Çarpanlar ve Katlar Soruları
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlarma göre,
EBOB EKOK
saydığında
110 ile 170
r?
-klindeki
ōre evin
tir.
D) 14
D) 169
ölge-
ndan
.
5 cm
3 cm
4 cm
6 cm
Yukarıda farklı renkte ve uzunlukta çubuklar verilmiştir.
Bu çubuklar yukarıdaki gibi dizilerek bir kare yapılmak is-
teniyor.
6. a ve b pozitif tam sayıdır.
Elde edilen bu karenin bir kenarı 2 metreden fazla ise en
az kaç çubuk kullanılır?
A) 180
B) 216
5. a ve b farklı birer doğal sayıdır.
(a, b)ebob
A) 3
C) 240
= 3 ise a + b en az kaçtır?
B) 5
EBOB EKOK
C) 6
D) 288
7. Bir fabrikada
iki zil vardır.
D) 9
Ziller aynı
birlikte çala
A) 2
8.
Yukarı
belad
5 dak
açık b
Buna
kırm
A) 3
9. A
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar2. A Temer Sorular
Saru
Aşağıdaki görselde A ve B okullarının katıldığı bir bilgi yarışmasında,
yarışmanın düzenleneceği salonu suslemek için kullanılacak tüm ke-
nar uzunluklan cm cinsinden tam sayı olan uçgen şeklindeki okul fla
malannin ipe asılacak kenarlannin uzunluklanı verilmiştir
21 cm
14 cm 14 cm
N
Bir üçgenin iki kenar
uzunluğunun toplam
diğer kenannin uzun-
Juğundan daha buyuk
olmalıdır.
A
A) 1216
B) 1226
C) 1236
D) 1246
a<b+c
A ve B okulu bu flamalan asmadan önce, flamaların ipe asilacağı kenarın dişindaki
kenarlarına altın yaldızlı süsleme şeritleri dikecektir. Süsleme işlemi tamamlandıktan
sonra bu flamalar salona aralarında boşluk bırakılmadan yandaki şekilde asılacaktır
A ve B okullanının flamalarının asıldığı yeşil renkli gergin iplerin uzunluklan eşit ve 5.5
metreden uzundur
Buna göre, A ve B okulunun süsleme için kullanacağı altın yaldızlı şeridin top-
lam uzunluğu en az kaç santimetredir?
Cogn
arkadaki
10.Soruya soruyu çöz!
geç!
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarTEST 3
KAVRAMA
UYGULAMA
688911 928069 8
ÇARPANLAR VE KATLAR
ANALIZ
1. Kutu
ÜNİTE 1
DEGERLENDIRME
2. Kutu
Matematik
Yukarıda verilen kutulardan
1. Kutuya, 15 ile 96 arasında 3'ün pozitif tam sayı katlarının yazılı olduğu toplar atılıyor.
2. Kutuya, 1 ile 72 arasında 4'ün pozitif tam sayı katlarının yazılı olduğu toplar atılıyor.
Buna göre 1 ve 2. kutulara atılan toplardan numaraları aynı olan kaç tane top vardır?
A) 7
B) 6
C) 5
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarA) 90
2. Aşağıda verilen sayı bulmacasında boyalı olma-
yan karelere 0 hariç tüm rakamlar yazılacaktır.
16
b
27
28
5
54 96 a
Bu karelerin dışında verilen sayılar bulunduğu sa-
tırdaki ya da sütündaki sayıların çarpımıdır.
a>b olduğuna göre a + b kaçtır?
A) 44
B) 60
C) 84
D) 100
3
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar16. Sivas Belediyesi yaya ve bisiklet yolu yapımı için aşağıdaki dikdörtgensel malzemeleri şekilde belirtildiği
gibi kullanacaktır.
1. sıra yaya yolu
<-> 10 cm
1. sıra bisiklet yolu 10 cm
24 cm
32 cm
24 cm
32 cm
24 cm
32 cm
C) 440
10 cm
Kullanılacak malzemeler aralarında boşluk kalmadan bir sıra hâlinde alt alta, üst üste gelmeden, her-
hangi bir katlama veya yırtılma olmadan yukarıdaki gibi yerleştiriliyor.
10 cm
Yolun uzunluğunun 60 metreden fazla olduğu bilindiğine göre bu yol için en az kaç tane mavi ve
yeşil renkli dikdörtgensel malzeme kullanılmıştır?
A) 340
B) 341
D) 441
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar3. Kenarları 60 m ve 75 m olan dikdörtgen şeklinde bir arsanın
çevresine, köşelerde dahil olmak üzere eşit aralıklarla ağaç
dikilecektir.
En az sayıda ağacı dikebilmek için iki ağaç arasındaki me-
safe kaç metre olmalıdır?
A
C
15
12
B
D
14
10
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar9. Bir mimar uzunluğu 100 m ile 200 m arasında olan karşılıklı iki arsaya tek sıra hâlinde 3+1 veya
2+1 ev yapılacak şekilde iki plan hazırlıyor.
AAA
1. Plan
3+1 Ev
Yapımı
II Plan
2+1 Ev
Yapımı
10 m
4m
8 m 4 m
10 m
8 m 4 m
4 m
8m
10 m
B) 2
Her iki planda da evler başa ve sona dayalı olmak üzere; iki ev arası 4 m olacak şekilde çiziliyor.
1. planda ev genişliği 10 m, II. planda ev genişliği 8 m olduğuna göre yapılabilecek ev sa-
yıları farkı kaçtır?
Ekok=34
A) 1
40
10 m
C) 3
8 m
D) 4
12/2 10
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar3 cm
Şekil-l
5 cm
Şekil-H
3. ve 4. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
Ayşe'nin elinde eşit sayıda 3 cm'lik ve 5 cm'lik çubuklar vardır.
Ayşe, 3 cm'lik çubuklarla Şekil-l'deki gibi 5 cm'lik çubuklarla Şekil-ll'deki gibi k
oluşturuyor.
Ayşe elindeki tüm çubukları kullanmıştır.
3 cm'lik ve 5 cm lik çubukların toplam sayısının 100'den fazla olduğu biliniyor.
20 S-100 cm
3. Buna göre, Ayşe'nin elindeki çubukların toplam sayısı en az kaçtır?
A) 144
B) 150
C) 154
4. Kuleler arasındaki yükseklik fark en az kaç om'dir? (Kalınlıkları önemsiz.)
A) 9
B) 10
C) 11
20
D) 160
D) 12
CARPANLAR VE KATL
The An
1642-
16 30/2
4 15
IS
x
Four
IS D
56
de
La don
Kurmay
OROL
9
Yukarıda ölçüle
Radar ilerletiliy
ABI'nin uzunl
2.
of
Son dur
A) 240
JAE
Bu
Kurn
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarNümeroloji, evrenin sayısal bir kurgu içerdiğini,
evrendeki her şeyin sayısal bir düzen içinde ol-
duğunu varsayan bir inanıştır. Bunlarla ilgilenen
insanlara da nümerolog denir. Tarihte nümero-
logların bulduğu ve "bağdaşık sayılar" adı verilen
açıklamaya göre;
• a ve b iki farklı doğal sayı olsun.
• a'nın kendisi hariç pozitif tamsayı bölenlerinin
toplamı b ise, ayrıca b'nin kendisi hariç pozitif
tam sayı bölenlerinin toplami a ise,
bu iki sayı birbiriyle bağdaşık sayılardır.
En küçük bağdaşık sayıların üç basamaklı olduğu
bilinmektedir.
Buna göre 220'nin bağdaşık sayısı aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) 160
B) 255
C) 284
D) 292
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar8. Orhan aşağıda boyu verilen pritt yapıştırıcıyı bir tur dön-
dürdüğünde boyu cm cinsinden bir asal sayı olmaktadır.
22 cm
Buna göre, pritt yapıştırıcı bir turda kaç cm uzamış
olamaz?
A) 1
B) 3
C) 7 D) 9
11
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarAAAAAAA
neme
Odasındaki halı ile aynı boya sahip bir halı daha almak isteyen Ege, uzunluk ölçümü yapabileceği bir
materyalinin olmadığını fark etmiştir. Aklına ayakkabısının en ve boy uzunluklarını bildiği gelmiştir ve bu
şekilde halının yaklaşık boy uzunluğunu anlayabileceğini düşünmüştür. Ege'nin ayakkabısının ölçüleri
aşağıda verilmiştir.
1
9 cm
Ege, ayakkabısıyla halının boy uzunluğunu aşağıdaki gibi iki farklı şekilde tam olarak ölçmüştür.
OHHH
OHHH
24 cm
OHH
B) 40
OHH
OH
Buna göre Ege'nin halısının boy uzunluğunun santimetre cinsinden değeri aşağıdakilerden han-
gisi olabilir?
A) 32
Club
C) 72
D) 80
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarBir sınıftaki öğrenciler 3' erli ve 4' erli
şekilde sıralara oturtulduklarında her
seferinde 3 öğrenci ayakta kalıyor.
Bu sınıfta öğrenci sayısı 40' tan az ise
sınıf mevcudu en fazla kaçtır?
A) 39 B) 36 C) 27 D) 24
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar6313
2-13 1.
41+XARPANLAKATLAR
12/223
1513
55692
42
Aşağıda bir basketbol maçındaki kırmızı ve beyaz takım oyunculannin forma numaraları vermiştir.
7812
6373
30/721 B
16
3
20
812
9/3
27131 1
10 2
7
580193
55A) 2012
1
73.
63
10 10/213 +
10273
5
18
42
ev
73
KATLAR BÖLÜM DEĞERLENDİRME TEST K
11
√4212
27/13
74
15
Omer
(12)
75
60
(28)
45
TEST
04
M6
diM
127
743
DERS
ISLEME
MODULU
6
2
Bu maçın ilk devresinde her oyuncu forma numaralarının farklı asal çarpanlarının toplamı kadar basket atıyor. Ma-
çın ilk devresi kırmızı takımın lehine sonuçlanmıştır.
Buna göre, Ömer'in forma numarası aşağıdakilerden hangisi olamaz?
2
B) 27
C30
J
38 +12 + 9
72
is th
753
537217
10/20/2 28/2
D) 42 23
7+12+ 4y21[3
14
77
737 11
2/7
J
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlarag
AGENDA
MORALE
.
ÇARPANLAR VE KATLAR
8. Aşağıda iki farklı markanın renkli düğme fiyatları ve düğme adetleri verilmiştir.
.
B
A
A) 72
18 TL
A marka
800 adet
20 TL
B marka
1000 adet
B) 80
GEEEEEEEE
30.08
C) 90
AURAT
Terzi Nuray Hanım yapacağı elbiselerde kullanmak için yukarıda verilen paket halindeki düğmelerden sadece bir ma
kayı ihtiyacı olan paket sayısı kadar alacaktır.
Paketlerde farklı renkte düğmeler olup Nuray Hanım sadece paketlerdeki mavi düğmeleri kullanacaktır.
Her iki pakette bulunan düğmelerin %40'ı mavi düğmedir.
Nuray Hanım hangi markayı tercih ederse etsin aldığı paketlerdeki düğmelerin tamamını kullandığında elbiseleri i
ihtiyacı olan mavi düğme miktarını karşılamaktadır.
wwwwwww
Daha az ödeme yapacak şekilde bir tercihte bulunan Nuray Hanım elbiselerde kullanacağı mavi düğme için ka
TL öder?
verilmistir.
KVA
YAYINLARI
1.
D) 100
2
1
7
13
19
4
3
80
9
14 15
20
10
5
11
16 17
21 22 23
28
27
26
25
Yukarıda 1'den 30'a kadar nur
dan 30 ile aralarında asal olan
tulara "✔" işareti koyulacaktır.
Buna göre, kaç tane "✔/" iş
A) 7
B) 8
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar5. Sabah saat 8.30'da ilk ders zilinin çaldığı Kuş-
ocular
çular ve Kaygusuz ortaokullarından Kuşçular'da
40 dk ders ve 10 dk teneffüs şeklinde proglam-
lanmış olan ders saatleri Kaygusuz'da 35 dk ders
ve 5 dk teneffüs şeklinde ayarlanmıştır.
Mod Teneffüsün bitiş zili aynı zamanda ders baş-
langıcı anlamına geldiğine göre bu iki okulda
giriş zilinden sonra ilk kez saat kaçta iki okul-
da birden aynı anda öğrenciler için derse giriş
zili çalar?
A) 15.40
C) 12.30
B) 14.20
D) 11.50
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve KatlarUnite
1. İki basamaklı rakamları farklı en büyük doğal sayının
asal çarpanlarının çarpımı ile iki basamaklı rakamlan
farklı en küçük doğal sayının asal çarpanlarının çarpı-
mı arasındaki fark kaçtır?
A) 4
B) 2
C) 1
D)-1
3. 1'de
Bu
to