Basit Olayların Olma Olasılığı Soruları
![Buse, üzerinde 1'den 6'ya kadar noktalar bulunan hilesiz bir zanı havaya atıyor, üst yüze gelen nokta sayısını
bir kağıda yazıyor. Ardından zarı 6 kez daha havaya atıyor ve gelen tüm sayılan daha önce yazdığı yere yaz-
maya devam ediyor. En sonunda yazdığı sayıları topluyor.
Bulduğu farklı toplamların 25'den az olma olasılığı kaçtır?
3
A)/173
11
B)
C)=1/12
0)=1/12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201164647577031-4321067.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma OlasılığıBuse, üzerinde 1'den 6'ya kadar noktalar bulunan hilesiz bir zanı havaya atıyor, üst yüze gelen nokta sayısını
bir kağıda yazıyor. Ardından zarı 6 kez daha havaya atıyor ve gelen tüm sayılan daha önce yazdığı yere yaz-
maya devam ediyor. En sonunda yazdığı sayıları topluyor.
Bulduğu farklı toplamların 25'den az olma olasılığı kaçtır?
3
A)/173
11
B)
C)=1/12
0)=1/12
![f
MATEMATİK
Olasılık
GUN
27. Melek Hanım, bir çikolatayı aşağıdaki gibi işaretlenen yerlerden bölerek 3 parçaya ayırdıktan sonra Ali, İrem ve Hakan'a birer par-
ça vermiştir.
Melek Hanım'ın All ve İrem'e verdiği parçaların, bölünmeden önce birbirine bitişik olma olasılığı kaçtır?
geçtiği duraklar](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201141930691947-5063474.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığıf
MATEMATİK
Olasılık
GUN
27. Melek Hanım, bir çikolatayı aşağıdaki gibi işaretlenen yerlerden bölerek 3 parçaya ayırdıktan sonra Ali, İrem ve Hakan'a birer par-
ça vermiştir.
Melek Hanım'ın All ve İrem'e verdiği parçaların, bölünmeden önce birbirine bitişik olma olasılığı kaçtır?
geçtiği duraklar
![13. Grafik: Çiçekçideki gül sayılarının dağılımı
X
nh
Gül sayısı
30
20
10
Kırmızı
Beyaz
Sarı
B)
Pembe
Mavi
Bir çiçekçideki gül çeşitleri ve sayıları yukarıdaki grafikte
verilmiştir.
7
15
Renk
Bu çiçekçiden alınan bir gülün kırmızı olma olasılığı
olduğuna göre pembe gül olma olasılığı kaçtır?
A) 45
C) 1/1/0
D)
5
4/5
49](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201142100935565-4890074.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı13. Grafik: Çiçekçideki gül sayılarının dağılımı
X
nh
Gül sayısı
30
20
10
Kırmızı
Beyaz
Sarı
B)
Pembe
Mavi
Bir çiçekçideki gül çeşitleri ve sayıları yukarıdaki grafikte
verilmiştir.
7
15
Renk
Bu çiçekçiden alınan bir gülün kırmızı olma olasılığı
olduğuna göre pembe gül olma olasılığı kaçtır?
A) 45
C) 1/1/0
D)
5
4/5
49
![10. Kadri bir dart panosunu aşağıdaki gibi tasarlıyor.
D
2x
-'dir.
A
150°
X
70° + 4x
B
C
Kadri darttaki bu bölgelerden herhangi birinin içine isa-
betli bir atış yaptığına göre aşağıda verilen bilgilerden
hangisi yanlıştır?
A) Okun isabet ettiği bölgenin A bölgesini gösterme olası-
5
lığı
12
B) B bölgesi ile A bölgesine isabet etme olasılığı birbirine
eşittir.
C) B bölgesine isabet etme olasılığı, C bölgesine isabet et-
me olasılığından büyüktür.
D) C ve D bölgesine gelme olasılıklarının toplamı A bölge-
sine gelme olasılığına eşittir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201141915866998-4890074.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı10. Kadri bir dart panosunu aşağıdaki gibi tasarlıyor.
D
2x
-'dir.
A
150°
X
70° + 4x
B
C
Kadri darttaki bu bölgelerden herhangi birinin içine isa-
betli bir atış yaptığına göre aşağıda verilen bilgilerden
hangisi yanlıştır?
A) Okun isabet ettiği bölgenin A bölgesini gösterme olası-
5
lığı
12
B) B bölgesi ile A bölgesine isabet etme olasılığı birbirine
eşittir.
C) B bölgesine isabet etme olasılığı, C bölgesine isabet et-
me olasılığından büyüktür.
D) C ve D bölgesine gelme olasılıklarının toplamı A bölge-
sine gelme olasılığına eşittir.
![1. Bergüzar Hanım evine aşağıda görüldüğü gibi farklı büyüklüklerde bidon ve şişe sulardan almıştır. Bidonlardan 3 litrelik olan bitin-
ce diğer sulardan birini açıp suyun tamamını 3 litrelik bidona dökmüştür.
5 L
3 L
A) 12,5
1 L
2L
2,5 L
B) 16,6
1,5 L
11
1 L
C) 33,3
0,5 L
0,5 L
Bergüzar Hanım 8. sınıfta olan ve Liselere Giriş Sınavı'na hazırlanan oğlu Berke'yi çağırarak bir kısmı dolu olan 3 litrelik bidonu gös-
termiş ve tamamını boşalttığı suyun şişe ya da bidonlardan hangisi olduğunu bulmasını istemiştir.
1,75 L
0,5 L
Berke 3 litrelik bidonun yarısından azının dolu olduğunu fark ettiğine göre, boşaltılan şişe ya da bidonu doğru tahmin et-
me olasılığı yüzde kaçtır?
0,5 L
D) 66,6
KÖŞEBİLGİ Yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201124700058178-4770320.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı1. Bergüzar Hanım evine aşağıda görüldüğü gibi farklı büyüklüklerde bidon ve şişe sulardan almıştır. Bidonlardan 3 litrelik olan bitin-
ce diğer sulardan birini açıp suyun tamamını 3 litrelik bidona dökmüştür.
5 L
3 L
A) 12,5
1 L
2L
2,5 L
B) 16,6
1,5 L
11
1 L
C) 33,3
0,5 L
0,5 L
Bergüzar Hanım 8. sınıfta olan ve Liselere Giriş Sınavı'na hazırlanan oğlu Berke'yi çağırarak bir kısmı dolu olan 3 litrelik bidonu gös-
termiş ve tamamını boşalttığı suyun şişe ya da bidonlardan hangisi olduğunu bulmasını istemiştir.
1,75 L
0,5 L
Berke 3 litrelik bidonun yarısından azının dolu olduğunu fark ettiğine göre, boşaltılan şişe ya da bidonu doğru tahmin et-
me olasılığı yüzde kaçtır?
0,5 L
D) 66,6
KÖŞEBİLGİ Yayınları
![tır.
la-
cu-
le-
şil
5. Tuna, 1'den 4'e kadar numaralandırılmış 4 toptan rastge-
le ikisini 1. kutuya, diğer ikisini 2. kutuya atmıştır.
1
1. kutu
2
B)
12/12/12
-|
3
Hem 1. kutudaki sayıların hem de 2. kutudaki sayıların
çarpımlarının çift sayı olma olasılığı kaçtır?
A) - 1/2
4
2. kutu
-|
C) –
11/3
D) = 1/
16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201141531448683-5063474.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığıtır.
la-
cu-
le-
şil
5. Tuna, 1'den 4'e kadar numaralandırılmış 4 toptan rastge-
le ikisini 1. kutuya, diğer ikisini 2. kutuya atmıştır.
1
1. kutu
2
B)
12/12/12
-|
3
Hem 1. kutudaki sayıların hem de 2. kutudaki sayıların
çarpımlarının çift sayı olma olasılığı kaçtır?
A) - 1/2
4
2. kutu
-|
C) –
11/3
D) = 1/
16
![1. Ahmet, turuncu ve sarı renklerdeki iki eş şeridi kare şeklinde kırk dokuzar bölmeye ayırdıktan sonra, örüntü oluşturacak şekilde
bu bölmelere aşağıdaki gibi sayılar yazmıştır.
1
1
A)
16
1
1
1
2 3 4
2 3
2 3
2 3 4 1
B)
1 2 3 4
4 5 1 2
15
4
5
1 2
3 4 5
Ahmet, bu iki şeridi yukarıdaki gibi alt alta yerleştirdikten sonra çizgilerden geçecek şekilde bir doğru boyunca rastgele
keserse her iki şeritte de kestiği yerin 2 ve 3 sayılarının arasına rastlama olasılığı kaçtır?
2 3 4 1 2
1 2 3 4 5
C)
12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201141453246093-5063474.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı1. Ahmet, turuncu ve sarı renklerdeki iki eş şeridi kare şeklinde kırk dokuzar bölmeye ayırdıktan sonra, örüntü oluşturacak şekilde
bu bölmelere aşağıdaki gibi sayılar yazmıştır.
1
1
A)
16
1
1
1
2 3 4
2 3
2 3
2 3 4 1
B)
1 2 3 4
4 5 1 2
15
4
5
1 2
3 4 5
Ahmet, bu iki şeridi yukarıdaki gibi alt alta yerleştirdikten sonra çizgilerden geçecek şekilde bir doğru boyunca rastgele
keserse her iki şeritte de kestiği yerin 2 ve 3 sayılarının arasına rastlama olasılığı kaçtır?
2 3 4 1 2
1 2 3 4 5
C)
12
![planlama yapimt
vardır
D) 250
Değerlendirme
a Raga Takiyenin uzaya gönderdig bam uydulan günümüzde ak veya past olma durumian gösterim
Tablic: Türkiye'nin Ucaya Gönderdi
Ban Cydular Durum
B
Blisat
Göktürk 2
Türksat 48
Göktü 1
Past
Aşağda, bir buzdolabinin sicaklik kontrol paneli gösterilmişti
Pasi
Akal
Be EagleSAT
HAVELSAT
UBAKUSAT
Buna göre bu tablodan rastgele seçilen bir uydunun aktif olma olasığı kaçtır?
Pasif
Pasit
TEST-58](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201140904655287-3718704.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığıplanlama yapimt
vardır
D) 250
Değerlendirme
a Raga Takiyenin uzaya gönderdig bam uydulan günümüzde ak veya past olma durumian gösterim
Tablic: Türkiye'nin Ucaya Gönderdi
Ban Cydular Durum
B
Blisat
Göktürk 2
Türksat 48
Göktü 1
Past
Aşağda, bir buzdolabinin sicaklik kontrol paneli gösterilmişti
Pasi
Akal
Be EagleSAT
HAVELSAT
UBAKUSAT
Buna göre bu tablodan rastgele seçilen bir uydunun aktif olma olasığı kaçtır?
Pasif
Pasit
TEST-58
![19.Elif ile Zeynep bir otobüs durağında beklerken otobüsün durağa geliş saatleri ile ilgili
tahminde bulunurlar.
Elif:
-Otobüs durağa daima 10:10 ile 10:20 arasında geliyor. Hadi bir tahmin oyunu
oynayalım. Zeynep bir tahminde bulun bakalım sence otobüs durağa saat kaçta
gelecek?
Zeynep:
Bence 10:11'de gelecek. Ya sence Elif?
Elif:
-Bence de 10:19'da gelecek. O zaman şöyle yapalım. Otobüs kimin tahminine daha
yakın zamanda durağa gelirse oyunu o kazansın. Diğer türlü berabere kalalım.
Oyunu Zeynep'in kazanma olasılığı kaçtır?
C)
B)
A) 10
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201141625655479-3128349.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı19.Elif ile Zeynep bir otobüs durağında beklerken otobüsün durağa geliş saatleri ile ilgili
tahminde bulunurlar.
Elif:
-Otobüs durağa daima 10:10 ile 10:20 arasında geliyor. Hadi bir tahmin oyunu
oynayalım. Zeynep bir tahminde bulun bakalım sence otobüs durağa saat kaçta
gelecek?
Zeynep:
Bence 10:11'de gelecek. Ya sence Elif?
Elif:
-Bence de 10:19'da gelecek. O zaman şöyle yapalım. Otobüs kimin tahminine daha
yakın zamanda durağa gelirse oyunu o kazansın. Diğer türlü berabere kalalım.
Oyunu Zeynep'in kazanma olasılığı kaçtır?
C)
B)
A) 10
D)
![15. Bir tekstil atölyesi ürettiği gömleklere yıl - ay - gün şeklinde barkod numaraları vermektedir.
Örneğin, 12 Kasım 2020'de üretilen gömleklere 20201112
1 Kasım'da üretimine başlanan ve günlük 100 adet üretilen bir gömlek modelinin 30 Kasım mesai bitiminde
bazılarının defolu üretildikleri farkediliyor. Defolu ürünlerin barkod numaralarının son iki basamağındaki sayı-
nın asal olduğu tespit ediliyor.
Üretilen tüm gömlekler içinden rastgele seçilen bir tanenin defolu olma olasılığı kaçtır?
1
1
30
11/13
barkod numarası veriliyor.
A)
C)
D)
7
30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201133306598686-4671305.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı15. Bir tekstil atölyesi ürettiği gömleklere yıl - ay - gün şeklinde barkod numaraları vermektedir.
Örneğin, 12 Kasım 2020'de üretilen gömleklere 20201112
1 Kasım'da üretimine başlanan ve günlük 100 adet üretilen bir gömlek modelinin 30 Kasım mesai bitiminde
bazılarının defolu üretildikleri farkediliyor. Defolu ürünlerin barkod numaralarının son iki basamağındaki sayı-
nın asal olduğu tespit ediliyor.
Üretilen tüm gömlekler içinden rastgele seçilen bir tanenin defolu olma olasılığı kaçtır?
1
1
30
11/13
barkod numarası veriliyor.
A)
C)
D)
7
30
![135
21
35
21
12
(A)
4. Bir mağazada düzenlenecek olan bir çekilişte hazırlanan
49tane
140 adet zarftan 35 tanesinin içinde alışveriş çeki vardır. Ma-
ğaza sahibi daha çok müşterisine alışveriş çeki verebilmek
için mevcut çeklerin 21 tane eksiği kadar daha alışveriş çe-
kini zarfların içine yerleştirmiştir.
quo
Her zarfta sadece bir alışveriş çeki olduğuna göre, rast 5
gele bir zarf seçen bir müşterinin alışveriş çeki kazana-
mama olasılığı nedir?
70 91
9
Yayınları
13
7
20
4
154/7
14 122
B) -/-
13 49 91
20140140
33
140
49
49
154 D)
81
140
125](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201114742616185-4808944.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı135
21
35
21
12
(A)
4. Bir mağazada düzenlenecek olan bir çekilişte hazırlanan
49tane
140 adet zarftan 35 tanesinin içinde alışveriş çeki vardır. Ma-
ğaza sahibi daha çok müşterisine alışveriş çeki verebilmek
için mevcut çeklerin 21 tane eksiği kadar daha alışveriş çe-
kini zarfların içine yerleştirmiştir.
quo
Her zarfta sadece bir alışveriş çeki olduğuna göre, rast 5
gele bir zarf seçen bir müşterinin alışveriş çeki kazana-
mama olasılığı nedir?
70 91
9
Yayınları
13
7
20
4
154/7
14 122
B) -/-
13 49 91
20140140
33
140
49
49
154 D)
81
140
125
![3.
Film
A
12.30
B
12.50
1 sa. 10 dk.
C
13.10
1 sa. 20 dk.
04
D
14.00
1 sa. 30 dk.
Tabloda bir sinema salonunda gösterilen filmlerin gün içerisinde ilk gösterim başlama saati ve filmlerin süreleri
verilmiştir.
Salon
01
02
A)
03
1
2
Sinema salonunda her seans arasında her film için 10 dakika ara verilmekte, aradan sonra tekrar film gösterime
girmekte ve saat 19.00'dan sonra gösterim yapılmamaktadır.
Başlama Saati
Buna göre salona 17.00'de gelen bir kişinin 17.00-19.00 saatleri arasında bir filmi baştan sona izleyebil-
me olasılığı kaçtır?
3) 1/12
B)
Film Süresi
23
sa.
D)
3
4
C
5. Bir a
Aşa
indi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201094346433328-5070366.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı3.
Film
A
12.30
B
12.50
1 sa. 10 dk.
C
13.10
1 sa. 20 dk.
04
D
14.00
1 sa. 30 dk.
Tabloda bir sinema salonunda gösterilen filmlerin gün içerisinde ilk gösterim başlama saati ve filmlerin süreleri
verilmiştir.
Salon
01
02
A)
03
1
2
Sinema salonunda her seans arasında her film için 10 dakika ara verilmekte, aradan sonra tekrar film gösterime
girmekte ve saat 19.00'dan sonra gösterim yapılmamaktadır.
Başlama Saati
Buna göre salona 17.00'de gelen bir kişinin 17.00-19.00 saatleri arasında bir filmi baştan sona izleyebil-
me olasılığı kaçtır?
3) 1/12
B)
Film Süresi
23
sa.
D)
3
4
C
5. Bir a
Aşa
indi
![14. Sınıf mevcudunun 30 ile 40 arasında olduğu bir
sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin kız öğrenci
2
olma olasılığıdir.
5
Buna göre bu sınıfta aşağıdaki değişimlerden.
hangisi yapılırsa seçilen öğrencinin kız olma
olasılığı, erkek olma olasılığıyla eş olur?
A) Sınıftan 4 kız öğrenci ayrılır, sınıfa 3 erkek öğ-
renci gelirse
B) Sınıftan 5 kız öğrenci ayrılır, sınıfa 5 erkek öğ-
renci gelirse 25
C) Sınıftan 2 erkek öğrenci ayrılır, sınıfa 3 kız öğ-
renci gelirse
D) Sınıftan 4 erkek öğrenci ayrılır, sınıfa 3 kız öğ-
renci gelirse
KOLEJİ
16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201115138983739-4782313.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı14. Sınıf mevcudunun 30 ile 40 arasında olduğu bir
sınıftan rastgele seçilen bir öğrencinin kız öğrenci
2
olma olasılığıdir.
5
Buna göre bu sınıfta aşağıdaki değişimlerden.
hangisi yapılırsa seçilen öğrencinin kız olma
olasılığı, erkek olma olasılığıyla eş olur?
A) Sınıftan 4 kız öğrenci ayrılır, sınıfa 3 erkek öğ-
renci gelirse
B) Sınıftan 5 kız öğrenci ayrılır, sınıfa 5 erkek öğ-
renci gelirse 25
C) Sınıftan 2 erkek öğrenci ayrılır, sınıfa 3 kız öğ-
renci gelirse
D) Sınıftan 4 erkek öğrenci ayrılır, sınıfa 3 kız öğ-
renci gelirse
KOLEJİ
16
![+
Kapina Gelsin
Aynı gün içerisinde, gece yarısına
kedar istediğin saat diliminde
teslimat kanida kosulsuz iade
315 PM
1
A) 16
2+3=5
5
C) 16
Sipariş Kapasitesi
Kadıköy, Suadiye Mh. için sipariş teslimat
uygunluğu aşağıda listelenmiştir.
Sipariş teslimat zamanını sipariş bitirme
adiminda seçebilirsiniz.
25 Temmuz Çarşamba
16:45-18:45
19:00-21:00 22:00-24:00
26 Temmuz Perşembe
09:30-11:30 11:30-13:30
1330 14:00-16:00
19:00-21:00
27 Temmuz Cuma
09:30-11:30
11:30-13:30
14:00-16:00
Sepetim (11 ürün)
22:00-24:00
14:00-16:00
16:30-18:30 19:00-21:00 22:00-24:00
28 Temmuz Cumartesi
09:30-11:30 11:30-13:30 14:00-16:00
16:30-18:30 19:00-21:00 22:00-24:00
172,43 TL
MA
60. Bir araştırma şirke
olduğu bir araştırm
sigortası yaptırmışt
Emine Hanım market alışverişini bir süper marketin
mobil uygulaması ile yaparak teslimatın evine ya-
pılmasını istemektedir.
9
D) 16
1803
340
Yayınları
Alışverişini 25 Temmuz Çarşamba günü 16.45'de
rastgele bir teslimat zamanı seçerek tamamla-
yan Emine Hanım'ın siparişinin bir günden daha
kısa sürede gelme olasılığı kaçtır?
B) 1/1
Mozaik
Grafik-1: Gereko
Yaptıra
Kişi
12
102
3x
2x
5+- goc
Grafik-II: S
+Go
5
to
55
Grafik
göre sa
cıyla sig
terilmişt
1441442
Buna g
süre s
A) 216
54
2
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201114425573890-2597502.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı+
Kapina Gelsin
Aynı gün içerisinde, gece yarısına
kedar istediğin saat diliminde
teslimat kanida kosulsuz iade
315 PM
1
A) 16
2+3=5
5
C) 16
Sipariş Kapasitesi
Kadıköy, Suadiye Mh. için sipariş teslimat
uygunluğu aşağıda listelenmiştir.
Sipariş teslimat zamanını sipariş bitirme
adiminda seçebilirsiniz.
25 Temmuz Çarşamba
16:45-18:45
19:00-21:00 22:00-24:00
26 Temmuz Perşembe
09:30-11:30 11:30-13:30
1330 14:00-16:00
19:00-21:00
27 Temmuz Cuma
09:30-11:30
11:30-13:30
14:00-16:00
Sepetim (11 ürün)
22:00-24:00
14:00-16:00
16:30-18:30 19:00-21:00 22:00-24:00
28 Temmuz Cumartesi
09:30-11:30 11:30-13:30 14:00-16:00
16:30-18:30 19:00-21:00 22:00-24:00
172,43 TL
MA
60. Bir araştırma şirke
olduğu bir araştırm
sigortası yaptırmışt
Emine Hanım market alışverişini bir süper marketin
mobil uygulaması ile yaparak teslimatın evine ya-
pılmasını istemektedir.
9
D) 16
1803
340
Yayınları
Alışverişini 25 Temmuz Çarşamba günü 16.45'de
rastgele bir teslimat zamanı seçerek tamamla-
yan Emine Hanım'ın siparişinin bir günden daha
kısa sürede gelme olasılığı kaçtır?
B) 1/1
Mozaik
Grafik-1: Gereko
Yaptıra
Kişi
12
102
3x
2x
5+- goc
Grafik-II: S
+Go
5
to
55
Grafik
göre sa
cıyla sig
terilmişt
1441442
Buna g
süre s
A) 216
54
2
3
![8
D
>>
3
Pillerden Bir
Tanesinin Kütlesi (g)
Toplanan pillerin kütlelerinin sınıflara gör
dağılımını gösteren daire grafiğinde 8-A
sınıfına karşılık gelen merkez açının ölçü-
sü kaç derecedir?
360 4
A) 80
B) 90
88
720
603
2786
C) 110
360
?
I
1203
2700)
600
20. Aşağıdaki olaylardan hangisinin olası du-
Tum sayısı en fazladır?
A) İçinde renkleri dışında özdeş 3 sarı ve 6
kırmızı top bulunan bir torbadan rastgele
bir top çekilmesi
B) MALATYA kelimesinin tüm harflerinin özdeş
birer karta yazılarak atıldığı bir torbadan
rastgele bir kart çekilmesi
C) Rakamlar arasından rastgele bir tanesinin
söylenmesi
D) Bir zarın havaya atılması
21. 24 ve 60 sayılarının ortak pozitif tam sayı bö
lenlerinin her biri özdeş birer karta yazılara](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201114019833129-3495503.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı8
D
>>
3
Pillerden Bir
Tanesinin Kütlesi (g)
Toplanan pillerin kütlelerinin sınıflara gör
dağılımını gösteren daire grafiğinde 8-A
sınıfına karşılık gelen merkez açının ölçü-
sü kaç derecedir?
360 4
A) 80
B) 90
88
720
603
2786
C) 110
360
?
I
1203
2700)
600
20. Aşağıdaki olaylardan hangisinin olası du-
Tum sayısı en fazladır?
A) İçinde renkleri dışında özdeş 3 sarı ve 6
kırmızı top bulunan bir torbadan rastgele
bir top çekilmesi
B) MALATYA kelimesinin tüm harflerinin özdeş
birer karta yazılarak atıldığı bir torbadan
rastgele bir kart çekilmesi
C) Rakamlar arasından rastgele bir tanesinin
söylenmesi
D) Bir zarın havaya atılması
21. 24 ve 60 sayılarının ortak pozitif tam sayı bö
lenlerinin her biri özdeş birer karta yazılara
![4.
A)
16
B)
51 13 47
1/13
49
61
14
C)
17 87
5
16
59 65
Yukarıda verilen karede asal sayı olan bölmeler boyanacaktır.
Buna göre, boyalı olmayan bölgeler tüm karenin kaçta kaçıdır?
11 19
71
93
78
91
D)=1/4
6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230201105917625991-4695926.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Basit Olayların Olma Olasılığı4.
A)
16
B)
51 13 47
1/13
49
61
14
C)
17 87
5
16
59 65
Yukarıda verilen karede asal sayı olan bölmeler boyanacaktır.
Buna göre, boyalı olmayan bölgeler tüm karenin kaçta kaçıdır?
11 19
71
93
78
91
D)=1/4
6