Basit Olayların Olma Olasılığı Soruları
![6. Aşağıda, uzunluğu 100 cm olan bir cetvel verilmiştir.
1
35
2 3 4 ...
-).
Cetvel, sırasıyla mavi, kırmızı, sarı, mavi, kırmızı, sarı, ... şeklinde boyanmıştır. Mavi bölgelerin uzunluğu 22 cm, kırmızı
bölgelerin uzunluğu 32 cm ve sarı bölgelerin uzunluğu 50 santimetredir. En son kalan bölge, maviye boyanmıştır. Daha
sonra bu cetvel üzerinde herhangi bir nokta işaretlenmiştir.
Verilenlere göre cetvel üzerinde işaretlenen bu noktanın mavi olma olasılığı kaçtır?
C) 3
25
B)
gur
C) 17
3
10
171
D) 14
D) 7
10
SINAN KUZUCU
YAYINLARI
AUGU
YAYINLA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205143141672993-3794212.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı6. Aşağıda, uzunluğu 100 cm olan bir cetvel verilmiştir.
1
35
2 3 4 ...
-).
Cetvel, sırasıyla mavi, kırmızı, sarı, mavi, kırmızı, sarı, ... şeklinde boyanmıştır. Mavi bölgelerin uzunluğu 22 cm, kırmızı
bölgelerin uzunluğu 32 cm ve sarı bölgelerin uzunluğu 50 santimetredir. En son kalan bölge, maviye boyanmıştır. Daha
sonra bu cetvel üzerinde herhangi bir nokta işaretlenmiştir.
Verilenlere göre cetvel üzerinde işaretlenen bu noktanın mavi olma olasılığı kaçtır?
C) 3
25
B)
gur
C) 17
3
10
171
D) 14
D) 7
10
SINAN KUZUCU
YAYINLARI
AUGU
YAYINLA
![i daire-
dor
jk-
or
12. İlker, Nazlı ve Merve; kuralları görselde verilen taş, ka-
ğıt, makas oyununu oynuyorlar.
Nagy
Deneme - 4 (Sarmal)
5
A) 7
B)
Taş makası
kırar.
Makas kağıdı
keser.
1. Eşit sayıda taş, makas, kağıt sembolleri özdeş kart-
lara çizilerek boş bir torbaya atılacak
II. Bu torbadan rastgele bir çekiliş yapıldığında taş
sembolü kartı çeken makas sembolü kartı çekeni,
makas sembolü kartı çeken kağıt sembolü kartı çe-
keni kağıt sembolü kartı çeken taş sembolü kartı
çekeni, yener.
III. Çekilen kart torbaya atılmayacaktır.
IV. İlk çekilişi İlker, ikinci çekilişi Nazlı, üçüncü çekilişi
Merve yapacaktır.
İlker, taş sembollü kartı, Nazlı makas sembolü olan kartı
çekmiştir.
14
Kağıt taşı
sarar.
Bu torbaya toplam 30 kart atıldığına göre, Merve'nin
İlker'i yenip Nazlı'ya yenilme olasılığı kaçtır?
ilter
6
3
10
D
1
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205133826145928-3637037.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığıi daire-
dor
jk-
or
12. İlker, Nazlı ve Merve; kuralları görselde verilen taş, ka-
ğıt, makas oyununu oynuyorlar.
Nagy
Deneme - 4 (Sarmal)
5
A) 7
B)
Taş makası
kırar.
Makas kağıdı
keser.
1. Eşit sayıda taş, makas, kağıt sembolleri özdeş kart-
lara çizilerek boş bir torbaya atılacak
II. Bu torbadan rastgele bir çekiliş yapıldığında taş
sembolü kartı çeken makas sembolü kartı çekeni,
makas sembolü kartı çeken kağıt sembolü kartı çe-
keni kağıt sembolü kartı çeken taş sembolü kartı
çekeni, yener.
III. Çekilen kart torbaya atılmayacaktır.
IV. İlk çekilişi İlker, ikinci çekilişi Nazlı, üçüncü çekilişi
Merve yapacaktır.
İlker, taş sembollü kartı, Nazlı makas sembolü olan kartı
çekmiştir.
14
Kağıt taşı
sarar.
Bu torbaya toplam 30 kart atıldığına göre, Merve'nin
İlker'i yenip Nazlı'ya yenilme olasılığı kaçtır?
ilter
6
3
10
D
1
3
![OLASILIK
103 Tersten okunuşu kendine eşit olan doğal sayılara
PALİNDROMİK SAYILAR denir.
Örneğin: 343 sayısı palindromik sayıdır.
Üç basamaklı doğal sayılar arasından rastgele
seçilen bir sayının palindromik sayı olma olasılığı
kaçtır?
D)=1/3
A) //
5
B)-
10
C) 1/2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205125348484571-4325813.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıOLASILIK
103 Tersten okunuşu kendine eşit olan doğal sayılara
PALİNDROMİK SAYILAR denir.
Örneğin: 343 sayısı palindromik sayıdır.
Üç basamaklı doğal sayılar arasından rastgele
seçilen bir sayının palindromik sayı olma olasılığı
kaçtır?
D)=1/3
A) //
5
B)-
10
C) 1/2
![MATEMATIK
Öğren-
erengi
Özlü
7
3
dağılı-
ngine
erden
Jőz
20°
20°
ngi
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
6. İclal, deterjan almak için markete gidiyor. Aşağıda
deterjan çeşitleri ve fiyatları verilmiştir.
15 TL
14 TL
A) 1
15,5 TL
16 TL
İclal cebindeki parasıyla 15 TL ve 15 TL den dü-
şük fiyatlı deterjanlardan satın alabiliyor.
4.
DENEME
Buna göre İclal'in, bu deterjanlar arasından
rastgele aldığı deterjanın parasını ödeyebilme
olasılığı kaçtır?
B)
14,5 TL
D)
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205131628146434-4787167.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıMATEMATIK
Öğren-
erengi
Özlü
7
3
dağılı-
ngine
erden
Jőz
20°
20°
ngi
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
6. İclal, deterjan almak için markete gidiyor. Aşağıda
deterjan çeşitleri ve fiyatları verilmiştir.
15 TL
14 TL
A) 1
15,5 TL
16 TL
İclal cebindeki parasıyla 15 TL ve 15 TL den dü-
şük fiyatlı deterjanlardan satın alabiliyor.
4.
DENEME
Buna göre İclal'in, bu deterjanlar arasından
rastgele aldığı deterjanın parasını ödeyebilme
olasılığı kaçtır?
B)
14,5 TL
D)
3
![Tart Odevi
Olasılık Performans Testi
3. Aşağıdaki kutuların içinde üzerinde √√√2,√3..... √25 e kadar olan sayıların yazılı olduğu özdeş toplar
bulunmaktadır.
B) C
W
A kutusunda en yakın değeri 2 olan toplar, B kutusunda en yakın değeri 3 olan toplar, C kutusunda en
yakın değeri 4 olan toplar, D kutusunda en yakın değeri 5 olan mavi renge boyanmıştır.
Buna hangi kutudan rastgele alınan bir topun mavi olma olasılığı daha az dır?
A) D
C) B
D) A
B
6.Sint
C
JUD](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205122414173692-3912915.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıTart Odevi
Olasılık Performans Testi
3. Aşağıdaki kutuların içinde üzerinde √√√2,√3..... √25 e kadar olan sayıların yazılı olduğu özdeş toplar
bulunmaktadır.
B) C
W
A kutusunda en yakın değeri 2 olan toplar, B kutusunda en yakın değeri 3 olan toplar, C kutusunda en
yakın değeri 4 olan toplar, D kutusunda en yakın değeri 5 olan mavi renge boyanmıştır.
Buna hangi kutudan rastgele alınan bir topun mavi olma olasılığı daha az dır?
A) D
C) B
D) A
B
6.Sint
C
JUD
![12. Bir olayın olma olasılığı =
İstenilen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
Aşağıdaki takvimde 2023 yılının şubat, mart ve nisan ayları gösterilmiştir.
ingola shpreh ŞUBAT ideo #0
PSC P
A)
C C P
45
1
13
2 3
1
6
7
8
13
14 15
16
20 21 22 23 24 25 26
27 28
P5298
10
17 18 19
11
12
P S
2
B)
mb (8 - xd) 13
6322
7
13 14
20 21
MART
Ç
P
C C
P
1
2
3
4 5
8
9
10 11
12
15 16 17 18
19
22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
Kubilay Bey 2023 yılının şubat, mart ve nisan aylarında iş seyahatine çıkacaktır. Kubilay Bey'in çarşamba ve
cumartesi günleri seyahate çıktığı bilinmektedir.
Buna göre, Kubilay Bey'in şubat, mart ve nisan aylarında tam kare bir sayı ile gösterilen günde seyahate çıkma
olasılığı kaçtır?
C)
NİSAN
P S Ç P C
5
26
C
1
2
3
4
5
6
7
8 9
10
11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
P
olibe D)-
unor not
fu-fx (8
7
26 03
iholo
Sx-SpA (A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205110356344742-4822048.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı12. Bir olayın olma olasılığı =
İstenilen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
Aşağıdaki takvimde 2023 yılının şubat, mart ve nisan ayları gösterilmiştir.
ingola shpreh ŞUBAT ideo #0
PSC P
A)
C C P
45
1
13
2 3
1
6
7
8
13
14 15
16
20 21 22 23 24 25 26
27 28
P5298
10
17 18 19
11
12
P S
2
B)
mb (8 - xd) 13
6322
7
13 14
20 21
MART
Ç
P
C C
P
1
2
3
4 5
8
9
10 11
12
15 16 17 18
19
22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
Kubilay Bey 2023 yılının şubat, mart ve nisan aylarında iş seyahatine çıkacaktır. Kubilay Bey'in çarşamba ve
cumartesi günleri seyahate çıktığı bilinmektedir.
Buna göre, Kubilay Bey'in şubat, mart ve nisan aylarında tam kare bir sayı ile gösterilen günde seyahate çıkma
olasılığı kaçtır?
C)
NİSAN
P S Ç P C
5
26
C
1
2
3
4
5
6
7
8 9
10
11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
P
olibe D)-
unor not
fu-fx (8
7
26 03
iholo
Sx-SpA (A
![2√0
A)
4
Elif yukarıdaki şekilde gösterilen çiçeğin yaprakla-
a
rındaki sayıları şeklinde yazmak istemektedir.
b
0,3517...
Buna göre, Elif'in yapraklarda bulunan sayı-
a
lardan rastgele seçtiği bir sayının
şeklinde
b
yazılamama olasılığı kaçtır? (a ve btam sayıdır.)
B)
2,3
1
√18
2
C)
3
D) 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205114943584363-4878736.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı2√0
A)
4
Elif yukarıdaki şekilde gösterilen çiçeğin yaprakla-
a
rındaki sayıları şeklinde yazmak istemektedir.
b
0,3517...
Buna göre, Elif'in yapraklarda bulunan sayı-
a
lardan rastgele seçtiği bir sayının
şeklinde
b
yazılamama olasılığı kaçtır? (a ve btam sayıdır.)
B)
2,3
1
√18
2
C)
3
D) 1
![3.
D) an÷bm=
am
nu, 3'üne de para ödülü verilecektir. Verilecek ödüller eş kartlar üzerine yazılıp bir torbaya atılmıştır.
Bir fabrikadaki yönetici, ayın 14 işçisini seçmiştir. Seçilen bu 14 işçiden 4'üne televizyon, 4'üne bilgisayar, 3'üne cep
Tarbodan rastgele seçilen bir kartın üzerinde "bilgisayar" yazdığına göre, ikinci çekilişte hangi ödülün çıkmad
daha yüksektir?
A) Bilgisayar
B) Cep telefonu
C) Televizyon
D) Para
A) 4
C) 2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230204200156211348-4807468.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı3.
D) an÷bm=
am
nu, 3'üne de para ödülü verilecektir. Verilecek ödüller eş kartlar üzerine yazılıp bir torbaya atılmıştır.
Bir fabrikadaki yönetici, ayın 14 işçisini seçmiştir. Seçilen bu 14 işçiden 4'üne televizyon, 4'üne bilgisayar, 3'üne cep
Tarbodan rastgele seçilen bir kartın üzerinde "bilgisayar" yazdığına göre, ikinci çekilişte hangi ödülün çıkmad
daha yüksektir?
A) Bilgisayar
B) Cep telefonu
C) Televizyon
D) Para
A) 4
C) 2
![(10)
og kavanoz ve şeffaf kavanozlard
an rastgele çekilen bir bilyenin kırmızı
olasılığı en az yüzde kaçtır?
D) 35
18,42 kişilik bir sindfin matematik sınavından aldığı puanlanın dağılımı aşağıdaki sütun grafiğinde verilmiştir.
0
buah
60 70
80 90 100
40
50
Not
Bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin bu sınavdan 50 ve üzerinde puan almış olma olasılığı
Buna göre bu sınıfta matematik sınavından 60 puan alan öğrenci sayısı kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 8
173
6
7
'dir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205101952738760-4710261.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı(10)
og kavanoz ve şeffaf kavanozlard
an rastgele çekilen bir bilyenin kırmızı
olasılığı en az yüzde kaçtır?
D) 35
18,42 kişilik bir sindfin matematik sınavından aldığı puanlanın dağılımı aşağıdaki sütun grafiğinde verilmiştir.
0
buah
60 70
80 90 100
40
50
Not
Bu sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin bu sınavdan 50 ve üzerinde puan almış olma olasılığı
Buna göre bu sınıfta matematik sınavından 60 puan alan öğrenci sayısı kaçtır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 8
173
6
7
'dir.
![Basit olayların olma olasılığı
Enişte
Kuzen
A)
Babaanne
Hala
85801/MATEMATIK/A SERISI
Kuzen
B)
LGS Tadında Testler
1
Dede
-3
Baba
Berk
Anneanne
Anne
C)
Day!
ÜNİTE 3
Dede
Berk, yukarıdaki gibi aile soyağacını çizmiştir. Soyağacından kendisi hariç bulunan kişilerin isimlerini birer kâğıda
yazarak bir torbaya atıyor. Soyağacında evli olan kişilerin evlenmeden önceki soyadları birbirinden farklı olup evlen-
dikten sonra kadınlar eşlerinin soyadlarını almıştır.
Teyze
Torbadan rastgele çekilen bir kâğıtta yazan kişinin Berk ile aynı soyadı taşıyor olma olasılığı kaçtır?
7
8
4
15
15
15
Kuzen
A
Yenge
Kuzen
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205104923618008-5357374.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıBasit olayların olma olasılığı
Enişte
Kuzen
A)
Babaanne
Hala
85801/MATEMATIK/A SERISI
Kuzen
B)
LGS Tadında Testler
1
Dede
-3
Baba
Berk
Anneanne
Anne
C)
Day!
ÜNİTE 3
Dede
Berk, yukarıdaki gibi aile soyağacını çizmiştir. Soyağacından kendisi hariç bulunan kişilerin isimlerini birer kâğıda
yazarak bir torbaya atıyor. Soyağacında evli olan kişilerin evlenmeden önceki soyadları birbirinden farklı olup evlen-
dikten sonra kadınlar eşlerinin soyadlarını almıştır.
Teyze
Torbadan rastgele çekilen bir kâğıtta yazan kişinin Berk ile aynı soyadı taşıyor olma olasılığı kaçtır?
7
8
4
15
15
15
Kuzen
A
Yenge
Kuzen
D)
![13. Selen, üç farklı kalemi aşağıdaki gibi uç uca getirerek
üçgenler oluşturmaktadır.
TO
12
r
6
3
Buna göre, Selen'in bu kalemlerle rastgele oluştura-
cağı bir üçgende kalemlerin yazan uçlarının birbirine
temas etmeme olasılığı kaçtır?
A) 0,125
B) 0,25
C) 0,375 D) 0,45](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205101229130081-4670638.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı13. Selen, üç farklı kalemi aşağıdaki gibi uç uca getirerek
üçgenler oluşturmaktadır.
TO
12
r
6
3
Buna göre, Selen'in bu kalemlerle rastgele oluştura-
cağı bir üçgende kalemlerin yazan uçlarının birbirine
temas etmeme olasılığı kaçtır?
A) 0,125
B) 0,25
C) 0,375 D) 0,45
![ATIK
6. İclal, deterjan almak için markete gidiyor. Aşağıda
deterjan çeşitleri ve fiyatları verilmiştir.
15 TL
14 TL
15,5 TL
2|5
16 TL
4.
DENEME
İclal cebindeki parasıyla 15 TL ve 15 TL den dü-
şük fiyatlı deterjanlardan satın alabiliyor.
14,5 TL
Buna göre İclal'in, bu deterjanlar arasından
rastgele aldığı deterjanın parasını ödeyebilme
olasılığı kaçtır?
A) 1
B)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205091604338118-3598393.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıATIK
6. İclal, deterjan almak için markete gidiyor. Aşağıda
deterjan çeşitleri ve fiyatları verilmiştir.
15 TL
14 TL
15,5 TL
2|5
16 TL
4.
DENEME
İclal cebindeki parasıyla 15 TL ve 15 TL den dü-
şük fiyatlı deterjanlardan satın alabiliyor.
14,5 TL
Buna göre İclal'in, bu deterjanlar arasından
rastgele aldığı deterjanın parasını ödeyebilme
olasılığı kaçtır?
A) 1
B)
![+
16. Aşağıdaki torbalarda tanesi 6 TL olan mavi ve tanesi 8 TL olan pembe bilyelerden vardır. Bilyeler renkleri dışın-
da özdeştir.
120
112
36
268-
20 tone mavi
20,6 = 120
1. Torba
6 tane mei
6.6036
14 +me-pembe
(10)
9
14.8=112
2. Torba
2
1. torbadan rastgele seçilen bilyenin mavi olma olasılığı 2. torbadan rastgele seçilen bilyenin mavi olma ola
3₁
RG POSTE
1
sılığı 'tir.
5
(6,30
1 ve 2. torbada eşit sayıda bilye olduğuna göre, torbalardaki bilyelerin değerleri toplamı en az kaç TL'dir
A) 192
0001B) 200
C) 210
46878 D) 214
LGS İKİNCİ
ÇEYREK
Diğer sayfaya geçiniz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205094109209202-3525848.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı+
16. Aşağıdaki torbalarda tanesi 6 TL olan mavi ve tanesi 8 TL olan pembe bilyelerden vardır. Bilyeler renkleri dışın-
da özdeştir.
120
112
36
268-
20 tone mavi
20,6 = 120
1. Torba
6 tane mei
6.6036
14 +me-pembe
(10)
9
14.8=112
2. Torba
2
1. torbadan rastgele seçilen bilyenin mavi olma olasılığı 2. torbadan rastgele seçilen bilyenin mavi olma ola
3₁
RG POSTE
1
sılığı 'tir.
5
(6,30
1 ve 2. torbada eşit sayıda bilye olduğuna göre, torbalardaki bilyelerin değerleri toplamı en az kaç TL'dir
A) 192
0001B) 200
C) 210
46878 D) 214
LGS İKİNCİ
ÇEYREK
Diğer sayfaya geçiniz
![Luç uca
Istenilen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
6. Bir olayın olma olasılığı =
Aşağıdaki tabloda Orhan'ın bir haftalık ders programı gösterilmiştir.
Tablo: Bir Haftalık Ders Programi
A)
Pazartesi
Sali
6
Çarşamba
Perşembe
Cuma
Cumartesi
Pazar
1. Ders
Matematik
Matematik
Kimya
Matematik
Matematik
2. Ders
Matematik
Matematik
Kimya
Türkçe
Kimya
3. Ders
Fizik
Türkçe
Fizik
Tarih:
Fizik
Matematik
Sayısal dersler: Matematik, geometri, fizik, kimya, biyoloji
Sözel dersler: Türkçe, tarih, coğrafya, edebiyat
4. Ders
Deneme Sınavi-04
Türkçe
Fizik
Fizik
Geometri
Edebiyat
5. Ders
Biyoloji
Matematik
Coğrafya
Biyoloji
Geometri
Tarih
6. Ders
Biyoloji
Tarih
Orhan'ın tabloda belirtilen ders programına göre, dersinin olduğu günlerden rastgele seçilen bir günde tüm
derslerinin sayısal ders olma olasılığı kaçtır?
B)
C) 1/2
D)=1/12
Coğrafya
Biyoloji
Geometri
Fizik
birbirine esit olan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205084346626234-2631214.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıLuç uca
Istenilen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
6. Bir olayın olma olasılığı =
Aşağıdaki tabloda Orhan'ın bir haftalık ders programı gösterilmiştir.
Tablo: Bir Haftalık Ders Programi
A)
Pazartesi
Sali
6
Çarşamba
Perşembe
Cuma
Cumartesi
Pazar
1. Ders
Matematik
Matematik
Kimya
Matematik
Matematik
2. Ders
Matematik
Matematik
Kimya
Türkçe
Kimya
3. Ders
Fizik
Türkçe
Fizik
Tarih:
Fizik
Matematik
Sayısal dersler: Matematik, geometri, fizik, kimya, biyoloji
Sözel dersler: Türkçe, tarih, coğrafya, edebiyat
4. Ders
Deneme Sınavi-04
Türkçe
Fizik
Fizik
Geometri
Edebiyat
5. Ders
Biyoloji
Matematik
Coğrafya
Biyoloji
Geometri
Tarih
6. Ders
Biyoloji
Tarih
Orhan'ın tabloda belirtilen ders programına göre, dersinin olduğu günlerden rastgele seçilen bir günde tüm
derslerinin sayısal ders olma olasılığı kaçtır?
B)
C) 1/2
D)=1/12
Coğrafya
Biyoloji
Geometri
Fizik
birbirine esit olan
![1.
Aşağıda yiyecek ve içecek fiyatlarının olduğu bir menü verilmiştir.
Yiyecek
Pide
Lahmacun
Pizza
Hamburger
Fiyat (Lira)
18
13
25
15
İçecek
Meyve suyu
Ayran
Soda
Su
C) 9
Fiyat (Lira)
6
4
5
2
HT
Onur, yukarıdaki menüden fiyatları lira cinsinden aralarında asal sayı olan bir yiyecek ve bir içecek seçmiştir.
Buna göre, Onur kaç farklı menü seçebilir?
A) 11
B) 10
D) 8
2. Aşağıda dikdörtgen ve kare biçiminde fayanslar ve bu fayansların birer adetlerinin fiyatları verilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205084154050958-2631214.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı1.
Aşağıda yiyecek ve içecek fiyatlarının olduğu bir menü verilmiştir.
Yiyecek
Pide
Lahmacun
Pizza
Hamburger
Fiyat (Lira)
18
13
25
15
İçecek
Meyve suyu
Ayran
Soda
Su
C) 9
Fiyat (Lira)
6
4
5
2
HT
Onur, yukarıdaki menüden fiyatları lira cinsinden aralarında asal sayı olan bir yiyecek ve bir içecek seçmiştir.
Buna göre, Onur kaç farklı menü seçebilir?
A) 11
B) 10
D) 8
2. Aşağıda dikdörtgen ve kare biçiminde fayanslar ve bu fayansların birer adetlerinin fiyatları verilmiştir.
![31. Cemre, aşağıdaki gibi birinde 3, birinde 2 ve birinde de 1
rakam bulunan 3 kart hazırlamıştır.
A)
1. kart
3
2. kart-
3. kart
B)
3
1
2
6
4
Cemre bu kartları rastgele yan yana dizdiğinde olu-
şan 6 basamaklı sayının 6'ya bölünebilen bir sayı ol-
ma olasılığı kaçtır?
4
5
1
3
8
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230205084444731811-4769199.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı31. Cemre, aşağıdaki gibi birinde 3, birinde 2 ve birinde de 1
rakam bulunan 3 kart hazırlamıştır.
A)
1. kart
3
2. kart-
3. kart
B)
3
1
2
6
4
Cemre bu kartları rastgele yan yana dizdiğinde olu-
şan 6 basamaklı sayının 6'ya bölünebilen bir sayı ol-
ma olasılığı kaçtır?
4
5
1
3
8
D)