Çarpanlar ve Katlar Soruları
![Her doğal sayı iki doğal sayının çarpımı olarak yazılabilir. Bu iki sayıdan her birine o sayının çarpani denir. Bu çar-
panlar aynı zamanda o sayıyı kalansız böldüğü için bir doğal sayının çarpanları aynı zamanda bölenleridir.
1. Aşağıda başlangıç ve bitiş çizgileri belirtilen bir seksek oyunu gösterilmiştir.
Başlangıç
1
2
3
O
4
ANTIKOR
5
6
7
8
B
1
T
i
Ş
Seksek oyununda başlangıç noktasından bitiş kutusuna ulaşabilmek için aşağıdaki kurallar geçerlidir.
• 1 sayılı kutu başlangıç kutusudur. Buraya her başlayan iki ayakla basmalı
• Pozitif bölen sayısı iki tane olan sayılara tek ayakla basılmalı
• Pozitif bölen sayısı üç tane olan sayılara çift ayakla basıp bitiş çizgisine ilerlemelidir.
Bu kurallara göre seksek oynayan bir çocuk hangi sayı veya sayılara basmamış olur?
A) 6
B) 6 ve 8
C) 4 ve 8
D) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929175604868879-4659835.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarHer doğal sayı iki doğal sayının çarpımı olarak yazılabilir. Bu iki sayıdan her birine o sayının çarpani denir. Bu çar-
panlar aynı zamanda o sayıyı kalansız böldüğü için bir doğal sayının çarpanları aynı zamanda bölenleridir.
1. Aşağıda başlangıç ve bitiş çizgileri belirtilen bir seksek oyunu gösterilmiştir.
Başlangıç
1
2
3
O
4
ANTIKOR
5
6
7
8
B
1
T
i
Ş
Seksek oyununda başlangıç noktasından bitiş kutusuna ulaşabilmek için aşağıdaki kurallar geçerlidir.
• 1 sayılı kutu başlangıç kutusudur. Buraya her başlayan iki ayakla basmalı
• Pozitif bölen sayısı iki tane olan sayılara tek ayakla basılmalı
• Pozitif bölen sayısı üç tane olan sayılara çift ayakla basıp bitiş çizgisine ilerlemelidir.
Bu kurallara göre seksek oynayan bir çocuk hangi sayı veya sayılara basmamış olur?
A) 6
B) 6 ve 8
C) 4 ve 8
D) 5
![11. Mine 1'den 100'e kadar olan sayıların 9'un
katlarını, Serap ise 1 den 100 kadar olan sayılardan
15'in katlarını defterine yazıyor.
Buna göre Mine ve Serap'ın yazdığı sayılardan kaç
tanesi aynıdır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929172033725652-4794079.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar11. Mine 1'den 100'e kadar olan sayıların 9'un
katlarını, Serap ise 1 den 100 kadar olan sayılardan
15'in katlarını defterine yazıyor.
Buna göre Mine ve Serap'ın yazdığı sayılardan kaç
tanesi aynıdır?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
![C) 4
Ayse Öğretmen, öğrencilerine iki çubuktan oluşan ve bu çubuklara boncuk dizerek iki basamaklı sayılar olus-
turabilecekleri bir düzenek tasarlıyor. Düzeneğe boncuklan aşağıdaki gibi dizerek oluşturulabilecek sayılara
örnekleri veriliyor.
32
**
17
DI 6
B) 14
Ayşe Öğretmen; bu düzenekleri ve 10'ar tane boncuğu öğrencilerine dağıtıyor. Öğrencilerden her çubukta bon-
cuk bulundurmalarını ve boncukların tamamını kullanmaları şartıyla istedikleri gibi boncukları dizerek iki basa-
maklı sayılar oluşturmalarını istiyor.
Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin oluşturduğu sayılardan birinin pozitif çarpanı
olamaz?
A) 13
C) 15
46
D) 16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929175252149936-4836438.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarC) 4
Ayse Öğretmen, öğrencilerine iki çubuktan oluşan ve bu çubuklara boncuk dizerek iki basamaklı sayılar olus-
turabilecekleri bir düzenek tasarlıyor. Düzeneğe boncuklan aşağıdaki gibi dizerek oluşturulabilecek sayılara
örnekleri veriliyor.
32
**
17
DI 6
B) 14
Ayşe Öğretmen; bu düzenekleri ve 10'ar tane boncuğu öğrencilerine dağıtıyor. Öğrencilerden her çubukta bon-
cuk bulundurmalarını ve boncukların tamamını kullanmaları şartıyla istedikleri gibi boncukları dizerek iki basa-
maklı sayılar oluşturmalarını istiyor.
Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin oluşturduğu sayılardan birinin pozitif çarpanı
olamaz?
A) 13
C) 15
46
D) 16
![12. Yarıçapının uzunluğu r olan bir çemberin çevresi
2nr'dir.
Çınar, bisiklet almak için bisikletçiye gidiyor ve teker-
lerinin merkezlerinin yere olan uzaklıkları 30 cm, 40
cm ve 50 cm olan üç farklı bisikleti beğeniyor.
Gooodo
E
40 cm
30 cm
50 cm
Bu üç bisikleti aynı mesafede sürerek deneyen Çınar,
her üç bisikletin de tekerlerinin tam tur atarak mesa-
feyi tamamladığını görüyor.
Buna göre, Çınar'ın bisikletleri denediği mesafe
en az kaç santimetredir? ('yi 3 alınız.)
A) 3600
B) 3500
C) 3200
D) 3000](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929175515737244-4842955.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar12. Yarıçapının uzunluğu r olan bir çemberin çevresi
2nr'dir.
Çınar, bisiklet almak için bisikletçiye gidiyor ve teker-
lerinin merkezlerinin yere olan uzaklıkları 30 cm, 40
cm ve 50 cm olan üç farklı bisikleti beğeniyor.
Gooodo
E
40 cm
30 cm
50 cm
Bu üç bisikleti aynı mesafede sürerek deneyen Çınar,
her üç bisikletin de tekerlerinin tam tur atarak mesa-
feyi tamamladığını görüyor.
Buna göre, Çınar'ın bisikletleri denediği mesafe
en az kaç santimetredir? ('yi 3 alınız.)
A) 3600
B) 3500
C) 3200
D) 3000
![gi-
L
12.
Yukarıda bir kenarının uzunluğu verilen dikdörtgen
şeklindeki bahçenin alanı 24.10-4 kilometrekare oldu-
ğuna göre bu bahçenin verilmeyen kenarının uzunlu-
ğu kaç kilometredir?
A) 0,12.10-3
C) 12.10²
Ad Soyad
2.102 km
B) 1,2.10-¹
D) 1,2.10-3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929174529769437-4773452.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlargi-
L
12.
Yukarıda bir kenarının uzunluğu verilen dikdörtgen
şeklindeki bahçenin alanı 24.10-4 kilometrekare oldu-
ğuna göre bu bahçenin verilmeyen kenarının uzunlu-
ğu kaç kilometredir?
A) 0,12.10-3
C) 12.10²
Ad Soyad
2.102 km
B) 1,2.10-¹
D) 1,2.10-3
![iştir
ita
Miz
21,6
6.
1. sıra
2. sıra
A) 72
3. sıra
40 cm
60 cm
40 cm
40 cm
Bir fayans ustası yüksekliği 280 cm olan bir banyonun karşılıklı iki eş duvarını yukarı
rilen fayanslarla kenarları çakışacak, fayanslar üst üste gelmeyecek şekilde, fayansla
meden ve en az sayıda olması koşulu ile yukarıda verilen örüntüdeki gibi kaplamak is
B) 82
Buna göre fayans ustası dikdörtgen şeklindeki iki duvarı boşluk kalmayacak şekild
landığında kaç adet fayans kullanmıştır?
280 cm
C) 124](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928184859051938-4771469.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlariştir
ita
Miz
21,6
6.
1. sıra
2. sıra
A) 72
3. sıra
40 cm
60 cm
40 cm
40 cm
Bir fayans ustası yüksekliği 280 cm olan bir banyonun karşılıklı iki eş duvarını yukarı
rilen fayanslarla kenarları çakışacak, fayanslar üst üste gelmeyecek şekilde, fayansla
meden ve en az sayıda olması koşulu ile yukarıda verilen örüntüdeki gibi kaplamak is
B) 82
Buna göre fayans ustası dikdörtgen şeklindeki iki duvarı boşluk kalmayacak şekild
landığında kaç adet fayans kullanmıştır?
280 cm
C) 124
![13.
Ayşe elindeki tokaları 3'er 4'er ve 5'er gruplandırdığında 2 toka artıyor.
Toka sayısı 180'den fazla olduğu bilindiğine göre, 7'şerli gruplandırdığında grup sayısı en az kaç olur?
A) 20
B) 22
C) 24
D) 26](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929172904314021-4786128.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar13.
Ayşe elindeki tokaları 3'er 4'er ve 5'er gruplandırdığında 2 toka artıyor.
Toka sayısı 180'den fazla olduğu bilindiğine göre, 7'şerli gruplandırdığında grup sayısı en az kaç olur?
A) 20
B) 22
C) 24
D) 26
![3.
2
darr3ht
2
2 A) 24-3-5
Hasan 240 sayısının asal çarpanlarına ayrılmış
şeklini bulmak istemektedir.
15
5
3
Buna göre, Hasan'ın bulması gereken sonuç
aşağıdakilerden hangisidir?
C2-3-52
4. Aşağıdakilerden hangisinin asal çarpan-sa-
yısı diğerlerinden fazladır?
A) 30
amic
8. SINIF
B) 22.32.5
2-32.52
B) 80
C) 135
8012 135
40
20
45
9
10
2
AANG
2
1
DY243
Mar
243.
81
27
ant](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928173955341724-4770081.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar3.
2
darr3ht
2
2 A) 24-3-5
Hasan 240 sayısının asal çarpanlarına ayrılmış
şeklini bulmak istemektedir.
15
5
3
Buna göre, Hasan'ın bulması gereken sonuç
aşağıdakilerden hangisidir?
C2-3-52
4. Aşağıdakilerden hangisinin asal çarpan-sa-
yısı diğerlerinden fazladır?
A) 30
amic
8. SINIF
B) 22.32.5
2-32.52
B) 80
C) 135
8012 135
40
20
45
9
10
2
AANG
2
1
DY243
Mar
243.
81
27
ant
![MATEMATIK.BIZ
40
30
www.matematik.biz
Jer OR Kodu Okutunuz.
1. x bir doğal sayı olmak üzere;
120
ifadelerinin
X
doğal sayıdır.
Buna göre x alabileceği kaç farklı değer vardır?
C) 8
D) 9
A) 6
ve
X
6
B) 7
değeri
birer
unlukları centimetre cinsinden doğal savi
ÇARE
6.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929172055560954-4842489.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarMATEMATIK.BIZ
40
30
www.matematik.biz
Jer OR Kodu Okutunuz.
1. x bir doğal sayı olmak üzere;
120
ifadelerinin
X
doğal sayıdır.
Buna göre x alabileceği kaç farklı değer vardır?
C) 8
D) 9
A) 6
ve
X
6
B) 7
değeri
birer
unlukları centimetre cinsinden doğal savi
ÇARE
6.
![Pzt
●
Sal Çar Per Cum Cts
Pzr
1
2
3 4 5
7
8
9 10 11 12
14 15 16 17 18 19
21 22 23 24 25 26
6
13
20
27 28 29 30 31
Yukarıda bir takvim verilmiştir.
Bir asal çarpanı olan sayılar sarıya boyanacaktır.
Tam kare sayılar kırmızıya boyanacaktır.
Asal sayılar maviye boyanacaktır.
Kırmızı ve mavi renk karışımı moru, sarı ve kırmızı renk karışımı turuncuyu oluşturmaktadır. Buna
göre, turuncuya boyalı kare sayısı, mora boyalı kare sayısından kaç fazladır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929165503182406-4744165.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarPzt
●
Sal Çar Per Cum Cts
Pzr
1
2
3 4 5
7
8
9 10 11 12
14 15 16 17 18 19
21 22 23 24 25 26
6
13
20
27 28 29 30 31
Yukarıda bir takvim verilmiştir.
Bir asal çarpanı olan sayılar sarıya boyanacaktır.
Tam kare sayılar kırmızıya boyanacaktır.
Asal sayılar maviye boyanacaktır.
Kırmızı ve mavi renk karışımı moru, sarı ve kırmızı renk karışımı turuncuyu oluşturmaktadır. Buna
göre, turuncuya boyalı kare sayısı, mora boyalı kare sayısından kaç fazladır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
![2.
Hasan Bey'in kamp için kullandığı ikizkenar üçgen prizma biçiminde bir çadırı vardır. Bu çadırın yere temas eden dikdörtgen şek-
lindeki yan yüzlerinden birinin kenar uzunluğu 30 dm'dir. Yüksekliği ve genişliği dm cinsinden birer tam sayı olan üçgen şeklinde-
ki yüzlerinden birinin alanı ise 180 dm² dir.
A) 45 TL
B) 54 TL
genişlik
13
yükseklik
Hasan Bey bu çadırının tabanını kapatacak şekilde desimetrekaresi 10 kuruş olan matlardan almak isterse ödeyeceği tu-
tar aşağıdakilerden hangisi olamaz?
180 dm²
C) 60 TL
30 dm
D) 81 TL
Strateji Yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929171203858027-4755833.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar2.
Hasan Bey'in kamp için kullandığı ikizkenar üçgen prizma biçiminde bir çadırı vardır. Bu çadırın yere temas eden dikdörtgen şek-
lindeki yan yüzlerinden birinin kenar uzunluğu 30 dm'dir. Yüksekliği ve genişliği dm cinsinden birer tam sayı olan üçgen şeklinde-
ki yüzlerinden birinin alanı ise 180 dm² dir.
A) 45 TL
B) 54 TL
genişlik
13
yükseklik
Hasan Bey bu çadırının tabanını kapatacak şekilde desimetrekaresi 10 kuruş olan matlardan almak isterse ödeyeceği tu-
tar aşağıdakilerden hangisi olamaz?
180 dm²
C) 60 TL
30 dm
D) 81 TL
Strateji Yayınları
![3. Mutlak değeri 4 ten küçük olan tüm tam sayılar
aşağıdaki kartlara yazılıyor.
0000000
Engin'den yukarıdaki kartlardan rastgele 2 tanesi-
ni seçmesi isteniyor.
Buna göre Engin'in seçtiği iki kartın üzerinde
yazan sayılar arasındaki uzaklık aşağıdakiler-
den hangisi olamaz?
A) 1
B) 3
C) 6
D) 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929171940064082-3790423.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar3. Mutlak değeri 4 ten küçük olan tüm tam sayılar
aşağıdaki kartlara yazılıyor.
0000000
Engin'den yukarıdaki kartlardan rastgele 2 tanesi-
ni seçmesi isteniyor.
Buna göre Engin'in seçtiği iki kartın üzerinde
yazan sayılar arasındaki uzaklık aşağıdakiler-
den hangisi olamaz?
A) 1
B) 3
C) 6
D) 8
![İKOR
3.
525 20 5
4/5/20
5
41x5.
20
25
Şekildeki rafa roman ve masal kitapları gösterildi-
ği gibi tam olarak yerleştirilmektedir.
Rafların genişlikleri eşit ve 400 cm'den fazla
olduğu bilindiğine göre, en az kaç cm'dir?
A) 450 B) 455
C) 470
D) 480
Matematik Soru Bankası
ANTIKOR](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929172311396828-4659835.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarİKOR
3.
525 20 5
4/5/20
5
41x5.
20
25
Şekildeki rafa roman ve masal kitapları gösterildi-
ği gibi tam olarak yerleştirilmektedir.
Rafların genişlikleri eşit ve 400 cm'den fazla
olduğu bilindiğine göre, en az kaç cm'dir?
A) 450 B) 455
C) 470
D) 480
Matematik Soru Bankası
ANTIKOR
![8. Bir dikdörtgenin kenar uzunlukları farklı iki doğal
sayıdır.
Dikdörtgenin kenar uzunluklarının her birinin sa-
dece bir asal çarpanı var ise alanı aşağıdakilerden
hangisi olamaz?
A) 72
3
2
B) 100
3 =
J
C) 108
3
D) 120](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929172119736631-4807081.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar8. Bir dikdörtgenin kenar uzunlukları farklı iki doğal
sayıdır.
Dikdörtgenin kenar uzunluklarının her birinin sa-
dece bir asal çarpanı var ise alanı aşağıdakilerden
hangisi olamaz?
A) 72
3
2
B) 100
3 =
J
C) 108
3
D) 120
![7.
42 L ve x L zeytinyağı hiç artmadan her birinin hacmi litre cinsinden tam sayı olacak şekilde eşit hacimli
şişelere doldurulacaktır.
Şişelerin hacimleri en fazla 1 litre zeytinyağı alabildiğine göre x aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 25
B) 27
C) 32
D) 35](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929152641068544-3879102.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar7.
42 L ve x L zeytinyağı hiç artmadan her birinin hacmi litre cinsinden tam sayı olacak şekilde eşit hacimli
şişelere doldurulacaktır.
Şişelerin hacimleri en fazla 1 litre zeytinyağı alabildiğine göre x aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 25
B) 27
C) 32
D) 35
![noh
yok
az.
6.
SINIF
Üslü Sayılar
44 cm
1. Milli Eğitim Standartlar Yönergesine göre derslik kapılarının yüksekliği 195 cm'den daha fazla olma-
lıdır.
35 cm
yoh
27 cm
14² cm
Yukarıdaki şekilde bir dersliğe takılması planlanan dört adet kapının ölçüleri gösterilmiştir.
Buna göre bu kapılardan kaç tanesi Milli Eğitim Standartlar Yönergesine uygundur?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929170851788845-4842307.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlarnoh
yok
az.
6.
SINIF
Üslü Sayılar
44 cm
1. Milli Eğitim Standartlar Yönergesine göre derslik kapılarının yüksekliği 195 cm'den daha fazla olma-
lıdır.
35 cm
yoh
27 cm
14² cm
Yukarıdaki şekilde bir dersliğe takılması planlanan dört adet kapının ölçüleri gösterilmiştir.
Buna göre bu kapılardan kaç tanesi Milli Eğitim Standartlar Yönergesine uygundur?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4