Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Alan Ölçme Soruları

2. Bir torbada renkleri dışında özdeş 6'sı mavi ve geriye kalan sarı olmak üzere 40 bilye vardır.
64,345
32+1
=33
1. Kutu
6-2=4
2. Kutu
3. Kutu
4|5
4.
Torbadaki bilyeler, her kutuda en az bir mavi ve bir sarı bilye olmak şartıyla kutulara dağıtılıyor.
Buna göre, kutuların birinden rastgele seçilen bir bilyenin mavi olma olasılığı aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
Aslı'n
TL'lik
Kum
Aslı
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
2. Bir torbada renkleri dışında özdeş 6'sı mavi ve geriye kalan sarı olmak üzere 40 bilye vardır. 64,345 32+1 =33 1. Kutu 6-2=4 2. Kutu 3. Kutu 4|5 4. Torbadaki bilyeler, her kutuda en az bir mavi ve bir sarı bilye olmak şartıyla kutulara dağıtılıyor. Buna göre, kutuların birinden rastgele seçilen bir bilyenin mavi olma olasılığı aşağıdakilerden hangisi olamaz? Aslı'n TL'lik Kum Aslı
3.
4 kardeş babalarından miras kalan bir tarlayı şu şekilde paylaşıyorlar.
Koray
So
2/3
Ayse
→ Kardeşlerden her biri köşeye geçiyor.
→ Koray ile Mahmut arasındaki kenarı 8'e bölüp Mahmut'tan itibaren 3. parçaya bir işaret koyuluyor.
kenarlara paralel olacak şekilde ip çekiliyor.
→ Koray ile Ayşe arasındaki kenarı 5 eş parçaya ayrılıp Koraydan itibaren 2. parça alıp, uzun kenara pa
olacak şekilde ip ile ayrılıyor.
→ Tarlada uzun kenar 80 metre, kısa kenar 50 metredir.
→ Her kardeş kendisine en yakın olan parçayı alıyor.
Buna göre Mahmut'un aldığı parçanın, Ayşe'nin aldığı parçanın alanına bölümü kaçtır?
(A) ²-
36
GV qu
B)
Mahmut
3
Fatma
9
c/w
1.
Rasyonel Sayılarla işlemler
2-12-7-12
==2²/3= =-=-
6
1-2-3-4-3-1
1
n (n+1)
Buna göre,
1
1
20
30
A)
+
35
1
n
+
n+1
1
42 56 72
+ işlemini
48
som
J
2. (20-19 18 (1)
21
Yukarıda verilen işlemde ikili gruplar hal
maktadır.
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
3. 4 kardeş babalarından miras kalan bir tarlayı şu şekilde paylaşıyorlar. Koray So 2/3 Ayse → Kardeşlerden her biri köşeye geçiyor. → Koray ile Mahmut arasındaki kenarı 8'e bölüp Mahmut'tan itibaren 3. parçaya bir işaret koyuluyor. kenarlara paralel olacak şekilde ip çekiliyor. → Koray ile Ayşe arasındaki kenarı 5 eş parçaya ayrılıp Koraydan itibaren 2. parça alıp, uzun kenara pa olacak şekilde ip ile ayrılıyor. → Tarlada uzun kenar 80 metre, kısa kenar 50 metredir. → Her kardeş kendisine en yakın olan parçayı alıyor. Buna göre Mahmut'un aldığı parçanın, Ayşe'nin aldığı parçanın alanına bölümü kaçtır? (A) ²- 36 GV qu B) Mahmut 3 Fatma 9 c/w 1. Rasyonel Sayılarla işlemler 2-12-7-12 ==2²/3= =-=- 6 1-2-3-4-3-1 1 n (n+1) Buna göre, 1 1 20 30 A) + 35 1 n + n+1 1 42 56 72 + işlemini 48 som J 2. (20-19 18 (1) 21 Yukarıda verilen işlemde ikili gruplar hal maktadır.
Mozaik Yayınlan
18. Eş karelere aynılmış iki zeminden birine turuncu renkli, diğerine gri renkli şekiller çizilmiştir.
H
Turuncu renkli şeklin alanı 27 birimkare olduğuna göre gri şeklin çevresi kaç birimdir?
A) √200
B)√363
O
D) √450
C) 432
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
Mozaik Yayınlan 18. Eş karelere aynılmış iki zeminden birine turuncu renkli, diğerine gri renkli şekiller çizilmiştir. H Turuncu renkli şeklin alanı 27 birimkare olduğuna göre gri şeklin çevresi kaç birimdir? A) √200 B)√363 O D) √450 C) 432
MATEMATIK
13. Aşağıda bir caddeyi temizleyecek olan iki temizlik işçisi verilmiştir.
Sol
1 metre
B) %40
SEVGİ CADDESİ
Temizlik işçileri caddenin iki ucunda olup temizleme işlemini birbirlerine doğru yapmaktadırlar.
Caddenin sol ve sağ ucundaki temizlik işçilerinin temizlemekle sorumlu oldukları alanlar sırasıyla 20 m² ve 40 m²'dir.
Sorumlu oldukları bölgeleri temizlediklerinde aralarında 30 m²'lik alana sahip bir bölge temizlenmemiş olarak kalmak-
tadır.
46
DENEME 25
Buna göre caddenin tamamının temizlenmesi için temizlik işçilerinin cadde boyunca sorumlu oldukları alanlar
en az yüzde kaç artırılmalıdır?
A) %30
C) %50
Sağ
D) %60
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
MATEMATIK 13. Aşağıda bir caddeyi temizleyecek olan iki temizlik işçisi verilmiştir. Sol 1 metre B) %40 SEVGİ CADDESİ Temizlik işçileri caddenin iki ucunda olup temizleme işlemini birbirlerine doğru yapmaktadırlar. Caddenin sol ve sağ ucundaki temizlik işçilerinin temizlemekle sorumlu oldukları alanlar sırasıyla 20 m² ve 40 m²'dir. Sorumlu oldukları bölgeleri temizlediklerinde aralarında 30 m²'lik alana sahip bir bölge temizlenmemiş olarak kalmak- tadır. 46 DENEME 25 Buna göre caddenin tamamının temizlenmesi için temizlik işçilerinin cadde boyunca sorumlu oldukları alanlar en az yüzde kaç artırılmalıdır? A) %30 C) %50 Sağ D) %60
Super Deneme 4 > Matematik
13.
Dikdörtgenin alanı kısa kenarı ile uzun kenarının çarpımına eşittir.
1. heli
2-m
2,5m
2. hali
4,2 m
1 metrekaresini 8,50 TL'ye yıkıyoruz,
sizin halılarınızın yıkama ücreti tam
olarak 105,40 TL tutuyor.
3. hali
0,75 m
Yukarıda kenar uzunlukları verilen dikdörtgen biçimindeki üç halıyı yıkamaya veren Necla
Hanım ile halı yıkama firmasının sahibi arasında geçen konuşma aşağıdaki gibidir:
3,4 m
Teşekkür ederim.
Buna göre Necla Hanım'ın üçüncü halısının verilmeyen kenarının uzunluğu kaç metredir?
A) 2,5
B) 2,15
C) 1,6
D) 1,25
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
Super Deneme 4 > Matematik 13. Dikdörtgenin alanı kısa kenarı ile uzun kenarının çarpımına eşittir. 1. heli 2-m 2,5m 2. hali 4,2 m 1 metrekaresini 8,50 TL'ye yıkıyoruz, sizin halılarınızın yıkama ücreti tam olarak 105,40 TL tutuyor. 3. hali 0,75 m Yukarıda kenar uzunlukları verilen dikdörtgen biçimindeki üç halıyı yıkamaya veren Necla Hanım ile halı yıkama firmasının sahibi arasında geçen konuşma aşağıdaki gibidir: 3,4 m Teşekkür ederim. Buna göre Necla Hanım'ın üçüncü halısının verilmeyen kenarının uzunluğu kaç metredir? A) 2,5 B) 2,15 C) 1,6 D) 1,25
kolatalı, vişneli ve hin-
ır.
+
rabiyenin çikolatalı
) 3
3
~|-
D) 12/12
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
5.
Yo
A)
V
17
25
Efe, iç içe geçmiş kenar uzunlukları sırasıyla 5 cm,
7 cm ve 10 cm olan karelerden oluşan hedef tahta-
sına atış yapıyor.
5 cm
7 cm
Hedef tahtasına isabet eden okun taralı bölgeye
denk gelme olasılığı kaçtır?
10 cm
B)
19
C) 20
25
18 to omie,
25
D) /
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
kolatalı, vişneli ve hin- ır. + rabiyenin çikolatalı ) 3 3 ~|- D) 12/12 FEN BİLİMLERİ YAYINLARI 5. Yo A) V 17 25 Efe, iç içe geçmiş kenar uzunlukları sırasıyla 5 cm, 7 cm ve 10 cm olan karelerden oluşan hedef tahta- sına atış yapıyor. 5 cm 7 cm Hedef tahtasına isabet eden okun taralı bölgeye denk gelme olasılığı kaçtır? 10 cm B) 19 C) 20 25 18 to omie, 25 D) /
-30e
kural
ndi-
enin
16
9 S SS
144
utty
ifa-
-2y
15.
3x-2
X+
A
2 S
k
A) 9x² - 12x + 4
B) 9x² - 6x + 7
C) 9x² - 6x + 1
D) 9x² - 4x - 3
0
2x-3
IV
Bu şekil ile ilgili,
• II. bölümün alanı 4x² - 12x + 9'dur.
• III. bölümün alanı x² + 2x + 1'dir.
C
Yukarıdaki şekilde I ve IV. bölüm birer dikdörtgen, II
ve III. bölüm birer karedir.
B
Buna göre ABCD dörtgeninin alanı kaç birim ka-
redir?
9x²=-12x+h
3x-2) 3x-2
9x²=6*-6x+4
6
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
-30e kural ndi- enin 16 9 S SS 144 utty ifa- -2y 15. 3x-2 X+ A 2 S k A) 9x² - 12x + 4 B) 9x² - 6x + 7 C) 9x² - 6x + 1 D) 9x² - 4x - 3 0 2x-3 IV Bu şekil ile ilgili, • II. bölümün alanı 4x² - 12x + 9'dur. • III. bölümün alanı x² + 2x + 1'dir. C Yukarıdaki şekilde I ve IV. bölüm birer dikdörtgen, II ve III. bölüm birer karedir. B Buna göre ABCD dörtgeninin alanı kaç birim ka- redir? 9x²=-12x+h 3x-2) 3x-2 9x²=6*-6x+4 6
2.
Şekil I
Şekil II
Şekil l'deki kare köşegeni boyunca katlanarak şekil II.'deki üçgen elde ediliyor.
Şekil Il'de oluşan üçgenin alanı 40 mm² olduğuna göre şekil l'deki karenin çevresi kaç mm'dir?
A) 8√5
B) 2√10
C) 16√ 5
D) 8√10
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
2. Şekil I Şekil II Şekil l'deki kare köşegeni boyunca katlanarak şekil II.'deki üçgen elde ediliyor. Şekil Il'de oluşan üçgenin alanı 40 mm² olduğuna göre şekil l'deki karenin çevresi kaç mm'dir? A) 8√5 B) 2√10 C) 16√ 5 D) 8√10
1.
6 cm
●
8 cm
10 cm
Şekil - 1
9 cm
10 cm
Şekil - II
. Nuran, Şekil l'de uç uca birleştirilerek üçgen elde edilen ip ile kenar uzunlukları cm cinsinden tam sayı olan,
en büyük alanlı ve kare olmayan dikdörtgeni oluşturuyor.
17 cm
Salih, Şekil Il'de uç uca birleştirilerek üçgen elde edilen ip ile kenar uzunlukları cm cinsinden tam sayı olan,
en büyük alanlı ve kare olmayan dikdörtgeni oluşturuyor.
Her ikisi de ipi tam kullanıyor.
Ali, alanı Salih'in dikdörtgeninin alanından büyük ve kenar uzunlukları cm cinsinden tam sayı olan bir kare
çiziyor.
Beril, alanı Nuran'ın dikdörtgeninin alanından küçük ve kenar uzunlukları cm cinsinden tam sayı olan bir
kare çiziyor.
Buna göre, Ali'nin karesinin alanı Beril'in karesinin alanından en az kaç cm² fazladır?
A) 28
B) 39
C) 45
D) 56
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
1. 6 cm ● 8 cm 10 cm Şekil - 1 9 cm 10 cm Şekil - II . Nuran, Şekil l'de uç uca birleştirilerek üçgen elde edilen ip ile kenar uzunlukları cm cinsinden tam sayı olan, en büyük alanlı ve kare olmayan dikdörtgeni oluşturuyor. 17 cm Salih, Şekil Il'de uç uca birleştirilerek üçgen elde edilen ip ile kenar uzunlukları cm cinsinden tam sayı olan, en büyük alanlı ve kare olmayan dikdörtgeni oluşturuyor. Her ikisi de ipi tam kullanıyor. Ali, alanı Salih'in dikdörtgeninin alanından büyük ve kenar uzunlukları cm cinsinden tam sayı olan bir kare çiziyor. Beril, alanı Nuran'ın dikdörtgeninin alanından küçük ve kenar uzunlukları cm cinsinden tam sayı olan bir kare çiziyor. Buna göre, Ali'nin karesinin alanı Beril'in karesinin alanından en az kaç cm² fazladır? A) 28 B) 39 C) 45 D) 56
paig
6. Aşağıda verilen Şekil l'deki kare biçimindeki kağıdın bir kenar uzunluğu 20 cm'dir. Mustafa bu kağıdı Şekil Il'deki gibi
üstten aşağı, daha sonra Şekil IIl'teki gibi soldan sağa köşeler üst üste gelecek biçimde ikiye katlıyor.
20 cm
22
Buna göre geriye kalan kağıdın bir yüzünün alanı kaç cm² dir?
20
B) 256
to
4 cm
C) 336
16
4.
Şekil I
Şekil II
Şekil III
Katlanmış kağıdı Şekil IV'te kesikli çizgiler ile gösterilen yerden keserek kenar uzunlukları 4 cm olan kare biçimindeki
parçayı atıp kağıdı açıyor.
TO
10
Şekil IV
D 384
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
paig 6. Aşağıda verilen Şekil l'deki kare biçimindeki kağıdın bir kenar uzunluğu 20 cm'dir. Mustafa bu kağıdı Şekil Il'deki gibi üstten aşağı, daha sonra Şekil IIl'teki gibi soldan sağa köşeler üst üste gelecek biçimde ikiye katlıyor. 20 cm 22 Buna göre geriye kalan kağıdın bir yüzünün alanı kaç cm² dir? 20 B) 256 to 4 cm C) 336 16 4. Şekil I Şekil II Şekil III Katlanmış kağıdı Şekil IV'te kesikli çizgiler ile gösterilen yerden keserek kenar uzunlukları 4 cm olan kare biçimindeki parçayı atıp kağıdı açıyor. TO 10 Şekil IV D 384
BECERI TEMELLI TEST-8
7.
Geometn tahtası bir zemin üzerine eşit aralıklarla yerleştirilmiş çivilerden oluşur.
Bir kenar uzunluğu a, o kenara ait yüksekliği h olan üçgenin alanı
hesaplanır.
G
G
Aşağıda geometri tahtasının çivilerine lastik geçirilerek oluşturulmuş bir dörtgen verilmiştir.
O
O
O
O
D
●
G
O
D
Q
O
O
@
O
@
O
a
G O
O
@
@
a @
@
GÜÇ
@
@
@@
O
B) 18(x + 1)²
@
O
@
6
O
@
CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLIKLER
O
@
@@
@
@
●
@@
@
@
O
O
O
O
OOOO
O
O
@
0/00000000
COOOOO
C) 9(x + 1)²
O
@
a-h
@
Q
66
formülü ile
6600
0000000
G
S A
9
@
@
C
G
O
O
İki arkadaş olan Nihal ile Serpil bu lastiğin oluşturduğu dörtgenin iki köşesinin yerini değiştirerek birer
kare elde etmişlerdir. Serpil'in oluşturduğu kare ile Nihal'in oluşturduğu karenin çevresinin farkı en fazla
(8x + 16) cm'dir.
Buna göre, başlangıçtaki dörtgenin alanının santimetrekare cinsinden cebirsel gösterimi aga
ğıdakilerden hangisidir?
A) 18(x + 2)²
@
D) 9(x + 2)²
4. ÜNİTE
DOĞRUSAL
DENKLEMLER
EŞİTSİZLİKLE
3
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
BECERI TEMELLI TEST-8 7. Geometn tahtası bir zemin üzerine eşit aralıklarla yerleştirilmiş çivilerden oluşur. Bir kenar uzunluğu a, o kenara ait yüksekliği h olan üçgenin alanı hesaplanır. G G Aşağıda geometri tahtasının çivilerine lastik geçirilerek oluşturulmuş bir dörtgen verilmiştir. O O O O D ● G O D Q O O @ O @ O a G O O @ @ a @ @ GÜÇ @ @ @@ O B) 18(x + 1)² @ O @ 6 O @ CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLIKLER O @ @@ @ @ ● @@ @ @ O O O O OOOO O O @ 0/00000000 COOOOO C) 9(x + 1)² O @ a-h @ Q 66 formülü ile 6600 0000000 G S A 9 @ @ C G O O İki arkadaş olan Nihal ile Serpil bu lastiğin oluşturduğu dörtgenin iki köşesinin yerini değiştirerek birer kare elde etmişlerdir. Serpil'in oluşturduğu kare ile Nihal'in oluşturduğu karenin çevresinin farkı en fazla (8x + 16) cm'dir. Buna göre, başlangıçtaki dörtgenin alanının santimetrekare cinsinden cebirsel gösterimi aga ğıdakilerden hangisidir? A) 18(x + 2)² @ D) 9(x + 2)² 4. ÜNİTE DOĞRUSAL DENKLEMLER EŞİTSİZLİKLE 3
Soru
DARE
Ayça okul panosuna koymak için ışığı geçiren şeffaf bir
malzemeyi görseldeki gibi renklere boyayarak sol ve
sağ tarafından 4 cm'lik kısımlarını katlıyor.
10 cm
4 cm 3 cm
11 cm
Katlama sonucu oluşan dikdörtgen şeklindeki malze-
meyi panoya iğne ile tutturuyor.
B)
. Sarı ve kırmızı renkler üst üste gelince turuncu
renk oluşur.
• Mavi ve kırmızı renk üst üste gelince mor renk olu-
şur.
• Sarı ve mavi renk üst üste gelince yeşil renk olu-
şur.
11
4 cm
Buna göre Ayça'nın rastgele taktığı iğnenin yeşi
enkli bölgede olma olasılığı kaçtır?
1
1
14
C)
7
90
olan dikd
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
Soru DARE Ayça okul panosuna koymak için ışığı geçiren şeffaf bir malzemeyi görseldeki gibi renklere boyayarak sol ve sağ tarafından 4 cm'lik kısımlarını katlıyor. 10 cm 4 cm 3 cm 11 cm Katlama sonucu oluşan dikdörtgen şeklindeki malze- meyi panoya iğne ile tutturuyor. B) . Sarı ve kırmızı renkler üst üste gelince turuncu renk oluşur. • Mavi ve kırmızı renk üst üste gelince mor renk olu- şur. • Sarı ve mavi renk üst üste gelince yeşil renk olu- şur. 11 4 cm Buna göre Ayça'nın rastgele taktığı iğnenin yeşi enkli bölgede olma olasılığı kaçtır? 1 1 14 C) 7 90 olan dikd
14 Alanı 20 cm² olan bir dikdörtgen şeklindeki karton aşağıdaki gibi kesilerek 4 eş parçaya ayrılacaktır.
9P
1.20/2555
515
90
Bu işigin karton yukanda gösterildiği gibi yatay ve dikey iki yerden kesilecektir.
Buna göre kesilecek yerlerin uzunluklarının toplami en az kaç cm'dir?
(7
215
614/5
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
14 Alanı 20 cm² olan bir dikdörtgen şeklindeki karton aşağıdaki gibi kesilerek 4 eş parçaya ayrılacaktır. 9P 1.20/2555 515 90 Bu işigin karton yukanda gösterildiği gibi yatay ve dikey iki yerden kesilecektir. Buna göre kesilecek yerlerin uzunluklarının toplami en az kaç cm'dir? (7 215 614/5
8.
A
Matematik
212 mm
PLM 8G322
Ön yüzü mavi, arka yüzü yeşil olan dikdörtgen şeklindeki kâğıt, uzun kenarlarına paralel olacak biçimde üst kısım-
dan aşağıdaki gibi katlanıyor.
V
A
Katlandığında oluşan mavi dikdörtgensel bölgenin alanı, görünen yeşil dikdörtgensel bölgenin alanının iki katıdır.
Buna göre, bu kağıdın katlanmadan önceki kısa kenarının uzunluğu kaç milimetredir?
A) 3.213
B) 214
C) 3.212
X
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
8. A Matematik 212 mm PLM 8G322 Ön yüzü mavi, arka yüzü yeşil olan dikdörtgen şeklindeki kâğıt, uzun kenarlarına paralel olacak biçimde üst kısım- dan aşağıdaki gibi katlanıyor. V A Katlandığında oluşan mavi dikdörtgensel bölgenin alanı, görünen yeşil dikdörtgensel bölgenin alanının iki katıdır. Buna göre, bu kağıdın katlanmadan önceki kısa kenarının uzunluğu kaç milimetredir? A) 3.213 B) 214 C) 3.212 X
ALL STAR
7. SINIF MATEMATIK
RASYONEL SAYILARLA İŞLEMLER
3. Geometri tahtası, bir zeminin üzerine eşit aralıklarla yerleştirilmiş çivilerden oluşur.
A) 2
22
O
SIS
O
000
O
ÜNİTE-2
O 0
O
O
O
O
O
O
Şekil 1
Şekil 1'de bir lastikle geometri tahtasında oluşturulan şeklin alanı
Buna göre aynı geometri tahtasında Şekil 2'deki gibi oluşturulan dikdörtgenin çevresi kaç birimdir?
14
C) 14
D) 21
Şekil 2
Mpibsay
13. Tes
81 birimkaredir.
4
med detean
who end anus
13. Test
5.
av wam eb sbr
abg
matiserat
Gürbüz
Verile
A) 3
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
ALL STAR 7. SINIF MATEMATIK RASYONEL SAYILARLA İŞLEMLER 3. Geometri tahtası, bir zeminin üzerine eşit aralıklarla yerleştirilmiş çivilerden oluşur. A) 2 22 O SIS O 000 O ÜNİTE-2 O 0 O O O O O O Şekil 1 Şekil 1'de bir lastikle geometri tahtasında oluşturulan şeklin alanı Buna göre aynı geometri tahtasında Şekil 2'deki gibi oluşturulan dikdörtgenin çevresi kaç birimdir? 14 C) 14 D) 21 Şekil 2 Mpibsay 13. Tes 81 birimkaredir. 4 med detean who end anus 13. Test 5. av wam eb sbr abg matiserat Gürbüz Verile A) 3
K
Kesirlerle İşlemler
Çocuk Parkı arazinin -'ine
8
Ömer Bey 600 metrekarelik araziye tatil köyü yapmayı planlamaktadır. Ömer Bey'in yaptığı plan aşağıdaki gibidir.
1
Havuz arazinin'ine
20
1
Restorant arazinini
-'ine
BUGSAN
Otopark arazinin-'ine
4
u
5
10
A) Toplam 200 metrekarelik bir alana spor tesisi ve otopark yapılmıştır.
B) Spor tesisi otoparktan 80 metrekare küçüktür.
Spor tesisi 60 metre karedir.
D) Otopark 200 metrekaredir.
20
263
243
atel
2. Be
300k
26 137
be
Geriye kalan kısma ise spor tesisi ve otel yapılmıştır.
1
Spor tesisi yapılan alan otoparkın'ine eşit olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
3
56
20
300
-20 ₁5
700
z
Ortaokul Matematik
Alan Ölçme
K Kesirlerle İşlemler Çocuk Parkı arazinin -'ine 8 Ömer Bey 600 metrekarelik araziye tatil köyü yapmayı planlamaktadır. Ömer Bey'in yaptığı plan aşağıdaki gibidir. 1 Havuz arazinin'ine 20 1 Restorant arazinini -'ine BUGSAN Otopark arazinin-'ine 4 u 5 10 A) Toplam 200 metrekarelik bir alana spor tesisi ve otopark yapılmıştır. B) Spor tesisi otoparktan 80 metrekare küçüktür. Spor tesisi 60 metre karedir. D) Otopark 200 metrekaredir. 20 263 243 atel 2. Be 300k 26 137 be Geriye kalan kısma ise spor tesisi ve otel yapılmıştır. 1 Spor tesisi yapılan alan otoparkın'ine eşit olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? 3 56 20 300 -20 ₁5 700 z