Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Basit Olayların Olma Olasılığı Soruları

104. Bir olayın olma olasılığı istenilen olası durumların sayısı
Tüm durumların sayısı
Aşağıdaki özdeş dairesel kartonların içerisine 1'den 250'ye kadar olan ardışık pozitif tam sayılar yazılıyor.
30
A)
Murat bu dairelerden 1'den başlayarak ardışık olarak belli bir sayıya kadar olan daireleri turuncuya, geriye
kalan daireleri ise maviye boyuyor. Daha sonra Murat, turuncuya boyadığı dairelerdeki sayıların pozitif
çarpan sayısı tek sayıda olan 10 tane sayı olduğunu gözlemliyor.
Buna göre içerisinde sayıları yazılı dairesel kartonlar arasından rastgele seçilen birinin mavi renge bo-
yanmış olma olasılığı en az kaçtır?
13
=
25
B)
27
50
250
C)
63
125
D)
151
250
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
104. Bir olayın olma olasılığı istenilen olası durumların sayısı Tüm durumların sayısı Aşağıdaki özdeş dairesel kartonların içerisine 1'den 250'ye kadar olan ardışık pozitif tam sayılar yazılıyor. 30 A) Murat bu dairelerden 1'den başlayarak ardışık olarak belli bir sayıya kadar olan daireleri turuncuya, geriye kalan daireleri ise maviye boyuyor. Daha sonra Murat, turuncuya boyadığı dairelerdeki sayıların pozitif çarpan sayısı tek sayıda olan 10 tane sayı olduğunu gözlemliyor. Buna göre içerisinde sayıları yazılı dairesel kartonlar arasından rastgele seçilen birinin mavi renge bo- yanmış olma olasılığı en az kaçtır? 13 = 25 B) 27 50 250 C) 63 125 D) 151 250
18. Aşağıda içerisinde renkli topların bulunduğu fanuslar verilmiştir.
120
I
4 mavi
6 kırmızı
2 yeşil
AYDIN YAYINLARI
||
-'tür.
x mavi
6 kırmızı
6 sarı
5
suo 520.100
*
✓ 1. fanusta bulunan mavi renkli topların tamamı, II. fanusa atıldığında II. fanustan rastgele çekilen bir
topun mavi renkli gelme olasılığı
✓ 1. fanustaki kırmızı renkli topların tamamı, III. fanusa atıldığında III. fanustan rastgele çekilen bir to-
3
pun kırmızı renkli olma olasılığı='tir.
5
Buna göre x + y toplamı kaçtır?
A) 8
B) 9
C) 10
×180.
y kırmızı
3 mavi
5 yeşil
D) 11
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
18. Aşağıda içerisinde renkli topların bulunduğu fanuslar verilmiştir. 120 I 4 mavi 6 kırmızı 2 yeşil AYDIN YAYINLARI || -'tür. x mavi 6 kırmızı 6 sarı 5 suo 520.100 * ✓ 1. fanusta bulunan mavi renkli topların tamamı, II. fanusa atıldığında II. fanustan rastgele çekilen bir topun mavi renkli gelme olasılığı ✓ 1. fanustaki kırmızı renkli topların tamamı, III. fanusa atıldığında III. fanustan rastgele çekilen bir to- 3 pun kırmızı renkli olma olasılığı='tir. 5 Buna göre x + y toplamı kaçtır? A) 8 B) 9 C) 10 ×180. y kırmızı 3 mavi 5 yeşil D) 11
& Bir petshopta akvaryum içinde 4 farklı renkte aynı boyutlarda olan Japon balıkları vardır. Balıkların renklerine göre sayılanı
aşağıdaki gibidir.
•
Kırmızı Japon balığı 10 tane
• Sarı Japon balığı 7 tane
• Mavi Japon balığı 15 tane
• Siyah Japon balığı x tane
Bu akvaryumda en fazla sayıda mavi renkli, en az sayıda ise sarı renkli Japon balığı bulunmaktadır. Balıkların adetleri
birbirinden farklıdır.
32
A)
Asim akvaryumdan rastgele bir tane Japon balığı seçtiğinde siyah renkli olma olasılığı aşağıdakilerden hangisi
olamaz?
1
5
32
In
&
29
13
11
D)
7
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
& Bir petshopta akvaryum içinde 4 farklı renkte aynı boyutlarda olan Japon balıkları vardır. Balıkların renklerine göre sayılanı aşağıdaki gibidir. • Kırmızı Japon balığı 10 tane • Sarı Japon balığı 7 tane • Mavi Japon balığı 15 tane • Siyah Japon balığı x tane Bu akvaryumda en fazla sayıda mavi renkli, en az sayıda ise sarı renkli Japon balığı bulunmaktadır. Balıkların adetleri birbirinden farklıdır. 32 A) Asim akvaryumdan rastgele bir tane Japon balığı seçtiğinde siyah renkli olma olasılığı aşağıdakilerden hangisi olamaz? 1 5 32 In & 29 13 11 D) 7
birinin kenar
er
Sayısal Bölüm
Kız
Erkek
MATEMATİK
15. 8E sınıfında öğrenim gören öğrencilerin gözlük takma ve takmama durumuna göre sayıları aşağıdaki
Tablo: 8E Sınıfı Öğrencilerinin Gözlük Takma Durumu
tabloda verilmiştir.
Gözlük Takan
Gözlük Takmayan
8
10
4.
DENEME
11
7
Aslı Öğretmen sınıftaki tüm öğrencilerin isimlerini eş kartlara yazıp bir torbaya atıyor ve torbadan rastgele
bir kart çekerek ödev kontrol görevi için bir öğrenci belirlemek istiyor.
Aslı Öğretmen'in bu torbadan çekeceği kartın üzerinde yazan öğrenci ile ilgili aşağıdaki ifadeler-
den hangisi doğrudur?s inlige op nebo stosx nenulud obniehopetel nel
CHLO
BBBBBBB
A) Beçilen öğrencinin gözlük takan öğrenci olma olasılığı, gözlük takmayan öğrenci olma olasılığından
fazladır.V
imil
BYKız öğrenci olma olasılığı, erkek öğrenci olma olasılığına eşittir.
Gözlük takan erkek öğrenci olma olasılığı, gözlük takmayan kız öğrenci olma olasılığından fazladır.
D) Gözlük takan kız öğrenci olma olasılığı, gözlük takan erkek öğrenci olma olasılığından azdır.
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
birinin kenar er Sayısal Bölüm Kız Erkek MATEMATİK 15. 8E sınıfında öğrenim gören öğrencilerin gözlük takma ve takmama durumuna göre sayıları aşağıdaki Tablo: 8E Sınıfı Öğrencilerinin Gözlük Takma Durumu tabloda verilmiştir. Gözlük Takan Gözlük Takmayan 8 10 4. DENEME 11 7 Aslı Öğretmen sınıftaki tüm öğrencilerin isimlerini eş kartlara yazıp bir torbaya atıyor ve torbadan rastgele bir kart çekerek ödev kontrol görevi için bir öğrenci belirlemek istiyor. Aslı Öğretmen'in bu torbadan çekeceği kartın üzerinde yazan öğrenci ile ilgili aşağıdaki ifadeler- den hangisi doğrudur?s inlige op nebo stosx nenulud obniehopetel nel CHLO BBBBBBB A) Beçilen öğrencinin gözlük takan öğrenci olma olasılığı, gözlük takmayan öğrenci olma olasılığından fazladır.V imil BYKız öğrenci olma olasılığı, erkek öğrenci olma olasılığına eşittir. Gözlük takan erkek öğrenci olma olasılığı, gözlük takmayan kız öğrenci olma olasılığından fazladır. D) Gözlük takan kız öğrenci olma olasılığı, gözlük takan erkek öğrenci olma olasılığından azdır.
60°
60
5. Sinif
180
8. Sind
15, Kayak merkezlerinde kayak yapmak için en uygun gün zeminde kar olduğu, havanın yağışlı olmadığı
gündür.
Aşağıdaki tablo Davraz Kayak Merkezi'ne ait 5 günlük hava tahminini göstermektedir.
Tarih
27 Ocak
%90
Kar Yağış Tahmini
Rüzgar Hızı Tahmini 5 km/sa
28 Ocak
%10
17 km/sa
29 Ocak
68
%50
5. Sınıf
6 km/sa
30 Ocak
%85
4 km/sa
31 Ocak
%9
4 km/sa
ve rüzgarın az
Kayak yapmak isteyen Vedat Bey 27 Ocak-31 Ocak tarihleri aralığının bir gününde Davraz Kayak Merkezi'ne gitmeyi plana
tır. Bunun için iş yerine 25 Ocak tarihine kadar bildirip ileri tarihli izin alması gerekmektedir.
Buna göre Vedat Bey hangi tarih için izin isterse kayak yapma olasılığı en fazla olur?
A) 28 Ocak
B) 29 Ocak
C) 30 Ocak
31 Ocak
17.
A (2a + 1) birim B
D
C
D
Uzun kenarı kısa kenarının 4 katı
gen şeklindeki kağıdın kısa kena
AD kenarı BC kenanı ile çakışac
dan iki köşesinden bir kenara
kesilip atılıyor.
Kağıt tekrar açıldığında kalar
ründen veren cebirsel ifade
A) 12a²+ 16a + 4
12a² + 12a + 4
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
60° 60 5. Sinif 180 8. Sind 15, Kayak merkezlerinde kayak yapmak için en uygun gün zeminde kar olduğu, havanın yağışlı olmadığı gündür. Aşağıdaki tablo Davraz Kayak Merkezi'ne ait 5 günlük hava tahminini göstermektedir. Tarih 27 Ocak %90 Kar Yağış Tahmini Rüzgar Hızı Tahmini 5 km/sa 28 Ocak %10 17 km/sa 29 Ocak 68 %50 5. Sınıf 6 km/sa 30 Ocak %85 4 km/sa 31 Ocak %9 4 km/sa ve rüzgarın az Kayak yapmak isteyen Vedat Bey 27 Ocak-31 Ocak tarihleri aralığının bir gününde Davraz Kayak Merkezi'ne gitmeyi plana tır. Bunun için iş yerine 25 Ocak tarihine kadar bildirip ileri tarihli izin alması gerekmektedir. Buna göre Vedat Bey hangi tarih için izin isterse kayak yapma olasılığı en fazla olur? A) 28 Ocak B) 29 Ocak C) 30 Ocak 31 Ocak 17. A (2a + 1) birim B D C D Uzun kenarı kısa kenarının 4 katı gen şeklindeki kağıdın kısa kena AD kenarı BC kenanı ile çakışac dan iki köşesinden bir kenara kesilip atılıyor. Kağıt tekrar açıldığında kalar ründen veren cebirsel ifade A) 12a²+ 16a + 4 12a² + 12a + 4
11.
Bir
orta
katla
lenn
tahta
MUBA
16. Bir ilçede 18 Mart Çanakkale Zaferi kutlamaları kapsamında ortaokul öğrencileri arasında şiir, resim ve kompozisyon yarışmalan
düzenlenmiştir. Bu yarışmaya toplam 80 eser katılmıştır. Eserler arasından rastgele seçilen bir eserin resim olma olasılığı en fazla,
kompozisyon olma olasılığı en azdır.
Buna göre bu eserlerin dağılımını gösteren sütun grafiği aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A)
Sayı
50-
25
5
30
28
22
Resim
Sayı
Resim
Kompozisyon
Kompozisyon
Eserler
Eserler
B)
D)
OLASILIK
28
27
25
Sayı
Resim
Kompozisyon
Sayı
29
28
23
h
Resim
Kompozisyon
Eserler
Eserler
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
11. Bir orta katla lenn tahta MUBA 16. Bir ilçede 18 Mart Çanakkale Zaferi kutlamaları kapsamında ortaokul öğrencileri arasında şiir, resim ve kompozisyon yarışmalan düzenlenmiştir. Bu yarışmaya toplam 80 eser katılmıştır. Eserler arasından rastgele seçilen bir eserin resim olma olasılığı en fazla, kompozisyon olma olasılığı en azdır. Buna göre bu eserlerin dağılımını gösteren sütun grafiği aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Sayı 50- 25 5 30 28 22 Resim Sayı Resim Kompozisyon Kompozisyon Eserler Eserler B) D) OLASILIK 28 27 25 Sayı Resim Kompozisyon Sayı 29 28 23 h Resim Kompozisyon Eserler Eserler
birinde
40 koli satın almıştır.
osuna koyup sayım
a sayısın 8118 bul
rin kaybolduğu an-
ve yumurtaların %
C%1
D) %0,5
osu 42 litre benzin
tamamı doluyken
in %20'sini kullan-
AVRUPA BASKETBOL LİGİ
FİKSTÜR
EV SAHIBI
Fenerbahçe
Barcelona
Real Madrid
CSKA Moskova : 77
Maccabi Tel Aviv: 81
Milano
63
Žalgiris Kaunas : 78
Yukarıda Avrupa Basketbol Ligi'nin 1. hafta fikstürü verilmiştir. Bu haftada ortaya çıkan sonuçlan
analiz eden bir basketbol yorumcusu ev sahibi takımların bu haftaki galibiyet yüzdesini hesap-
lamak istiyor.
Bu yorumcunun bulduğu sonuç hangisidir?
A) %30
B) %50
Alba Berlin
VS
Anadolu Efes
: 87
: 83
: 72
: 79
Khimki Moskova: 69
C) %60
D) %75
147
18
7.1.5.4
mewn
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
birinde 40 koli satın almıştır. osuna koyup sayım a sayısın 8118 bul rin kaybolduğu an- ve yumurtaların % C%1 D) %0,5 osu 42 litre benzin tamamı doluyken in %20'sini kullan- AVRUPA BASKETBOL LİGİ FİKSTÜR EV SAHIBI Fenerbahçe Barcelona Real Madrid CSKA Moskova : 77 Maccabi Tel Aviv: 81 Milano 63 Žalgiris Kaunas : 78 Yukarıda Avrupa Basketbol Ligi'nin 1. hafta fikstürü verilmiştir. Bu haftada ortaya çıkan sonuçlan analiz eden bir basketbol yorumcusu ev sahibi takımların bu haftaki galibiyet yüzdesini hesap- lamak istiyor. Bu yorumcunun bulduğu sonuç hangisidir? A) %30 B) %50 Alba Berlin VS Anadolu Efes : 87 : 83 : 72 : 79 Khimki Moskova: 69 C) %60 D) %75 147 18 7.1.5.4 mewn
12
20. Bir okuldaki Fen bilimleri öğretmeni sınıfı 6 gruba ayırıp her birine petri kabi içerisinde bakteri popülasyon.
ları vermiştir. Aşağıdaki tabloda bu grupların petri kapları içerisindeki bakteri sayıları verilmiştir.
Tablo: Gruplara Verilen Kaplardaki Bakteri Sayıları
Grup Adi
Bakteri Sayısı (Adet)
A
802
B
55
60
86.26
ipp
79.36
160
50
40
Öğrencilerin bir hafta boyunca yaptıkları gözlemlerden sonra petri kaplarındaki bakteri sayılarının değişim
yüzdeleri aşağıdaki grafikte gösterilmiştir.
20
10
C
D
E
F
Grafik: Bir Hafta Boyunca Grupların Bakteri Sáyılarının Değişimi
Bakteri Sayısı Değişimi (%)
0
-20-
-30
B) 4
70
45
48
A B C D
E F
64
77
C) 3
su
69-App
72
Buna göre, rastgele seçilecek bir petri kabındaki bakteri sayısının 60 adetten fazla olduğu olası
durum sayısı kaçtır?
A) 5
Sınav sonuçlarına www.kvasinav.com adresinden ulaşabilirsiniz.
112
Grup Adi
V
Zp
yap
1 x 4
D) 2
2.
BBS-4
C
C
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
12 20. Bir okuldaki Fen bilimleri öğretmeni sınıfı 6 gruba ayırıp her birine petri kabi içerisinde bakteri popülasyon. ları vermiştir. Aşağıdaki tabloda bu grupların petri kapları içerisindeki bakteri sayıları verilmiştir. Tablo: Gruplara Verilen Kaplardaki Bakteri Sayıları Grup Adi Bakteri Sayısı (Adet) A 802 B 55 60 86.26 ipp 79.36 160 50 40 Öğrencilerin bir hafta boyunca yaptıkları gözlemlerden sonra petri kaplarındaki bakteri sayılarının değişim yüzdeleri aşağıdaki grafikte gösterilmiştir. 20 10 C D E F Grafik: Bir Hafta Boyunca Grupların Bakteri Sáyılarının Değişimi Bakteri Sayısı Değişimi (%) 0 -20- -30 B) 4 70 45 48 A B C D E F 64 77 C) 3 su 69-App 72 Buna göre, rastgele seçilecek bir petri kabındaki bakteri sayısının 60 adetten fazla olduğu olası durum sayısı kaçtır? A) 5 Sınav sonuçlarına www.kvasinav.com adresinden ulaşabilirsiniz. 112 Grup Adi V Zp yap 1 x 4 D) 2 2. BBS-4 C C
TEST 13
1.
@2L 4
3
+
Matematik Öğretmeni Ali Bey öğrencile-
rinden, yukarıda verilen şekil üzerindeki
her kareye bir rakam gelecek şekilde 0, 1,
2, 3, 4 rakamlarını, yatay ve dikey toplam-
ları birbirine eşit olacak şekilde yerleştir-
melerini istiyor.
3
A) 1
4
1
B) 1
8
0
4
2
Yeni Nes
OLASILIK-
Tahtaya kalkan öğrenci soruyu doğru ce-
vapladığına göre tahtaya kalkan öğren-
cinin rakamları yerleştirdiği şeklin yuka-
rıdaki gibi olma olasılığı kaçtır?
C)_1
x2
2 3 4
MJ
12
FL
D) 1
24
oribuoi
3.
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
TEST 13 1. @2L 4 3 + Matematik Öğretmeni Ali Bey öğrencile- rinden, yukarıda verilen şekil üzerindeki her kareye bir rakam gelecek şekilde 0, 1, 2, 3, 4 rakamlarını, yatay ve dikey toplam- ları birbirine eşit olacak şekilde yerleştir- melerini istiyor. 3 A) 1 4 1 B) 1 8 0 4 2 Yeni Nes OLASILIK- Tahtaya kalkan öğrenci soruyu doğru ce- vapladığına göre tahtaya kalkan öğren- cinin rakamları yerleştirdiği şeklin yuka- rıdaki gibi olma olasılığı kaçtır? C)_1 x2 2 3 4 MJ 12 FL D) 1 24 oribuoi 3.
H
(x+
(x + 2) cm
[(x + 2) cm
e birbirine eş üç
13. Ayşe, bir ipe sırasıyla aynı düzende olacak şekilde 3 yeşil, 2 sarı, 1 kırmızı, 3 yeşil, 2 sarı, . . . boncuk
dizmiştir.
0000000000000
Ayşe, ipe dizdiği tüm boncukları bir kutuya atıyor ve bu kutudan rastgele çektiği bir boncuğun kırmızı renk
olma olasılığın
olarak buluyor.
ipteki toplam boncuk sayısının 50'den az olduğu bilindiğine göre, Ayşe'nin ipe dizdiği sarı boncuk
sayısı en fazla kaçtır?
A) 12
B) 14
C) 16
D) 18
suo
72 54
18.3
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
H (x+ (x + 2) cm [(x + 2) cm e birbirine eş üç 13. Ayşe, bir ipe sırasıyla aynı düzende olacak şekilde 3 yeşil, 2 sarı, 1 kırmızı, 3 yeşil, 2 sarı, . . . boncuk dizmiştir. 0000000000000 Ayşe, ipe dizdiği tüm boncukları bir kutuya atıyor ve bu kutudan rastgele çektiği bir boncuğun kırmızı renk olma olasılığın olarak buluyor. ipteki toplam boncuk sayısının 50'den az olduğu bilindiğine göre, Ayşe'nin ipe dizdiği sarı boncuk sayısı en fazla kaçtır? A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 suo 72 54 18.3
16. Aşağıda verilen görseldeki börek tek parça hâlindedir ve servisinin kolaylaştırılması için en üstündeki ha-
mur katman eş karesel dilimlerden oluşmaktadır. Böreğin üstündeki bu karesel dilimlerden bazılanı hafif
yanmış durumdadır.
1. Servis Tabağı
2. Servis Tabağı
Iki adet servis tabağının her birine, tek parça hâlinde tepsiden alınmış kare şeklinde dört dilimli bir börek
koyulacaktır.
1. servis tabağına koyulan börek görseldeki gibi olduğuna göre 2. servis tabağına rastgele koyu-
lan bir böreğin üst yüzeyinde en az bir yanık dilim bulunma olasılığı kaçtır?
5
0
B)
11
145
C)
9
7
11
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
16. Aşağıda verilen görseldeki börek tek parça hâlindedir ve servisinin kolaylaştırılması için en üstündeki ha- mur katman eş karesel dilimlerden oluşmaktadır. Böreğin üstündeki bu karesel dilimlerden bazılanı hafif yanmış durumdadır. 1. Servis Tabağı 2. Servis Tabağı Iki adet servis tabağının her birine, tek parça hâlinde tepsiden alınmış kare şeklinde dört dilimli bir börek koyulacaktır. 1. servis tabağına koyulan börek görseldeki gibi olduğuna göre 2. servis tabağına rastgele koyu- lan bir böreğin üst yüzeyinde en az bir yanık dilim bulunma olasılığı kaçtır? 5 0 B) 11 145 C) 9 7 11
sel
12. Ankara'dan Trabzon'a uçakla gidip dönecek olan Bülent'in istediği tarihlerdeki uçak seferlerine ait bilet fiyatları aşağıda
verilmiştir.
Saat
08.15
11.50
16.05
22.50
Gidiş
Gidiş - Dönüş
Ankara
12 Şubat
Sali
Ücret
150 TL
190 TL
170 TL
150 TL
1 Yolcu
Trabzon
15 Şubat
Cuma
Saat
10.00
11.10
18.00
21.50
Dönüş
Ücret
190 TL
210 TL
210 TL
190 TL
Bülent yukarıda verilen fiyatlarla gidiş ve dönüş uçak biletlerini alıyor.
Buna göre Bülent'in uçak biletlerini alırken ödediği toplam tutar için kaç farklı olası durum vardır?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
sel 12. Ankara'dan Trabzon'a uçakla gidip dönecek olan Bülent'in istediği tarihlerdeki uçak seferlerine ait bilet fiyatları aşağıda verilmiştir. Saat 08.15 11.50 16.05 22.50 Gidiş Gidiş - Dönüş Ankara 12 Şubat Sali Ücret 150 TL 190 TL 170 TL 150 TL 1 Yolcu Trabzon 15 Şubat Cuma Saat 10.00 11.10 18.00 21.50 Dönüş Ücret 190 TL 210 TL 210 TL 190 TL Bülent yukarıda verilen fiyatlarla gidiş ve dönüş uçak biletlerini alıyor. Buna göre Bülent'in uçak biletlerini alırken ödediği toplam tutar için kaç farklı olası durum vardır? A) 4 B) 6 C) 8 D) 10
nin mavi olma
bilye sayıs
ilye sayıs
b)
6.
8
(23) (24) (25
29 30
1. kutu
14
20 (21)
28
32
2. kutu
119
(6)
27 (28)
(34) (35)
Yukarıda verilen 1. kutuda 30, 2. kutuda 35 tane top bulunmaktadır. Bu kutularda toplam 21 tane mavi renkli top vardır.
1. kutudaki en küçük numaralı mavi top 19, 2. kutudaki en büyük numaralı mavi top ise 27 numaralı toptur.
Bu kutulardaki toplar bir torbada birleştirilip bu torbadan rastgele bir top seçildiğinde bu topun 1. kutudan gelen bir mavi
top olma olasılığı 2. kutudan gelen bir mavi top olma olasılığından daha fazladır.
Buna göre başlangıçta numarası 26'dan küçük ve 1. kutuda bulunan mavi top sayısı en az kaçtır?
A) 8
B) 7
C) 6
D) 5
SINAN KUZUCU
YAYINLARI
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
nin mavi olma bilye sayıs ilye sayıs b) 6. 8 (23) (24) (25 29 30 1. kutu 14 20 (21) 28 32 2. kutu 119 (6) 27 (28) (34) (35) Yukarıda verilen 1. kutuda 30, 2. kutuda 35 tane top bulunmaktadır. Bu kutularda toplam 21 tane mavi renkli top vardır. 1. kutudaki en küçük numaralı mavi top 19, 2. kutudaki en büyük numaralı mavi top ise 27 numaralı toptur. Bu kutulardaki toplar bir torbada birleştirilip bu torbadan rastgele bir top seçildiğinde bu topun 1. kutudan gelen bir mavi top olma olasılığı 2. kutudan gelen bir mavi top olma olasılığından daha fazladır. Buna göre başlangıçta numarası 26'dan küçük ve 1. kutuda bulunan mavi top sayısı en az kaçtır? A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 SINAN KUZUCU YAYINLARI
B-8. SINIF
15. Pelin, Ela ve Kuzey isimli üç arkadaş, Kapadokya bölgesini havadan gözlemlemek için üç farklı hava balo
nuna binmişlerdir. Belli bir zaman sonra hava balonlarının zemine uzaklıkları aşağıdaki görselde gösteril
miştir.
64.
Matematik
2
9
Pelin
LLLL
GHAR
#mo.
Ela
1
8
Kuzey
O
81
34 m
Pelin'in balonu yerden dikey olarak 43 m, Kuzey'in balonu yerden dikey olarak 34 m havalanmış ve Ela'nın
balonunun metre cinsinden yerden yüksekliği Pelin ile Kuzey'in balonunun metre cinsinden yerden yüksek-
likleri arasındadır.
17. Kerem, Şekil 1'de bir kenar uzunluğu x cm olan
ve Şekil 2'yi, Şekil 2'deki kağıdı kesikli çizgile
Şekil 3'deki kağıttan bir kenar uzunluğu (4y) c
Buna göre, Ela'nın balonunun metre cinsinden yerden yüksekliğinin alabileceği tam sayı değerinin
asal sayı olma olasılığı kaçtır?
x cm
XO
Şekil 1
Buna göre, geriye kalan kağıt açıld
sel ifadenin çarpanlarından biri as
A) x+y
B) x+1
Sor
18. Bir maddenin bir karışımdaki
Aşağıdaki sütun grafiğinde A
ve B kabındaki karışımın tu
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
B-8. SINIF 15. Pelin, Ela ve Kuzey isimli üç arkadaş, Kapadokya bölgesini havadan gözlemlemek için üç farklı hava balo nuna binmişlerdir. Belli bir zaman sonra hava balonlarının zemine uzaklıkları aşağıdaki görselde gösteril miştir. 64. Matematik 2 9 Pelin LLLL GHAR #mo. Ela 1 8 Kuzey O 81 34 m Pelin'in balonu yerden dikey olarak 43 m, Kuzey'in balonu yerden dikey olarak 34 m havalanmış ve Ela'nın balonunun metre cinsinden yerden yüksekliği Pelin ile Kuzey'in balonunun metre cinsinden yerden yüksek- likleri arasındadır. 17. Kerem, Şekil 1'de bir kenar uzunluğu x cm olan ve Şekil 2'yi, Şekil 2'deki kağıdı kesikli çizgile Şekil 3'deki kağıttan bir kenar uzunluğu (4y) c Buna göre, Ela'nın balonunun metre cinsinden yerden yüksekliğinin alabileceği tam sayı değerinin asal sayı olma olasılığı kaçtır? x cm XO Şekil 1 Buna göre, geriye kalan kağıt açıld sel ifadenin çarpanlarından biri as A) x+y B) x+1 Sor 18. Bir maddenin bir karışımdaki Aşağıdaki sütun grafiğinde A ve B kabındaki karışımın tu
6.SINIF SAYI
Matemat
Bu testte sırasıyla Matematik alanına ait toplam 10 soru varc
Bu bölümü cevap anahtarınızın Matematik bölümüne işaret
1.) Aşağıdaki ondalık gösterimler 10'un kuvveti ile kısa yol-
dan bölünmüşlerdir.
Buna göre işlemlerden hangisi yanlıştır?
A 25
A 25 ÷ 10 = 2,5
B) 134
8,6
100 = 1,34
100 = 0,086
D) 1000 = 0,04
8€
0,86
0,5
20
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
6.SINIF SAYI Matemat Bu testte sırasıyla Matematik alanına ait toplam 10 soru varc Bu bölümü cevap anahtarınızın Matematik bölümüne işaret 1.) Aşağıdaki ondalık gösterimler 10'un kuvveti ile kısa yol- dan bölünmüşlerdir. Buna göre işlemlerden hangisi yanlıştır? A 25 A 25 ÷ 10 = 2,5 B) 134 8,6 100 = 1,34 100 = 0,086 D) 1000 = 0,04 8€ 0,86 0,5 20
12. Aşağıda ikisi hariç üzerlerinde renkler yazılı olan renkli kartonlar verilmiştir.
San
Mavi
Kırmızı
Sarı
Kırmızı
10
Bu kartların hepsi torbaya atılıp bir kart seçildiğinde;
• Kırmızı renkli kart seçme ile kırmızı yazan kart seçme olasılığı eş olasılıklıdır.
• Sarı renkli kart seçme ile sanı yazan kart seçme olasılığı eş olasılıklıdır.
Buna göre renkleri ve üzerindeki yazıları verilmeyen kartlar aşağıdakilerden hangisi gibi olabilir?
B)
Sari
Kirmizi
Kırmızı
Mavi
88 88
Mavi
Mavi
Sari
Sarı
Mavi
Mavi
Kirmizi
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
12. Aşağıda ikisi hariç üzerlerinde renkler yazılı olan renkli kartonlar verilmiştir. San Mavi Kırmızı Sarı Kırmızı 10 Bu kartların hepsi torbaya atılıp bir kart seçildiğinde; • Kırmızı renkli kart seçme ile kırmızı yazan kart seçme olasılığı eş olasılıklıdır. • Sarı renkli kart seçme ile sanı yazan kart seçme olasılığı eş olasılıklıdır. Buna göre renkleri ve üzerindeki yazıları verilmeyen kartlar aşağıdakilerden hangisi gibi olabilir? B) Sari Kirmizi Kırmızı Mavi 88 88 Mavi Mavi Sari Sarı Mavi Mavi Kirmizi