Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlar ve Katlar Soruları

KONU
ÖĞRETEN
1.
Içinde bilinmeyen değişken (x, a, b, ...) bu
lunan eşitliklere denklem denir.
• Denklem çözmede amaç bilinmeyeni (x, a,
b,...) bulmaktır.
.
Eşitliğin her iki tarafına aynı sayıyı eklemek
ya da eşitliğin her iki tarafından aynı sayı-
yı çıkarmak eşitliği bozmaz.
Eşitliğin her iki tarafını aynı sayı ile çarpmak
ya da aynı sayıya bölmek eşitliği bozmaz.
X
xxxx
X
X
X
x 12 kg
XXXX
B) 6
x 24 kg
Yukarıdaki terazi dengede olduğuna gö-
re x ile gösterilen cismin kütlesi kaç kilog-
ramdır?
A) 4
C) 8
D) 12
onbuo
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
KONU ÖĞRETEN 1. Içinde bilinmeyen değişken (x, a, b, ...) bu lunan eşitliklere denklem denir. • Denklem çözmede amaç bilinmeyeni (x, a, b,...) bulmaktır. . Eşitliğin her iki tarafına aynı sayıyı eklemek ya da eşitliğin her iki tarafından aynı sayı- yı çıkarmak eşitliği bozmaz. Eşitliğin her iki tarafını aynı sayı ile çarpmak ya da aynı sayıya bölmek eşitliği bozmaz. X xxxx X X X x 12 kg XXXX B) 6 x 24 kg Yukarıdaki terazi dengede olduğuna gö- re x ile gösterilen cismin kütlesi kaç kilog- ramdır? A) 4 C) 8 D) 12 onbuo
PERISTIREN
1.
1. terazi
Eşiti
3. terazi
A) 1 kavun, 2 elma
B) 1 kavun, 3 şeftali
C) 2 kavun
D) 2 şeftali, 4 elma
2. terazi
Yukarıda verilen 1 ve 2. terazi dengededir.
Buna göre 3. terazinin dengede olabilme-
si için boş kefeye aşağıdakilerden hangi-
si koyulabilir?
0910
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
PERISTIREN 1. 1. terazi Eşiti 3. terazi A) 1 kavun, 2 elma B) 1 kavun, 3 şeftali C) 2 kavun D) 2 şeftali, 4 elma 2. terazi Yukarıda verilen 1 ve 2. terazi dengededir. Buna göre 3. terazinin dengede olabilme- si için boş kefeye aşağıdakilerden hangi- si koyulabilir? 0910
ol
sl
19 Müzik öğretmeni Fidan Hanım okulda saz, gitar ve keman kurslarından iki tanesini açmak
istemektedir. Bu kursları her birinde eşit sayıda ve aynı kursu seçen öğrencilerden oluşan
gruplar halinde verecektir. Gruplardaki öğrenci sayısı 1'den fazla olacaktır.
Fidan Hanım yapacağı kurslar için bir anket yapmış ve öğrencilerden bu üç kurstan bir tane-
sini seçmelerini istemiştir. Anket sonucunda 35 öğrenci gitar, 55 öğrenci saz ve 77 öğrenci
keman kursunu seçmiştir. Talebin fazla olduğunu gören Fidan Hanım açması gereken grup-
lardan 4 tanesini açamamıştır.
Buna göre Fidan Hanım en fazla kaç öğrenciye kurs verecektir?
A) 84
B) 88
35
C) 92
85
77
D) 102
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
ol sl 19 Müzik öğretmeni Fidan Hanım okulda saz, gitar ve keman kurslarından iki tanesini açmak istemektedir. Bu kursları her birinde eşit sayıda ve aynı kursu seçen öğrencilerden oluşan gruplar halinde verecektir. Gruplardaki öğrenci sayısı 1'den fazla olacaktır. Fidan Hanım yapacağı kurslar için bir anket yapmış ve öğrencilerden bu üç kurstan bir tane- sini seçmelerini istemiştir. Anket sonucunda 35 öğrenci gitar, 55 öğrenci saz ve 77 öğrenci keman kursunu seçmiştir. Talebin fazla olduğunu gören Fidan Hanım açması gereken grup- lardan 4 tanesini açamamıştır. Buna göre Fidan Hanım en fazla kaç öğrenciye kurs verecektir? A) 84 B) 88 35 C) 92 85 77 D) 102
düşüncesi
yan azın
s.) ayakl
dinlanır
in hazı
şbirliği
erin (
tan g
Tr.
olun
CU
yoki
DENEME 1
Matematik
9. Aşağıda verilen birbirinden farklı kare şeklindeki fayansların alt ve üst kenarlarına kenarlarından taşmayacak
ve taşların aralarında boşluk kalmayacak şeklide aynı ölçüdeki mozaik taşlarından bir sıra dizelebilmektedir.
07.20
X72
2
8cm
5cm
8cm
144
+ 504
51,84
6cm 6cm
9cm 9cm
...
6cm 6,93
233718
2
2
9cm8
2
18
2. fayans
1. fayans
Bir keriari 5 metreden fazla olan kare şeklindeki bir salonun zemini 1. ve 2. fayanstan herhangi birde bosluk
kalmadan ve hiçbir fayans kırılmadan kaplanabilmektedir. Buna göre bu salonun zeminin çevresi en az kaç
X² metredir?
D) 31,56
218
720
AT 20,4
B) 22,4
C) 28,8
10. Aşağıda içinde eşit miktar para bulunan Sivas ve Gazikent yolcu kartları verilmiştir.
54
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
düşüncesi yan azın s.) ayakl dinlanır in hazı şbirliği erin ( tan g Tr. olun CU yoki DENEME 1 Matematik 9. Aşağıda verilen birbirinden farklı kare şeklindeki fayansların alt ve üst kenarlarına kenarlarından taşmayacak ve taşların aralarında boşluk kalmayacak şeklide aynı ölçüdeki mozaik taşlarından bir sıra dizelebilmektedir. 07.20 X72 2 8cm 5cm 8cm 144 + 504 51,84 6cm 6cm 9cm 9cm ... 6cm 6,93 233718 2 2 9cm8 2 18 2. fayans 1. fayans Bir keriari 5 metreden fazla olan kare şeklindeki bir salonun zemini 1. ve 2. fayanstan herhangi birde bosluk kalmadan ve hiçbir fayans kırılmadan kaplanabilmektedir. Buna göre bu salonun zeminin çevresi en az kaç X² metredir? D) 31,56 218 720 AT 20,4 B) 22,4 C) 28,8 10. Aşağıda içinde eşit miktar para bulunan Sivas ve Gazikent yolcu kartları verilmiştir. 54
350/
B)
es
B) 6
Aşağıda birbirine es daire şeklinde iki metal levha verilmiştir. Levhalardan biri 15'er derecelik diğeri ise 18'er
derecelik dilimlere ayrılacak şekilde çizgiler ile bölünmüştür. Her bir çizginin ucuna levhaların merkez noktaları
hariç belirtilen renkte noktalar konulmuştur.
Kırmızı
20
24
16
15
O
15°
15°
15°
Sarı
16
20
12
18
24 adet
1. Levha
2. Levha 20 adet
O merkezli bu iki levha merkezlerinden çakışacak şekilde ve herhangi bir kırmızı nokta ile bir sarı nokta birbiri
üzerine gelecek biçimde üst üste yerleştiriliyor. Sarı ve kırmızı noktaların üst üste gelmesi sonucu turuncu renkte
noktalar elde edilmektedir.
Buna göre bu levhalar belirtilen şekilde yerleştirildiğinde her bir renkten kaçar adet görülür?
GAMA
D) 4)
O
Turuncu
4
8
4
8
18°
18°
18°
360 118
36
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
350/ B) es B) 6 Aşağıda birbirine es daire şeklinde iki metal levha verilmiştir. Levhalardan biri 15'er derecelik diğeri ise 18'er derecelik dilimlere ayrılacak şekilde çizgiler ile bölünmüştür. Her bir çizginin ucuna levhaların merkez noktaları hariç belirtilen renkte noktalar konulmuştur. Kırmızı 20 24 16 15 O 15° 15° 15° Sarı 16 20 12 18 24 adet 1. Levha 2. Levha 20 adet O merkezli bu iki levha merkezlerinden çakışacak şekilde ve herhangi bir kırmızı nokta ile bir sarı nokta birbiri üzerine gelecek biçimde üst üste yerleştiriliyor. Sarı ve kırmızı noktaların üst üste gelmesi sonucu turuncu renkte noktalar elde edilmektedir. Buna göre bu levhalar belirtilen şekilde yerleştirildiğinde her bir renkten kaçar adet görülür? GAMA D) 4) O Turuncu 4 8 4 8 18° 18° 18° 360 118 36
BBBBBBBB
13. Aşağıda içerisinde eşit sayıda top bulunan kutular verilmiştir. Bu kutulardaki toplar boyut olarak ta
olup üzerlerinde sayılar yazmaktadır. Kutuların birinden çekilen rastgele top ile ilgili şu bilgiler veri
Bir basamaklı sayı olmama olasılığı, bir basamaklı sayı olma olasılığından daha azdır. Yax
Üzerinde tek sayı yazma olasılığı, çift sayı yazma olasılığına eşittir. T=4
Buna göre içerisinden top çekilen kutu aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
.
8
10
T
4
21
k
20
64
8=4 21-T
9=7
P
MATEMATIK
7
u
8
5
ç
SOOVICO)
13
24
6
17
5
8
454
1034
14. Aşağıdaki dört öğrencinin okulda yapılan bilgi yarışmasında aldıkları puanlar verilmiştir.
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
BBBBBBBB 13. Aşağıda içerisinde eşit sayıda top bulunan kutular verilmiştir. Bu kutulardaki toplar boyut olarak ta olup üzerlerinde sayılar yazmaktadır. Kutuların birinden çekilen rastgele top ile ilgili şu bilgiler veri Bir basamaklı sayı olmama olasılığı, bir basamaklı sayı olma olasılığından daha azdır. Yax Üzerinde tek sayı yazma olasılığı, çift sayı yazma olasılığına eşittir. T=4 Buna göre içerisinden top çekilen kutu aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) . 8 10 T 4 21 k 20 64 8=4 21-T 9=7 P MATEMATIK 7 u 8 5 ç SOOVICO) 13 24 6 17 5 8 454 1034 14. Aşağıdaki dört öğrencinin okulda yapılan bilgi yarışmasında aldıkları puanlar verilmiştir.
1. raf
[1
15 cm 11 cm
2. raf
3. raf
Yukarıda eşit uzunlukta üç rafı bulunan bir kitaplık verilmiştir. Bu raflardan 1.sine Türkçe ve 2 sine matematik kitap
lan aralanında hiç boşluk kalmadan en az sayıda yerleştirildiğinde rafların sol ve sağ taraflarında da boşluk kalma-
MATEMATIK
18 cm
Aynı kitaplığın 3. rafina kalınlığı 11 cm olan fen kitaplarından mümkün olan en fazla sayıda yerleştirildiğinde
rafın sağ tarafında kalan boşluk kaç cm olur?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
1. raf [1 15 cm 11 cm 2. raf 3. raf Yukarıda eşit uzunlukta üç rafı bulunan bir kitaplık verilmiştir. Bu raflardan 1.sine Türkçe ve 2 sine matematik kitap lan aralanında hiç boşluk kalmadan en az sayıda yerleştirildiğinde rafların sol ve sağ taraflarında da boşluk kalma- MATEMATIK 18 cm Aynı kitaplığın 3. rafina kalınlığı 11 cm olan fen kitaplarından mümkün olan en fazla sayıda yerleştirildiğinde rafın sağ tarafında kalan boşluk kaç cm olur? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
ece
Ore
sid
bağışıklık sistemlerine sahip olmakta ve stresten kaynaklı rahatsızlıklara daha az yakalanmaktadır. Doğaya çıkmaya
Yapılan bir araştırmaya göre doğayla iç içe yaşayan insanlar, doğadan uzak yaşayanlara göre daha sağlıklı olup güçlü
firsat bulamayan insanlar ise evlerinin balkonlarına çim halı döşemektedir. Evinde kare şeklinde bir balkonu olan Hatice
Hanım, kenar uzunluğu 30 cm ve 40 cm olan dikdörtgen şeklindeki çim halılarla hiç boşluk kalmayacak ve üst üste gel-
meyecek şekilde balkonunu döşemek istemektedir.
40
40 40 40
$100 ani
40 cm
30
6030
30 cm
or
30
C) 360
30
7
30
30
Tim BALKON
Im 003
outublob is the
36 Silletrapt us
818
30
Balkonun bir kenar uzunluğu 2 metreden daha fazla olduğuna göre Hatice Hanım'ın evinin balkonunun çevres
nin uzunluğu en az kaç cm'dir?
A) 960
B) 480
D) 120
30
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
ece Ore sid bağışıklık sistemlerine sahip olmakta ve stresten kaynaklı rahatsızlıklara daha az yakalanmaktadır. Doğaya çıkmaya Yapılan bir araştırmaya göre doğayla iç içe yaşayan insanlar, doğadan uzak yaşayanlara göre daha sağlıklı olup güçlü firsat bulamayan insanlar ise evlerinin balkonlarına çim halı döşemektedir. Evinde kare şeklinde bir balkonu olan Hatice Hanım, kenar uzunluğu 30 cm ve 40 cm olan dikdörtgen şeklindeki çim halılarla hiç boşluk kalmayacak ve üst üste gel- meyecek şekilde balkonunu döşemek istemektedir. 40 40 40 40 $100 ani 40 cm 30 6030 30 cm or 30 C) 360 30 7 30 30 Tim BALKON Im 003 outublob is the 36 Silletrapt us 818 30 Balkonun bir kenar uzunluğu 2 metreden daha fazla olduğuna göre Hatice Hanım'ın evinin balkonunun çevres nin uzunluğu en az kaç cm'dir? A) 960 B) 480 D) 120 30
8. Marangoz Veysel Bey görseldeki çıtayı önce ortadan ikiye kesiyor.
D) 50
50 cm
60 cm
60 cm
50 cm
50 cm
60 cm
. Daha sonra elde ettiği çıtalardan birinin tamamını 60 cm'lik, diğerinin tamamını 50 cm'lik küçük eş parçalara ayırıyor.
YYYAA A
Şekil-1
Şekil-2
• 60 cm'lik parçaların tamamı kullanılarak Şekil-1'deki gibi sehbalar eksiksiz bir şekilde yapılmıştır.
50 cm'lik parçaların tamamı kullanılarak Şekil-2'deki gibi sehbalar eksiksiz bir şekilde yapılmıştır.
A) 9
Buna göre Marangoz Veysel Bey'in başlangıçta kullandığı çıtanın uzunluğu en az kaç metredir?
C) 36
B) 18
D) 72
FENOMEN
25
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
8. Marangoz Veysel Bey görseldeki çıtayı önce ortadan ikiye kesiyor. D) 50 50 cm 60 cm 60 cm 50 cm 50 cm 60 cm . Daha sonra elde ettiği çıtalardan birinin tamamını 60 cm'lik, diğerinin tamamını 50 cm'lik küçük eş parçalara ayırıyor. YYYAA A Şekil-1 Şekil-2 • 60 cm'lik parçaların tamamı kullanılarak Şekil-1'deki gibi sehbalar eksiksiz bir şekilde yapılmıştır. 50 cm'lik parçaların tamamı kullanılarak Şekil-2'deki gibi sehbalar eksiksiz bir şekilde yapılmıştır. A) 9 Buna göre Marangoz Veysel Bey'in başlangıçta kullandığı çıtanın uzunluğu en az kaç metredir? C) 36 B) 18 D) 72 FENOMEN 25
6.
Bir yumurta kolisindeki 24 tane yumurtanın 3 tanesi
kırıktır.
Koliden rastgele alınan bir yumurtanın sağlam olma
olasılığı kaçtır?
A)
100
B) = 10
CYP³A
C)
3
4
D)
H00
A) B) 0,2
Çözüm:
değeri 1
için bir ola
(Cevap A)
0,23 (0 i
524
603
(-0,1)² = (-
-
(0 il
1
10
(0 ile 1 ara
= (--
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
6. Bir yumurta kolisindeki 24 tane yumurtanın 3 tanesi kırıktır. Koliden rastgele alınan bir yumurtanın sağlam olma olasılığı kaçtır? A) 100 B) = 10 CYP³A C) 3 4 D) H00 A) B) 0,2 Çözüm: değeri 1 için bir ola (Cevap A) 0,23 (0 i 524 603 (-0,1)² = (- - (0 il 1 10 (0 ile 1 ara = (--
ektedir.
seri
480
240
a
8. Marangoz Veysel Bey görseldeki çıtayı önce ortadan ikiye kesiyor.
50 cm
50 cm
50 cm
60 cm
60 cm
60 cm
• Daha sonra elde ettiği çıtalardan birinin tamamını 60 cm'lik, diğerinin tamamını 50 cm'lik küçük eş parçalara ayırıyor.
YYYAA A
Şekil-1
Şekil-2
• 60 cm'lik parçaların tamamı kullanılarak Şekil-1'deki gibi sehbalar eksiksiz bir şekilde yapılmıştır.
• 50 cm'lik parçaların tamamı kullanılarak Şekil-2'deki gibi sehbalar eksiksiz bir şekilde yapılmıştır.
Buna göre Marangoz Veysel Bey'in başlangıçta kullandığı çıtanın uzunluğu en az kaç metredir?
A) 9
B) 18
C) 36
D) 72
FENOMEN
25
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
ektedir. seri 480 240 a 8. Marangoz Veysel Bey görseldeki çıtayı önce ortadan ikiye kesiyor. 50 cm 50 cm 50 cm 60 cm 60 cm 60 cm • Daha sonra elde ettiği çıtalardan birinin tamamını 60 cm'lik, diğerinin tamamını 50 cm'lik küçük eş parçalara ayırıyor. YYYAA A Şekil-1 Şekil-2 • 60 cm'lik parçaların tamamı kullanılarak Şekil-1'deki gibi sehbalar eksiksiz bir şekilde yapılmıştır. • 50 cm'lik parçaların tamamı kullanılarak Şekil-2'deki gibi sehbalar eksiksiz bir şekilde yapılmıştır. Buna göre Marangoz Veysel Bey'in başlangıçta kullandığı çıtanın uzunluğu en az kaç metredir? A) 9 B) 18 C) 36 D) 72 FENOMEN 25
18.
4
11-3-8
A) 66
44 cm²
11
11
Kenarlarının uzunlukları santimetre cinsinden 1'den büyük tam sayı olan dikdörtgen şeklin-
deki kartonlar ve bu kartonların bir yüzlerinin alanları yukarıda verilmiştir. Bu kartonlardan
yüzey alanları farklı olan ikisi şeçilip 3 cm lik kısımları üst üste gelecek şekilde yapıştırılarak
aşağıdaki gibi bir dikdörtgen karton oluşturulacaktır.
3 cm
b+5 = 1
55 cm²
B) 88
14
bd
8
Bu şekilde oluşturulan kartonun bir yüzünün alanı en fazla kaç santimetrekaredir?
104
66 cm²
11.8-88
D) 121
Aynı oda tabanında bu
ile de yapılabilirdi?
&
18 cm
40 cm
OLY Bols
12 cm
45 cm
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
18. 4 11-3-8 A) 66 44 cm² 11 11 Kenarlarının uzunlukları santimetre cinsinden 1'den büyük tam sayı olan dikdörtgen şeklin- deki kartonlar ve bu kartonların bir yüzlerinin alanları yukarıda verilmiştir. Bu kartonlardan yüzey alanları farklı olan ikisi şeçilip 3 cm lik kısımları üst üste gelecek şekilde yapıştırılarak aşağıdaki gibi bir dikdörtgen karton oluşturulacaktır. 3 cm b+5 = 1 55 cm² B) 88 14 bd 8 Bu şekilde oluşturulan kartonun bir yüzünün alanı en fazla kaç santimetrekaredir? 104 66 cm² 11.8-88 D) 121 Aynı oda tabanında bu ile de yapılabilirdi? & 18 cm 40 cm OLY Bols 12 cm 45 cm
6. Yarıçapının uzunluğu r olan bir çemberin çevresi 2..r dir.
504
240
3-20
720
7,2
ro
3a
65
2.40
72
A
B
6Yukarıda gösterilen sirk bisikletinde, küçük tekerleğin merkezinin yere olan uzaklığı 40 cm ve büyük tekerle-
2ğin merkezinin yere olan uzaklığı 60 cm dir.
26.
ho
Bu bisikletle sirkin etrafında 0,5 km yol alındığına göre A ve B noktaları aynı anda
miştir? (n=3 alınız.)
50000
Aros
72
9
(69
50000172
432
69
680
anda kaç defa
defa yere değ-
70
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
6. Yarıçapının uzunluğu r olan bir çemberin çevresi 2..r dir. 504 240 3-20 720 7,2 ro 3a 65 2.40 72 A B 6Yukarıda gösterilen sirk bisikletinde, küçük tekerleğin merkezinin yere olan uzaklığı 40 cm ve büyük tekerle- 2ğin merkezinin yere olan uzaklığı 60 cm dir. 26. ho Bu bisikletle sirkin etrafında 0,5 km yol alındığına göre A ve B noktaları aynı anda miştir? (n=3 alınız.) 50000 Aros 72 9 (69 50000172 432 69 680 anda kaç defa defa yere değ- 70
4. Ayşe Hanım genişliği 75 cm ve uzunluğu 180 cm olan
dikdörtgen şeklindeki bir kumaşın kenarlarına eşit ve
tam sayı aralıklarla çiçek işlemesi yapacaktır.
CO
8. SINIF MATEMATİK
180 cm
Ayşe Hanım öncelikle iki uzun kenara köşelere de
denk gelecek şekilde işleme süresi 2 dakika olan
pembe çiçeklerden sonra iki kısa kenara işleme sü-
resi 1,5 dakika olan mavi çiçeklerden işleyeceğine
göre kumaşın kenar süsleme işlemi en az kaç da-
kikada tamamlanmış olur?
A) 56
B) 58
75 cm
C) 60
f
D) 64
: VAVINI ARI
2€
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
4. Ayşe Hanım genişliği 75 cm ve uzunluğu 180 cm olan dikdörtgen şeklindeki bir kumaşın kenarlarına eşit ve tam sayı aralıklarla çiçek işlemesi yapacaktır. CO 8. SINIF MATEMATİK 180 cm Ayşe Hanım öncelikle iki uzun kenara köşelere de denk gelecek şekilde işleme süresi 2 dakika olan pembe çiçeklerden sonra iki kısa kenara işleme sü- resi 1,5 dakika olan mavi çiçeklerden işleyeceğine göre kumaşın kenar süsleme işlemi en az kaç da- kikada tamamlanmış olur? A) 56 B) 58 75 cm C) 60 f D) 64 : VAVINI ARI 2€
A) 210
24
B) 175
6. Aşağıdaki krokide 3 şehir arasındaki yollar modellenmiştir.
Bu şehirlerin yolları üzerinde bulunan K, L ve M noktaları yolların tam ortasındaki dinlenme tesislerini göstermektedir.
• Her ilden sadece kendisine komşu olan şehir-
lere sefer düzenlenmektedir.
60 90
Kayseri
• Bir ilden komşu ile yapılan seferlerdeki araç
hızları aşağıdaki gibidir.
Ankara →
90 km/saat
Urfa -
Kayseri
60 km/saat
Bu araçlar sefere çıktıklarında dinlenme tesis-
lerine ulaşma süreleri saat cinsinden bir doğal
sayı olduğuna göre bu 3 şehir arasındaki yolla-
rin toplam uzunluğu en az kaç km olur?
A) 1020
B) 1080
-
80 km/saat
C) 135
Ankara
C) 2280
D) 105
M
D) 2400
Urfa
FENOMEN
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
A) 210 24 B) 175 6. Aşağıdaki krokide 3 şehir arasındaki yollar modellenmiştir. Bu şehirlerin yolları üzerinde bulunan K, L ve M noktaları yolların tam ortasındaki dinlenme tesislerini göstermektedir. • Her ilden sadece kendisine komşu olan şehir- lere sefer düzenlenmektedir. 60 90 Kayseri • Bir ilden komşu ile yapılan seferlerdeki araç hızları aşağıdaki gibidir. Ankara → 90 km/saat Urfa - Kayseri 60 km/saat Bu araçlar sefere çıktıklarında dinlenme tesis- lerine ulaşma süreleri saat cinsinden bir doğal sayı olduğuna göre bu 3 şehir arasındaki yolla- rin toplam uzunluğu en az kaç km olur? A) 1020 B) 1080 - 80 km/saat C) 135 Ankara C) 2280 D) 105 M D) 2400 Urfa FENOMEN
obayı 4 desimetre
ür.
ni veren ce-
2-7
2. Aşağıda verilen üçgen ile karemin alanları birbirine eşit olup bir kenarları çakışıktır.
A
C) (x + 2) (x + 3)
B) b = -a
B
69-14b +6²
(2
2
Bu şekil, uzunluğu 3a + 21 santimetre olan AB doğru parçası boyunca ortadan ikiye kesiliyor. (b)
Bu işlemden sonra elde edilen parçalardan birinin alanını veren ifade (7-b) (7-b) olduğuna göre aşağı-
dakilerden hangisi yanlıştır?
A) a = -b
C) a=7
D) (x + 25) (x + 1)
D) a +7=7-b
3. Unite: Olasılık/Cebirsel ifadeler
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
obayı 4 desimetre ür. ni veren ce- 2-7 2. Aşağıda verilen üçgen ile karemin alanları birbirine eşit olup bir kenarları çakışıktır. A C) (x + 2) (x + 3) B) b = -a B 69-14b +6² (2 2 Bu şekil, uzunluğu 3a + 21 santimetre olan AB doğru parçası boyunca ortadan ikiye kesiliyor. (b) Bu işlemden sonra elde edilen parçalardan birinin alanını veren ifade (7-b) (7-b) olduğuna göre aşağı- dakilerden hangisi yanlıştır? A) a = -b C) a=7 D) (x + 25) (x + 1) D) a +7=7-b 3. Unite: Olasılık/Cebirsel ifadeler