Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Basit Olasılık Soruları

10. Bir olayın alma olasılığı =
Istenilen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
Yalnızca limonlu, naneli ve muzlu şekerlerin bulunduğu bir kutuda toplam 20 adet şeker vardır. Bu kutudan 2'si muzlu ve
en az birer tanesi limonlu ve naneli olmak üzere toplam 5 adet şeker alınıyor. Kutuda kalan şekerler arasından rastgele
alınan bir şekerin muzlu olma olasılığı değişmezken naneli olma olasılığı oluyor.
Son durumda kutuda kalan şekerler arasından rastgele alınan bir şekerin limonlu olma olasılığı kaçtır?
)
A)
B)
3
10
c)
4
15
D)
7
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
10. Bir olayın alma olasılığı = Istenilen olası durumların sayısı Tüm olası durumların sayısı Yalnızca limonlu, naneli ve muzlu şekerlerin bulunduğu bir kutuda toplam 20 adet şeker vardır. Bu kutudan 2'si muzlu ve en az birer tanesi limonlu ve naneli olmak üzere toplam 5 adet şeker alınıyor. Kutuda kalan şekerler arasından rastgele alınan bir şekerin muzlu olma olasılığı değişmezken naneli olma olasılığı oluyor. Son durumda kutuda kalan şekerler arasından rastgele alınan bir şekerin limonlu olma olasılığı kaçtır? ) A) B) 3 10 c) 4 15 D) 7
u bir kasa verilmiştir.
BASIT OLAYLARIN OLMA OLASILIĞI
2$
ile
7 Bir okulda haftasonu kurslarında enstrüman dersleri verilmektedir. Aşağıdaki tabloda verilecek kurslar
gösterilmiştir.
con
na bulunan rakamlardan oluşmak:
Sinif mevcutları birbirine eşit olan A, B, C ve D sınıflarındaki öğrencilerin hepsi birer kurs seçmiştir.
Aşağıda seçilen kursların öğrenci sayıları verilmiştir.
D)
Gitar
2
Bateri
Ud
60
50
30
20
60
20
Seçilen Kurs Piyano
Bağlama Ney
Seçen Öğrenci
Sayısı
A sınıfından rastgele seçilen bir öğrencinin piyano kursunu seçmiş olma olasılığı tür.
A sınıfından gitar, bağlama, ney ve bateri seçenlerin toplam sayısı ud seçenlerin toplam sayısının 4
1
4
katına eşittir.
Buna göre A sınıfından seçilen bir öğrencinin ud kursunu seçmiş olma olasılığı yüzde kaçtır?
A) %10
B) %15
C%20
1%25
Www
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
u bir kasa verilmiştir. BASIT OLAYLARIN OLMA OLASILIĞI 2$ ile 7 Bir okulda haftasonu kurslarında enstrüman dersleri verilmektedir. Aşağıdaki tabloda verilecek kurslar gösterilmiştir. con na bulunan rakamlardan oluşmak: Sinif mevcutları birbirine eşit olan A, B, C ve D sınıflarındaki öğrencilerin hepsi birer kurs seçmiştir. Aşağıda seçilen kursların öğrenci sayıları verilmiştir. D) Gitar 2 Bateri Ud 60 50 30 20 60 20 Seçilen Kurs Piyano Bağlama Ney Seçen Öğrenci Sayısı A sınıfından rastgele seçilen bir öğrencinin piyano kursunu seçmiş olma olasılığı tür. A sınıfından gitar, bağlama, ney ve bateri seçenlerin toplam sayısı ud seçenlerin toplam sayısının 4 1 4 katına eşittir. Buna göre A sınıfından seçilen bir öğrencinin ud kursunu seçmiş olma olasılığı yüzde kaçtır? A) %10 B) %15 C%20 1%25 Www
16. Aşağıda bir rafa soldan hizalı olacak biçimde yerleştirilmiş her birinin yarıçap uzunluğu 9 cm olan ön yüzü daire
şeklindeki özdeş saatler gösterilmiştir.
11
1, 12
1
11 12 1
11 12 1
1
12 1
is 12 1
10
11
10
10
19
3
3
9
9
10
9
8
7
3
4
5
19
B
3
4.
3
4
5
4
5
1.16
S
16
6
26
S
.
6
1m
Uzunluğu 1 m olan bu rafın sağ tarafında kalan boşluğa yarıçap uzunlukları verilen özdeş saatlerden biri rast-
gele seçilerek yerleştirilmek isteniyor.
12
11 12 1
10
11
1
11 12 1
11 12
3
9
19
9
3
69
3
9
B
3
4
5
.
8
4
4
5
365
?
6
16
.
r = 15 cm
=
r = 2V6 cm
r= 42 cm
r = 215 cm
V
Buna göre seçilen saatin boşluğa yerleştirilebilme olasılığı kaçtır? (1 m = 100 cm)
D)
C)
B)
3
4
1
2
A) 1
4
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
16. Aşağıda bir rafa soldan hizalı olacak biçimde yerleştirilmiş her birinin yarıçap uzunluğu 9 cm olan ön yüzü daire şeklindeki özdeş saatler gösterilmiştir. 11 1, 12 1 11 12 1 11 12 1 1 12 1 is 12 1 10 11 10 10 19 3 3 9 9 10 9 8 7 3 4 5 19 B 3 4. 3 4 5 4 5 1.16 S 16 6 26 S . 6 1m Uzunluğu 1 m olan bu rafın sağ tarafında kalan boşluğa yarıçap uzunlukları verilen özdeş saatlerden biri rast- gele seçilerek yerleştirilmek isteniyor. 12 11 12 1 10 11 1 11 12 1 11 12 3 9 19 9 3 69 3 9 B 3 4 5 . 8 4 4 5 365 ? 6 16 . r = 15 cm = r = 2V6 cm r= 42 cm r = 215 cm V Buna göre seçilen saatin boşluğa yerleştirilebilme olasılığı kaçtır? (1 m = 100 cm) D) C) B) 3 4 1 2 A) 1 4
5. Aşağıda renkleri dışında özdeş olan mavi ve kırmızı renkli toplar gösterilmiştir. Mavi renkli toplanın her birinin
üzerinde 33, kırmızı renkli topların her birinin üzerinde 27 yazmaktadır.
33
33
33
...
33
x+33= 4+27
27
27
27
27
LAVNE
3787
WIN
Bu topların tamamı boş bir kutuya atılıyor. Kutudaki mavi renkli toplarda yazılı sayıların toplamı ile kırmızı renkli
toplarda yazılı sayıların toplamı birbirine eşit olmuştur.
Buna göre, bu kutudan rastgele seçilen bir topun mavi olma olasılığı yüzde kaçtır?
A) 30
B) 40
C) 45
D) 55
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
5. Aşağıda renkleri dışında özdeş olan mavi ve kırmızı renkli toplar gösterilmiştir. Mavi renkli toplanın her birinin üzerinde 33, kırmızı renkli topların her birinin üzerinde 27 yazmaktadır. 33 33 33 ... 33 x+33= 4+27 27 27 27 27 LAVNE 3787 WIN Bu topların tamamı boş bir kutuya atılıyor. Kutudaki mavi renkli toplarda yazılı sayıların toplamı ile kırmızı renkli toplarda yazılı sayıların toplamı birbirine eşit olmuştur. Buna göre, bu kutudan rastgele seçilen bir topun mavi olma olasılığı yüzde kaçtır? A) 30 B) 40 C) 45 D) 55
2.
4.
Olasılık =
Istenilen durumlar
Tüm durumlar
Bir basketbol antrenörü, oyuncularına maç içerisinde karşılaşılabilecekleri durumlara uygun oyun planları hazırlamiste
Bir sivi karışımındaki farklı sıvıların kaynam
laştırıldığı işleme ayrımsal damıtma denir.
(De
Mücadelenin son bölümünde topun kenardan oyuna sokulacağı bir durum için yukarıdaki "Oyun Planı 14" ü oyun
cularına anlatan antretörün planını uygulanırken bir oyuncu hata yapmıştır. Yapılan hata sonucunda maçı rakip takım
kazanmıştır.
Hata yapan oyuncunun, Oyun Planı 14'e göre en az iki pas alışverişi yapan (pas veren ya da pas alan) bir oyuncu
olma olasılığı kaçtır?
A karşımak ayrımsal damitma düzeneğin
İşlem başlangıcinda hacmi 2,61 cm
Damitma yapılmış deney Kabında bulu
A) 0,16 tan küçüktür.
C) 0,160 ile 0,165 arasındadır.
Og NTELIK
A)
5
B)
30
Og NTE
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
2. 4. Olasılık = Istenilen durumlar Tüm durumlar Bir basketbol antrenörü, oyuncularına maç içerisinde karşılaşılabilecekleri durumlara uygun oyun planları hazırlamiste Bir sivi karışımındaki farklı sıvıların kaynam laştırıldığı işleme ayrımsal damıtma denir. (De Mücadelenin son bölümünde topun kenardan oyuna sokulacağı bir durum için yukarıdaki "Oyun Planı 14" ü oyun cularına anlatan antretörün planını uygulanırken bir oyuncu hata yapmıştır. Yapılan hata sonucunda maçı rakip takım kazanmıştır. Hata yapan oyuncunun, Oyun Planı 14'e göre en az iki pas alışverişi yapan (pas veren ya da pas alan) bir oyuncu olma olasılığı kaçtır? A karşımak ayrımsal damitma düzeneğin İşlem başlangıcinda hacmi 2,61 cm Damitma yapılmış deney Kabında bulu A) 0,16 tan küçüktür. C) 0,160 ile 0,165 arasındadır. Og NTELIK A) 5 B) 30 Og NTE
4
14
20
18. Bir olayın olma olasılığı =
İstenilen durum sayısı
Tüm durum sayısı
s
3
80
8.
Emrah Öğretmen kollarının uzunlukları eşit
ve sekizer santimetre olan bir pergelle öğ-
rencilerine yarıçapi santimetre cinsinden
tam sayı olan bir çember çiziyor.
Çizeceği çemberin yarıçap-uzunluğunun
asal olma olasılığı kaçtır?
2
3
A)
8
B)
B
3
C)
c)
2
D)
5
Diğer sayfaya geçiniz.
7
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
4 14 20 18. Bir olayın olma olasılığı = İstenilen durum sayısı Tüm durum sayısı s 3 80 8. Emrah Öğretmen kollarının uzunlukları eşit ve sekizer santimetre olan bir pergelle öğ- rencilerine yarıçapi santimetre cinsinden tam sayı olan bir çember çiziyor. Çizeceği çemberin yarıçap-uzunluğunun asal olma olasılığı kaçtır? 2 3 A) 8 B) B 3 C) c) 2 D) 5 Diğer sayfaya geçiniz. 7
daki ağır
MATEMATIK
A
17. Aşağıda 4 x 4'10k bir kareli kağıt verilmiştir. Bu kareli kagitta bulunan karelerden bazilar boyanacaktır.
F6
o
Boyama işlemi tamamlandığında boyalı karelerin ortak kenarı bulunmadığına göre, bu kareli kağıttan
rastgele seçilen bir karenin boyalı kare olma olasılığı en fazla kaçtır?
3
A) 16
B)
5
C)
16
5 8
h
7
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
daki ağır MATEMATIK A 17. Aşağıda 4 x 4'10k bir kareli kağıt verilmiştir. Bu kareli kagitta bulunan karelerden bazilar boyanacaktır. F6 o Boyama işlemi tamamlandığında boyalı karelerin ortak kenarı bulunmadığına göre, bu kareli kağıttan rastgele seçilen bir karenin boyalı kare olma olasılığı en fazla kaçtır? 3 A) 16 B) 5 C) 16 5 8 h 7
.
#
1
1
t
Şekilde verilen hedef tahtasına yapılan bir atış hedefe isabet et-
tiğine göre, okun hedefte pembe bir bölgeye isabet etme olasılı-
ğı kaçtır? (nt = 3 alınız.)
#
3
A)
8
B)
1
2.
C)
D) 2
WlN
8
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
. # 1 1 t Şekilde verilen hedef tahtasına yapılan bir atış hedefe isabet et- tiğine göre, okun hedefte pembe bir bölgeye isabet etme olasılı- ğı kaçtır? (nt = 3 alınız.) # 3 A) 8 B) 1 2. C) D) 2 WlN 8
MATEMATİK
B
8. Aşağıda bir lokantaya ait menü görseli verilmiştir.
Menüde bulunan her ürün belirtilen numara ile sipariş edilecektir.
MENÜ
KORNALAR
KESAPLAR
Adana
Urfa
(141 Mercimek
X Tavuk
(13 Kelle-Paça
X Işkembe
23 Beyti
Vali
ICECEKLER
5113
17/17
SALKTALAR
Ayran
Su
TATLILAR
31 Çoban
Kaşık
Gavurdağ
53 Meyve suyu
Maden suyu
41 Dondurma
A Kazandibi
Sütlaç
Sezar
5212
Baklava
12/26
Bu lokantadan sipariş verecek olan Serkan iki tane asal çarpanı olan, Sezgin ise üç tane asal çarpani
olan numaraya ait ürünü seçmiştir.
Buna göre birer sipariş verecek olan Serkan ve Sezgin'in siparişleri ile ilgili kaç olası durum
vardır?
5212
26
2
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14
9412
27
Serkan i
12, 14, 21, 22, 24, 33, 34, 42, 44, 52, 54,51
5412
12
273
2.3.6
g 13
3>
AL BÖLÜM
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
MATEMATİK B 8. Aşağıda bir lokantaya ait menü görseli verilmiştir. Menüde bulunan her ürün belirtilen numara ile sipariş edilecektir. MENÜ KORNALAR KESAPLAR Adana Urfa (141 Mercimek X Tavuk (13 Kelle-Paça X Işkembe 23 Beyti Vali ICECEKLER 5113 17/17 SALKTALAR Ayran Su TATLILAR 31 Çoban Kaşık Gavurdağ 53 Meyve suyu Maden suyu 41 Dondurma A Kazandibi Sütlaç Sezar 5212 Baklava 12/26 Bu lokantadan sipariş verecek olan Serkan iki tane asal çarpanı olan, Sezgin ise üç tane asal çarpani olan numaraya ait ürünü seçmiştir. Buna göre birer sipariş verecek olan Serkan ve Sezgin'in siparişleri ile ilgili kaç olası durum vardır? 5212 26 2 A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 9412 27 Serkan i 12, 14, 21, 22, 24, 33, 34, 42, 44, 52, 54,51 5412 12 273 2.3.6 g 13 3> AL BÖLÜM
5. İskenderun Limanı'ndan Venedik Limanı'na git-
mek üzere hareket eden bir yük gemisi birinci gün
yolun 'ini gitmiştir.
5
Gemi, sonraki her gün 360 deniz mili ilerle-
yerek yolunu toplam 4 günde tamamladığına
göre İskenderun Limanı ile Venedik Limanı
arasındaki uzaklık kaç deniz milidir?
D) 1400
C) 1350
B) 1300
A) 1280
X
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
5. İskenderun Limanı'ndan Venedik Limanı'na git- mek üzere hareket eden bir yük gemisi birinci gün yolun 'ini gitmiştir. 5 Gemi, sonraki her gün 360 deniz mili ilerle- yerek yolunu toplam 4 günde tamamladığına göre İskenderun Limanı ile Venedik Limanı arasındaki uzaklık kaç deniz milidir? D) 1400 C) 1350 B) 1300 A) 1280 X
15. Aşağıda iki torba ve içerisinde mavi, yeşil, turuncu ve kırmızı renkli toplar verilmiştir.
1
11
Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) I numaralı torbadan rastgele çekilen topun turuncu olma olasılığı, Il numaralı torbadan rastgele çekilen topun
yeşil olma gelme olasılığına eşittir.
B) I numaralı torbadan rastgele çekilen topun turuncu olma olasılığının kesin olması için en az 5 top çekilmelidir.
C) I ve Il numaralı torbadaki toplar birleştirilip rastgele çekilen topun turuncu olma olasılığı en azdır.
D) II numaralı torbadan rastgele çekilen topun yeşil olmama olasılığı 77 'dir.
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
15. Aşağıda iki torba ve içerisinde mavi, yeşil, turuncu ve kırmızı renkli toplar verilmiştir. 1 11 Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) I numaralı torbadan rastgele çekilen topun turuncu olma olasılığı, Il numaralı torbadan rastgele çekilen topun yeşil olma gelme olasılığına eşittir. B) I numaralı torbadan rastgele çekilen topun turuncu olma olasılığının kesin olması için en az 5 top çekilmelidir. C) I ve Il numaralı torbadaki toplar birleştirilip rastgele çekilen topun turuncu olma olasılığı en azdır. D) II numaralı torbadan rastgele çekilen topun yeşil olmama olasılığı 77 'dir.
14. Aynı büyüklükte bir miktar siyah ve bir miktar beyaz bilye vardır. Aynı renk bilyeler birbirine estir. Her bir si-
yah bilyenin kütlesi 56 gram, her bir beyaz bilyenin kütlesi 64 gramdır. Orhan önce siyah bilyelerin hepsini,
sonra beyaz bilyelerin hepsini ayrı ayrı tartıyor. Iki tartma işlerinin sonucu birbirine eşit çıkıyor. Siyah ve be-
yaz bilyelerin hepsi bir torbaya konuluyor.
Torbadan rastgele bir bilye çekildiğinde bilyenin beyaz renkte olma olasılığı kaçtır?
8
7
B)
15
15
3
A)
c)
D) 3
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
14. Aynı büyüklükte bir miktar siyah ve bir miktar beyaz bilye vardır. Aynı renk bilyeler birbirine estir. Her bir si- yah bilyenin kütlesi 56 gram, her bir beyaz bilyenin kütlesi 64 gramdır. Orhan önce siyah bilyelerin hepsini, sonra beyaz bilyelerin hepsini ayrı ayrı tartıyor. Iki tartma işlerinin sonucu birbirine eşit çıkıyor. Siyah ve be- yaz bilyelerin hepsi bir torbaya konuluyor. Torbadan rastgele bir bilye çekildiğinde bilyenin beyaz renkte olma olasılığı kaçtır? 8 7 B) 15 15 3 A) c) D) 3
WWW.LGSTESTİ.BLOGSPOT.COM
OLASILIK-1
5.
Antalya - Ankara Seferleri
Sefer No
Kalkıs - Iniş Zamani
1
8.00 - 9.30
Ankara - Istanbul Saferleri
Sefer No
Kalkış - Iniş Zamani
11
7.00 - 8.30
2
10.00 - 11.30
12
9.00 - 10.30
3
13.00 - 14.30
13
11.00 - 12.30
13.00 - 14.30
4
16.00 - 17.30
14
15
15.00 - 16.30
Uçakla Antalya'dan İstanbul'a Ankara üzerinden aktarmalı olarak gidilecektir. Uçuş yer ve za-
manları tabelada verilmiştir. Uçakla Antalya'dan kalkıp Ankara'ya inildikten sonra beş farklı An-
kara İstanbul seferinden kalkış saati geçmemiş bir uçuş belirlenecektir. Örneğin 3 nolu seferle
Antalya'dan Ankara'ya uçan bir yolcu Ankara'dan İstanbul'a sadece 15 nolu seferle gidebilir. An-
talya'dan Ankara'ya 1 nolu seferle giden bir yolcu Ankara'dan Istanbul'a gidebileceği tüm uçuşlar
içinden rastgele birini seçecektir.
13 sefer numaralı uçuşu seçme olasılığı kaçtır?
1
1
1
A)
B)
C)
13
5
3
YOK
Becerile
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
WWW.LGSTESTİ.BLOGSPOT.COM OLASILIK-1 5. Antalya - Ankara Seferleri Sefer No Kalkıs - Iniş Zamani 1 8.00 - 9.30 Ankara - Istanbul Saferleri Sefer No Kalkış - Iniş Zamani 11 7.00 - 8.30 2 10.00 - 11.30 12 9.00 - 10.30 3 13.00 - 14.30 13 11.00 - 12.30 13.00 - 14.30 4 16.00 - 17.30 14 15 15.00 - 16.30 Uçakla Antalya'dan İstanbul'a Ankara üzerinden aktarmalı olarak gidilecektir. Uçuş yer ve za- manları tabelada verilmiştir. Uçakla Antalya'dan kalkıp Ankara'ya inildikten sonra beş farklı An- kara İstanbul seferinden kalkış saati geçmemiş bir uçuş belirlenecektir. Örneğin 3 nolu seferle Antalya'dan Ankara'ya uçan bir yolcu Ankara'dan İstanbul'a sadece 15 nolu seferle gidebilir. An- talya'dan Ankara'ya 1 nolu seferle giden bir yolcu Ankara'dan Istanbul'a gidebileceği tüm uçuşlar içinden rastgele birini seçecektir. 13 sefer numaralı uçuşu seçme olasılığı kaçtır? 1 1 1 A) B) C) 13 5 3 YOK Becerile
Sınavı - 6
MATEMATIK
A
8. Sinif Deneme Sınavı - 6
alanlar 2. aşamaya
11. Aralik 2018 itibari ile Türkiye'de 659 734 tane Zeynep ismini kullanan insan yaşamaktadır.
ar
II Adi
Antalya
Bursa
Çankın
Denizli
Kişi sayısı
16 479
25 572
1442
6349
SS5
iştir
giren kaç kişi
Bazı illerdeki Zeynep adli kişilerin sayısı yukarıda verilmiştir. Bir araştırmacı bu dört il için bir excel tablosu yapip bu
kişilerin bilgilerini yazarak bu tablolan bir klasöre koymuştur,
Buna göre
1. Bu klasörden tüm illere ait seçebileceği tablolara ait olası durum sayısı 4'tür.
II. Bursa iline ait tablodan her bir kişinin seçilme olasılığı eşittir
Ill. Antalya iline ait herhangi blu Zeynep'in seçilme olasılığı, Çankın iline ait herhangi bir Zeynep'in seçilme olasılığın-
dan fazladır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A Yalnız
B) Yalniz Il
cive 11
Dile. Il
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
Sınavı - 6 MATEMATIK A 8. Sinif Deneme Sınavı - 6 alanlar 2. aşamaya 11. Aralik 2018 itibari ile Türkiye'de 659 734 tane Zeynep ismini kullanan insan yaşamaktadır. ar II Adi Antalya Bursa Çankın Denizli Kişi sayısı 16 479 25 572 1442 6349 SS5 iştir giren kaç kişi Bazı illerdeki Zeynep adli kişilerin sayısı yukarıda verilmiştir. Bir araştırmacı bu dört il için bir excel tablosu yapip bu kişilerin bilgilerini yazarak bu tablolan bir klasöre koymuştur, Buna göre 1. Bu klasörden tüm illere ait seçebileceği tablolara ait olası durum sayısı 4'tür. II. Bursa iline ait tablodan her bir kişinin seçilme olasılığı eşittir Ill. Antalya iline ait herhangi blu Zeynep'in seçilme olasılığı, Çankın iline ait herhangi bir Zeynep'in seçilme olasılığın- dan fazladır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A Yalnız B) Yalniz Il cive 11 Dile. Il
foloses
Kitapak Tür
B
MATEMATIK
9. Şekil - I'de 11 eş kare parçaya ayrılmış, ön yüzü gri ve arka yüzü pembe renkli olan dikdörtgen şeklinde
bir kağıt bulunmaktadır. Kağıt, kesikli çizgiler boyunca aşağıda oklar ile belirlenmiş yönlerde katlan-
mıştır.
? 3 1
2 2 12
Şekil - 1
Katlama işlemi bittikten sonra kağıt üzerinde Şekil - Il'deki gibi delikler açılmıştır.
Şekil - 11
Buna göre eski hâline getirilen kağıttan rastgele seçilen
bir karesel bölgenin üzerinde 3 delik
olma olasılığı kaçtır?
4.
3
2
1
D)
C)
B)
A)
11
11
11
11
11
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
foloses Kitapak Tür B MATEMATIK 9. Şekil - I'de 11 eş kare parçaya ayrılmış, ön yüzü gri ve arka yüzü pembe renkli olan dikdörtgen şeklinde bir kağıt bulunmaktadır. Kağıt, kesikli çizgiler boyunca aşağıda oklar ile belirlenmiş yönlerde katlan- mıştır. ? 3 1 2 2 12 Şekil - 1 Katlama işlemi bittikten sonra kağıt üzerinde Şekil - Il'deki gibi delikler açılmıştır. Şekil - 11 Buna göre eski hâline getirilen kağıttan rastgele seçilen bir karesel bölgenin üzerinde 3 delik olma olasılığı kaçtır? 4. 3 2 1 D) C) B) A) 11 11 11 11 11
6 7 ota
18.
.
• Kırmızı ile sarı boya renginin karışımı turuncu rengi oluşturur.
Mavi ile sarı boya renginin karışımı yeşil rengi oluşturur.
• Kırmızı ile mavi boya renginin karışımı mor rengi oluşturur.
yesi
Mavi
Kimal Kirmizi
Gezi sonunda kasada kalan
Beyaz
1
Beyaz
2
Mavi
3
Mavi
4
5
4 1 4 - 2
Bu durumda Aydın'ın kas
A) 200 TL
sesit
bolesti
Mavi
10
Turuncu
8
Sari
12
Mavi
14
Sarl
13
9
11
Yukarıda bir cadde üzerinde bulunan 14 adet dükkân ve bu dükkânların dış cephe renkleri verilmiştir.
Bazı dükkânlar üzerinde yazan numaralara göre aşağıda belirtilen renklerde yeniden boyanacaktır.
• Asal numaralı dükkânlar mavi renge
• Tam kare numaralı dükkanlar sarı renge
Buna göre bu cadde üzerindeki tüm dükkânlar boş iken bir dükkân kiralamak isteyen Elif
Hanım'ın kiraladığı dükkânın mavi renkte olma olasılığı kaçtır?
5
3
2
A)
B)
14
7
C) 2 }
D)
op
14
10
A805 - 2122
Ortaokul Matematik
Basit Olasılık
6 7 ota 18. . • Kırmızı ile sarı boya renginin karışımı turuncu rengi oluşturur. Mavi ile sarı boya renginin karışımı yeşil rengi oluşturur. • Kırmızı ile mavi boya renginin karışımı mor rengi oluşturur. yesi Mavi Kimal Kirmizi Gezi sonunda kasada kalan Beyaz 1 Beyaz 2 Mavi 3 Mavi 4 5 4 1 4 - 2 Bu durumda Aydın'ın kas A) 200 TL sesit bolesti Mavi 10 Turuncu 8 Sari 12 Mavi 14 Sarl 13 9 11 Yukarıda bir cadde üzerinde bulunan 14 adet dükkân ve bu dükkânların dış cephe renkleri verilmiştir. Bazı dükkânlar üzerinde yazan numaralara göre aşağıda belirtilen renklerde yeniden boyanacaktır. • Asal numaralı dükkânlar mavi renge • Tam kare numaralı dükkanlar sarı renge Buna göre bu cadde üzerindeki tüm dükkânlar boş iken bir dükkân kiralamak isteyen Elif Hanım'ın kiraladığı dükkânın mavi renkte olma olasılığı kaçtır? 5 3 2 A) B) 14 7 C) 2 } D) op 14 10 A805 - 2122