Basit Olayların Olma Olasılığı Soruları
![4 Nazlı boş olan kumbarasına sadece 1 liralık ve 50 kuruşluk madeni paralar atarak para biriktiriyor. Bu
parayla bir tişört almak isteyen Nazlı parası yetmediği için aşağıdaki tişörtlerden ucuz olanı alıyor.
i
oranı
40 t
Nazlının kumbarasında biriken 1 liralıkların sayısının kumbaradaki bütün paraların sayısına
ise Nazlı'nın kumbarasındaki 50 kuruşlukların sayısı en fazla kaç tanedir?
B) 34
C) 27
A) 51
45 ₺
17](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230224170118499767-5055839.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı4 Nazlı boş olan kumbarasına sadece 1 liralık ve 50 kuruşluk madeni paralar atarak para biriktiriyor. Bu
parayla bir tişört almak isteyen Nazlı parası yetmediği için aşağıdaki tişörtlerden ucuz olanı alıyor.
i
oranı
40 t
Nazlının kumbarasında biriken 1 liralıkların sayısının kumbaradaki bütün paraların sayısına
ise Nazlı'nın kumbarasındaki 50 kuruşlukların sayısı en fazla kaç tanedir?
B) 34
C) 27
A) 51
45 ₺
17
![3
13. Aşağıda verilen 1. torbada 12 tane mavi, 2. torbada 24
tane sarı ve 3. torbada 36 tane kırmızı renkte, renkleri
dışında özdeş top vardır.
Mar
1. Torba
24
gar
2. Torba
V
Keren21
C) 45
3. Torba
Bu torbalardaki toplarla renkleri dışında özdeş olan be-
yaz renkli bir miktar top her torbaya en az bir tane olacak
şekilde dağıtılıyor. Beyaz toplar dağıtıldıktan sonra bu
torbaların her birinden rastgele çekilen bir topun beyaz
olma olasılığı birbirine eşittir.
Buna göre, dağıtılan beyaz top sayısı aşağıdakiler-
den hangisi olamaz?
A) 30
B) 36
D) 84
15.
fası ver
Bu s
ru ce
istey
işare
Bur](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230224162323942850-5388916.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı3
13. Aşağıda verilen 1. torbada 12 tane mavi, 2. torbada 24
tane sarı ve 3. torbada 36 tane kırmızı renkte, renkleri
dışında özdeş top vardır.
Mar
1. Torba
24
gar
2. Torba
V
Keren21
C) 45
3. Torba
Bu torbalardaki toplarla renkleri dışında özdeş olan be-
yaz renkli bir miktar top her torbaya en az bir tane olacak
şekilde dağıtılıyor. Beyaz toplar dağıtıldıktan sonra bu
torbaların her birinden rastgele çekilen bir topun beyaz
olma olasılığı birbirine eşittir.
Buna göre, dağıtılan beyaz top sayısı aşağıdakiler-
den hangisi olamaz?
A) 30
B) 36
D) 84
15.
fası ver
Bu s
ru ce
istey
işare
Bur
![5. Poyraz, sabah evden çıkarken ayakkabısını giymek
için ayakkabılığını açmıştır.
Ayakkabılığında toplam 4 çift ayakkabı bulunmaktadır
ve üzerinde aynı harf bulunan ayakkabılar birbirinin eşi-
dir.
A
3
B
D
C
B) //
5
B
D
E
Poyraz'ın karışık şekilde dizilmiş olan ayakka-
bılarından rastgele aynı çifti alıp giyme olasılığı
kaçtır?
A) 1/24
D)=-=//
A
C)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230224161207748030-2611856.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı5. Poyraz, sabah evden çıkarken ayakkabısını giymek
için ayakkabılığını açmıştır.
Ayakkabılığında toplam 4 çift ayakkabı bulunmaktadır
ve üzerinde aynı harf bulunan ayakkabılar birbirinin eşi-
dir.
A
3
B
D
C
B) //
5
B
D
E
Poyraz'ın karışık şekilde dizilmiş olan ayakka-
bılarından rastgele aynı çifti alıp giyme olasılığı
kaçtır?
A) 1/24
D)=-=//
A
C)
![17
13
20 215 22 23 24 25 26
3 4567
8. Burak'ın matematik dersi için hafta içi ve hafta sonu günlerde toplam kaç adet soru çözdüğü aşağıdaki tabloda verk
miştir.
28
30
31 32
10
Zaman
Hafta içi
Hafta sonu
36
33
34
35
Bir günde en fazla bir kez soru çözmek için masaya oturan Burak, bir ylda toplam 4000 soru cursuster.
Soru Sayıs
300
400 2
5
37 38
37
Buna göre, Burak'ın hafta içi masa başına oturduğu gün sayısının, hafta sonu masa başına oturduğu gün
sayısından fazla olma olasılığı kaçtır?
39-12
1
A) —
40=4
10.
Güla
diği
Gula
düşı
Bun
A)
-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230224151743454077-5109924.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı17
13
20 215 22 23 24 25 26
3 4567
8. Burak'ın matematik dersi için hafta içi ve hafta sonu günlerde toplam kaç adet soru çözdüğü aşağıdaki tabloda verk
miştir.
28
30
31 32
10
Zaman
Hafta içi
Hafta sonu
36
33
34
35
Bir günde en fazla bir kez soru çözmek için masaya oturan Burak, bir ylda toplam 4000 soru cursuster.
Soru Sayıs
300
400 2
5
37 38
37
Buna göre, Burak'ın hafta içi masa başına oturduğu gün sayısının, hafta sonu masa başına oturduğu gün
sayısından fazla olma olasılığı kaçtır?
39-12
1
A) —
40=4
10.
Güla
diği
Gula
düşı
Bun
A)
-
![5. Aşağıdaki iki sepetin içinde eş büyüklükte kırmızı ve yeşil elmalar vardır. 1. sepetteki kırmızı ve yeşil alma
sayısı ile 2. sepetteki kırmızı elma sayısı görselde verilmiştir. 2. sepette bir miktar da yeşil elma vardır. Bu
rak ve Ece sırasıyla 1. ve 2. sepetten rastgele birer elma alacaktır. Burak'ın alacağı elmanın yeşil olma dia
sılığı, Ece'nin alacağı elmanın yeşil olma olasılığından daha azdır.
1. Sepet
2. Sepet
A) A
F
Buna göre 2. sepetten alınacak bir elmanın kırmızı olma olasılığı en çok kaç olabilir?
c)²
D)
B)
6 kırmızı elma
10 yeşil elma
8
21
Uma olasılığı değişmemiştir.
127
8 kırmızı elma](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230224124354372861-2307665.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı5. Aşağıdaki iki sepetin içinde eş büyüklükte kırmızı ve yeşil elmalar vardır. 1. sepetteki kırmızı ve yeşil alma
sayısı ile 2. sepetteki kırmızı elma sayısı görselde verilmiştir. 2. sepette bir miktar da yeşil elma vardır. Bu
rak ve Ece sırasıyla 1. ve 2. sepetten rastgele birer elma alacaktır. Burak'ın alacağı elmanın yeşil olma dia
sılığı, Ece'nin alacağı elmanın yeşil olma olasılığından daha azdır.
1. Sepet
2. Sepet
A) A
F
Buna göre 2. sepetten alınacak bir elmanın kırmızı olma olasılığı en çok kaç olabilir?
c)²
D)
B)
6 kırmızı elma
10 yeşil elma
8
21
Uma olasılığı değişmemiştir.
127
8 kırmızı elma
![og snua
6. Aşağıda kare şeklindeki bir karton dört parça-
Siblaigned nebelbisbigses
(8.6 +
Yanıt
ya ayrılıyor.
6 cm
2 cm
2 cm 4 cm
ringtone
4 cm
1
A) 4/5
2 cm
6 cm
kitapçık
Şekil-1656
staranun
Şekil-ll
(bn
Himla şek
Şekil-1'deki kare şeklindeki kartonun dört par-
Mümi çası kesilerek
kesilerek Şekil-2'deki gibi birleştiriliyor.
Birleştirilen parçalar arasında kırmızı ile göste-
rilen
hosluk olu
oluştuğu görülüyor.
conshenex nusU
Buna göre, Şekil-2'de elde edilen dikdört-
gende rastgele işaretlenen bir noktanın kır-
gan mızı bölgede olma olasılığı kaçtır?nua
Sl
brolisbig
B)-
C)-
15 AY 12 LAR
TOEAS-molo
6 cm
2 cmirebilir.
10
4 cm
6 cm
SA
de
4-1
me moi Diğer sayfaya geçiniz.
2|3
4.2
8.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230224124806247285-5328729.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığıog snua
6. Aşağıda kare şeklindeki bir karton dört parça-
Siblaigned nebelbisbigses
(8.6 +
Yanıt
ya ayrılıyor.
6 cm
2 cm
2 cm 4 cm
ringtone
4 cm
1
A) 4/5
2 cm
6 cm
kitapçık
Şekil-1656
staranun
Şekil-ll
(bn
Himla şek
Şekil-1'deki kare şeklindeki kartonun dört par-
Mümi çası kesilerek
kesilerek Şekil-2'deki gibi birleştiriliyor.
Birleştirilen parçalar arasında kırmızı ile göste-
rilen
hosluk olu
oluştuğu görülüyor.
conshenex nusU
Buna göre, Şekil-2'de elde edilen dikdört-
gende rastgele işaretlenen bir noktanın kır-
gan mızı bölgede olma olasılığı kaçtır?nua
Sl
brolisbig
B)-
C)-
15 AY 12 LAR
TOEAS-molo
6 cm
2 cmirebilir.
10
4 cm
6 cm
SA
de
4-1
me moi Diğer sayfaya geçiniz.
2|3
4.2
8.
![MA OLASILIĞI - 2
AR
aktır.
çatlak
utuda
65
e
4. Aşağıda bir yılın ağustos ayına ait takvim veril
miştir.
Ağustos
P.tesi Sali
Çarş. Perş. Cuma C.tesi Pazar
2
1
3
5
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23 24
25 26 27
28
29 30 31
A)
Bu ay içinde sinemaya gidecek olan Miray'ın
C harfi ile başlayan bir günde sinemaya git-
me olasılığı kaçtır?
8
31
OXO
B)
OFDD0788
11
31
516
D) ²/3
WIN
5. Bir torbada 1'den 100'e kadar birer birer numa-
ralandırılmış aynı büyüklükte 100 tane top var-
dır.
Torbadan rastgele çekilen topun üzerindeki
sayının 4 ile tar
7. Grafik
dan a
Gra
↑
12-
10-
8.
8-
6-
4
2
0
70
yı
bi
ģ
A
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230224123825091543-2307665.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıMA OLASILIĞI - 2
AR
aktır.
çatlak
utuda
65
e
4. Aşağıda bir yılın ağustos ayına ait takvim veril
miştir.
Ağustos
P.tesi Sali
Çarş. Perş. Cuma C.tesi Pazar
2
1
3
5
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23 24
25 26 27
28
29 30 31
A)
Bu ay içinde sinemaya gidecek olan Miray'ın
C harfi ile başlayan bir günde sinemaya git-
me olasılığı kaçtır?
8
31
OXO
B)
OFDD0788
11
31
516
D) ²/3
WIN
5. Bir torbada 1'den 100'e kadar birer birer numa-
ralandırılmış aynı büyüklükte 100 tane top var-
dır.
Torbadan rastgele çekilen topun üzerindeki
sayının 4 ile tar
7. Grafik
dan a
Gra
↑
12-
10-
8.
8-
6-
4
2
0
70
yı
bi
ģ
A
C
![2.
A) 2,3-106
A
B) 2,3
B
1
16
3,49
21
23 ton
Yanda verilen şekilde birbirine bağlı dairelerde
bulunan sayılardan baştaki ve sondakinin çarpı-
mı ortadaki sayıyı vermektedir.
A) 32² B
C) 85. B
10²
Buna göre A sayısının B türünden değeri
aşağıdakilerden hangisidir?
B) 128 B
D) 64³ B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230224085357723497-4833325.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı2.
A) 2,3-106
A
B) 2,3
B
1
16
3,49
21
23 ton
Yanda verilen şekilde birbirine bağlı dairelerde
bulunan sayılardan baştaki ve sondakinin çarpı-
mı ortadaki sayıyı vermektedir.
A) 32² B
C) 85. B
10²
Buna göre A sayısının B türünden değeri
aşağıdakilerden hangisidir?
B) 128 B
D) 64³ B
![4. Burcu Kafe'de satılan yiyecek ve meşrubatların bulun-
duğu menü aşağıda verilmiştir:
5
YİYECEKLER
Sandviç
Patates
Kızartması
Pizza
25 ₺
30 ₺
40 t
MENU
Kola
MEŞRUBAT
Ayran
Meyve Suyu
15 ₺
10 ₺
20 ₺
Bu kafeye giden Elif bir adet yiyecek ve bir adet meşru-
bat siparişi veriyor.
Buna göre, Elif'in hesap öderken ödeyeceği toplam
utar için kaç farklı olası durum vardır?
19
B) 8
C) 7
D) 6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230224065933430197-2129992.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı4. Burcu Kafe'de satılan yiyecek ve meşrubatların bulun-
duğu menü aşağıda verilmiştir:
5
YİYECEKLER
Sandviç
Patates
Kızartması
Pizza
25 ₺
30 ₺
40 t
MENU
Kola
MEŞRUBAT
Ayran
Meyve Suyu
15 ₺
10 ₺
20 ₺
Bu kafeye giden Elif bir adet yiyecek ve bir adet meşru-
bat siparişi veriyor.
Buna göre, Elif'in hesap öderken ödeyeceği toplam
utar için kaç farklı olası durum vardır?
19
B) 8
C) 7
D) 6
![KOMBİNASYON
5 kişilik bir arkadaş grubu oyun oynarken yere iki farklı doğru
parçası çizmiştir. Doğru parçalarından bir tanesi mavi, bir
tanesi kırmızı olup bu doğru parçaları tek noktada
kesişmektedir. Oyunculardan biri kırmızı doğru parçası
üzerinde belirlemiş olduğu üç konumu işaretlemiş ve başka
bir oyuncu ise mavi doğru parçası üzerinde belirlemiş olduğu
iki konumu işaretlemiştir. Konumlar birbirleriyle
çakışmamaktadır. Oyun, düdüğün çalmasıyla başlar ve
işaretlenmiş konumlara birer kişi koşup yerini alır. Herkes
yerini aldıktan sonra herhangi iki kişi arasına beyaz doğrusal
bir çizgi çizilir.
Bu durumda, oyun alanına yukarıdan bakıldığında, beyaz
çizgiler açısından, en fazla kaç farklı görüntü
gözlemlenebilir?
A) 19 B) 18 C) 17 D) 16 E) 15
YK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230224065727168291-4499365.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıKOMBİNASYON
5 kişilik bir arkadaş grubu oyun oynarken yere iki farklı doğru
parçası çizmiştir. Doğru parçalarından bir tanesi mavi, bir
tanesi kırmızı olup bu doğru parçaları tek noktada
kesişmektedir. Oyunculardan biri kırmızı doğru parçası
üzerinde belirlemiş olduğu üç konumu işaretlemiş ve başka
bir oyuncu ise mavi doğru parçası üzerinde belirlemiş olduğu
iki konumu işaretlemiştir. Konumlar birbirleriyle
çakışmamaktadır. Oyun, düdüğün çalmasıyla başlar ve
işaretlenmiş konumlara birer kişi koşup yerini alır. Herkes
yerini aldıktan sonra herhangi iki kişi arasına beyaz doğrusal
bir çizgi çizilir.
Bu durumda, oyun alanına yukarıdan bakıldığında, beyaz
çizgiler açısından, en fazla kaç farklı görüntü
gözlemlenebilir?
A) 19 B) 18 C) 17 D) 16 E) 15
YK
![7
6
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Omer 10 sütundan oluşan yukarıdaki gibi kareli bir zeminin altına 1'den 10'a kadar sayıları yazmış ve bu sayıla-
mm doğal sayı çarpanlarının kesiştiği kareleri maviye veya kırmızıya boyamıştır.
Saylların asal sayı çarpanları kırmızıya asal olmayan çarpanları maviye boyandığına göre maviye boyalı
kare sayısı kırmızıya boyalı kare sayısından kaç fazladır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Nulisandio wen
Yukand
Buna
A) 6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230224060729436617-161721.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı7
6
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Omer 10 sütundan oluşan yukarıdaki gibi kareli bir zeminin altına 1'den 10'a kadar sayıları yazmış ve bu sayıla-
mm doğal sayı çarpanlarının kesiştiği kareleri maviye veya kırmızıya boyamıştır.
Saylların asal sayı çarpanları kırmızıya asal olmayan çarpanları maviye boyandığına göre maviye boyalı
kare sayısı kırmızıya boyalı kare sayısından kaç fazladır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Nulisandio wen
Yukand
Buna
A) 6
![3.
SÜT
1000 g
Şekilde süt dolu şişe-
nin kütlesi terazi ile
ölçülüyor.
Terazinin ölçtüğü
değer aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Şişenin darası
B) Sütün net hacmi
C) Brüt kütle
D) Sütün net kütlesi
Fen Bilimleri 4. Sınıf](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230223165021762446-5393110.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı3.
SÜT
1000 g
Şekilde süt dolu şişe-
nin kütlesi terazi ile
ölçülüyor.
Terazinin ölçtüğü
değer aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Şişenin darası
B) Sütün net hacmi
C) Brüt kütle
D) Sütün net kütlesi
Fen Bilimleri 4. Sınıf
![in
(O)
4.UNITE
Doğru - Ters Oranti
Bir kutlama için hazırlanan salonun bir bölmesi ve orada bulunan sandalye ve masalar aşağıda verilmiştir.
tir. Bu salon 6 bölmeden oluşmaktadır. Kutlama için 27 kadın, 24 erkek, 20 çocuk salona gelmiştir.
Şekilde verilen kırmızı sandalyelere kadınlar, mavi sandalyelere erkekler ve yeşil sandalyelere çocuklar oturacak-
Levent, bu kutlama için sandalye renklerine göre dolu sandalye sayısının o renkteki toplam sandalye sayısına ora-
nini ayrı ayrı hesaplamıştır. Aşağıdaki tabloda bulduğu oranların bulunduğu bölmeleri uygun sandalye renklerine
göre boyayacaktır.
1/2 5/6 2/3
4/9 4/5 3/4
Buna göre Levent'in yaptığı boyama sonucunda oluşan şekil hangisidir?
A)
4/5 2/3
B)
4/9
1/2
2/3
3/4
TEST - 2
1/2
4/9
2/3
4/5
5/6
3/4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230223202900582216-4747238.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığıin
(O)
4.UNITE
Doğru - Ters Oranti
Bir kutlama için hazırlanan salonun bir bölmesi ve orada bulunan sandalye ve masalar aşağıda verilmiştir.
tir. Bu salon 6 bölmeden oluşmaktadır. Kutlama için 27 kadın, 24 erkek, 20 çocuk salona gelmiştir.
Şekilde verilen kırmızı sandalyelere kadınlar, mavi sandalyelere erkekler ve yeşil sandalyelere çocuklar oturacak-
Levent, bu kutlama için sandalye renklerine göre dolu sandalye sayısının o renkteki toplam sandalye sayısına ora-
nini ayrı ayrı hesaplamıştır. Aşağıdaki tabloda bulduğu oranların bulunduğu bölmeleri uygun sandalye renklerine
göre boyayacaktır.
1/2 5/6 2/3
4/9 4/5 3/4
Buna göre Levent'in yaptığı boyama sonucunda oluşan şekil hangisidir?
A)
4/5 2/3
B)
4/9
1/2
2/3
3/4
TEST - 2
1/2
4/9
2/3
4/5
5/6
3/4
![45-24=24
10. Asal sayılar, sadece 1'e ve kendisine bölünen sayılardır.
Yeliz, asal sayılar konusunu öğrendikten sonra sayıları
incelemeye başlıyor.
2, 3, 5 asal
Yeliz'in incelemeleri sonucunda, sayma sayılarını 1'den
başlayarak saydığında asal sayıların, saydığı sayma sa-
yılarına oranı sürekli değiştiğini gözlemliyor.
1
3
Yeliz asal sayılar ile sayma sayıların sayısının oranı
olduğunda saymayı bıraktığına göre, söyleyeceği son
sayma sayısı kaç olur?
A) 12
1, 2, 3, 4, 5
Feis
Noyesion
B) 21
C) 30
D) 36
els
Yayınlan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230223192246433643-3671230.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı45-24=24
10. Asal sayılar, sadece 1'e ve kendisine bölünen sayılardır.
Yeliz, asal sayılar konusunu öğrendikten sonra sayıları
incelemeye başlıyor.
2, 3, 5 asal
Yeliz'in incelemeleri sonucunda, sayma sayılarını 1'den
başlayarak saydığında asal sayıların, saydığı sayma sa-
yılarına oranı sürekli değiştiğini gözlemliyor.
1
3
Yeliz asal sayılar ile sayma sayıların sayısının oranı
olduğunda saymayı bıraktığına göre, söyleyeceği son
sayma sayısı kaç olur?
A) 12
1, 2, 3, 4, 5
Feis
Noyesion
B) 21
C) 30
D) 36
els
Yayınlan
![SARMAL DENEME 3
VORTES
20. Matematik öğretmeni Ömer, okulda öğrencilerine "Var Mısın Yok Musun" yarışması düzenliyor. Bu yarışmadaki
kutuların birinde ödül vardır. Bu kutular aşağıda gösterilmiştir. 1.12
21
1.20
110
3.4
212
4
6
A)
18
8
B)
10
Hediyeyi bulmak isteyen İbrahim, öğretmeninden yardım istiyor. Öğretmeni İbrahim'e "Pozitif bölen sayısı en
çok olan kutulardan birinde hediye var" diyor.
Buna göre, İbrahim'in hediyeyi kazanma olasılığı aşağıdakilerden hangisidir?
1
7
1
2
7
2.8
16
20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230223194156410985-4241607.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıSARMAL DENEME 3
VORTES
20. Matematik öğretmeni Ömer, okulda öğrencilerine "Var Mısın Yok Musun" yarışması düzenliyor. Bu yarışmadaki
kutuların birinde ödül vardır. Bu kutular aşağıda gösterilmiştir. 1.12
21
1.20
110
3.4
212
4
6
A)
18
8
B)
10
Hediyeyi bulmak isteyen İbrahim, öğretmeninden yardım istiyor. Öğretmeni İbrahim'e "Pozitif bölen sayısı en
çok olan kutulardan birinde hediye var" diyor.
Buna göre, İbrahim'in hediyeyi kazanma olasılığı aşağıdakilerden hangisidir?
1
7
1
2
7
2.8
16
20
![5.
●
Serdar
Serdar'ın torbasında 24 tane mavi bilye, Ayşe'nin torbasında ise 26 tane kırmızı bilye vardır. Serdar ve
Ayşe torbalarındaki bilyeleri aşağıdaki kurala göre değiştiriyor.
Ayşe
O
Serdar torbasındaki bilye sayısının asal çarpan adedi kadar mavi bilyeyi Ayşe'nin torbasına
atıyor ve 1. tur tamamlanıyor.
Ayşe torbasındaki toplam bilye sayısının asal çarpan adedi kadar kırmızı bilyeyi Serdar'ın
motorbasına atıyor ve 2. tur tamamlanıyor.
• Aynı şekilde Serdar her seferinde mavi, Ayşe her seferinde kırmızı bilyeyi diğerinin torba-
at na sina atarak turlara devam ediyor.
Buna göre, kaçıncı turun sonunda Serdar'ın torbasındaki bilyelerin tamamı kırmızı renkte olur?
A) 11
B) 16
C) 20
D) 23](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230223185814253575-5344498.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı5.
●
Serdar
Serdar'ın torbasında 24 tane mavi bilye, Ayşe'nin torbasında ise 26 tane kırmızı bilye vardır. Serdar ve
Ayşe torbalarındaki bilyeleri aşağıdaki kurala göre değiştiriyor.
Ayşe
O
Serdar torbasındaki bilye sayısının asal çarpan adedi kadar mavi bilyeyi Ayşe'nin torbasına
atıyor ve 1. tur tamamlanıyor.
Ayşe torbasındaki toplam bilye sayısının asal çarpan adedi kadar kırmızı bilyeyi Serdar'ın
motorbasına atıyor ve 2. tur tamamlanıyor.
• Aynı şekilde Serdar her seferinde mavi, Ayşe her seferinde kırmızı bilyeyi diğerinin torba-
at na sina atarak turlara devam ediyor.
Buna göre, kaçıncı turun sonunda Serdar'ın torbasındaki bilyelerin tamamı kırmızı renkte olur?
A) 11
B) 16
C) 20
D) 23