Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Basit Olayların Olma Olasılığı Soruları

rnek | 10
Bir kutudaki kırık yumurtaların sayısının, sağlam yumurtaların sa-
1
yısına oranı
steog malisy
15
-'tir.
Kırık yumurtaların sayısı 2 olduğuna göre, sağlam yumurta
sayısı kırık yumurta sayısından kaç fazladır?
Çözüm
x2
30
2
IS
a
d|x
2
XR
X-30
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
rnek | 10 Bir kutudaki kırık yumurtaların sayısının, sağlam yumurtaların sa- 1 yısına oranı steog malisy 15 -'tir. Kırık yumurtaların sayısı 2 olduğuna göre, sağlam yumurta sayısı kırık yumurta sayısından kaç fazladır? Çözüm x2 30 2 IS a d|x 2 XR X-30
plar
SARMAL DENEME 3
SARMAL DENEME 3
18. Daire şeklinde yapılan bir çark aşağıdaki gibi 10
eş parçaya ayrılmış ve aşağıda verilen kurala göre
boyanmıştır.
* 4 farklı renge boyanmış-
tır.
* Her renkteki bölge sayısı
birbirinden farklıdır.
* En az mavi, en çok yeşil
bölge vardır.
* Kırmızı bölge sayısı, sarı bölge sayısından azdır.
Bu çark ok yönünde çevrildiğinde kırmızı işa-
retli bölgeye gelen renk ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisi yanlıştır?
A) Yeşil olma olasılığı'dir.
B) Kırmızı olma olasılığı % 20'dir.
C) Sarı olma olasılığı 10 tür.
D) Mavi olma olasılığı'dir.
5
20. Şekil-1'de verilen eşit uzunlukta
si y br uzunluğundaki kısmılar
biçimde Sekil-2'deki gibi yapıst
Şekil 1
C) x+y
y br
Şekil 2
x br
Şekil-2 deki kağıt parçasının
olduğuna göre yapıştırma y
kağıt parçalarından birinin
cebirsel ifade aşağıdakilerden
A) x-2y
B)
D) -
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
plar SARMAL DENEME 3 SARMAL DENEME 3 18. Daire şeklinde yapılan bir çark aşağıdaki gibi 10 eş parçaya ayrılmış ve aşağıda verilen kurala göre boyanmıştır. * 4 farklı renge boyanmış- tır. * Her renkteki bölge sayısı birbirinden farklıdır. * En az mavi, en çok yeşil bölge vardır. * Kırmızı bölge sayısı, sarı bölge sayısından azdır. Bu çark ok yönünde çevrildiğinde kırmızı işa- retli bölgeye gelen renk ile ilgili aşağıdakiler- den hangisi yanlıştır? A) Yeşil olma olasılığı'dir. B) Kırmızı olma olasılığı % 20'dir. C) Sarı olma olasılığı 10 tür. D) Mavi olma olasılığı'dir. 5 20. Şekil-1'de verilen eşit uzunlukta si y br uzunluğundaki kısmılar biçimde Sekil-2'deki gibi yapıst Şekil 1 C) x+y y br Şekil 2 x br Şekil-2 deki kağıt parçasının olduğuna göre yapıştırma y kağıt parçalarından birinin cebirsel ifade aşağıdakilerden A) x-2y B) D) -
4., 5.-6. sorular aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
Antep fıstığı
Kaju
Badem
Findik
1. liste
G
Leblebi
Yer fıstığı
Kuru üzüm
Kabak çekirdeği
Ay çekirdeği
2. liste
Mahmut Bey evine dönerken bir kuruyemişçiye uğramış ve kuruyemişçi ile aralarında aşağıdaki konuşma
gerçekleşmiştir.
4. Mahmut Bey, sadece içinde bulunan kuruyemiş çeşitleri göz önünde bulundurulduğunda kaç farkı
karışık kuruyemiş hazırlatabilir?
A) 118
B) 119
C) 246
Mahmut Bey: "Karışık kuruyemiş almak istiyorum."
3.
Kuruyemişçi: "Listelerde yazan ürünlerden en az iki tanesini söyleyin, hemen hazırlamaya başlayayım
D) 502
KÜMELE
E) 503
1.
2.
old
A) C
olc
aşa
A)
Yu
aş
1.
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
4., 5.-6. sorular aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız. Antep fıstığı Kaju Badem Findik 1. liste G Leblebi Yer fıstığı Kuru üzüm Kabak çekirdeği Ay çekirdeği 2. liste Mahmut Bey evine dönerken bir kuruyemişçiye uğramış ve kuruyemişçi ile aralarında aşağıdaki konuşma gerçekleşmiştir. 4. Mahmut Bey, sadece içinde bulunan kuruyemiş çeşitleri göz önünde bulundurulduğunda kaç farkı karışık kuruyemiş hazırlatabilir? A) 118 B) 119 C) 246 Mahmut Bey: "Karışık kuruyemiş almak istiyorum." 3. Kuruyemişçi: "Listelerde yazan ürünlerden en az iki tanesini söyleyin, hemen hazırlamaya başlayayım D) 502 KÜMELE E) 503 1. 2. old A) C olc aşa A) Yu aş 1.
12
3
» ÜNİTE
12k bir arkadaş grubu bir kafeye gidiyor. Her biri aşağıdaki menüde fiyatları yazan içeceklerden bir tane sipariş ediyo
siparişleri 132-11 tutuyor.
BECERI TESTLERI
Menu
İÇECEKLER
SODA
AYRAN
GAZOZ
MEYVE SUYU
LİMONATA
3 goda
aggrary
8T
GO TL
10 TL
12 TL
15 TL
3
#
D)
865
045
48 TL
30TL
12 kişiden 4'0 meyve suyu, 2'si limonata, 11 gazoz, diğerleri ise soda ya da ayran içmiştir. Bütün İçecekleri özdeş cam bardak-
larla servis yapan garson boş bardakları toplarken birini kırmıştır.
10TL
5 diğer (soda ya da ayran)
Buna göre garsonun kırdığı bardak ile ayrap içilmiş olması olasılığı kaçtır?
lan Yaman ve dedesi otobüs terminaline gelmiş ve otobüste oturacaklan kol-
in yan yana, dedesi ise pencere kenarına oturmak
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
12 3 » ÜNİTE 12k bir arkadaş grubu bir kafeye gidiyor. Her biri aşağıdaki menüde fiyatları yazan içeceklerden bir tane sipariş ediyo siparişleri 132-11 tutuyor. BECERI TESTLERI Menu İÇECEKLER SODA AYRAN GAZOZ MEYVE SUYU LİMONATA 3 goda aggrary 8T GO TL 10 TL 12 TL 15 TL 3 # D) 865 045 48 TL 30TL 12 kişiden 4'0 meyve suyu, 2'si limonata, 11 gazoz, diğerleri ise soda ya da ayran içmiştir. Bütün İçecekleri özdeş cam bardak- larla servis yapan garson boş bardakları toplarken birini kırmıştır. 10TL 5 diğer (soda ya da ayran) Buna göre garsonun kırdığı bardak ile ayrap içilmiş olması olasılığı kaçtır? lan Yaman ve dedesi otobüs terminaline gelmiş ve otobüste oturacaklan kol- in yan yana, dedesi ise pencere kenarına oturmak
aki O
çapı
inin
ine
lığı
18.
7
A)
C)
Uğur
Ahmet
Serkan
1
36
12
Emre
Uğur
Uğur
MUBA
YAYINLARI
Yukarıda kısa kenar uzunluğu 90 m,
uzun kenar uzunluğu 120 m olan bir sa-
hanın üstten görünümü verilmiştir. Bu
saha birbirine eş 9 dikdörtgene ayrılmış
ve içlerine isimler yazılmıştır.
Bu sahanın üzerine paraşütle atla-
yan Uğur'un kendi isminin bulundu-
ğu alana inme olasılığı kaçtır?
B)
Mustafa
1
Mustafa
D) 1
Sühel
Yukarıdaki şekil örüntüsü aynı büyük-
lükteki siyah ve beyaz renkli özdeş
dikdörtgen kartonlar kullanılarak oluş-
turulmuştur.
karton kul-
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
aki O çapı inin ine lığı 18. 7 A) C) Uğur Ahmet Serkan 1 36 12 Emre Uğur Uğur MUBA YAYINLARI Yukarıda kısa kenar uzunluğu 90 m, uzun kenar uzunluğu 120 m olan bir sa- hanın üstten görünümü verilmiştir. Bu saha birbirine eş 9 dikdörtgene ayrılmış ve içlerine isimler yazılmıştır. Bu sahanın üzerine paraşütle atla- yan Uğur'un kendi isminin bulundu- ğu alana inme olasılığı kaçtır? B) Mustafa 1 Mustafa D) 1 Sühel Yukarıdaki şekil örüntüsü aynı büyük- lükteki siyah ve beyaz renkli özdeş dikdörtgen kartonlar kullanılarak oluş- turulmuştur. karton kul-
MATEMATIK-8
9. Bilgi: Bir olayın olma olasılığı =
İstenen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
Aşağıda, üzerinde 24 g, 12 g veya 4 g yazan birbiriyle özdeş plastik toplar verilmiştir.
24 g
A) 50
12 g
4g
24 g
12 g
4g
24 g
12 g
4g
...
B) 85
24 g
12 g
Pembe, mavi ve yeşil renkli topların tamamı bir torbanın içine doldurulmuştur.
Torbadaki topların üzerinde yazan kütlelerin toplamı 2 kg'dır.
Bu torbanın içinden rastgele seçilen bir topun pembe, mavi veya yeşil olma olasılığı birbirine
eşit olduğuna göre torbadaki toplam top sayısı kaçtır? (1kg = 1000g)
150 1000 ar
50.24=1200
4g
D) 165
55-24
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
MATEMATIK-8 9. Bilgi: Bir olayın olma olasılığı = İstenen olası durumların sayısı Tüm olası durumların sayısı Aşağıda, üzerinde 24 g, 12 g veya 4 g yazan birbiriyle özdeş plastik toplar verilmiştir. 24 g A) 50 12 g 4g 24 g 12 g 4g 24 g 12 g 4g ... B) 85 24 g 12 g Pembe, mavi ve yeşil renkli topların tamamı bir torbanın içine doldurulmuştur. Torbadaki topların üzerinde yazan kütlelerin toplamı 2 kg'dır. Bu torbanın içinden rastgele seçilen bir topun pembe, mavi veya yeşil olma olasılığı birbirine eşit olduğuna göre torbadaki toplam top sayısı kaçtır? (1kg = 1000g) 150 1000 ar 50.24=1200 4g D) 165 55-24
20. Aşağıda eş bölmelere ayrılmış ve her bölmesin-
de üslü ifadelerin yazılı olduğu çark verilmiştir.
2
11-3
(6)
2
(A) ²/12
3
8-1
-2
Xn
(-2-2-1
Çarkın bölmelerinde yazan üslü ifadelerden de-
ğeri eşit olanlar aynı renge boyanıyor.
İlk kullanılan renk sarıdır.
12 (2-1)-3
Boyama işlemi bittikten sonra rastgele seçi-
len bir bölmenin sarı renk olma olasılığı en
çok kaçtır?
B)
4-1
5
9
(10)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
20. Aşağıda eş bölmelere ayrılmış ve her bölmesin- de üslü ifadelerin yazılı olduğu çark verilmiştir. 2 11-3 (6) 2 (A) ²/12 3 8-1 -2 Xn (-2-2-1 Çarkın bölmelerinde yazan üslü ifadelerden de- ğeri eşit olanlar aynı renge boyanıyor. İlk kullanılan renk sarıdır. 12 (2-1)-3 Boyama işlemi bittikten sonra rastgele seçi- len bir bölmenin sarı renk olma olasılığı en çok kaçtır? B) 4-1 5 9 (10)
3.
Tamamı boş olan bir tiyatro salonu görseldeki gibi
dört bölümden oluşmaktadır.
Balkon B
A)
Balkon bölümlerinin izleyici oturma kapasitesi eşit-
tir. Her balkon bölümü zemindeki oturma bölümü-
1.
nün 'sı kadar oturma kapasitesine sahiptir.
6
2
Buna göre, bu tiyatro salonunda rastgele bilet
alan bir kişinin biletinin zeminde olma olasılığı
kaçtır?
B)
Balkon C
1
Zemin
A
2
Balkon D
C)
3
D)
5
5.
Gr
G
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
3. Tamamı boş olan bir tiyatro salonu görseldeki gibi dört bölümden oluşmaktadır. Balkon B A) Balkon bölümlerinin izleyici oturma kapasitesi eşit- tir. Her balkon bölümü zemindeki oturma bölümü- 1. nün 'sı kadar oturma kapasitesine sahiptir. 6 2 Buna göre, bu tiyatro salonunda rastgele bilet alan bir kişinin biletinin zeminde olma olasılığı kaçtır? B) Balkon C 1 Zemin A 2 Balkon D C) 3 D) 5 5. Gr G
a
3. Aşağıda verilen kutunun içinde 10 sarı, 12 mavi, 15
? tane de kırmızı renkli özdeş top vardır.
Bu kutudaki her renk toptan eşit sayıda alınmıştır.
Toplar alındıktan sonra bu kutudan rastgele çekilen
1
bir topun kırmızı renkli olma olasılığı 'dir.
2
Buna göre kutunun içinde kalan sarı top sayısı
kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5 D) 6
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
a 3. Aşağıda verilen kutunun içinde 10 sarı, 12 mavi, 15 ? tane de kırmızı renkli özdeş top vardır. Bu kutudaki her renk toptan eşit sayıda alınmıştır. Toplar alındıktan sonra bu kutudan rastgele çekilen 1 bir topun kırmızı renkli olma olasılığı 'dir. 2 Buna göre kutunun içinde kalan sarı top sayısı kaçtır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6
demi.com
10.
Fındıklı
Bademli
K
Kutusu
5
7
L
Kutusu
6
A) K
6
M
Kutusu
4
3
N
Kutusu
8
11
Yukarıdaki tabloda K, L, M ve N kutularındaki fin-
dıklı ve bademli çikolata sayıları verilmiştir.
Buna göre hangi kutudan rastgele seçilen bir
çikolatanın fındıklı olma olasılığı daha fazladır?
B) L
C) M
D) N
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
demi.com 10. Fındıklı Bademli K Kutusu 5 7 L Kutusu 6 A) K 6 M Kutusu 4 3 N Kutusu 8 11 Yukarıdaki tabloda K, L, M ve N kutularındaki fin- dıklı ve bademli çikolata sayıları verilmiştir. Buna göre hangi kutudan rastgele seçilen bir çikolatanın fındıklı olma olasılığı daha fazladır? B) L C) M D) N
kteki
ola-
2
eneme -
A Ortaokulu
UNITE-3
Aşağıda verilen tablolarda üç farklı ortaokuldaki 8. sınıf öğrencilerinin LGS başarılarının yüzdelik dilimleri verilmiştir.
Oğrenci Sayısı Yüzdelik Dilim (%)
B Ortaokulu
Öğrenci Sayısı Yüzdelik Dilim (%)
C Ortaokulu
Öğrenci Sayısı Yüzdelik Dilim (%)
0-2
0-2
2,5-5
5,5-10
10,5-20
5
4
A)
2
3
1
13
0-2
2,5-5
5,5 - 10
10,5-20
4
B)
3
2
39
1
5
12
torbaya atılıyor.
Yukarıda verilen bilgilere göre tüm öğrencilerin; öğrenci adı, okulu ve yüzdelik dilimi eşit büyüklükteki kağıtlara yazılıp bir
Bu torbadan rastgele iki kağıt seçiliyor ve geri torbaya atılmıyor. Seçilen kağıtlar aşağıdaki gibidir.
Simay Boğatekin
A Ortaokulu %3
bydd neb mo 001 nanols ninosed hope
8 cm
Kalan kağıtlardan rastgele seçilen bir öğrencinin B ortaokulunda % 3'lük dilimde olma olasılığı en fazla kaçtır?
C)
3
Zeynep Döndü
C Ortaokulu %9
3
13
5
4
2
D)
1
39
2,5-5
5,5-10
10,5-20
cib Amo Sirule ninapo damun & nebwiblog honey at
Tuba
Xompus elogican inhld restrelenas nother onl
6. Aşağıda kısa kenar uzunluğu 8 cm ve uzun kenar uzunluğu 22 cm olan dikdörtgen şekil verilmiştir.
22 cm
Jinreler çizile
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
kteki ola- 2 eneme - A Ortaokulu UNITE-3 Aşağıda verilen tablolarda üç farklı ortaokuldaki 8. sınıf öğrencilerinin LGS başarılarının yüzdelik dilimleri verilmiştir. Oğrenci Sayısı Yüzdelik Dilim (%) B Ortaokulu Öğrenci Sayısı Yüzdelik Dilim (%) C Ortaokulu Öğrenci Sayısı Yüzdelik Dilim (%) 0-2 0-2 2,5-5 5,5-10 10,5-20 5 4 A) 2 3 1 13 0-2 2,5-5 5,5 - 10 10,5-20 4 B) 3 2 39 1 5 12 torbaya atılıyor. Yukarıda verilen bilgilere göre tüm öğrencilerin; öğrenci adı, okulu ve yüzdelik dilimi eşit büyüklükteki kağıtlara yazılıp bir Bu torbadan rastgele iki kağıt seçiliyor ve geri torbaya atılmıyor. Seçilen kağıtlar aşağıdaki gibidir. Simay Boğatekin A Ortaokulu %3 bydd neb mo 001 nanols ninosed hope 8 cm Kalan kağıtlardan rastgele seçilen bir öğrencinin B ortaokulunda % 3'lük dilimde olma olasılığı en fazla kaçtır? C) 3 Zeynep Döndü C Ortaokulu %9 3 13 5 4 2 D) 1 39 2,5-5 5,5-10 10,5-20 cib Amo Sirule ninapo damun & nebwiblog honey at Tuba Xompus elogican inhld restrelenas nother onl 6. Aşağıda kısa kenar uzunluğu 8 cm ve uzun kenar uzunluğu 22 cm olan dikdörtgen şekil verilmiştir. 22 cm Jinreler çizile
BY
14
4. Bir otomobil firması A, B ve C olmak üzere üç farklı model otomobil üreterek satmaktadır. Firmanın sattığı bu
otomobillerin bir kısmı müşteriler tarafından firmaya geri iade edilmektedir.
Aşağıda, bu firmanın bir yıl boyunca sattığı toplam otomobil sayısının modellere göre dağılımı daire grafiğinde,
satılan bu otomobillerin modellerine göre geri iade yüzdeleri ise sütun grafiğinde gösterilmiştir.
Grafik: Modellere Göre Satılan
Grafik: Toplam Satış Miktarlarının
Modellere Göre Dağılımı
B
14
12
Otomobillerin lade Yüzdeleri
lade Yüzdesi (%)
7
Otomobil Türü
A
B
1
3
Bir yıl boyunca firmanın sattığı otomobillerden rastgele seçilen birinin C marka olma olasılığı tür.
Bir yıl boyunca satilan C marka otomobillerin 360 tanesi geri iade edilmiştir.
Buna göre bu firma bir yıl boyunca toplam kaç tane otomobil satmıştır?
A) 4200
C) 9000
B) 6000
D) 10 800
Eylül, kitaplarından baz
Aşağıdaki tabloda, Ey
Kitap T
Tarit
San
Rom
Ş
Son durumda Ex
A)
11
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
BY 14 4. Bir otomobil firması A, B ve C olmak üzere üç farklı model otomobil üreterek satmaktadır. Firmanın sattığı bu otomobillerin bir kısmı müşteriler tarafından firmaya geri iade edilmektedir. Aşağıda, bu firmanın bir yıl boyunca sattığı toplam otomobil sayısının modellere göre dağılımı daire grafiğinde, satılan bu otomobillerin modellerine göre geri iade yüzdeleri ise sütun grafiğinde gösterilmiştir. Grafik: Modellere Göre Satılan Grafik: Toplam Satış Miktarlarının Modellere Göre Dağılımı B 14 12 Otomobillerin lade Yüzdeleri lade Yüzdesi (%) 7 Otomobil Türü A B 1 3 Bir yıl boyunca firmanın sattığı otomobillerden rastgele seçilen birinin C marka olma olasılığı tür. Bir yıl boyunca satilan C marka otomobillerin 360 tanesi geri iade edilmiştir. Buna göre bu firma bir yıl boyunca toplam kaç tane otomobil satmıştır? A) 4200 C) 9000 B) 6000 D) 10 800 Eylül, kitaplarından baz Aşağıdaki tabloda, Ey Kitap T Tarit San Rom Ş Son durumda Ex A) 11
10. Aşağıda eş karelerden oluşan 1'den 28'e kadar numara-
landırılmış bir tablo ve 8 eş dilime ayrılmış bir pizza gö-
rünmektedir.
3 4 5
5 6 7
1
2
8
9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
23 24 25 26 27 28
22
Zafer tabloda bir doğal sayının karesi veya küpü olan sa-
yıların yazılı olduğu kareleri kırmızı ile boyuyor. Zafer tab-
lodaki karelerin kaçta kaçının kırmızı ile boyandığını ifade
eden kesrin değerine denk olacak şekilde pizza dilimi yi-
yecektir.
Yediği pizza dilimi sayısı bir kesir değeri oluşturacaktır.
Buna göre Zafer pizza dilimlerinden kaç tanesini yi-
yecektir?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 7
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
10. Aşağıda eş karelerden oluşan 1'den 28'e kadar numara- landırılmış bir tablo ve 8 eş dilime ayrılmış bir pizza gö- rünmektedir. 3 4 5 5 6 7 1 2 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 22 Zafer tabloda bir doğal sayının karesi veya küpü olan sa- yıların yazılı olduğu kareleri kırmızı ile boyuyor. Zafer tab- lodaki karelerin kaçta kaçının kırmızı ile boyandığını ifade eden kesrin değerine denk olacak şekilde pizza dilimi yi- yecektir. Yediği pizza dilimi sayısı bir kesir değeri oluşturacaktır. Buna göre Zafer pizza dilimlerinden kaç tanesini yi- yecektir? A) 2 B) 3 C) 4 D) 7
7. Aşağıdaki tablo bir sınıftaki kız ve erkek öğrencile-
rin gözlüklü ve gözlüksüz olmalarından yararlanı-
larak oluşturulmuştur. (10 puan)
Tablo:Sınıftaki Gözlüklü Kız ve Erkek Öğrencilerin
Sayıları
Cinsiyet
KIZ
Erkek
Gözlüklü
4
2
Gözlüksüz
6
87
+
Sınıf listesinden rastgele bir öğrenci seçiliyor.
a) Seçilen öğrencinin gözlüklü kız öğrenci
olma olasılığını bulunuz.
44/6 = 14
b) Seçilen öğrencinin gözlüksüz erkek öğrenci
olma olasılığını bulunuz.
Sınıftan 1 gözlüklü kız, 1 gözlüksüz erkek ayrı-
liyor.
wwww.
Aşağıda verilen olasılık değerleri ilk duru
ma göre artıyorsa başındaki kutucuğa "+"
yapınız.
Sınıftan rastgele seçilen öğrencinin kız
tip olma olasılığı
ii)
Sınıftan rastgele seçilen öğrencinin
gözlüklü erkek öğrenci olma olasılığı
iii) Sınıftan rastgele seçilen öğrencinin
gözlüksüz kız öğrenci olma olasılığı
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
7. Aşağıdaki tablo bir sınıftaki kız ve erkek öğrencile- rin gözlüklü ve gözlüksüz olmalarından yararlanı- larak oluşturulmuştur. (10 puan) Tablo:Sınıftaki Gözlüklü Kız ve Erkek Öğrencilerin Sayıları Cinsiyet KIZ Erkek Gözlüklü 4 2 Gözlüksüz 6 87 + Sınıf listesinden rastgele bir öğrenci seçiliyor. a) Seçilen öğrencinin gözlüklü kız öğrenci olma olasılığını bulunuz. 44/6 = 14 b) Seçilen öğrencinin gözlüksüz erkek öğrenci olma olasılığını bulunuz. Sınıftan 1 gözlüklü kız, 1 gözlüksüz erkek ayrı- liyor. wwww. Aşağıda verilen olasılık değerleri ilk duru ma göre artıyorsa başındaki kutucuğa "+" yapınız. Sınıftan rastgele seçilen öğrencinin kız tip olma olasılığı ii) Sınıftan rastgele seçilen öğrencinin gözlüklü erkek öğrenci olma olasılığı iii) Sınıftan rastgele seçilen öğrencinin gözlüksüz kız öğrenci olma olasılığı
17.
A) 98
Bir torbadan çekilen mavi, sarı ve mor toplardan sarı gelme olasılığı mavi gelme ile eşit ve mordan fazladır. Sarı gelm
olasılığı ise ve mor top sayısı 20 ise torbadaki top sayısı en az kaçtır?
3
7
8. SINIF LGS HAZIRLIK
B) 108
C) 118
D) 1
78
D) 140
19.
www.leventicoz.com
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
17. A) 98 Bir torbadan çekilen mavi, sarı ve mor toplardan sarı gelme olasılığı mavi gelme ile eşit ve mordan fazladır. Sarı gelm olasılığı ise ve mor top sayısı 20 ise torbadaki top sayısı en az kaçtır? 3 7 8. SINIF LGS HAZIRLIK B) 108 C) 118 D) 1 78 D) 140 19. www.leventicoz.com
r. Sange
19.
16 m
B)
Köpeği Alex'i gezdirmeye çıkan Deniz şekildeki gibi 16 m'ye 24 m olan dikdörtgen şeklinde bir bahçede bir kenarı 4 m olan kare
şeklindeki alanda durmaktadır. Deniz köpeğin tasmasını gevşettiğinde çimen alanda da gezmektedir ya da beton alana geri dön-
mektedir. Herhangi bir alanda Deniz'in köpeği havlamaya başlıyor.
Buna göre köpeğin ilk havladığı yerin beton zeminde olma olasılığı kaçtır?
1
A) 1/2
16
C)
24 m
1
24
79
AKÇA
D) 48
8. SINIF LGS HAZIRLIK
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı
r. Sange 19. 16 m B) Köpeği Alex'i gezdirmeye çıkan Deniz şekildeki gibi 16 m'ye 24 m olan dikdörtgen şeklinde bir bahçede bir kenarı 4 m olan kare şeklindeki alanda durmaktadır. Deniz köpeğin tasmasını gevşettiğinde çimen alanda da gezmektedir ya da beton alana geri dön- mektedir. Herhangi bir alanda Deniz'in köpeği havlamaya başlıyor. Buna göre köpeğin ilk havladığı yerin beton zeminde olma olasılığı kaçtır? 1 A) 1/2 16 C) 24 m 1 24 79 AKÇA D) 48 8. SINIF LGS HAZIRLIK