Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çarpanlar ve Katlar Soruları

4.
30'un tüm pozitif tam sayı bölenleri 1,
2, 3, 4, 5, 6, 10, 15 ve 30'dur.
D
51 sayısı 3'ün bir
katıdır.
10
D
1. Çıkış
Y
2. çıkış
B) 2
Y
17 sayısının
katlarından biri 85'tir.
D
3. çıkış
C) 3
Y
Yukarıda verilen şemada ifadeler doğru ise D,
yanlış ise Y yolu takip edilirse kaçıncı çıkışa
ulaşılır?
A) 1
4. çıkış
D) 4
7.
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
4. 30'un tüm pozitif tam sayı bölenleri 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 15 ve 30'dur. D 51 sayısı 3'ün bir katıdır. 10 D 1. Çıkış Y 2. çıkış B) 2 Y 17 sayısının katlarından biri 85'tir. D 3. çıkış C) 3 Y Yukarıda verilen şemada ifadeler doğru ise D, yanlış ise Y yolu takip edilirse kaçıncı çıkışa ulaşılır? A) 1 4. çıkış D) 4 7.
S.8) Bir kutudaki bilyeler dörderli, altışarlı ve sekizerli sayıldığında her seferinde 3
bilye artıyor. Bu kutudaki bilye sayısının 115'ten fazla olduğu bilindiğine göre, kutuda
en az kaç bilye vardır?
A) 120
B) 121
C) 122
D) 123
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
S.8) Bir kutudaki bilyeler dörderli, altışarlı ve sekizerli sayıldığında her seferinde 3 bilye artıyor. Bu kutudaki bilye sayısının 115'ten fazla olduğu bilindiğine göre, kutuda en az kaç bilye vardır? A) 120 B) 121 C) 122 D) 123
B
A
B
5. Aşağıda pozitif tam sayıların birbirinden farklı pozitif tam sayı bölenlerini kullanılarak şifrelenmesini sağ-
layan kod oluşturma tablosu gösterilmiştir.
C
B
D
1
2 3
4 6 12
Kod tablosuna verilen bir pozitif tam sayinin birbirinden farklı bütün pozitif tam sayı bölenleri küçükten
büyüğe doğru sırasıyla A satırına 1 tane, B satirina 2 tane, C satırına 3 tane, D satinina da kalan bölen-
lerin tamamı gelecek biçimde yazılıyor. Daha sonra toplam satırına her sütunda yazılı olan tam sayıla-
nın toplamı yazılarak kod değerleri elde ediliyor.
Örneğin 12 ve 36 sayılarının ayrı ayrı kod değerlerini bulalım.
12'nin tam sayı bölenleri: 1, 2, 3, 4, 6, 12
1 A
B
2
8. SINIF DENEME SINAVI
SAYISAL BÖLÜM
B
MATEMATİK
30
kalanlar D
Toplam
Toplam 7 9 12
12'nin kod değerleri; 7, 9 ve 12 olur.
Buna göre kod değerleri tablosu
B) 8
A
B
C
D
A
36'nin tam sayı bölenleri: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36
B
C
D
B
1
1
39
2 3
4 6 9
12 18 36
Toplam 19 27 45
36'nin kod değerleri; 19, 27 ve 45 olur.
B
Toplam 28 52 10
Şeklinde olan pozitif bir tam sayı için C satırına yazılan tam sayı bölenlerinden biri aşağıdakiler-
den hangisi olamaz?
A) 5 ✓
C) 10
4.
D) 20
22230801
Diğer sayfaya geçiniz.
ap
11. Dokuz a
All. İki testi to
IV. Doğru söyl
Numaralanmış
A) I ve II
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
B A B 5. Aşağıda pozitif tam sayıların birbirinden farklı pozitif tam sayı bölenlerini kullanılarak şifrelenmesini sağ- layan kod oluşturma tablosu gösterilmiştir. C B D 1 2 3 4 6 12 Kod tablosuna verilen bir pozitif tam sayinin birbirinden farklı bütün pozitif tam sayı bölenleri küçükten büyüğe doğru sırasıyla A satırına 1 tane, B satirina 2 tane, C satırına 3 tane, D satinina da kalan bölen- lerin tamamı gelecek biçimde yazılıyor. Daha sonra toplam satırına her sütunda yazılı olan tam sayıla- nın toplamı yazılarak kod değerleri elde ediliyor. Örneğin 12 ve 36 sayılarının ayrı ayrı kod değerlerini bulalım. 12'nin tam sayı bölenleri: 1, 2, 3, 4, 6, 12 1 A B 2 8. SINIF DENEME SINAVI SAYISAL BÖLÜM B MATEMATİK 30 kalanlar D Toplam Toplam 7 9 12 12'nin kod değerleri; 7, 9 ve 12 olur. Buna göre kod değerleri tablosu B) 8 A B C D A 36'nin tam sayı bölenleri: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36 B C D B 1 1 39 2 3 4 6 9 12 18 36 Toplam 19 27 45 36'nin kod değerleri; 19, 27 ve 45 olur. B Toplam 28 52 10 Şeklinde olan pozitif bir tam sayı için C satırına yazılan tam sayı bölenlerinden biri aşağıdakiler- den hangisi olamaz? A) 5 ✓ C) 10 4. D) 20 22230801 Diğer sayfaya geçiniz. ap 11. Dokuz a All. İki testi to IV. Doğru söyl Numaralanmış A) I ve II
2.
101
FIOL
101
Bir çantanın üç basamaklı şifresi ile ilgili olarak aşağı-
daki bilgiler veriliyor.
Şifre 9'a ve 5'e kalansız bölünebilen çift sayıdır.
→ 100'den büyük 600'den küçüktür.
Verilen bilgiler uygulandığında kaç deneme sonra
çanta kesinlikle açılır?
A) 6
B) 5
C) 4
D) 3
Bir doğal savinin 5'e bölümünden kalan 3 7've bö
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
2. 101 FIOL 101 Bir çantanın üç basamaklı şifresi ile ilgili olarak aşağı- daki bilgiler veriliyor. Şifre 9'a ve 5'e kalansız bölünebilen çift sayıdır. → 100'den büyük 600'den küçüktür. Verilen bilgiler uygulandığında kaç deneme sonra çanta kesinlikle açılır? A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 Bir doğal savinin 5'e bölümünden kalan 3 7've bö
2.
Aşağıda verilen kartlar belirli bir kurala göre kutulara atılacaktır. Bu kurala göre, diğerlerine göre daha büyük bir asal çar-
pana sahip olan kart 1. kutuya atılacak, kalan kartlardan diğerlerine göre daha büyük bir asal çarpana sahip olan kart
2. kutuya atılacaktır. Tüm kartlar kutulara atılana kadar bu uygulamaya devam edilecektir. Diğerlerine göre daha büyük
asal çarpana sahip olan kart sayısı 1'den fazla ise o kartların hepsi aynı kutuya atılacaktır.
1. kutu
A) 1
20
30
2. kutu
45
50
B) 2
70
3. kutu
Buna göre kutuların kaçında 1'den fazla sayıda kart vardır?
80
88
95
4. kutu
C) 3
96
99
5. kutu
D) 4
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
2. Aşağıda verilen kartlar belirli bir kurala göre kutulara atılacaktır. Bu kurala göre, diğerlerine göre daha büyük bir asal çar- pana sahip olan kart 1. kutuya atılacak, kalan kartlardan diğerlerine göre daha büyük bir asal çarpana sahip olan kart 2. kutuya atılacaktır. Tüm kartlar kutulara atılana kadar bu uygulamaya devam edilecektir. Diğerlerine göre daha büyük asal çarpana sahip olan kart sayısı 1'den fazla ise o kartların hepsi aynı kutuya atılacaktır. 1. kutu A) 1 20 30 2. kutu 45 50 B) 2 70 3. kutu Buna göre kutuların kaçında 1'den fazla sayıda kart vardır? 80 88 95 4. kutu C) 3 96 99 5. kutu D) 4
5
25
State Oğretmen tahtay 3 gruba bölüp her gruba farklı sayılar yazmiştir. Mustafa Öğretmen
Spin den her grubun içerisindeki en fazla tam kare çarpani olan sayy bulup bulduğu 3 sa
1. Grup
100
150
2. Grup
360
375
3. Grup
245
Sezgin sorulara doğru cevap verdiğine göre Sezgin'in bulduğu toplam kaçtır?
B) 910
C) 990
D) 1060
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
5 25 State Oğretmen tahtay 3 gruba bölüp her gruba farklı sayılar yazmiştir. Mustafa Öğretmen Spin den her grubun içerisindeki en fazla tam kare çarpani olan sayy bulup bulduğu 3 sa 1. Grup 100 150 2. Grup 360 375 3. Grup 245 Sezgin sorulara doğru cevap verdiğine göre Sezgin'in bulduğu toplam kaçtır? B) 910 C) 990 D) 1060
1.
TENT NLJIL TUTT
Eşit uzunluktaki iki merdivenden birinin basamak yüksekliği 15 cm, diğerinin 20 cm'dir.
BILL
A) 8
15 cm
B) 10
100
Buna göre basamak sayısı az olan merdivendeki basamak sayısı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
120 cm
C) 12
D) 16
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
1. TENT NLJIL TUTT Eşit uzunluktaki iki merdivenden birinin basamak yüksekliği 15 cm, diğerinin 20 cm'dir. BILL A) 8 15 cm B) 10 100 Buna göre basamak sayısı az olan merdivendeki basamak sayısı aşağıdakilerden hangisi olabilir? 120 cm C) 12 D) 16
7.
Bir kepçe, bir kamyonu doldururken kamyonun ka-
sasına her seferinde 300 kg toprak boşaltmıştır. Aynı
miktarda toprak koyduğu başka bir kamyonu doldu-
rurken de kamyonun kasasına her seferinde 400 kg
toprak boşaltmıştır.
20
Buna göre bu kamyonlardan her birine yüklenen
toprak miktarının kilogram cinsinden değeri aşa-
ğıdakilerden hangisi olabilir?
A) 5000
B) 6000
C) 7500
D) 8000
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
7. Bir kepçe, bir kamyonu doldururken kamyonun ka- sasına her seferinde 300 kg toprak boşaltmıştır. Aynı miktarda toprak koyduğu başka bir kamyonu doldu- rurken de kamyonun kasasına her seferinde 400 kg toprak boşaltmıştır. 20 Buna göre bu kamyonlardan her birine yüklenen toprak miktarının kilogram cinsinden değeri aşa- ğıdakilerden hangisi olabilir? A) 5000 B) 6000 C) 7500 D) 8000
3.
Aşağıda, iki örgü ipinin uzunlukları gösterilmiştir. Bu
iplerle, her birinde aynı renkte ip kullanılan atkılar örül-
mektedir.
240 m
A) 18
Bu iplerin tamamı bittiğinde sonuncu atkı da ta-
mamlandığına göre örülen atkı sayısı aşağıdaki-
lerden hangisi olabilir?
B) 24
300 m
C) 30
D) 42
YANIT Yayınları
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
3. Aşağıda, iki örgü ipinin uzunlukları gösterilmiştir. Bu iplerle, her birinde aynı renkte ip kullanılan atkılar örül- mektedir. 240 m A) 18 Bu iplerin tamamı bittiğinde sonuncu atkı da ta- mamlandığına göre örülen atkı sayısı aşağıdaki- lerden hangisi olabilir? B) 24 300 m C) 30 D) 42 YANIT Yayınları
3.
Yukarıda ağırlığı 12 kg olan bir halter çubuğu ve bu çubuğa takılacak her biri A kg olan yeterli
miktarda plakalar verilmiştir. Herhangi bir sporcu halter çalışırken, halter çubuğunun iki ucuna
eşit sayıda plaka yerleştirerek kaldırmaktadır.
Üç sporcunun halter çalışırken kaldırabildikleri ağırlıklar aşağıdaki grafikte gösterilmiştir.
Ağırlık (kg)
72
52
42
Refik
Emrullah
Özel
Sporcular
Her bir plakanın ağırlığı 1 kg'dan fazla ve birer tam sayıdır.
Buna göre bir plakanın ağırlığı (A) kaç kilogramdır?
A) 2
B) 5
C) 6
Plakalar
D) 10
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
3. Yukarıda ağırlığı 12 kg olan bir halter çubuğu ve bu çubuğa takılacak her biri A kg olan yeterli miktarda plakalar verilmiştir. Herhangi bir sporcu halter çalışırken, halter çubuğunun iki ucuna eşit sayıda plaka yerleştirerek kaldırmaktadır. Üç sporcunun halter çalışırken kaldırabildikleri ağırlıklar aşağıdaki grafikte gösterilmiştir. Ağırlık (kg) 72 52 42 Refik Emrullah Özel Sporcular Her bir plakanın ağırlığı 1 kg'dan fazla ve birer tam sayıdır. Buna göre bir plakanın ağırlığı (A) kaç kilogramdır? A) 2 B) 5 C) 6 Plakalar D) 10
15 cm
Sait Öğretmen yükseklikler 15 cm ve 19 cm olan iki farkh pet bardağı aynı büyüklükteki bara
lar üst üste gelecek şekilde dizerek yukandaki gibi olumler yapmıştır.
19 cm
Sait Öğretmen, yüksekliği 1,5 metre ve 2 metre arasında olan öğretmenler odasındaki bi de
bardaklanı şekilde aşağıdaki gibi dizilmiştir.
Bu dizme işleminde dolabın tavanında boşluk kalmadığına göre dolabın yüksekliği kaç
santimetredir?
A) 185
B) 188
C) 195
D) 198
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
15 cm Sait Öğretmen yükseklikler 15 cm ve 19 cm olan iki farkh pet bardağı aynı büyüklükteki bara lar üst üste gelecek şekilde dizerek yukandaki gibi olumler yapmıştır. 19 cm Sait Öğretmen, yüksekliği 1,5 metre ve 2 metre arasında olan öğretmenler odasındaki bi de bardaklanı şekilde aşağıdaki gibi dizilmiştir. Bu dizme işleminde dolabın tavanında boşluk kalmadığına göre dolabın yüksekliği kaç santimetredir? A) 185 B) 188 C) 195 D) 198
Aşağıdaki şekilde bir tren istasyonundan geçen trenlerin
kaçar dakikada bir geçtiği gösterilmiş.
FAZELTATS
A) 16.00
ÇÖZÜM
416144743
12 dakikada bir 15 dakikada bir
Bu trenler saat 15.30'da bu istasyondan geçtiklerine
göre aşağıdaki saatlerin hangisinde yine aynı anda
geçerler?
B) 17.20
TERET
C) 18.30
D) 19.40
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
Aşağıdaki şekilde bir tren istasyonundan geçen trenlerin kaçar dakikada bir geçtiği gösterilmiş. FAZELTATS A) 16.00 ÇÖZÜM 416144743 12 dakikada bir 15 dakikada bir Bu trenler saat 15.30'da bu istasyondan geçtiklerine göre aşağıdaki saatlerin hangisinde yine aynı anda geçerler? B) 17.20 TERET C) 18.30 D) 19.40
Bir masadaki 6 kalemlikten üçünde kurşun kalem, üçün-
de tükenmez kalem vardır. Kurşun kalem bulunan kalem-
liklerin her birinde on ikişer kalem, diğer kalemliklerin her
birinde ise onar kalem vardır. Eda bu kalemleri, her bir ka-
lemlikte eşit sayıda kalem olacak şekilde kalemliklere ye-
niden yerleştirmek istiyor.
12 tane
A) 3
ÇÖZÜM
10 tane
12 tane
B) 4
10 tane
Kurşun kalemlerle tükenmez kalemler aynı kalemlik-
te olmayacağına göre, verilen kalemliklere ilave ola-
rak ihtiyaç duyulacak kalemlik sayısı aşağıdakilerden
hangisi olabilir?
12 tane
C) 5
10 tane
D) 6
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
Bir masadaki 6 kalemlikten üçünde kurşun kalem, üçün- de tükenmez kalem vardır. Kurşun kalem bulunan kalem- liklerin her birinde on ikişer kalem, diğer kalemliklerin her birinde ise onar kalem vardır. Eda bu kalemleri, her bir ka- lemlikte eşit sayıda kalem olacak şekilde kalemliklere ye- niden yerleştirmek istiyor. 12 tane A) 3 ÇÖZÜM 10 tane 12 tane B) 4 10 tane Kurşun kalemlerle tükenmez kalemler aynı kalemlik- te olmayacağına göre, verilen kalemliklere ilave ola- rak ihtiyaç duyulacak kalemlik sayısı aşağıdakilerden hangisi olabilir? 12 tane C) 5 10 tane D) 6
ÖRNEK 13
Celal, elindeki misketleri onarlı ve on ikişerli gruplandırdı-
ğında hiç misket artmamaktadır.
10 tane
12 tane
10 tane
12 tane
10 tane
12 tane
Celal'in misketlerinin sayısı 200'den az olduğuna göre
en fazla kaç olabilir?
ÇÖZÜM
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
ÖRNEK 13 Celal, elindeki misketleri onarlı ve on ikişerli gruplandırdı- ğında hiç misket artmamaktadır. 10 tane 12 tane 10 tane 12 tane 10 tane 12 tane Celal'in misketlerinin sayısı 200'den az olduğuna göre en fazla kaç olabilir? ÇÖZÜM
Ortak Katlar
İki doğal sayının katlarından aynı olanlara
denir.
(2)
Örneğin;
3'ün katları 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, ...
şeklinde,
4'ün katları 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48,
şeklinde devam eder.
12, 24, 36, ... sayıları hem 3'ün hem de 4'ün katı olduğun-
dan bu sayılar 3 ve 4'ün ortak katlarıdır.
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
Ortak Katlar İki doğal sayının katlarından aynı olanlara denir. (2) Örneğin; 3'ün katları 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, ... şeklinde, 4'ün katları 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, şeklinde devam eder. 12, 24, 36, ... sayıları hem 3'ün hem de 4'ün katı olduğun- dan bu sayılar 3 ve 4'ün ortak katlarıdır.
9. Boyutları 25 cm ve 40 cm olan dikdörtgen biçimin-
deki fayanslar kare biçimindeki bir mutfağın taba-
nına döşenecektir.
Buna göre bu mutfağın tabanının çevresi en az
kaç metredir?
A) 5
B) 6
C) 7
DA 8
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar
9. Boyutları 25 cm ve 40 cm olan dikdörtgen biçimin- deki fayanslar kare biçimindeki bir mutfağın taba- nına döşenecektir. Buna göre bu mutfağın tabanının çevresi en az kaç metredir? A) 5 B) 6 C) 7 DA 8