Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cebirsel İfade Oluşturma Soruları

5.
3. ÜNİTE
CEBİRSEL İFADELERLE TOPLAMA VE ÇIKARMA
KAZANIM SORULARI
7.
(7x + 4) cm
(2x-3) cm
Yukarıda verilen afiş panoya Şekil - 1 ve Şekil - 2'deki
gibi asılmıştır.
(11x + 2) cm
Şekil - 1
Şekil - 2
Buna göre Şekil-2'deki " " nun cm cinsinden cebir-
sel ifadesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) 6x + 4
B) 5x + 4
C) 6x-5
D) 4x - 3
(1/x+24 (94
Hal
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
5. 3. ÜNİTE CEBİRSEL İFADELERLE TOPLAMA VE ÇIKARMA KAZANIM SORULARI 7. (7x + 4) cm (2x-3) cm Yukarıda verilen afiş panoya Şekil - 1 ve Şekil - 2'deki gibi asılmıştır. (11x + 2) cm Şekil - 1 Şekil - 2 Buna göre Şekil-2'deki " " nun cm cinsinden cebir- sel ifadesi aşağıdakilerden hangisidir? A) 6x + 4 B) 5x + 4 C) 6x-5 D) 4x - 3 (1/x+24 (94 Hal
(6x + 9) m
Hasan
B) 3x + 7
D) 9x + 8
B
Aralarında (6x + 9) m mesafe bulunan Ali (2x - 3) m, Ha-
san (x + 4) m birbirine zıt yönde hareket edip durmuştur.
Buna göre son durumda bu iki kişi arasındaki mesa-
fenin metre cinsinden cebirsel ifadesi aşağıdakiler-
den hangisi olabilir?
A) 3x + 10
C) 9x + 10
103
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
(6x + 9) m Hasan B) 3x + 7 D) 9x + 8 B Aralarında (6x + 9) m mesafe bulunan Ali (2x - 3) m, Ha- san (x + 4) m birbirine zıt yönde hareket edip durmuştur. Buna göre son durumda bu iki kişi arasındaki mesa- fenin metre cinsinden cebirsel ifadesi aşağıdakiler- den hangisi olabilir? A) 3x + 10 C) 9x + 10 103
Verilen işlemin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 7a - 15
ba +9
C) 9a + 10
7415
A) 10x - 2
4x+8
C)-2x-2
2
+
6x745
Eksilen
D) -7a
2x-3
Yukarıda verilen şemaya göre yerine yazılacak ce-
birsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
B) 6x + 2
D) -2x + 2
★
7+4x
Çıkan
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
Verilen işlemin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? A) 7a - 15 ba +9 C) 9a + 10 7415 A) 10x - 2 4x+8 C)-2x-2 2 + 6x745 Eksilen D) -7a 2x-3 Yukarıda verilen şemaya göre yerine yazılacak ce- birsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? B) 6x + 2 D) -2x + 2 ★ 7+4x Çıkan
a
4. Aşağıda verilen denk kesirlerdeki boş bırakılan
yerlere gelecek sayıları bulunuz.
✓
? 12
?
4 8
f)
?
16
12
=
1
10 5
h) 18
30
=
=
...
=
4
...
3
...
b) 1
? 2
d) 6
?
...
q) 30
? 9
?
9
-
=
||
4
1
3
....
3
20
18
c) 5_25
?
10
V
?
20
ģ) 45
?
20
?
-
***
4
5
9
10-30
27
O
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
a 4. Aşağıda verilen denk kesirlerdeki boş bırakılan yerlere gelecek sayıları bulunuz. ✓ ? 12 ? 4 8 f) ? 16 12 = 1 10 5 h) 18 30 = = ... = 4 ... 3 ... b) 1 ? 2 d) 6 ? ... q) 30 ? 9 ? 9 - = || 4 1 3 .... 3 20 18 c) 5_25 ? 10 V ? 20 ģ) 45 ? 20 ? - *** 4 5 9 10-30 27 O
8. SINIF
Sade Elmali Portakallı Fındıklı
Çilekli Cevizli Çikolatalı Fıstıklı
B)
©)
Startfen
Canan memleketinden dönüşte arkadaşı Ebru'ya bir kutu
kestane şekeri getiriyor.
Bu kutunun içinde her bir çeşitten birer tane olan toplam
8 adet kestane şekeri bulunmaktadır.
Ebru kutuyu açıp bir tane kestane şekeri yiyor
Buna göre Ebru'nun yediği kestane şekerinin porta-
kallı olma olasılığı kaçtır?
Yoyinion
D)
Kazanım
M.8.5.1.3.
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
8. SINIF Sade Elmali Portakallı Fındıklı Çilekli Cevizli Çikolatalı Fıstıklı B) ©) Startfen Canan memleketinden dönüşte arkadaşı Ebru'ya bir kutu kestane şekeri getiriyor. Bu kutunun içinde her bir çeşitten birer tane olan toplam 8 adet kestane şekeri bulunmaktadır. Ebru kutuyu açıp bir tane kestane şekeri yiyor Buna göre Ebru'nun yediği kestane şekerinin porta- kallı olma olasılığı kaçtır? Yoyinion D) Kazanım M.8.5.1.3.
Matematik 5. sınıf
TEST
M09 KESİRLERLE HESAPLAMALAR
7. Uzunluklarım,
kilde konulmuştur.
3
8
A) 1/12
8
m
m ve
3/2 3/4
EE
7
n
m olan üç çubuk aşağıdaki gibi birer uçları aynı hizada olacak şe-
?
B)
Buna göre üç çubuğun üst üste geldiği "?" ile gösterilen kısmın uzunluğu kaç metredir?
1
4
D)
a
//m
C) 3/
8
iliace
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
Matematik 5. sınıf TEST M09 KESİRLERLE HESAPLAMALAR 7. Uzunluklarım, kilde konulmuştur. 3 8 A) 1/12 8 m m ve 3/2 3/4 EE 7 n m olan üç çubuk aşağıdaki gibi birer uçları aynı hizada olacak şe- ? B) Buna göre üç çubuğun üst üste geldiği "?" ile gösterilen kısmın uzunluğu kaç metredir? 1 4 D) a //m C) 3/ 8 iliace
pleminde yutan
pleminin etkisiz elemani
sayilar, çarpma işlemine göre birbirinin.
nel sayılarda çarpma işleminin
rda çarpma işleminin
rpma işlemlerini yapınız.
19
21
b)
e)
14-1/4/140
37
(¹) (2) (-¹)-
27
02.6(-2)-
5
özelliğidir.
özelliğidir.
ODAV
c)
3
8
*(1-2/2)-(-15)
f)
12 4
8 15
1)
3
40
8
3
11
a)
c)
2
k) (4²)-(-1,8) =
c)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
pleminde yutan pleminin etkisiz elemani sayilar, çarpma işlemine göre birbirinin. nel sayılarda çarpma işleminin rda çarpma işleminin rpma işlemlerini yapınız. 19 21 b) e) 14-1/4/140 37 (¹) (2) (-¹)- 27 02.6(-2)- 5 özelliğidir. özelliğidir. ODAV c) 3 8 *(1-2/2)-(-15) f) 12 4 8 15 1) 3 40 8 3 11 a) c) 2 k) (4²)-(-1,8) = c)
Zeynep, çiçeklerini salon camının önüne aralarında hiç boşluk kalmadan sıra sıra dizmek istiyor.
Bunan için çiçek altlarına kare şeklinde tabak alan Zeynep sadece büyük tabakları kullanırsa 5 tane
çiçek koyabiliyor.
3
Küçük tabaklar, büyük tabakların 'ü kadar olduğuna göre sadece küçük tabakları kullana-
4
rak en çok kaç tabak koyabilir?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
Zeynep, çiçeklerini salon camının önüne aralarında hiç boşluk kalmadan sıra sıra dizmek istiyor. Bunan için çiçek altlarına kare şeklinde tabak alan Zeynep sadece büyük tabakları kullanırsa 5 tane çiçek koyabiliyor. 3 Küçük tabaklar, büyük tabakların 'ü kadar olduğuna göre sadece küçük tabakları kullana- 4 rak en çok kaç tabak koyabilir? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9
24.
·
Renkleri ve uzunlukları farklı, enleri eşit ve x cm olan
dikdörtgen şeklindeki üç adet tahta Görsel-1'deki gi-
bi yerleştiriliyor.
cm
Görsel-1
Daha sonra bu tahtaların yeşil olanından uzunluğu
cm cinsinden tam sayı olan bir parça kesilip Gör-
sel-2'deki gibi mor karenin yanına koyuluyor ve bir
kare elde ediliyor.
Buna göre aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangi-
si mor ve yeşil tahtanın başlangıçtaki uzunlukla-
rinin çarpımı olabilir?
A) 9x2
C) 4x² - 9
Görsel-2
B) 9x² - 4
D) 9x² - 12
26
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
24. · Renkleri ve uzunlukları farklı, enleri eşit ve x cm olan dikdörtgen şeklindeki üç adet tahta Görsel-1'deki gi- bi yerleştiriliyor. cm Görsel-1 Daha sonra bu tahtaların yeşil olanından uzunluğu cm cinsinden tam sayı olan bir parça kesilip Gör- sel-2'deki gibi mor karenin yanına koyuluyor ve bir kare elde ediliyor. Buna göre aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangi- si mor ve yeşil tahtanın başlangıçtaki uzunlukla- rinin çarpımı olabilir? A) 9x2 C) 4x² - 9 Görsel-2 B) 9x² - 4 D) 9x² - 12 26
Newton Yayınları
Sx² SK
Sx 3 x
3x + 2x
2x²
3 x
Açılış ücreti 5x-x² olan bir taksi,
müşterilerinden her kilometrede
x+3 lira ücret almaktadır.
Buna göre taksi ile x+2 kilometre
seyahat eden bir müşteri taksiye
toplam kaç lira ödeme yapmıştır?
195x
A 10x + 6
C) x + 6
B) 5x + 6
D) 15x + 6
Newton Yayınları
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
Newton Yayınları Sx² SK Sx 3 x 3x + 2x 2x² 3 x Açılış ücreti 5x-x² olan bir taksi, müşterilerinden her kilometrede x+3 lira ücret almaktadır. Buna göre taksi ile x+2 kilometre seyahat eden bir müşteri taksiye toplam kaç lira ödeme yapmıştır? 195x A 10x + 6 C) x + 6 B) 5x + 6 D) 15x + 6 Newton Yayınları
15. Kızının doğum günü için dört katlı bir pasta yapmak isteyen Melis Hanım her bir kattaki pastayı bir üstteki kattan 100 gram fazla
yapmaktadır. Yapacağı pastanın tabağının ağırlığı ise 400 gramdır.
Pasta ve pasta
tabağının ağırlığı toplamı 12 kg olduğuna göre, en alt kattaki pasta kaç gramdır?
A 2750
B) 3000
C3050
D) 4000
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
15. Kızının doğum günü için dört katlı bir pasta yapmak isteyen Melis Hanım her bir kattaki pastayı bir üstteki kattan 100 gram fazla yapmaktadır. Yapacağı pastanın tabağının ağırlığı ise 400 gramdır. Pasta ve pasta tabağının ağırlığı toplamı 12 kg olduğuna göre, en alt kattaki pasta kaç gramdır? A 2750 B) 3000 C3050 D) 4000
1.
taban
4
Üs
5
2
Lale
3
Verilenlere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Yaşı en büyük olan Lale'dir.
C) Ayşe ve Lale'nin yaşları toplamı 89 dur.
Ayşe
X
4
5
2
Nazlı
3
Mine
4GE3U
1. üs (kuvvet) alma tablosu
II. Çarpma işlemi tablosu
Yukarıdaki I. üs alma tablosunda Ayşe ile Lale'nin yaşları, II. çarpma işlemi tablosuda Nazlı ile Mine'nin yaşları verilmiştir.
B) Nazlı ve Mine'nin yaşları toplamı 23 tür.
D) Lale'nin yaşı Mine'nin yaşından büyüktür.
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
1. taban 4 Üs 5 2 Lale 3 Verilenlere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Yaşı en büyük olan Lale'dir. C) Ayşe ve Lale'nin yaşları toplamı 89 dur. Ayşe X 4 5 2 Nazlı 3 Mine 4GE3U 1. üs (kuvvet) alma tablosu II. Çarpma işlemi tablosu Yukarıdaki I. üs alma tablosunda Ayşe ile Lale'nin yaşları, II. çarpma işlemi tablosuda Nazlı ile Mine'nin yaşları verilmiştir. B) Nazlı ve Mine'nin yaşları toplamı 23 tür. D) Lale'nin yaşı Mine'nin yaşından büyüktür.
6./Aşağıda baş ve sondaki bıçakları aynı hizada olan iki mantı kesici gösterilmiştir.
05
10 dml
888
Coc
5 dm 5-¹ dm
012
5
Kesicilerin baş ve sonlarındaki bıçakların aralarındaki uzaklıklar 25 cm ile 35 cm arasındadır.
2 dm
2 dm
coc
A) 26
-CCC
B) 27
Dikdörtgen biçiminde bir yufkanın üzerine konulan kesicilerin sadece baş ve sondaki bıçakları yufkanı
da kalmaktadır. Yufkanın kenarlarıyla aynı hizada olan bıçak yoktur.
Yufkanın yatay uzunluğu cm cinsinden tam sayı olduğuna göre en az kaçtır? (Bıçakların ka
önemsenmeyecektir.)
2
Konu
?
8888
C) 28
C
Soru
D) 29
sadikuyg
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
6./Aşağıda baş ve sondaki bıçakları aynı hizada olan iki mantı kesici gösterilmiştir. 05 10 dml 888 Coc 5 dm 5-¹ dm 012 5 Kesicilerin baş ve sonlarındaki bıçakların aralarındaki uzaklıklar 25 cm ile 35 cm arasındadır. 2 dm 2 dm coc A) 26 -CCC B) 27 Dikdörtgen biçiminde bir yufkanın üzerine konulan kesicilerin sadece baş ve sondaki bıçakları yufkanı da kalmaktadır. Yufkanın kenarlarıyla aynı hizada olan bıçak yoktur. Yufkanın yatay uzunluğu cm cinsinden tam sayı olduğuna göre en az kaçtır? (Bıçakların ka önemsenmeyecektir.) 2 Konu ? 8888 C) 28 C Soru D) 29 sadikuyg
6. Bir su deposunda bulunan 1400 litre suyun her
gün 70 litresi kullanılıyor.
Depoda kalan suyun litre cinsinden miktarı (y)
ile geçen gün (x) arasındaki doğrusal ilişkiyi
veren denklem aşağıdakilerden hangisidir?
A) y = 1400 + 70x
C) y = 70x-1400
B) y = 1400-70x
D) y = 70x
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
6. Bir su deposunda bulunan 1400 litre suyun her gün 70 litresi kullanılıyor. Depoda kalan suyun litre cinsinden miktarı (y) ile geçen gün (x) arasındaki doğrusal ilişkiyi veren denklem aşağıdakilerden hangisidir? A) y = 1400 + 70x C) y = 70x-1400 B) y = 1400-70x D) y = 70x
11 Bir kütüphanedeki kitaplardan,
Öykü kitaplarının sayısı şiir kitaplarının sayısının
üçte biridir.
Roman, şiir kitaplarının 2 katıdır.
Buna göre, roman sayısı öykü kitaplarının kaç katı-
dir? (10 puan)
A) 3
B) 6
C) 8
D) 9
Bire Bir Serisi
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
11 Bir kütüphanedeki kitaplardan, Öykü kitaplarının sayısı şiir kitaplarının sayısının üçte biridir. Roman, şiir kitaplarının 2 katıdır. Buna göre, roman sayısı öykü kitaplarının kaç katı- dir? (10 puan) A) 3 B) 6 C) 8 D) 9 Bire Bir Serisi
Buna göre
parasının kaçta kaçına eşittir?
1
A) — 22
8
B)
6
C)
3
3. Bir sürahinin
inin boştur. un
Sürahinin içinde toplam 14 dD su bulunduğuna
göre sürahinin tamamını doldurmak için kaç
desilitre suya ihtiyaç vardır?
A) 2
B) 3
C) 5
D) 6
A) 2²/7/7
N/N
Coğuda bir süt satıcısının elindeki süt miktarı ve-
6. E
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma
Buna göre parasının kaçta kaçına eşittir? 1 A) — 22 8 B) 6 C) 3 3. Bir sürahinin inin boştur. un Sürahinin içinde toplam 14 dD su bulunduğuna göre sürahinin tamamını doldurmak için kaç desilitre suya ihtiyaç vardır? A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 A) 2²/7/7 N/N Coğuda bir süt satıcısının elindeki süt miktarı ve- 6. E