Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları
![me
²-2x+3x+
1
Elf, Zeynep ve Duru cebirsel ifadeler ile işlem yeteneğini artırmak
için aşağıdaki oyunu ve bu oyunda kullanmak üzere cebirsel ifadeler
yazan kartlanı hazırlamışlardır. Zar atılacak ve mavi bölgelere denk
gelinirse karttaki cebirsel ifade, mavi bölgedeki işleme tabi olacaktır.
Fen
garp
- den
par
2x yazan kartlan almışlardır ve zar atarak gelen sayı kadar
Elif, Zeynep ve Duru sırasıyla x+1 x-2 ve
Berlemişlerdir.
Başlangıç noktasından bitiş noktasına kadar Elif, Duru ve Zeynep birer defa mavi kısımlara denk geldiklerine
göre aşağıdakilerden hangisi bitiş noktasında elde edilen cebirsel ifadelerden biri olamaz?
A)x+3x+2
B) x²-x+6
C) x² - 6x
X-2
nar ücdenini ve DEF ikizkenar üçgenini cizmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602182547646853-4536913.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerme
²-2x+3x+
1
Elf, Zeynep ve Duru cebirsel ifadeler ile işlem yeteneğini artırmak
için aşağıdaki oyunu ve bu oyunda kullanmak üzere cebirsel ifadeler
yazan kartlanı hazırlamışlardır. Zar atılacak ve mavi bölgelere denk
gelinirse karttaki cebirsel ifade, mavi bölgedeki işleme tabi olacaktır.
Fen
garp
- den
par
2x yazan kartlan almışlardır ve zar atarak gelen sayı kadar
Elif, Zeynep ve Duru sırasıyla x+1 x-2 ve
Berlemişlerdir.
Başlangıç noktasından bitiş noktasına kadar Elif, Duru ve Zeynep birer defa mavi kısımlara denk geldiklerine
göre aşağıdakilerden hangisi bitiş noktasında elde edilen cebirsel ifadelerden biri olamaz?
A)x+3x+2
B) x²-x+6
C) x² - 6x
X-2
nar ücdenini ve DEF ikizkenar üçgenini cizmiştir.
![-tonguç--
Ma
Orta
Ekonomik
VİP
sınıf
sınıf
Bir uçaktaki orta sınıf yolcu sayısı VIP yolcu sayısının 3 katından 20 fazla, ekonomik sınıf yolcu sayı-
s ise orta sınıf yolcu sayısının 5 eksiğinin 2 katı kadardır.
Uçaktaki
toplam yolcu sayısı, ekonomik sınıf yolcu sayısının 2 katının 70 eksiğine eşit oldu-
guna göre VIP için ayrılan yolcu sayısı kaçtır?
C) 35
D) 40
A) 25
B) 30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602234206568146-3943158.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler-tonguç--
Ma
Orta
Ekonomik
VİP
sınıf
sınıf
Bir uçaktaki orta sınıf yolcu sayısı VIP yolcu sayısının 3 katından 20 fazla, ekonomik sınıf yolcu sayı-
s ise orta sınıf yolcu sayısının 5 eksiğinin 2 katı kadardır.
Uçaktaki
toplam yolcu sayısı, ekonomik sınıf yolcu sayısının 2 katının 70 eksiğine eşit oldu-
guna göre VIP için ayrılan yolcu sayısı kaçtır?
C) 35
D) 40
A) 25
B) 30
![3. Kerem'in parası Aslı'nın parasının 4 katın-
dan 20 TL fazladır ve ikisinin paraları toplamı
420 TL'dir.
Buna göre ikisi paralarını birleştirip eşit
şekilde paylaştıklarında Aslı'nın parası ilk
duruma göre ne kadar artar?
A) 100 B) 120
C) 130
D) 140](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602234057585393-3943158.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3. Kerem'in parası Aslı'nın parasının 4 katın-
dan 20 TL fazladır ve ikisinin paraları toplamı
420 TL'dir.
Buna göre ikisi paralarını birleştirip eşit
şekilde paylaştıklarında Aslı'nın parası ilk
duruma göre ne kadar artar?
A) 100 B) 120
C) 130
D) 140
![1.
(2x - 10) m
D
Yukarıda verilen dikdörtgen şeklindeki tarla-
nın kısa kenarı (2x -10) metredir. Bu tarlanın
uzun kenarı, kısa kenarının 3 katının 2 m ek-
siğine eşittir. Ahmet Bey tarlayı kısa kenarla-
rinin ortasından bir doğru boyunca iki eşit
parçaya ayırıyor. Ayırdığı parçalardan birine
domates ekiyor.
Domates ekili dikdörtgenin çevre uzunlu-
ğu 94 m olduğuna göre x kaçtır?
A) 10
B) 11
12
D) 14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602234023944559-3943158.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler1.
(2x - 10) m
D
Yukarıda verilen dikdörtgen şeklindeki tarla-
nın kısa kenarı (2x -10) metredir. Bu tarlanın
uzun kenarı, kısa kenarının 3 katının 2 m ek-
siğine eşittir. Ahmet Bey tarlayı kısa kenarla-
rinin ortasından bir doğru boyunca iki eşit
parçaya ayırıyor. Ayırdığı parçalardan birine
domates ekiyor.
Domates ekili dikdörtgenin çevre uzunlu-
ğu 94 m olduğuna göre x kaçtır?
A) 10
B) 11
12
D) 14
![5.
8 cm
(x-4) cm
D
A
Bir öğrenci kenar uzunlukları 8 cm ve (x-4) cm
olan bir dikdörtgenin kenar uzunluklarını şe-
kildeki gibi altışar cm büyütünce dikdörtge
nin alanı 108 cm² artmıştır.
Buna göre x kaç
santimetredir?
A) 8
B) 18
C) 20
D) 22](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602233134713330-3943158.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler5.
8 cm
(x-4) cm
D
A
Bir öğrenci kenar uzunlukları 8 cm ve (x-4) cm
olan bir dikdörtgenin kenar uzunluklarını şe-
kildeki gibi altışar cm büyütünce dikdörtge
nin alanı 108 cm² artmıştır.
Buna göre x kaç
santimetredir?
A) 8
B) 18
C) 20
D) 22
![3. Ayrit uzunlukları a, a ve b olan kare prizmą.
sının hacmi a·a·b dir.
&
h
X+4
Gökser yukarıdaki şekilde görüldüğü gibi
taban çevresi (4x + 16) br olan birbirine
eş 5 tane kare prizmayı üst üste koyarak
yeni bir kare prizma elde etmiştir.
Gökser'in elde ettiği büyük kare prizma.
nın hacmi (10x² + 80x + 160) br³ oldu-
ğuna göre küçük kare prizmalardan bir
tanesinin yüksekliği kaç birimdir?
A) 1
B) 2
C) 4
D) 5
5.
(a -
Aşa](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602210727509759-4430054.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3. Ayrit uzunlukları a, a ve b olan kare prizmą.
sının hacmi a·a·b dir.
&
h
X+4
Gökser yukarıdaki şekilde görüldüğü gibi
taban çevresi (4x + 16) br olan birbirine
eş 5 tane kare prizmayı üst üste koyarak
yeni bir kare prizma elde etmiştir.
Gökser'in elde ettiği büyük kare prizma.
nın hacmi (10x² + 80x + 160) br³ oldu-
ğuna göre küçük kare prizmalardan bir
tanesinin yüksekliği kaç birimdir?
A) 1
B) 2
C) 4
D) 5
5.
(a -
Aşa
![2x+6=3x-5
6.
Ahmet Öğretmen sınıfındaki öğrencileri sıralara 2'şerli oturttuğunda 6 öğrencinin ayakta kaldığını görüyor, 3'erli
oturttuğunda ise 5 sıranın boşta kaldığını görüyor.
THTA
Bona göre, sınıftaki sıra sayısını veren denklem aşağıdakilerden hangisidir?
Carta
C) 2x+6=3(x - 5)
2x+6= 3x - 5
B) 3x+6=2x-5
3
D) 3x+6=2(x-5)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602201212316345-3050825.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2x+6=3x-5
6.
Ahmet Öğretmen sınıfındaki öğrencileri sıralara 2'şerli oturttuğunda 6 öğrencinin ayakta kaldığını görüyor, 3'erli
oturttuğunda ise 5 sıranın boşta kaldığını görüyor.
THTA
Bona göre, sınıftaki sıra sayısını veren denklem aşağıdakilerden hangisidir?
Carta
C) 2x+6=3(x - 5)
2x+6= 3x - 5
B) 3x+6=2x-5
3
D) 3x+6=2(x-5)
![4. Aşağıdaki şekilde verilen halıların 1 dm² si 1 TL'dir. Dikdörtgen biçimindeki I. Halının kenar uzunluklar (3x+5) dm ve 6x
dm, kare biçimindeki II. Halının kenar uzunlukları (3x + 5) dm, dikdörtgen biçimindeki III. Halının kenar uzunlukları (9x-
15) dm ve (9x + 15) dm'dir.
16
Uzunlukları (3)
18x30
18x430x
II. Hali
2
T. Hall
25 81430x+s
Los
9x²425=65
2 (01
2
6√3
22225
180
II. Hali
√ro
6x dm
VS
(3x + 5) dm
(3x + 5) dm
(3x + 5) dm
9x²-25-10
2
I. ve II. halının fiyatları farkı 60 TL olduğuna göre, III. Halının fiyatı kaç TL'dir?
180
81
B) 270
C) 360
(2250
OS
etz
$8151972
A
223
COMA
#
(9x + 15) dm
(9x - 15) dm
842-225
81x²=225
g
D) 540
Diğer sayfaya geçiniz.
us](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602195853247301-2780470.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler4. Aşağıdaki şekilde verilen halıların 1 dm² si 1 TL'dir. Dikdörtgen biçimindeki I. Halının kenar uzunluklar (3x+5) dm ve 6x
dm, kare biçimindeki II. Halının kenar uzunlukları (3x + 5) dm, dikdörtgen biçimindeki III. Halının kenar uzunlukları (9x-
15) dm ve (9x + 15) dm'dir.
16
Uzunlukları (3)
18x30
18x430x
II. Hali
2
T. Hall
25 81430x+s
Los
9x²425=65
2 (01
2
6√3
22225
180
II. Hali
√ro
6x dm
VS
(3x + 5) dm
(3x + 5) dm
(3x + 5) dm
9x²-25-10
2
I. ve II. halının fiyatları farkı 60 TL olduğuna göre, III. Halının fiyatı kaç TL'dir?
180
81
B) 270
C) 360
(2250
OS
etz
$8151972
A
223
COMA
#
(9x + 15) dm
(9x - 15) dm
842-225
81x²=225
g
D) 540
Diğer sayfaya geçiniz.
us
![Yukanda verilen dik yamuklar kenarlan birbirine temas edecek şekilde aşağıdaki gibi bir araya getirilerek ABCD diko
geni oluşturulmuştur.
4x²-9(iki toze fazki)
D
C
↓
2x+3
(2x-3) (2x+3)
2x+3
A
B
ABCD dikdörtgenin iç bölgesindeki kalan beyaz bölgenin kenar uzunlukları 1 cm'den farklı olup alanı (4x² - 9) cm²'dir.
Buna göre ABCD dikdörtgeninin dış bölgesinin cm cinsinden çevre uzunluğunu veren cebirsel ifade aşağıdak
lerden hangisi olabilir?
A) 4x + 24
B) 8x +48
C) 4x + 32
D) 4x + 64
FENOMEN
132
2x-3
24-0](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602071845907184-3640622.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerYukanda verilen dik yamuklar kenarlan birbirine temas edecek şekilde aşağıdaki gibi bir araya getirilerek ABCD diko
geni oluşturulmuştur.
4x²-9(iki toze fazki)
D
C
↓
2x+3
(2x-3) (2x+3)
2x+3
A
B
ABCD dikdörtgenin iç bölgesindeki kalan beyaz bölgenin kenar uzunlukları 1 cm'den farklı olup alanı (4x² - 9) cm²'dir.
Buna göre ABCD dikdörtgeninin dış bölgesinin cm cinsinden çevre uzunluğunu veren cebirsel ifade aşağıdak
lerden hangisi olabilir?
A) 4x + 24
B) 8x +48
C) 4x + 32
D) 4x + 64
FENOMEN
132
2x-3
24-0
![MATEMATİK
15. Aşağıdaki iki çuvalda iki çeşit kuş yemi bu-
lunmaktadır. 1. çuvaldaki yem miktarı 2. çu-
valdaki yem miktarından 27 kg fazladır.
1. Çuval
2. Çuval
Bu iki çuvaldaki yemlerin tamamı, birbirine
karıştırılmadan ve her bir poşette eşit mik-
tarda yem olacak şekilde poşetlenmek is-
teniyor. Bu şekilde, içinde en çok 9 kg yem
olan poşetler yapılabiliyor.
1. çuvaldaki yem miktarı 80 kilogramdan
azdır.
Buna göre, bu iki çuvalda bulunan top-
lam yem miktarı kg cinsinden aşağıda-
kilerden hangisi olamaz?
A) 45
B) 63
C) 81
DY 99
172
29.5-108
27
36
X+X+27
18
36
2x+²7 8²
27
12
18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602192611117457-3770830.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerMATEMATİK
15. Aşağıdaki iki çuvalda iki çeşit kuş yemi bu-
lunmaktadır. 1. çuvaldaki yem miktarı 2. çu-
valdaki yem miktarından 27 kg fazladır.
1. Çuval
2. Çuval
Bu iki çuvaldaki yemlerin tamamı, birbirine
karıştırılmadan ve her bir poşette eşit mik-
tarda yem olacak şekilde poşetlenmek is-
teniyor. Bu şekilde, içinde en çok 9 kg yem
olan poşetler yapılabiliyor.
1. çuvaldaki yem miktarı 80 kilogramdan
azdır.
Buna göre, bu iki çuvalda bulunan top-
lam yem miktarı kg cinsinden aşağıda-
kilerden hangisi olamaz?
A) 45
B) 63
C) 81
DY 99
172
29.5-108
27
36
X+X+27
18
36
2x+²7 8²
27
12
18
![4. (a - b)² = a² - 2ab + b²
1
(a + b)² = a² + 2ab + b²
$
a²-b² = (a - b) (a + b)
Yonca 900 TL'si peşin, aylık 8x TL taksit-
le, (2x - 30) ay taksit ödemek şartıyla bir
bilgisayar almıştır.
Aynı bilgisayarı hiç peşin ödemeden ve
ödeyeceği taksit sayısı Yonca'nın taksit
sayısından 2x fazla olacak şekilde alan
Tarık, aylık kaç TL taksit ödemelidir?
A) 4x-30
B) 4x + 30
C) 2x + 30
D) 2x - 30
ggoot 16
2406](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602182639309036-4430054.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler4. (a - b)² = a² - 2ab + b²
1
(a + b)² = a² + 2ab + b²
$
a²-b² = (a - b) (a + b)
Yonca 900 TL'si peşin, aylık 8x TL taksit-
le, (2x - 30) ay taksit ödemek şartıyla bir
bilgisayar almıştır.
Aynı bilgisayarı hiç peşin ödemeden ve
ödeyeceği taksit sayısı Yonca'nın taksit
sayısından 2x fazla olacak şekilde alan
Tarık, aylık kaç TL taksit ödemelidir?
A) 4x-30
B) 4x + 30
C) 2x + 30
D) 2x - 30
ggoot 16
2406
![3x² - 6x +3m²
5-10x + 5x² m²
Yanda metre cinsinden birer kenar uzunluğu ortak olan dikdörtgen şeklin-
deki 2 arsa, arsaların varisleri tarafından eş karesel parsellere ayrılıp pay-
laşılacaktır.
Oar
Buna göre parsellerden birinin çevre uzunluğu seçeneklerden han-
gisi olabilir?
A) 12
B) 15
C) 4x - 4
D) 4x + 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602123141424376-4527820.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3x² - 6x +3m²
5-10x + 5x² m²
Yanda metre cinsinden birer kenar uzunluğu ortak olan dikdörtgen şeklin-
deki 2 arsa, arsaların varisleri tarafından eş karesel parsellere ayrılıp pay-
laşılacaktır.
Oar
Buna göre parsellerden birinin çevre uzunluğu seçeneklerden han-
gisi olabilir?
A) 12
B) 15
C) 4x - 4
D) 4x + 4
![ÜNİTE - 2
ALL STAR
7 SINIF MATEMATIK
RASYONEL SAYILARLA İŞLEMLER
3. Pakize Hanım akşama pişirmek istediği türlü yemeği için alınacak malzemelerin listesini hazırlamıştır.
Malzemeler
Alınacak
Miktar (Kg)
Kg Fiyatı (TL)
Patlıcan
0,4
2,5
Patates
0,2
5,5
Fasulye
0,6
4,5
Kuşbaşı Et
0,3
60
Cebinde 25 TL para ile çarşıya çıkan Pakize Hanım türlü için hazırladığı listedeki malzemeleri aldığında kaç
lira parası kalır?
A) 1,4
B) 2,2
C) 2,4
D) 3,6
16. Tes](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602160559608023-2631214.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerÜNİTE - 2
ALL STAR
7 SINIF MATEMATIK
RASYONEL SAYILARLA İŞLEMLER
3. Pakize Hanım akşama pişirmek istediği türlü yemeği için alınacak malzemelerin listesini hazırlamıştır.
Malzemeler
Alınacak
Miktar (Kg)
Kg Fiyatı (TL)
Patlıcan
0,4
2,5
Patates
0,2
5,5
Fasulye
0,6
4,5
Kuşbaşı Et
0,3
60
Cebinde 25 TL para ile çarşıya çıkan Pakize Hanım türlü için hazırladığı listedeki malzemeleri aldığında kaç
lira parası kalır?
A) 1,4
B) 2,2
C) 2,4
D) 3,6
16. Tes
![1
8
L 1
8.
3
2L
5
5
Kova
Yukarıda hacimleri litre cinsinden verilen bardaklardan sadece K bardağı tam dolu olarak kullanıldığında kova 101
dak ile doldurulabilmektedir.
Buna göre kovanın tamamı K bardağı hiç kullanılmadan L ve M bardakları en az bir defa kullanılmak şar
en az kaç bardak doldurulabilir?
B) 13
C) 14
A) 12
D) 15
70
8
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602155005426685-2631214.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler1
8
L 1
8.
3
2L
5
5
Kova
Yukarıda hacimleri litre cinsinden verilen bardaklardan sadece K bardağı tam dolu olarak kullanıldığında kova 101
dak ile doldurulabilmektedir.
Buna göre kovanın tamamı K bardağı hiç kullanılmadan L ve M bardakları en az bir defa kullanılmak şar
en az kaç bardak doldurulabilir?
B) 13
C) 14
A) 12
D) 15
70
8
3
![EBOB ve EKOK (KARMA)
TEST-6
1. Idil almak istediği Fenomen Matematik kitabına ait görsel aramayı iki farklı arama motorunda yaptığında aşağıdaki verilere
ulaşmıştır.
1. Arama motoru
Fenomen Matematik
X
Q
2
Q Tümü
Alışveriş
Görseller
Videolar
Haberler
Daha fazla
5500 adet görsele ulaşıldı.
e
9
Y
Haritalar
Consellor
Çeviri
Browser
Bilet
Bul
2. Arama motoru
Fenomen Matematik
6500 adet görsele ulaşıldı.
İdil her iki arama motorunda ulaştığı görsellerin tamamını her albümde eşit sayıda görsel olacak şekilde görselleri
birbirine karıştırmadan gruplandırmak isterse toplamda en az kaç albüm oluşturur?
C) 24
D) 28
A) 12
B) 18
Video
Ayarlar
Araçlar](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602164212851795-4626792.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerEBOB ve EKOK (KARMA)
TEST-6
1. Idil almak istediği Fenomen Matematik kitabına ait görsel aramayı iki farklı arama motorunda yaptığında aşağıdaki verilere
ulaşmıştır.
1. Arama motoru
Fenomen Matematik
X
Q
2
Q Tümü
Alışveriş
Görseller
Videolar
Haberler
Daha fazla
5500 adet görsele ulaşıldı.
e
9
Y
Haritalar
Consellor
Çeviri
Browser
Bilet
Bul
2. Arama motoru
Fenomen Matematik
6500 adet görsele ulaşıldı.
İdil her iki arama motorunda ulaştığı görsellerin tamamını her albümde eşit sayıda görsel olacak şekilde görselleri
birbirine karıştırmadan gruplandırmak isterse toplamda en az kaç albüm oluşturur?
C) 24
D) 28
A) 12
B) 18
Video
Ayarlar
Araçlar
![88 dm³
Opme Birimleri
Asadaki tabloda bir ailenin ayük su tüketim miktarlanı verilmiştir.
Ay
Ocak
Tuketilen su
5,2 dm²
Şubat
6,4 dm³
Mat
6 dm³
Nisan
8,8 dm³
Mayıs
9,6 dm³
Suyun cm³ fiyatı 0,015 TL'dir.
Buna göre, ailenin beş aydaki su tüketiminin faturası kaç TL olur?
C) 360
B) 480
A) 540
Test 04
D) 270
06
kar-
beli](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220602160857110623-4375378.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler88 dm³
Opme Birimleri
Asadaki tabloda bir ailenin ayük su tüketim miktarlanı verilmiştir.
Ay
Ocak
Tuketilen su
5,2 dm²
Şubat
6,4 dm³
Mat
6 dm³
Nisan
8,8 dm³
Mayıs
9,6 dm³
Suyun cm³ fiyatı 0,015 TL'dir.
Buna göre, ailenin beş aydaki su tüketiminin faturası kaç TL olur?
C) 360
B) 480
A) 540
Test 04
D) 270
06
kar-
beli