Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üslü ifadeler Soruları

12 do
7
Bilimsel
3.
-yi,
,
e-
Sayının Okunuşu
Gösterimi 42
21,2.0
6
a. 10b 12.12
Sıfır tam milyonda on iki
C.100
b
2. KONU
6.0
Sıfır tam onbinde altı
Bu bilgilere göre aşağıdaki ifadelerden hangisi
yanlıştır?
a-12
5-7
Aga
)
Ceb
B db
& b<
d-b<0
loc- a bir doğal sayıdır.
C
Çanta'da keklik
6
SI
d=4
-
75
G
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
12 do 7 Bilimsel 3. -yi, , e- Sayının Okunuşu Gösterimi 42 21,2.0 6 a. 10b 12.12 Sıfır tam milyonda on iki C.100 b 2. KONU 6.0 Sıfır tam onbinde altı Bu bilgilere göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? a-12 5-7 Aga ) Ceb B db & b< d-b<0 loc- a bir doğal sayıdır. C Çanta'da keklik 6 SI d=4 - 75 G
1 Sira
ab
Ahir
2. sira
2
3 sira
Beden Eğitimi dersi öğretmeni Mustafa Bey, 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı dolayısıyla ya
25 sıra koreografi hazırlamıştır.
Mustafa Öğretmen, koreografiye ilk öğrenciden itibaren her öğrencinin peşinden 4 öğrenci sıralanacak şekilde
vam etseydi kaç öğrenciye daha ihtiyaç duyacaktı?
D) 310
C) 256
B) 240
A) 128
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
1 Sira ab Ahir 2. sira 2 3 sira Beden Eğitimi dersi öğretmeni Mustafa Bey, 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı dolayısıyla ya 25 sıra koreografi hazırlamıştır. Mustafa Öğretmen, koreografiye ilk öğrenciden itibaren her öğrencinin peşinden 4 öğrenci sıralanacak şekilde vam etseydi kaç öğrenciye daha ihtiyaç duyacaktı? D) 310 C) 256 B) 240 A) 128
2
61
Bilgisayarlar verileri işleyip ifade etmek için Binary kodları kullanırlar. Binary kodlarda ikilik sayma
sisteminde bulunan o ve 1 rakamları kullanılır.
Örneğin, 135 sayısı bilgisayarda;
135 = 128 + 0 + 0 + 0 + 0 + 4 + 2 + 1
= 1.2? +0.25 +0.25 +0.25 +0.24 + 0.23 + 1.22 +1.21 +1 -2°
şeklinde işlenir ve ifade edilirken 135 = 10000111 biçiminde gösterilir.
Buna göre 300 sayısı bilgisayar tarafından aşağıdakilerden hangisi şeklinde ifade edilir?
A) 101011100
B) 100111100
C) 100101101
D) 100101100
300
-128
64
Zembacale
256
64
272
www.is eroidap.com
Diğer sayfaya geçiniz
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
2 61 Bilgisayarlar verileri işleyip ifade etmek için Binary kodları kullanırlar. Binary kodlarda ikilik sayma sisteminde bulunan o ve 1 rakamları kullanılır. Örneğin, 135 sayısı bilgisayarda; 135 = 128 + 0 + 0 + 0 + 0 + 4 + 2 + 1 = 1.2? +0.25 +0.25 +0.25 +0.24 + 0.23 + 1.22 +1.21 +1 -2° şeklinde işlenir ve ifade edilirken 135 = 10000111 biçiminde gösterilir. Buna göre 300 sayısı bilgisayar tarafından aşağıdakilerden hangisi şeklinde ifade edilir? A) 101011100 B) 100111100 C) 100101101 D) 100101100 300 -128 64 Zembacale 256 64 272 www.is eroidap.com Diğer sayfaya geçiniz
al. 1 veya 1'den büyük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve n bir tam sayı olmak üzere a 109 gösterimi
bilimsel gösterimdir.
Merve'ye doktoru, vücudunda C vitamini eksikliği olduğunu ve bunun için günde, 1 büyük boy portakal ya da 2 adet
kiviyle günlük C vitamini ihtiyacının %90'ını karşılayabileceğini söylemiştir.
iki adet kivi
100 gr portakal
45 mg C vitamini
içeriyor.
Toplamda
100 gr kivi
45 mg C vitamini
içeriyor.
Merve doktorunun tavsiyesi üzerine 1 adet 200 gr portakal ve 8 adet ellişer gr kiviyi meyve sıkacağı ile sıkarak
4 günde tüketiyor.
Bu bilgiye göre Merve'nin 1 günde tüketmesi gereken C vitamininden kaç gram daha fazla tükettiğini gösteren
bilimsel gösterim aşağıdakilerden hangisidir? (1 g = 10 mg)
A) 1,75. 10-2
B) 1,65.10-1
C) 1,55-10-3
D) 1,85.10-2
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
al. 1 veya 1'den büyük, 10'dan küçük bir gerçek sayı ve n bir tam sayı olmak üzere a 109 gösterimi bilimsel gösterimdir. Merve'ye doktoru, vücudunda C vitamini eksikliği olduğunu ve bunun için günde, 1 büyük boy portakal ya da 2 adet kiviyle günlük C vitamini ihtiyacının %90'ını karşılayabileceğini söylemiştir. iki adet kivi 100 gr portakal 45 mg C vitamini içeriyor. Toplamda 100 gr kivi 45 mg C vitamini içeriyor. Merve doktorunun tavsiyesi üzerine 1 adet 200 gr portakal ve 8 adet ellişer gr kiviyi meyve sıkacağı ile sıkarak 4 günde tüketiyor. Bu bilgiye göre Merve'nin 1 günde tüketmesi gereken C vitamininden kaç gram daha fazla tükettiğini gösteren bilimsel gösterim aşağıdakilerden hangisidir? (1 g = 10 mg) A) 1,75. 10-2 B) 1,65.10-1 C) 1,55-10-3 D) 1,85.10-2
B) L
erden hangisidir?
CM
14. Selçuk, eşit aralıklarla oluşturulmuş aşağıdaki geometri tahtası üzerinde çiviler etrafına ip sararak bir tane kare
oluşturduktan sonra ipler ile 1923 yazmıştır. Ip çiviler etrafına sarılırken uzunluğunda bir değişme olmamıştır.
D) N
g'lik çiko-
le Hanım
Selçuk'un oluşturduğu karenin çevresi 24 cm olduğuna göre 1923 yazmak için kullanılan ipin uzunluğu-
nu veren ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 26
B) 25+ 22
C) 25 + 2
D) 25
Art Zeka Yayınları 31
6. Sınıf Matematik Soru Bankası
Soru Bankas
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
B) L erden hangisidir? CM 14. Selçuk, eşit aralıklarla oluşturulmuş aşağıdaki geometri tahtası üzerinde çiviler etrafına ip sararak bir tane kare oluşturduktan sonra ipler ile 1923 yazmıştır. Ip çiviler etrafına sarılırken uzunluğunda bir değişme olmamıştır. D) N g'lik çiko- le Hanım Selçuk'un oluşturduğu karenin çevresi 24 cm olduğuna göre 1923 yazmak için kullanılan ipin uzunluğu- nu veren ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 26 B) 25+ 22 C) 25 + 2 D) 25 Art Zeka Yayınları 31 6. Sınıf Matematik Soru Bankası Soru Bankas
5.
grama
Bir yay Şekil - 1'deki gibi serbest durumdayken uzunluğu 24 cm'dir. Bu yayın ucuna bağlanan her 1
kütlede, yay 2 mm uzamaktadır. Şekil - 2'deki gibi yayın ucuna bir kütle bağlanmış ve yayın uzunluğu 18
cm olmuştur.
Şekil - 1
Şekil - 2
7.
24 cm
WWWWWWWWWWWW
164 =
16,4 cm
10
WWW
Buna göre yayın ucuna bağlanan kütle kaç gramdır?
9
A) 512
22
B) 256
8
2
C) 128
7
8 2
D) 64
26
34
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
5. grama Bir yay Şekil - 1'deki gibi serbest durumdayken uzunluğu 24 cm'dir. Bu yayın ucuna bağlanan her 1 kütlede, yay 2 mm uzamaktadır. Şekil - 2'deki gibi yayın ucuna bir kütle bağlanmış ve yayın uzunluğu 18 cm olmuştur. Şekil - 1 Şekil - 2 7. 24 cm WWWWWWWWWWWW 164 = 16,4 cm 10 WWW Buna göre yayın ucuna bağlanan kütle kaç gramdır? 9 A) 512 22 B) 256 8 2 C) 128 7 8 2 D) 64 26 34
pladığı fındıklan aşa-
wak şekilde kutulara
4. Bilal, kenarlarının uzunlukları 160 m
sini kenar uzunlukları metre cinsinde 21
200 m olan dikdörtgen biçimindeki
minde bölgelere ayırarak her bölgede la
pozitif kuvvetleri olacak şekilde kare
li bir sebze yetiştirmek istiyor.
Buna göre Bilal en az kaç çeşit
ata
Aesfebe; harf, sayı ve resimlerin bir arada kullanılarak bir kelimeyi bulmaya dayanan zeka oyu-
hudur. Resfebe ismi,"resim" ve "alfabe" kelimelerinden üretilmiştir.
bie
dik sayısı 2 veya
Facak.
sayısı üç basa-
k.
356 olduğuna
ç kutuya ko-
sebr
yetiştirebilir?
A) 28
12
7 Berita
B) 29
C) 30
TEST
12
160
D) 5
küp ve artma olduğundan
43 + 2 olur.
kare ve azalma olduğu
NNN
22
olur
ÜSLÜ İFADELER - 1 B
25
Buna göre
2
-3
-2
6
şeklindeki resfebeyi temsil eden
S
2
işlemin sonucu ile aşağıdaki resfebelerden hangisinin sonucu birbirine eşittir
A)
B)
-6
C)
D)
-8
-4
3
6. Bir ayrıtının uzunluğu a olan küpün hach
a) alanı ba'dir.
Tonguç'un elindeki küpün hacmi x cm
alanı y cm dir.
xey olduğuna göre bu küpün bir ayn
tinin uzunluğu kaç cm'dir?
B)
C) 6 D
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
pladığı fındıklan aşa- wak şekilde kutulara 4. Bilal, kenarlarının uzunlukları 160 m sini kenar uzunlukları metre cinsinde 21 200 m olan dikdörtgen biçimindeki minde bölgelere ayırarak her bölgede la pozitif kuvvetleri olacak şekilde kare li bir sebze yetiştirmek istiyor. Buna göre Bilal en az kaç çeşit ata Aesfebe; harf, sayı ve resimlerin bir arada kullanılarak bir kelimeyi bulmaya dayanan zeka oyu- hudur. Resfebe ismi,"resim" ve "alfabe" kelimelerinden üretilmiştir. bie dik sayısı 2 veya Facak. sayısı üç basa- k. 356 olduğuna ç kutuya ko- sebr yetiştirebilir? A) 28 12 7 Berita B) 29 C) 30 TEST 12 160 D) 5 küp ve artma olduğundan 43 + 2 olur. kare ve azalma olduğu NNN 22 olur ÜSLÜ İFADELER - 1 B 25 Buna göre 2 -3 -2 6 şeklindeki resfebeyi temsil eden S 2 işlemin sonucu ile aşağıdaki resfebelerden hangisinin sonucu birbirine eşittir A) B) -6 C) D) -8 -4 3 6. Bir ayrıtının uzunluğu a olan küpün hach a) alanı ba'dir. Tonguç'un elindeki küpün hacmi x cm alanı y cm dir. xey olduğuna göre bu küpün bir ayn tinin uzunluğu kaç cm'dir? B) C) 6 D
Kütleleri yazılı olan aşağıdaki yiyeceklerden pasta sekiz eş dilime, pizza altı eş dilime, çikolata dört eş dilime bő-
lünüyor.
172,5
86
Pasta
Pizza
Çikolata
57,5
169
go, o
3
771,00
1142,5
5085
kg
7.7.10167
345
172
50
173
50
678-10-2 kg
345.102 kg
120-10-3
57,5
g.110- kg.
Bu yiyeceklerden pastanın 2 dilimi, pizzanın 3 dilimi, çikolatanın 1 dilimi yendiğinde kalan yiyeceklerin
toplam kütlesinin gram cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisidir?
84,75.102 kg
C) 8,1 . 103
D) 8,7. 103
A) 6,9. 103
B) 7,5 . 103
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
Kütleleri yazılı olan aşağıdaki yiyeceklerden pasta sekiz eş dilime, pizza altı eş dilime, çikolata dört eş dilime bő- lünüyor. 172,5 86 Pasta Pizza Çikolata 57,5 169 go, o 3 771,00 1142,5 5085 kg 7.7.10167 345 172 50 173 50 678-10-2 kg 345.102 kg 120-10-3 57,5 g.110- kg. Bu yiyeceklerden pastanın 2 dilimi, pizzanın 3 dilimi, çikolatanın 1 dilimi yendiğinde kalan yiyeceklerin toplam kütlesinin gram cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisidir? 84,75.102 kg C) 8,1 . 103 D) 8,7. 103 A) 6,9. 103 B) 7,5 . 103
14.
1. adım
2. adim
3. adım
4. adım
Yukarıda karelerden oluşan bir şekil örüntüsü görülmektedir.
2. adimdan itibaren her adımda, bir önceki adımda bulunan en küçük karelerden sağ üstteki kare dört eşit
kareye bölünmektedir.
1. adımdaki karenin çevresi 2 cm olduğuna göre 7. adımda oluşan en küçük karelerden birinin alanı kaç
santimetrekare olur?
A) 2-2
B) 24
C) 2-6
D) 2-8
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
14. 1. adım 2. adim 3. adım 4. adım Yukarıda karelerden oluşan bir şekil örüntüsü görülmektedir. 2. adimdan itibaren her adımda, bir önceki adımda bulunan en küçük karelerden sağ üstteki kare dört eşit kareye bölünmektedir. 1. adımdaki karenin çevresi 2 cm olduğuna göre 7. adımda oluşan en küçük karelerden birinin alanı kaç santimetrekare olur? A) 2-2 B) 24 C) 2-6 D) 2-8
PEMBE-CESARETTİN KOCATÜRK ORTAOKULU
8. SINIF MATEMATIK
Öğrencinin Adı Soyadı: Yosin Eren
:
Sinifi: 8E
:
1)
4)
6
6
(0,005.1025) -(0,8-1093
(+)
33
CO
6
1032
4
işleminin sonucu kaçtır?
A) 5
B) 8
C) 13
A
D) 4.1032
SEL YORI
Şekilde verilen ABCD
ları 6 cm ve 4 cm ola
şesinden başlanarak
yatay, 2. sırada da
dikey sıralar halind
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
PEMBE-CESARETTİN KOCATÜRK ORTAOKULU 8. SINIF MATEMATIK Öğrencinin Adı Soyadı: Yosin Eren : Sinifi: 8E : 1) 4) 6 6 (0,005.1025) -(0,8-1093 (+) 33 CO 6 1032 4 işleminin sonucu kaçtır? A) 5 B) 8 C) 13 A D) 4.1032 SEL YORI Şekilde verilen ABCD ları 6 cm ve 4 cm ola şesinden başlanarak yatay, 2. sırada da dikey sıralar halind
Sayı Bulmacası Soruları
Ortak bölmeye yazılacak olan sayıları deneme yanılma yaparak bulmak yerine sayıların tamamın çarpımından
yaralanmak sonuca ulaşmayı kolaylaştıracaktır.
4.
22
22
A
2-3, 2-2 2-1, 24, 25, 27 üslü ifadeleri, yanda verilen çarpma tablosunun mavi boyalı hücrelerinin her birine bir sayı
gelecek şekilde yerleştirilecektir. Bu yerleştirme işleminde negatif üslü ifadeler birbiri ile bitişik hücrelere ve aynı
şekilde; pozitif üslü ifadeler de birbiri ile bitişik hücrelere yerleştirilecektir. Boyalı olmayan hücrelerdeki sayılar
bulunduğu satırdaki veya sütundaki mavi boyalı hücrelerdeki sayıların çarpımına eşittir.
Örneğin, A hücresindeki sayı aynı satır ve aynı sütunda bulunan mavi boyalı hücresindeki üslü ifadenin çarpımına
eşittir.
Buna göre, A hücresine yazılacak olan üslü ifade aşağıdakilerden hangisidir?
D) 28
C) 2?
B) 26
A) 25
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
Sayı Bulmacası Soruları Ortak bölmeye yazılacak olan sayıları deneme yanılma yaparak bulmak yerine sayıların tamamın çarpımından yaralanmak sonuca ulaşmayı kolaylaştıracaktır. 4. 22 22 A 2-3, 2-2 2-1, 24, 25, 27 üslü ifadeleri, yanda verilen çarpma tablosunun mavi boyalı hücrelerinin her birine bir sayı gelecek şekilde yerleştirilecektir. Bu yerleştirme işleminde negatif üslü ifadeler birbiri ile bitişik hücrelere ve aynı şekilde; pozitif üslü ifadeler de birbiri ile bitişik hücrelere yerleştirilecektir. Boyalı olmayan hücrelerdeki sayılar bulunduğu satırdaki veya sütundaki mavi boyalı hücrelerdeki sayıların çarpımına eşittir. Örneğin, A hücresindeki sayı aynı satır ve aynı sütunda bulunan mavi boyalı hücresindeki üslü ifadenin çarpımına eşittir. Buna göre, A hücresine yazılacak olan üslü ifade aşağıdakilerden hangisidir? D) 28 C) 2? B) 26 A) 25
2
15) Bir okuldaki öğrenciler 20'li ve 30'lu olarak
gruplandığında hiç öğrenci artmamaktadır.
Okuldaki öğrenci sayısı 200'den fazla olduğuna göre bu
okulda en az kaç öğrenci vardır?
2
30
A
26
Roth
WAMU
69 Rd
180
Ga
60
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
2 15) Bir okuldaki öğrenciler 20'li ve 30'lu olarak gruplandığında hiç öğrenci artmamaktadır. Okuldaki öğrenci sayısı 200'den fazla olduğuna göre bu okulda en az kaç öğrenci vardır? 2 30 A 26 Roth WAMU 69 Rd 180 Ga 60
10. a 70 ve a ve n tam sayı olmak üzere a
'dir.
a"
5
-3
2.
-4
2
-2.
1
Yukarıda verilen daire şeklindeki eş çarklar dörder eş parçaya ayrılıp bu parçalara çeşitli tam
sayılar yazılmıştır. Bu çarklar mavi oklar yönünde aynı hızla döndürülüyor. Kırmızı ibre hizasına
gelen sayılardan biri üs diğeri taban olacak şekilde üslü ifadeler oluşturuluyor.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi oluşabilecek üslü ifadelerden birinin değeridir?
A)
1
B)
5
1
D)
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
10. a 70 ve a ve n tam sayı olmak üzere a 'dir. a" 5 -3 2. -4 2 -2. 1 Yukarıda verilen daire şeklindeki eş çarklar dörder eş parçaya ayrılıp bu parçalara çeşitli tam sayılar yazılmıştır. Bu çarklar mavi oklar yönünde aynı hızla döndürülüyor. Kırmızı ibre hizasına gelen sayılardan biri üs diğeri taban olacak şekilde üslü ifadeler oluşturuluyor. Buna göre aşağıdakilerden hangisi oluşabilecek üslü ifadelerden birinin değeridir? A) 1 B) 5 1 D)
4. Kuzey, Fen Bilimleri dersinde yaptığı bir deneyde aşağıdaki tüplere 2 farklı bakteri türü koymuştur.
12
3!?
5-3 keet
5 -> 2kat
A bakterisi
612
B bakterisi
8 tane
2'? 312
9 tane
3
12.
Kuzey, 1. Tupte bulunan A bakterisi her 5 dakikada 3 katina, 2. Tüpte bulunan B bakterisi her 5 dakikada 2 katına çıkarak çoğal-
dığını görmüştür.
Buna göre 1 saatin sonunda tüplerde bulunan toplam bakteri sayısı kaç olur?
12
3²6 32
3.2212
A 6
B) 2"3" 6.2
10 3
15
12
12
C)2 + 32
D) 3.62
6
3
3
6 + 6
203
3
mi
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
4. Kuzey, Fen Bilimleri dersinde yaptığı bir deneyde aşağıdaki tüplere 2 farklı bakteri türü koymuştur. 12 3!? 5-3 keet 5 -> 2kat A bakterisi 612 B bakterisi 8 tane 2'? 312 9 tane 3 12. Kuzey, 1. Tupte bulunan A bakterisi her 5 dakikada 3 katina, 2. Tüpte bulunan B bakterisi her 5 dakikada 2 katına çıkarak çoğal- dığını görmüştür. Buna göre 1 saatin sonunda tüplerde bulunan toplam bakteri sayısı kaç olur? 12 3²6 32 3.2212 A 6 B) 2"3" 6.2 10 3 15 12 12 C)2 + 32 D) 3.62 6 3 3 6 + 6 203 3 mi
göre, a+b topla.
YENİ NESİLE GEÇİŞ KIT
Tam Sayıların Tam Sayı Kuvvetleri
TEST
8.
9. Tam sayıların tam sayı kuvvetleri konusunu işleyen Furkan Öğretmen, yazı tahtasına aşağıdaki üslü sayıları
yazmıştır. Daha sonra öğrencilerinden yazdığı üslü sayıların değerlerini bulmalarını istemiştir.
D) O
-23
(-4)-2
5-2
(-7)-4
80
-62
(-3)
adesinin
D) -25
Son olarak Furkan Öğretmen bulduğu değerlerden 0 ile 1 arasında olanları doğru bir şekilde gruplandıran ilk
öğrenciye artı "+" vereceğini söylemiştir.
Buna göre bu işlemi doğru yapan ilk öğrenci kaç tane üslü sayıyı bu gruba alarak yazmıştır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
AVM YAYINLARI
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
göre, a+b topla. YENİ NESİLE GEÇİŞ KIT Tam Sayıların Tam Sayı Kuvvetleri TEST 8. 9. Tam sayıların tam sayı kuvvetleri konusunu işleyen Furkan Öğretmen, yazı tahtasına aşağıdaki üslü sayıları yazmıştır. Daha sonra öğrencilerinden yazdığı üslü sayıların değerlerini bulmalarını istemiştir. D) O -23 (-4)-2 5-2 (-7)-4 80 -62 (-3) adesinin D) -25 Son olarak Furkan Öğretmen bulduğu değerlerden 0 ile 1 arasında olanları doğru bir şekilde gruplandıran ilk öğrenciye artı "+" vereceğini söylemiştir. Buna göre bu işlemi doğru yapan ilk öğrenci kaç tane üslü sayıyı bu gruba alarak yazmıştır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 AVM YAYINLARI
RI
004F01AB
3. Aşağıda 10 eş dilime ayrılmış iki eş daire veril-
miştir.
Şekil-2
Şekil-1
-70
(-2)
31
20
25
34 -10
50
57
150
(-4)2
(-1)º
32
(-1)
(
05
32
45
-73
42
52
-53
Şekil - 1'deki daire dilimlerinin içerisinde yazılı
olan üslü ifadelerden sonucu 1'den büyük olan-
lar mavi renge, Şekil-2'deki daire dilimlerinin
içerisinde yazılı olan üslü ifadelerden sonucu
1'den küçük olanlar kırmızı renge boyanacaktır.
Buna göre daireler merkezleri üst üste ge-
lecek şekilde olduğu gibi çakıştırılırsa olu-
şacak yeni görünümde kaç daire dilimi mor
renkli görünür? (Mavi + Kırmızı = Mor)
A) 1
B) 2.
C) 3
D) 4
Ortaokul Matematik
Üslü ifadeler
RI 004F01AB 3. Aşağıda 10 eş dilime ayrılmış iki eş daire veril- miştir. Şekil-2 Şekil-1 -70 (-2) 31 20 25 34 -10 50 57 150 (-4)2 (-1)º 32 (-1) ( 05 32 45 -73 42 52 -53 Şekil - 1'deki daire dilimlerinin içerisinde yazılı olan üslü ifadelerden sonucu 1'den büyük olan- lar mavi renge, Şekil-2'deki daire dilimlerinin içerisinde yazılı olan üslü ifadelerden sonucu 1'den küçük olanlar kırmızı renge boyanacaktır. Buna göre daireler merkezleri üst üste ge- lecek şekilde olduğu gibi çakıştırılırsa olu- şacak yeni görünümde kaç daire dilimi mor renkli görünür? (Mavi + Kırmızı = Mor) A) 1 B) 2. C) 3 D) 4