Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları
![2. Bir top kumaş önce 2 eş parçaya, daha sonra da
oluşan bu eş parça kumaşlar 4 eş parçaya ayniliyor.
Buna göre son durumda oluşan eş uzunluktaki
kumaş parçalarının ondalık gösterim karşılığını
bulunuz.
20
200](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226174442034445-5400175.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2. Bir top kumaş önce 2 eş parçaya, daha sonra da
oluşan bu eş parça kumaşlar 4 eş parçaya ayniliyor.
Buna göre son durumda oluşan eş uzunluktaki
kumaş parçalarının ondalık gösterim karşılığını
bulunuz.
20
200
![3. Aşağıdaki şemada 24x³ + 120x² + 150x cebir-
sel ifadelerinin çarpanlarına ayrılmış hali veril-
miştir. Her ifadenin çarpanları altındaki kutula-
yazılmıştır.
ra
24x³ + 120x²2 +150x
4x² + 20x + 25
?
2x + 5
"8,
Sıfır Hata Kita
6
?
X
B) 4x + 5
D) 8x - 5
40.
Sekle göre "?" ile gösterilen yerlere yazıl-
ması gereken cebirsel ifadelerin toplamı
aşağıdakilerden hangisidir?
) 12x + 5
) 8x + 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226174248892241-4977452.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3. Aşağıdaki şemada 24x³ + 120x² + 150x cebir-
sel ifadelerinin çarpanlarına ayrılmış hali veril-
miştir. Her ifadenin çarpanları altındaki kutula-
yazılmıştır.
ra
24x³ + 120x²2 +150x
4x² + 20x + 25
?
2x + 5
"8,
Sıfır Hata Kita
6
?
X
B) 4x + 5
D) 8x - 5
40.
Sekle göre "?" ile gösterilen yerlere yazıl-
ması gereken cebirsel ifadelerin toplamı
aşağıdakilerden hangisidir?
) 12x + 5
) 8x + 5
![7. Bir kreşteki öğrencilerden kare şeklindeki kartonları farklı renklere boyamaları istenmiştir. Mustafa ve Fuat'ın
boyadıklan kartonlar aşağıda gösterilmiştir.
X+ 3 cm
Mustafa
25
2
Buna göre Mustafa ve Fuat'ın boyadığı kartonlardan turuncu boyalı alanların toplamı aşağıdakilerden
hangisi ile ifade edilebilir?
A) x²+x-
X-4 cm
Fuat
B) x²-x+12
C) x²+x-12
D) x²-x+
25
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226173107357722-5094134.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler7. Bir kreşteki öğrencilerden kare şeklindeki kartonları farklı renklere boyamaları istenmiştir. Mustafa ve Fuat'ın
boyadıklan kartonlar aşağıda gösterilmiştir.
X+ 3 cm
Mustafa
25
2
Buna göre Mustafa ve Fuat'ın boyadığı kartonlardan turuncu boyalı alanların toplamı aşağıdakilerden
hangisi ile ifade edilebilir?
A) x²+x-
X-4 cm
Fuat
B) x²-x+12
C) x²+x-12
D) x²-x+
25
2
![X+1
B) 5x + 9
X
Ayrıt uzunlukları verilen dikdörtgenler prizması şeklindeki özdeş bloklar birleştirilerek şekildeki yapı oluşturulup bir kısmı
turuncuya boyanıyor.
Bloklar aynı yönde birleştirildiğine göre aşağıdakilerden hangisi beyaz bölgenin alanını veren ifadenin bir çar-
panı değildir?
A) x + 3
X+2
C) 3x
D) 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226172633080542-5094134.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerX+1
B) 5x + 9
X
Ayrıt uzunlukları verilen dikdörtgenler prizması şeklindeki özdeş bloklar birleştirilerek şekildeki yapı oluşturulup bir kısmı
turuncuya boyanıyor.
Bloklar aynı yönde birleştirildiğine göre aşağıdakilerden hangisi beyaz bölgenin alanını veren ifadenin bir çar-
panı değildir?
A) x + 3
X+2
C) 3x
D) 3
![6. Aşağıda Anaokulu öğretmeni Aylin hanım'in öğrencilerine kartonlardan kutu yapma etkinliği aşağıda göstermişt
(4x - y) cm
do do
(4x + 9y) cm
Şekil 1
13
do do
Şekil-2
Seki-3
Aylin Öğretmen Şekil-1'de kenar uzunlukları verilen dikdörtgen şeklindeki kutudan her birinin alanı 4y² cm² olan kare
şeklindeki 4 karton parçasını keserek Şekil-2'yi elde etmiştir.
Şekil - 2'deki karton parçası okla gösterilen yerlerinden kıvrılarak Şekil-3'deki kutu elde edilmiştir.
Buna göre kutunun taban alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 16x²-25y²
B) 4x² - 25y²
C) 16x² - y²
D) x² - y²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226172707516247-5094134.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler6. Aşağıda Anaokulu öğretmeni Aylin hanım'in öğrencilerine kartonlardan kutu yapma etkinliği aşağıda göstermişt
(4x - y) cm
do do
(4x + 9y) cm
Şekil 1
13
do do
Şekil-2
Seki-3
Aylin Öğretmen Şekil-1'de kenar uzunlukları verilen dikdörtgen şeklindeki kutudan her birinin alanı 4y² cm² olan kare
şeklindeki 4 karton parçasını keserek Şekil-2'yi elde etmiştir.
Şekil - 2'deki karton parçası okla gösterilen yerlerinden kıvrılarak Şekil-3'deki kutu elde edilmiştir.
Buna göre kutunun taban alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 16x²-25y²
B) 4x² - 25y²
C) 16x² - y²
D) x² - y²
![2.
Aşağıda bir kenar uzunluğu x cm olan kare şeklindeki bir kağıttan her birinin çevresi (x + y) cm olan 2 adet parça
şekildeki gibi kesilerek çıkartılıyor.
Buna göre kesme işleminden sonra kalan kâğıt parçasının çevre uzunluğunu veren cebirsel ifade aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) 2x + 2y
B) x + y
C) x - y
D) 2x - y](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226172405938916-5094134.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2.
Aşağıda bir kenar uzunluğu x cm olan kare şeklindeki bir kağıttan her birinin çevresi (x + y) cm olan 2 adet parça
şekildeki gibi kesilerek çıkartılıyor.
Buna göre kesme işleminden sonra kalan kâğıt parçasının çevre uzunluğunu veren cebirsel ifade aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) 2x + 2y
B) x + y
C) x - y
D) 2x - y
![Begining
Galatasaray
G
1905
Fenerbahce
1003
Yukanda 3 futbol kulübünün kuruluş tarihleri
verilmiştir.
Beşiktaş ve Fenerbahçe'nin kuruluş tarihlerinin
parpiminin Galatasarayın kuruluş tarihine göre
özdeşi aşağakilerden hangisidir?
(GS= Galatarasay kuruluş tarihi)
A) (GS-2) B) GS²-4 C) GS²-1 D) GS²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226172203956855-4730849.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerBegining
Galatasaray
G
1905
Fenerbahce
1003
Yukanda 3 futbol kulübünün kuruluş tarihleri
verilmiştir.
Beşiktaş ve Fenerbahçe'nin kuruluş tarihlerinin
parpiminin Galatasarayın kuruluş tarihine göre
özdeşi aşağakilerden hangisidir?
(GS= Galatarasay kuruluş tarihi)
A) (GS-2) B) GS²-4 C) GS²-1 D) GS²
![6.
4
3x+9
(x + 3) br
2
6
128436
-tonguç-
3 br
12x+60
3x+15
(x + 5) br
Yiğit, yukarıda verilen dikdörtgen şeklindeki tahta blokları kullanarak iki farklı çerçeve oluş-
turmuştur.
12x+36
12x+36 3. (x+5)= 3x+(5
LOS
13 br
~2
z!
12x+60
X+S
754
Buna göre bu çerçevelerin içine sığabilecek en büyük alanlı fotoğrafların alanları farkı
birimkare cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) x + 6
B) 12
C) x - 6
√√2x +336
D) 6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226171912239902-5212172.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler6.
4
3x+9
(x + 3) br
2
6
128436
-tonguç-
3 br
12x+60
3x+15
(x + 5) br
Yiğit, yukarıda verilen dikdörtgen şeklindeki tahta blokları kullanarak iki farklı çerçeve oluş-
turmuştur.
12x+36
12x+36 3. (x+5)= 3x+(5
LOS
13 br
~2
z!
12x+60
X+S
754
Buna göre bu çerçevelerin içine sığabilecek en büyük alanlı fotoğrafların alanları farkı
birimkare cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) x + 6
B) 12
C) x - 6
√√2x +336
D) 6
![X
X
Şekil - 1
y
A) (x - y). (x + y)
C) x² - 2xy + y²
↑
&
Şekil - 2
X↑
Şekil -3
Şekil - 3'de verilen kartonun alanını veren cebirsel
ifade aşağıdakilerden hangisidir?
B) (x + y). (x+y)
2
D) x² + 2xy-y²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226170654431454-5094134.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerX
X
Şekil - 1
y
A) (x - y). (x + y)
C) x² - 2xy + y²
↑
&
Şekil - 2
X↑
Şekil -3
Şekil - 3'de verilen kartonun alanını veren cebirsel
ifade aşağıdakilerden hangisidir?
B) (x + y). (x+y)
2
D) x² + 2xy-y²
![VE ÖZDEŞLİKLER
3.
Damla'nın gittiği keman kursu
Saat Ücreti (TL)
X+5
Ceyda'nin gittiği keman kursu
Saat Ücreti (TL)
X-1
3. ÜNİTE
Gidilen Saat
X
Gidilen Saat
X+1
Yukanda verilen tablolarda Damla ve Ceyda'nın
gittikleri keman kurslarının saat ücretleri ve gidilen
saat sayılan vetilmiştir.
Buna göre Damla, Ceyda'dan kaç TL fazla öde-
me yapar?
A) 5x-1 B) 5x+1 C) 6x
D) 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226170222748345-5286296.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerVE ÖZDEŞLİKLER
3.
Damla'nın gittiği keman kursu
Saat Ücreti (TL)
X+5
Ceyda'nin gittiği keman kursu
Saat Ücreti (TL)
X-1
3. ÜNİTE
Gidilen Saat
X
Gidilen Saat
X+1
Yukanda verilen tablolarda Damla ve Ceyda'nın
gittikleri keman kurslarının saat ücretleri ve gidilen
saat sayılan vetilmiştir.
Buna göre Damla, Ceyda'dan kaç TL fazla öde-
me yapar?
A) 5x-1 B) 5x+1 C) 6x
D) 1
![26. X
2a
-5b
4ab
-3a
Yukarıda verilen çarpım tablosunda boyalı bölgelerdeki
cebirsel ifadelerin çarpımı ortak olan boş bölüme yazıla-
caktır.
A) 6a²b
C) -20ab²
Buna göre aşağıdakilerden hangisi boşluklara yazıl-
ması gereken ifadelerden biri değildir?
B)-6a²
D) 15ab](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226165223381885-5094134.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler26. X
2a
-5b
4ab
-3a
Yukarıda verilen çarpım tablosunda boyalı bölgelerdeki
cebirsel ifadelerin çarpımı ortak olan boş bölüme yazıla-
caktır.
A) 6a²b
C) -20ab²
Buna göre aşağıdakilerden hangisi boşluklara yazıl-
ması gereken ifadelerden biri değildir?
B)-6a²
D) 15ab
![KİY
6. Kısa kenar uzunluğu 5x cm olan dikdörtgen şeklindeki panoya; kare şeklinde iki poster panonun kenarları ile çakışacak.
posterler arasında boşluk kalmayacak ve üst üste gelmeyecek biçimde Şekil 1 ve Şekil 2'deki gibi yerleştirilebilmektedir.
5x cm
A) (x - 1)²
C) 4x² - 8x + 4
(x-4) cm
AN
Şekil 1
Şekil 2
Buna göre, büyük posterin bir yüzünün alanının küçük posterin bir yüzünün alanından kaç santimetrekare fazla
olduğunu veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
B) 8(x² - 1)
D) 4x² - 6x +1
(2x - 2) cm](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226163910123312-4691624.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerKİY
6. Kısa kenar uzunluğu 5x cm olan dikdörtgen şeklindeki panoya; kare şeklinde iki poster panonun kenarları ile çakışacak.
posterler arasında boşluk kalmayacak ve üst üste gelmeyecek biçimde Şekil 1 ve Şekil 2'deki gibi yerleştirilebilmektedir.
5x cm
A) (x - 1)²
C) 4x² - 8x + 4
(x-4) cm
AN
Şekil 1
Şekil 2
Buna göre, büyük posterin bir yüzünün alanının küçük posterin bir yüzünün alanından kaç santimetrekare fazla
olduğunu veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
B) 8(x² - 1)
D) 4x² - 6x +1
(2x - 2) cm
![19.
Aşağıda bir matematik öğretmeninin cebirsel ifadeleri
modellemek için oluşturduğu düzenek verilmiştir.
1
Çubuklara halkaları geçirerek modelleme yapan
öğretmen (x + 1)2 = x² + 2x + 1 özdeşliğini şekilde
gösterildiği gibi modellemiştir.
Öğretmenin elinde toplam 20 tane halka bulun-
duğuna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi bu
düzenek ile modellenemez?
A) (x + 2)²
C) (2x + 1)²
B) (x + 3)²
D) (2x + 3)²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226163651178106-5094134.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler19.
Aşağıda bir matematik öğretmeninin cebirsel ifadeleri
modellemek için oluşturduğu düzenek verilmiştir.
1
Çubuklara halkaları geçirerek modelleme yapan
öğretmen (x + 1)2 = x² + 2x + 1 özdeşliğini şekilde
gösterildiği gibi modellemiştir.
Öğretmenin elinde toplam 20 tane halka bulun-
duğuna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi bu
düzenek ile modellenemez?
A) (x + 2)²
C) (2x + 1)²
B) (x + 3)²
D) (2x + 3)²
![adal
PAPATYA
6x
MATEMATİK TESTİ
A) (Güly = Sümbül + Gelincik
C) Sümbül =
(Gelinciky
SÜMBÜL
GELİNCİK
2
6. Aşağıda monopoly oyununda kullanılan farklı para
X43
Yukarıdaki şekilde dört farklı çiçeğe konan arı sayıları cebirsel ifade olarak verilmiştir.
Buna göre çiçeklere konan arı sayıları için aşağıdaki eşitliklerden hangisi bir özdeşlik belirtiz?
A
B) (Gelinciky Papatya + Sümbül
D) Sümbül = Gelincik. Gül
**16*19
A
7, Firmalare G
kaynak, me
Bir otomo
da verilmi
Tablo, O
2
5
Age
da](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226162709560179-4964458.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikleradal
PAPATYA
6x
MATEMATİK TESTİ
A) (Güly = Sümbül + Gelincik
C) Sümbül =
(Gelinciky
SÜMBÜL
GELİNCİK
2
6. Aşağıda monopoly oyununda kullanılan farklı para
X43
Yukarıdaki şekilde dört farklı çiçeğe konan arı sayıları cebirsel ifade olarak verilmiştir.
Buna göre çiçeklere konan arı sayıları için aşağıdaki eşitliklerden hangisi bir özdeşlik belirtiz?
A
B) (Gelinciky Papatya + Sümbül
D) Sümbül = Gelincik. Gül
**16*19
A
7, Firmalare G
kaynak, me
Bir otomo
da verilmi
Tablo, O
2
5
Age
da
![23. Aşağıda verilen çerçeveler birer kenarları boyunca birleştirilmiştir. Dikdörtgen şeklindeki çerçevenin alanı (16x2-9) cm², kare şek-
lindeki çerçevenin alanı (16x2-24x + 9) cm² dir. Bu iki çerçevenin kenar uzunlukları verilen alanların cm cinsinden çarpanlarıdır.
2 ax +3,
A
16x +12+ 8x+b
A) x + 2
MATEMATİK
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
16x-b
(16x² - 9) cm²
B) x-4
(16x2-24x + 9) cm²
Mas
Zax-b
A noktasında bulunan karınca ok yönünde saniyede 6 cm hızla yürürse çerçevelerin etrafını dolaşarak tekrar A noktasına
kaç saniye sonra gelir?
C) 4x - 1
-3)
X-6
64x-3
4x-3
D) 2x + 1
3 4x3
124-9
16x](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226162904345754-4583749.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler23. Aşağıda verilen çerçeveler birer kenarları boyunca birleştirilmiştir. Dikdörtgen şeklindeki çerçevenin alanı (16x2-9) cm², kare şek-
lindeki çerçevenin alanı (16x2-24x + 9) cm² dir. Bu iki çerçevenin kenar uzunlukları verilen alanların cm cinsinden çarpanlarıdır.
2 ax +3,
A
16x +12+ 8x+b
A) x + 2
MATEMATİK
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
16x-b
(16x² - 9) cm²
B) x-4
(16x2-24x + 9) cm²
Mas
Zax-b
A noktasında bulunan karınca ok yönünde saniyede 6 cm hızla yürürse çerçevelerin etrafını dolaşarak tekrar A noktasına
kaç saniye sonra gelir?
C) 4x - 1
-3)
X-6
64x-3
4x-3
D) 2x + 1
3 4x3
124-9
16x
![10.
Bir çiftçi her kolide (x + 3) tane yumurta bulu-
nan (x + 5) koli yumurtayı markete satmıştır.
Ancak yumurtaların bazıları kırık çıktığı için
market sahibi 3x + 9 tane yumurtayı iade et-
miştir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi satı-
lan yumurta sayısı olabilir?
A) 120 B) 125
C) 132
D) 140](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230226110026389840-4899577.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler10.
Bir çiftçi her kolide (x + 3) tane yumurta bulu-
nan (x + 5) koli yumurtayı markete satmıştır.
Ancak yumurtaların bazıları kırık çıktığı için
market sahibi 3x + 9 tane yumurtayı iade et-
miştir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi satı-
lan yumurta sayısı olabilir?
A) 120 B) 125
C) 132
D) 140