Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları
![14. Şekil-1'de uzun kenarı (2x - 6) cm olan dikdörtgen bir
karton verilmiştir.
Şekil - 1
Şekil - 2
Katlama sonucu Şekil-2'deki mavi boyalı bölgenin
çevre uzunluğunu cm cinsinden veren cebirsel ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 12x - 36
C) 4x - 12
116
B) 8x - 24
D) 2x - 6
sa](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219145539275108-3724004.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler14. Şekil-1'de uzun kenarı (2x - 6) cm olan dikdörtgen bir
karton verilmiştir.
Şekil - 1
Şekil - 2
Katlama sonucu Şekil-2'deki mavi boyalı bölgenin
çevre uzunluğunu cm cinsinden veren cebirsel ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
A) 12x - 36
C) 4x - 12
116
B) 8x - 24
D) 2x - 6
sa
![9. Yüksekliği 9 cm olan bardaklar aşağıdaki gibi 1. adımda bir, 2. adımda iki, 3. adımda üç bardak olacak şekilde iç içe
yerleştirilerek bir şekil örüntüsü oluşturulmuştur.
238
9 cm
2. Adım
15
8. Adım
C) 112
23 cm
9
1. Adım
3. Adım
S
Örüntünün 8. adımında bardakların toplam yüksekliği 23 cm olduğuna göre, örüntünün 50. adımındaki bardak-
ların toplam yüksekliği kaç santimetre olur?
A) 98
B) 107
14
D) 352
7. Sınıf Matematik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219145436265424-5110506.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler9. Yüksekliği 9 cm olan bardaklar aşağıdaki gibi 1. adımda bir, 2. adımda iki, 3. adımda üç bardak olacak şekilde iç içe
yerleştirilerek bir şekil örüntüsü oluşturulmuştur.
238
9 cm
2. Adım
15
8. Adım
C) 112
23 cm
9
1. Adım
3. Adım
S
Örüntünün 8. adımında bardakların toplam yüksekliği 23 cm olduğuna göre, örüntünün 50. adımındaki bardak-
ların toplam yüksekliği kaç santimetre olur?
A) 98
B) 107
14
D) 352
7. Sınıf Matematik
![DUSUN
3
Bilinmeyenin alabileceği tüm değerler için doğru olan eşitliklere özdeşlik denir.
Aşağıda bazı özdeşlikler verilmiştir.
1. İki terimin toplamının karesi özdeşliği: (x + y)² = x² + 2xy + y²
II. İki terimin farkının karesi özdeşliği: (x - y)² = x² - 2xy + y²
III. İki kare farkı özdeşliği: x² - y² = (x-y) - (x + y)
Yusuf yukarıda verilen özdeşlikleri modellemek istiyor.
Buna göre, Yusuf'un kullanacağı modellerden biri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A)
B)
C)
D)
x + 2y
X
D
x + 3y
SORU BANKASI
X
x + 2y
x + 3y
y
D
y
Cebirsel İfadeler
X
y
y
y
3y
-
133
ÜNİTE
8. SINIF-Mate](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219143900897733-3487296.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerDUSUN
3
Bilinmeyenin alabileceği tüm değerler için doğru olan eşitliklere özdeşlik denir.
Aşağıda bazı özdeşlikler verilmiştir.
1. İki terimin toplamının karesi özdeşliği: (x + y)² = x² + 2xy + y²
II. İki terimin farkının karesi özdeşliği: (x - y)² = x² - 2xy + y²
III. İki kare farkı özdeşliği: x² - y² = (x-y) - (x + y)
Yusuf yukarıda verilen özdeşlikleri modellemek istiyor.
Buna göre, Yusuf'un kullanacağı modellerden biri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A)
B)
C)
D)
x + 2y
X
D
x + 3y
SORU BANKASI
X
x + 2y
x + 3y
y
D
y
Cebirsel İfadeler
X
y
y
y
3y
-
133
ÜNİTE
8. SINIF-Mate
![elme-
ğıda-
yre
dir?
10.
11.
Za+2).
sao
12
X
Kısa kenarı (2x + 2) cm, uzun kenarı (5x + 4) cm olan
dikdörtgen şeklindeki kartonun, uzun kenarına paralel 5
cm'lik kısmı, kısa kenarına paralel 3 cm'lik kısmı kesilip
atiliyor
Buna göre, geriye kalan parçanın üst yüzünün alanı-
ni veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 10x² + 17x-3
B) 10x² + 13x + 3
C) 10x² - 13x-3
D) 10x² - 13x +3
a metre
5 cm
4a²+60+2
412+2 4a metré
2 cm
1 cm
A) 4a² - 18a + 8
C) 4a²-14a-8
3 cm
2 cm
1 cm
Kısa kenari a metre, uzun kenarı 4a metre olan dikdört-
gen şeklindeki bahçenin ortasına, kenarlarına uzaklıkla-
ri yukarıdaki gibi olan havuz yapılmıştır.
Buna göre, bu havuzun üst yüzey alanını veren ce-
birsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
1. Aşağıdakilerde
A) 3.(x-2)=-
B) 20 + 15a =
C) (3x-2).(x
D) 6x.(x-2)
B) 4a² - 18a-8
D) 4a² - 14a +8
2. (2x + 5)
hangisi
A) 4x².
C) 4x²
3. (](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219144224011447-4868580.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerelme-
ğıda-
yre
dir?
10.
11.
Za+2).
sao
12
X
Kısa kenarı (2x + 2) cm, uzun kenarı (5x + 4) cm olan
dikdörtgen şeklindeki kartonun, uzun kenarına paralel 5
cm'lik kısmı, kısa kenarına paralel 3 cm'lik kısmı kesilip
atiliyor
Buna göre, geriye kalan parçanın üst yüzünün alanı-
ni veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 10x² + 17x-3
B) 10x² + 13x + 3
C) 10x² - 13x-3
D) 10x² - 13x +3
a metre
5 cm
4a²+60+2
412+2 4a metré
2 cm
1 cm
A) 4a² - 18a + 8
C) 4a²-14a-8
3 cm
2 cm
1 cm
Kısa kenari a metre, uzun kenarı 4a metre olan dikdört-
gen şeklindeki bahçenin ortasına, kenarlarına uzaklıkla-
ri yukarıdaki gibi olan havuz yapılmıştır.
Buna göre, bu havuzun üst yüzey alanını veren ce-
birsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
1. Aşağıdakilerde
A) 3.(x-2)=-
B) 20 + 15a =
C) (3x-2).(x
D) 6x.(x-2)
B) 4a² - 18a-8
D) 4a² - 14a +8
2. (2x + 5)
hangisi
A) 4x².
C) 4x²
3. (
![10. Teoman gitar almak için gereken paranın
3
'inin 'sini biriktirebilmiştir. Buna göre
2
5
Teoman'ın gitar parasın tamamlayabilmek için
biriktirdiği para gereken tüm paranın kaçta kaçlık
kısmıdır?
A)
3
10
B)
5
10
C)
10
D) 27/0
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219144010169415-5209287.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler10. Teoman gitar almak için gereken paranın
3
'inin 'sini biriktirebilmiştir. Buna göre
2
5
Teoman'ın gitar parasın tamamlayabilmek için
biriktirdiği para gereken tüm paranın kaçta kaçlık
kısmıdır?
A)
3
10
B)
5
10
C)
10
D) 27/0
10
![14) Erol, yüzeyi dikdörtgen şeklinde olan mantar panoya, her adımda birer tane kare şeklindeki kartonu
görsellerdeki gibi aralarında boşluk kalmayacak ve üst üste gelmeyecek şekilde yerleştiriyor.
D
A
(6x +32) m
C
B
D
A
C
G
F
B
E
|CB| = (2x+14) m
A
C
G
K
F
B E
|KE| = (3x+16) m
Buna göre Erol'un mantar pano üzerinde karelerle kapladığı alanlara göre mavi kartonun bir yüzü-
nün alanını metrekare cinsinden veren cebirsel ifadeyi çarpanlarına ayıralım.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219111526051256-2392051.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler14) Erol, yüzeyi dikdörtgen şeklinde olan mantar panoya, her adımda birer tane kare şeklindeki kartonu
görsellerdeki gibi aralarında boşluk kalmayacak ve üst üste gelmeyecek şekilde yerleştiriyor.
D
A
(6x +32) m
C
B
D
A
C
G
F
B
E
|CB| = (2x+14) m
A
C
G
K
F
B E
|KE| = (3x+16) m
Buna göre Erol'un mantar pano üzerinde karelerle kapladığı alanlara göre mavi kartonun bir yüzü-
nün alanını metrekare cinsinden veren cebirsel ifadeyi çarpanlarına ayıralım.
![12.
H
Yukarıdaki şekilde alanı 108 cm² olan karenin içerisinden
alanları 27 cm² ve 12 cm² olan kareler çıkarılmıştır.
Buna göre şeklin çevresi kaç santimetredir?
A) 24√3
B) 30√3
C) 34√3
D) 44√3
y tr/kurslar!](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219084434259330-5200371.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler12.
H
Yukarıdaki şekilde alanı 108 cm² olan karenin içerisinden
alanları 27 cm² ve 12 cm² olan kareler çıkarılmıştır.
Buna göre şeklin çevresi kaç santimetredir?
A) 24√3
B) 30√3
C) 34√3
D) 44√3
y tr/kurslar!
![6. 3x-(2x+4)-(x+3) ifadesinin en sade eş
değerini bulunuz.
7. 4x-(x²-5)+7x-3x² işleminin en sade halini
yazınız.
A = 4x+1)
B=2x-3
C = 3x+1
D=x-4
Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını bulunuz.
8.
olduğuna göre
a) B+C =
b) A-D=](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218164310230554-4778366.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler6. 3x-(2x+4)-(x+3) ifadesinin en sade eş
değerini bulunuz.
7. 4x-(x²-5)+7x-3x² işleminin en sade halini
yazınız.
A = 4x+1)
B=2x-3
C = 3x+1
D=x-4
Aşağıdaki işlemlerin sonuçlarını bulunuz.
8.
olduğuna göre
a) B+C =
b) A-D=
![CEBİRSEL İFADELERLE TOPLAMA İŞLEMİ
► Cebirsel fadelerle toplama işlemi yaparken,
benzer terimlerin katsayılarını toplayıp değişkenin
katsayısı olarak yazanz. Sabit tefimlen de kendi
aralarında toplayıp sabit terim olarak yazarız
(2y-4) + (4y+6)=(2y + 4y)+(-4+6)=7y42
(36-1)+(-40-2)=(30-40)+(-1-2)=-3
Soru-1 Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız. (En
sade eş değerlerini bulunuz)
3x+(6x-3)=
(-2x+1)+(5,-1)=
(-x-6)+(-3x-4)=
(4x²-x-7)+(x² +5x+3) =](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218161018623155-4778366.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerCEBİRSEL İFADELERLE TOPLAMA İŞLEMİ
► Cebirsel fadelerle toplama işlemi yaparken,
benzer terimlerin katsayılarını toplayıp değişkenin
katsayısı olarak yazanz. Sabit tefimlen de kendi
aralarında toplayıp sabit terim olarak yazarız
(2y-4) + (4y+6)=(2y + 4y)+(-4+6)=7y42
(36-1)+(-40-2)=(30-40)+(-1-2)=-3
Soru-1 Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız. (En
sade eş değerlerini bulunuz)
3x+(6x-3)=
(-2x+1)+(5,-1)=
(-x-6)+(-3x-4)=
(4x²-x-7)+(x² +5x+3) =
![6. Mehmet, Ali ve Hasan'ın toplam 67 lirası vardır.
Mehmet'in parası, Ali'nin parasının 3 katından 2
lira fazladır. Hasan'ın parası, Ali'nin parasından 10
lira fazladır.
Buna göre Mehmet'in kaç lirası vardır?
A) 11
B) 21
C) 35
D) 41](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218232410231969-4562330.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler6. Mehmet, Ali ve Hasan'ın toplam 67 lirası vardır.
Mehmet'in parası, Ali'nin parasının 3 katından 2
lira fazladır. Hasan'ın parası, Ali'nin parasından 10
lira fazladır.
Buna göre Mehmet'in kaç lirası vardır?
A) 11
B) 21
C) 35
D) 41
![D) 4x-3
obst
ıdakiler-
1.
x² - 6x +9
Yukarıdaki üç terimli bir tam kare ifade belirttiğine
göre, bu ifade aşağıdakilerden hangisi ile özdeştir?
A) (x-3)²
C) (x-9) ²
slo
B) (x-6) ²
D) (x-81)²
10.
oldr
ifa](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218111056917066-3169564.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerD) 4x-3
obst
ıdakiler-
1.
x² - 6x +9
Yukarıdaki üç terimli bir tam kare ifade belirttiğine
göre, bu ifade aşağıdakilerden hangisi ile özdeştir?
A) (x-3)²
C) (x-9) ²
slo
B) (x-6) ²
D) (x-81)²
10.
oldr
ifa
![148
8.
Bir sınıftaki öğrencilerin her biri her bir sınıf ar-
kadaşına bir hediye almıştır. Tüm hediyeler
x²-x tanedir ve bu sınıfın öğrencisi olan Ali'nin
aldığı hediye sayısı (x - 1) tanedir.
Buna göre sınıf mevcudu aşağıdakilerden
hangisidir?
(A) x + 1
(C) 2x + 1
B) x
D) 2x](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218180751157200-1294040.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler148
8.
Bir sınıftaki öğrencilerin her biri her bir sınıf ar-
kadaşına bir hediye almıştır. Tüm hediyeler
x²-x tanedir ve bu sınıfın öğrencisi olan Ali'nin
aldığı hediye sayısı (x - 1) tanedir.
Buna göre sınıf mevcudu aşağıdakilerden
hangisidir?
(A) x + 1
(C) 2x + 1
B) x
D) 2x
![8. Eylül kare biçimindeki beyaz kartona Şekil - 1'deki gibi birbirine eş 3 ve birbirine eş 2 yarım daire çizip bo-
yamıştır. Boyadığı yarım daireleri keserek Şekil - 2'deki çiçeği oluşturmuştur.
Şekil - 1
Şekil -2
Şekil -2'deki çiçeğin bir yüzünün alanı 21x² + 42x + 21 cm² olduğuna göre Şekil - 1'deki kartonun bir
yüzünün alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisine özdeştir?
(π = 3 alınız.)
A) 36x² + 72x + 36
B) 64x² + 128x + 64
145
C) 8x² + 16x² + 8
D) 32x² + 64x + 32](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218180528472217-1294040.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler8. Eylül kare biçimindeki beyaz kartona Şekil - 1'deki gibi birbirine eş 3 ve birbirine eş 2 yarım daire çizip bo-
yamıştır. Boyadığı yarım daireleri keserek Şekil - 2'deki çiçeği oluşturmuştur.
Şekil - 1
Şekil -2
Şekil -2'deki çiçeğin bir yüzünün alanı 21x² + 42x + 21 cm² olduğuna göre Şekil - 1'deki kartonun bir
yüzünün alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisine özdeştir?
(π = 3 alınız.)
A) 36x² + 72x + 36
B) 64x² + 128x + 64
145
C) 8x² + 16x² + 8
D) 32x² + 64x + 32
![L
8.SINIF
17 MT CEBİRSEL IFADELER VE ÖZDEŞLIKLER-3
13. Berkan Oğretmen, çarpanlara ayırma konusu ile ilgili bir puzzle oyunu tasarlamış ve eşit büyüklükte puzzle parçala
n hazırlamıştır.
.
●
A) Hüseyin
B) Mehmet
C) Sevda
D) Fatma
Berkan Öğretmenin hazırladığı oyunda kurallar,
Puzzle parçalarının üzerinde yazan cebirsel ifadeleri çarpanlarına ayınınız.
Ortak çarpanı olan puzzle parçalarını birleştiriniz.
Verilen belirli sürede en çok puzzle parçasını doğru bir şekilde birleştiren öğrenci oyunu kazanır.
şeklindedir.
Buna göre aşağıda oluşturulan puzzle ile birlikte verilen öğrencilerden hangisi oyunu kazanır?
725
3
8x² + 12x
x²-25
GOG
8x² + 12x
x²-25
4x² +9
4x²-9
6x-30
666
4x² +9
6x-30
20x² - 16x 8x² + 12x 4x² + 12x +9
8x² + 12x
69
16x² + 40x+25
(O
4x²-9
4x² + 12x +9
2x + 3
600
20x²-16x
000
4x²-9
16x² + 40x+25
(in) (0) (0)
600
20x²-16x
-UX
20000
F
4x² +9
000](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218195345817655-5142241.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerL
8.SINIF
17 MT CEBİRSEL IFADELER VE ÖZDEŞLIKLER-3
13. Berkan Oğretmen, çarpanlara ayırma konusu ile ilgili bir puzzle oyunu tasarlamış ve eşit büyüklükte puzzle parçala
n hazırlamıştır.
.
●
A) Hüseyin
B) Mehmet
C) Sevda
D) Fatma
Berkan Öğretmenin hazırladığı oyunda kurallar,
Puzzle parçalarının üzerinde yazan cebirsel ifadeleri çarpanlarına ayınınız.
Ortak çarpanı olan puzzle parçalarını birleştiriniz.
Verilen belirli sürede en çok puzzle parçasını doğru bir şekilde birleştiren öğrenci oyunu kazanır.
şeklindedir.
Buna göre aşağıda oluşturulan puzzle ile birlikte verilen öğrencilerden hangisi oyunu kazanır?
725
3
8x² + 12x
x²-25
GOG
8x² + 12x
x²-25
4x² +9
4x²-9
6x-30
666
4x² +9
6x-30
20x² - 16x 8x² + 12x 4x² + 12x +9
8x² + 12x
69
16x² + 40x+25
(O
4x²-9
4x² + 12x +9
2x + 3
600
20x²-16x
000
4x²-9
16x² + 40x+25
(in) (0) (0)
600
20x²-16x
-UX
20000
F
4x² +9
000
![TEST
ganik baz
2rv
Mayt
BASİT CEBİRSEL İFADELER VE CEBİRSEL İFADELERDE ÇARPMA
İŞLEMİ
3.
x cm
Bas
Gövde
Ayak
Tangram, bir kareden belirli bir düzene göre kesilen ve 7 parçadan olu-
gan eski bir Çin bulmacasıdır. Bu bulmaca; iki büyük ikizkenar dik üç-
gen (Kirmizi-San), iki küçük ikizkenar dik üçgen (Yeşil-Mor), bir kare
(Turuncu), bir paralelkenar (Mavi) ve bir orta ikizkenar dik üçgenden
(Pembe) oluşmaktadır.
Sinem, bu tangram parçalarını kullanarak yandaki şekli yapıyor.
Yapılan şekilde kolları açık bir insan modelinde verilen bas, gövde
ve ayak kısmındaki tangram parçalarının toplam alanı kaç santi-
metrekaredir?
A)
8)
C)
D)
Bas
y²
x²
3x²
2x²
TEST
Gövde
4x²
2x²
4x²
3x²
Ayak
3x²
5x²
y²
3x²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218191307660943-4920703.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerTEST
ganik baz
2rv
Mayt
BASİT CEBİRSEL İFADELER VE CEBİRSEL İFADELERDE ÇARPMA
İŞLEMİ
3.
x cm
Bas
Gövde
Ayak
Tangram, bir kareden belirli bir düzene göre kesilen ve 7 parçadan olu-
gan eski bir Çin bulmacasıdır. Bu bulmaca; iki büyük ikizkenar dik üç-
gen (Kirmizi-San), iki küçük ikizkenar dik üçgen (Yeşil-Mor), bir kare
(Turuncu), bir paralelkenar (Mavi) ve bir orta ikizkenar dik üçgenden
(Pembe) oluşmaktadır.
Sinem, bu tangram parçalarını kullanarak yandaki şekli yapıyor.
Yapılan şekilde kolları açık bir insan modelinde verilen bas, gövde
ve ayak kısmındaki tangram parçalarının toplam alanı kaç santi-
metrekaredir?
A)
8)
C)
D)
Bas
y²
x²
3x²
2x²
TEST
Gövde
4x²
2x²
4x²
3x²
Ayak
3x²
5x²
y²
3x²
![halar aşağıdaki g
irsel ifade aşağı-
cm x cm
X cm
2y cm
5. Aşağıda verilen kare biçimindeki bahçe, kendi içinde eş olan kare ve dikdörtgensel bölgelere ayrılmıştır. Kare olan
bölgelere domates ve salatalık; dikdörtgen olan bölgelere biber, fasulye ve marul ekilmiştir.
an
an a
Domates ekili alan (9x² + 36x +36) santimetrekare olduğuna göre, marul ekili alanın çevre uzunluğunu san-
timetre cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
C) 10x + 10
A) 5x + 10
B) 5x + 20
D) 10x + 20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221218184621208942-3805918.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerhalar aşağıdaki g
irsel ifade aşağı-
cm x cm
X cm
2y cm
5. Aşağıda verilen kare biçimindeki bahçe, kendi içinde eş olan kare ve dikdörtgensel bölgelere ayrılmıştır. Kare olan
bölgelere domates ve salatalık; dikdörtgen olan bölgelere biber, fasulye ve marul ekilmiştir.
an
an a
Domates ekili alan (9x² + 36x +36) santimetrekare olduğuna göre, marul ekili alanın çevre uzunluğunu san-
timetre cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
C) 10x + 10
A) 5x + 10
B) 5x + 20
D) 10x + 20