Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlar ve Katlar Soruları

12. Burcu öğretmen, aşağıdaki sınıf tahtasına üzerinde doğal sayıların yazılı olduğu kartları asmıştır.
6. SINIF
15
B) 3
4
10
12
Burcu öğretmen, öğrencisi Hande'yi tahtaya kaldırmış ve Hande'den iki tane asal çarpanı olan sayıların
yazılı olduğu kartları almasını söylemiştir.
Buna göre Hande doğru kartları aldığında tahtada kaç tane kart kalır?
C) 4
D) 5
21
35
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
12. Burcu öğretmen, aşağıdaki sınıf tahtasına üzerinde doğal sayıların yazılı olduğu kartları asmıştır. 6. SINIF 15 B) 3 4 10 12 Burcu öğretmen, öğrencisi Hande'yi tahtaya kaldırmış ve Hande'den iki tane asal çarpanı olan sayıların yazılı olduğu kartları almasını söylemiştir. Buna göre Hande doğru kartları aldığında tahtada kaç tane kart kalır? C) 4 D) 5 21 35
2. Deneme
MATEMATİK
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. Aşağıda meyve suyu makinelerinin içindeki meyve suyu miktarları verilmiştir.
Vişne suyu
3640 ml
Portakal suyu
5320 mi
3640
18204
B) 48
3101330
455665
13
7
2012
RL
...
2BG0
Bu meyve sularının tamamı artmadan ve birbirine karıştırılmadan yeterli sayıda verilmiş olan bardakların
her birine eşit miktarda doldurulacaktır.
280
Bu bardaklar özdeş olup en fazla 150 ml meyve suyu alabildiklerine göre doldurulan bardak sayısı
en az kaçtır?
(50 230/24)
140
A) 32
D) 72
FEN BI
15. Aşağıda bir g
Gene
likler
insan
tarım
dile
vere
Bu gazete
A) GDO'lu
B) GDO'lu
C) GDO, C
D) Biyotek
16. Bir nükleo
nik baz bu
nükleotidim
nükleotid
yana gelm
Bir öğrenc
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
2. Deneme MATEMATİK 1. Bu testte 20 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. 1. Aşağıda meyve suyu makinelerinin içindeki meyve suyu miktarları verilmiştir. Vişne suyu 3640 ml Portakal suyu 5320 mi 3640 18204 B) 48 3101330 455665 13 7 2012 RL ... 2BG0 Bu meyve sularının tamamı artmadan ve birbirine karıştırılmadan yeterli sayıda verilmiş olan bardakların her birine eşit miktarda doldurulacaktır. 280 Bu bardaklar özdeş olup en fazla 150 ml meyve suyu alabildiklerine göre doldurulan bardak sayısı en az kaçtır? (50 230/24) 140 A) 32 D) 72 FEN BI 15. Aşağıda bir g Gene likler insan tarım dile vere Bu gazete A) GDO'lu B) GDO'lu C) GDO, C D) Biyotek 16. Bir nükleo nik baz bu nükleotidim nükleotid yana gelm Bir öğrenc
Şekil - 1
Şekil - 2
Şekil-2'de kartonların üst üste gelen kısımlarının santimetrekare cinsinden bir yüzünün alanı (a² - 2ab + b2²) dir.
Buna göre kırmızı boyalı bölgenin santimetrekare cinsinden alanını veren cebirsel ifadenin özdeşi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) a²-4ab + b²
B) a²-4b²
C) a² + 2ab + b2²
2a+b)
2. Matematik Marketler Zinciri" satın alma sorumlusu Erhan Bey Sakarya'da bulunan bir su fabrikasından 18 litrelik dama-
cana hâlinde satılan suyu nakliye hariç damacanası 12-t'ye, Mersin'de bulunan bir fabrikadan ise 12 litrelik dameeana-
lar hâlinde satılan suyu nakliye hariç 7 t'ye satın alabilmektedir.
2249
Buna göre Erhan Bey'in almayı düşündüğü su kaç litredir?
A) 2700
B) 3600,
(a-
Erhan Bey'in alacağı suyu deposuna getirmek için Sakarya'dan alması durumunda 600, Mersin'den alması durumun-
da ise 900 ₺ nakliye ücreti ödemesi gerekmektedir.
Bu fiyatlara göre Erhan Bey almayı düşündüğü su miktarı için toplam ödeyeceği ücretin iki fabrikadan da alması duru-
munda aynı olacağını hesaplıyor.
12 1812
√50 dm
D) a² + 4ab + 4b²
Nakliye haris
C) 4500
b) 5400
ver!
12L = Nakliyeharis 7TL
3. Ayşe Öğretmen, dikdörtgen şeklindeki yazı tahtasına tebeşir ile şekildeki gibi zemine paralel olacak şekilde üç farklı
doğru parçası çizmiştir. Doğru parçalarının tahtanın kenarlarına olan uzaklıkları aşağıda verilmiştir.
or
✓50 dm
17+
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
Şekil - 1 Şekil - 2 Şekil-2'de kartonların üst üste gelen kısımlarının santimetrekare cinsinden bir yüzünün alanı (a² - 2ab + b2²) dir. Buna göre kırmızı boyalı bölgenin santimetrekare cinsinden alanını veren cebirsel ifadenin özdeşi aşağıdakilerden hangisidir? A) a²-4ab + b² B) a²-4b² C) a² + 2ab + b2² 2a+b) 2. Matematik Marketler Zinciri" satın alma sorumlusu Erhan Bey Sakarya'da bulunan bir su fabrikasından 18 litrelik dama- cana hâlinde satılan suyu nakliye hariç damacanası 12-t'ye, Mersin'de bulunan bir fabrikadan ise 12 litrelik dameeana- lar hâlinde satılan suyu nakliye hariç 7 t'ye satın alabilmektedir. 2249 Buna göre Erhan Bey'in almayı düşündüğü su kaç litredir? A) 2700 B) 3600, (a- Erhan Bey'in alacağı suyu deposuna getirmek için Sakarya'dan alması durumunda 600, Mersin'den alması durumun- da ise 900 ₺ nakliye ücreti ödemesi gerekmektedir. Bu fiyatlara göre Erhan Bey almayı düşündüğü su miktarı için toplam ödeyeceği ücretin iki fabrikadan da alması duru- munda aynı olacağını hesaplıyor. 12 1812 √50 dm D) a² + 4ab + 4b² Nakliye haris C) 4500 b) 5400 ver! 12L = Nakliyeharis 7TL 3. Ayşe Öğretmen, dikdörtgen şeklindeki yazı tahtasına tebeşir ile şekildeki gibi zemine paralel olacak şekilde üç farklı doğru parçası çizmiştir. Doğru parçalarının tahtanın kenarlarına olan uzaklıkları aşağıda verilmiştir. or ✓50 dm 17+
4.
Recep öğretmen bir mağazadan 1 ayakkabı, 1 takım elbise ve 1 gömlek alacaktır.
Alınacak malzemelerin fiyatları aşağıda verilmiştir.
3.33
Ayakkabı
Model
A
B
C
Fiyat (TL)
180 TL
120 TL
150 TL
OLASILIK
B) 24
Y
Z
Takım Elbise
Model
Fiyat (TL)
520 TL
460 TL
400 TL
C) 21
Model
P
R
S
İstenilen olası durumların nou
Gömlek
Recep Öğretmen 1 ayakkabı, 1 takım elbise ve 1 gömlek aldığında ödeyeceği toplam tutar için kaç olası
durum vardır?
27
Fiyat (TL)
80 TL
90 TL
100 TL
D) 18
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
4. Recep öğretmen bir mağazadan 1 ayakkabı, 1 takım elbise ve 1 gömlek alacaktır. Alınacak malzemelerin fiyatları aşağıda verilmiştir. 3.33 Ayakkabı Model A B C Fiyat (TL) 180 TL 120 TL 150 TL OLASILIK B) 24 Y Z Takım Elbise Model Fiyat (TL) 520 TL 460 TL 400 TL C) 21 Model P R S İstenilen olası durumların nou Gömlek Recep Öğretmen 1 ayakkabı, 1 takım elbise ve 1 gömlek aldığında ödeyeceği toplam tutar için kaç olası durum vardır? 27 Fiyat (TL) 80 TL 90 TL 100 TL D) 18
10.
Grafik: Bir haftada çözülen soru sayıs
350
300
250
200
150
100
50
Soru Says
Lill
Büşra Elif Erva Nesibe
İsim
A) % 15
Grafik: Nesibe'nin bir haftada çözdüğü günlux abru
sayısı
B) % 12
100
90
80
70
70
60
50
50
40
30
20
10
Soru Sayısı
Pzt S C Per C Cts Paz
Dört arkadaşın bir haftada çözdüğü soru sayılan sütun grafiğinde, Nesibe'nin bir haftada günlere göre çöz-
düğü soru sayısı çizgi grafiğinde gösterilmiştir.
Nesibe'nin hafta sonu çözdüğü soru sayısı dört arkadaşın çözdüğü toplam soru sayısının yüzde ka-
çıdır?
Günler
C) % 10
D) % 8
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
10. Grafik: Bir haftada çözülen soru sayıs 350 300 250 200 150 100 50 Soru Says Lill Büşra Elif Erva Nesibe İsim A) % 15 Grafik: Nesibe'nin bir haftada çözdüğü günlux abru sayısı B) % 12 100 90 80 70 70 60 50 50 40 30 20 10 Soru Sayısı Pzt S C Per C Cts Paz Dört arkadaşın bir haftada çözdüğü soru sayılan sütun grafiğinde, Nesibe'nin bir haftada günlere göre çöz- düğü soru sayısı çizgi grafiğinde gösterilmiştir. Nesibe'nin hafta sonu çözdüğü soru sayısı dört arkadaşın çözdüğü toplam soru sayısının yüzde ka- çıdır? Günler C) % 10 D) % 8
22.2.2.2
Bu testte 20 soru vardır
Cevaplannizi cevap kâğıdının Matematik kismina işaretleyiniz
●
K
L
M
1
2
3
4
5
99 100
3 x 100'lük bir kareli kâğıdın bazı kareleri bir düzen doğrultusunda yukarıdaki gibi boyanmıştır.
K satırında 2'nin katı olan sütundaki kareler,
L satırında 3'ün katı olan sütundaki kareler,
M satırında 5'in katı olan sütundaki kareler boyanmıştır.
Buna göre 3 x 100'lük kareli kâğıtta yer alan sütunlardan kaç tanesinde K ve L satırlarına ait ka-
reler boyalı, M satırına ait kare boyasızdır?
A) 16
B) 14
C) 13
AAAAAA
D) 11
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
22.2.2.2 Bu testte 20 soru vardır Cevaplannizi cevap kâğıdının Matematik kismina işaretleyiniz ● K L M 1 2 3 4 5 99 100 3 x 100'lük bir kareli kâğıdın bazı kareleri bir düzen doğrultusunda yukarıdaki gibi boyanmıştır. K satırında 2'nin katı olan sütundaki kareler, L satırında 3'ün katı olan sütundaki kareler, M satırında 5'in katı olan sütundaki kareler boyanmıştır. Buna göre 3 x 100'lük kareli kâğıtta yer alan sütunlardan kaç tanesinde K ve L satırlarına ait ka- reler boyalı, M satırına ait kare boyasızdır? A) 16 B) 14 C) 13 AAAAAA D) 11
2,5 m
A) 2
UZAY MATEMATİK
LGS GEZEGENİ
Yanda Zeynep ve Berke'nin odasındaki 2,5 m yüksekliğinde dolap verilmiştir.
ÜSLÜ İFADELER
B) 8
Bu dolabın sağ kapağına zemine olan yüksekliği santimetre cinsinden 2'nin
doğal sayı kuvvetlerine denk gelen yerlere Zeynep, sol kapağına 3'ün doğal sayı
kuvvetlerine denk gelen yerlere Berke kendi adlarının yazılı olduğu etiketleri
yapıştınıyor.
Buna göre, kapaklarda bulunan etiket sayılarının toplamı kaçtır?
C) 12
D) 14
345
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
2,5 m A) 2 UZAY MATEMATİK LGS GEZEGENİ Yanda Zeynep ve Berke'nin odasındaki 2,5 m yüksekliğinde dolap verilmiştir. ÜSLÜ İFADELER B) 8 Bu dolabın sağ kapağına zemine olan yüksekliği santimetre cinsinden 2'nin doğal sayı kuvvetlerine denk gelen yerlere Zeynep, sol kapağına 3'ün doğal sayı kuvvetlerine denk gelen yerlere Berke kendi adlarının yazılı olduğu etiketleri yapıştınıyor. Buna göre, kapaklarda bulunan etiket sayılarının toplamı kaçtır? C) 12 D) 14 345
08. Aşağıdaki tabloda dört öğrencinin üç ayda çözdüğü sa-
yıları, daire grafiğinde ise bu öğrencilerden birinin üç
ayda çözdüğü soru sayıları gösterilmiştir.
Nisan
Mayıs
A) Akif
C) Erkan
Haziran
Akif
300 400 200
Emre 400 600 500
Erkan 200 500 300
Adil 100 400 300
1440
Buna göre verilen daire grafiği hangi öğrencinin üç
ayda çözdüğü sorularının dağılımını gösterir?
960
B) Emre
D) Adil
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
08. Aşağıdaki tabloda dört öğrencinin üç ayda çözdüğü sa- yıları, daire grafiğinde ise bu öğrencilerden birinin üç ayda çözdüğü soru sayıları gösterilmiştir. Nisan Mayıs A) Akif C) Erkan Haziran Akif 300 400 200 Emre 400 600 500 Erkan 200 500 300 Adil 100 400 300 1440 Buna göre verilen daire grafiği hangi öğrencinin üç ayda çözdüğü sorularının dağılımını gösterir? 960 B) Emre D) Adil
12.
25 *** 49
123
Tabloda 1'den 49'a kadar ardışık doğal sayılar yer
almaktadır.
24 25
Tablodaki sayılardan 2 ile kalansız bölünenler sanya
3 ile kalansız bölünenler maviye, 2 ve 3 ile kalansız
bölünenler yeşile boyanacaktır.
Buna göre yeşile boyanacak en fazla kaç sayı vardır?
A) 9
B) 8
C) 7
D) 6
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
12. 25 *** 49 123 Tabloda 1'den 49'a kadar ardışık doğal sayılar yer almaktadır. 24 25 Tablodaki sayılardan 2 ile kalansız bölünenler sanya 3 ile kalansız bölünenler maviye, 2 ve 3 ile kalansız bölünenler yeşile boyanacaktır. Buna göre yeşile boyanacak en fazla kaç sayı vardır? A) 9 B) 8 C) 7 D) 6
en B şehrine gitmek için
rası yolun krokisi veri
ne gitmek için a
memek şartı ile ka
dir?
C) 5
kazak içinden
üründe ka
D) 15
60
10. Aşağıdaki tabloda 8-A sınıfının öğrenci numaralarının ve isimlerinin yer aldığı bir tablo verilmiştir
Okul No
30
72
88
96
100
110
121
130
Ad - Soyad
Hakan Çiftçi
Fatih Daş
Gül Elif Sönmez
Neşe Durgut
Özer Yakışıklı
Coşkun Yener
Uğur Birgül
Emrah Yüksel
Okul No
280
300
330
342
363
385
510
585
Ad-Soyad
Mehmet Akif Sancak
Barış Erdoğan
Sinan Sürsavur
Arzu Kökçü
Ilyas Kılıç
Süleyman Uçmaz
Fikri Kılınç
Yusuf Kalender
8-A sınıf öğretmeni okul numarası, birbirinden farklı üç asal çarpana sahip öğrenciler arasından
rastgele bir öğrenciyi temsilci olarak seçecektir. mle
Buna göre seçilecek temsilci için kaç farklı olası durum vardır?
A) 4
B) 8
Bir Olaya Ait Olası Durumlar-
parful anal qasbedro
C) 12
(D) 16
MATEMATİK
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
en B şehrine gitmek için rası yolun krokisi veri ne gitmek için a memek şartı ile ka dir? C) 5 kazak içinden üründe ka D) 15 60 10. Aşağıdaki tabloda 8-A sınıfının öğrenci numaralarının ve isimlerinin yer aldığı bir tablo verilmiştir Okul No 30 72 88 96 100 110 121 130 Ad - Soyad Hakan Çiftçi Fatih Daş Gül Elif Sönmez Neşe Durgut Özer Yakışıklı Coşkun Yener Uğur Birgül Emrah Yüksel Okul No 280 300 330 342 363 385 510 585 Ad-Soyad Mehmet Akif Sancak Barış Erdoğan Sinan Sürsavur Arzu Kökçü Ilyas Kılıç Süleyman Uçmaz Fikri Kılınç Yusuf Kalender 8-A sınıf öğretmeni okul numarası, birbirinden farklı üç asal çarpana sahip öğrenciler arasından rastgele bir öğrenciyi temsilci olarak seçecektir. mle Buna göre seçilecek temsilci için kaç farklı olası durum vardır? A) 4 B) 8 Bir Olaya Ait Olası Durumlar- parful anal qasbedro C) 12 (D) 16 MATEMATİK
Rasyonel Sayılar
6.
.
3
.
5
7
4
6
2
7
Yukarıda verilen rakamlar kullanılarak rasyonel sayılar oluşturulacaktır. Rasyonel sayıları oluşturur-
ken aşağıdaki kurallara dikkat edilecektir.
Rasyonel sayının değeri 1 ile 2 sayılarının arasında olmalıdır.
Kullanılan rakam tekrar kullanılmayacaktır.
Yukarıdaki kurallara uygun olacak şekilde yazılabilecek en çok kaç rasyonel sayı vardır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Test
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
Rasyonel Sayılar 6. . 3 . 5 7 4 6 2 7 Yukarıda verilen rakamlar kullanılarak rasyonel sayılar oluşturulacaktır. Rasyonel sayıları oluşturur- ken aşağıdaki kurallara dikkat edilecektir. Rasyonel sayının değeri 1 ile 2 sayılarının arasında olmalıdır. Kullanılan rakam tekrar kullanılmayacaktır. Yukarıdaki kurallara uygun olacak şekilde yazılabilecek en çok kaç rasyonel sayı vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 Test
Ayşenur Öğretmen çarpanlar ve katlar konusunu daha iyi öğretmek için şu şekilde bir yöntem izlemiştir. Altıgen şek-
linde karton kesilip içlerine mavi, pembe, gri bölmeler oluşturmuş ve aynı renkte olan bölmelerdeki sayıların ortak
çarpan sayısını içteki boşluklara yazmıştır.
POZİTİF TAM SAYILARIN ÇARPANLARI
A)
Örneğin; 10 ile 24'ün ortak çarpan sayısı 2'dir. (1 ve 2)
6 ile 12'nin ortak çarpan sayısı 3'tür. (1, 2 ve 3)
15 ile 20'nin ortak çarpan sayısı 2'dir. (1 ve 5)
3
6
B)
12
3
15
5
50
60
6
3
2
20
25
2
100
Buna göre yukarıda gösterilen altıgen karton üzerindeki boşluklara gelecek olan sayılar aşağıdakilerden han-
gisidir?
10
24
40
35
C)
6
123
D)
3)
6
2
1
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
Ayşenur Öğretmen çarpanlar ve katlar konusunu daha iyi öğretmek için şu şekilde bir yöntem izlemiştir. Altıgen şek- linde karton kesilip içlerine mavi, pembe, gri bölmeler oluşturmuş ve aynı renkte olan bölmelerdeki sayıların ortak çarpan sayısını içteki boşluklara yazmıştır. POZİTİF TAM SAYILARIN ÇARPANLARI A) Örneğin; 10 ile 24'ün ortak çarpan sayısı 2'dir. (1 ve 2) 6 ile 12'nin ortak çarpan sayısı 3'tür. (1, 2 ve 3) 15 ile 20'nin ortak çarpan sayısı 2'dir. (1 ve 5) 3 6 B) 12 3 15 5 50 60 6 3 2 20 25 2 100 Buna göre yukarıda gösterilen altıgen karton üzerindeki boşluklara gelecek olan sayılar aşağıdakilerden han- gisidir? 10 24 40 35 C) 6 123 D) 3) 6 2 1
Dairesel bir pist etrafında aynı yerden, aynı
anda aynı yönde koşmaya başlayan üç koşu-
cudan birincisi 15 dakikada, ikincisi 20 dakika-
da, üçüncüsü 30 dakikada ilk turu tamamlıyor.
Buna göre üç koşucu başlangıç noktasın-
da tekrar bir araya geldiğinde yavaş koşan
koşucu toplam kaç tur atmıştır?
A) 2
B) 4
35
20
120
2.10
45
8. Bir kalemlikt
C) 5 D) 7
30
So
2 s
310
56
AYDIN YAYINLARI
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
Dairesel bir pist etrafında aynı yerden, aynı anda aynı yönde koşmaya başlayan üç koşu- cudan birincisi 15 dakikada, ikincisi 20 dakika- da, üçüncüsü 30 dakikada ilk turu tamamlıyor. Buna göre üç koşucu başlangıç noktasın- da tekrar bir araya geldiğinde yavaş koşan koşucu toplam kaç tur atmıştır? A) 2 B) 4 35 20 120 2.10 45 8. Bir kalemlikt C) 5 D) 7 30 So 2 s 310 56 AYDIN YAYINLARI
a
Bir sayının % a'sı bulunurken, o sayı
ile çarpılır.
100
Aşağıdaki tabloda bir okuldaki 8. Sinifların A, B, C, D siniflarında bulunan toplam öğrenci sayıları ve her sınıftaki kız
sayılarının yüzdesi verilmiştir.
Tablo: Bir Okuldaki 8. Sınıf Şubeleri ve Şubelerdeki Erkek Kız Dağılımı
Subeler
Toplam Oğrenci
Sayıları
Kız Oğrenlerin
Yüzdesi
40
%40
35
30
40
A
B
%60
%70
%55
D
Bu okuldaki kız öğrenciler daire grafiği ile gösterildiğinde D sinifina ait merkez açının ölçüsü kaç derecedir?
A) 85
B) 91
C) 99
D) 102
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
a Bir sayının % a'sı bulunurken, o sayı ile çarpılır. 100 Aşağıdaki tabloda bir okuldaki 8. Sinifların A, B, C, D siniflarında bulunan toplam öğrenci sayıları ve her sınıftaki kız sayılarının yüzdesi verilmiştir. Tablo: Bir Okuldaki 8. Sınıf Şubeleri ve Şubelerdeki Erkek Kız Dağılımı Subeler Toplam Oğrenci Sayıları Kız Oğrenlerin Yüzdesi 40 %40 35 30 40 A B %60 %70 %55 D Bu okuldaki kız öğrenciler daire grafiği ile gösterildiğinde D sinifina ait merkez açının ölçüsü kaç derecedir? A) 85 B) 91 C) 99 D) 102
8. Bir un fabrikasında günlük olarak 12000 kg un
üretilmektedir. Üretilen unların %45'i ekmek
yapımı için ayrılan depolara, geriye kalanı da
poğaça - simit yapımı için ayrılan depoya ko-
nuluyor.
Ekmek
depoları
Poğaça - Simit
depoları
Depoların her biri eşit hacimde oldu-
ğuna göre un fabrikasında en az kaç
depo vardır?
A) 32
B) 28
C) 24
D) 20
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
8. Bir un fabrikasında günlük olarak 12000 kg un üretilmektedir. Üretilen unların %45'i ekmek yapımı için ayrılan depolara, geriye kalanı da poğaça - simit yapımı için ayrılan depoya ko- nuluyor. Ekmek depoları Poğaça - Simit depoları Depoların her biri eşit hacimde oldu- ğuna göre un fabrikasında en az kaç depo vardır? A) 32 B) 28 C) 24 D) 20
18. Aşağıda dairelerden oluşan bir şekil verilmiştir.
Kırmızı
Bu dairelerin içine her bir dairede farklı bir sayı
olacak şekilde 27, 57, 65, 52 ve A sayıları ya-
zılmıştır.
Kırmızı daireye yazılan sayı diğer dairelere
yazılan sayılar ile aralarında asal olduğuna
göre "A" aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 91
B 51
C) 49
D) 38
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
18. Aşağıda dairelerden oluşan bir şekil verilmiştir. Kırmızı Bu dairelerin içine her bir dairede farklı bir sayı olacak şekilde 27, 57, 65, 52 ve A sayıları ya- zılmıştır. Kırmızı daireye yazılan sayı diğer dairelere yazılan sayılar ile aralarında asal olduğuna göre "A" aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 91 B 51 C) 49 D) 38