Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Basit Olayların Olma Olasılığı Soruları

A
KİTAPÇIĞI
12. 1'den n'ye kadar olan ardışık doğal sayıların toplamı 1+ 2+ 3+ 4+ ... + n =
Renkleri dışında özdeş olan kırmızı (K) ve mavi (M) renkli boncuklar belli bir kurala göre bir ipe dizilerek doğrusal bir şekilde d
bir zemine aşağıdaki gibi konuluyor. Boncukların bazıları duvarın arkasında kaldığı için görünmemektedir.
Duvar
Matematik Deneme Sınavı - 4
6
A)
11
Sayısal Bol
Boncukların tamamı bu ipten çıkarılıp kutunun içine atılıyor ve sonra bu kutudan rastgele bir boncuk alıyor.
Kutu başlangıçta boş olduğuna göre, kutudan alınan boncuğun mavi renkli olma olasılığı kaçtır?
C)/1/2
B)
5
11
n-(n+1) formülü ile hesaplanır.
2
Sayısal Bölüm
15. Aşağıda bir bilgisayar oyununur
Bu oyunun kuralla
. Girişten başla
.
.
Herhangi bir
Girişten çıka
Buna göre,
katı olur?
A) 229
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
A KİTAPÇIĞI 12. 1'den n'ye kadar olan ardışık doğal sayıların toplamı 1+ 2+ 3+ 4+ ... + n = Renkleri dışında özdeş olan kırmızı (K) ve mavi (M) renkli boncuklar belli bir kurala göre bir ipe dizilerek doğrusal bir şekilde d bir zemine aşağıdaki gibi konuluyor. Boncukların bazıları duvarın arkasında kaldığı için görünmemektedir. Duvar Matematik Deneme Sınavı - 4 6 A) 11 Sayısal Bol Boncukların tamamı bu ipten çıkarılıp kutunun içine atılıyor ve sonra bu kutudan rastgele bir boncuk alıyor. Kutu başlangıçta boş olduğuna göre, kutudan alınan boncuğun mavi renkli olma olasılığı kaçtır? C)/1/2 B) 5 11 n-(n+1) formülü ile hesaplanır. 2 Sayısal Bölüm 15. Aşağıda bir bilgisayar oyununur Bu oyunun kuralla . Girişten başla . . Herhangi bir Girişten çıka Buna göre, katı olur? A) 229
2. Bir okulda 8-A, 8-B, 8-C ve 8-D sınıfları bulunmaktadır. Aşağıdaki grafikte bu okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin sayısı-
nın şubelerine göre dağılımı verilmiştir.
A)
1
2
B)
Grafik: Şubelerine Göre Dağılım
1
3
8-A
8-D
8-B
Bu şubelerdeki öğrencilerden bir öğrenci 8. sınıfların temsilcisi seçilecektir.
Buna göre temsilcinin 8-D sınıfından bir öğrenci olma olasılığı kaçtır?
75°
75°
8-C
D) 1/12
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
2. Bir okulda 8-A, 8-B, 8-C ve 8-D sınıfları bulunmaktadır. Aşağıdaki grafikte bu okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin sayısı- nın şubelerine göre dağılımı verilmiştir. A) 1 2 B) Grafik: Şubelerine Göre Dağılım 1 3 8-A 8-D 8-B Bu şubelerdeki öğrencilerden bir öğrenci 8. sınıfların temsilcisi seçilecektir. Buna göre temsilcinin 8-D sınıfından bir öğrenci olma olasılığı kaçtır? 75° 75° 8-C D) 1/12
3. Aşağıda iki tablo verilmiştir.
5
A)
12
2
3
B)
Tablo 1
Tablo 2
Tablo 1'de verilen sayılardan her biri pay ve Tablo 2'de
verilen sayılardan her biri payda olacak şekilde yeni sa-
yılar elde ediliyor.
2
Elde edilen bu sayıların her biri eş büyüklükteki kartla-
ra yazılarak boş bir torbaya atılıyor.
2/3
Buna göre torbadan rastgele çekilen bir kartın üze-
rindeki değerin bir olayın olasılık sonucu olma ola-
şılığı kaçtır?
C)
- 180
1
54
D)
1
16
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
3. Aşağıda iki tablo verilmiştir. 5 A) 12 2 3 B) Tablo 1 Tablo 2 Tablo 1'de verilen sayılardan her biri pay ve Tablo 2'de verilen sayılardan her biri payda olacak şekilde yeni sa- yılar elde ediliyor. 2 Elde edilen bu sayıların her biri eş büyüklükteki kartla- ra yazılarak boş bir torbaya atılıyor. 2/3 Buna göre torbadan rastgele çekilen bir kartın üze- rindeki değerin bir olayın olasılık sonucu olma ola- şılığı kaçtır? C) - 180 1 54 D) 1 16
C
Beceri Temelli Yeni Nesil Soru
A
?
Görseldeki çubuk aralarında üçer santimetre fark bulunan 4 farklı uzunlukta parçalara
ayrılabilmektedir. Her parçanın uzunluğu bir doğal sayıdır.
Solonokul
Buna göre çubuğun boyunun uzunluğu aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 90-3-30
B) 162+3=54 C) 242-3=80 D) 380 3-126 99
Kalan: 2
Kalan! 2
69
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
C Beceri Temelli Yeni Nesil Soru A ? Görseldeki çubuk aralarında üçer santimetre fark bulunan 4 farklı uzunlukta parçalara ayrılabilmektedir. Her parçanın uzunluğu bir doğal sayıdır. Solonokul Buna göre çubuğun boyunun uzunluğu aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) 90-3-30 B) 162+3=54 C) 242-3=80 D) 380 3-126 99 Kalan: 2 Kalan! 2 69
eydana gel-
eş söndü-
en yakıcı,
entleri bir-
CO
a
b
C
Kütle (gr)
Y
Z
Zaman
Yukarıda kapalı bir kapta gerçekleşen kimyasal tepkime
le ilgili kütle - zaman grafiği verilmiştir.
Grafikte verilen kimyasal tepkime ile ilgili aşağıdaki
ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Maddelerin kütleleri arasında (a - d = b + c) ilişkisi
vardır.
Yayınları
8. K ve
sini
B) X ve Y maddesinde bulunan atom türlerinin hepsi Z
maddesinde vardır.
C) Tepkimede harcanan Z maddesinin kütlesi "d" gram-
dir.
D) Z maddesi, kendini oluşturan X ve Y maddelerinin
kimyasal özelliğini göstermez.
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
eydana gel- eş söndü- en yakıcı, entleri bir- CO a b C Kütle (gr) Y Z Zaman Yukarıda kapalı bir kapta gerçekleşen kimyasal tepkime le ilgili kütle - zaman grafiği verilmiştir. Grafikte verilen kimyasal tepkime ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Maddelerin kütleleri arasında (a - d = b + c) ilişkisi vardır. Yayınları 8. K ve sini B) X ve Y maddesinde bulunan atom türlerinin hepsi Z maddesinde vardır. C) Tepkimede harcanan Z maddesinin kütlesi "d" gram- dir. D) Z maddesi, kendini oluşturan X ve Y maddelerinin kimyasal özelliğini göstermez.
MATEMATİK
3 6 9 12 15 18 21 24 27 20
3. Öğrencilerine olasılık için etkinlik hazırlayan Özlem Öğretmen özdeş, 100 tane kartı yan yana dizerek
1'den 100'e kadar olan sayıları yazıyor.
A)
1
2
25
2
100
-
3
99
Buna göre rastgele seçilen bir kartın turuncu olma olasılığı yeşil olma olasılığından ne kadar fazla-
dır?
14
6
50
%
10 3
B)
50
Özlem öğretmen sırasıyla kaldırdığı öğrencilerine şu görevleri vermektedir.
Kerem'e "2'nin katlarını sarıya boya"
k₁-10= 40 sarl
> Egemen'e "3'ün katlarını maviye boya, boyaman gereken sarı kutu gelirse boyamadan atla 3'ünk.-16-17
Yiğit'e "5'in katlarını turuncuya boya, boyaman gereken mavi kutu olursa yeşile boya" diyor. 6 tane
Bir kutunun ikinci defa boyanması durumunda ikinci renk alınacaktır.
100
17
C)
50
A
üo
11
17
100
14
tave yeşil 14kn
6
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
MATEMATİK 3 6 9 12 15 18 21 24 27 20 3. Öğrencilerine olasılık için etkinlik hazırlayan Özlem Öğretmen özdeş, 100 tane kartı yan yana dizerek 1'den 100'e kadar olan sayıları yazıyor. A) 1 2 25 2 100 - 3 99 Buna göre rastgele seçilen bir kartın turuncu olma olasılığı yeşil olma olasılığından ne kadar fazla- dır? 14 6 50 % 10 3 B) 50 Özlem öğretmen sırasıyla kaldırdığı öğrencilerine şu görevleri vermektedir. Kerem'e "2'nin katlarını sarıya boya" k₁-10= 40 sarl > Egemen'e "3'ün katlarını maviye boya, boyaman gereken sarı kutu gelirse boyamadan atla 3'ünk.-16-17 Yiğit'e "5'in katlarını turuncuya boya, boyaman gereken mavi kutu olursa yeşile boya" diyor. 6 tane Bir kutunun ikinci defa boyanması durumunda ikinci renk alınacaktır. 100 17 C) 50 A üo 11 17 100 14 tave yeşil 14kn 6
4. Aşağıda her biri eş dilimlere ayrılmış portakallar ile oluşturulan bir oyun gösterilmiştir.
Parmak ile tutulan portakal dilimi A, B, C, D ve E gruplarından rastgele seçilen birinin boş kısmına yerleştiril-
miştir.
B
Buna göre yerleştirmeden sonra gruplarından birinin tamamlanmış olma olasılığı yüzde kaçtır?
A) 80
B) 40
C) 25
D) 20
102
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
4. Aşağıda her biri eş dilimlere ayrılmış portakallar ile oluşturulan bir oyun gösterilmiştir. Parmak ile tutulan portakal dilimi A, B, C, D ve E gruplarından rastgele seçilen birinin boş kısmına yerleştiril- miştir. B Buna göre yerleştirmeden sonra gruplarından birinin tamamlanmış olma olasılığı yüzde kaçtır? A) 80 B) 40 C) 25 D) 20 102
Kahve
na 25 TL
kolata
rema
ahve
de bir
lardan birini satın aldığı bilinmektedir.
ulunma olasılığı kaçtır?
2
1
inde-
rmızı,
anın
136
EN
HIZ YAYINLARI
Galac 16 TL
C)
A)
Krema
Kahve
13
Krema
Süt
Kahve
3. Aşağıda bir şehre ait radyo frekansları, yayın ağlanı
türleri gösterilmiştir.
Frekans
87.5
88.2
90.4
92.7
93.5
95.8
96.6
98.8
101.2
102.0
103.8
104.4
105.2
D)
Tablo: Şehrin Radyo Frekansları, Yayın Aği ve Türü
Yayın Türü
Yabancı Müzik
Karışık Müzik
Karışık Müzik
Karışık Müzik
Yerli Müzik
B)
Yayın Ağı
Ulusal
Yerel
Ulusal
Ulusal
Yerel
Ulusal
Ulusal
Yerel
Ulusal
Bölgesel
Ulusal
Ulusal
Ulusal
5
6
has
5
9
UBU
Bir arabanın teybinde şekilde verilen radyo frekansla
rından yayın ağı sadece ulusal olanlar çekmektedir.
Buna göre bu arabada rastgele dinlenilen müziğin
yayın türünün karışık müzik olma olasılığı kaçtır?
Karışık Müzik
Karışık Müzik
Karışık Müzik
Karışık Müzik
Karışık Müzik
Türkçe Pop
Türk Halk Müziği
Türk Sanat Müziği
D)
Aynı g
Buna
1
2/3
A) 3
5. Aşağ
oyur
çıkar
Bu
le
B
A
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
Kahve na 25 TL kolata rema ahve de bir lardan birini satın aldığı bilinmektedir. ulunma olasılığı kaçtır? 2 1 inde- rmızı, anın 136 EN HIZ YAYINLARI Galac 16 TL C) A) Krema Kahve 13 Krema Süt Kahve 3. Aşağıda bir şehre ait radyo frekansları, yayın ağlanı türleri gösterilmiştir. Frekans 87.5 88.2 90.4 92.7 93.5 95.8 96.6 98.8 101.2 102.0 103.8 104.4 105.2 D) Tablo: Şehrin Radyo Frekansları, Yayın Aği ve Türü Yayın Türü Yabancı Müzik Karışık Müzik Karışık Müzik Karışık Müzik Yerli Müzik B) Yayın Ağı Ulusal Yerel Ulusal Ulusal Yerel Ulusal Ulusal Yerel Ulusal Bölgesel Ulusal Ulusal Ulusal 5 6 has 5 9 UBU Bir arabanın teybinde şekilde verilen radyo frekansla rından yayın ağı sadece ulusal olanlar çekmektedir. Buna göre bu arabada rastgele dinlenilen müziğin yayın türünün karışık müzik olma olasılığı kaçtır? Karışık Müzik Karışık Müzik Karışık Müzik Karışık Müzik Karışık Müzik Türkçe Pop Türk Halk Müziği Türk Sanat Müziği D) Aynı g Buna 1 2/3 A) 3 5. Aşağ oyur çıkar Bu le B A
4. Poyraz'ın kumbarasında sadece
(4504 ve
bulunmaktadır.
Kumbaradaki 120 madeni para arasından rastgele seçilecek bir madeni paranın
€8
olma olasılıkları eşittir.
Kumbarasındaki paralardan başka parası olmayan Poyraz, bu paralar ile bir oyuncakçıya gidip aşağıda fiyat-
ları verilen oyuncaklardan ikisini satın almıştır.
20 TL
35 TL
Buna göre Poyraz'ın geriye kalan parası en az kaç liradır?
A) 5
B) 10
C) 15
40 TL
4504 ve 25
D) 20
65 TL
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
4. Poyraz'ın kumbarasında sadece (4504 ve bulunmaktadır. Kumbaradaki 120 madeni para arasından rastgele seçilecek bir madeni paranın €8 olma olasılıkları eşittir. Kumbarasındaki paralardan başka parası olmayan Poyraz, bu paralar ile bir oyuncakçıya gidip aşağıda fiyat- ları verilen oyuncaklardan ikisini satın almıştır. 20 TL 35 TL Buna göre Poyraz'ın geriye kalan parası en az kaç liradır? A) 5 B) 10 C) 15 40 TL 4504 ve 25 D) 20 65 TL
2. Duru, cep telefonunda kendisinin, kardeşinin ve ablasının seçtiği 30 şarkıdan oluşan bir müzik listesi hazırla-
mıştır.
Üçü birlikte cep telefonunun rastgele oynatma özelliğini kullanarak bu listedeki şarkıları dinlemek istiyorlar.
Cep telefonunun ilk olarak çalacağı şarkının Duru'nun seçtiği şarkılardan biri olma olasılığı;ablasının seçtiği
şarkılardan biri olma olasılığına eşit, kardeşinin seçtiği şarkılardan biri olma olasılığından daha fazladır.
Buna göre bu müzik listesindeki şarkılardan en az kaç tanesini Duru seçmiştir?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
99
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
2. Duru, cep telefonunda kendisinin, kardeşinin ve ablasının seçtiği 30 şarkıdan oluşan bir müzik listesi hazırla- mıştır. Üçü birlikte cep telefonunun rastgele oynatma özelliğini kullanarak bu listedeki şarkıları dinlemek istiyorlar. Cep telefonunun ilk olarak çalacağı şarkının Duru'nun seçtiği şarkılardan biri olma olasılığı;ablasının seçtiği şarkılardan biri olma olasılığına eşit, kardeşinin seçtiği şarkılardan biri olma olasılığından daha fazladır. Buna göre bu müzik listesindeki şarkılardan en az kaç tanesini Duru seçmiştir? A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 99
İSTANBUL FENOMEN AKADEMİ /FKS -6(Sayısal)
16.4
4. Aşağıda tam ekran şeklinde verilen bir videonun durdurulmuş hâli verilmiştir.
10 cm
8. SINIF/2022-2023 Öğretim Yılı
20 cm
B) 3
4 cm
2 cm
Bu videonun devam edilebilmesi için beyaz renkli üçgensel bölgeye tıklanması gerekmektedir.
İmleç ekranda rastgele bir noktaya getirip tıklandığında, videonun devam etme olasılığı yüzde
kaçtır?
A) 2
MATEMATİK
20.10 200
C) 4
R
4.x
D) 5
2
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
İSTANBUL FENOMEN AKADEMİ /FKS -6(Sayısal) 16.4 4. Aşağıda tam ekran şeklinde verilen bir videonun durdurulmuş hâli verilmiştir. 10 cm 8. SINIF/2022-2023 Öğretim Yılı 20 cm B) 3 4 cm 2 cm Bu videonun devam edilebilmesi için beyaz renkli üçgensel bölgeye tıklanması gerekmektedir. İmleç ekranda rastgele bir noktaya getirip tıklandığında, videonun devam etme olasılığı yüzde kaçtır? A) 2 MATEMATİK 20.10 200 C) 4 R 4.x D) 5 2
Çözüm
u suyun yoğu 7. Bir parfüm fabrikasında üretilen 500 parfüm arasından
kalite kontrol aşamasında rastgele seçilen birinin zararlı
3
alerji yapma olasılığı ise
la dolu kabin
erden biri rast
unluk (kg/dm
0,92
Coco
9
1
olma olasılığı
25
50
Buna göre kalite kontrol aşamasından geçen parfüm
sayısı en az kaçtır?
A) 400
B) 420
Bir Olayın Olma Olasılığı
C) 450
-'dir.
D) 480
SPOR
HÇE
10. Bir torbanın içinde renkleri
be boncuklar bulunmakta
boncukların sayısı, pemb
tindan 5 fazladır.
Bu torbadan rastgele
7
ma olasılığı
olduğu
kaç tane pembe bonc
A) 5
B) 10
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
Çözüm u suyun yoğu 7. Bir parfüm fabrikasında üretilen 500 parfüm arasından kalite kontrol aşamasında rastgele seçilen birinin zararlı 3 alerji yapma olasılığı ise la dolu kabin erden biri rast unluk (kg/dm 0,92 Coco 9 1 olma olasılığı 25 50 Buna göre kalite kontrol aşamasından geçen parfüm sayısı en az kaçtır? A) 400 B) 420 Bir Olayın Olma Olasılığı C) 450 -'dir. D) 480 SPOR HÇE 10. Bir torbanın içinde renkleri be boncuklar bulunmakta boncukların sayısı, pemb tindan 5 fazladır. Bu torbadan rastgele 7 ma olasılığı olduğu kaç tane pembe bonc A) 5 B) 10
17.
Buton
Ekran 1
Dijital ekranda 1'den 50'ye kadar olan tam sayılar sırası ile gözükmekte ve 50'den sonra tekrar 1'den
başlayarak devam etmektedir.
A)
Butona basıldığında Ekran 1'deki sayı çift ise yarısı kadar, tek ise sayının kendisi kadar puan Ekran
2'de gözükmektedir.
Mehmet ekrana bakmadan butona bastığında Ekran 2'de 22 sayısı gözüküyor.
Mehmet ekrana bakmadan ikinci kez butona bastığında Ekran 2'de 22'den büyük sayı gözükme
olasılığı kaçtır? (Mehmet'in zaman algısı önemsizdir.)
1
2
44
B)
17
50
C)
6
Ekran 2
15
20
D)
28
50
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
17. Buton Ekran 1 Dijital ekranda 1'den 50'ye kadar olan tam sayılar sırası ile gözükmekte ve 50'den sonra tekrar 1'den başlayarak devam etmektedir. A) Butona basıldığında Ekran 1'deki sayı çift ise yarısı kadar, tek ise sayının kendisi kadar puan Ekran 2'de gözükmektedir. Mehmet ekrana bakmadan butona bastığında Ekran 2'de 22 sayısı gözüküyor. Mehmet ekrana bakmadan ikinci kez butona bastığında Ekran 2'de 22'den büyük sayı gözükme olasılığı kaçtır? (Mehmet'in zaman algısı önemsizdir.) 1 2 44 B) 17 50 C) 6 Ekran 2 15 20 D) 28 50
2.457
3.30
35.
6.15
9.10+
10 14
ME
t
5 12 Aşağıda 24 adet ön yüzleri kahverengi arka yüzeyler mavi, kırmızı ve yeşil olan ahşap bloklar verilmiştir.
Her bloğun arka yüzü tek renktir.
g
10
24-Tane
gayr
18
11
24
10) 14
1242
Bu ahşap bloklardan rastgele bir tanesi ön yüzü üzerine devrildiğinde üst yüze gelen renkle ilgili bilgiler aşağı-
daki gibidir.
• Mavi gelme olasılığı daha az olasılıklıdır.
• Kırmızı gelme olasılığı daha çok olasılıklıdır.
• Ahsap blokların sayısını incelediğimizde ise herhangi iki rengin sayısı ardışık değil, ardışık tek sayı değil ve
ardışık çift sayı değildir.
Verilen bilgilere göre üst yüzeye gelen rengin.mavi gelme olasılığı en çok kaçtır?
A) 24
B)
C) 24
D) 1
Şekil-1'de kıs
Şekil-1'de olm
Buna göre $
A) a²+2ab+ba
127.Aşağıda
görseli
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
2.457 3.30 35. 6.15 9.10+ 10 14 ME t 5 12 Aşağıda 24 adet ön yüzleri kahverengi arka yüzeyler mavi, kırmızı ve yeşil olan ahşap bloklar verilmiştir. Her bloğun arka yüzü tek renktir. g 10 24-Tane gayr 18 11 24 10) 14 1242 Bu ahşap bloklardan rastgele bir tanesi ön yüzü üzerine devrildiğinde üst yüze gelen renkle ilgili bilgiler aşağı- daki gibidir. • Mavi gelme olasılığı daha az olasılıklıdır. • Kırmızı gelme olasılığı daha çok olasılıklıdır. • Ahsap blokların sayısını incelediğimizde ise herhangi iki rengin sayısı ardışık değil, ardışık tek sayı değil ve ardışık çift sayı değildir. Verilen bilgilere göre üst yüzeye gelen rengin.mavi gelme olasılığı en çok kaçtır? A) 24 B) C) 24 D) 1 Şekil-1'de kıs Şekil-1'de olm Buna göre $ A) a²+2ab+ba 127.Aşağıda görseli
Augu
oüyüktür.),
belirtilen nok-
$ olabilir?
ne kadar
istir
11. Aşağıda aynı sıcaklıkta özdeş sıvılarla hazırlanan deney
düzeneklerindeki cıva seviyeleri verilmiştir.
Boş
3h
F
X
Boş
- Boş
K
M
Buna göre K, L ve M düzeneklerinin deney yapıldığı
yerlerin deniz seviyesinden yükseklikleri arasındaki
ilişki aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
A) K=L=M B) K>L>M C) K>M>L D) L>K>M
SIVI
B SIVI basıncının sivi de
Sivi basınıcının kabir
DY Sivi basıncının cismi
3. Şekilde farklı genişlikte
III nolu bölmenin üst ta
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
Augu oüyüktür.), belirtilen nok- $ olabilir? ne kadar istir 11. Aşağıda aynı sıcaklıkta özdeş sıvılarla hazırlanan deney düzeneklerindeki cıva seviyeleri verilmiştir. Boş 3h F X Boş - Boş K M Buna göre K, L ve M düzeneklerinin deney yapıldığı yerlerin deniz seviyesinden yükseklikleri arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? A) K=L=M B) K>L>M C) K>M>L D) L>K>M SIVI B SIVI basıncının sivi de Sivi basınıcının kabir DY Sivi basıncının cismi 3. Şekilde farklı genişlikte III nolu bölmenin üst ta
2. Bir otobüs ilk duraktan 18'i kadın toplam 54 yolcu al-
mıştır. Kadın yolcuların yarısı, erkek yolcuların si
yeşil gözlüdür. Otobüsten 2. durakta bir yolcu inmiştir.
Otobüsten inen yolcunun yeşil gözlü biri olma ola-
sılığı kaçtır?
A)
8
27
B)
17
54
D) 27
5.
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
2. Bir otobüs ilk duraktan 18'i kadın toplam 54 yolcu al- mıştır. Kadın yolcuların yarısı, erkek yolcuların si yeşil gözlüdür. Otobüsten 2. durakta bir yolcu inmiştir. Otobüsten inen yolcunun yeşil gözlü biri olma ola- sılığı kaçtır? A) 8 27 B) 17 54 D) 27 5.