Basit Olayların Olma Olasılığı Soruları
![1. Onlar basamağında 6 rakamı bulunan iki basamaklı
sayılar arasından rastgele biri seçilecektir.
Buna göre seçilen doğal sayının 4 ile kalansız bö-
lünebilen bir sayı olma olasılığı kaçtır?
A)
3
10
3) 2²/1/2
5
B)
C)
-|
11/12
D)
3
5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221213022549861408-3749664.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı1. Onlar basamağında 6 rakamı bulunan iki basamaklı
sayılar arasından rastgele biri seçilecektir.
Buna göre seçilen doğal sayının 4 ile kalansız bö-
lünebilen bir sayı olma olasılığı kaçtır?
A)
3
10
3) 2²/1/2
5
B)
C)
-|
11/12
D)
3
5
![3.
Yarıçapları sırasıyla 3, 5 ve 7 cm olan daireler
bir araya getirilerek bir dart tahtası oluşturulu-
yor.
Dart tahtasına atış yapacak olan Mahmut'un
dartı vurduğu biliniyor.
Buna göre, Mahmut'un vurduğu yerin II ile
gösterilen taralı bölgede olma olasılığı kaç-
tır? (= 3 alınız.)
A)
16
25
(III)
B)
16
49
C)
112
147
D)
74
147](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212210507227191-4918762.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı3.
Yarıçapları sırasıyla 3, 5 ve 7 cm olan daireler
bir araya getirilerek bir dart tahtası oluşturulu-
yor.
Dart tahtasına atış yapacak olan Mahmut'un
dartı vurduğu biliniyor.
Buna göre, Mahmut'un vurduğu yerin II ile
gösterilen taralı bölgede olma olasılığı kaç-
tır? (= 3 alınız.)
A)
16
25
(III)
B)
16
49
C)
112
147
D)
74
147
![bu
½
7.
"BAŞARILI" kelimesinin heceleri eş büyüklükteki
kâğıtlara ayrı ayrı yazılarak ters çevriliyor.
Bu kâğıtlardan rastgele seçilen birinin üze-
rinde "RI" hecesinin yazma olasılığı kaçtır?
A) /
4
0 (03111
B) 2/2/2
5
C) ²2/12D) 1/1/2
8
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212192933748449-5037423.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığıbu
½
7.
"BAŞARILI" kelimesinin heceleri eş büyüklükteki
kâğıtlara ayrı ayrı yazılarak ters çevriliyor.
Bu kâğıtlardan rastgele seçilen birinin üze-
rinde "RI" hecesinin yazma olasılığı kaçtır?
A) /
4
0 (03111
B) 2/2/2
5
C) ²2/12D) 1/1/2
8
10
![4. Bir olayın olma olasılığı:
İstenilen olası durum sayısı
Tüm olası durum sayısı
Aşağıda n tane topun üzerinde 1'den n'ye kadar olan
doğal sayılar yazılmıştır.
12345
Bu toplar arasından rastgele bir top seçilmiştir.
Seçilen topun üzerinde yazan sayının tam kare olma
olasılığı tür.
Buna göre, n'nin alabileceği en büyük değer kaçtır?
A) 4
FEN
B) 8
C) 12
D) 16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212173120073045-4724437.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı4. Bir olayın olma olasılığı:
İstenilen olası durum sayısı
Tüm olası durum sayısı
Aşağıda n tane topun üzerinde 1'den n'ye kadar olan
doğal sayılar yazılmıştır.
12345
Bu toplar arasından rastgele bir top seçilmiştir.
Seçilen topun üzerinde yazan sayının tam kare olma
olasılığı tür.
Buna göre, n'nin alabileceği en büyük değer kaçtır?
A) 4
FEN
B) 8
C) 12
D) 16
![UNITE-3 UNITE DEĞERLENDİRME TESTİ
12. S/C sınıfının öğrenci sayılarına ait tablo şekilde verilmiştir.
Gözlüksüz
B/C
Kız
Erkek
Gözlüklü
xu
1
3
5
10
Sınıf listesinden rastgele seçilen bir öğrencinin gözlüklü
olma olasılığı
tür.
Buna göre 8/C sınıfının mevcudu kaçtır?
21
A) 21
8)28
D) 32
30
+2
14. x ve y bị
192
X +
x.y
olduğ
(x+
26](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212180333440134-4988485.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıUNITE-3 UNITE DEĞERLENDİRME TESTİ
12. S/C sınıfının öğrenci sayılarına ait tablo şekilde verilmiştir.
Gözlüksüz
B/C
Kız
Erkek
Gözlüklü
xu
1
3
5
10
Sınıf listesinden rastgele seçilen bir öğrencinin gözlüklü
olma olasılığı
tür.
Buna göre 8/C sınıfının mevcudu kaçtır?
21
A) 21
8)28
D) 32
30
+2
14. x ve y bị
192
X +
x.y
olduğ
(x+
26
![+9% 0
A
19:51
4.
Periyodik tablo, kimyasal elementlerin sınıflandırılması için geliştirilmiş tablodur.
1A
2A
3B 4B 5B 6B 7B 8B 8B 8B 1B 1B
METAL
B)
3A 4A 5A 6A 7A
11
109
AMETAL YARI METAL
Yukarıdaki 109 elementin bulunduğu periyodik tablo bir kağıda çizilip metal elementler kırmızı, ametal element-
ler yeşil, yarı metal elementler sarı, soygazlar mavi renge boyanmıştır.
Periyodik tablodaki elementler kesilerek bir torbaya atılıyor.
Torbadan rastgele çekilen bir kağıt üzerinde bir ametal element yazma olasılığı kaçtır?
6
A)
109
C)
8A
13
109
SOYGAZ
D)
15
109
6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212165805085871-797170.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı+9% 0
A
19:51
4.
Periyodik tablo, kimyasal elementlerin sınıflandırılması için geliştirilmiş tablodur.
1A
2A
3B 4B 5B 6B 7B 8B 8B 8B 1B 1B
METAL
B)
3A 4A 5A 6A 7A
11
109
AMETAL YARI METAL
Yukarıdaki 109 elementin bulunduğu periyodik tablo bir kağıda çizilip metal elementler kırmızı, ametal element-
ler yeşil, yarı metal elementler sarı, soygazlar mavi renge boyanmıştır.
Periyodik tablodaki elementler kesilerek bir torbaya atılıyor.
Torbadan rastgele çekilen bir kağıt üzerinde bir ametal element yazma olasılığı kaçtır?
6
A)
109
C)
8A
13
109
SOYGAZ
D)
15
109
6
![26.
128
1 cm
(2 tane)
3 cm
1 cm
7 cm
(2 tane)
1 cm
Yukanda verilen ikizkenar yamuk biçimindeki çerçeve
parçalarının her birinden ikişer adet vardır.
İki yüzü özdeş 1 cm kalınlığındaki parçalar yanda verildi-
ği gibi yeşil doğru parçaları çakıştırılarak birleştirilmekte
ve böylece farklı boyutlarda dikdörtgen biçiminde resim
çerçeveleri elde edilmektedir. Çerçeve parçalarının ve
çerçeve içinde oluşan dikdörtgen biçimli boşluğa konul-
ması planlanan dikdörtgen şeklindeki resmin boyutları
üzerinde belirtildiği gibidir.
Elde edilebilecek tüm farklı boyuttaki çerçeveler
içinden rastgele belirlenen bir tanesine yanda verilen
resmin çerçeveye taşmadan sığabilme olasılığı kaç-
tır?
C)/1/2
3 cm
(2 tane)
4 cm
D) 2²/32
5.cm
lk seçilen kişi
önemli değildir.
ilk kişinin eşi ol
Yelkovanın ko
rakamlarını g
dan biri olabil
Olası durum
deki parça
durumlar b
ad NITELIK
FARIDURR
Olasi dum
Zar ve
devrilm
veya](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212172216336522-5036453.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı26.
128
1 cm
(2 tane)
3 cm
1 cm
7 cm
(2 tane)
1 cm
Yukanda verilen ikizkenar yamuk biçimindeki çerçeve
parçalarının her birinden ikişer adet vardır.
İki yüzü özdeş 1 cm kalınlığındaki parçalar yanda verildi-
ği gibi yeşil doğru parçaları çakıştırılarak birleştirilmekte
ve böylece farklı boyutlarda dikdörtgen biçiminde resim
çerçeveleri elde edilmektedir. Çerçeve parçalarının ve
çerçeve içinde oluşan dikdörtgen biçimli boşluğa konul-
ması planlanan dikdörtgen şeklindeki resmin boyutları
üzerinde belirtildiği gibidir.
Elde edilebilecek tüm farklı boyuttaki çerçeveler
içinden rastgele belirlenen bir tanesine yanda verilen
resmin çerçeveye taşmadan sığabilme olasılığı kaç-
tır?
C)/1/2
3 cm
(2 tane)
4 cm
D) 2²/32
5.cm
lk seçilen kişi
önemli değildir.
ilk kişinin eşi ol
Yelkovanın ko
rakamlarını g
dan biri olabil
Olası durum
deki parça
durumlar b
ad NITELIK
FARIDURR
Olasi dum
Zar ve
devrilm
veya
![SON MATEMATİK
MO DEL
15 e
15. Aşağıda daire ve dikdörtgen biçiminde iki hedef tahtası verilmiştir. Bunlardan birisi iç içe geçmiş iki daireden, diğeri ise eş ka
relere aynimış bir dikdörtgenden oluşmaktadır.
2 cm 1 cm
1. Hedef Tahtası
B) 3
2
Olasılık
1. hedef tahtasındaki küçük dairenin yarıçapı 2 cm, büyük dairenin yarıçapı 3 cm'dir. 2. hedef tahtasında verilen karelerin
renkleri ise istenilen renkle değiştirilebilmektedir.
1. ve 2. hedef tahtasına atılan okların kırmızı bölgeye isabet etme olasılıklarının eşit olabilmesi için 2. hedef tahtasın-
daki mavi karelerden en az kaç tanesinin rengi değiştirilmelidir? (π = 3 alınız.)
A) 1
C) 4
2. Hedef Tahtası
F
MODEL
EGITIM YAYINLAR
D) 7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221211183033858208-182356.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıSON MATEMATİK
MO DEL
15 e
15. Aşağıda daire ve dikdörtgen biçiminde iki hedef tahtası verilmiştir. Bunlardan birisi iç içe geçmiş iki daireden, diğeri ise eş ka
relere aynimış bir dikdörtgenden oluşmaktadır.
2 cm 1 cm
1. Hedef Tahtası
B) 3
2
Olasılık
1. hedef tahtasındaki küçük dairenin yarıçapı 2 cm, büyük dairenin yarıçapı 3 cm'dir. 2. hedef tahtasında verilen karelerin
renkleri ise istenilen renkle değiştirilebilmektedir.
1. ve 2. hedef tahtasına atılan okların kırmızı bölgeye isabet etme olasılıklarının eşit olabilmesi için 2. hedef tahtasın-
daki mavi karelerden en az kaç tanesinin rengi değiştirilmelidir? (π = 3 alınız.)
A) 1
C) 4
2. Hedef Tahtası
F
MODEL
EGITIM YAYINLAR
D) 7
![isi de Portaka
ştir.
eri sahib
pl
sol
baya atılmıştır.
Imiştir?
sol sol
INIF MATEMATIK
18
6. 1'den 16'ya kadar numaralandırılmış özdeş kartlar boş bir kutuya atılıyor.
26
1
EKSPERT YAYINLARI
2 3 4
6
8
9
10 11 12
13 14 15 16
N
Bu kutudan en az biri çift sayı olması şartı ile en az sayıda kart çıkartılarak kalan kartlardan biri rastgele
seçiliyor.
123
3
Buna göre en az kaç kart çıkarılırsa seçilen kartta yazan sayının çift sayı olma olasılığı asal sayı ol-
ma olasılığının 2 katı olur?
A) 5
B) 4
C) 3
basal
2
D) 2
8. SINIF MATEMATIK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212171828757271-5115735.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığıisi de Portaka
ştir.
eri sahib
pl
sol
baya atılmıştır.
Imiştir?
sol sol
INIF MATEMATIK
18
6. 1'den 16'ya kadar numaralandırılmış özdeş kartlar boş bir kutuya atılıyor.
26
1
EKSPERT YAYINLARI
2 3 4
6
8
9
10 11 12
13 14 15 16
N
Bu kutudan en az biri çift sayı olması şartı ile en az sayıda kart çıkartılarak kalan kartlardan biri rastgele
seçiliyor.
123
3
Buna göre en az kaç kart çıkarılırsa seçilen kartta yazan sayının çift sayı olma olasılığı asal sayı ol-
ma olasılığının 2 katı olur?
A) 5
B) 4
C) 3
basal
2
D) 2
8. SINIF MATEMATIK
![3. Ünite
25.
%
plod lagens
Şekildeki küpler renkleri dışında özdeştir. Küpler birer yüzü tamamen çakışık olacak biçimde
oluşturulabilecek farklı görünümlerle yerleştirilecektir. Görseldeki öğrenci ise birbirinden farklı
görünen tüm olası durumların fotoğrafını çekerek arşivlemiştir.
A)
Basit Olayların Olma Olasılığı
Küpleri tam karşılarından fotoğraflayan öğrencinin bu resimler içinden rastgele seçtiği bir
tanesinde görüntüde sadece bir küp olma olasılığı kaçtır?
1
1
6
B)
13
5. Test
D)
23
ipuç
Daire 1 ta
birim yer
tur attığın
değiştirir.
Dikdörtg
zeylerini
sağlann
Oluşac
nin bir
dir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212171003867267-5036453.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı3. Ünite
25.
%
plod lagens
Şekildeki küpler renkleri dışında özdeştir. Küpler birer yüzü tamamen çakışık olacak biçimde
oluşturulabilecek farklı görünümlerle yerleştirilecektir. Görseldeki öğrenci ise birbirinden farklı
görünen tüm olası durumların fotoğrafını çekerek arşivlemiştir.
A)
Basit Olayların Olma Olasılığı
Küpleri tam karşılarından fotoğraflayan öğrencinin bu resimler içinden rastgele seçtiği bir
tanesinde görüntüde sadece bir küp olma olasılığı kaçtır?
1
1
6
B)
13
5. Test
D)
23
ipuç
Daire 1 ta
birim yer
tur attığın
değiştirir.
Dikdörtg
zeylerini
sağlann
Oluşac
nin bir
dir.
![1. Bir olayın olma olasılığı =
istenilen olası durum sayısı
Tüm olası durumların sayısı
A)/1/2
5
Şifre
0000
4154 6598 7515 ****
Tahsin Bey'in kredi kartı şifresi dört haneli bir sayıdır. Kartın şifresi ile ilgili
• (Soldan sağa doğru sayılar azalarak gitmektedir.
ilk iki basamağındaki sayı tam kare bir şayıdır.
Tahsin Bey'in şifresinin 6 ile kalansız bölünebilen bir sayı olma olasılığı kaçtır?
2
B) -/-/-
5
Tahsin *****
C)
L3
1
Bank Kart
01/22
D)=1/12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212170746408982-4898177.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı1. Bir olayın olma olasılığı =
istenilen olası durum sayısı
Tüm olası durumların sayısı
A)/1/2
5
Şifre
0000
4154 6598 7515 ****
Tahsin Bey'in kredi kartı şifresi dört haneli bir sayıdır. Kartın şifresi ile ilgili
• (Soldan sağa doğru sayılar azalarak gitmektedir.
ilk iki basamağındaki sayı tam kare bir şayıdır.
Tahsin Bey'in şifresinin 6 ile kalansız bölünebilen bir sayı olma olasılığı kaçtır?
2
B) -/-/-
5
Tahsin *****
C)
L3
1
Bank Kart
01/22
D)=1/12
![89% 0
19:27 A
3. Sınıf mevcutları birbirine eşit olan A, B ve C sınıflarındaki tüm öğrenciler üzerinde rakamların yazılı olduğu b
küpü bir kere atıyor. Küpün üst yüzüne gelen sayıların dağılımı aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Küpün üst yüzüne
gelen sayı
Kişi Sayısı
12
17
W
dur.
15
4 5
14
19
A sınıfından rastgele seçilen bir öğrencinin attığı küpün 1 gelmiş olma olasılığı, 2 gelmiş olma olasılığının
ve 3 gelmiş olma olasılığının 2 katı, 4 gelmiş olma olasılığının ise 3 katıdır. A sınıfından rastgele seçilen bir
öğrencinin attığı küpün 5 gelmiş olma olasılığı
3
10
Buna göre, A sınıfından kaç kişinin attığı küp 6 gelmiştir?
A) 5
B) 6
C) 7
13
D) 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212162759700393-5177296.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı89% 0
19:27 A
3. Sınıf mevcutları birbirine eşit olan A, B ve C sınıflarındaki tüm öğrenciler üzerinde rakamların yazılı olduğu b
küpü bir kere atıyor. Küpün üst yüzüne gelen sayıların dağılımı aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Küpün üst yüzüne
gelen sayı
Kişi Sayısı
12
17
W
dur.
15
4 5
14
19
A sınıfından rastgele seçilen bir öğrencinin attığı küpün 1 gelmiş olma olasılığı, 2 gelmiş olma olasılığının
ve 3 gelmiş olma olasılığının 2 katı, 4 gelmiş olma olasılığının ise 3 katıdır. A sınıfından rastgele seçilen bir
öğrencinin attığı küpün 5 gelmiş olma olasılığı
3
10
Buna göre, A sınıfından kaç kişinin attığı küp 6 gelmiştir?
A) 5
B) 6
C) 7
13
D) 8
![@dahigencmatematik instagram hesabında, 1 kişiye hediye kitap çekilişi yapılmaktadır.
Çekiliş şartları:
@dahigencmatematik hesabını takip et, 2 çekiliş hakkı kazan.
Yorum yaz, her yorum için +1 çekiliş hakkı kazan.
● Hikayende paylaş, +3 çekiliş hakkı kazan.
@dahigencmatematik hesabını etiketle, +4 çekiliş hakkı kazan.
Çekiliş saatine kadar gerçekleşen etkileşim sayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
A)
•
●
Sayı
780 2 390 30
3020
40
125
Damla bu çekilişte @dahigencmatematik hesabını takip etmiş, 4 yorum yazmış, hikayesinde paylaşmış ve
@dahigencmatematik hesabını etiketlemiştir.
+4
+3
Etkileşim Türü
Takip
Yorum
1
400
Hikaye paylaşım
+2
Buna göre, Damla'nın kitap kazanma olasılığı kaçtır?
Etiketleme
B)
1
300
C)
1
250
1
200](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212153354726885-5070366.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı@dahigencmatematik instagram hesabında, 1 kişiye hediye kitap çekilişi yapılmaktadır.
Çekiliş şartları:
@dahigencmatematik hesabını takip et, 2 çekiliş hakkı kazan.
Yorum yaz, her yorum için +1 çekiliş hakkı kazan.
● Hikayende paylaş, +3 çekiliş hakkı kazan.
@dahigencmatematik hesabını etiketle, +4 çekiliş hakkı kazan.
Çekiliş saatine kadar gerçekleşen etkileşim sayıları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
A)
•
●
Sayı
780 2 390 30
3020
40
125
Damla bu çekilişte @dahigencmatematik hesabını takip etmiş, 4 yorum yazmış, hikayesinde paylaşmış ve
@dahigencmatematik hesabını etiketlemiştir.
+4
+3
Etkileşim Türü
Takip
Yorum
1
400
Hikaye paylaşım
+2
Buna göre, Damla'nın kitap kazanma olasılığı kaçtır?
Etiketleme
B)
1
300
C)
1
250
1
200
![5.
12 KUMMA)
3 sari
1. kutu
A)
2. kutu
3. kutu
Yukarıdaki 1, 2 ve 3 numaralı kutularda sarı ve mavi renkli toplar vardır. 4. numaralı kutu ise
boştur. Kutulardaki toplarla ile ilgili aşağıdakiler biliniyor:
-157
• 1, 2, ve 3 numaralı kutulardaki top sayıları 30'dan azdır.
NEIGH
• 1. kutudaki top sayısı 2 ve 3. kutuda bulunan topların toplamından fazladır.
• 2 ve 3. kutulardaki top sayıları birbirine eşittir.
4
10 mov
23an
• Kutulardan rastgele çekilen topların sarı renkte olma olasılıkları sırasıyla
Bu üç kutudaki topların tamamı boş olan 4. kutuya boşaltılıyor.
Buna göre 4. kutudan rastgele çekilecek bir topun sarı renkte olma olasılığı kaçtır?
11
49
(3)14)
33 = 3
.15+24=
B)
8
39
maun
12
49
spr
12
-tonguç-
4. kutu
tro
12 3
1 1
5'4 ve 'tür.
mp
3/32
D)
13
48
1
Test
40
Cena Olasılık - V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212150249684918-4816899.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı5.
12 KUMMA)
3 sari
1. kutu
A)
2. kutu
3. kutu
Yukarıdaki 1, 2 ve 3 numaralı kutularda sarı ve mavi renkli toplar vardır. 4. numaralı kutu ise
boştur. Kutulardaki toplarla ile ilgili aşağıdakiler biliniyor:
-157
• 1, 2, ve 3 numaralı kutulardaki top sayıları 30'dan azdır.
NEIGH
• 1. kutudaki top sayısı 2 ve 3. kutuda bulunan topların toplamından fazladır.
• 2 ve 3. kutulardaki top sayıları birbirine eşittir.
4
10 mov
23an
• Kutulardan rastgele çekilen topların sarı renkte olma olasılıkları sırasıyla
Bu üç kutudaki topların tamamı boş olan 4. kutuya boşaltılıyor.
Buna göre 4. kutudan rastgele çekilecek bir topun sarı renkte olma olasılığı kaçtır?
11
49
(3)14)
33 = 3
.15+24=
B)
8
39
maun
12
49
spr
12
-tonguç-
4. kutu
tro
12 3
1 1
5'4 ve 'tür.
mp
3/32
D)
13
48
1
Test
40
Cena Olasılık - V
![M.85.1.1
M.8.5.1.2
Bir olaya ait olası durumları belirler.
"Daha fazla", "eşit" "daha az" olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir.
Top Rengi
Mavi
Kırmızı
Oma Olasılığı
Sarı
Yeşil
Adedi
5
Renklerine göre
Çekilme Yüzdeleri
% 30
% 10
% 20
Test 56
Bir torba içinde bulunan özdeş toplardan bazılarının renklerine göre adeti ve torbadan renklerine göre rastgele çekilme
olasılıkları yukarıdaki tabloda verilmiştir.
Buna göre torbadan rastgele seçilen bir top ile ilgili tüm olası durumların sayısı kaçtır?
A) 20
B) 45
C) 50
D) 55](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221211181710886819-3906306.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıM.85.1.1
M.8.5.1.2
Bir olaya ait olası durumları belirler.
"Daha fazla", "eşit" "daha az" olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir.
Top Rengi
Mavi
Kırmızı
Oma Olasılığı
Sarı
Yeşil
Adedi
5
Renklerine göre
Çekilme Yüzdeleri
% 30
% 10
% 20
Test 56
Bir torba içinde bulunan özdeş toplardan bazılarının renklerine göre adeti ve torbadan renklerine göre rastgele çekilme
olasılıkları yukarıdaki tabloda verilmiştir.
Buna göre torbadan rastgele seçilen bir top ile ilgili tüm olası durumların sayısı kaçtır?
A) 20
B) 45
C) 50
D) 55
![5nBubi
3. Bir okulun yıl sonu mezuniyet torening
hediye çekilişi yapılacaktır. Çekiliş için s
tilan biletleri ilk etapta 8 erkek 10 kız
renci satın almıştır.
ce
Daha sonraki bilet satışlarında aşağıda
ki olaylardan hangisi gerçekleşirse
kilişte hediyeyi bir kız öğrencinin kazan
ma olasılığı artar?
4 erkek öğrenci daha bilet alırsa
3 erkek, 6 kız öğrenci daha bilet alırsa
H. 2 erkek, 2 kız öğrenci aldıkları biletle
ri iade ederlerse
A) Yalnız II.
C) Ive II.
ilk olasılık
8
18 9
I 12
18
(E)
D.11
6
180-(((K)
18
!! (E) //
18
B) Yalnız III.
D) II ve III.
& -4
18 8 189
34
80
5.
d
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221212144527038934-4816899.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı5nBubi
3. Bir okulun yıl sonu mezuniyet torening
hediye çekilişi yapılacaktır. Çekiliş için s
tilan biletleri ilk etapta 8 erkek 10 kız
renci satın almıştır.
ce
Daha sonraki bilet satışlarında aşağıda
ki olaylardan hangisi gerçekleşirse
kilişte hediyeyi bir kız öğrencinin kazan
ma olasılığı artar?
4 erkek öğrenci daha bilet alırsa
3 erkek, 6 kız öğrenci daha bilet alırsa
H. 2 erkek, 2 kız öğrenci aldıkları biletle
ri iade ederlerse
A) Yalnız II.
C) Ive II.
ilk olasılık
8
18 9
I 12
18
(E)
D.11
6
180-(((K)
18
!! (E) //
18
B) Yalnız III.
D) II ve III.
& -4
18 8 189
34
80
5.
d
C