Çarpanlar ve Katlar Soruları
![18.)
36
2,3,6,9
18
54
A) I ve II
2) I ve III
b
2,3,6
78
Şekildeki a ve b harfleri bağlı oldukları iki sayının
ortak bölenlerinin en büyüğüne eşittir. ebob
Buna göre.
1, a veb sayıları aralarında asaldır.
1
I a. b çarpımının iki farklı asal çarpanı vardır.
III. a-b farkının 6 tane pozitif çarpanı vardır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
C
BII ve III
DT I, II ve III
AMM
2 adım
3. adim,
108
Yukarıda verilen model, çubuklarla oluşturulmuştur.
15. adimda kullanılan çubuk sayısı a. 20. adımda
kullanılan çubuk sayısı b olduğuna göre.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924165620178524-4815929.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar18.)
36
2,3,6,9
18
54
A) I ve II
2) I ve III
b
2,3,6
78
Şekildeki a ve b harfleri bağlı oldukları iki sayının
ortak bölenlerinin en büyüğüne eşittir. ebob
Buna göre.
1, a veb sayıları aralarında asaldır.
1
I a. b çarpımının iki farklı asal çarpanı vardır.
III. a-b farkının 6 tane pozitif çarpanı vardır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
C
BII ve III
DT I, II ve III
AMM
2 adım
3. adim,
108
Yukarıda verilen model, çubuklarla oluşturulmuştur.
15. adimda kullanılan çubuk sayısı a. 20. adımda
kullanılan çubuk sayısı b olduğuna göre.
![2.
A) 6
6.3=28
1. ip
2. ip
3. ip
140 m
150 m
160 m
32
Ahmet yukarıda uzunlukları verilen iplerden;
birincisini, bir ucundan her seferinde uzunluğu metre cinsinden 64'ün farklı bir çarpanı olacak şekilde,
ikincisini, bir ucundan her seferinde uzunluğu metre cinsinden 81'in farklı bir çarpanı olacak şekilde,
üçüncüsünü, bir ucundan her seferinde uzunluğu metre cinsinden 125'in farklı bir çarpanı olacak şekil-
de kesip atıyor.
Buna göre, iplerden kalan son parçaların uzunlukları toplamı kaç metredir?
A) 32
B) 46
C) 53
D) 62
dasını bosluk kalmayacak se](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924163926030530-3806212.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar2.
A) 6
6.3=28
1. ip
2. ip
3. ip
140 m
150 m
160 m
32
Ahmet yukarıda uzunlukları verilen iplerden;
birincisini, bir ucundan her seferinde uzunluğu metre cinsinden 64'ün farklı bir çarpanı olacak şekilde,
ikincisini, bir ucundan her seferinde uzunluğu metre cinsinden 81'in farklı bir çarpanı olacak şekilde,
üçüncüsünü, bir ucundan her seferinde uzunluğu metre cinsinden 125'in farklı bir çarpanı olacak şekil-
de kesip atıyor.
Buna göre, iplerden kalan son parçaların uzunlukları toplamı kaç metredir?
A) 32
B) 46
C) 53
D) 62
dasını bosluk kalmayacak se
![7-
Cengiz öğretmen öğrencileriyle "BOM"
oyunu oynayacaktır. Kural ise çok basittir:
Sayılar ardışık olarak ilerleyecektir. Sırası
gelen öğrenci 3 veya 3'ün katına denk
geldiyse o sayıyı söylemeyerek "BOM"
diyecektir. Diğer öğrenciler sıradaki sayının
kendisini söylemek zorundalar. Onlar da
sayının kendisi yerine "BOM" derse onlar da
oyunu kaybetmektedir.
Cengiz öğretmen 3 sayısının katı olduğunu
söylediği 871 054 611 sayısı ile oyunu
başlatmıştır. Bu sayıdan sonra altıncı defa
"BOM" denilme sırası gelen sayının birler
bölüğündeki rakamların toplamı kaçtır?
A) 8
B) 26
C) 17
D) 14
612
-619
614
646
618
61936
BOMA
620
6531 BOM 4
62201
623
BOMS
6255
614
BOM 2
616 2
617
ROM 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924170418406102-4080310.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar7-
Cengiz öğretmen öğrencileriyle "BOM"
oyunu oynayacaktır. Kural ise çok basittir:
Sayılar ardışık olarak ilerleyecektir. Sırası
gelen öğrenci 3 veya 3'ün katına denk
geldiyse o sayıyı söylemeyerek "BOM"
diyecektir. Diğer öğrenciler sıradaki sayının
kendisini söylemek zorundalar. Onlar da
sayının kendisi yerine "BOM" derse onlar da
oyunu kaybetmektedir.
Cengiz öğretmen 3 sayısının katı olduğunu
söylediği 871 054 611 sayısı ile oyunu
başlatmıştır. Bu sayıdan sonra altıncı defa
"BOM" denilme sırası gelen sayının birler
bölüğündeki rakamların toplamı kaçtır?
A) 8
B) 26
C) 17
D) 14
612
-619
614
646
618
61936
BOMA
620
6531 BOM 4
62201
623
BOMS
6255
614
BOM 2
616 2
617
ROM 3
![Çarpanlar ve Katlar
Bir süt firmasının ürettiği iki farklı kalitede peynir farklı
paketlerde satılmaktadır.
1.
750 gram
Tam yağlı
1. Kalite
BSA) 11
1250 gram
Yarım yağlı
Firma bu iki ürünün satış fiyatını TL cinsinden eşit tam
sayılar olarak belirlemiştir.
2. Kalite
OSB) 13,5
Bir gün içerisinde birinci kalite peynirden toplam
870 TL'lik, ikinci kalite peynirden ise 990 TL'lik sipariş
alınmıştır.
Buna göre siparişlerin geldiği gün satılan peynir
miktarları arasındaki fark en az kaç kilogramdır?
2.
888 C) 17
D) 19,5
4 cm
Yukaric
ketler
Daha
gelec
gibi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924165720319212-4749370.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarÇarpanlar ve Katlar
Bir süt firmasının ürettiği iki farklı kalitede peynir farklı
paketlerde satılmaktadır.
1.
750 gram
Tam yağlı
1. Kalite
BSA) 11
1250 gram
Yarım yağlı
Firma bu iki ürünün satış fiyatını TL cinsinden eşit tam
sayılar olarak belirlemiştir.
2. Kalite
OSB) 13,5
Bir gün içerisinde birinci kalite peynirden toplam
870 TL'lik, ikinci kalite peynirden ise 990 TL'lik sipariş
alınmıştır.
Buna göre siparişlerin geldiği gün satılan peynir
miktarları arasındaki fark en az kaç kilogramdır?
2.
888 C) 17
D) 19,5
4 cm
Yukaric
ketler
Daha
gelec
gibi
![8.
LAR-8
Aysun Öğretmen, öğrencilerinle bir oyun oynamak için okul bahçesine çıkıyorlar ve bu oyun için
bahçeye bir çember çiziyorlar.
Yeliz
O
Cem
Arda
60 cm 80 cm
Bu çemberin çapı çizilerek bir ucuna Arda, diğer ucuna Yeliz geçiyor. Sonra çemberin bir tarafına yay
uzunluğu 60 cm olan, diğer tarafına yay uzunluğu 80 cm olan eşit aralıklarla noktalar belirlenip si-
nıftaki tüm öğrenciler bu noktaların bulunduğu yerlerin her birine geçiyorlar.
Bu sınıfta 20'den fazla öğrenci olduğuna göre, en az kaç öğrenci vardır?
A) 21
B) 22
C) 23
D) 24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924164639882559-4729284.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar8.
LAR-8
Aysun Öğretmen, öğrencilerinle bir oyun oynamak için okul bahçesine çıkıyorlar ve bu oyun için
bahçeye bir çember çiziyorlar.
Yeliz
O
Cem
Arda
60 cm 80 cm
Bu çemberin çapı çizilerek bir ucuna Arda, diğer ucuna Yeliz geçiyor. Sonra çemberin bir tarafına yay
uzunluğu 60 cm olan, diğer tarafına yay uzunluğu 80 cm olan eşit aralıklarla noktalar belirlenip si-
nıftaki tüm öğrenciler bu noktaların bulunduğu yerlerin her birine geçiyorlar.
Bu sınıfta 20'den fazla öğrenci olduğuna göre, en az kaç öğrenci vardır?
A) 21
B) 22
C) 23
D) 24
![Üç telefondan birincisi saatte 2 defa,
ikincisi saatte 4 defa, üçüncüsü ise
saatte 6 defa eşit zaman aralıkları ile
çalmaktadır.
Üç telefon birden en son saat
9:30'da beraber çaldığına göre, bir
sonraki defa üç telefon birden, saat
kaçta çalar?
A) 9:42
C) 10:00
B) 9:54
D) 10:02](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924163803464024-3726225.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarÜç telefondan birincisi saatte 2 defa,
ikincisi saatte 4 defa, üçüncüsü ise
saatte 6 defa eşit zaman aralıkları ile
çalmaktadır.
Üç telefon birden en son saat
9:30'da beraber çaldığına göre, bir
sonraki defa üç telefon birden, saat
kaçta çalar?
A) 9:42
C) 10:00
B) 9:54
D) 10:02
![5.
21
By
221
36
O
be
23
A) A.P
C) 2.A.P
C
D
1
223
5
12
35
77
u
Dung
P
R
S
1
^^
11
60 929
Yukarıda A ve B sayılarının asal çarpan algoritmaları verilmiştir.
Buna göre, Ebob(A, P) Ekok(A, P) kaçtır?
B) A P + 1
D) 3.A.P
60 32g
17](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924164125163550-2065952.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar5.
21
By
221
36
O
be
23
A) A.P
C) 2.A.P
C
D
1
223
5
12
35
77
u
Dung
P
R
S
1
^^
11
60 929
Yukarıda A ve B sayılarının asal çarpan algoritmaları verilmiştir.
Buna göre, Ebob(A, P) Ekok(A, P) kaçtır?
B) A P + 1
D) 3.A.P
60 32g
17
![13548
Yangapir olan pemberin çevre uzunluğu 2r bağintisi ile hesaplanır.
Uzunluğu a cm olan bir telin yanısına yarıçapı 2.5 cm olan boncuklar, diğer yarısına yarıçapı 3 cm olan be
görseldeki gibi dizilmiştir. Boncuklar arasında boşluk kalmamıştır
coco
2. Görsel
Tele takılı olan boncuklar çıkarılıyor ve tel 2. görseldeki gibi kıvrılarak bir çember oluşturuluyor.
Buna göre, tel ile oluşturulan çemberin yarıçapı en az kaç cm olabilir? (x = 3)
A) 12
B) 10
C) 6
D) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924162807674143-2613031.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar13548
Yangapir olan pemberin çevre uzunluğu 2r bağintisi ile hesaplanır.
Uzunluğu a cm olan bir telin yanısına yarıçapı 2.5 cm olan boncuklar, diğer yarısına yarıçapı 3 cm olan be
görseldeki gibi dizilmiştir. Boncuklar arasında boşluk kalmamıştır
coco
2. Görsel
Tele takılı olan boncuklar çıkarılıyor ve tel 2. görseldeki gibi kıvrılarak bir çember oluşturuluyor.
Buna göre, tel ile oluşturulan çemberin yarıçapı en az kaç cm olabilir? (x = 3)
A) 12
B) 10
C) 6
D) 5
![A, B, C ve D, 1'den ve birbirinden farklı birer tam sayıdır.
18
B) 15
B
20
A
15
D
3
Şekildeki her bir dairedeki sayı bağlı olduğu daire içindeki sayı ile aralarında asaldır.
Buna göre A, B, C ve D yerine
yazılabilecek tam sayıların toplamı en az kaçtır?
A) 10
C) 27
D) 33](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924163510545130-4815790.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarA, B, C ve D, 1'den ve birbirinden farklı birer tam sayıdır.
18
B) 15
B
20
A
15
D
3
Şekildeki her bir dairedeki sayı bağlı olduğu daire içindeki sayı ile aralarında asaldır.
Buna göre A, B, C ve D yerine
yazılabilecek tam sayıların toplamı en az kaçtır?
A) 10
C) 27
D) 33
![ÇARPANLAR VE KATLAR
UNITE 1
12. Yandaki görselde başlangıç
uzunluklan 72 cm ve 60 cm
olan iki
mum verilmiştir.
1. mum dakikada cm cinsin-
den başlangıç uzunluğunun
en büyük asal çarpanı kadar, 2. mum ise en küçük asal
çarpanı kadar yanmaktadır.
72 cm
60 cm
Buna göre 10 dk. sonra mumların uzunlukları arasın-
daki fark kaç cm olur?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924132106673116-4790827.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarÇARPANLAR VE KATLAR
UNITE 1
12. Yandaki görselde başlangıç
uzunluklan 72 cm ve 60 cm
olan iki
mum verilmiştir.
1. mum dakikada cm cinsin-
den başlangıç uzunluğunun
en büyük asal çarpanı kadar, 2. mum ise en küçük asal
çarpanı kadar yanmaktadır.
72 cm
60 cm
Buna göre 10 dk. sonra mumların uzunlukları arasın-
daki fark kaç cm olur?
![12. x ile y birer doğal sayı olmak üz
aşağıdaki bilgiler veriliyor.
x ile y - 2 aralarında asaldır.
EKOK (x, y - 2) = 380 = 24
361 + 3x
361+54
X =
y
Yukarıdaki bilgilere göre y kaçtır?
A) 20
B) 21
C) 22
●
418
22
=19
D) 23](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924161556117488-4429961.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar12. x ile y birer doğal sayı olmak üz
aşağıdaki bilgiler veriliyor.
x ile y - 2 aralarında asaldır.
EKOK (x, y - 2) = 380 = 24
361 + 3x
361+54
X =
y
Yukarıdaki bilgilere göre y kaçtır?
A) 20
B) 21
C) 22
●
418
22
=19
D) 23
![Begüm ve Ayça kitap okuma yarışması yapmak-
tadır. Bu yarışmada ilk gün istenen sayfa sayısı
kadar kitap okunduktan sonra ikinci gün okunacak
sayfa sayısı, ilk gün okunan sayfa sayının pozitif
çarpan sayısı kadar fazla olmalıdır. Bu yarışmada
Begüm ilk gün 92 sayfa kitap okumuştur. Ikinci
gün Ayça'nın okuduğu sayfa sayısı, Begüm'ün
okuduğu sayfa sayısından daha fazladır. 3
Buna göre Ayça'nın ilk gün okuduğu sayfa sa-
yısı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 94
C) 90
100
B) 93
2.50
99
D) 84
3.4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924160333702064-4663060.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarBegüm ve Ayça kitap okuma yarışması yapmak-
tadır. Bu yarışmada ilk gün istenen sayfa sayısı
kadar kitap okunduktan sonra ikinci gün okunacak
sayfa sayısı, ilk gün okunan sayfa sayının pozitif
çarpan sayısı kadar fazla olmalıdır. Bu yarışmada
Begüm ilk gün 92 sayfa kitap okumuştur. Ikinci
gün Ayça'nın okuduğu sayfa sayısı, Begüm'ün
okuduğu sayfa sayısından daha fazladır. 3
Buna göre Ayça'nın ilk gün okuduğu sayfa sa-
yısı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 94
C) 90
100
B) 93
2.50
99
D) 84
3.4.
![62.
A) 13
Deniz okuduğu kitapta kaldığı yeri unutmamak için kaldığı kısımdaki sayfaların arasına ayraç yerleştiriyor.
#Ayracı yerleştirdiği kısımda bulunan sayfaları okumaya başlamamıştır.
Kitabın kapak hariç ilk sayfası 1, son sayfası 50 olarak numaralandırılmıştır.
Okuduğu sayfa sayısı ile okumadığı sayfa sayısının EBOB'u 5'tir.
Buna göre Deniz'in ayracı koyduğu kısımdaki sayfa numaralarının toplamı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
B) 33
A
C) 63
16+17
B
647
63. Erzurum'da 2010 yılının Haziran ayında ilk üç gün ölçülen hava sıcaklığı değerleri ile alakalı aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
• Ölçülen hava sıcaklığı değerleri ortalaması 23 °C 'dir.
P
• Bu günlerde ölçülen hava sıcaklıkları değerleri birer tam sayıdır.
23
D) 93](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924160331368522-121662.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar62.
A) 13
Deniz okuduğu kitapta kaldığı yeri unutmamak için kaldığı kısımdaki sayfaların arasına ayraç yerleştiriyor.
#Ayracı yerleştirdiği kısımda bulunan sayfaları okumaya başlamamıştır.
Kitabın kapak hariç ilk sayfası 1, son sayfası 50 olarak numaralandırılmıştır.
Okuduğu sayfa sayısı ile okumadığı sayfa sayısının EBOB'u 5'tir.
Buna göre Deniz'in ayracı koyduğu kısımdaki sayfa numaralarının toplamı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
B) 33
A
C) 63
16+17
B
647
63. Erzurum'da 2010 yılının Haziran ayında ilk üç gün ölçülen hava sıcaklığı değerleri ile alakalı aşağıdaki bilgiler verilmiştir.
• Ölçülen hava sıcaklığı değerleri ortalaması 23 °C 'dir.
P
• Bu günlerde ölçülen hava sıcaklıkları değerleri birer tam sayıdır.
23
D) 93
![10.
KVA PLUS
12
5
(O)
C) 15
6
Yukarıda verilen sayı bulmacasındaki siyah kare ha-
riç diğer karelere 1, 2, 3, 4 ve 5-sayılarının tümü ya-
zılacaktır. Sütunların üstünde ve satırların yanında
verilen sayılar bulunduğu satırdaki veya sütundaki
sayıların çarpımıdır.
Buna göre, a kaçtır?
A) 5
B) 10
D) 20
11. Aşağıda verilen iki torbada üzerlerinde yazan koşul-
uların yazılı olduğu eş büyüklükte kart-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924155407683210-3117152.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar10.
KVA PLUS
12
5
(O)
C) 15
6
Yukarıda verilen sayı bulmacasındaki siyah kare ha-
riç diğer karelere 1, 2, 3, 4 ve 5-sayılarının tümü ya-
zılacaktır. Sütunların üstünde ve satırların yanında
verilen sayılar bulunduğu satırdaki veya sütundaki
sayıların çarpımıdır.
Buna göre, a kaçtır?
A) 5
B) 10
D) 20
11. Aşağıda verilen iki torbada üzerlerinde yazan koşul-
uların yazılı olduğu eş büyüklükte kart-
![2. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, y, 36, z sayılan bir doğal sayının
tum pozitif çarpantan olduğuna göre x + y + z toplamı aşa
gıdakilerden hangisine eşittir?
A) 22
3. A
B
D) 104
1,2,4,6*12 Dy.10.2
3
D
E 5
C) 96
eis
Yandaki şemada A doğal sayısının asal çar-
panlarına ayrılmış hôli verilmiştir.
1
Buna göre, C-E farkı aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 40
B) 75
C) 90
A) 3
D) 180
7.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924154812934712-4815508.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar2. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, y, 36, z sayılan bir doğal sayının
tum pozitif çarpantan olduğuna göre x + y + z toplamı aşa
gıdakilerden hangisine eşittir?
A) 22
3. A
B
D) 104
1,2,4,6*12 Dy.10.2
3
D
E 5
C) 96
eis
Yandaki şemada A doğal sayısının asal çar-
panlarına ayrılmış hôli verilmiştir.
1
Buna göre, C-E farkı aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 40
B) 75
C) 90
A) 3
D) 180
7.
![3.
3-3-3-3-3-
5-5-5=
1-1-1-1-1-1=
aldurunuz
Tekrarlı çarpım şeklinde yazılan ifadeleri üslü sayı olarak gösteriniz.
8.8=
Tekrarlı Çarpımı
2.2.2
Üslü ifade
Olarak Gösterimi
5
Örnek Akademi / 6. Sinif Matematik Çalışma Defterim
5.
6.
Okunuşu
8.
10-10-10=
6-6-6=
7. 15.15 =
7 üssü 5
7-7-7-7-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220924154148857690-4815473.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar3.
3-3-3-3-3-
5-5-5=
1-1-1-1-1-1=
aldurunuz
Tekrarlı çarpım şeklinde yazılan ifadeleri üslü sayı olarak gösteriniz.
8.8=
Tekrarlı Çarpımı
2.2.2
Üslü ifade
Olarak Gösterimi
5
Örnek Akademi / 6. Sinif Matematik Çalışma Defterim
5.
6.
Okunuşu
8.
10-10-10=
6-6-6=
7. 15.15 =
7 üssü 5
7-7-7-7-