Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları
![armış-
P
Matematik
Özdeşlik ve Cebirsel İfadeler
X-47
yerleştirilerek bir düzenek kurulmuştur.
Bir kenari x birim olan kare levhanın üzerinde sağa sola ve yukarı aşağı hareket edebilen birer tane çubuk
TEST
20
-2y-
Çubuklardan biri 2y birim sola, diğeri 4y birim aşağıya doğru hareket ettiriliyor. Buna göre oluşan
dikdörtgensel bölgelerden birinin alanı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 8y
B) 4xy-8y²
C) 2xy-8y²
D) x² - 4xy + 8y²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220184105976419-4915668.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerarmış-
P
Matematik
Özdeşlik ve Cebirsel İfadeler
X-47
yerleştirilerek bir düzenek kurulmuştur.
Bir kenari x birim olan kare levhanın üzerinde sağa sola ve yukarı aşağı hareket edebilen birer tane çubuk
TEST
20
-2y-
Çubuklardan biri 2y birim sola, diğeri 4y birim aşağıya doğru hareket ettiriliyor. Buna göre oluşan
dikdörtgensel bölgelerden birinin alanı aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) 8y
B) 4xy-8y²
C) 2xy-8y²
D) x² - 4xy + 8y²
![ve bir
2¹ dir.
Aşağıdaki karelerin ve dikdörtgenin kenar uzunlukları cebirsel ifade olarak verilmiştir.
n
H
Buna göre (m+n)2 + (m-n)² cebirsel ifadesinin en sade halini modellerken yukarıdaki şekillerden
kaç tane kullanılır?
A) 2
C) 4
D) 5
E
B) 3
m²4+² + m² - zona
zahoita?
2(m²+0²)
95
RYING](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220182922550861-4915668.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerve bir
2¹ dir.
Aşağıdaki karelerin ve dikdörtgenin kenar uzunlukları cebirsel ifade olarak verilmiştir.
n
H
Buna göre (m+n)2 + (m-n)² cebirsel ifadesinin en sade halini modellerken yukarıdaki şekillerden
kaç tane kullanılır?
A) 2
C) 4
D) 5
E
B) 3
m²4+² + m² - zona
zahoita?
2(m²+0²)
95
RYING
![Kare şeklindeki bir bahçenin ortasına kare şek-
linde havuz yapılmıştır.
Havuzun çevresindeki çiçeklerin bulunduğu
bölgenin alanı 700 m² ve bahçe ile havuzun
çevreleri farkı 56 m'dir.
a
Buna göre, havuz ve bahçenin çevreleri top-
lamı kaç metredir?
A) 50
B) 120
C) 160 D) 200](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220181054208597-2955038.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerKare şeklindeki bir bahçenin ortasına kare şek-
linde havuz yapılmıştır.
Havuzun çevresindeki çiçeklerin bulunduğu
bölgenin alanı 700 m² ve bahçe ile havuzun
çevreleri farkı 56 m'dir.
a
Buna göre, havuz ve bahçenin çevreleri top-
lamı kaç metredir?
A) 50
B) 120
C) 160 D) 200
![ek
3
YENİ NESİL TEST - 9
Servet kare şeklindeki masanın üzerine iki eş cebir cetvelini aşağıdaki görseldeki gibi yerleştirdiğinde cetvel uçla-
ninin masanın kenarlarına denk geldiğini görmüştür.
x+1 X+2
X+1 X+2
Cebirsel ifadeler ve Özdeşlikler
S+X+X
X+4 X+5
BTS
Beceri
Temel
Masanın alanı (9x² + 114x + 361) birimkare olduğuna göre bir cetvelin uzunluğunu birim cinsinden veren
cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2x + 14
B) 2x + 15
C) 4x + 7
D) 4x + 8
6. BÖLÜM
LL
NIF
de TAM ISABET
Youtube
DEMOLATIM
VIDEOLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220180103351104-4903126.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerek
3
YENİ NESİL TEST - 9
Servet kare şeklindeki masanın üzerine iki eş cebir cetvelini aşağıdaki görseldeki gibi yerleştirdiğinde cetvel uçla-
ninin masanın kenarlarına denk geldiğini görmüştür.
x+1 X+2
X+1 X+2
Cebirsel ifadeler ve Özdeşlikler
S+X+X
X+4 X+5
BTS
Beceri
Temel
Masanın alanı (9x² + 114x + 361) birimkare olduğuna göre bir cetvelin uzunluğunu birim cinsinden veren
cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 2x + 14
B) 2x + 15
C) 4x + 7
D) 4x + 8
6. BÖLÜM
LL
NIF
de TAM ISABET
Youtube
DEMOLATIM
VIDEOLARI
![(915
e edilemez?
Matematik
a+b
a
Reslebe; harf, sayı ve şekilleri bir arada kullanarak bir kelimeyi bulmaya yarayan zeka oyunudur.
b
b + aaa
a+b ve (kare)
10 som
Özdeşlik ve Cebirsel İfadeler
olduğundan (a + b)2 olur.
→a,,, b, olduğundan a²-b² olur.
b., +, 3 tane a olduğundan b² + 3a olur.
Yukarıdaki örneklerde görüldüğü gibi a + b
birsel ifadelerden hangisini buluruz?
A) a² + b²
B) a(a + b)
- b şeklindeki resfebeyi yazarsak aşağıdaki ce-
C) b(a²-b)
TEST
18
(a+b)2
D) a(a + 2b)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220183003800862-4915668.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler(915
e edilemez?
Matematik
a+b
a
Reslebe; harf, sayı ve şekilleri bir arada kullanarak bir kelimeyi bulmaya yarayan zeka oyunudur.
b
b + aaa
a+b ve (kare)
10 som
Özdeşlik ve Cebirsel İfadeler
olduğundan (a + b)2 olur.
→a,,, b, olduğundan a²-b² olur.
b., +, 3 tane a olduğundan b² + 3a olur.
Yukarıdaki örneklerde görüldüğü gibi a + b
birsel ifadelerden hangisini buluruz?
A) a² + b²
B) a(a + b)
- b şeklindeki resfebeyi yazarsak aşağıdaki ce-
C) b(a²-b)
TEST
18
(a+b)2
D) a(a + 2b)
![4 Kaan matematik proje ödevi için marangoza gidip kısa kenar uzunluğu x cm, uzun kenar uzunluğu 2x cm olan dik-
dörtgen şeklinde bir tahta kestiriyor. Daha sonra Kaan bu tahta parçasının kenarlarına y cm aralıklarla çiviler ça-
kıyor ve tahtanın iki kenarına şekildeki gibi iki çubuk yerleştiriyor.
1. çubuk
2. çubuk
Tahta parçasının üzerinde bulunan 1. çubuk aşağı ve yukarı, 2. çubuk ise sağa ve sola doğru sadece çiviler üze-
rine gelecek şekilde hareket edebilmektedir.
Örneğin; 1. çubuk 3y cm aşağı, 2. çubuk 4y cm sola hareket ettirildiğinde dört tane dikdörtgen oluşur. Oluşan dik-
dörtgenlerin santimetrekare cinsinden alanlarını gösteren cebirsel ifadeler aşağıda verilen tahtanın üzerindeki gi-
bi olur.
1. çubuk
yyy
6xy - 12y²
2x² - 10xy + 12y²
12y²
4
4xy-12y2
y
y
2. çubuk
Kaan tahtanın üzerindeki 2. çubuğu 5y cm sola, 1. çubuğu ise 2y cm aşağı kaydırdığına göre aşağıdaki-
lerden hangisi oluşan dikdörtgenlerin santimetrekare cinsinden alanlarını gösteren cebirsel ifadelerden
biri değildir?
A) 4xy-10y²
10y²
B) 2x² - 9xy + 10y²
D) x² - 7xy + 10y²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220182129361425-5385580.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler4 Kaan matematik proje ödevi için marangoza gidip kısa kenar uzunluğu x cm, uzun kenar uzunluğu 2x cm olan dik-
dörtgen şeklinde bir tahta kestiriyor. Daha sonra Kaan bu tahta parçasının kenarlarına y cm aralıklarla çiviler ça-
kıyor ve tahtanın iki kenarına şekildeki gibi iki çubuk yerleştiriyor.
1. çubuk
2. çubuk
Tahta parçasının üzerinde bulunan 1. çubuk aşağı ve yukarı, 2. çubuk ise sağa ve sola doğru sadece çiviler üze-
rine gelecek şekilde hareket edebilmektedir.
Örneğin; 1. çubuk 3y cm aşağı, 2. çubuk 4y cm sola hareket ettirildiğinde dört tane dikdörtgen oluşur. Oluşan dik-
dörtgenlerin santimetrekare cinsinden alanlarını gösteren cebirsel ifadeler aşağıda verilen tahtanın üzerindeki gi-
bi olur.
1. çubuk
yyy
6xy - 12y²
2x² - 10xy + 12y²
12y²
4
4xy-12y2
y
y
2. çubuk
Kaan tahtanın üzerindeki 2. çubuğu 5y cm sola, 1. çubuğu ise 2y cm aşağı kaydırdığına göre aşağıdaki-
lerden hangisi oluşan dikdörtgenlerin santimetrekare cinsinden alanlarını gösteren cebirsel ifadelerden
biri değildir?
A) 4xy-10y²
10y²
B) 2x² - 9xy + 10y²
D) x² - 7xy + 10y²
![5.
A) 24x2-56x + 20
C) 24x2 + 56x + 30
(2x + 3) br
8. Sinif
2 br
2x+3.2x11
Küp şeklinde, içi dolu bir cisim şekilde gösterilen yerden tabana paralel olacak şekilde kesiliyor.
Buna göre kalan büyük parçanın yüzey alanını gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
91
(2x + 3) br
2013 (3x² + 12×19) 20
8x²+24x+18
B) 16x² + 32x + 12
D) 8x² + 20x + 12
4x²+2x+6 < +3
4x278x73
5x²+8X+3.2x-1
8x2.
12x2 Matematik
*76x46x](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220182202461576-5385580.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler5.
A) 24x2-56x + 20
C) 24x2 + 56x + 30
(2x + 3) br
8. Sinif
2 br
2x+3.2x11
Küp şeklinde, içi dolu bir cisim şekilde gösterilen yerden tabana paralel olacak şekilde kesiliyor.
Buna göre kalan büyük parçanın yüzey alanını gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
91
(2x + 3) br
2013 (3x² + 12×19) 20
8x²+24x+18
B) 16x² + 32x + 12
D) 8x² + 20x + 12
4x²+2x+6 < +3
4x278x73
5x²+8X+3.2x-1
8x2.
12x2 Matematik
*76x46x
![6:5
29
141
13. 1 m 100 cm
=
6
Aşağıda verilen, ön yüzü yeşil arka yüzü mor renkte
olan dikdörtgen biçimindeki kâğıt ok yönünde tam or-
tasından katlanıyor.
16x-1
C
S
Bu katlama sonucunda elde edilen kâğıt kare biçimin-O
de olup bir kenar uzunluğu şekildeki gibidir.
(2x - 1) cm
Başlangıçtaki kâğıdın çevre uzunluğu 1,5 m'oldu-
ğuna göre x'in değeri kaçtır?
A) 13
B) 12
C) 11
8. Sınıf
D) 10
5 YILDIZ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220181838732346-5047898.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler6:5
29
141
13. 1 m 100 cm
=
6
Aşağıda verilen, ön yüzü yeşil arka yüzü mor renkte
olan dikdörtgen biçimindeki kâğıt ok yönünde tam or-
tasından katlanıyor.
16x-1
C
S
Bu katlama sonucunda elde edilen kâğıt kare biçimin-O
de olup bir kenar uzunluğu şekildeki gibidir.
(2x - 1) cm
Başlangıçtaki kâğıdın çevre uzunluğu 1,5 m'oldu-
ğuna göre x'in değeri kaçtır?
A) 13
B) 12
C) 11
8. Sınıf
D) 10
5 YILDIZ
![2.
İsmail Bey özdeş dikdörtgen biçimindeki tahtaları kenarları çakışacak
şekilde biraraya getirerek aşağıdaki iki farklı yapıyı oluşturmuştur.
7------ ?
21
Şekil II
buz
Şekil I
Tahtaların uzun kenar uzunluğu √450 dm olduğuna göre Şekil II
deki yapının genişliği (?) kaç desimetredir?
A) 18√2
B) 20√2
C) 22√2
D) 24√2
ipucu 56](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220181402794537-4245230.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2.
İsmail Bey özdeş dikdörtgen biçimindeki tahtaları kenarları çakışacak
şekilde biraraya getirerek aşağıdaki iki farklı yapıyı oluşturmuştur.
7------ ?
21
Şekil II
buz
Şekil I
Tahtaların uzun kenar uzunluğu √450 dm olduğuna göre Şekil II
deki yapının genişliği (?) kaç desimetredir?
A) 18√2
B) 20√2
C) 22√2
D) 24√2
ipucu 56
![0
Uç boyutlu baskı ile üretilen ürünlerden geriye kalan polimer parçaları ile tekrar üretim yapılabilmekted
Bilgi: Dairenin alanı pi sayısı ile yarıçapın karesinin çarpımına eşittir.
Burhan üç boyutlu yazıcı ile oluşturduğu 1 br kalınlıkta kare tablonun içinden birbirine eş olacak şekilde ola
turabileceği en büyük alana sahip dört daire oluşturarak daireleri tablodan çıkarmıştır.
Kalan parçalardan tekrar 1 br kalınlıkta dikdörtgen üreten Burhan'ın kare tablodan belirleyerek çika
dığı dairelerin yarıçapı (x-1) br olduğuna göre tekrar üretilen dikdörtgen aşağıdakilerden hangisi ola
bilir? (= 3 alınız.)
A)
*14
2x+3
PM G
0
4x-1
4x4
X+1
19. Bahadır Şekil 2 deki karesel özdeş kartların bir kısmı ile her satır ve her stituna eşit sayıda olacak biçimde
ddiold
101
Yukanda alanları üzerinde yazılı olar
Emel (2x + 4) cebirsel ifadesini
kadar karton alırsa, kırtasiyeye f
1.40
6.50](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220180930218838-4462858.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler0
Uç boyutlu baskı ile üretilen ürünlerden geriye kalan polimer parçaları ile tekrar üretim yapılabilmekted
Bilgi: Dairenin alanı pi sayısı ile yarıçapın karesinin çarpımına eşittir.
Burhan üç boyutlu yazıcı ile oluşturduğu 1 br kalınlıkta kare tablonun içinden birbirine eş olacak şekilde ola
turabileceği en büyük alana sahip dört daire oluşturarak daireleri tablodan çıkarmıştır.
Kalan parçalardan tekrar 1 br kalınlıkta dikdörtgen üreten Burhan'ın kare tablodan belirleyerek çika
dığı dairelerin yarıçapı (x-1) br olduğuna göre tekrar üretilen dikdörtgen aşağıdakilerden hangisi ola
bilir? (= 3 alınız.)
A)
*14
2x+3
PM G
0
4x-1
4x4
X+1
19. Bahadır Şekil 2 deki karesel özdeş kartların bir kısmı ile her satır ve her stituna eşit sayıda olacak biçimde
ddiold
101
Yukanda alanları üzerinde yazılı olar
Emel (2x + 4) cebirsel ifadesini
kadar karton alırsa, kırtasiyeye f
1.40
6.50
![3. ABCD dikdörtgeni biçimindeki bir kâğıt parçasının bir yüzüne aşağıdaki gibi 23 eş dikdörtgen çizilerek bu dikdört-
genler boyanıyor.
A
C
B
D
ABCD dikdörtgeninin çevre uzunluğu (64x+64) cm olduğuna göre kâğıdın görünen yüzündeki boyanma-
yan bölgelerin toplam alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
C) 16x² + 32x + 16
A) 8x² + 16x + 64
B) 10(x + 1)²
D) 20(x+1)
106
12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220175116439355-4903126.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3. ABCD dikdörtgeni biçimindeki bir kâğıt parçasının bir yüzüne aşağıdaki gibi 23 eş dikdörtgen çizilerek bu dikdört-
genler boyanıyor.
A
C
B
D
ABCD dikdörtgeninin çevre uzunluğu (64x+64) cm olduğuna göre kâğıdın görünen yüzündeki boyanma-
yan bölgelerin toplam alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
C) 16x² + 32x + 16
A) 8x² + 16x + 64
B) 10(x + 1)²
D) 20(x+1)
106
12
![TEST
9.
Sondaj: Yer allı suyuna ulaşmak için özel tasarlanmış araç tarafından toprağın içine boru döşenerek yer altı suyunun
dişan çıkartılmasıdır.
Sondaj çalışması sırasında belirlenen A. B. C ve D noktalarının K noktasına olan uzaklıkları aşağıda gösterilmiştir.
25
5
70 m
120 m
25 m
32 mt
A
D
Carpantar ve Katiar
Zemin
Üzerlerinde sayıların yazılı olduğu yedi tane oyun kartı aşağıda verilmiştir.
55
70
7
1
dhe
Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
&
A) B noktasının K noktasına olan uzaklığı ile B noktasının C noktasına olan uzaklığı metre cinsinden aralarında asaldır.
B) B noktasının C noktasına olan uzaklığnita C noktasının D noktasına olan uzaklığı metre, cinsinden aralarında asaldır.
C) A noktasının K noktasına olan uzaklığı ile A noktasının B noktasına olan uzaklığı metre cinsinden aralarında asaldır.
oktasın
D) A noktasının C noktasına olan uzaklığı ile K noktasının A noktasına olan uzaklığı metre cinsinden aralarında asaldır.
32/2
16/2
speatw
ddd
8/12
120/2
602
30
10
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220175507762695-4443342.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerTEST
9.
Sondaj: Yer allı suyuna ulaşmak için özel tasarlanmış araç tarafından toprağın içine boru döşenerek yer altı suyunun
dişan çıkartılmasıdır.
Sondaj çalışması sırasında belirlenen A. B. C ve D noktalarının K noktasına olan uzaklıkları aşağıda gösterilmiştir.
25
5
70 m
120 m
25 m
32 mt
A
D
Carpantar ve Katiar
Zemin
Üzerlerinde sayıların yazılı olduğu yedi tane oyun kartı aşağıda verilmiştir.
55
70
7
1
dhe
Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
&
A) B noktasının K noktasına olan uzaklığı ile B noktasının C noktasına olan uzaklığı metre cinsinden aralarında asaldır.
B) B noktasının C noktasına olan uzaklığnita C noktasının D noktasına olan uzaklığı metre, cinsinden aralarında asaldır.
C) A noktasının K noktasına olan uzaklığı ile A noktasının B noktasına olan uzaklığı metre cinsinden aralarında asaldır.
oktasın
D) A noktasının C noktasına olan uzaklığı ile K noktasının A noktasına olan uzaklığı metre cinsinden aralarında asaldır.
32/2
16/2
speatw
ddd
8/12
120/2
602
30
10
1
![8. Sınıf
92.
A
X
A) 4y
C) 8y+4x
D
B
2y-xpl
C
MATEMATİK
Yukarıdaki ABCD karesi birbirine eş dört dik-
dörtgenin birleştirilmesiyle oluşmuştur. Eş dik-
dörtgenlerden birinin kısa kenari x ve boyalı ola-
rak verilen karenin alanı 4y² - 4xy + x² ile ifade
ediliyor.
24
Buna göre ABCD karesinin çevresini veren ce-
birsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
B) 4y+4x
D) 8y+8x
94.
USHT
LARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220175354282939-5386934.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler8. Sınıf
92.
A
X
A) 4y
C) 8y+4x
D
B
2y-xpl
C
MATEMATİK
Yukarıdaki ABCD karesi birbirine eş dört dik-
dörtgenin birleştirilmesiyle oluşmuştur. Eş dik-
dörtgenlerden birinin kısa kenari x ve boyalı ola-
rak verilen karenin alanı 4y² - 4xy + x² ile ifade
ediliyor.
24
Buna göre ABCD karesinin çevresini veren ce-
birsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
B) 4y+4x
D) 8y+8x
94.
USHT
LARI
![1) Aşağıda eş karelerden oluşan bir şeklin çevresinin uzunluğu 26, 6 cm'dir.
5
2661²
20
[133= x+y
1. VE 2. ÜNİTE TEKRAR ÇALIŞMASI
19
19
120 cm
Buna göre son durumda oluşan şekil için kaç tane kare kullanılmıştır?
A) 60
B) 72
C) 84
72
266
15
266
X
Bu kare parçaları ile özdeş kareler aralarında boşluk kalmadan ve üst üste gelmeden yan yana konularak aşa-
ğıdaki yapıyı oluşturuyor.
26614
241766
120720
3
15
C
24
26612
211733
eb
D) 90
Q](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220172945330033-5386862.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler1) Aşağıda eş karelerden oluşan bir şeklin çevresinin uzunluğu 26, 6 cm'dir.
5
2661²
20
[133= x+y
1. VE 2. ÜNİTE TEKRAR ÇALIŞMASI
19
19
120 cm
Buna göre son durumda oluşan şekil için kaç tane kare kullanılmıştır?
A) 60
B) 72
C) 84
72
266
15
266
X
Bu kare parçaları ile özdeş kareler aralarında boşluk kalmadan ve üst üste gelmeden yan yana konularak aşa-
ğıdaki yapıyı oluşturuyor.
26614
241766
120720
3
15
C
24
26612
211733
eb
D) 90
Q
![buy
Tip elte
Slabin
ir. Dobr
cekmed
ni san
dakir
YENI NES
4 ve 5. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
(12x12
45
Laboratuvar
Laboratuvar
Laboratuvar
4,5
WHERE
FREEL
koridor
A) 4x² +
Sind
Sinif
+ 9x + 5
koridor
Sinif
Sinif
Cebirsel ifadeler ve Özdeşlikler
koridor
B) 240x + 324
(16x +29) m
Surf
Sinif
Sinif
koridor
Bir okulun kenar uzunlukları (12x+21) m ve (16x + 29) m olan dikdörtgen şeklindeki bir katının kroki planı yukarıdaki
görselde verilmiştir. Kattaki tüm koridorların genişliği 4,5 metredir. Plan koridorlar hariç dikeyde 4 eşit uzunluğa, yatay-
da ise 3 veya 4 eşit uzunluğa ayrılarak altı laboratuvar, sekiz sınıf şeklinde oluşturulmuştur.
BTS
1
C) 248x + 342
Laboratuvar
Laboratuvar
4. Buna göre kattaki koridorların toplam alanını metrekare cinsinden gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 236x + 318
C) 2x² + 9x +5
Laboratuvar
IF
D) 252x +369
6. BÖLÜM
5. Bu katta bir laboratuvar için ayrılan alan, bir sınıf için ayrılan alandan kaç metrekare fazla olduğunu gös-
teren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
B) 4x² + 7x+3
e TAM ISABET
D) 2x² + 7x +3
103
YouT
DERS ANLA
VIDEOLA
D'AD](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220160759548178-4903126.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerbuy
Tip elte
Slabin
ir. Dobr
cekmed
ni san
dakir
YENI NES
4 ve 5. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
(12x12
45
Laboratuvar
Laboratuvar
Laboratuvar
4,5
WHERE
FREEL
koridor
A) 4x² +
Sind
Sinif
+ 9x + 5
koridor
Sinif
Sinif
Cebirsel ifadeler ve Özdeşlikler
koridor
B) 240x + 324
(16x +29) m
Surf
Sinif
Sinif
koridor
Bir okulun kenar uzunlukları (12x+21) m ve (16x + 29) m olan dikdörtgen şeklindeki bir katının kroki planı yukarıdaki
görselde verilmiştir. Kattaki tüm koridorların genişliği 4,5 metredir. Plan koridorlar hariç dikeyde 4 eşit uzunluğa, yatay-
da ise 3 veya 4 eşit uzunluğa ayrılarak altı laboratuvar, sekiz sınıf şeklinde oluşturulmuştur.
BTS
1
C) 248x + 342
Laboratuvar
Laboratuvar
4. Buna göre kattaki koridorların toplam alanını metrekare cinsinden gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 236x + 318
C) 2x² + 9x +5
Laboratuvar
IF
D) 252x +369
6. BÖLÜM
5. Bu katta bir laboratuvar için ayrılan alan, bir sınıf için ayrılan alandan kaç metrekare fazla olduğunu gös-
teren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
B) 4x² + 7x+3
e TAM ISABET
D) 2x² + 7x +3
103
YouT
DERS ANLA
VIDEOLA
D'AD
![3. 8,175 - 7,653 + 112,02 işleminin sonu-
cunun onda birler basamağına yuvarlan-
mış hâlini bulunuz.
175
653
-02
2
730.7 830
3
5610
830 56,10
matım yok =)
Florim almak icin manaya giden
Doğrumu?
-D=)=)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230220173059090639-5386838.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3. 8,175 - 7,653 + 112,02 işleminin sonu-
cunun onda birler basamağına yuvarlan-
mış hâlini bulunuz.
175
653
-02
2
730.7 830
3
5610
830 56,10
matım yok =)
Florim almak icin manaya giden
Doğrumu?
-D=)=)