Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları
![3x
3M
A) 1
CEBİRSEL İFADELER
B) 2
3x +3
B
3XTS
Yukarıdaki tabloda verilen ifadelerin özdeş olan
satır ile sütundaki ifadenin kesiştiği kutuya Ö
harfi yazarsak kaç tane kutuda Ö harfi bulunur?
*T/
0
C) 3
D) 4
(x+2)(x-1
x²x](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210170121395888-4343359.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3x
3M
A) 1
CEBİRSEL İFADELER
B) 2
3x +3
B
3XTS
Yukarıdaki tabloda verilen ifadelerin özdeş olan
satır ile sütundaki ifadenin kesiştiği kutuya Ö
harfi yazarsak kaç tane kutuda Ö harfi bulunur?
*T/
0
C) 3
D) 4
(x+2)(x-1
x²x
![10. Bir okuldaki 100 öğrencinin her birine k tane kitap ve
her bir kitabın yanında a tane ayraç verilmesi plan-
lanmiştir. Fakat daha sonra bu plan değiştirilip her
bir öğrenciye önceden planlanan kitap sayısından 1
fazla sayıda kitap verilmiş ve kitapların yanında ve-
rilecek ayad sayısı da önceden planlanan eayidan
1 fazla olarak verilmiştir.
Buna göre, son durumda verilen ayraç sayısı, ilk
başta verilmesi plamanan ayraç sayısından kaç
fazladır?
1k+xa
100(k+Q+2
A) 200
B) 100 (k.a +
e) 100.(k+ a
000.(k+ a + 1)
100.kas](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210170319998808-4343359.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler10. Bir okuldaki 100 öğrencinin her birine k tane kitap ve
her bir kitabın yanında a tane ayraç verilmesi plan-
lanmiştir. Fakat daha sonra bu plan değiştirilip her
bir öğrenciye önceden planlanan kitap sayısından 1
fazla sayıda kitap verilmiş ve kitapların yanında ve-
rilecek ayad sayısı da önceden planlanan eayidan
1 fazla olarak verilmiştir.
Buna göre, son durumda verilen ayraç sayısı, ilk
başta verilmesi plamanan ayraç sayısından kaç
fazladır?
1k+xa
100(k+Q+2
A) 200
B) 100 (k.a +
e) 100.(k+ a
000.(k+ a + 1)
100.kas
![3
Aşağıda gösterilen renkleri dışında özdeş dikdörtgen şeklindeki lego parçalarından bir tanesinin uzun kenarının
uzunluğu kısa kenarının uzunluğunun'ünden 5 cm fazladır. Bu lego parçalarının belirli kısımlarının çakıştırılma-
syla aşağıdaki gibi iki farklı karesel bölge oluşturuluyor.
4
00
0
1000
0000
00
Şekil 1
Şekil 2
şeklin iç kısmının çevresi 44 cm olduğuna göre 2. şeklin iç kısmının alanı kaç santimetrekaredir?
36
D) 9
C) 16
B) 25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210160325532931-4723453.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3
Aşağıda gösterilen renkleri dışında özdeş dikdörtgen şeklindeki lego parçalarından bir tanesinin uzun kenarının
uzunluğu kısa kenarının uzunluğunun'ünden 5 cm fazladır. Bu lego parçalarının belirli kısımlarının çakıştırılma-
syla aşağıdaki gibi iki farklı karesel bölge oluşturuluyor.
4
00
0
1000
0000
00
Şekil 1
Şekil 2
şeklin iç kısmının çevresi 44 cm olduğuna göre 2. şeklin iç kısmının alanı kaç santimetrekaredir?
36
D) 9
C) 16
B) 25
![10.
D
B
C
Yukarıda verilen ABCD dikdörtgeninin kenar uzunlukları bi-
rim cinsinden (2x - 3) ve (3x +1)'dir.
Dikdörtgenin çevre uzunluğu 126 birim olduğuna göre
kısa kenar uzunluğu kaç birimdir?
A) 14
B) 17
C) 20.
D) 23](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210161710479553-5362384.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler10.
D
B
C
Yukarıda verilen ABCD dikdörtgeninin kenar uzunlukları bi-
rim cinsinden (2x - 3) ve (3x +1)'dir.
Dikdörtgenin çevre uzunluğu 126 birim olduğuna göre
kısa kenar uzunluğu kaç birimdir?
A) 14
B) 17
C) 20.
D) 23
![36)
I ve II
1. adım
2. adım
I ve III
3. adım
Yukarıda bir örüntünün ilk üç adımı verilmiştir.
Buna göre;
I. Örüntünün genel terimi 4n - 3'tür.
II. 7. adımda 25 tane vardır.
III. 85 tane ile bu örüntü en fazla 6. adıma kadar devam ettirilebilir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
II ve III
I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210152424830390-4806354.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler36)
I ve II
1. adım
2. adım
I ve III
3. adım
Yukarıda bir örüntünün ilk üç adımı verilmiştir.
Buna göre;
I. Örüntünün genel terimi 4n - 3'tür.
II. 7. adımda 25 tane vardır.
III. 85 tane ile bu örüntü en fazla 6. adıma kadar devam ettirilebilir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
II ve III
I, II ve III
![3.
D
A
130
O
Yukarıdaki kareli kağıt üzerinde A, B, C, D ve O
noktaları gösterilmiştir.
C
O noktası orijin olacak şekilde bir koordinat
sistemi çizildiğinde A, B, C, D noktalarının
koordinatları aşağıdakilerden hangisi olur?
A
A)
(-1,3)
B)
(-1, 3)
C)
(1, -3)
D) (-3,-1)
B
B
(4,2)
(2,4)
(-4, 2)
(-4, 2)
C
D
(3, -1)
(-2,-2)
(-1, 3) (-2,-2)
(-1, 3)
(2, 2)
(3,-1)
(2,-2)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210152815269908-4846157.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3.
D
A
130
O
Yukarıdaki kareli kağıt üzerinde A, B, C, D ve O
noktaları gösterilmiştir.
C
O noktası orijin olacak şekilde bir koordinat
sistemi çizildiğinde A, B, C, D noktalarının
koordinatları aşağıdakilerden hangisi olur?
A
A)
(-1,3)
B)
(-1, 3)
C)
(1, -3)
D) (-3,-1)
B
B
(4,2)
(2,4)
(-4, 2)
(-4, 2)
C
D
(3, -1)
(-2,-2)
(-1, 3) (-2,-2)
(-1, 3)
(2, 2)
(3,-1)
(2,-2)
![m
E
ZUCU YAYINLARI
15. Bir sınıftaki öğrencilerin tamamının eş
büyüklükteki vesikalık fotoğrafları, kenar
uzunlukları 8√5 cm ve 4√45 cm olan dik-
dörtgen şeklindeki panoya, aşağıdaki gibi
yapıştırılıyor.
3√2
MATEMATİK
16
...
Dikdörtgen şeklindeki fotoğrafların kısa ke-
nar uzunluğu 2√2 cm ve uzun kenar uzunlu-
ğu √18 cm'dir.
A) 20 B) 22C) 24
18/2
dm m
Fotoğraflar, panonun %60'ını kapladığı-
na göre sınıftaki öğrenci sayısı kaçtır?
D) 32
10
EVE
45's
260
100
h olmak](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210152054668213-5252132.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerm
E
ZUCU YAYINLARI
15. Bir sınıftaki öğrencilerin tamamının eş
büyüklükteki vesikalık fotoğrafları, kenar
uzunlukları 8√5 cm ve 4√45 cm olan dik-
dörtgen şeklindeki panoya, aşağıdaki gibi
yapıştırılıyor.
3√2
MATEMATİK
16
...
Dikdörtgen şeklindeki fotoğrafların kısa ke-
nar uzunluğu 2√2 cm ve uzun kenar uzunlu-
ğu √18 cm'dir.
A) 20 B) 22C) 24
18/2
dm m
Fotoğraflar, panonun %60'ını kapladığı-
na göre sınıftaki öğrenci sayısı kaçtır?
D) 32
10
EVE
45's
260
100
h olmak
![9. Türkiye'deki (3y + 1) ilin tamamını kapsayan
bir projede; önce her ile y tane park yapılma-
sı, sonra da yapılan her bir parka 2y tane ağaç
dikilmesi planlanmıştır.
Fakat bu planda yapılacak park ve dikilecek
ağaç sayısı yeterli bulunmamış ve önce her
bir ile yapılması planlanan park sayısından 1
fazla sayıda park yapılmış, sonra da yapılan
her bir parka dikilmesi planlanan sayıdan 1
fazla sayıda ağaç dikilmiştir.
Buna göre, son durumda dikilen toplam
ağaç sayısı ile başlangıçta dikilmesi plan-
lanan toplam ağaç sayısı arasındaki farkı
gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerin
hangisinde doğru olarak verilmiştir?
B) 9y² - 1
D) 3y² + 6y + 1
A) 9y² + 3y + 1
C) 9y² + 6y + 1
TIIL.
4
11.
YL
ol
Bu
aşa
A)
C)5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210143350368875-4733893.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler9. Türkiye'deki (3y + 1) ilin tamamını kapsayan
bir projede; önce her ile y tane park yapılma-
sı, sonra da yapılan her bir parka 2y tane ağaç
dikilmesi planlanmıştır.
Fakat bu planda yapılacak park ve dikilecek
ağaç sayısı yeterli bulunmamış ve önce her
bir ile yapılması planlanan park sayısından 1
fazla sayıda park yapılmış, sonra da yapılan
her bir parka dikilmesi planlanan sayıdan 1
fazla sayıda ağaç dikilmiştir.
Buna göre, son durumda dikilen toplam
ağaç sayısı ile başlangıçta dikilmesi plan-
lanan toplam ağaç sayısı arasındaki farkı
gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerin
hangisinde doğru olarak verilmiştir?
B) 9y² - 1
D) 3y² + 6y + 1
A) 9y² + 3y + 1
C) 9y² + 6y + 1
TIIL.
4
11.
YL
ol
Bu
aşa
A)
C)5
![1.
Pr
Tamamı dolu su sebilinin içinde tamkare miktarda su vardır.
Bu suyun bir kısmı,
litrelik 1 tane sürahiye
Bu testte 20 soru vardır.
x litrelik 7 tane kaplara
1 litrelik 17 tane pet şişeye aktarılıyor.
Sebilde kalan suyu tamamen dökmek için kaplardan ve pet şişelerden toplam en az kaç tane daha doldurmamız ge-
rekir?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210144436269044-3794145.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler1.
Pr
Tamamı dolu su sebilinin içinde tamkare miktarda su vardır.
Bu suyun bir kısmı,
litrelik 1 tane sürahiye
Bu testte 20 soru vardır.
x litrelik 7 tane kaplara
1 litrelik 17 tane pet şişeye aktarılıyor.
Sebilde kalan suyu tamamen dökmek için kaplardan ve pet şişelerden toplam en az kaç tane daha doldurmamız ge-
rekir?
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
![39+6
A) 90
B) 96
ba+12=100
886
6
A++
Citp Hasan Bey; bahçesine, aynı renk tahtaların uzunluklan eşit olmak üzere yukarıdaki gibi bir
bahçe kapısı yapacaktir. En kisa tahta parçası mavi, en uzun tahta parçası sandır. Tahtaların ge-
nişlikler eşittir. Yan yana olan farklı renkli tahtaların uzunluklan farkı 10 cm'dir.
129
40070
Parçaların toplam uzunluğu, 920 cm olduğuna göre san parçaların her birinin uzunluğu kaç
santimetredir?
C) 100
002=X
+
8X1120=928
E)135)
D) 110
SINAN KUZUCU](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210144837887603-4560745.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler39+6
A) 90
B) 96
ba+12=100
886
6
A++
Citp Hasan Bey; bahçesine, aynı renk tahtaların uzunluklan eşit olmak üzere yukarıdaki gibi bir
bahçe kapısı yapacaktir. En kisa tahta parçası mavi, en uzun tahta parçası sandır. Tahtaların ge-
nişlikler eşittir. Yan yana olan farklı renkli tahtaların uzunluklan farkı 10 cm'dir.
129
40070
Parçaların toplam uzunluğu, 920 cm olduğuna göre san parçaların her birinin uzunluğu kaç
santimetredir?
C) 100
002=X
+
8X1120=928
E)135)
D) 110
SINAN KUZUCU
![bölgenin
e aşağıda-
11.
nları
6x
6x
-
3y
ay
36x²
9YYukarıda bir kenar uzunluğu 3y birim olan
şeklindeki kartondan, birer kenar uzunluklan 6
8x birim olan iki kare şekildeki gibi kesilip çıkanlig
Buna göre, kalan parçanın bir yüzünün alanın
kaç birimkare olduğunu gösteren cebirsel it
aşağıdakilerden hangisidir?
A) (3y-14x) (3y + 14x)
B) (3y-8x) (3y + 6x)
C)
D) (9y-6x) (9y+ 8x)
(3y-10x) (3y + 10x)
I
8x
8x
3y
1.
K
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210143507127862-4745913.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerbölgenin
e aşağıda-
11.
nları
6x
6x
-
3y
ay
36x²
9YYukarıda bir kenar uzunluğu 3y birim olan
şeklindeki kartondan, birer kenar uzunluklan 6
8x birim olan iki kare şekildeki gibi kesilip çıkanlig
Buna göre, kalan parçanın bir yüzünün alanın
kaç birimkare olduğunu gösteren cebirsel it
aşağıdakilerden hangisidir?
A) (3y-14x) (3y + 14x)
B) (3y-8x) (3y + 6x)
C)
D) (9y-6x) (9y+ 8x)
(3y-10x) (3y + 10x)
I
8x
8x
3y
1.
K
1
![16. Görseldeki yapboz parçalarının yan yana gelebilme kuralı, parçaların üzerinde yazılı olan cebirsel
ifadelerin ortak birer çarpanı olmasıdır.
a² + b²
a²-b²
a-b
Buna göre görseldeki K ve L parçalarının üzerine hangi seçenekteki ifadeler yazılabilir?
A)
K
a+b
+ 2ab + b²
a² + b²
a²-a.b
a+b
a² + a.b
a²-a.b](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210141314829904-1500723.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler16. Görseldeki yapboz parçalarının yan yana gelebilme kuralı, parçaların üzerinde yazılı olan cebirsel
ifadelerin ortak birer çarpanı olmasıdır.
a² + b²
a²-b²
a-b
Buna göre görseldeki K ve L parçalarının üzerine hangi seçenekteki ifadeler yazılabilir?
A)
K
a+b
+ 2ab + b²
a² + b²
a²-a.b
a+b
a² + a.b
a²-a.b
![Bir kenar uzunluğu x birim olan bir karenin 2 kenarının 13.Kisa
uzunluğu %20 azaltılarak, diğer 2 kenarının uzunluğu
ise %20 artırılarak bir dikdörtgen elde ediliyor.
dört
3 c
(x) br
1
1
Elde edilen dikdörtgenin her bir kenar uzunluğu 5 birim
artırılıyor.
Buna göre dikdörtgenin alanını birimkare cinsin-
den gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 0,96x² + 10x + 25
C) 9,6x² + 10x + 25
B) 0,96x² + x + 25
D) 9,6x² + x + 25
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210120213732739-4459568.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerBir kenar uzunluğu x birim olan bir karenin 2 kenarının 13.Kisa
uzunluğu %20 azaltılarak, diğer 2 kenarının uzunluğu
ise %20 artırılarak bir dikdörtgen elde ediliyor.
dört
3 c
(x) br
1
1
Elde edilen dikdörtgenin her bir kenar uzunluğu 5 birim
artırılıyor.
Buna göre dikdörtgenin alanını birimkare cinsin-
den gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 0,96x² + 10x + 25
C) 9,6x² + 10x + 25
B) 0,96x² + x + 25
D) 9,6x² + x + 25
1
![der
eki
ları
r
et-
en
uan
ları
cü
ur-
Ankara Yayıncılık
20. Aşağıdaki eş karelere ayrılmış şeritlerin bölme.
lerinde bazı terimler yazılıdır.
x²
<<x+2 X-4
5+x 2x²
4
4
1-
1
-4x 5x
x-2->>
B)
5
D)
7
X
Bu şeritler birbirinden bağımsız sağa veya sola
doğru karelerin dikey çizgileri aynı hizada olacak
şekilde kaydırılacaktır.
1
Buna göre şeritler aşağıdakilerden hangisi
gibi olursa herhangi bir sütundaki alt alta ge-
len ifadelerin toplamı bir tam kare cebirsel
ifade olur?
A)
Güclendiren İLK Kamp Denemeleri
B)
C)
D)
2. A
m
M](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210131246722762-4342122.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerder
eki
ları
r
et-
en
uan
ları
cü
ur-
Ankara Yayıncılık
20. Aşağıdaki eş karelere ayrılmış şeritlerin bölme.
lerinde bazı terimler yazılıdır.
x²
<<x+2 X-4
5+x 2x²
4
4
1-
1
-4x 5x
x-2->>
B)
5
D)
7
X
Bu şeritler birbirinden bağımsız sağa veya sola
doğru karelerin dikey çizgileri aynı hizada olacak
şekilde kaydırılacaktır.
1
Buna göre şeritler aşağıdakilerden hangisi
gibi olursa herhangi bir sütundaki alt alta ge-
len ifadelerin toplamı bir tam kare cebirsel
ifade olur?
A)
Güclendiren İLK Kamp Denemeleri
B)
C)
D)
2. A
m
M
![2.
Kısa kenar uzunluğu b cm, uzun kenar uzunlu-
ğu a cm olan özdeş dikdörtgenler şekildeki gibi
birleştiriliyor.
2
N b
A) 7
b
K
a
B) 13
a
bL
Ortada oluşan taralı karenin bir kenarı 5 cm,
KLMN karesinin alanı 144 cm² olduğuna göre
a²-b² kaç santimetrekaredir?
M
b
C) 60
D) 119
40](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210125943897264-4738834.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2.
Kısa kenar uzunluğu b cm, uzun kenar uzunlu-
ğu a cm olan özdeş dikdörtgenler şekildeki gibi
birleştiriliyor.
2
N b
A) 7
b
K
a
B) 13
a
bL
Ortada oluşan taralı karenin bir kenarı 5 cm,
KLMN karesinin alanı 144 cm² olduğuna göre
a²-b² kaç santimetrekaredir?
M
b
C) 60
D) 119
40
![yor.
Ekin 642 TL'yi aşağıdaki gibi paylaşı-
●
Ali Miran'dan 5 TL fazla
Ekin ise Mira'nın 2 katından 3 TL eksik olacak
şekilde parçalıyor.
Buna göre, Ekin kaç TL almıştır?
3. Bir sınıftaki öğrenciler sıralara üçer üçer oturursa 3
sıra boş kalıyor. Eğer ikişer ikişer oturulursa 7 öğ-
renci ayakta kalıyor.
Buna göre;
a) sınıftaki sıra sayısı kaçtır?
b) sınıf mevcudu kaçtır?
Bir araba sabit hızla A kentinden B kentine 5 saatt
varıyor. Eğer araba hızını saatte 30 km artırırsa ayı
yolu 4 saatte alıyor.
kac km'dir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230210130830242129-3335354.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikleryor.
Ekin 642 TL'yi aşağıdaki gibi paylaşı-
●
Ali Miran'dan 5 TL fazla
Ekin ise Mira'nın 2 katından 3 TL eksik olacak
şekilde parçalıyor.
Buna göre, Ekin kaç TL almıştır?
3. Bir sınıftaki öğrenciler sıralara üçer üçer oturursa 3
sıra boş kalıyor. Eğer ikişer ikişer oturulursa 7 öğ-
renci ayakta kalıyor.
Buna göre;
a) sınıftaki sıra sayısı kaçtır?
b) sınıf mevcudu kaçtır?
Bir araba sabit hızla A kentinden B kentine 5 saatt
varıyor. Eğer araba hızını saatte 30 km artırırsa ayı
yolu 4 saatte alıyor.
kac km'dir?