Veri Analizi Soruları
![8. Toplam seçmen sayısının 60 milyon olduğu bir
ülkedeki seçime ait geçerli ve geçersiz oyların da-
ğılımını veren daire grafiği aşağıda gösterilmiştir.
Grafik: Geçerli ve Geçersiz Oyların Dağılımı
60°
: Geçersiz
: Geçerli
Bu seçimde adayların Cumhurbaşkanı seçile-
bilmesi için geçerli oyların %50'sinden fazla oy
alması gerekmektedir
.
Buna göre seçimi kazanan adayın toplam oy
sayısı en az kaçtır?
A) 24 000 000
C) 25 000 000
B) 24 000 001
D) 25 000 001
ISRASYON
YAYINLA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515191952233792-3806200.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi8. Toplam seçmen sayısının 60 milyon olduğu bir
ülkedeki seçime ait geçerli ve geçersiz oyların da-
ğılımını veren daire grafiği aşağıda gösterilmiştir.
Grafik: Geçerli ve Geçersiz Oyların Dağılımı
60°
: Geçersiz
: Geçerli
Bu seçimde adayların Cumhurbaşkanı seçile-
bilmesi için geçerli oyların %50'sinden fazla oy
alması gerekmektedir
.
Buna göre seçimi kazanan adayın toplam oy
sayısı en az kaçtır?
A) 24 000 000
C) 25 000 000
B) 24 000 001
D) 25 000 001
ISRASYON
YAYINLA
![2.
Bir siniftaki öğrencilerin matematik dersinden aldıklan notların öğrenci sayılarına göre dağılımını gösteren
tablo aşağıda verilmiştir. Bir öğrencinin notu en az 1, en çok 5 tir.
Tablo :Aldiklan Notlara Göre Öğrenci Sayılan
Oğrencinin Aldığı Not
Öğrenci Sayısı
15x<3
8- 2x
35x<4
36
3x+5
45X35
2x - 7
Bu siniftaki öğrencilerin %25 i kız olduğuna göre, kız öğrenci sayısı kaçtır?
A)
39
B) 8
C) 9
sb
D) 12
28
6 KURUMSAL DENEME PAVINLARI
7
SAYISAL-BOLUM](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515171623410297-4492078.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi2.
Bir siniftaki öğrencilerin matematik dersinden aldıklan notların öğrenci sayılarına göre dağılımını gösteren
tablo aşağıda verilmiştir. Bir öğrencinin notu en az 1, en çok 5 tir.
Tablo :Aldiklan Notlara Göre Öğrenci Sayılan
Oğrencinin Aldığı Not
Öğrenci Sayısı
15x<3
8- 2x
35x<4
36
3x+5
45X35
2x - 7
Bu siniftaki öğrencilerin %25 i kız olduğuna göre, kız öğrenci sayısı kaçtır?
A)
39
B) 8
C) 9
sb
D) 12
28
6 KURUMSAL DENEME PAVINLARI
7
SAYISAL-BOLUM
![2 Cahit Bey, arabasının benzin deposunu depo tamamen boşken litre fiyatı 5,8 TL olan benzin ile 261 TL'ye
il
doldurabiliyor.
Benzine Zam
Litre fiyatı 5,8 TL olan benzine %5 zam uygulanacaktır.
Cahit Bey yukarıda verilen gazete haberini okuyor ve arabasının boş deposunu yeni benzin fiyatı ile kaç
liraya doldurabileceğini hesaplıyor.
Buna göre Cahit Bey'in bulduğu tutar kaç liradır?
AJ 274,05
B) 280
C) 284,05
D) 290](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515170928116383-4565573.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi2 Cahit Bey, arabasının benzin deposunu depo tamamen boşken litre fiyatı 5,8 TL olan benzin ile 261 TL'ye
il
doldurabiliyor.
Benzine Zam
Litre fiyatı 5,8 TL olan benzine %5 zam uygulanacaktır.
Cahit Bey yukarıda verilen gazete haberini okuyor ve arabasının boş deposunu yeni benzin fiyatı ile kaç
liraya doldurabileceğini hesaplıyor.
Buna göre Cahit Bey'in bulduğu tutar kaç liradır?
AJ 274,05
B) 280
C) 284,05
D) 290
![24. Bir ilkokulda, sanat, kültür, yaşam, spor ve bilim alanlarında tasarım beceri atölyeleri kurulmuş, her öğrenci tercih ettiği
alandaki atölye çalışmalarından birine katılmıştır.
Aşağıdaki daire grafiğinde bu okuldaki öğrencilerin tercih ettiği tasarım-beceri alanlarına göre dağılımı, sütun grafiğinde
ise sanat alanındaki atölye çalışmalarına katılan öğrencilerin dağılımı verilmiştir.
Grafik: Öğrencilerin Tasarım-Beceri
Alanlarına Göre Dağılımı
Grafik: Sanat Alanındaki Atölye Çalışmalarına
Katılan Öğrencilerin Dağılımı
120
Öğrenci Sayısı
Sanat
250
80
Kültür
60°
60
60° WX30°
Yaşam
40
so
Bilim
20
Spor
Sanat Atölyeleri
Ahşap ve Metal Görsel Sanatlar
Müzik
Bu ilkokuldaki toplam öğrenci sayısı kaçtır?
A) 360
B) 480
C) 540
D) 600](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515164743664653-3478896.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi24. Bir ilkokulda, sanat, kültür, yaşam, spor ve bilim alanlarında tasarım beceri atölyeleri kurulmuş, her öğrenci tercih ettiği
alandaki atölye çalışmalarından birine katılmıştır.
Aşağıdaki daire grafiğinde bu okuldaki öğrencilerin tercih ettiği tasarım-beceri alanlarına göre dağılımı, sütun grafiğinde
ise sanat alanındaki atölye çalışmalarına katılan öğrencilerin dağılımı verilmiştir.
Grafik: Öğrencilerin Tasarım-Beceri
Alanlarına Göre Dağılımı
Grafik: Sanat Alanındaki Atölye Çalışmalarına
Katılan Öğrencilerin Dağılımı
120
Öğrenci Sayısı
Sanat
250
80
Kültür
60°
60
60° WX30°
Yaşam
40
so
Bilim
20
Spor
Sanat Atölyeleri
Ahşap ve Metal Görsel Sanatlar
Müzik
Bu ilkokuldaki toplam öğrenci sayısı kaçtır?
A) 360
B) 480
C) 540
D) 600
![B
10
3
2x*/
2
14. ve 15. sorulan grafiğe göre cevaplandırınız.
Aşağıdaki grafik bir kömür şirketinin 2015-2018 yılları arasındaki kömür ihracat ve ithalat tutar-
larını göstermektedir.
Tutar (Milyon)
İhracat
Ithalat
8
aw
7
8
6
5
4
Jul
3
2.
1
Yıllar
2015
2016
2017
2018
14. Bu şirketin ihracat tutarının en fazla olduğu yılda ithalat tutarının ihracat tutarına oranı
kaçtır?
7
B)
8
8
D)
7
A)
voo
00
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515112003314497-1149241.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziB
10
3
2x*/
2
14. ve 15. sorulan grafiğe göre cevaplandırınız.
Aşağıdaki grafik bir kömür şirketinin 2015-2018 yılları arasındaki kömür ihracat ve ithalat tutar-
larını göstermektedir.
Tutar (Milyon)
İhracat
Ithalat
8
aw
7
8
6
5
4
Jul
3
2.
1
Yıllar
2015
2016
2017
2018
14. Bu şirketin ihracat tutarının en fazla olduğu yılda ithalat tutarının ihracat tutarına oranı
kaçtır?
7
B)
8
8
D)
7
A)
voo
00
2
!["Zoom'la başarıya odaklan!
DENEME
3
1.
SAAT FARKI
Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönmesi yerel saat farklılıklarına neden olmaktadır.
Tokyo (Japonya) ve Helsinki (Finlandiya) yerel saatlerinin Ankara (Türkiye) yerel saati ile farkı aşağı-
daki tabloda verilmiştir.
Şehir
Ankara'ya Göre Saat Farkı
Tokyo
+6
Helsinki
-1
Buna göre Tokyo'da saat 17.30 iken Helsinki'de saat kaçtır?
A)
B)
12
11
C)
1
71
12
1
11 12
D)
1
10
2
10
2
11
12
1
10
2
9
10
9
8
9
9
8
8
7
7
5
a
5
8
6
7
6
7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515155015098045-2631214.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi"Zoom'la başarıya odaklan!
DENEME
3
1.
SAAT FARKI
Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönmesi yerel saat farklılıklarına neden olmaktadır.
Tokyo (Japonya) ve Helsinki (Finlandiya) yerel saatlerinin Ankara (Türkiye) yerel saati ile farkı aşağı-
daki tabloda verilmiştir.
Şehir
Ankara'ya Göre Saat Farkı
Tokyo
+6
Helsinki
-1
Buna göre Tokyo'da saat 17.30 iken Helsinki'de saat kaçtır?
A)
B)
12
11
C)
1
71
12
1
11 12
D)
1
10
2
10
2
11
12
1
10
2
9
10
9
8
9
9
8
8
7
7
5
a
5
8
6
7
6
7
![Gozloki ve gözlüksüz ogrencilerden oluşan iki grup ile ilgili aşagıdaki bilgiler verilmiştir.
• 1. ve 2. gruptaki ogrenci dağılımı 1 grafikte gösterilmiştir.
• Gözlüklu ve gözlüksüz öğrenci dalimi 2. grafikte verilmiştir.
• Tum ogrencilerin dağılımı tabloda verilmiştir.
TANIM
KAZA
TEST
Gozlüklo
Kres
2. grup
120"
120
Gozlüksüz
1. grup
1. grafik
2. grafik
1. Grup
2. Grup
Bu bölüm:
Tüm 8. sinif ünitele
Tanım ve formülk
B
A
Gözlüklü
D
C
Gözlüksüz
B
Buna göre
C
oranı kaçtır?
D) 2
B)
A) 1
2
16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515120602880755-3617162.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziGozloki ve gözlüksüz ogrencilerden oluşan iki grup ile ilgili aşagıdaki bilgiler verilmiştir.
• 1. ve 2. gruptaki ogrenci dağılımı 1 grafikte gösterilmiştir.
• Gözlüklu ve gözlüksüz öğrenci dalimi 2. grafikte verilmiştir.
• Tum ogrencilerin dağılımı tabloda verilmiştir.
TANIM
KAZA
TEST
Gozlüklo
Kres
2. grup
120"
120
Gozlüksüz
1. grup
1. grafik
2. grafik
1. Grup
2. Grup
Bu bölüm:
Tüm 8. sinif ünitele
Tanım ve formülk
B
A
Gözlüklü
D
C
Gözlüksüz
B
Buna göre
C
oranı kaçtır?
D) 2
B)
A) 1
2
16
![U. UM Matematik
DENEME SINAVI
Bir okuldaki 36 şubenin sınıflara göre dağılımı daire grafiğinde, öğrenci sayılarının siniflara göre dağılımı ise
tabloda verilmiştir.
6.
1
E
Grafik: Okuldaki Şube Sayıları
ME
5. Sinif
6. Sinif
Tablo: Siniflardaki Öğrenci Sayıları
5
6
7
8
120°
100
Öğrenci
Sayisi
243
360
140
350
8. Sinif
7. Sinif
Her sınıfın kendi içinde şubelerinde öğrenci sayıları birbirine eşit olduğuna göre hangi sınıfın bir şu-
besindeki öğrenci sayısı diğerlerinden daha azdır?
A) 5. sinif
B) 6. sinif
C) 7. sinif
D) 8. Sinif](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515114516942108-4047789.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziU. UM Matematik
DENEME SINAVI
Bir okuldaki 36 şubenin sınıflara göre dağılımı daire grafiğinde, öğrenci sayılarının siniflara göre dağılımı ise
tabloda verilmiştir.
6.
1
E
Grafik: Okuldaki Şube Sayıları
ME
5. Sinif
6. Sinif
Tablo: Siniflardaki Öğrenci Sayıları
5
6
7
8
120°
100
Öğrenci
Sayisi
243
360
140
350
8. Sinif
7. Sinif
Her sınıfın kendi içinde şubelerinde öğrenci sayıları birbirine eşit olduğuna göre hangi sınıfın bir şu-
besindeki öğrenci sayısı diğerlerinden daha azdır?
A) 5. sinif
B) 6. sinif
C) 7. sinif
D) 8. Sinif
![5. 12 kişilik bir öğrenci grubunun yaş ortalaması
40'tır.
ğeri
Gruptan 2 kişi ayrılınca yaş ortalaması 42 ol-
duğuna göre, gruptan ayrılan 2 kişinin yaş or-
talaması kaçtır?
3
A) 30
B) 40
C) 60
D) 80](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515105305775056-4533264.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi5. 12 kişilik bir öğrenci grubunun yaş ortalaması
40'tır.
ğeri
Gruptan 2 kişi ayrılınca yaş ortalaması 42 ol-
duğuna göre, gruptan ayrılan 2 kişinin yaş or-
talaması kaçtır?
3
A) 30
B) 40
C) 60
D) 80
![MATEM
A
Kitapçığı
MATEMATIK
2 Grafik: Okuldaki Öğrencilerin Sinif Seviyelerine Göre Dağılımı
Öğrenci sayısı
Yandaki grafikte bir okuldaki öğrencilerin
sinif seviyelerine göre dağılımı verilmiştir.
2. sınıf öğrencilerinin sayısı 3. sınıf öğren-
cilerinin sayısından 40 fazladır.
Buna göre okuldaki toplam öğrenci sayısı
kaçtır?
A) 310
B) 320
C) 330
D) 340
Sınıflar
1. sınıf 2. sinif 3. sınıf 4. sınıf
atindeki adimo
arket arasındaki
UN
diminin uzun
evi ile markets
redir?
20760](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220514114902689980-3944877.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziMATEM
A
Kitapçığı
MATEMATIK
2 Grafik: Okuldaki Öğrencilerin Sinif Seviyelerine Göre Dağılımı
Öğrenci sayısı
Yandaki grafikte bir okuldaki öğrencilerin
sinif seviyelerine göre dağılımı verilmiştir.
2. sınıf öğrencilerinin sayısı 3. sınıf öğren-
cilerinin sayısından 40 fazladır.
Buna göre okuldaki toplam öğrenci sayısı
kaçtır?
A) 310
B) 320
C) 330
D) 340
Sınıflar
1. sınıf 2. sinif 3. sınıf 4. sınıf
atindeki adimo
arket arasındaki
UN
diminin uzun
evi ile markets
redir?
20760
![Spor
Türkçe
Müzik
72
Resim
Genel kültür
Tarih
Matematik
Fen Bilimleri
Yukarıdaki daire grafiği bir bilgi yarışmasındaki soruların branşlara göre dağılımını göstermektedir. Soru sayıları ile
ilgili şu bilgiler veriliyor:
En fazla soru Türkçe branşından sorulmuştur.
3
Fen Bilimleri soru sayısının Genel Kültür soru sayısına orani
'dir.
2.
Tarih soru sayısı, Türkçe soru sayısından 2 tane eksiktir,
Buna göre, bu sorulardan en az kaç tanesi silinirse herhangi bir branşa ait olma olasılıkları eş olur?
.
.
D) 2
C) 3
B) 4
A) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515093345355773-4584539.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziSpor
Türkçe
Müzik
72
Resim
Genel kültür
Tarih
Matematik
Fen Bilimleri
Yukarıdaki daire grafiği bir bilgi yarışmasındaki soruların branşlara göre dağılımını göstermektedir. Soru sayıları ile
ilgili şu bilgiler veriliyor:
En fazla soru Türkçe branşından sorulmuştur.
3
Fen Bilimleri soru sayısının Genel Kültür soru sayısına orani
'dir.
2.
Tarih soru sayısı, Türkçe soru sayısından 2 tane eksiktir,
Buna göre, bu sorulardan en az kaç tanesi silinirse herhangi bir branşa ait olma olasılıkları eş olur?
.
.
D) 2
C) 3
B) 4
A) 5
![de
2. Öğle arasında iş yerinden çıkan Hasan Bey para çekecektir. Hasan Bey'in iki ayrı yerde bulunan bankamatikten para çeke-
ceği sırada bankanın ne kadar komisyon alacağı aşağıda verilmiştir.
ATM
ATM
iş yerinin önündeki
Çarşıdaki
bankamatik
bankamatik
a
1
1
komisyon
50
komisyon
100
4,50
Daha az komisyon parası ödemek isteyen Hasan Bey işyerinin önünden taksiye binip çarşıdaki bankamatikten taksiyi bekle-
terek 5000 € para çekmiş ve aynı taksi ile işyerine dönmüştür.
Hasan Bey taksiye yandaki ücret tarifesine göre ödeme yapmıştır.
Açılış Ücreti (6)
Hasan Bey'in bankamatikten çektiği paradan taksiciye verdiği ücreti düştükten Bekleme Ücreti () 2,50
sonra kalan miktar iş yerinin önündeki bankamatikten çekseydi eline geçeceği
1km'lik Yol Ücreti (5) 1,75
miktardan 15 t fazla olduğuna göre Hasan Bey'in para çektiği bankamatik iş ye-
rine kaç km uzaklıktadır?
D) 16
A) 2
C) 8
B) 4
likli Soru Bankası](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515091847518461-4584396.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizide
2. Öğle arasında iş yerinden çıkan Hasan Bey para çekecektir. Hasan Bey'in iki ayrı yerde bulunan bankamatikten para çeke-
ceği sırada bankanın ne kadar komisyon alacağı aşağıda verilmiştir.
ATM
ATM
iş yerinin önündeki
Çarşıdaki
bankamatik
bankamatik
a
1
1
komisyon
50
komisyon
100
4,50
Daha az komisyon parası ödemek isteyen Hasan Bey işyerinin önünden taksiye binip çarşıdaki bankamatikten taksiyi bekle-
terek 5000 € para çekmiş ve aynı taksi ile işyerine dönmüştür.
Hasan Bey taksiye yandaki ücret tarifesine göre ödeme yapmıştır.
Açılış Ücreti (6)
Hasan Bey'in bankamatikten çektiği paradan taksiciye verdiği ücreti düştükten Bekleme Ücreti () 2,50
sonra kalan miktar iş yerinin önündeki bankamatikten çekseydi eline geçeceği
1km'lik Yol Ücreti (5) 1,75
miktardan 15 t fazla olduğuna göre Hasan Bey'in para çektiği bankamatik iş ye-
rine kaç km uzaklıktadır?
D) 16
A) 2
C) 8
B) 4
likli Soru Bankası
![11. Aşağıdaki daire grafiğinde içerisinde 120 soru bulunan bir kitabın derslere göre dağılımı verilmiştir.
RKÇE
SOSYAL
T.C. INKT
11
300
OOO
Grafik: Soruların Derslere Göre Dağılımı
10
24
366.
160
US
or AWN
2
1709
105
Matematik Türkçe
2
150°C
Fen
Bilimleri
Zehra, bu kitaptaki bütün Türkçe sorularını çözmüştür. Kitaptaki matematik ve fen bilimleri sorularının
yanı sıra 20 matematik ve 10 fen bilimleri sorusu daha çözmeyi planlamıştır.
Buna göre Zehra'nın son durumda çözmesi gereken sorulara ait daire grafiği çizildiğinde mate-
matik ve fen bilimleri dersine ait merkez açılar, ilk grafiğe göre nasıl değişmiştir?
D
Matematik Dersine Ait Merkez Açı
60° artış
Fen Bilimleri Dersine Ait Merkez Açı
30° artış
2
A)
60° artış
B)
30° artış
10
Değişmemiş
60° artış
C)
30° artış
Değişmemiş](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515090527531583-4584443.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi11. Aşağıdaki daire grafiğinde içerisinde 120 soru bulunan bir kitabın derslere göre dağılımı verilmiştir.
RKÇE
SOSYAL
T.C. INKT
11
300
OOO
Grafik: Soruların Derslere Göre Dağılımı
10
24
366.
160
US
or AWN
2
1709
105
Matematik Türkçe
2
150°C
Fen
Bilimleri
Zehra, bu kitaptaki bütün Türkçe sorularını çözmüştür. Kitaptaki matematik ve fen bilimleri sorularının
yanı sıra 20 matematik ve 10 fen bilimleri sorusu daha çözmeyi planlamıştır.
Buna göre Zehra'nın son durumda çözmesi gereken sorulara ait daire grafiği çizildiğinde mate-
matik ve fen bilimleri dersine ait merkez açılar, ilk grafiğe göre nasıl değişmiştir?
D
Matematik Dersine Ait Merkez Açı
60° artış
Fen Bilimleri Dersine Ait Merkez Açı
30° artış
2
A)
60° artış
B)
30° artış
10
Değişmemiş
60° artış
C)
30° artış
Değişmemiş
![B
TAATENT
yakit miktarının zamana göre değişimi, aagidaki tabloda verim
Tablo: Emre ve Esat Araçlar Depolarındaki Yakit kan et
1
2
3
4
5
8
1
Geçen zaman (saat)
Emre'nin aracındaki yakit (L)
Esat'ın aracındaki yakit (L)
54
48
42
36
30
24
18
35
30
25
20
15
10
5
Emre'nin aracının yakıt türü benzindir ve 1 litre benzinin fiyatı 7 TL'dir. Esaťın aracının yakit
mazottur ve 1 litre mazotun fiyatı 6.5 TL'dir.
Bu iki aracın harcadıkları yakıt tutarlarının farkı 38 TL olduğuna göre, Emre ve Esatin yolcu
luk yaptığı sürelerin toplamı kaç saattir?
D) 12
B) 6
C) 8
A) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515084602127521-3787633.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziB
TAATENT
yakit miktarının zamana göre değişimi, aagidaki tabloda verim
Tablo: Emre ve Esat Araçlar Depolarındaki Yakit kan et
1
2
3
4
5
8
1
Geçen zaman (saat)
Emre'nin aracındaki yakit (L)
Esat'ın aracındaki yakit (L)
54
48
42
36
30
24
18
35
30
25
20
15
10
5
Emre'nin aracının yakıt türü benzindir ve 1 litre benzinin fiyatı 7 TL'dir. Esaťın aracının yakit
mazottur ve 1 litre mazotun fiyatı 6.5 TL'dir.
Bu iki aracın harcadıkları yakıt tutarlarının farkı 38 TL olduğuna göre, Emre ve Esatin yolcu
luk yaptığı sürelerin toplamı kaç saattir?
D) 12
B) 6
C) 8
A) 4
![16
19
11. Ahmet Amca 4 farklı fidanı aynı anda bahçesine dikiyor.
Armut fidani Ayva fidani Elma fidanı
Kiraz fidani
40 cm
45 cm
42 cm
48 cm
Bu 4 fidanın dikildiğindeki boyları yukarıda gösterilmiştir. Bu fidanlara aynı bakım ve özeni gösterip 2 yıl sonra ar-
mut fidanının boyunu ölçtüğünde 56 cm, 3 yıl sonra ayva fidanının boyunu ölçtüğünde 66 cm, 4 yıl sonra elma fi-
danının boyunu ölçtüğünde 98 cm, 5 yıl sonra kiraz fidanı boyunu ölçtüğünde 108 cm olduğunu görüyor.
saati dikkate alıp
18:00'ı gösterdi-
Bu verilenlere göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Inda Ozan'ın sa
A) Ortalama büyüme hızı en çok olan elma fidanıdır.
B) Kiraz fidanının boyu yılda ortalama 14 cm uzamaktadır.
C) Büyüme hızı değişmezse armut fidanının boyu 5 yıl sonra 80 cm olur.
D) Ortalama büyüme hızı en az olan ayva fidanıdır.
45
18 88
36
S
fikribilimyayinlari.com | 121](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220514183804984646-4576259.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi16
19
11. Ahmet Amca 4 farklı fidanı aynı anda bahçesine dikiyor.
Armut fidani Ayva fidani Elma fidanı
Kiraz fidani
40 cm
45 cm
42 cm
48 cm
Bu 4 fidanın dikildiğindeki boyları yukarıda gösterilmiştir. Bu fidanlara aynı bakım ve özeni gösterip 2 yıl sonra ar-
mut fidanının boyunu ölçtüğünde 56 cm, 3 yıl sonra ayva fidanının boyunu ölçtüğünde 66 cm, 4 yıl sonra elma fi-
danının boyunu ölçtüğünde 98 cm, 5 yıl sonra kiraz fidanı boyunu ölçtüğünde 108 cm olduğunu görüyor.
saati dikkate alıp
18:00'ı gösterdi-
Bu verilenlere göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
Inda Ozan'ın sa
A) Ortalama büyüme hızı en çok olan elma fidanıdır.
B) Kiraz fidanının boyu yılda ortalama 14 cm uzamaktadır.
C) Büyüme hızı değişmezse armut fidanının boyu 5 yıl sonra 80 cm olur.
D) Ortalama büyüme hızı en az olan ayva fidanıdır.
45
18 88
36
S
fikribilimyayinlari.com | 121
![MATEMATİK
01
1. Hatıra, Kadir, Esra, Murat ve Melike adındaki beş arkadaşın bir hafta boyunca yedikleri çikolata sayılarını gösteren tablo
aşağıda verilmiştir.
Esra
Melike
Murat
Hatıra
Kadir
Kişler
Yedikleri
Çikolata Sayısı
17
b
15
a
13
Her birinin yedikleri çikolata sayıları en az bir tane ve 5 arkadaşın yedikleri çikolata sayılarının aritmetik ortalaması
14 olduğuna göre, Murat'ın yediği çikolata sayısı en çok kaç olur?
D) 25
C) 24
B) 23
A) 22](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515073423696122-1920873.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziMATEMATİK
01
1. Hatıra, Kadir, Esra, Murat ve Melike adındaki beş arkadaşın bir hafta boyunca yedikleri çikolata sayılarını gösteren tablo
aşağıda verilmiştir.
Esra
Melike
Murat
Hatıra
Kadir
Kişler
Yedikleri
Çikolata Sayısı
17
b
15
a
13
Her birinin yedikleri çikolata sayıları en az bir tane ve 5 arkadaşın yedikleri çikolata sayılarının aritmetik ortalaması
14 olduğuna göre, Murat'ın yediği çikolata sayısı en çok kaç olur?
D) 25
C) 24
B) 23
A) 22