Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü ifadeler Soruları

100l
iki
1. Aşağıda eş küplerden oluşturulmuş, ayrıt uzunluğu 5a birim olan bir küp verilmiştir.
ra
air
Şekil 1
Şekil 2
Şekil-2 deki gibi eş küplerden bir tanesi çıkarıldığında oluşan yeni şeklin yüzey alanındaki değişimi bi-
rimkare cinsinden ifade eden cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) a2 birimkare kadar azalmıştır.
C) 2a2 birimkare kadar azalmıştır.
B) a2 birimkare kadar artmıştır.
D) 2a2 birimkare kadar artmıştır.
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
100l iki 1. Aşağıda eş küplerden oluşturulmuş, ayrıt uzunluğu 5a birim olan bir küp verilmiştir. ra air Şekil 1 Şekil 2 Şekil-2 deki gibi eş küplerden bir tanesi çıkarıldığında oluşan yeni şeklin yüzey alanındaki değişimi bi- rimkare cinsinden ifade eden cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) a2 birimkare kadar azalmıştır. C) 2a2 birimkare kadar azalmıştır. B) a2 birimkare kadar artmıştır. D) 2a2 birimkare kadar artmıştır.
15. Şekilde a, b ve c birer tam sayı olmak üzere, bir hastanenin üç farklı blokunda bulunan asansörlerin taşı-
yabileceği yük miktarları asansörlerin üzerine yazılmıştır.
0,2 . 10° kg
0,002 . 10 kg
20. 100 kg
1. Blok
II. Blok
III. Blok
1 tonluk bir yükü taşıyamayan bu asansörler özdeş olduğuna göre, a + b + c toplamı en fazla kaç
olabilir? (1 ton = 1000 kg)
B) 9
A) 10
D) 7
C) 8
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
15. Şekilde a, b ve c birer tam sayı olmak üzere, bir hastanenin üç farklı blokunda bulunan asansörlerin taşı- yabileceği yük miktarları asansörlerin üzerine yazılmıştır. 0,2 . 10° kg 0,002 . 10 kg 20. 100 kg 1. Blok II. Blok III. Blok 1 tonluk bir yükü taşıyamayan bu asansörler özdeş olduğuna göre, a + b + c toplamı en fazla kaç olabilir? (1 ton = 1000 kg) B) 9 A) 10 D) 7 C) 8
18) Aşağıda dikdörtgenler prizması biçiminde olan mavi ve k mezi renkli kutular verilmiştir.
2
6 tane mavi ve 3 tane kırmızı kutu aşağıdaki gibi üst üste dizilmiştir. Bu durumda 4 tane mor ayakkabı kutusunun
yüksekliği, 3 tane sarı ayakkabı kutusunun yüksekliğine eşit olmuştur.
mavi
kimiz
17,161 2.0
7. 10–1+2 . 10-2 m
u
14. 10-3
7.10-1
6 tane ayakkabı kutusunun toplam yüksekliği (7.10- +2.10-2) metredir.
25 tane kırmızı kutusu şekildeki gibi üst üste dizildiğinde toplam yüksekliği kaç metre olur?
4
D) 5
14olo
B) 2,5
A) 1,6
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
18) Aşağıda dikdörtgenler prizması biçiminde olan mavi ve k mezi renkli kutular verilmiştir. 2 6 tane mavi ve 3 tane kırmızı kutu aşağıdaki gibi üst üste dizilmiştir. Bu durumda 4 tane mor ayakkabı kutusunun yüksekliği, 3 tane sarı ayakkabı kutusunun yüksekliğine eşit olmuştur. mavi kimiz 17,161 2.0 7. 10–1+2 . 10-2 m u 14. 10-3 7.10-1 6 tane ayakkabı kutusunun toplam yüksekliği (7.10- +2.10-2) metredir. 25 tane kırmızı kutusu şekildeki gibi üst üste dizildiğinde toplam yüksekliği kaç metre olur? 4 D) 5 14olo B) 2,5 A) 1,6
CAN
Rretleyin
top-
8. SINIF MATEMATİK TESTI
1. Bir vidayı tahtaya veya herhangi bir yüzeye vidalamak için tornavida lle kuwet uygulayarak döndürmek gerekir.
Vida Adimi
ka-
625.10 cm
Za-
nuz.
Vidanın bir tam tur atması durumunda bir vida adımı kadar ilerleme sağlanır. Vida üzerinde iki diş arası uzaklik
vida adimi olarak isimlendirilir.
Vida adim uzunluklar aşağıdaki gibi verilen üç vida, bir tornavida yardımı ile aynı sayıda tam tur döndürülerek
yeteri kadar kalinliktaki ahşap zemine vidalanacaktır.
11
DI
210m
5.10 m
Tom-
Döndürme işlemi tamamlandıktan sonra il numaralı vida tamamen ahşap zemine gömülmüştür.
Vidalarin uzunlukları 625.10- santimetre olduğuna göre I ve Ili numaralı vidaların ahşap zeminin dışında
kalan kısımlarının santimetre cinsinden uzunluklan toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 875.10-1
B) 375.10-1
C) 112,5.10-2
D) 75.10-3
2. Terzi Hasan daha detaylı işler yapabilmek için bir kısmı aşağıdaki gibi gösterilen özel bir mezure hazırlamıştır.
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
CAN Rretleyin top- 8. SINIF MATEMATİK TESTI 1. Bir vidayı tahtaya veya herhangi bir yüzeye vidalamak için tornavida lle kuwet uygulayarak döndürmek gerekir. Vida Adimi ka- 625.10 cm Za- nuz. Vidanın bir tam tur atması durumunda bir vida adımı kadar ilerleme sağlanır. Vida üzerinde iki diş arası uzaklik vida adimi olarak isimlendirilir. Vida adim uzunluklar aşağıdaki gibi verilen üç vida, bir tornavida yardımı ile aynı sayıda tam tur döndürülerek yeteri kadar kalinliktaki ahşap zemine vidalanacaktır. 11 DI 210m 5.10 m Tom- Döndürme işlemi tamamlandıktan sonra il numaralı vida tamamen ahşap zemine gömülmüştür. Vidalarin uzunlukları 625.10- santimetre olduğuna göre I ve Ili numaralı vidaların ahşap zeminin dışında kalan kısımlarının santimetre cinsinden uzunluklan toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 875.10-1 B) 375.10-1 C) 112,5.10-2 D) 75.10-3 2. Terzi Hasan daha detaylı işler yapabilmek için bir kısmı aşağıdaki gibi gösterilen özel bir mezure hazırlamıştır.
KAVRATAN TESTLER
2
8. Bir oyuncak fabrikasında 27 günde üretim yapıldığında 814
adet oyuncak üretilmektedir.
Bir fabrikada aynı üretim hızıyla 9 ay boyunca her gün
üretim yapılırsa toplam kaç oyuncak üretilmiş olur?
(1 ay = 30 gün alınız.)
B) 10.316
A) 910
C) 321
D) 10.322
273,180 = 232,5
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
KAVRATAN TESTLER 2 8. Bir oyuncak fabrikasında 27 günde üretim yapıldığında 814 adet oyuncak üretilmektedir. Bir fabrikada aynı üretim hızıyla 9 ay boyunca her gün üretim yapılırsa toplam kaç oyuncak üretilmiş olur? (1 ay = 30 gün alınız.) B) 10.316 A) 910 C) 321 D) 10.322 273,180 = 232,5
9. a ve m, n birer tam sayı olmak üzere
an-m
dir
(a) = a.m ve
1000 100-4
işleminin
sonucu kaçtır?
12. a
A) 10-1
B) 1
C) 10
D) 100
25
A)
tgens
len alan
ngisidir
D) 38
is - olcule
13. a = 38
-610
sonucu
ocak
10. (a-32.(-a-2-5 ifadesinin eşiti aşağıdakilerden
Taban
hangisidir?
A) 334
Ala
B)-a4
C) -4
D) ---
ang
512
14. a * vem,
layanan
2799
11.
1. adim 2. adım
Yukarıda birimkarali
3. adım
4. adim
Yukandaki eşit
nin bir kefesinde
3gramlık bir ke
Bruntu
verilen
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
9. a ve m, n birer tam sayı olmak üzere an-m dir (a) = a.m ve 1000 100-4 işleminin sonucu kaçtır? 12. a A) 10-1 B) 1 C) 10 D) 100 25 A) tgens len alan ngisidir D) 38 is - olcule 13. a = 38 -610 sonucu ocak 10. (a-32.(-a-2-5 ifadesinin eşiti aşağıdakilerden Taban hangisidir? A) 334 Ala B)-a4 C) -4 D) --- ang 512 14. a * vem, layanan 2799 11. 1. adim 2. adım Yukarıda birimkarali 3. adım 4. adim Yukandaki eşit nin bir kefesinde 3gramlık bir ke Bruntu verilen
B
MATEMATİK TESTİ
LGS/& SINIF
19.1 m
9 mm tur
Bilal Bey, tarlasını sulamak için aynt uzunluklar 4 metre ve 20 metre olan kare prizma şeklinde bir kuyu yaptirmiştir.
Su
motoru
Tarla
Tarla
80
20 metre
4 metre
bosn
Kuyudan su çıkarmak için konulan su motoru 1 dakikada yaklaşık 200 mm suyu kuyudan çekip tarlaya boşaltmaktadır.
Su kuyusu tamamen dolduğu anda su motoru çalıştırılarak tarla sulanmaya başlıyor.
Buna göre su motorunun kuyunun içindeki suyun tamamını boşaltma süresinin saniye türünden bilimsel gösteri-
mi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 3,2-10
B) 3,2-1010
C) 6,4-1010
D) 9,6-1010
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
B MATEMATİK TESTİ LGS/& SINIF 19.1 m 9 mm tur Bilal Bey, tarlasını sulamak için aynt uzunluklar 4 metre ve 20 metre olan kare prizma şeklinde bir kuyu yaptirmiştir. Su motoru Tarla Tarla 80 20 metre 4 metre bosn Kuyudan su çıkarmak için konulan su motoru 1 dakikada yaklaşık 200 mm suyu kuyudan çekip tarlaya boşaltmaktadır. Su kuyusu tamamen dolduğu anda su motoru çalıştırılarak tarla sulanmaya başlıyor. Buna göre su motorunun kuyunun içindeki suyun tamamını boşaltma süresinin saniye türünden bilimsel gösteri- mi aşağıdakilerden hangisidir? A) 3,2-10 B) 3,2-1010 C) 6,4-1010 D) 9,6-1010
2.
DENEME
19.
Kırşehir ili şehir içi halk otobüslerinin haftalık yaptıkları sefer sayıları, taşıdıkları yolcu sayıları, otobüs numarası
ve güzergahları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Otobüs Numarası
Güzergah
Sefer Sayısı
(Haftalik)
93
Yolcu Sayısı
(Haftalık)
273
40K001
40K002
27
29
Bağbaşı Mah. - Kervansaray Mah.
Çukurçayır Mah. - Sanayi Sitesi
Bahçelievler Mah. - Güneykent Mah.
Kuşdili Mah. - Hızırağa Mah.
40K003
26
212
40K004
52
252
Bu bilgilere göre sefer başına düşen ortalama yolcu sayıları daire grafiğinde gösterilecek olsa 40K004
numaralı otobüse ait daire diliminin açısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 108°
B) 96
C) 81°
D) 75°
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
2. DENEME 19. Kırşehir ili şehir içi halk otobüslerinin haftalık yaptıkları sefer sayıları, taşıdıkları yolcu sayıları, otobüs numarası ve güzergahları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Otobüs Numarası Güzergah Sefer Sayısı (Haftalik) 93 Yolcu Sayısı (Haftalık) 273 40K001 40K002 27 29 Bağbaşı Mah. - Kervansaray Mah. Çukurçayır Mah. - Sanayi Sitesi Bahçelievler Mah. - Güneykent Mah. Kuşdili Mah. - Hızırağa Mah. 40K003 26 212 40K004 52 252 Bu bilgilere göre sefer başına düşen ortalama yolcu sayıları daire grafiğinde gösterilecek olsa 40K004 numaralı otobüse ait daire diliminin açısı aşağıdakilerden hangisidir? A) 108° B) 96 C) 81° D) 75°
4.
Matematik
STAR
DENEME
CO
SINIF
8
8.
SINIF
43. Her katında 8 daire bulunan 9 katlı bir otelde odaların kapı numarası kodu belirlenirken otelin kat sayısı taban, oda numarası
üs olacak şekilde bir kodlama sistemi kullanılmıştır.
16. Aşağıda okullarda kull
(4x
HE
HEBBE
3. kat - 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38 kodlu odalar
2. kat -21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28 kodlu odalar
1. kat - Lobi ve restaurant
Şekil 1'de kapalı hald
mün alanı (x2 + 4x +
ları ile çakışmaktadır
Buna göre, tahta
(Panonun kalınlığı
A) 3x2 - 4x + 2
Otel sahibi, yukarıdaki gibi her katında 8 oda bulunan otelin oda numarası kodlama sistemini yaparken üst katlara çıktığında
bazı oda kodlarının alt katlardaki oda numarası kodları ile aynı değere sahip olduğunu fark ediyor. Böyle bir durumla karşı-
laştığında oda numarasının üs kısmını durum düzelene kadar +1 arttırıp kodlamaya devam ediyor.
Buna göre, kodlama işlemi tamamlandığında 8. ve 9. katlarda toplam kaç tane oda numarası kodu alt katlarda kul-
lanıldığı için kullanılamamıştır?
A) 6
B) 7
17. Aşağıda özdeş
tasarımı verilm
C) 8
D) 9
14. Ali önemli şifrelerini unutmamak icin sifreleri
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
4. Matematik STAR DENEME CO SINIF 8 8. SINIF 43. Her katında 8 daire bulunan 9 katlı bir otelde odaların kapı numarası kodu belirlenirken otelin kat sayısı taban, oda numarası üs olacak şekilde bir kodlama sistemi kullanılmıştır. 16. Aşağıda okullarda kull (4x HE HEBBE 3. kat - 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38 kodlu odalar 2. kat -21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28 kodlu odalar 1. kat - Lobi ve restaurant Şekil 1'de kapalı hald mün alanı (x2 + 4x + ları ile çakışmaktadır Buna göre, tahta (Panonun kalınlığı A) 3x2 - 4x + 2 Otel sahibi, yukarıdaki gibi her katında 8 oda bulunan otelin oda numarası kodlama sistemini yaparken üst katlara çıktığında bazı oda kodlarının alt katlardaki oda numarası kodları ile aynı değere sahip olduğunu fark ediyor. Böyle bir durumla karşı- laştığında oda numarasının üs kısmını durum düzelene kadar +1 arttırıp kodlamaya devam ediyor. Buna göre, kodlama işlemi tamamlandığında 8. ve 9. katlarda toplam kaç tane oda numarası kodu alt katlarda kul- lanıldığı için kullanılamamıştır? A) 6 B) 7 17. Aşağıda özdeş tasarımı verilm C) 8 D) 9 14. Ali önemli şifrelerini unutmamak icin sifreleri
8
9
7.
6
11.
5
4
2
3
Defne yukarıda verilen kutucuklardaki sayıları kullanarak
asal çarpanlara ayrılmış biçimde en küçük A ve B sayıla-
rini aşağıdaki gibi yazıyor.
A=
B =
Kutucuklardaki her rakam bir defa kullanılarak oluşturu-
lan A ve B sayıları aralarında asal sayılardır.
Buna göre A ve B sayılarının asal çarpanlarına ay-
rılmış hâlindeki kuvvetlerinin toplamı ile tabanlarının
toplamının farkı kaçtır?
A) 8
B) 10
C) 16
D) 2018
he emne
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
8 9 7. 6 11. 5 4 2 3 Defne yukarıda verilen kutucuklardaki sayıları kullanarak asal çarpanlara ayrılmış biçimde en küçük A ve B sayıla- rini aşağıdaki gibi yazıyor. A= B = Kutucuklardaki her rakam bir defa kullanılarak oluşturu- lan A ve B sayıları aralarında asal sayılardır. Buna göre A ve B sayılarının asal çarpanlarına ay- rılmış hâlindeki kuvvetlerinin toplamı ile tabanlarının toplamının farkı kaçtır? A) 8 B) 10 C) 16 D) 2018 he emne
5.
3.
i
3
Bir okulda yapılacak olan bilgi yarışmasına 8 kişi
katılacaktır. Kazanan kişiyi belirlemek için katilim-
cilar 24 kişilik gruplara ayrılarak her grubun kaza-
nani tekrar yarışacaktır.
Son kalan iki kişi ile son yarışma tamamlandi-
ğında bu bilgi yarışmasının kazananı belirlen-
diğine göre, toplam kaç yarışma yapılmalıdır?
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
5. 3. i 3 Bir okulda yapılacak olan bilgi yarışmasına 8 kişi katılacaktır. Kazanan kişiyi belirlemek için katilim- cilar 24 kişilik gruplara ayrılarak her grubun kaza- nani tekrar yarışacaktır. Son kalan iki kişi ile son yarışma tamamlandi- ğında bu bilgi yarışmasının kazananı belirlen- diğine göre, toplam kaç yarışma yapılmalıdır?
Yeterince büyüklükteki bir oyun hamuru 1. adımda 2 par-
çaya ayrılıyor. Bundan sonraki her adımda elde edilen
her parçalar hep 3 parçaya ayrılıyor.
Başlangıç
→1. adım
- 2. adım
MELT
del
100
3. adım
15u
bile non
Buna göre, kaçıncı adımın sonunda elde edilen parça
bayısı 486 olur?
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
Yeterince büyüklükteki bir oyun hamuru 1. adımda 2 par- çaya ayrılıyor. Bundan sonraki her adımda elde edilen her parçalar hep 3 parçaya ayrılıyor. Başlangıç →1. adım - 2. adım MELT del 100 3. adım 15u bile non Buna göre, kaçıncı adımın sonunda elde edilen parça bayısı 486 olur?
USTVARILAR
Bilgi: Bir ondalik gösterimin, basamak degerteni toplamı şeklinde yazılmasına ondalik gösterimlerin çocumenmesi
donir Ondalik sayıların çözümlenmelerinde 10'un tam sayi kuvvetleri soldan saga dogru azalarak devam etmektedir.
Uçak radar sistemleri genel olarak bir vericiden çıkan ses dalgalarının uçaklara çarparak geri dönmesi sistemine göre
calisirtar Bu sistemde uçak yakın ise sinyal gücü daha kuvvetli gelmektedir.
7. 10-2.
+0. 103
Kule
unda "taban" ve "ku
O
o
azaltma tuşları ile e
bulunmaktadır.
rogram bu sayının arte
O
- 2 +
5 . 10-3
--3
III. uçak
Kule'de bulunan hava trafik kontrolöründen aynı anda iniş için istekte bulunan dört uçaktan piste en yakın olanına izin
vermek için radardan gelen verileri inceleyen hava trafik kontrolörü aşağıdaki tablo ile karşılaşıyor.
I. uçak
II. uçak
IV. uçak
Uçaktan gelen
102 +10° + 3. 101 102 10° +2.102 102 - 100 + 3. 10-2 102 . 10° - 4.101 + 2.102
sinyalin gücü
Tabloda verilen sinyallerin gücü, aynı birim cinsinden 10'un tam sayı kuvvetleri olarak verilmiştir. Buna göre ilk
emesini yazması lo iniş iznini hangi uçak almıştır?
B) II. uçak
C) III. uçak
D) IV. uçak
13
A) I. uçak
lagah - OOO
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
USTVARILAR Bilgi: Bir ondalik gösterimin, basamak degerteni toplamı şeklinde yazılmasına ondalik gösterimlerin çocumenmesi donir Ondalik sayıların çözümlenmelerinde 10'un tam sayi kuvvetleri soldan saga dogru azalarak devam etmektedir. Uçak radar sistemleri genel olarak bir vericiden çıkan ses dalgalarının uçaklara çarparak geri dönmesi sistemine göre calisirtar Bu sistemde uçak yakın ise sinyal gücü daha kuvvetli gelmektedir. 7. 10-2. +0. 103 Kule unda "taban" ve "ku O o azaltma tuşları ile e bulunmaktadır. rogram bu sayının arte O - 2 + 5 . 10-3 --3 III. uçak Kule'de bulunan hava trafik kontrolöründen aynı anda iniş için istekte bulunan dört uçaktan piste en yakın olanına izin vermek için radardan gelen verileri inceleyen hava trafik kontrolörü aşağıdaki tablo ile karşılaşıyor. I. uçak II. uçak IV. uçak Uçaktan gelen 102 +10° + 3. 101 102 10° +2.102 102 - 100 + 3. 10-2 102 . 10° - 4.101 + 2.102 sinyalin gücü Tabloda verilen sinyallerin gücü, aynı birim cinsinden 10'un tam sayı kuvvetleri olarak verilmiştir. Buna göre ilk emesini yazması lo iniş iznini hangi uçak almıştır? B) II. uçak C) III. uçak D) IV. uçak 13 A) I. uçak lagah - OOO
3. B
2. Aşağıda merkezleri ortak iç içe dairelerden oluşan bir
hedef tahtası verilmiştir.
5
4 2 1
wo
3
3 3 3
HIZ YAYINLARI
Anil
Kerem
Her yarışmacı hedef tahtasında isabet ettiği bölgede
yazan rasyonel sayının küpü kadar puan almaktadır.
Buna göre Kerem ve Anıl hedef tahtasına birer atış
yaptıklarında aldıkları puanların oranı aşağıdakiler-
den hangisi olamaz?
A) 125
B) 64
C) 27
D) 8
UNITE
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
3. B 2. Aşağıda merkezleri ortak iç içe dairelerden oluşan bir hedef tahtası verilmiştir. 5 4 2 1 wo 3 3 3 3 HIZ YAYINLARI Anil Kerem Her yarışmacı hedef tahtasında isabet ettiği bölgede yazan rasyonel sayının küpü kadar puan almaktadır. Buna göre Kerem ve Anıl hedef tahtasına birer atış yaptıklarında aldıkları puanların oranı aşağıdakiler- den hangisi olamaz? A) 125 B) 64 C) 27 D) 8 UNITE
angisidir?
saat til
7.
D) 20
5.
kamyo
Bir kum ocağın
Aşağıdaki tablod
tarları verilmiştir.
30
2
3
60
belli bir kurala
64
80
27
81
1. Kamyon
1
32
18
72
2. Kamyon
1. Torba
2. Torba
3. Kamyon
4. Kamyon
n
ereken kapak
Birinci torbada bulunan sayılardan 2 nin kuvveti olacak
şekilde yazılabilen a tane, ikinci torbada bulunan sayı-
lardan 3 ün kuvveti olacak şekilde yazılabilen b tane
sayı vardır.
Buna göre a
işleminin sonucu kaçtır?
A) 12 B) 27
C) 64 D) 81
Buna göre hangi kamyon
A) 1. kamyon
©)225
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
angisidir? saat til 7. D) 20 5. kamyo Bir kum ocağın Aşağıdaki tablod tarları verilmiştir. 30 2 3 60 belli bir kurala 64 80 27 81 1. Kamyon 1 32 18 72 2. Kamyon 1. Torba 2. Torba 3. Kamyon 4. Kamyon n ereken kapak Birinci torbada bulunan sayılardan 2 nin kuvveti olacak şekilde yazılabilen a tane, ikinci torbada bulunan sayı- lardan 3 ün kuvveti olacak şekilde yazılabilen b tane sayı vardır. Buna göre a işleminin sonucu kaçtır? A) 12 B) 27 C) 64 D) 81 Buna göre hangi kamyon A) 1. kamyon ©)225
MATEMATİK - 8
16. 22 Mart Dünya Su Günü için hazırlanan bir afiş aşağıda verilmiştir.
22 MART DÜNYA SU GÜNÜ
Bri
3
Sağlıklı, yetişkin bir birey Insan vücudunda bulunan
günde ortalama 10 bardak toplam sivinin %50'si sudur.
Temel hijyen kuralları için 1 kg pirinç yetiştirmek için
su tüketmelidir.
bir insanın günde ortalama ortalama 3500 mL su gerek-
20 L suya ihtiyacı vardır. lidir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıstır?
2
A) Sağlıklı, yetişkin bir bireyin 80 günde ortalama kaç bardak su içmesi gerektiğini gösteren sayının
bilimsel gösterimi 8.10-dir.
B) Vücudunda toplam 45 L sivi bulunan bir kişinin vücudunda olması gereken su miktarının bilimsel
gösterimi 2,25.101 litredir.
C) Temel hijyen kuralları içinde 400 insanın ihtiyaç duyduğu ortalama su miktarının bilimsel gösterimi
8.103 litredir.
D) 50 kg pirinç yetiştirmek için gerekli olan ortalama su miktarının bilimsel gösterimi 1,75.100 mililitre-
1,95. To
dir.
45-200 25
175.000
X 17.5
000
1750 175000 80-10-800
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
MATEMATİK - 8 16. 22 Mart Dünya Su Günü için hazırlanan bir afiş aşağıda verilmiştir. 22 MART DÜNYA SU GÜNÜ Bri 3 Sağlıklı, yetişkin bir birey Insan vücudunda bulunan günde ortalama 10 bardak toplam sivinin %50'si sudur. Temel hijyen kuralları için 1 kg pirinç yetiştirmek için su tüketmelidir. bir insanın günde ortalama ortalama 3500 mL su gerek- 20 L suya ihtiyacı vardır. lidir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıstır? 2 A) Sağlıklı, yetişkin bir bireyin 80 günde ortalama kaç bardak su içmesi gerektiğini gösteren sayının bilimsel gösterimi 8.10-dir. B) Vücudunda toplam 45 L sivi bulunan bir kişinin vücudunda olması gereken su miktarının bilimsel gösterimi 2,25.101 litredir. C) Temel hijyen kuralları içinde 400 insanın ihtiyaç duyduğu ortalama su miktarının bilimsel gösterimi 8.103 litredir. D) 50 kg pirinç yetiştirmek için gerekli olan ortalama su miktarının bilimsel gösterimi 1,75.100 mililitre- 1,95. To dir. 45-200 25 175.000 X 17.5 000 1750 175000 80-10-800