Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Basit Olayların Olma Olasılığı Soruları

42=9*
(D)
MEB 2021-2021
B) 2
C) 3
seçilen bir öğrencinin
na göre bu sınıfta
2x=2.6=12efke 8. Bir karenin alanının
D) 14
7. Bir sepette bulunan elmalar arasından rastgele seçile.
bilecek bir elmanın bozulmuş olma olasılığı, bozulma-
mış olma olasılığından daha azdır.
D) 4
Bu sepette toplam 60 adet elma olduğuna göre,
bozulmamış elma sayısı en az kaç olabilir?
A) 28
B) 29
C) 30
D) 31
A)
11. A mağazasında bir ade
dir. Bir adet ceketin fiy
katına eşittir.
Buna göre 5 adet ce
lira cinsinden aşağ
A) 24a² + 18a
C) 120a²+ 90a
12 Kare şeklindeki
x² + 16x + 64 cm
seklindeki örtün
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
42=9* (D) MEB 2021-2021 B) 2 C) 3 seçilen bir öğrencinin na göre bu sınıfta 2x=2.6=12efke 8. Bir karenin alanının D) 14 7. Bir sepette bulunan elmalar arasından rastgele seçile. bilecek bir elmanın bozulmuş olma olasılığı, bozulma- mış olma olasılığından daha azdır. D) 4 Bu sepette toplam 60 adet elma olduğuna göre, bozulmamış elma sayısı en az kaç olabilir? A) 28 B) 29 C) 30 D) 31 A) 11. A mağazasında bir ade dir. Bir adet ceketin fiy katına eşittir. Buna göre 5 adet ce lira cinsinden aşağ A) 24a² + 18a C) 120a²+ 90a 12 Kare şeklindeki x² + 16x + 64 cm seklindeki örtün
3.
1 kilowatt = 1000 watt tır.
Bir iş yerinde günde 8 saat çalışan bir klima saatte 2 kilowatt enerji harcamaktadır.
Buna göre klima, toplam kaç gün aynı şartlarda çalışırsa 1.107 watt enerji harcar?
A) 52
B) 54
C) 56
D) 58
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
3. 1 kilowatt = 1000 watt tır. Bir iş yerinde günde 8 saat çalışan bir klima saatte 2 kilowatt enerji harcamaktadır. Buna göre klima, toplam kaç gün aynı şartlarda çalışırsa 1.107 watt enerji harcar? A) 52 B) 54 C) 56 D) 58
40
M.IT
ib 28.01
6. Bir sınıfta bulunan (x+2) öğrenciye, (x²+2x) tane
şeker eşit olarak dağıtıldığında öğrenci başına dü-
şen şeker miktarı 12 olmaktadır.
5000
Bu sınıfta bulunan kız öğrenci sayısı, erkek
öğrenci sayısından 4 fazla olduğuna göre, bu
sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin kız öğ-
renci olma olasılığı kaçtır?
A) 2/232
B) 9
14
0SC) 5 81.00 0 D) 3
02 101 7 41 80.05 (04
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
40 M.IT ib 28.01 6. Bir sınıfta bulunan (x+2) öğrenciye, (x²+2x) tane şeker eşit olarak dağıtıldığında öğrenci başına dü- şen şeker miktarı 12 olmaktadır. 5000 Bu sınıfta bulunan kız öğrenci sayısı, erkek öğrenci sayısından 4 fazla olduğuna göre, bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin kız öğ- renci olma olasılığı kaçtır? A) 2/232 B) 9 14 0SC) 5 81.00 0 D) 3 02 101 7 41 80.05 (04
D) 15
hl
an her müşteriye 9
hediye çarkının di-
diye çeki veriliyor.
değil
P
Wrar son.
moblilleso
Yanda küp üzerinde bir sapien s
D noktası belirlenmiştir.
Bu küp düz bir zemi-
ne atıldığında D nok-
tasının zemine temas
etme olasılığı kaçtır?
A)B)
B)
3
hebinot che
C)
1
4 D)
üst üsta
6
Bu cihazdan bire
asal sayı olmaya
ise ürün kod
ya
kodunu tuşlamı
Buna göre, B
herhangi iki ür
A) 9
B
2. Aşağıda veril
maktadır. Bu
para haznesi
kodu tuşlanc
düşmektedir.
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
D) 15 hl an her müşteriye 9 hediye çarkının di- diye çeki veriliyor. değil P Wrar son. moblilleso Yanda küp üzerinde bir sapien s D noktası belirlenmiştir. Bu küp düz bir zemi- ne atıldığında D nok- tasının zemine temas etme olasılığı kaçtır? A)B) B) 3 hebinot che C) 1 4 D) üst üsta 6 Bu cihazdan bire asal sayı olmaya ise ürün kod ya kodunu tuşlamı Buna göre, B herhangi iki ür A) 9 B 2. Aşağıda veril maktadır. Bu para haznesi kodu tuşlanc düşmektedir.
n en az 20
e özdeş
a yapı-
renk-
-?
12. Yandaki küpün AB ayrıtı
kırmızı boya ile boyan-
mıştır.
Bu küp düz bir zemi-
he atıldığında kırmızı
boyalı doğru parçası-
nın tamamının zemine
temas etme olasılığı
kaçtır?
1
2
A)
f
B) 1/1
A
C) 2/3/2
B
D) 1/
6
FENOMEN
3+8-10
Bu cihazd
3'ün doğa
dunun iki
tuşlamıştı
Buna gör
hangi iki
A) 20
FENOM
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
n en az 20 e özdeş a yapı- renk- -? 12. Yandaki küpün AB ayrıtı kırmızı boya ile boyan- mıştır. Bu küp düz bir zemi- he atıldığında kırmızı boyalı doğru parçası- nın tamamının zemine temas etme olasılığı kaçtır? 1 2 A) f B) 1/1 A C) 2/3/2 B D) 1/ 6 FENOMEN 3+8-10 Bu cihazd 3'ün doğa dunun iki tuşlamıştı Buna gör hangi iki A) 20 FENOM
9.
K
A) 1
6
Yukarıda gösterilen küp şeklindeki hilesiz zar
düz bir zemine atıldığında yere temas eden yü-
zeyinde K ve L köşelerinden yalnızca birinin
bulunma olasılığı kaçtır?
B) 1
4
L
C) 1/11
3
D) 1
082
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
9. K A) 1 6 Yukarıda gösterilen küp şeklindeki hilesiz zar düz bir zemine atıldığında yere temas eden yü- zeyinde K ve L köşelerinden yalnızca birinin bulunma olasılığı kaçtır? B) 1 4 L C) 1/11 3 D) 1 082
1. Bir kutuda bulunan özdeş bilyelerin renklerine
göre sayıları ve Kırmızı > Beyaz > Mavi şeklinde-
dir.
Bu kutuya, kutuda bulunan renklerin herbirin-
den eşit sayıda bilye eklenip kutudan rastgele
bir bilye çekileceğine göre, aşağıda verilen ifa-
delerden hangisi kesinlikle doğrudur?
ipha
A) Mavi gelme olasılığı artar, kırmızı gelme olası-
siyaslığı azalır.
B) Olasılık durumları değişmez.
C) Beyaz gelme olasılığı değişmez.
D) Tüm renklerin gelme olasılıkları artar.
ubish
jolia abi
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
1. Bir kutuda bulunan özdeş bilyelerin renklerine göre sayıları ve Kırmızı > Beyaz > Mavi şeklinde- dir. Bu kutuya, kutuda bulunan renklerin herbirin- den eşit sayıda bilye eklenip kutudan rastgele bir bilye çekileceğine göre, aşağıda verilen ifa- delerden hangisi kesinlikle doğrudur? ipha A) Mavi gelme olasılığı artar, kırmızı gelme olası- siyaslığı azalır. B) Olasılık durumları değişmez. C) Beyaz gelme olasılığı değişmez. D) Tüm renklerin gelme olasılıkları artar. ubish jolia abi
√24 cm
√128 cm
Bilgi: a/b :cd = a√
b
Konu Değerlendirme
avb-c√d=(ac)√b-d
I 10
1. Adım
2. Adım 3. Adım 4. Adım
Kenar uzunlukları √128 cm ve √24 cm olan dikdörtgen
şeklindeki kâğıt, karşılıklı köşeleri üst üste gelecek şekil-
de yukarıdaki gibi üç defa katlanıyor.
Buna göre 4. adımda elde edilen şeklin ön yüzünün
alanı kaç santimetrekaredir?
A) √3
B)√12
C) √48
D) √72
Newton Yayınları
3.
Bilgi: av
A bir pozitif
ile çarpıldığ
maktadır.
Buna göre
ların topla
A) 102
4. Aşağıc
rine ta
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
√24 cm √128 cm Bilgi: a/b :cd = a√ b Konu Değerlendirme avb-c√d=(ac)√b-d I 10 1. Adım 2. Adım 3. Adım 4. Adım Kenar uzunlukları √128 cm ve √24 cm olan dikdörtgen şeklindeki kâğıt, karşılıklı köşeleri üst üste gelecek şekil- de yukarıdaki gibi üç defa katlanıyor. Buna göre 4. adımda elde edilen şeklin ön yüzünün alanı kaç santimetrekaredir? A) √3 B)√12 C) √48 D) √72 Newton Yayınları 3. Bilgi: av A bir pozitif ile çarpıldığ maktadır. Buna göre ların topla A) 102 4. Aşağıc rine ta
2. Aşağıda bir yüksek atlama platformu verilmiştir.
si asılm Bu yarışta yarışan üç yarışmacıdan birinci olan yarışmacı 1,9 m, üçüncü olan yarışmacı 1,65 m atlamıştır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi ikinci olan yarışmacının metre cinsinden atladığı yükseklik olabilir?
D) A) √1,69
B) √2,25
C) √3,24
Oksijen Yayınları
D) √4,41
65
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
2. Aşağıda bir yüksek atlama platformu verilmiştir. si asılm Bu yarışta yarışan üç yarışmacıdan birinci olan yarışmacı 1,9 m, üçüncü olan yarışmacı 1,65 m atlamıştır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi ikinci olan yarışmacının metre cinsinden atladığı yükseklik olabilir? D) A) √1,69 B) √2,25 C) √3,24 Oksijen Yayınları D) √4,41 65
doga
MOLTJI
3.
Düz
Yuvarlak
TEST - 10
A)
4
Geniş
.
▪ Kedi
Kalin
a
O
Ince
e
Ö
Dar
Kalin
I
U
Türkçe sözcüklerde sesli harflerin darlık-genişlik ve düzlük-yuvarlaklık bakımından uygunluğuna "Küçük
Uyumu" denir.
Bu kurala göre;
• Düz sesliden sonra düz sesli,
• Yuvarlak sesliden sonra düz-geniş veya dar-yuvarlak sesli gelir.
Ince
1
0
Türkçe öğretmeni Merve Hanım, öğrencilerine Küçük Ünlü Uyumunu öğretmek için aşağıdaki kelimeleri en b
yüklükteki kartlara yazıp kutuya atıyor.
. Karanlık
- Ördek
• Kaçık
. Sultan
. Güneş
• Yağmur
• Kayıkçı
. Sömürge
• Çocuk
• Horoz
. Ünite
1.
Bu kutudan rastgele seçilen bir kartın üzerinde yazılan kelimenin, küçük ünlü uyumuna uymama olasılı.
ğı kaçtır?
5
12
Banu Oğretmer
ayırma konus
9
7/2
Bu
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
doga MOLTJI 3. Düz Yuvarlak TEST - 10 A) 4 Geniş . ▪ Kedi Kalin a O Ince e Ö Dar Kalin I U Türkçe sözcüklerde sesli harflerin darlık-genişlik ve düzlük-yuvarlaklık bakımından uygunluğuna "Küçük Uyumu" denir. Bu kurala göre; • Düz sesliden sonra düz sesli, • Yuvarlak sesliden sonra düz-geniş veya dar-yuvarlak sesli gelir. Ince 1 0 Türkçe öğretmeni Merve Hanım, öğrencilerine Küçük Ünlü Uyumunu öğretmek için aşağıdaki kelimeleri en b yüklükteki kartlara yazıp kutuya atıyor. . Karanlık - Ördek • Kaçık . Sultan . Güneş • Yağmur • Kayıkçı . Sömürge • Çocuk • Horoz . Ünite 1. Bu kutudan rastgele seçilen bir kartın üzerinde yazılan kelimenin, küçük ünlü uyumuna uymama olasılı. ğı kaçtır? 5 12 Banu Oğretmer ayırma konus 9 7/2 Bu
8.
Naz aşağıda verilen bölme işlemlerinde, işlem
yapmadan bölümün kaç basamaklı olduğunu
tahmin edecektir.
Buna göre, hangi bölme işleminde bölümün
tahmini basamak sayısı diğerlerinden farklıdır?
A) 872:8
C) 9847:92
MATEMATIK/5. SINIF
B) 765:9
D) 665:5
2
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
8. Naz aşağıda verilen bölme işlemlerinde, işlem yapmadan bölümün kaç basamaklı olduğunu tahmin edecektir. Buna göre, hangi bölme işleminde bölümün tahmini basamak sayısı diğerlerinden farklıdır? A) 872:8 C) 9847:92 MATEMATIK/5. SINIF B) 765:9 D) 665:5 2
6. Aşağıda verilen kutunun içinde, başlangıçta renkleri dı-
sında özdeş olan 1 sarı, 2 mavi, 2 kırmızı ve 5 siyah
renkte top vardır.
105
410
Bu kutuya sonradan, kutunun içindeki toplarla özdeş
100 sarı, 100 mavi, 100 kırmızı ve 100 siyah renkte top
atılıyor.
Buna göre, sonradan atılan toplardan sonra, kaç
farklı renge ait bir topun kutudan rastgele çekilme
olasılığı artar?
A) 1
B) 2
154
10/0
C) 3
D) 4
8.
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
6. Aşağıda verilen kutunun içinde, başlangıçta renkleri dı- sında özdeş olan 1 sarı, 2 mavi, 2 kırmızı ve 5 siyah renkte top vardır. 105 410 Bu kutuya sonradan, kutunun içindeki toplarla özdeş 100 sarı, 100 mavi, 100 kırmızı ve 100 siyah renkte top atılıyor. Buna göre, sonradan atılan toplardan sonra, kaç farklı renge ait bir topun kutudan rastgele çekilme olasılığı artar? A) 1 B) 2 154 10/0 C) 3 D) 4 8.
150
4.
4*
HO
A) 4
B)
B) 5
14
Aşağıda gösterilen kutunun içinde renkleri dışında özdeş mavi, kırmızı ve sarı renkli toplar vardır.
S
Bu kutudan rastgele alınan bir topun kırmızı olma olasılığı -
üç katıdır.
Buna göre bu kutuda en az kaç tane mavi top vardır?
Osn
Iletisim@ankarayayincilik.com.tr
D) 1
C) 12
ve sarı olma olasılığı, mavi olma olasılığının
D) 15
8. SINIF MATEMATİK GÜÇLENDİREN SORU BANKASI
isim
Bir festivalde katılımcılara bire
kökünün en yakın olduğu tam
katılan dört arkadaşın üçunu
Tablo: Katılımcıların Numar
Numara
alet
D
A) %40
Tugba
13
Bu arkadaşlardan her biri
Buna göre, Burcu'nun
8. SINIF MATEMATIK GÜÇLE
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
150 4. 4* HO A) 4 B) B) 5 14 Aşağıda gösterilen kutunun içinde renkleri dışında özdeş mavi, kırmızı ve sarı renkli toplar vardır. S Bu kutudan rastgele alınan bir topun kırmızı olma olasılığı - üç katıdır. Buna göre bu kutuda en az kaç tane mavi top vardır? Osn Iletisim@ankarayayincilik.com.tr D) 1 C) 12 ve sarı olma olasılığı, mavi olma olasılığının D) 15 8. SINIF MATEMATİK GÜÇLENDİREN SORU BANKASI isim Bir festivalde katılımcılara bire kökünün en yakın olduğu tam katılan dört arkadaşın üçunu Tablo: Katılımcıların Numar Numara alet D A) %40 Tugba 13 Bu arkadaşlardan her biri Buna göre, Burcu'nun 8. SINIF MATEMATIK GÜÇLE
Bir torbada sadece sarı ve mavi renkli toplar
bulunmaktadır. Torbadaki sarı topların sayısı
(2a - 3), mavi topların sayısı (5a - 15) dir.
Torbadan rastgele çekilen bir topun sarı ve
mavi renkli olma olasılıkları eşit olduğuna
göre, torbada kaç tane top vardır?
A) 5
B) 7
C) 8
D) 10
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
Bir torbada sadece sarı ve mavi renkli toplar bulunmaktadır. Torbadaki sarı topların sayısı (2a - 3), mavi topların sayısı (5a - 15) dir. Torbadan rastgele çekilen bir topun sarı ve mavi renkli olma olasılıkları eşit olduğuna göre, torbada kaç tane top vardır? A) 5 B) 7 C) 8 D) 10
cm
ve 45 cm olan iki ahşap
eşit uzunlukta en az sayıda parçalara ayrılıyor.
30 cm
8. Uzunluğu 30
45 cm
30 4312
45
15 45
5 155
53
7
Bu parçaları elde etmek için yapılan her kesim iş-
lemi 5 saniye sürüyor.
Buna göre çubukları parçalara ayırma işlemi
için harcanan şüre toplam kaç saniyedir?
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
cm ve 45 cm olan iki ahşap eşit uzunlukta en az sayıda parçalara ayrılıyor. 30 cm 8. Uzunluğu 30 45 cm 30 4312 45 15 45 5 155 53 7 Bu parçaları elde etmek için yapılan her kesim iş- lemi 5 saniye sürüyor. Buna göre çubukları parçalara ayırma işlemi için harcanan şüre toplam kaç saniyedir?
karekök
11.
2
3
$or
Bir olayın olasılık değeri 0'dan küçük
1'den büyük olamaz.
Bir olayın olması imkansız ise olasılık
değeri sıfırdır.
Bir sınıftan seçilen bir öğrencinin kız
veya erkek olma olasılığına kesin olay
denir.
A olayının olma olasılığı ile olmama ola-
sılığının toplamı 1'dir.
✓
Yukarıda verilen bilgilerden kaç tanesi doğrudur?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
karekök 11. 2 3 $or Bir olayın olasılık değeri 0'dan küçük 1'den büyük olamaz. Bir olayın olması imkansız ise olasılık değeri sıfırdır. Bir sınıftan seçilen bir öğrencinin kız veya erkek olma olasılığına kesin olay denir. A olayının olma olasılığı ile olmama ola- sılığının toplamı 1'dir. ✓ Yukarıda verilen bilgilerden kaç tanesi doğrudur? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4