Veri Analizi Soruları
![29 94,
54 = 79,
She360
SORULAR
1
Kız
k=360
eneğidir.
k=72
36015
3 72
k
285
3
60%
A.sk
sk
108°C
120°C
8550
rine göre
7
30
72
k
sayının
ilmalıdır.
22-36
3
lo
Ik - 15k=25
(30)
Kol 3)
lok -45k - 858
Siniftaki öğrencilerin
cinsiyete göre dağılımı
1. Grafik
C seçe-
Başarılı Erkek Öğrenci Başarılı Kız Öğrenci
2. Grafik
3. Grafik
Yukarıdaki 1. grafikte sınıfın cinsiyet dağılımı, 2. ve 3. grafiklerde ise başarılı kız ve erkek öğrenci dağılımları
verilmiştir.
Başarısız erkek öğrenci sayısı başarılı kız öğrenci sayısından 285 fazla olduğuna göre; bu sınıfta
başarısız kız öğrenci ve başarılı erkek öğrencinin toplam sayısı kaçtır?
C) 130
D) 270
35k - 8550
18245
A) 195
ak üzere
2.5 ise
htimalle
Carpani-
gerekir.
B) 345
-70
759
140
3
Nolan su miktarı (1)
ISA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220423123332645421-4546640_MO4W9iGG2.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi29 94,
54 = 79,
She360
SORULAR
1
Kız
k=360
eneğidir.
k=72
36015
3 72
k
285
3
60%
A.sk
sk
108°C
120°C
8550
rine göre
7
30
72
k
sayının
ilmalıdır.
22-36
3
lo
Ik - 15k=25
(30)
Kol 3)
lok -45k - 858
Siniftaki öğrencilerin
cinsiyete göre dağılımı
1. Grafik
C seçe-
Başarılı Erkek Öğrenci Başarılı Kız Öğrenci
2. Grafik
3. Grafik
Yukarıdaki 1. grafikte sınıfın cinsiyet dağılımı, 2. ve 3. grafiklerde ise başarılı kız ve erkek öğrenci dağılımları
verilmiştir.
Başarısız erkek öğrenci sayısı başarılı kız öğrenci sayısından 285 fazla olduğuna göre; bu sınıfta
başarısız kız öğrenci ve başarılı erkek öğrencinin toplam sayısı kaçtır?
C) 130
D) 270
35k - 8550
18245
A) 195
ak üzere
2.5 ise
htimalle
Carpani-
gerekir.
B) 345
-70
759
140
3
Nolan su miktarı (1)
ISA
![1.
D D
1. Bu bölümde cevaplayacağınız toplam soru sayısı 20'dir.
2. Bu bölümün cevaplarını cevap kâğıdınızdaki MATEMATİK TESTİ için ayrılan kısma igaretleyiniz.
D.K.: 8102
720
768
720
MATEMATİK TESTİ
165
Aşağıdaki tabloda bir lokinin birinde barında bulunan öğrencilerin sınıflarına göre öğrenci saydanlarinin
terilmiştir
. Daire grafiklerinin birinde 8A ve 8B, diğerinde ise 8C ve 8D sınıflarındaki öğrenci sayılarının
dağılımı gösterilmiştir.
Grafik: 8A ve 8B Sınıfındaki
Öğrenci Sayısı
Öğrenci Sayılarının Dağılımı
Grafik: 8C ve 8D Sınıfındaki
Öğrenci Sayılanının Dağılımı
8A
20'den fazla, 30'dan az
Zip 120
Sinif
162
20065
J
8B
20'den fazla, 30'dan az
8A
6
GK-2 (B)
zio
8C
35132
6
8C
25'ten fazla, 35'ten az
2
18
165°
162°
8B
8D
20'den fazla, 35'ten az
6516
8D
123
45
1626960 720
in 27
Bu okulda toplam 720 öğrenci bulunmaktadır.
8. sınıflardaki toplam öğrenci sayısının okuldaki tüm öğrenci sayısına göre dağılımı aşağıdaki da-
įre grafiklerinin hangisinde gösterilmiştir?
A
B)
165 18
100°
84°
60°
54°
120
200
8
-
2.
a hiç ve d pozitif tam sayılar olmak üzere avb.c/d = (ac) vb.d ve ayb = Va².b](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220423073741745922-3579076_tZW1wCJcZ.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi1.
D D
1. Bu bölümde cevaplayacağınız toplam soru sayısı 20'dir.
2. Bu bölümün cevaplarını cevap kâğıdınızdaki MATEMATİK TESTİ için ayrılan kısma igaretleyiniz.
D.K.: 8102
720
768
720
MATEMATİK TESTİ
165
Aşağıdaki tabloda bir lokinin birinde barında bulunan öğrencilerin sınıflarına göre öğrenci saydanlarinin
terilmiştir
. Daire grafiklerinin birinde 8A ve 8B, diğerinde ise 8C ve 8D sınıflarındaki öğrenci sayılarının
dağılımı gösterilmiştir.
Grafik: 8A ve 8B Sınıfındaki
Öğrenci Sayısı
Öğrenci Sayılarının Dağılımı
Grafik: 8C ve 8D Sınıfındaki
Öğrenci Sayılanının Dağılımı
8A
20'den fazla, 30'dan az
Zip 120
Sinif
162
20065
J
8B
20'den fazla, 30'dan az
8A
6
GK-2 (B)
zio
8C
35132
6
8C
25'ten fazla, 35'ten az
2
18
165°
162°
8B
8D
20'den fazla, 35'ten az
6516
8D
123
45
1626960 720
in 27
Bu okulda toplam 720 öğrenci bulunmaktadır.
8. sınıflardaki toplam öğrenci sayısının okuldaki tüm öğrenci sayısına göre dağılımı aşağıdaki da-
įre grafiklerinin hangisinde gösterilmiştir?
A
B)
165 18
100°
84°
60°
54°
120
200
8
-
2.
a hiç ve d pozitif tam sayılar olmak üzere avb.c/d = (ac) vb.d ve ayb = Va².b
![8. SIN.
15. Nazlı'nın bir sınavda yaptığı doğru, yanlış ve tu,
sayılarının dağılımı aşağıdaki gibidir. Nazlı, sinar
da 10 soruyu boş bırakmıştır. Bu sınavda 3 yanlış
cevap 1 doğru cevabı azaltmakta olup puan hesa
bi aşağıdaki gibi yapılmaktadır.
i
Yanlış cevap sayısı
3
Net sayısı = Doğru cevap sayısı
Puan = Net sayısı x3
Grafik: Sinav Cevap Dağılımı
162
90 252
25
Doğru sayisi
>> Dooru
909
162
Yanlış sayısı
Boş sayisi
gali
ri
T-
Buna göre Nazlı yanlış yaptığı soruları boş bi-
rakmış olsaydı sınavdan kaç puan fazla alırdı?
A) 6
B) 9
C) 12
D)15
uda
366
? 48
n-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220423093754786011-4171158_gVEZeb5Lz.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi8. SIN.
15. Nazlı'nın bir sınavda yaptığı doğru, yanlış ve tu,
sayılarının dağılımı aşağıdaki gibidir. Nazlı, sinar
da 10 soruyu boş bırakmıştır. Bu sınavda 3 yanlış
cevap 1 doğru cevabı azaltmakta olup puan hesa
bi aşağıdaki gibi yapılmaktadır.
i
Yanlış cevap sayısı
3
Net sayısı = Doğru cevap sayısı
Puan = Net sayısı x3
Grafik: Sinav Cevap Dağılımı
162
90 252
25
Doğru sayisi
>> Dooru
909
162
Yanlış sayısı
Boş sayisi
gali
ri
T-
Buna göre Nazlı yanlış yaptığı soruları boş bi-
rakmış olsaydı sınavdan kaç puan fazla alırdı?
A) 6
B) 9
C) 12
D)15
uda
366
? 48
n-
![A
KYISAL BÖLÜM Q
10. Yusuf Bey'in arabası hem benzin hem de LPG ile çalışmaktadır. İstanbul'dan Malatya'ya arabasıyl
yola çıkan Yusuf Bey sadece Ankara'da mola vermiştir. Yusuf Bey'in kilometre cinsinden almış oldi
yol Grafik I'de, arabanın hangi yakıt türüyle kaç kilometre çalıştığı Grafik II ve Grafik III'te gösterilr
Grafik III: Ankara-Mala
Arası Kullanılan
Grafik I: Gidilen Yol
Yakıt Türü
Grafik II: İstanbul-Ankara
Arası Kullanılan
Yakıt Türü
miktarda para at-
de gösterilmiştir.
Miktarı (km)
72°
700 km
180°
150°
Benzin
LPG
• İstanbul-Ankara arasındaki
: LPG
Benzin
yol uzunluğu (km)
: Ankara-Malatya arasındaki
yol uzunluğu (km)
Yusuf Bey'in arabası benzinde çalışırken kilometrede 1 liralık, LPG ile çalışırken kilometrede 80 kuruş-
luk yakıt yakmaktadır.
Buna göre Yusuf Bey'in arabası İstanbul-Malatya arasında kaç liralık yakıt tüketmiştir?
A) 1100
B) 1110
C) 1120
D) 1130
aşlangıçta kaç](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220423062333880181-4534357_tWTkuviYI.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziA
KYISAL BÖLÜM Q
10. Yusuf Bey'in arabası hem benzin hem de LPG ile çalışmaktadır. İstanbul'dan Malatya'ya arabasıyl
yola çıkan Yusuf Bey sadece Ankara'da mola vermiştir. Yusuf Bey'in kilometre cinsinden almış oldi
yol Grafik I'de, arabanın hangi yakıt türüyle kaç kilometre çalıştığı Grafik II ve Grafik III'te gösterilr
Grafik III: Ankara-Mala
Arası Kullanılan
Grafik I: Gidilen Yol
Yakıt Türü
Grafik II: İstanbul-Ankara
Arası Kullanılan
Yakıt Türü
miktarda para at-
de gösterilmiştir.
Miktarı (km)
72°
700 km
180°
150°
Benzin
LPG
• İstanbul-Ankara arasındaki
: LPG
Benzin
yol uzunluğu (km)
: Ankara-Malatya arasındaki
yol uzunluğu (km)
Yusuf Bey'in arabası benzinde çalışırken kilometrede 1 liralık, LPG ile çalışırken kilometrede 80 kuruş-
luk yakıt yakmaktadır.
Buna göre Yusuf Bey'in arabası İstanbul-Malatya arasında kaç liralık yakıt tüketmiştir?
A) 1100
B) 1110
C) 1120
D) 1130
aşlangıçta kaç
![von
analizi
86.4
Uslo
dadeler
Karekiko
Wade
"andaki sütun grafiğinde ise bu sınava giren Sevda isimli öğrencinin
onulara göre doğru cevaplandırdığı soru sayıları verilmiştir.
puan değeri 5 iken yanlış olarak cevaplandırılan her sorunun
onusu ile ilgili tüm soruları doğru cevaplandıran Sevda'nın ta-
%60 boden 540
C) 95
90° 20
67,5
120°
300
D) 97
to wo ecker 360
/ Benim Hocam
ğılımı 17. Özel bir kurum bünyesinde-
Fikrim
ki 900 çalışanına “Kurumda
Evet
yok
*
kreşe ihtiyaç var mı?" so-
673 74
rusunu yöneltmiş ve aldığı
908
Hayır
yanıtlarla yandaki daire gra-
45
fiğini oluşturmuştur. Çalışan-
15
larının %60'ı kadın olan bu Grafik: Anket
sonuçlarının dağılımı
kurumda soruya "evet" ce-
vabı veren kadın çalışan sayısı “hayır” cevabı veren
erbest
erkek çalışan sayısına eşittir.
40
I
Kurumda kreşe ihtiyaç olduğunu ifade eden ça-
statis,
1
lışanların 'i erkek olduğuna göre, fikir beyan
3
100 kişi erkek
etmeyen erkek çalışan sayısı, kreş olmasını iste-
mi ser-
yen kadın çalışan sayısının yüzde kaçına eşittir?
/ Benim Hocam
5
A) 35
B) 30
C) 25
D) 20
ayı ve
maçta
360 900
12
mel en
23
6
Temel Duzelden Yeni Nesil Sorulara budis](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220416225416589983-4444237_DyiNGPc8S.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizivon
analizi
86.4
Uslo
dadeler
Karekiko
Wade
"andaki sütun grafiğinde ise bu sınava giren Sevda isimli öğrencinin
onulara göre doğru cevaplandırdığı soru sayıları verilmiştir.
puan değeri 5 iken yanlış olarak cevaplandırılan her sorunun
onusu ile ilgili tüm soruları doğru cevaplandıran Sevda'nın ta-
%60 boden 540
C) 95
90° 20
67,5
120°
300
D) 97
to wo ecker 360
/ Benim Hocam
ğılımı 17. Özel bir kurum bünyesinde-
Fikrim
ki 900 çalışanına “Kurumda
Evet
yok
*
kreşe ihtiyaç var mı?" so-
673 74
rusunu yöneltmiş ve aldığı
908
Hayır
yanıtlarla yandaki daire gra-
45
fiğini oluşturmuştur. Çalışan-
15
larının %60'ı kadın olan bu Grafik: Anket
sonuçlarının dağılımı
kurumda soruya "evet" ce-
vabı veren kadın çalışan sayısı “hayır” cevabı veren
erbest
erkek çalışan sayısına eşittir.
40
I
Kurumda kreşe ihtiyaç olduğunu ifade eden ça-
statis,
1
lışanların 'i erkek olduğuna göre, fikir beyan
3
100 kişi erkek
etmeyen erkek çalışan sayısı, kreş olmasını iste-
mi ser-
yen kadın çalışan sayısının yüzde kaçına eşittir?
/ Benim Hocam
5
A) 35
B) 30
C) 25
D) 20
ayı ve
maçta
360 900
12
mel en
23
6
Temel Duzelden Yeni Nesil Sorulara budis
![5. T'den 20'ye kadar olan ardışık doğal sayıları oluşturan
rakamlar, her birinde bir rakam olacak şekilde aşağıdaki
gibi özdeş kartlara yazılıyor.
2
0
1
9
1 2 3
G
Daha sonra bu kartlar bir torbaya atılıyor.
Buna göre bu torbadan rastgele çekilen bir kartin
üzerinde 1 yazılı olması olayına ait olası durum sa-
yısı kaçtır?
C) 11
D) 12
A) 9
B) 10
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220416222929764381-4468619_ux6DLtgeH.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi5. T'den 20'ye kadar olan ardışık doğal sayıları oluşturan
rakamlar, her birinde bir rakam olacak şekilde aşağıdaki
gibi özdeş kartlara yazılıyor.
2
0
1
9
1 2 3
G
Daha sonra bu kartlar bir torbaya atılıyor.
Buna göre bu torbadan rastgele çekilen bir kartin
üzerinde 1 yazılı olması olayına ait olası durum sa-
yısı kaçtır?
C) 11
D) 12
A) 9
B) 10
1
![9. Aşağıdaki grafikte, bir fabrikada üretilen A, B ve C marka ürünlerin adetlerine göre dağılımı veril-
miştir.
Grafik : A, B ve C Marka Ürünlerin Adetlerine Göre Dağılımı
A
C
120°
150
B
1 / 1
A ürününün satış fiyatının, B ürününün satış fiyatına oranı ; B ürününün satış fiyatının, C ürünü-
3
2
nün satış fiyatına oranı 'dir.
2
Bu fabrikada üretilen ürünlerin tamamı satıldığında elde edilen toplam kazancın dağılımını
gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
D)
C)
B)
A)
A
A
B
A
C
80%
180°
200°C
120°
B
120°
80°
C
C
B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220419203745620612-4420954_Kx0kZsLJA.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi9. Aşağıdaki grafikte, bir fabrikada üretilen A, B ve C marka ürünlerin adetlerine göre dağılımı veril-
miştir.
Grafik : A, B ve C Marka Ürünlerin Adetlerine Göre Dağılımı
A
C
120°
150
B
1 / 1
A ürününün satış fiyatının, B ürününün satış fiyatına oranı ; B ürününün satış fiyatının, C ürünü-
3
2
nün satış fiyatına oranı 'dir.
2
Bu fabrikada üretilen ürünlerin tamamı satıldığında elde edilen toplam kazancın dağılımını
gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
D)
C)
B)
A)
A
A
B
A
C
80%
180°
200°C
120°
B
120°
80°
C
C
B
![18. Bir mandwada koyun, keci ve inek sütleri Karistinılarak özel bir peynir üretilmektedir.
Bu peynirde kullanılan koyun süt ve inek sotü miktarları arasındaki ilişki aşağıdaki doğrusal grafie
te, bu peynirdeki koyun, keçi ve inek sütü miktarlarının dağılımı ise daire grafiğinde gösterilmiştir.
Grafik Koyun Sotu ve Inek Soto Miktarlari
Grafik: Peynirdeki Koyun, Keçi ve Inek Sütü
Arasındaki ilishi
Dağılımı
Koyun S0t0
Koyun
(Litre)
sütő
Inek
0
72
sütü
24
Inek sütü
(Litre)
Keçi
sütü
Mandırada bu özel peynirden üretmek için 680 litre inek sütü kullanılacağına göre, kullanılacak
keçi sütü miktarı ile koyun sütü miktarının toplamı kaç litredir?
A) 553
B) 574
C) 595
D) 609
SINIF 8
10
OD-5/21-22](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220421114959672627-4451639_hTfTqAAoQ.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi18. Bir mandwada koyun, keci ve inek sütleri Karistinılarak özel bir peynir üretilmektedir.
Bu peynirde kullanılan koyun süt ve inek sotü miktarları arasındaki ilişki aşağıdaki doğrusal grafie
te, bu peynirdeki koyun, keçi ve inek sütü miktarlarının dağılımı ise daire grafiğinde gösterilmiştir.
Grafik Koyun Sotu ve Inek Soto Miktarlari
Grafik: Peynirdeki Koyun, Keçi ve Inek Sütü
Arasındaki ilishi
Dağılımı
Koyun S0t0
Koyun
(Litre)
sütő
Inek
0
72
sütü
24
Inek sütü
(Litre)
Keçi
sütü
Mandırada bu özel peynirden üretmek için 680 litre inek sütü kullanılacağına göre, kullanılacak
keçi sütü miktarı ile koyun sütü miktarının toplamı kaç litredir?
A) 553
B) 574
C) 595
D) 609
SINIF 8
10
OD-5/21-22
![3. Eşit hacimli kavanozlarda satılan reçel çeşitlerinin birer adedinin fiyatları ve bu ürünlerle ilgili kampanyalar aşağıdaki
tabloda verilmiştir. Bir kahvaltı salonu işleten Elif Hanım, bu ürünlerden alarak toplam 2160 TL ödüyor. Elif Hanım'ın
ödediği paranın reçel çeşitlerine göre dağılımı daire grafiğinde gösterilmiştir.
Tablo: Reçel Çeşitlerinin Fiyat ve Kampanya Bilgileri
Grafik: Ödenen Paranın Reçel Çeşitlerine Göre Dağılımı
Reçel
Çeşidi
Çilek
1 Adet Fiyatı
(TL)
Kampanya
80
1 Alana 1 Bedava
120°
100°
Vişne
75
3 Al 2 Öde
Incir
100
%70 İndirim
Buna göre Elif Hanım en fazla kaç kavanoz reçel almıştır?
A) 60
B) 58
C) 52
D) 45](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220417135715940952-1475759_FeeFdz9gL.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi3. Eşit hacimli kavanozlarda satılan reçel çeşitlerinin birer adedinin fiyatları ve bu ürünlerle ilgili kampanyalar aşağıdaki
tabloda verilmiştir. Bir kahvaltı salonu işleten Elif Hanım, bu ürünlerden alarak toplam 2160 TL ödüyor. Elif Hanım'ın
ödediği paranın reçel çeşitlerine göre dağılımı daire grafiğinde gösterilmiştir.
Tablo: Reçel Çeşitlerinin Fiyat ve Kampanya Bilgileri
Grafik: Ödenen Paranın Reçel Çeşitlerine Göre Dağılımı
Reçel
Çeşidi
Çilek
1 Adet Fiyatı
(TL)
Kampanya
80
1 Alana 1 Bedava
120°
100°
Vişne
75
3 Al 2 Öde
Incir
100
%70 İndirim
Buna göre Elif Hanım en fazla kaç kavanoz reçel almıştır?
A) 60
B) 58
C) 52
D) 45
![5. Grafik: Yillara göre atılan gol sayısı.
Atilan Gol Sayısı
56
42
30
17
14
CD Av
2005-2006
2006-2007
2004-2005
2003-2004
2002-2003
2000-2001
2001-2002
Sezonlar
Bahçeşehir Kolejinin futbol takımının golcüsü
olan Göksu'nun yıllara göre attığı gol sayıları ve-
rilmiştir.
Bu grafikteki atılan gol sayısının oluşturduğu
veri grubuna ait açıklık ve ortanca değerlerinin
toplamı kaçtır?
A) 78
B) 76
C) 70
D) 68](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220421195236874892-4533264_3qTZX6y2C.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi5. Grafik: Yillara göre atılan gol sayısı.
Atilan Gol Sayısı
56
42
30
17
14
CD Av
2005-2006
2006-2007
2004-2005
2003-2004
2002-2003
2000-2001
2001-2002
Sezonlar
Bahçeşehir Kolejinin futbol takımının golcüsü
olan Göksu'nun yıllara göre attığı gol sayıları ve-
rilmiştir.
Bu grafikteki atılan gol sayısının oluşturduğu
veri grubuna ait açıklık ve ortanca değerlerinin
toplamı kaçtır?
A) 78
B) 76
C) 70
D) 68
![Bir manav tezgahında bulunan özdeş karpuz ve özdeş kavunların sayılanna göre daglimt Graikide toplam kot
lelerine göre dağılımı ise Grafik 2'de verilmiştir.
Grafikl: Karpuz ve kavun Sayılarının Dagilim
Grafik il: Karpu ve Kan Toplam
36
115
22
Love
135
3x
: Kavun
: Karpuz
28
120
Cos
Karpuz
• Kavun
: Karpuz
225
8x=3bo
25
495x+225 (x+2)
Bir karpuzun, bir kavundan 2 kg daha ağır olduğu bilinmektedir. 105x+225*+503
Buna göre özdeş karpuzların biri kaç kilogramdır?
B) 10
C) 12
Zoo as a sais
A) 8
D) 16
Aşağıda verilen Grafk-1: A, B ve C gazetelerinin bir günlük baski sayısını Grafik-2 ise bu Of gazeteye ait satılmayan gaz
ayılarının dağılımını göstermektedir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220421071119493853-4310106_wV0cCLy21.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziBir manav tezgahında bulunan özdeş karpuz ve özdeş kavunların sayılanna göre daglimt Graikide toplam kot
lelerine göre dağılımı ise Grafik 2'de verilmiştir.
Grafikl: Karpuz ve kavun Sayılarının Dagilim
Grafik il: Karpu ve Kan Toplam
36
115
22
Love
135
3x
: Kavun
: Karpuz
28
120
Cos
Karpuz
• Kavun
: Karpuz
225
8x=3bo
25
495x+225 (x+2)
Bir karpuzun, bir kavundan 2 kg daha ağır olduğu bilinmektedir. 105x+225*+503
Buna göre özdeş karpuzların biri kaç kilogramdır?
B) 10
C) 12
Zoo as a sais
A) 8
D) 16
Aşağıda verilen Grafk-1: A, B ve C gazetelerinin bir günlük baski sayısını Grafik-2 ise bu Of gazeteye ait satılmayan gaz
ayılarının dağılımını göstermektedir.
![5.
E-okul sisteminde bir dersin dönem sonu ortalama puanı hesaplanırken önce ders etkinliklerine katılım puanlarının
aritmetik ortalaması ile proje puanı toplanarak ikiye bölünür. Daha sonra bu sonuçla sınav puanlarının aritmetik orta-
laması alinir.
Aşağıda Erdem'in matematik dersinden bir dönemde aldığı puanları gösteren e-okul sistemine ait ekran görüntüsü
verilmiştir
.
Dönem
Sonu
Ortalama
Puan
Proje
Ders
Etkinliği
Sınav Puanlan
Projeler
Ders Etkinliklerine katılım
Dersler
3. Katılım
2. Sınav
1. Sınav
2. Katılım
1. Katılım
1. Proje
Z
95
85
90
85
Matematik
90
Erdem, bu puanları gören babasına, matematik Öğretmeninin 1. proje puanını henüz girmediğini bu yüzden matema-
tik dersindeki dönem sonu ortalama puanının belli olmadığını söylemiştir.
Erdem'in babası matematik dersindeki dönem sonu ortalama puanının 90 olmasını istediğine göre Erdem'in
1. proje puanı kaç olmalıdır?
D) 85
C) 90
B) 95
A) 100](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220421181134156705-4531953_QoZNqMj7G.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi5.
E-okul sisteminde bir dersin dönem sonu ortalama puanı hesaplanırken önce ders etkinliklerine katılım puanlarının
aritmetik ortalaması ile proje puanı toplanarak ikiye bölünür. Daha sonra bu sonuçla sınav puanlarının aritmetik orta-
laması alinir.
Aşağıda Erdem'in matematik dersinden bir dönemde aldığı puanları gösteren e-okul sistemine ait ekran görüntüsü
verilmiştir
.
Dönem
Sonu
Ortalama
Puan
Proje
Ders
Etkinliği
Sınav Puanlan
Projeler
Ders Etkinliklerine katılım
Dersler
3. Katılım
2. Sınav
1. Sınav
2. Katılım
1. Katılım
1. Proje
Z
95
85
90
85
Matematik
90
Erdem, bu puanları gören babasına, matematik Öğretmeninin 1. proje puanını henüz girmediğini bu yüzden matema-
tik dersindeki dönem sonu ortalama puanının belli olmadığını söylemiştir.
Erdem'in babası matematik dersindeki dönem sonu ortalama puanının 90 olmasını istediğine göre Erdem'in
1. proje puanı kaç olmalıdır?
D) 85
C) 90
B) 95
A) 100
![Veri
1. "Yarıçapır olan dairenin alanı tir2 dir."
The
Pepe
Bebek
bezi
Oyuncak
96 10
Giyecek
Yiyecek
1135
3.102.
7510
|
Joe
IS
oyunca
sigecels
besen b. 13
IL
Yukarıdaki dairesel grafik 2 yaşındaki Ali Deniz
teks için yapılan aylık harcamaları göstermektedir.
232 çizilen daire grafiğinin yarçapı 10 cm seçilmiştir.
Yiyecek harcamalarına ait daire diliminin alanı
75 cm2 olarak hesaplanmıştır.
13s
Farklı oranlarda ifade edilmiş daire dilimleri
göz önüne alınarak Ali Deniz'in bebek bezi har-
camalarına ait daire diliminin merkez açı ölçü-
sü kaç derecedir? (nt yi 3 aliniz.)
5
A) 108
or
B) 120
C) 144
366 253
D) 162
lo
..
R
BRA
V
33
2. Grafik: Öğrencilerin Derslere Göre Yıl Sonu Puanları
Öğrenci Puanlari
Özge
951
Özlem
901](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220419195919398805-3565568_x9OQhR9hq.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziVeri
1. "Yarıçapır olan dairenin alanı tir2 dir."
The
Pepe
Bebek
bezi
Oyuncak
96 10
Giyecek
Yiyecek
1135
3.102.
7510
|
Joe
IS
oyunca
sigecels
besen b. 13
IL
Yukarıdaki dairesel grafik 2 yaşındaki Ali Deniz
teks için yapılan aylık harcamaları göstermektedir.
232 çizilen daire grafiğinin yarçapı 10 cm seçilmiştir.
Yiyecek harcamalarına ait daire diliminin alanı
75 cm2 olarak hesaplanmıştır.
13s
Farklı oranlarda ifade edilmiş daire dilimleri
göz önüne alınarak Ali Deniz'in bebek bezi har-
camalarına ait daire diliminin merkez açı ölçü-
sü kaç derecedir? (nt yi 3 aliniz.)
5
A) 108
or
B) 120
C) 144
366 253
D) 162
lo
..
R
BRA
V
33
2. Grafik: Öğrencilerin Derslere Göre Yıl Sonu Puanları
Öğrenci Puanlari
Özge
951
Özlem
901
![9.
Bir oyuncakcida satilan gan ve mor toplardan san topun dört aylık satış sayıları Grafik 1'de bu aylarda sarı
topun satışından elde edilen gelir ise Grafik 2'de gösterilmiştir.
Grafik 1: Sarı Topun Dört Aylık Satış Sayıları
Satış Sayıları (Adet)
Grafik 2: Sarı Topun Satışından Elde Edilen Gelir
Gelir (TL)
anda =12
200
1600
1500
150
1400
100
TOP
1502 = 10:00
150
M000
1200
1100
50
16PP
0
Aylar
0
Avlar
Ocak
Şubat
Mart
Nisan
Şubat
100% Ocak
Nisan
Mart
= 20N
Sarı topun bu aylarda satış fiyatı birbirinden faletraur. 50
Mor topun ise bu aylarda satış fiyatı eşit ve TL cinsinden bir tam sayıdır.
Mor topun satış fiyatı, sarı topun satış fiyatından
her ay daha fazladır.
Buna göre, mor topun satış fiyatı
en az kaç TL'dir?
25
B
D) 13](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220420034642029281-985810_VhLdCymwg.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi9.
Bir oyuncakcida satilan gan ve mor toplardan san topun dört aylık satış sayıları Grafik 1'de bu aylarda sarı
topun satışından elde edilen gelir ise Grafik 2'de gösterilmiştir.
Grafik 1: Sarı Topun Dört Aylık Satış Sayıları
Satış Sayıları (Adet)
Grafik 2: Sarı Topun Satışından Elde Edilen Gelir
Gelir (TL)
anda =12
200
1600
1500
150
1400
100
TOP
1502 = 10:00
150
M000
1200
1100
50
16PP
0
Aylar
0
Avlar
Ocak
Şubat
Mart
Nisan
Şubat
100% Ocak
Nisan
Mart
= 20N
Sarı topun bu aylarda satış fiyatı birbirinden faletraur. 50
Mor topun ise bu aylarda satış fiyatı eşit ve TL cinsinden bir tam sayıdır.
Mor topun satış fiyatı, sarı topun satış fiyatından
her ay daha fazladır.
Buna göre, mor topun satış fiyatı
en az kaç TL'dir?
25
B
D) 13
![43.
Bir mağazanın deposunda bulunan A,B,C ve D olmak üzere dört çeşit ürün vardır. Aşağıda verilen birinci grafik ürünlerin
toplam sayısının; kinci grafik ise depodaki ürünlerin toplam kütlesinin ürün çeşidine göre dağılımı gösterilmiştir.
1.Grafik: Toplam ürün sayısının 2.Grafik: Ürünlerin toplam kütlesinin
Ürün çeşidine göre dağılımı
ürün çeşidine göre dağılımı
Depoda 1200 tane ürün olup D ürünlerinin toplam kütlesi 90 kilogramdır.
Buna göre depoda bulunan A ürünlerinden birinin kütlesi kaç gramdır? (1 kg = 1000 g)
B) 100
C) 300
A) 80
D) 400](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220419182526217462-4538918_qkGfZAf4X.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi43.
Bir mağazanın deposunda bulunan A,B,C ve D olmak üzere dört çeşit ürün vardır. Aşağıda verilen birinci grafik ürünlerin
toplam sayısının; kinci grafik ise depodaki ürünlerin toplam kütlesinin ürün çeşidine göre dağılımı gösterilmiştir.
1.Grafik: Toplam ürün sayısının 2.Grafik: Ürünlerin toplam kütlesinin
Ürün çeşidine göre dağılımı
ürün çeşidine göre dağılımı
Depoda 1200 tane ürün olup D ürünlerinin toplam kütlesi 90 kilogramdır.
Buna göre depoda bulunan A ürünlerinden birinin kütlesi kaç gramdır? (1 kg = 1000 g)
B) 100
C) 300
A) 80
D) 400
![14.
rilmiştir.
234
3x
Sx
13. Bir bahçede bulunan vişne, elma ve armut ağaçlarının
türlerine göre dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde göste-
Vigne
6x
Elma Sx
Elma Armut yhx
Vişne
go
15x 360°
120°
ux
X
Armut
360. ux
15x =
Bu bahçede bulanan armut ağaclarının %25'i kadar vişne,
vişne ağaçlarının %40'ı kadar elma ağacı dikiliyor.
FO
Son durumda bahçede bulunan ağaçların türlerine göre
dağılımı daire grafiğinde gösterilecektir.
Buna göre armut ağaçlarının daire diliminin merkez
açısının ölçüsü kaç derecedir?
A) 72
B) 96
C) 120
2 D) 144
6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220421105126845233-4294311_fihxeePwX.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi14.
rilmiştir.
234
3x
Sx
13. Bir bahçede bulunan vişne, elma ve armut ağaçlarının
türlerine göre dağılımı aşağıdaki daire grafiğinde göste-
Vigne
6x
Elma Sx
Elma Armut yhx
Vişne
go
15x 360°
120°
ux
X
Armut
360. ux
15x =
Bu bahçede bulanan armut ağaclarının %25'i kadar vişne,
vişne ağaçlarının %40'ı kadar elma ağacı dikiliyor.
FO
Son durumda bahçede bulunan ağaçların türlerine göre
dağılımı daire grafiğinde gösterilecektir.
Buna göre armut ağaçlarının daire diliminin merkez
açısının ölçüsü kaç derecedir?
A) 72
B) 96
C) 120
2 D) 144
6