Cebirsel İfade Oluşturma Soruları
![6.
Partikül Matematik
450
Okul
Partikül Matematik
x metre
Bahçe kapısı
B) x² - 270x
E
95
B
Dikdörtgen şeklindeki okul bahçesinin kısa kenarı 120 metre ve çevresi 540 metredir.
Aynı anda A noktasından hareket eden Ahmet, C noktasından hareket eden Cevdet okul bahçe s
nırından yürüyerek E noktasında karşılaşıyorlar.
120
C noktası ile E noktası arasındaki mesafe x metre olduğuna göre Ahmet ve Cevdet'in aldık-
ları yolların çarpımını metrekare cinsinden ifade eden çebirsel ifade aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 270 x-x²
C) 420x-x²
540
300
D) 270x + x²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221208173628563755-5146722.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma6.
Partikül Matematik
450
Okul
Partikül Matematik
x metre
Bahçe kapısı
B) x² - 270x
E
95
B
Dikdörtgen şeklindeki okul bahçesinin kısa kenarı 120 metre ve çevresi 540 metredir.
Aynı anda A noktasından hareket eden Ahmet, C noktasından hareket eden Cevdet okul bahçe s
nırından yürüyerek E noktasında karşılaşıyorlar.
120
C noktası ile E noktası arasındaki mesafe x metre olduğuna göre Ahmet ve Cevdet'in aldık-
ları yolların çarpımını metrekare cinsinden ifade eden çebirsel ifade aşağıdakilerden hangisi
olabilir?
A) 270 x-x²
C) 420x-x²
540
300
D) 270x + x²
![Al Haydar
-28+4
Snan Oğretmen, öğrencilerine terim says: 3, katsayilar toplams-3 ve sabit lerims 3 otan ter cebirsel fade
varmaların ister
Verilen bilgilere göre hangi öğrencinin cevabı doğrudur?
B) Yasemin
8
Karanum Son, Bankas
Matematik
A)-(3a + 3)
C) (3a + 7)
3a-2
A) 3a²-2b²-8.
B) m² - 10m + 7
C) 4c²-10x+7
D) 17y-7x-20
4a +5
Şemada verilen işlemler doğru olarak yapıldı-
gında "?" yerine aşağıdakilerden hangisi ya-
zılır?
Yasemin
B) (3a + 3)
D) -3a + 7
3. Aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisinin kat-
sayılar toplamı en küçüktür?
C) Murat
4.
5.
Yukarıdaki masanın üst yüzeyinin alanı 2-
br dir.
A) 12ab ile 2a b
C) 6ab ile 2ab²
01
D) EM
Bu bilgiye göre bu masanın kenar uzunli
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) -8a²b³
C)-8ab³
Matematik Sorulan Çantada kak
(-3a)-a²-b-A=24a³-b
olduğuna göre, A ifadesinin eşiti ag
lerden hangisidir?
B) 3ab ile 8b²
D) 8b ile 3a b
B)-8a³b²
D) 8a²b³](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221208173943005540-5159070.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade OluşturmaAl Haydar
-28+4
Snan Oğretmen, öğrencilerine terim says: 3, katsayilar toplams-3 ve sabit lerims 3 otan ter cebirsel fade
varmaların ister
Verilen bilgilere göre hangi öğrencinin cevabı doğrudur?
B) Yasemin
8
Karanum Son, Bankas
Matematik
A)-(3a + 3)
C) (3a + 7)
3a-2
A) 3a²-2b²-8.
B) m² - 10m + 7
C) 4c²-10x+7
D) 17y-7x-20
4a +5
Şemada verilen işlemler doğru olarak yapıldı-
gında "?" yerine aşağıdakilerden hangisi ya-
zılır?
Yasemin
B) (3a + 3)
D) -3a + 7
3. Aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisinin kat-
sayılar toplamı en küçüktür?
C) Murat
4.
5.
Yukarıdaki masanın üst yüzeyinin alanı 2-
br dir.
A) 12ab ile 2a b
C) 6ab ile 2ab²
01
D) EM
Bu bilgiye göre bu masanın kenar uzunli
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) -8a²b³
C)-8ab³
Matematik Sorulan Çantada kak
(-3a)-a²-b-A=24a³-b
olduğuna göre, A ifadesinin eşiti ag
lerden hangisidir?
B) 3ab ile 8b²
D) 8b ile 3a b
B)-8a³b²
D) 8a²b³
![DOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER
Bölme İşlemi
53535 53
53
101
0053
53
005
Sağlama İşlemi
(101 x 53) + 5
= 5353 + 5
= 5358
Şeyma 53535 sayısını 53'e böldüğünde bölümü 101 kalanı 5 bulmuştur. İşlemin sağla
masını yaptığnıda ise 5358 sayısını bulmuş, hatasının nerde olduğunu farkedememiş
Şeyma işlemin hangi aşamasında hata yapmıştır?
10
A) Bölümü yanlış bulmuştur.
B) Sağlama işlemi sırasında bölüm ve bölenin çarpımında hata yapmıştır.
C) Kalanı yanlış bulmuştur.
D) İki işlemde de hata yoktur.
RES
*****
720
S](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221208144053416378-3024955.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade OluşturmaDOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER
Bölme İşlemi
53535 53
53
101
0053
53
005
Sağlama İşlemi
(101 x 53) + 5
= 5353 + 5
= 5358
Şeyma 53535 sayısını 53'e böldüğünde bölümü 101 kalanı 5 bulmuştur. İşlemin sağla
masını yaptığnıda ise 5358 sayısını bulmuş, hatasının nerde olduğunu farkedememiş
Şeyma işlemin hangi aşamasında hata yapmıştır?
10
A) Bölümü yanlış bulmuştur.
B) Sağlama işlemi sırasında bölüm ve bölenin çarpımında hata yapmıştır.
C) Kalanı yanlış bulmuştur.
D) İki işlemde de hata yoktur.
RES
*****
720
S
![8
38
8.
SINIF
11. İki pozitif tam sayının 1'den başka ortak böleni yok ise bu sayılar aralarında asaldır, denir.
Dört basketbolcunun forması görselde verilmiştir.
IS
MATEMATİK
YUSUF
12.
A) Yusuf - Muzaffer
C) Muzaffer-Zülküf
KADİR
28
P
MUZAFFER
42
2
B) Kadir Muzaffer
Kadir - Zülküf
ZÜLKÜF
45
CRE
15
Bu basketbolcular bir maçta forma numaralarının kendisinden farklı en büyük pozitif tam sayı çarpanı
kadar sayı almıştır.
Buna göre hangi seçenekteki basketbolcuların aldıkları sayılar aralarında asaldır?
SY
B
GL
L
} {
us
3.15
s.a](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221208143446168687-3450002.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma8
38
8.
SINIF
11. İki pozitif tam sayının 1'den başka ortak böleni yok ise bu sayılar aralarında asaldır, denir.
Dört basketbolcunun forması görselde verilmiştir.
IS
MATEMATİK
YUSUF
12.
A) Yusuf - Muzaffer
C) Muzaffer-Zülküf
KADİR
28
P
MUZAFFER
42
2
B) Kadir Muzaffer
Kadir - Zülküf
ZÜLKÜF
45
CRE
15
Bu basketbolcular bir maçta forma numaralarının kendisinden farklı en büyük pozitif tam sayı çarpanı
kadar sayı almıştır.
Buna göre hangi seçenekteki basketbolcuların aldıkları sayılar aralarında asaldır?
SY
B
GL
L
} {
us
3.15
s.a
![4. Pınar renklerine göre özdeş olan ve birer tanesinin
fiyatları gösterilen ip yumaklarının iki renginden de
lira cinsinden eşit miktarda para ödeyerek alıyor.
12 TL
18 TL
Aldığı ip yumaklarından mavi renkli olanın 3 tanesini
kullandıktan sonra geriye iki renkten de eşit sayıda
yumak kalıyor.
Buna göre, Pinar toplam kaç liralık ip almıştır?
A) 216
B) 180
C) 144
D) 108](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221207195656916752-156930.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma4. Pınar renklerine göre özdeş olan ve birer tanesinin
fiyatları gösterilen ip yumaklarının iki renginden de
lira cinsinden eşit miktarda para ödeyerek alıyor.
12 TL
18 TL
Aldığı ip yumaklarından mavi renkli olanın 3 tanesini
kullandıktan sonra geriye iki renkten de eşit sayıda
yumak kalıyor.
Buna göre, Pinar toplam kaç liralık ip almıştır?
A) 216
B) 180
C) 144
D) 108
![8.
Bir doğal sayının karekökünün rakamları topla-
mı, bu doğal sayının rakamları toplamına eşit ise
bu sayıya "kök-toplamsal sayı" denir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kök-
toplamsal bir sayıdır?
A) 144
B) 121
305 SAY
C) 100
D) 64
A
10. K, L ve M d
giler verilmi
B
●
K ve L
K ve
Bu bilg
değeri
A) 13](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221207153259679965-4725580.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma8.
Bir doğal sayının karekökünün rakamları topla-
mı, bu doğal sayının rakamları toplamına eşit ise
bu sayıya "kök-toplamsal sayı" denir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kök-
toplamsal bir sayıdır?
A) 144
B) 121
305 SAY
C) 100
D) 64
A
10. K, L ve M d
giler verilmi
B
●
K ve L
K ve
Bu bilg
değeri
A) 13
![3.
x2
Yukarıda verilen modeller kullanılarak aşağıdaki
dikdörtgen oluşturulmuştur.
Bu dikdörtgenin alanını veren çarpma işlemi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) (x + 3) (x + 2)
C) (x + 1)(x + 2)
B) (x + 1)(x + 3)
D) (x + 2)(x + 2)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221207155819481550-5040397.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma3.
x2
Yukarıda verilen modeller kullanılarak aşağıdaki
dikdörtgen oluşturulmuştur.
Bu dikdörtgenin alanını veren çarpma işlemi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) (x + 3) (x + 2)
C) (x + 1)(x + 2)
B) (x + 1)(x + 3)
D) (x + 2)(x + 2)
![Ogrendiklerimizi Uygulayalım
1. Aşağıdaki kesirleri sayı doğrularında gösterip sembol kullanarak karşılaştırınız.
8 4
C. 10' 10
5 5
1 2
F.6'9
a. 3'
3 3
A won
d.
10
b.
los cor
50/000/3
99
..
e. 7'3
1.3/7/2/1
7'
6 7
9. 10' 15
fo
g.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221207152236759794-4977240.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade OluşturmaOgrendiklerimizi Uygulayalım
1. Aşağıdaki kesirleri sayı doğrularında gösterip sembol kullanarak karşılaştırınız.
8 4
C. 10' 10
5 5
1 2
F.6'9
a. 3'
3 3
A won
d.
10
b.
los cor
50/000/3
99
..
e. 7'3
1.3/7/2/1
7'
6 7
9. 10' 15
fo
g.
![a.
3
3
4. Aşağıdaki çarpma işlemlerinden hangilerinin sonucu 3'ten büyüktür? Sonucu 3'ten büyük çıkan işlem-
lerde çarpma işlemi yapmadan da sonucun 3'ten büyük çıkacağını söyleyebilirmiydiniz? (Açıklayınız)
Açıklama:
8
b.
3
580
11
d. 3.
72
3-11/1/2 =
NIT
07](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221207152123872066-3964924.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturmaa.
3
3
4. Aşağıdaki çarpma işlemlerinden hangilerinin sonucu 3'ten büyüktür? Sonucu 3'ten büyük çıkan işlem-
lerde çarpma işlemi yapmadan da sonucun 3'ten büyük çıkacağını söyleyebilirmiydiniz? (Açıklayınız)
Açıklama:
8
b.
3
580
11
d. 3.
72
3-11/1/2 =
NIT
07
![05.
06.
A
D
A) 6x-4
C) 3X-6
(x-1)
B
(x+4)
C
Şekildeki yamuğun çevresi (5x+3) birim ise |AD|
kaç birimdir?
A) 2x-2
C) 8x+4
(x-2)
B) 2x+2
D) 2x-4
2x-4
3x+2
2x+1 A 2x+3 B 1-2x
Şekilde A ve B kendileriyle ortak kenara sahip olan
dikdörtgenlerdeki cebirsel ifadelerin to plamına eşittir.
Buna göre A-B'nin değeri kaçtır?
B) 3x+6
D) 3x-2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221207131130426535-5109353.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma05.
06.
A
D
A) 6x-4
C) 3X-6
(x-1)
B
(x+4)
C
Şekildeki yamuğun çevresi (5x+3) birim ise |AD|
kaç birimdir?
A) 2x-2
C) 8x+4
(x-2)
B) 2x+2
D) 2x-4
2x-4
3x+2
2x+1 A 2x+3 B 1-2x
Şekilde A ve B kendileriyle ortak kenara sahip olan
dikdörtgenlerdeki cebirsel ifadelerin to plamına eşittir.
Buna göre A-B'nin değeri kaçtır?
B) 3x+6
D) 3x-2
![18.
28.75
Bir marangoz 20 metre uzunluğundaki bir kalası 5 eşit parçaya ayırmak istiyor.
14050
Marangozun her bir kesim işlemi 4 dakika sürüyor.
2813
8525
Buna göre bu kesim işlemi toplam kaç dakika sürer?
A) 16
B) 20
C) 24
2014
S
D) 25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221206193419841810-4806226.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma18.
28.75
Bir marangoz 20 metre uzunluğundaki bir kalası 5 eşit parçaya ayırmak istiyor.
14050
Marangozun her bir kesim işlemi 4 dakika sürüyor.
2813
8525
Buna göre bu kesim işlemi toplam kaç dakika sürer?
A) 16
B) 20
C) 24
2014
S
D) 25
![Soru-4 Aşağıdaki denklemlerin çözümlerini
bulunuz.
3x-4-10-1
-7-3-x=3x-4
4x+6+3x = -4+2x
2x+5-3x-4=X-7
Soru-5 Aşağıdaki denklemlerin çözümlerini
bulunuz.
6 (x-3)-x=52
3(2x-4)=2(x+4)
5-3 (2-x)=2x+6
2x-(x+1)=4x-5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221206212315356264-1659280.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade OluşturmaSoru-4 Aşağıdaki denklemlerin çözümlerini
bulunuz.
3x-4-10-1
-7-3-x=3x-4
4x+6+3x = -4+2x
2x+5-3x-4=X-7
Soru-5 Aşağıdaki denklemlerin çözümlerini
bulunuz.
6 (x-3)-x=52
3(2x-4)=2(x+4)
5-3 (2-x)=2x+6
2x-(x+1)=4x-5
![yılara
r.
ir.
Soru-1 Aşağıda verilen sayıların çeşitlerini
belirleyiniz.
0
35
7
5
12
3
2-3
3
0
-3,125
12,2
4,121212...
0,179585
1.325498...
2√81
√27
√0,04
√0,9
√-25
√4+√9
√2√3-√5
N
L
2.
I
Soru-2 Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarının rasyonel
sayı olup olmadığını belirleyiniz.
8√2-4√2
√18:√2
√√√64
R
√4+9
Soru-3 Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların
başına "D" ve yanlış olanların başına "Y" yazınız.
(.....) Her rasyonel sayı bir tam sayıdır.
(.....) Kareköklü sayıların tamamı irrasyonel sayıdır.
(.....) Bütün irrasyonel sayılar gerçek sayıdır.
(.....) Bir sayı irrasyonel sayı değilse rasyonel
sayıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221206185533910118-5151187.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturmayılara
r.
ir.
Soru-1 Aşağıda verilen sayıların çeşitlerini
belirleyiniz.
0
35
7
5
12
3
2-3
3
0
-3,125
12,2
4,121212...
0,179585
1.325498...
2√81
√27
√0,04
√0,9
√-25
√4+√9
√2√3-√5
N
L
2.
I
Soru-2 Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarının rasyonel
sayı olup olmadığını belirleyiniz.
8√2-4√2
√18:√2
√√√64
R
√4+9
Soru-3 Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların
başına "D" ve yanlış olanların başına "Y" yazınız.
(.....) Her rasyonel sayı bir tam sayıdır.
(.....) Kareköklü sayıların tamamı irrasyonel sayıdır.
(.....) Bütün irrasyonel sayılar gerçek sayıdır.
(.....) Bir sayı irrasyonel sayı değilse rasyonel
sayıdır.
![KÖKLU SAYILAR
verilen küp biçi-
eker görülmek-
A) 26√/3
C) 301/3
7.
463
Şekil
653
48
18√√3
653
Şekil - 11
1. şekilde dikdörtgenin kısa kenarı √48 cm,
uzun kenarı √108 cm uzunluğundadır. Kar-
tonun kısa kenarlarının orta noktaları işaretle-
nerek kesiliyor ve oluşan parçalar uç uca
eklenerek II. şekildeki ABCD dikdörtgeni elde
ediliyor.
Buna göre, ABCD dikdörtgeninin çevresi
kaç cm dir?
A
B) 28√3
D) 32√√/3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221206175221768923-1061573.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade OluşturmaKÖKLU SAYILAR
verilen küp biçi-
eker görülmek-
A) 26√/3
C) 301/3
7.
463
Şekil
653
48
18√√3
653
Şekil - 11
1. şekilde dikdörtgenin kısa kenarı √48 cm,
uzun kenarı √108 cm uzunluğundadır. Kar-
tonun kısa kenarlarının orta noktaları işaretle-
nerek kesiliyor ve oluşan parçalar uç uca
eklenerek II. şekildeki ABCD dikdörtgeni elde
ediliyor.
Buna göre, ABCD dikdörtgeninin çevresi
kaç cm dir?
A
B) 28√3
D) 32√√/3
![aluğu
ma-
esi-
fa-
-b)
CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDE
c. Şekil l'de ön yüzü yeşil, arka yüzü mavi, ke-
nar uzunlukları (x - y) santimetre ve 2x san-
timetre olan dikdörtgen şeklinde bir kâğıt
verilmiştir. Bu kâğıdın kısa kenarı uzun ke-
narı ile çakışacak şekilde katlandığında Şe-
kil Il'deki görünüm elde ediliyor.
(2x) cm
Şekil 1
(x - y) cm
Şekil II
Buna göre, Şekil Il'de yeşil bölgenin ala-
nini santimetrekare cinsinden veren ce-
birsel ifadeyi bulunuz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221206175130800387-3169564.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturmaaluğu
ma-
esi-
fa-
-b)
CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDE
c. Şekil l'de ön yüzü yeşil, arka yüzü mavi, ke-
nar uzunlukları (x - y) santimetre ve 2x san-
timetre olan dikdörtgen şeklinde bir kâğıt
verilmiştir. Bu kâğıdın kısa kenarı uzun ke-
narı ile çakışacak şekilde katlandığında Şe-
kil Il'deki görünüm elde ediliyor.
(2x) cm
Şekil 1
(x - y) cm
Şekil II
Buna göre, Şekil Il'de yeşil bölgenin ala-
nini santimetrekare cinsinden veren ce-
birsel ifadeyi bulunuz.
![11. Aşağıda verilen iki eş dikdörtgen kartondan biri yatay
kesilerek 4 eş dikdörtgen parçaya, diğeri dikey kesilerek
3 eş kare parçaya aynılmıştır.
ge V
Bu parçalardan üçü aşağıdaki gibi kenarlan çakışacak
biçimde birleştiriliyor.
A
Boyu
Şekil - 1
Şekil-1'deki [AB]'nin uzunluğu 280 cm olduğuna
göre kartonlardan biri kesilmeden önceki boyu kaç
cm'dir?
A) 120
B) 140
C) 200
D) 240](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221206170940470413-5034897.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma11. Aşağıda verilen iki eş dikdörtgen kartondan biri yatay
kesilerek 4 eş dikdörtgen parçaya, diğeri dikey kesilerek
3 eş kare parçaya aynılmıştır.
ge V
Bu parçalardan üçü aşağıdaki gibi kenarlan çakışacak
biçimde birleştiriliyor.
A
Boyu
Şekil - 1
Şekil-1'deki [AB]'nin uzunluğu 280 cm olduğuna
göre kartonlardan biri kesilmeden önceki boyu kaç
cm'dir?
A) 120
B) 140
C) 200
D) 240