Çarpanlar ve Katlar Soruları
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar2.
200 cm
Meşe tomruğu
150 cm
Çam tomruğu
Yukarıda verilen meşe ve çam ağaçlarına ait tomruklar ken-
di içlerinde eş parçalara ayrılacaktır. Meşe tomruğu 2'nin
pozitif tam sayı kuvveti, çam tomruğu 5'in pozitif tam sayı
kuvveti büyüklüğünde olacaktır.
Buna göre iki tomruktan en az kaç parça elde edilir?
A) 28
B) 29
C) 30
D) 31
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar4. Aşağıda A ve B harflerine karşılık gelen sayıların asal
çarpanları, kesiştikleri kutular boyanarak gösterilmiş-
tir.
A) 30
2
Matematik
3
5
7
Buna göre, A ve B sayılarının en büyük ortak bö-
leni aşağıdaki sayılardan hangisi olabilir?
C) 70
A B
B) 50
D) 81
Prf Yayınları
5. Kemal, aşağıda fiyatları verilen ürünleri satın alarak
her biri için ödemesi gereken toplam miktarın %25'ini
peşin ödemiştir. Kalan kısmı ise, her bir ürün için ay-
ni miktarda taksit ödemek şartı ile taksitlendirmiştir.
106
0
1600 TL
A) 5
Buna göre telefonun taksitleri bittikten sonra bil-
gisayar için en az kaç taksit daha öder?
3000 TL
B) 6
C) 7
D) 8
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlarrelerin
3
39
32
akk
an
Upl
18
1
Tablonun cm cinsinden kenar uzunlukları aralarında asal olduğuna göre, tablonun zemine uzaklığı en fazla kaç
santimetredir?
A) 263
B) 266
2. Gözde kolunda bulunan dijital saate bakarak "Ara-
larında asaldır, aralarında asal değildir." oyunu
oynacaktır.
üsid ifadesinin değeri için aşağıdakile
ditemhev 10 Tid obrubulusu mo 00r ev ivio ili sbyod bhgisist sallegob nabrizario ma nelaulnusu abigse
B)0 e
C) 1'den bu
Gözde saat 7 ile 8 arasındaki her bir dakika için
saat ile dakika değerlerini gösteren sayılar araların-
da asal ise evet, değil ise hayır diyecektir.
Örneğin,
07:12
C) 258
ead Dil nelo msqnso ises nid si
hangisine
7:12'yi gösterdiğinde Gözde evet demiştir.
snugublo Isas sorris!
Buna göre, Gözde saat 7 ile 8 arasında kaç kez evet der?
D) 626
B) 8
C) 51
A) 7
FENOMEN
D) 257
A)-0,25
C)004
gulnusu ninivio blingH
LILI mox Idig plebloatog im
07:00
gösterim
honegeb issiyse manabiulnusu niniviş bil
5) 0,25ibontomimse
10.10
D) 52
88 (A
41
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarUSLU
Ali Bey'in aynı alana sahip biri dikdörtgen, diğeri kare şek-
linde iki farklı bahçesi vardır.
45 m
210 m
Ali Bey kare şeklindeki bahçesini 4 eş parçaya ayırıyor.
Buna göre eş parçalardan birinin çevresi kaç metredir?
A) 210
B) 2¹1
C) 212
D) 213
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlaruk-
en
?
-n
al
18. Bilgi
a ve b birbirinden farklı pozitif tam sayılar olmak üzere, kenar uzunlukları a ve b birim olan bir dikdörtgensel
bölgenin tamamı en az sayıda kareye ayrıldığında oluşan karelerden en küçük olanının bir kenar uzunluğu a
ve b sayılarının en büyük ortak bölendir.
Örneğin; kenar uzunlukları 8 cm ve 12 cm olan bir dikdörtgensel bölge aşağıdaki gibi sadece eş kareler aynı
renkte olacak şekilde en az sayıda karelere ayrılmış ve 8 ile 12 sayılarının EBOB'u 4 bulunmuş ve 2 farklı renk
elde edilmiştir.
8 cm
12 cm
30 cm
24 cm
4 cm
48 cm
4 cm
4 cm
8 cm
Buna göre, kenar uzunluklarının tam sayı olduğu bilinen ve yukarıdaki gibi en az sayıda kareye ayrılan bir
dikdörtgende en küçük karenin bir kenar uzunluğu 6 cm ve 4 farklı renk elde edildiğine göre bu dikdört-
gen aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
B)
42 cm
Startfen
4 cm
6
84 cm
8 cm
Yayınları
D)
8 cm
54 cm
Koldy
108 cm
Zor
84 cm
Kazanım
M.8.1.1.2.
7
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar2 Tuğba Öğretmen, sınıfa üzerinde doğal sayıların yazılı olduğu aşağıdaki kartları getirmiştir.
12
A)
-63 11.
C)
36
Tuğba Öğretmen, öğrencilerinden bu kartları aralarında boşluk bırakmadan yan yana dizmelerini, ancak
birbirine değen kartların üzerinde yazılı olan sayıların aralarında asal olmalarını istemiştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Tuğba Öğretmen'in istediği dizilimlerden biri olabilir?
(118
42 25
12
25
25
42
36 49
12
49
bhst nahn
ghalagöl ninaphöl
36
42
49
288 (0
B)
42
D)
sibises sb 12 49
825 (3
25
36
49 12
25
36
42
ter (a
UYGUN PRATİK DEFTER MATEMATİK 8
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar9.
10.
11.
9.8+6+3
işleminin sonucu kaçtır?
A) 2
B) 3
C) 4
80+5.2 +8
işleminin sonucu kaçtır?
A) 3
B) 4
62 + 12.2³ +3
işleminin sonucu kaçtır?
A) 8
B) 9
C) 5
C) 10
D) 5
D) 6
D) 11
12. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) 2+2.2=2.2+2
B) 12.4+2= 12.(4+2)
C) 2+3.4= (2+3).4
D) 3.(6+2)=3.6÷2
sonuç yayınları
13.
14.
F
(60 12) 9-8
Yukarıda verilen işlemde ve yerine ya-
zılması gereken işlemler aşağıdakilerden han-
gisidir?
A)
B)
C)
D)
72+6-2.3=7
Zeynep Öğretmen tahtaya yukarıdaki so-
ruyu yazıyor. Bu soruyu Ayşe. Beyza. Cem
ve Dilek defterlerinde çözüyor. Buna göre,
hangisinin yaptığı çözüm doğrudur?
A)
+
C)
Ayşe
=72+4.3
-18.3
-54
Cem
LEN CATAL
-12-2.3
=10.3
-30
B)
D)
Beyza
-12-6
=6
Dilek
=72+4.3
=72÷12
=6
4
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlargen çizmiş ve
unun 1 cm'den b
sinin çevresining
in kaç olabile
aşağıda verim
doğrudur?
or
Kazanım
M.8.1.1.1.
8.9
4
A)
8. SINIF
36
18
i 18
29
36
B)
64
1
294
232
16
88
Startfen
Öğrencilerden;
• Ahmet 2'nin tam sayı katlarının
• Ahmet'ten sonra tahtaya kalkan Murat 3'ün tam sayı katlarının
• En son tahtaya kalkan Melih ise 5'in tam sayı katlarının üstüne yıldız çizmiştir.
Buna göre tahtadaki sayıların kaç tanesinin üstünde 2 yıldız vardır?
A) 42
748
C) 54
D) 60
11
120
1126
S 2 Kolay
6 20
815
7. Mustafa Öğretmen tahtaya 1, 2, 3, 4, ..., 180 sayılarını sırasıyla birer kez yazıyor ve üç öğrencisini tahtaya kaldırıp
sayıların üstüne yıldız çizmelerini istiyor.
10 12°
200
340
430
3
4/2
Yayınları
Zor
2,313 ) 6 150/5/20
¹30
D)
Kazanım
M.8.1.1.1.
150
155
11
Zor
21/10
80
Kazanım
M.8.1.1.2.
Kolay
15, 45, 75, 105, 135, 1
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarBir binanın -3. katında oturan Aylin her sabah aşağıdaki işlemleri yaparak evden çıkmaktadır.
İlk olarak 7. katta oturan annesinin evi-
ne çocuğunu bırakıyor.
. Sonra 3. katta oturan ablasının evine
giderek onu alıyor.
En son -8. katta bulunan otoparka ine-
rek arabasıyla işe gidiyor.
Yukarıda verilenlere göre Aylin her sabah bina içerisinde kaç kat hareket etmektedir?
A) 18
B) 21
C) 25
D) 27
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlarkırmızı
pembe
yeşıl
Kültürel miras: bizden önceki dönemde yaşayan insanların oluşturduğu, tüm dünya tarafından değer
zanan eserler ve geleneklerdir.
Aşağıdakilerden hangisi kültürel miraslarımız
A) Heykel
B) Kitabeler
arasında yer almaz?
C) Kütüphaneler
#1
D) Resimler
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar2. Aşağıdaki kutularda yazan sayılar o kutudaki top sayısını göstermektedir.
12
1. kutu
A) 3
22
2. kutu
B) 5
30
3. kutu
1, 2 ve 3. kutuların her birinden, içindeki top sayısının asal çarpanlarının toplamı kadar top 4. kutuya
konmuştur.
C) 9
A
Bu durumda rastgele seçilen herhangi iki kutudaki top sayıları aralarında asal olduğuna göre
4. kutudaki başlangıçtaki top sayısı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
4. kutu
D) 13
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarBECERİ TEMELLI TEST-10
Aşağıda 75 katlı bir rezidansin üç asansörünün görünümü verilmiştir. Bu asansörlerden birincisi da
dece çift katlarda, ikincisi sadece 3'ün katı olan katlarda, üçüncüsü ise sadece 5'in katı olan katlarda
durmaktadır.
1. asansör
2. asansör
3. asansör
Bu rezidansta oturan üç arkadaştan Zeynep, Zehra ve Esra'nın oturduğu katlar ile ilgili aşağıdaki bilgiler
verilmiştir.
ABOD
Zeynep oturduğu kata 1. ve 3. asansörle çıkabilmektedir.
Zehra oturduğu kata 1. ve 2. asansörle çıkabilmektedir.
Esra oturduğu kata 2. ve 3. asansörle çıkabilmektedir.
Zeynep'in Zehra'dan daha alttaki bir katta Esra'dan ise daha üstteki bir katta oturduğu bilindi-
ğine göre bu üç arkadaşın oturdukları katlar aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A)
B)
C)
D)
●
●
Zeynep
40
66
60
70
Zehra
36
70
54
72
Esra
GÜÇ
30
60
45
45
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarFiliz Oğretmen, çarpanlar ve katlar konusunu anlattıktan sonra öğrencilerine bir etkinlik düzenlemiştir.
Bu etkinlikte tam sayıların asal çarpanlarının üslü gösterimlerini modellemek istemiştir.
1.adim:
ETKİNLİK
Bir dikdörtgen çiziniz. Bu dikdörtgeni modelleyeceğimiz tam sayının asal çarpan
sayısı kadar sütuna ayınınız.
2.adim: Üst bölmedeki her bir haneye solda en küçük olacak şekilde küçükten büyüge
doğru sırasıyla asal çarpanlan yazınız.
A) 600
GÜÇ
3. adim:
Alt bölmeyi ise en büyük kuvvet sayısı kadar bölmeye ayınınız.
4 adim: Her asal sayının altındaki bölmeleri asal sayının üssü kadar sayıda olanını boya-
Omeğin: 48 sayısını modelleyelim, 48-2-3 olduğundan çizilecek model aşağıdaki gibidir.
Asal çarpanlar
şeklinde olabilir?
Buna göre aşağıdaki sayılardan hangisinin modellenişi;
B) 480
En büyük kuvvet 4 olduğundan 4 bölmeye aynidi.
a
BECERI TEMELLI TEST-10
b
C) 360
C
D) 168
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar28
224
2.
Test 3
1 Onite
4
Aşağıdaki düzeneklerde iki adet çubuk bulunmaktadır. Bu çubuklara altında yazan sayı kadar boncuk takılmiştir.
1. Düzenek
2. Düzenok
40
Kaan ile Kenan her bir düzenekteki çubuklarda en altta yazan sayı kadar boncuk kalması için çubuklardan her ham-
lede eşit sayıda boncuk alıyorlar. Çubukların birinden bir kerede alınan boncuklar bir hamle olmaktadır.
A
Bu kişiler hamlelerinde birbirinden farklı sayıda boncuk alabilir ve düzeneklerdeki çubuklarda bulunan boncuk sayı-
sını en alta yazan 40 ve 36 sayısına eşitleyecek en az hamle sayısını yapmaktadırlar.
Kaan 1. Kenan 2. düzeneği seçtiğine göre, oyun sonunda yaptıkları hamle sayıları arasındaki fark kaçtır?
B) 6
C) 5
D) 4
A) 7
Bilgi
Yarıçapı r olan dairenin alanı xr² dir.
Doğrusal bir yolun her iki tarafında alanları 294 m² ve 96 m² olan iki yarım daire şeklinde iki göl bulunmaktadır.
|||
Çarpanlar ve Katlar / EBOB
MES
B) 12
294 m²
C) 14
294 96 2
147 48 2
147 24
147 12 2
1476
147 3
49 11
Bu göllerin yol ile kesiştiği yerler dışında çevresine eşit aralıklarla en az sayıda ağaç dikilecektir.
Her iki ağaç arası mesafe metre cinsinden tam sayı olduğuna göre, bu iş için gereken ağaç sayısı kaçtır?
(r = 3 alınız.)
294 961
A) 9
2.3.6
36
96 m²
D) 15
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarSu kabi
Mama kabi
3,5 m
2,5 m
2,5 m
3,5 m
Yukarıda verilen yürüyüş yolunun bir tarafına sokak hayvanları için her 2,5 metrede bir mama kabı diğer tarafına ise
her 3,5 metrede bir su kabi konulmuştur. Uzunluğu 2 km olan bu yürüyüş yolunun başında hem mama kabı hem de
su kabi bulunmaktadır.
Buna göre yol boyunca kaç kere aynı hizada mama ve su kabı bulunur?
A) 116
B) 115
C) 114
D) 113
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar35 10
35 5
0
1
3. Bir marangoz 145 cm ye 85 cm uzunluğundaki iki tahtayı kullanarak aşağıdaki gibi askılıklar yapmayı planlamıştır.
140 80
70 40
35 20
140 00
6 CC
MATEMATIK
220-11-5=
20
10
5
145 cm
85 cm
Marangoz yapacağı askılık için tahtaların iki ucundan da 5 cm boşluk bıraktıktan sonra eşit aralıklar ile askıları tahtalara
vidalıyor.
Verilen bilgilere göre marangoz, iki askılığı da bitirdiğinde en az kaç tane askı kullanmış olur?
A) 10
B) 12
C) 14
4
5 cm
D16
Diğer sayfaya geçiniz.