81 katına çıkıyor.
• 1 mor tüp ile 10 katına çıkıyor. 2 mor tüp eklenirse 100 katına çıkıyor.
• 1 sarı tüp ile 2 katına çıkıyor. 2 sarı tüp eklenirse 4 katına çıkıyor.
Örneğin her bölümde 1 tane bakteri varken 2 sarı, 1 yeşil tüp eklendiğinde kaptaki toplam bakteri sayısı
4+9=13 tane oluyor.
Yukarıda verilen bilgiler doğrultusunda kefir üretim kabının her bölümüne bir adet konulan bakteri sa-
yisinin toplamda 437'ye çıkabilmesi için Ezgi Hanım yeşil, mor ve sarı renkli tüplerinden en az kaç tane
kullanmalıdır?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
L
11. Kefir elde etmek için faydalı bakterileri kullanan qida mühendisi Ezgi Hanım, özel cihazların içine koy.
duğu bakterilerin sayisini dışarıdan özel tüp ile arttırabiliyor. Kapta 3 farklı bölüm vardır.
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler3a2 - b2 = 18
%3D
av3-b = 2
olduğuna göre, av3 + b kaçtır?
A)-9
B)-3
C) 3
D) 9
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler32
25.2-3
olmak üzere, A sayısı B sayısının kaç katıdır?
B
olur.
3.
23 24
A=
ve B-
2-2
1
2-4
N/-15
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler1 veya 1'den büyük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve n bir tam sayı olmak üzere a-10 gösterimi bilimsel bir göste
Jir.
Çin'in Wuhan kentinde ortaya çikan ve hiza yaylimaja
başlayan Covid-19 koronavirüs, tüm dünyanın teyaku-
za geçmesine yol açtı.
"HAYAT
EVE SIĞAR!"
EVDE
KALIII
7 Nisan 2020 tarihi itibariyle dünya genelinde 1,5 mil-
yon insanda virüs tespit edilmiştir. Dünya Sağlık Ör-
gütü her gün ortalama 50 bin yeni vaka tespit edildi-
ğini duyurmuştur. Virüs çok hızlı bir şekilde yayıldığı
için bu süreci evde geçirmek yayılma hızını azaltacak-
a göre 15 gün sonra dünya genelindeki ortalama toplam vaka sayısının bilimsel gösterimi aşağıdaki-
en hangisidir? (İyileşen vakalar dikkate alınmayacaktır.)
D) 1,25.106
C) 2,5-106
B) 2,25.107
25.106
MATEMATİK TESTİ BİTTİ.
FEN BİLİMLERİ TESTİNE GEÇİNİZ.
19200806
9
NAVI - 6
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler2.
2.
10.25
2.
Y.
bakterisi
bakterisi
nt
A
İçlerinde eşit miktarda X ve Y bakterisi bu
lunan A ve B kapları yukarıda verilmiştir. rn
X bakterisi her 10. günün sonunda 2° N
katına çıkmaktadır.
Y bakterisi her 5. günün sonunda 42
katına çıkmaktadır. L2
4?=4?#H
Buna göre, 20. günün sonunda Y bakte-
risinin sayısının X bakterisinin sayısına
oranı kaçtır?
A) 2
B)24
C) 25
D) 26
25
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler%3D
6. Veysel x TL'ye aldığı bir ürünü% 44 kârla y TL'ye
satmıştır.
Ürün
Alış Fiyatı
Satış Fiyatı
iv
5 25
6 36
10
122
II
15
182
IV
20
26
Buna göre yukarıdaki tabloda kaç numara ile
gösterilen alış ve satış fiyatları bu ürüne ait ola-
maz?
A) I
B) II
C) II
D) IV
Diger sayfaya geçiniz
Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerTAM SAYILARIN TAM SAYI KUVVETLERİ
W
Aşağıda Özlem Hanım'ın kahvaltı tabağı ve bu tabaktaki yiyeceklerin kütleleri verilmiştir.
Domates
Peynir
2² kg
5² kg
1
1
a
2n 10
Zeytin
101 kg
2
Tabak ve yiyeceklerin kütlelerinin toplamı 3.4 kilogramdır.
Buna göre Özlem Hanım'ın kahvaltı tabağının boş iken kütlesi kaç kilogramdır?
B) 0,39
A) 0,46
D) 0,29
C) 0,36
Ro
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler8. 4. 4. 4. 4. 4 = 4
5. 5. 5. 5. 5. 5. 5 = 54
Yukarıda verilenlere göre (AO) işleminin so-
nucu kaçtır?
A) 6 B) 8 C) 12 D) 16
Ortaokul Matematik
Üslü ifadelerLiselere Geçiş Sınavı (LGS) 2
4.
10 m
10 m
5.m 5,m
5 m
2,5 m: 2,5 m
Bir marangoz, 20 metre uzunluğundaki tahta parçasını
yukarıdaki gibi ortadan ikiye bölerek, elde ettiği parçaları
tamamen üst üste gelecek şekilde yerleştirdikten sonra
tekrar ortadan ikiye bölüyor.
Marangoz kesme işlemini 20 kere tekrarladığında
elde ettiği bir parçanın uzunluğu kaç metre olur?
A)
218
1
B)
220
1
C)
1020
5 -19
D)
5/2
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler1. adım
2. adım
3. adım
Yukarıda bir örüntünün ilk üç adimi verilmiş--
tir.
Bu örüntünün 6. adımındaki boyalı kare-
nin bir kenar uzunluğu 13,5 cm olduğuna
göre 2. adımındaki boyalı karenin alanı
kaç santimetrekaredir?
0
A) 638) 210
0 312
06