Çarpanlar ve Katlar Soruları
![TEST
2
3. Bir karton üzerine yapıştırılan çeşitli kumaş, tahta, kâğıt vb. parçalarıyla yapılan resme kolaj denir.
Fotoğraf sanatçısı Ebru Hanım dikdörtgen biçiminde 4 tane fotoğraf çekmiştir. Kenar uzunlukları 1 cm'den büyük
ve santimetre cinsinden birer tam sayı olan bu fotoğrafların 3 tanesinin alanı resmin altına yazılmıştır.
ÇARPANLAR VE KATLAR
77 cm²
28 cm²
?
Ebru Hanım bu fotoğrafları görseldeki gibi birleştirip dikdörtgen şeklinde bir kolaj yapmıştır.
Buna göre alanı verilmeyen resmin çevre uzunluğu kaç santimetredir?
A) 40
B) 38
C) 36
36 cm²
D) 34](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213104341648865-5336689.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarTEST
2
3. Bir karton üzerine yapıştırılan çeşitli kumaş, tahta, kâğıt vb. parçalarıyla yapılan resme kolaj denir.
Fotoğraf sanatçısı Ebru Hanım dikdörtgen biçiminde 4 tane fotoğraf çekmiştir. Kenar uzunlukları 1 cm'den büyük
ve santimetre cinsinden birer tam sayı olan bu fotoğrafların 3 tanesinin alanı resmin altına yazılmıştır.
ÇARPANLAR VE KATLAR
77 cm²
28 cm²
?
Ebru Hanım bu fotoğrafları görseldeki gibi birleştirip dikdörtgen şeklinde bir kolaj yapmıştır.
Buna göre alanı verilmeyen resmin çevre uzunluğu kaç santimetredir?
A) 40
B) 38
C) 36
36 cm²
D) 34
![2
olur?
A) 113
.
B) 112
4. pH değeri bir maddenin asidik veya bazik olma derecesini gösteren bir ölçüttür. Maddenin pH değeri 7'den küçük
olması asidik, 7'den büyük olması bazik olduğunu ifade eder.
Örneğin, pH değeri 4 olan domates asidik, pH değeri 10 olan brokoli bazik özelliktedir.
Aşağıdaki görselde pH ölçeği verilmiştir.
5
Matematik
C) 111
8
9
10
11
12
Karbonat bazik özekllikte olup pH değerinin 3 tane pozitif çarpanı vardır.
Limonun pH değeri en küçük asal sayıdır.
Çamaşır suyunun pH değerinin 6 tane pozitif çarpanı vardır.
Sabun bazik özellikte olup pH değerinin bir tane asal çarpanı vardır.
Karbonat, limon, çamaşır suyu ve sabunun pH değerleri birbirinden farklıdır.
Buna göre bu dört maddenin pH değerleri toplamı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 30
B) 32
C) 34
D) 110
13
asidik-
bazik
pH değeri birer tam sayı olan karbonat, limon, çamaşır suyu ve sabunun pH ölçeğindeki yerleri hakkında aşağı-
dakiler bilinmektedir.
14
D) 35
8. SINIF
2.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213104259193557-5336689.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar2
olur?
A) 113
.
B) 112
4. pH değeri bir maddenin asidik veya bazik olma derecesini gösteren bir ölçüttür. Maddenin pH değeri 7'den küçük
olması asidik, 7'den büyük olması bazik olduğunu ifade eder.
Örneğin, pH değeri 4 olan domates asidik, pH değeri 10 olan brokoli bazik özelliktedir.
Aşağıdaki görselde pH ölçeği verilmiştir.
5
Matematik
C) 111
8
9
10
11
12
Karbonat bazik özekllikte olup pH değerinin 3 tane pozitif çarpanı vardır.
Limonun pH değeri en küçük asal sayıdır.
Çamaşır suyunun pH değerinin 6 tane pozitif çarpanı vardır.
Sabun bazik özellikte olup pH değerinin bir tane asal çarpanı vardır.
Karbonat, limon, çamaşır suyu ve sabunun pH değerleri birbirinden farklıdır.
Buna göre bu dört maddenin pH değerleri toplamı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 30
B) 32
C) 34
D) 110
13
asidik-
bazik
pH değeri birer tam sayı olan karbonat, limon, çamaşır suyu ve sabunun pH ölçeğindeki yerleri hakkında aşağı-
dakiler bilinmektedir.
14
D) 35
8. SINIF
2.
![tigrat derece cinsinden görseldeki gibi ölçmüştür.
3. Aşağıdaki görselde K, L, M ve N termometreleri verilmiştir. Bu termometreler bulundukları ortamın sıcaklığını san-
K
40
35
30
20
10
3.
1111|1|||
INTER
B) 112
40
og da sa
40
35
30
25
20
15
10
5
0
ÇARPANLAR VE KATLAR
dir.
Buna göre K, L, M ve N termometrelerinin ölçtüğü sıcaklık değerleri toplamben az k
olur?
A) 113
L
M
Termometrelerin ölçtüğü sıcaklık değerlerinin sadece bir tane asal çarpanı olan birer tam sayı olduğu bilinmekte-
C) 111
40
35
30
25
20
N
15
10
D) 110
olması asidik, 7'den büyük olması bazik olduğunu ifade eder.
4. pH değeri bir maddenin asidik veya bazik olma derecesini gösteren bir ölçüttür. Maddenin pH değeri 7'den küçük
Örneğin, pH değeri 4 olan domates asidik, pH değeri 10 olan brokoli bazik özelliktedir.
Aşağıdaki görselde pH ölçeği verilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213104222649492-5336689.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlartigrat derece cinsinden görseldeki gibi ölçmüştür.
3. Aşağıdaki görselde K, L, M ve N termometreleri verilmiştir. Bu termometreler bulundukları ortamın sıcaklığını san-
K
40
35
30
20
10
3.
1111|1|||
INTER
B) 112
40
og da sa
40
35
30
25
20
15
10
5
0
ÇARPANLAR VE KATLAR
dir.
Buna göre K, L, M ve N termometrelerinin ölçtüğü sıcaklık değerleri toplamben az k
olur?
A) 113
L
M
Termometrelerin ölçtüğü sıcaklık değerlerinin sadece bir tane asal çarpanı olan birer tam sayı olduğu bilinmekte-
C) 111
40
35
30
25
20
N
15
10
D) 110
olması asidik, 7'den büyük olması bazik olduğunu ifade eder.
4. pH değeri bir maddenin asidik veya bazik olma derecesini gösteren bir ölçüttür. Maddenin pH değeri 7'den küçük
Örneğin, pH değeri 4 olan domates asidik, pH değeri 10 olan brokoli bazik özelliktedir.
Aşağıdaki görselde pH ölçeği verilmiştir.
![asmaya
astığın-
9
14. Eskişehir-Ankara tren seferlerinden birinde
yolculuk yapan kişi sayısı ile ilgili aşağıdaki
bilgiler verilmiştir.
●
●
2 basamaklı bir doğal sayıdır.
Asal çarpanları 2 ve 7'dir.
Buna göre, bu tren seferinde yolculuk ya-
pan kişi sayısının rakamları toplami en çok
kaçtır?
A) 18
B) 17
C) 10
D) 5
17. Bir tekstil firmas
boyanmaktadır.
numaralara gö
2
Tablo: Kum
Ren](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213104021592305-4093826.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlarasmaya
astığın-
9
14. Eskişehir-Ankara tren seferlerinden birinde
yolculuk yapan kişi sayısı ile ilgili aşağıdaki
bilgiler verilmiştir.
●
●
2 basamaklı bir doğal sayıdır.
Asal çarpanları 2 ve 7'dir.
Buna göre, bu tren seferinde yolculuk ya-
pan kişi sayısının rakamları toplami en çok
kaçtır?
A) 18
B) 17
C) 10
D) 5
17. Bir tekstil firmas
boyanmaktadır.
numaralara gö
2
Tablo: Kum
Ren
![. Bir toptan satış mağazasında bir ayrıtının uzunluğu 24 cm olan küp şeklindeki A bisküvi kutuları ile bir ayrıt
uzunluğu ise 30 cm olan küp şeklindeki B bisküvi kutuları aralarında hiç boşluk kalmayacak şekilde raflara di-
zildiğinde rafların üst kısımlarında boşluk kalmamaktadır.
A)
MM
20 cm
Bisküvi
Kutuları
b
Bu mağazadaki rafların yüksekliği 3 m'den az olduğuna göre aşağıda ayrıt uzunluğu verilen bisküvi
kutularından hangisi bu rafa toptantıcının dizdiği şekilde dizilemez?
B)
C)
B
Bisküvi
Kutuları
48 cm
Z
50 cm
D)
15 cm](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213092107262509-1455808.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar. Bir toptan satış mağazasında bir ayrıtının uzunluğu 24 cm olan küp şeklindeki A bisküvi kutuları ile bir ayrıt
uzunluğu ise 30 cm olan küp şeklindeki B bisküvi kutuları aralarında hiç boşluk kalmayacak şekilde raflara di-
zildiğinde rafların üst kısımlarında boşluk kalmamaktadır.
A)
MM
20 cm
Bisküvi
Kutuları
b
Bu mağazadaki rafların yüksekliği 3 m'den az olduğuna göre aşağıda ayrıt uzunluğu verilen bisküvi
kutularından hangisi bu rafa toptantıcının dizdiği şekilde dizilemez?
B)
C)
B
Bisküvi
Kutuları
48 cm
Z
50 cm
D)
15 cm
![2.
-
Yukarıda verilen metal tel tam ortasından kesilip kenar uzunlukları doğal sayı olan bir eşkenar üçgen ve bir
kare oluşturuluyor.
Karenin çevre uzunluğu 30 cm'den fazla olduğuna göre bu metal telin kesilmeden önceki uzunluğu
kaç santimetre olabilir?
A) 64
B) 72
20
T
C) 90
D) 100
8.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213081402205490-4863966.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar2.
-
Yukarıda verilen metal tel tam ortasından kesilip kenar uzunlukları doğal sayı olan bir eşkenar üçgen ve bir
kare oluşturuluyor.
Karenin çevre uzunluğu 30 cm'den fazla olduğuna göre bu metal telin kesilmeden önceki uzunluğu
kaç santimetre olabilir?
A) 64
B) 72
20
T
C) 90
D) 100
8.
![7.
TEST Carpanlar ve Katlar
1
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam
sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üstü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.
5
POWER P
MARTEST
7
C) 840
11
Mert yukarıda üstünde sayıların yazılı olduğu kartlardan herhangi 4 tanesini seçip, kartların üstünde yazan
sayıları çarpıyor.
Buna göre bu çarpma işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 300
B) 700
D) 1155](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213081012782434-4863966.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar7.
TEST Carpanlar ve Katlar
1
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam
sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üstü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.
5
POWER P
MARTEST
7
C) 840
11
Mert yukarıda üstünde sayıların yazılı olduğu kartlardan herhangi 4 tanesini seçip, kartların üstünde yazan
sayıları çarpıyor.
Buna göre bu çarpma işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 300
B) 700
D) 1155
![TEST
1
Çarpanlar ve Katlar
sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam
Bir karenin köşelerinde bulunan çemberlerin içine karenin içine yazılan sayının bütün pozitif bölenleri yazılıyor.
Örneğin 26 sayısı için aşağıdaki şekil oluşturuluyor.
1
26
26
B) 85
2
İki basamaklı x doğal sayısı için ise aşağıdaki şekil oluşturuluyor.
X
13
POWER U
NARTEST
C) 105
7
Buna göre x'in alabileceği en büyük değer için şekilde boş bırakılan çemberlere gelebilecek sayıların
toplamı kaç olur?
A) 61
TEST
1
D) 120
3.
Aşa](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213080926921365-4863966.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarTEST
1
Çarpanlar ve Katlar
sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.
Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam
Bir karenin köşelerinde bulunan çemberlerin içine karenin içine yazılan sayının bütün pozitif bölenleri yazılıyor.
Örneğin 26 sayısı için aşağıdaki şekil oluşturuluyor.
1
26
26
B) 85
2
İki basamaklı x doğal sayısı için ise aşağıdaki şekil oluşturuluyor.
X
13
POWER U
NARTEST
C) 105
7
Buna göre x'in alabileceği en büyük değer için şekilde boş bırakılan çemberlere gelebilecek sayıların
toplamı kaç olur?
A) 61
TEST
1
D) 120
3.
Aşa
![8
246
155
25. İzmir'de bir vakıf üniversitesi "Cahit Arfi" anma gününde mercimek çorbası ve kayısı hoşafı ikram etmek iste-
mektedir. 80 kg mercimek ve a kg kayısı birbirine karıştırılmayacak ve hiç artmayacak şekilde eşit büyüklükteki
tabaklara aynı miktarda konulacaktır.
Bu iş için 10 tabak kullanılacağına göre; kayısı miktarı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
70
C) 90
D) 120
A) 60
S 45
5
20 25
70 15
S 25
r](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213080913743549-5037423.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar8
246
155
25. İzmir'de bir vakıf üniversitesi "Cahit Arfi" anma gününde mercimek çorbası ve kayısı hoşafı ikram etmek iste-
mektedir. 80 kg mercimek ve a kg kayısı birbirine karıştırılmayacak ve hiç artmayacak şekilde eşit büyüklükteki
tabaklara aynı miktarda konulacaktır.
Bu iş için 10 tabak kullanılacağına göre; kayısı miktarı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
70
C) 90
D) 120
A) 60
S 45
5
20 25
70 15
S 25
r
![3-15, 37= 3-6
30
90 3+9+2/7181+243
293
2120
363
20. Aşağıda farklı renk ve uzunluklarda bulunan üç kurdele şeridi verilmiştir.
163
-18
320
160
210
2 35 3
155
125
25
Foto Phone
+
150
315 cm
413 cm
294 cm
2
125
+ 5
-650
625
5.25, 125,
3.9.29, 81, 243
Sher 8,16.32.
64, 128, 256
$10
Gülten Hanım, bu kurdeleleri kendi içinde aşağıda verilen kurala göre bölecektir. Pembe renkli kurdelenin her bir parçası 5'in
pozitif tam sayı kuvveti, beyaz renkli kurdelenin her bir parçası 3'ün pozitif tam sayı kuvveti ve turuncu renkli kurdelelenin de her
bir parçası 2'nin pozitif tam sayı kuvveti uzunluğunda olacaktır.
Kesilen kurdele parçalarının uzunlukları birbirinden farklıdır ve her renkten bir miktar kurdele artmıştır.
Buna göre, artan toplam kurdele uzunluğunun beyaz renkli kurdeleden artan uzunluğa oranı kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
20
160
10.01 0](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213064946453830-4951823.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar3-15, 37= 3-6
30
90 3+9+2/7181+243
293
2120
363
20. Aşağıda farklı renk ve uzunluklarda bulunan üç kurdele şeridi verilmiştir.
163
-18
320
160
210
2 35 3
155
125
25
Foto Phone
+
150
315 cm
413 cm
294 cm
2
125
+ 5
-650
625
5.25, 125,
3.9.29, 81, 243
Sher 8,16.32.
64, 128, 256
$10
Gülten Hanım, bu kurdeleleri kendi içinde aşağıda verilen kurala göre bölecektir. Pembe renkli kurdelenin her bir parçası 5'in
pozitif tam sayı kuvveti, beyaz renkli kurdelenin her bir parçası 3'ün pozitif tam sayı kuvveti ve turuncu renkli kurdelelenin de her
bir parçası 2'nin pozitif tam sayı kuvveti uzunluğunda olacaktır.
Kesilen kurdele parçalarının uzunlukları birbirinden farklıdır ve her renkten bir miktar kurdele artmıştır.
Buna göre, artan toplam kurdele uzunluğunun beyaz renkli kurdeleden artan uzunluğa oranı kaçtır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
20
160
10.01 0
![1.
4791 (2
Bir doğal sayı, asal çarpanlarına ayrıldığında asal
çarpanlarından;
En az birinin üssü 2 oluyorsa bu doğal sayıya
"Kareli Sayı",
4-Erik
En az birinin üssü 3 oluyorsa bu doğal sayıya
"Küplü Sayı",
Üssü 2 olan asal çarpanı ve üssü 3 olan asal
çarpanı varsa bu doğal sayıya "Karküplü Sayı"
denir.
Örneğin; 72.11
2.33.5.73
32,73
sayısı "Kareli Sayı"
sayısı "Küplü Sayı"
sayısı "Karküplü Sayı"dır.
İki basamaklı A, B, C doğal sayıları sırasıyla kareli,
küplü ve karküplü birer sayı olduğuna göre;
S
A.B
ifadesinin değeri en çok kaçtır?
C
A) 49
B) 64
C) 100
D) 121
2.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212211837774900-4440120.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar1.
4791 (2
Bir doğal sayı, asal çarpanlarına ayrıldığında asal
çarpanlarından;
En az birinin üssü 2 oluyorsa bu doğal sayıya
"Kareli Sayı",
4-Erik
En az birinin üssü 3 oluyorsa bu doğal sayıya
"Küplü Sayı",
Üssü 2 olan asal çarpanı ve üssü 3 olan asal
çarpanı varsa bu doğal sayıya "Karküplü Sayı"
denir.
Örneğin; 72.11
2.33.5.73
32,73
sayısı "Kareli Sayı"
sayısı "Küplü Sayı"
sayısı "Karküplü Sayı"dır.
İki basamaklı A, B, C doğal sayıları sırasıyla kareli,
küplü ve karküplü birer sayı olduğuna göre;
S
A.B
ifadesinin değeri en çok kaçtır?
C
A) 49
B) 64
C) 100
D) 121
2.
![Matematik
17. a 0, m ve n birer tam sayı olmak üzere an. am = an+m
an
an-m ve (an) = an.m dir.
a"
Bir özel okul ilkokul ve ortaokul öğrencilerini farklı iki servis firması ile taşıtmaktadır.
Bu firmaların bir servisinin kaç kişilik olduğu Tablo 1'de, servisle gelen öğrencilerin ortalama kütleleri de Tablo 2'de, verilmiştir.
Tablo 1: Servislerin Kapasitesi
Tablo 2: Öğrencilerin Ortalama Kütlesi
Servisler
İlkokul Servisi
Ortaokul Servisi
Kapasite
16
32
Öğrenci
İlkokul
Ortaokul
Ortalama Kütle (kg)
25
32
43
X2
bu
Deneme
İlkokul servislerinin sayısı ortaokul servislerinin sayısının 4 katıdır.
24, 25
25
25
İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin toplam kütlesi 214 kg olduğuna göre, ilkokula giden öğrenci sayısı kaçtır?
A) 28
B) 27
C) 26
D) 25
U₂
214
210](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230213054612320241-4951823.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarMatematik
17. a 0, m ve n birer tam sayı olmak üzere an. am = an+m
an
an-m ve (an) = an.m dir.
a"
Bir özel okul ilkokul ve ortaokul öğrencilerini farklı iki servis firması ile taşıtmaktadır.
Bu firmaların bir servisinin kaç kişilik olduğu Tablo 1'de, servisle gelen öğrencilerin ortalama kütleleri de Tablo 2'de, verilmiştir.
Tablo 1: Servislerin Kapasitesi
Tablo 2: Öğrencilerin Ortalama Kütlesi
Servisler
İlkokul Servisi
Ortaokul Servisi
Kapasite
16
32
Öğrenci
İlkokul
Ortaokul
Ortalama Kütle (kg)
25
32
43
X2
bu
Deneme
İlkokul servislerinin sayısı ortaokul servislerinin sayısının 4 katıdır.
24, 25
25
25
İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin toplam kütlesi 214 kg olduğuna göre, ilkokula giden öğrenci sayısı kaçtır?
A) 28
B) 27
C) 26
D) 25
U₂
214
210
![3. Bilgi: a ve b iki doğal sayı olmak üzere
EKOK (a.b). EBOB (a.b) = a.b'dir.
▲. 24 = EKOK (A,24) olarak verilmiştir.
▲ ifadesi bir doğal sayı olduğuna göre yukarıdaki
eşitliği sağlayan kaç tane 2'den büyük 30'dan kü-
çük sayı vardır?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 13](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212220811712883-2055422.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar3. Bilgi: a ve b iki doğal sayı olmak üzere
EKOK (a.b). EBOB (a.b) = a.b'dir.
▲. 24 = EKOK (A,24) olarak verilmiştir.
▲ ifadesi bir doğal sayı olduğuna göre yukarıdaki
eşitliği sağlayan kaç tane 2'den büyük 30'dan kü-
çük sayı vardır?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 13
![ler
in
in
2. TEST
60
POZİTİF TAM SAYILARIN POZİTİF
TAM SAYI ÇARPANLARI - II
154
385
105
180
B. 35-105
440
Her oyuncu ikişer kart seçecektir.
Seçilen kartların üzerindeki doğal sayı asal çarpanlarına ayrılacaktır.
Sayıların asal sayı çarpanları bulunacaktır.
Berke ve arkadaşları yukarıdaki kartlar ve kutuyla bir oyun oynayacaklardır. Oyunun kuraları şu şekil-
dedir:
35
C. 455-440
455
İki sayının ortak olmayan asal çarpan sayısı kadar top kutuya atılacaktır.
Buna göre aşağıdaki kart çiftlerinden hangisini seçen çocuk kutuya diğerlerinden daha fazla top
atar?
A. 60 - 180
D. 385-154
440
46](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212204524119264-5374719.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlarler
in
in
2. TEST
60
POZİTİF TAM SAYILARIN POZİTİF
TAM SAYI ÇARPANLARI - II
154
385
105
180
B. 35-105
440
Her oyuncu ikişer kart seçecektir.
Seçilen kartların üzerindeki doğal sayı asal çarpanlarına ayrılacaktır.
Sayıların asal sayı çarpanları bulunacaktır.
Berke ve arkadaşları yukarıdaki kartlar ve kutuyla bir oyun oynayacaklardır. Oyunun kuraları şu şekil-
dedir:
35
C. 455-440
455
İki sayının ortak olmayan asal çarpan sayısı kadar top kutuya atılacaktır.
Buna göre aşağıdaki kart çiftlerinden hangisini seçen çocuk kutuya diğerlerinden daha fazla top
atar?
A. 60 - 180
D. 385-154
440
46
![5. 60 kilometrelik bir yola başlangıç ve bitiş noktaları
da dahil olmak üzere eşit aralıklarla yakıt istasyonu
yapılacaktır.
Aşağıda bu yoldan bir günde geçen araçların sayı-
sını gösteren grafik verilmiştir.
Grafik: Bir Günde Geçen Araç Sayıları
Araç Sayıları
3000
2500
2000
1500-
1000
Otomobil
8. Sinif
Kamyonet
Kamyon
Otobüs
2500
→ Araç Türleri
Yoldan geçen her 2000 araç için bir benzin is-
tasyonu yapılacağına göre iki yakıt istasyonu
arasındaki mesafe kaç kilometredir?
A) 12
B) 15
C) 20
D) 30
2
Pisagor Denemeleri](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212191925111313-5252132.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar5. 60 kilometrelik bir yola başlangıç ve bitiş noktaları
da dahil olmak üzere eşit aralıklarla yakıt istasyonu
yapılacaktır.
Aşağıda bu yoldan bir günde geçen araçların sayı-
sını gösteren grafik verilmiştir.
Grafik: Bir Günde Geçen Araç Sayıları
Araç Sayıları
3000
2500
2000
1500-
1000
Otomobil
8. Sinif
Kamyonet
Kamyon
Otobüs
2500
→ Araç Türleri
Yoldan geçen her 2000 araç için bir benzin is-
tasyonu yapılacağına göre iki yakıt istasyonu
arasındaki mesafe kaç kilometredir?
A) 12
B) 15
C) 20
D) 30
2
Pisagor Denemeleri
![6.
Aşağıda 90 cm uzunluğundaki şerit parçası 4 cm² lik kare bölmelere ayrılarak aşağıdaki gibi boyanmıştur.
2 cm
2015/2
A)
Boyanan kare parçaları kesilerek bir kutunun içine atılıyor.
Kutudan rastgele çekilen bir parçanın kırmızı renkte olma olasılığı kaçtır?lo sumoub nosios
C)
11
45
90
YENİ TARZ YAYINLARI
B)
17
90
34
Kutu
90
D)
☐☐☐Diğer sayfaya geçiniz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212183149620260-2082709.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar6.
Aşağıda 90 cm uzunluğundaki şerit parçası 4 cm² lik kare bölmelere ayrılarak aşağıdaki gibi boyanmıştur.
2 cm
2015/2
A)
Boyanan kare parçaları kesilerek bir kutunun içine atılıyor.
Kutudan rastgele çekilen bir parçanın kırmızı renkte olma olasılığı kaçtır?lo sumoub nosios
C)
11
45
90
YENİ TARZ YAYINLARI
B)
17
90
34
Kutu
90
D)
☐☐☐Diğer sayfaya geçiniz