Çarpanlar ve Katlar Soruları
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar4
14.50 cm uzunluğundaki bir cetvel her biri santimetre cinsinden tam sayı olacak şekilde iki parçaya bölünmüştür.
200 for
X-+8
A
2 metre boyundaki bir kumaş kısa parça sürekli uç uca getirilerek ölçüldüğünde çülmeyen 2 cm kumaş artıyor.
2
B
Aynı kumaş büyük parça sürekli uç uca getirilerek ölçüldüğünde ölçülmeyen 8 cm kumaş kalıyor.
B
298 =
B) 14
A+B= 50 cm
Buna göre cetvel parçalarının boyları farkının mutlak değeri kaçtır?
A) 12
C) 16
195
B
D) 18
58-xin-xe2
-3
58-*
56=2x
56/28x=2
12
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarA) 47
34
24
B) 49
113121
11 4
8
5 9
13
6
24 21
21 36
Şekildeki hedef tahtasına atış yapan bir sporcunun aldığı puan
Gerpartmy
• Vurduğu bölmede yazan sayının, bu bölme dışındaki bölmelerde yazan doğal sayı bölenlerinin top-
lamıdır.
14 17 7
şeklinde hesaplanıyor.
Buna göre, farklı puanlar alan iki sporcunun puanları topları en çok kaçtır?
4
36
136
C) 53
D) 58
2
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarÜNİTE 4
ORAN-ORANTI / Doğru Oranti
Test 4
5. 2 kg kabuklu ceviz kırıldığında 1100 gram ceviz içi elde edilmektedir.
Buna göre, 11 kg ceviz içi elde edebilmek için kaç kg kabuklu ceviz kırılmalıdır?
A) 20
B) 22
C) 24
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlaraki
me ve Sınav Hizmetleri Genel Müdüridge
11. Kerem harçlığından ilk hafta 3 TL, sonraki her hafta
önceki haftadan 2 TL fazla biriktiriyor.
Kerem bu şekilde beş hafta devam ederek toplam
TL biriktirir?
A) 15
B) 25
C) 30
D) 35
2.
A
n
F
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar15.
Şekil
Yukarıdaki şekilde sıralandıktan sonra sayılar Şe
Çarpım sonucu elde edilen sayıların en büyüğ
A) 32 (0
B) 16
İnek
Sütü
120 litre
Koyun
Sütü
120 litre
Jote
Galip Bey koyun ve inek sütünü satarken
koyun sütünü 4 litrelik kaplarda, inek sütü-
nü ise 7 litrelik kaplarda satıyor. Her satış-
tan sonra kalan sütün miktarını da ayrı ayrı
not alıyor.
Kalan süt miktarlarını yazarken aşağıda-
ki sayılardan hangisi her iki süt için alın-
samış notlarda ortak olarak yazılmıştır?
A) 68
B) 56
C) 32
D) 8
6
1
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlara koyulmu
irmizi ş
23. Bir matematik öğretmeni, bir manavın günlük sattığı meyve miktarlarını gösteren bir tablo hazırlamış ve öğrencilerinden
bu tablodaki verileri daire veya sütun grafiğinde göstermelerini istemiştir.
Bu sınıftaki öğrencilerden Hayat bu meyvelerden dördünün satış miktarını gösteren bir sütun grafiği, Zeynep ise tüm
meyvelerin satış miktarlarının dağılımını gösteren bir daire grafiği çizmiştir.
Grafik: Meyveler ve Bir Günlük Satış Miktarları
40
+Satış Miktarı (kg)
Kivi Mandalina Ayva Elma
Meyveler
Grafik: Meyveler ve Bir Günlük Satış Miktarları
Portakal
22
Muz
30%
30%
Erik
210
Diğer Meyveler
Buna göre bu manavda günlük satılan portakal miktarı en az kaç kilogramdır?
A) 18
B) 30
C) 45
45
D) 60
3300/210
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlarwww.uzunluğa sahip iki demir bloktan birine uç kısımlarından 3'er cm boşluk bırakılarak 3'er cm aralıklarla doğrusal olacak
de aşağıdaki gibi delikler açılıyor. Bu uygulama diğer demir blok için 4 cm olacak şekilde uygulanıyor.
3 cm
12
Demir bloklar aşağıdaki gibi karşılıklı gelen deliklerden vidalanarak birleştirilecek ve üzerine 17 tonluk bir yük konulacaktır
A) 36
B) 43
12
4 cm
O
Bağlantıda kullanılan her bir vidanın yük taşıma kapasitesi 5 ton olduğuna göre demir blokların yan yana gelen
bölümlerinin uzunluğu en az kaç santimetre olmalıdır?
4
C) 48
S12 S12
12 24 36 48
D) 55
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar6.
30 mm
210 mm
A4
Şekil - 1
30 mm
Sağ
1,5 cm
2,5 cm
2,5 cm
0 cm
Sol
1,5 cm
2,5 cm
2,5 cm
0 cm
210 mm
Yukarıda Şekil-1'de boş bir A4 kağıdı ve ölçüleri verilmiştir. Şekil-2'de bilgisayarda yazılan bir belgenin kenar
boşlukları çıktıktan sonra yazının veya çizimin yapılabileceği yazım ve çizim alanı gösterilmiştir.
Bilgisayarda kenar boşluğu için aşağıdaki dört seçenek vardır.
Yazım
Çizim
Alanı
10
Üst
1,5 cm
2 cm
3 cm
0 cm
C) Geniş
Şekil - 2
Alt
1,5 cm
2 cm
3 cm
0 cm
Dar
Orta
Geniş
Boşluksuz
Aykut, bilgisayarda açtığı çizim sayfasını çizilebilecek en büyük boyutta ve aralarında boşluk olmayacak şekilde
karelerle doldurmak istiyor.
Buna göre Aykut, kenar boşluğu için hangi seçeneği seçerse oluşturacağı karelerin bir kenar uzunluğu
milimetre cinsinden en büyük tam sayı olur?
A Dar
B) Orta
D) Boşluksuz
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlaral sa-
= 29
ağı-
ALIŞTIRMALAR
8 (LGS Tadında)
1. Ülkü Ortaokulunun yarışmalarda dereceye giren öğrencilerinin, fotoğraflarını yapıştıracağı eninin uzunluğu 5 m'den az olan dikdört-
gen şeklinde pano aşağıdaki görselde verilmiştir.
mo 008 ell mo
Cobr
Bu panoda kullanılacak fotoğraflar birbirine eş kısa kenarı 21 cm, uzun kenarı 35 cm olan dikdörtgen şeklindedir. Fotoğraflar panoya
görselde gösterildiği gibi 3 sıra hâlinde, en alt ve en üst sıradaki fotoğraflar yatay ortadaki sıra dikey olacak şekilde yapıştırılacaktır.
Fotoğrafların başlangıçları ve bitişleri aynı hizada olacaktır.
Buna göre bu panoya en fazla kaç tane fotoğraf yapıştırılabilir?
See
LOS
35
CS
5
YAYINLARI
21
436
1
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarŞekil 1
Omeğin Şekil 1'den Şekil 2'ye çokgenler bir kademe ilerlediğinde sarı çarktaki rakam onlar basan
mavi çarktaki rakam birler basamağını temsil ederek iki basmaklı 54 sayısını oluşturmaktadırlar
Şekil 2
Çokgenler oklar yönünde eşit kademe ilerletilerek iki basamaklı oluşturulacak farklı sayıların tan
deş kartlara yazılarak bir torbaya atılıyor.
Buna göre torbadan rastgele bir çekilişte, karttaki iki basamaklı sayıyı oluşturan rakamlar
rinda asal olma olasılığı kaçtır?
A)
D)
S
P
C
Y
Da
Se
Bu yarışma sonucunda birinciye.
Yaren yarışma sonunda gümüş
esinden değerinin tam kısmın
B)
A) 5
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar21. Elvan Öğretmen cebirsel ifadeler konusunu pekiştirmek
amacıyla bir kenarının uzunluğu a cm olan kare şeklin-
deki bir levhanın iki kenarına hareket edebilen birer ince
çubuk yerleştirerek bir düzenek kurmuştur. Bu düzenek-
te l. çubuk aşağı - yukarı doğru, II. çubuk ise sola - sağa
doğru sadece b cm lik eşit aralıklar alınarak açılmış çen-
tiklere yerleştirilerek hareket etmektedir. Elvan Öğret-
men öğrencilerinden bu hareket sonucunda oluşan dört
dörtgensel bölgenin de alanını bulmalarını istemektedir.
ab-4b²
1. çubuk
Örneğin, başlangıçtaki
düzenekte 1. çubuk b cm
aşağı, II. çubuk 4b cm
sola hareket ettirilerek
oluşan dörtgensel bölge-
lerin santimetrekare cin-
sinden alanlarını göste-
ren cebirsel ifadeler
şekilde gösterilmiştir.
Elvan Öğretmen başlangıçtaki düzenekte I. çubuğu 2b
cm aşağı, II. çubuğu 3b cm sola kaydırıyor ve öğren-
cilerinden oluşan dörtgensel bölgelerin santimetrekare
cinsinden alanlarını gösteren cebirsel ifadeleri bulmala-
rını istiyor.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğrencile-
rin bulması gereken cebirsel ifadelerden biri
değildir?
a²-5ab + 4b²
462
4ab-4b
A) a²-6ab + 9b²
C) 3ab-6b²
II. çubuk
B) 2ab-6b2
D) a²-5ab + 6b²
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar14.
Iki basamaklı A, B ve C doğal sayılarının asal çarpanları tabloda işaretlenmiştir. Verilen grafik A, B ve C sayılanının
çarpan sayılarını göstermektedir.
Tablo: Sayıların Asal Çarpanları
Asal sayılar
Sayılar
A 49
(SOB
X
Verilenlere göre A + B + C en fazla kaçtır?
A) 214
B) 184
Grafik: Sayıların Pozitif Çarpan Sayısı
Pozitif Çarpan Sayısı
12
3
A
C) 154
Abonet
B
C
Yanda 7
Bu dolapt
. Her f
Sayılar
Her bin
pozitif
Oyuncak
Buna göre, ort
D) 144
A) 6
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar5
12.Bir dondurma fabrikasında dondurma yapımında kullanılmak üzere 20 L'lik sahlep kolisinden 50 adet, 30 L'lik süt
kolisinden 35 adet bulunmaktadır.
1
35
5 35/5
735
350 oder
A) 100
SAHLEP
20 L
In
50 Adet
35 Adet
Süt ve sahlepler eşit miktarda kullanılacak ve koliler açıldığında içindeki malzemeler tamamen kullanılmadan diğer
koliye geçilmeyecektir. Artan sahlepler ve sütler sokak hayvanlarına verilecektir.
Buna göre dondurma yapımı sonlandığında sokak hayvanlarına verilen toplam malzeme en az kaç litredir?
B) 110
SÜT
30 L
C) 120
D) 13
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar2. Ülkemizde her yıl geleneksel olarak İstanbul Lale Festivali düzenlenmektedir. Nisan ayında gerçekleştirilen bu festival
samında çeşitli yerlere laleler dikilmiştir. Aşağıdaki grafikte A, B, C, D parkiarina dikilen lalelerin renklerine göre sayılan g
Lale sayısı (x1000)
10
6
***TER
B) I, ill ve IV
Kırmızı Lale
San Lale
Mor Late
Buna göre,
1. A parkına dikilen kırmızı lale sayısı, B ve C parklarına dikilen toplam kırmızı lale sayısının yarısıdır.
II. C parkına dikilen san lale sayısı, toplam lale sayısının % 15'idir.
III. Parklara dikilen toplam mor fale sayısı, toplam sarı lale sayısından 5000 fazladır.
IV. B parkına dikilen toplam lale sayısı, dikilen bütün lalelerin %35'idir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) I ve il
C) I ve IV
Parklar
D) I ve III
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlarx cm
cm
A) 85
IXR
Yanda verilen kalınlığı x cm olan dikdörtgenler prizması şeklindeki kitap-
lar farklı uzunluktaki iki rafa Şekil - 1 ve Şekil - 2'deki gibi başta, sonda
ve aralarında boşluk kalmadan diziliyorlar. Şekil - 1'deki rafin uzunluğu
480 cm, Şekil - 2'deki rafin uzunluğu 540 cm'dir.
2
4320
x cm
B) 75
YAYINCILIK
8
480 cm
Şekil - 1
540 cm
Şekil -2
x, 15'ten küçük bir doğal sayı olduğuna göre iki rafa dizilen kitap sayısının toplamı en az kaçtır?
XR
17
48 55
24
C) 60
271
898
72
216
2
4320
D) 45
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlarki
4.
03
10
30 m
76
70 m
30 70
A) 20
C) 48
T
70
4x
Yandaki şekilde dört yolun kesiştikleri yer
ve bu yolların uzunlukları verilmiştir.
Yolların kesiştikleri köşelere ve yolların
bittiği yerlere de dikilmek şartıyla, belirli
aralıklarla sokak lambaları dikilecektir.
n
Buna göre, yolların her iki tarafına da ol-
mak üzere, en az kaç lamba dikilir?
06-
120 m
35
6
20 m
120 30
20
10 2
5
L
60 152
30 152
rs is 3
B) 24
D) 52