Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları
![20.
19. Cebir karoları, cebir öğrenme alanında ifadeleri ve işlemleri modellemek için kullanılan malzemelerdir. Aşağıda çeşitli cebir karo-
ları ve bunların alanları verilmiştir.
1
X
X
1
Alanı x² br² olan bir kare
Alanı x br² olan
bir dikdörtgen
Alanı 1 br² olan
bir kare
Aşağıda bu cebir karoları ile modelleme işlemi için 1 adet sarı karo, 2 adet mavi karo ve 1 adet yeşil karo kullanılmıştır.
X + 1
(x + 1)(x + 1) = x² + 2x + 1
X+1
Yukarıdaki bilgiler ışığında elinde 3 adet sarı karo 8 adet mavi karo ve 5 adet yeşil cebir karosu bulunan bir kişi aşağıda-
ki cebirsel ifadelerden hangisini modelleyemez?
A) (2x + 1) - (x + 3)
B) (x + 2) (2x + 1)
C) (x + 2) (3x + 2)
.
D) (x+3) (3x + 1)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530192128492779-3665524.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler20.
19. Cebir karoları, cebir öğrenme alanında ifadeleri ve işlemleri modellemek için kullanılan malzemelerdir. Aşağıda çeşitli cebir karo-
ları ve bunların alanları verilmiştir.
1
X
X
1
Alanı x² br² olan bir kare
Alanı x br² olan
bir dikdörtgen
Alanı 1 br² olan
bir kare
Aşağıda bu cebir karoları ile modelleme işlemi için 1 adet sarı karo, 2 adet mavi karo ve 1 adet yeşil karo kullanılmıştır.
X + 1
(x + 1)(x + 1) = x² + 2x + 1
X+1
Yukarıdaki bilgiler ışığında elinde 3 adet sarı karo 8 adet mavi karo ve 5 adet yeşil cebir karosu bulunan bir kişi aşağıda-
ki cebirsel ifadelerden hangisini modelleyemez?
A) (2x + 1) - (x + 3)
B) (x + 2) (2x + 1)
C) (x + 2) (3x + 2)
.
D) (x+3) (3x + 1)
![2.
MATEMATİK
Fosilleri veri olarak kullanarak dünyada yaşamın tarihini yazmak amacını taşıyan bilim dalına "Paleontoloji" denir. Paleontoloji
biliminde bilim insanları bir uyluk kemiği bulduklarında kemiğin ait olduğu kişinin boyunu tahmin etmek için, B kişinin cm cinsinden
boyu ve U uyluk kemiğinin cm cinsinden uzunluğu olmak üzere,
B = 60,1+2,2.U
formülünden yararlanırlar.
90,2
60,1
7593
41
x22
82
82
30,2
Resimdeki uyluk kemiğini bulan bir bilim insanı kemiğin uzunluğunun 40 ila 50 cm arasında olduğunu tahmin ediyor.
Bu bilim insanı verilen formülü kullanarak kemiğin ait olduğu kişinin boyunu tam sayı cinsinden en az kaç cm hesaplar?
A) 148
B) 149
7
C) 150
1
D) 151
a, b, c birer gerçek sayı ve b20 olmak üzere,
3.
B
E](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530192826085275-3665012.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2.
MATEMATİK
Fosilleri veri olarak kullanarak dünyada yaşamın tarihini yazmak amacını taşıyan bilim dalına "Paleontoloji" denir. Paleontoloji
biliminde bilim insanları bir uyluk kemiği bulduklarında kemiğin ait olduğu kişinin boyunu tahmin etmek için, B kişinin cm cinsinden
boyu ve U uyluk kemiğinin cm cinsinden uzunluğu olmak üzere,
B = 60,1+2,2.U
formülünden yararlanırlar.
90,2
60,1
7593
41
x22
82
82
30,2
Resimdeki uyluk kemiğini bulan bir bilim insanı kemiğin uzunluğunun 40 ila 50 cm arasında olduğunu tahmin ediyor.
Bu bilim insanı verilen formülü kullanarak kemiğin ait olduğu kişinin boyunu tam sayı cinsinden en az kaç cm hesaplar?
A) 148
B) 149
7
C) 150
1
D) 151
a, b, c birer gerçek sayı ve b20 olmak üzere,
3.
B
E
![(17/
Şekil 1
Şekil 2
Ahmet kenar uzunluğu x cm ve y cm olan Şekil -1 deki dikdörtgen tahta bloklardan 4 tanesini kullanarak
Şekil-2'deki gibi bir pencere modeli yapıyor.
Bu pencerede ortadaki boş bölgeye cam takılacaktır.
Buna göre cam takılacak bölgenin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) x² - 2xy-y²
y²-2xy + x²
D) x² - y²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530191317499500-2932470.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler(17/
Şekil 1
Şekil 2
Ahmet kenar uzunluğu x cm ve y cm olan Şekil -1 deki dikdörtgen tahta bloklardan 4 tanesini kullanarak
Şekil-2'deki gibi bir pencere modeli yapıyor.
Bu pencerede ortadaki boş bölgeye cam takılacaktır.
Buna göre cam takılacak bölgenin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) x² - 2xy-y²
y²-2xy + x²
D) x² - y²
![are şeklin-
ne bağla
pridor ve
T.
sit alana
SINIE
A AYIRMA
13/
Kaç netin
var?
Seviyesi
Kaç dakika
sürdü?
Hayriye ve Ahmet düğünleri için aşağıdaki gibi bir davetiye hazırlatmıştır. Davetiye ortada iki parça ve yan-
lanmaktadır. Fakat baskı hatası sonucu kapaklar kapatıldığında orta bölümde açıklık kalmaktadır. Her parça
larda iki parça olmak üzere toplam dört parçadır. Yanlardaki parçalar kapak olup orta parçaların üzerine kat-
dikdörtgen biçimindedir. Kare desenli görünüm kapalı, diğer yüzeyler açık görünümdedir.
(x+2y) cm
(x-y) cm
(x-2y) cm
(x+y) cm
Britteignis exige
goturen yoldo mutulugumuzu
sizle poylaymay diliyoruz.
Fies
Fadime & Ma
DEMIREL
OZTURK
(x+y) cm
tro 3 Moyes 20A Guma
Soon: 19:00 Potom Digun Sans
Dugon 2. Moys 209 Pazar
Soct FGD Meg Petos Dogon Ston
Bestemmon/EST
Hayriye & Ahmet
Bi
gotür
sizink
Fadime &
DEMIRI
Soat: 1
D
Soat 1
Birlikteigimizi evillige
goturen yolda mutluluğumuzu
sizinle paylaşmayı diliyoruz.
Ales
Ples
Fade & Muna
DEMODEL
Fomes & Recop
COURI
Ero 3 Moys 2011 G
Soc-ROD Mea Pelos Dogan Solonu
Bey1ST
Dugon 2 Moves 2011 Por
Soat 100 Miro Potos Dogon Soon
Bey/1ST
Açıklık
Tek Kapak Katlı
İki Kapak Katlı
Buna göre 1, 2 ve 3. soruları yukarıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
-(ving
4x2+ 4xy
2. Hatalı baskı yapılan davetiyedeki açıklığın alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisi olabi-
lir?
C) (x + y)²
D) (x²-xy). 2
A) 2xy + 2y²
B) (x² + y²).2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530181755242609-4567321.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerare şeklin-
ne bağla
pridor ve
T.
sit alana
SINIE
A AYIRMA
13/
Kaç netin
var?
Seviyesi
Kaç dakika
sürdü?
Hayriye ve Ahmet düğünleri için aşağıdaki gibi bir davetiye hazırlatmıştır. Davetiye ortada iki parça ve yan-
lanmaktadır. Fakat baskı hatası sonucu kapaklar kapatıldığında orta bölümde açıklık kalmaktadır. Her parça
larda iki parça olmak üzere toplam dört parçadır. Yanlardaki parçalar kapak olup orta parçaların üzerine kat-
dikdörtgen biçimindedir. Kare desenli görünüm kapalı, diğer yüzeyler açık görünümdedir.
(x+2y) cm
(x-y) cm
(x-2y) cm
(x+y) cm
Britteignis exige
goturen yoldo mutulugumuzu
sizle poylaymay diliyoruz.
Fies
Fadime & Ma
DEMIREL
OZTURK
(x+y) cm
tro 3 Moyes 20A Guma
Soon: 19:00 Potom Digun Sans
Dugon 2. Moys 209 Pazar
Soct FGD Meg Petos Dogon Ston
Bestemmon/EST
Hayriye & Ahmet
Bi
gotür
sizink
Fadime &
DEMIRI
Soat: 1
D
Soat 1
Birlikteigimizi evillige
goturen yolda mutluluğumuzu
sizinle paylaşmayı diliyoruz.
Ales
Ples
Fade & Muna
DEMODEL
Fomes & Recop
COURI
Ero 3 Moys 2011 G
Soc-ROD Mea Pelos Dogan Solonu
Bey1ST
Dugon 2 Moves 2011 Por
Soat 100 Miro Potos Dogon Soon
Bey/1ST
Açıklık
Tek Kapak Katlı
İki Kapak Katlı
Buna göre 1, 2 ve 3. soruları yukarıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
-(ving
4x2+ 4xy
2. Hatalı baskı yapılan davetiyedeki açıklığın alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisi olabi-
lir?
C) (x + y)²
D) (x²-xy). 2
A) 2xy + 2y²
B) (x² + y²).2
![2.
2x
3x
5x
15 X
2xx
9
3
120.15=8
Şekil-I
XX
1
Şekil-II
Uzun kenarı, kısa kenarının 2 katı uzunluğunda olan dikdörtgen biçimindeki özdeş ahşap bloklar Şekil-l ile
Şekil-ll'de gösterildiği gibi belirli bir düzen ile yerleştirilmiştir. Her iki yapının uç noktaları, doğrusal biçimde
konulmuş metal bloklara değmektedir.
İki metal blok arasındaki uzaklığın cm cinsinden alabileceği en küçük değer 120 ise, ahşap bloklardan
birinin çevre uzunluğu kaç cm'dir?
A) 18
3
B) 21 7
24
D) 27
og NiTELIK
YAYINLARI
3
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530140216548487-4088782.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2.
2x
3x
5x
15 X
2xx
9
3
120.15=8
Şekil-I
XX
1
Şekil-II
Uzun kenarı, kısa kenarının 2 katı uzunluğunda olan dikdörtgen biçimindeki özdeş ahşap bloklar Şekil-l ile
Şekil-ll'de gösterildiği gibi belirli bir düzen ile yerleştirilmiştir. Her iki yapının uç noktaları, doğrusal biçimde
konulmuş metal bloklara değmektedir.
İki metal blok arasındaki uzaklığın cm cinsinden alabileceği en küçük değer 120 ise, ahşap bloklardan
birinin çevre uzunluğu kaç cm'dir?
A) 18
3
B) 21 7
24
D) 27
og NiTELIK
YAYINLARI
3
1
![Matematik öğretmeni Onur cebirsel ifadeleri işlerken dersi daha eğlenceli hale getirmek için bir materyel hazırlamış-
tır.
●
Materyal 4 bölümden oluşmaktadır.
●
Materyaldeki kolu aşağı indirdiğinde 4 bölümde de sayılar çıkmaktadır.
·
Çıkan bu sayılar, 1. bölümde terim sayısını, 2. bölümde değişken sayıyı, 3. bölümde sabit terimi ve 4. bölümde
katsayılar toplamını göstermektedir.
Örneğin; Onur bey kolu aşağı indirdiğinde materyalde şekildeki gibi sayılar çıkmıştır.
1. Bölüm 2. Bölüm 3. Bölüm 4. Bölüm
3
-2
4
Buna göre öğrencilerden bir tanesi 5x² + x -2 cebirsel ifadesini yazmıştır.
1. Bölüm 2. Bölüm 3. Bölüm 4. Bölüm
3 0 30
Buna göre materyalde kolu indirdiğinde şekildeki gibi sayılar çıktığında yazılabilecek cebirsel ifade aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) 30xy
B) 20xy + 10
C) x + y + 28z
D) 2x. 3y. 5z](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530174951264479-3561321.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerMatematik öğretmeni Onur cebirsel ifadeleri işlerken dersi daha eğlenceli hale getirmek için bir materyel hazırlamış-
tır.
●
Materyal 4 bölümden oluşmaktadır.
●
Materyaldeki kolu aşağı indirdiğinde 4 bölümde de sayılar çıkmaktadır.
·
Çıkan bu sayılar, 1. bölümde terim sayısını, 2. bölümde değişken sayıyı, 3. bölümde sabit terimi ve 4. bölümde
katsayılar toplamını göstermektedir.
Örneğin; Onur bey kolu aşağı indirdiğinde materyalde şekildeki gibi sayılar çıkmıştır.
1. Bölüm 2. Bölüm 3. Bölüm 4. Bölüm
3
-2
4
Buna göre öğrencilerden bir tanesi 5x² + x -2 cebirsel ifadesini yazmıştır.
1. Bölüm 2. Bölüm 3. Bölüm 4. Bölüm
3 0 30
Buna göre materyalde kolu indirdiğinde şekildeki gibi sayılar çıktığında yazılabilecek cebirsel ifade aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) 30xy
B) 20xy + 10
C) x + y + 28z
D) 2x. 3y. 5z
![11. Uzunlukları şekildeki gibi olan dört tane çubuk birer cm aralıklarla düz bir şekilde konulduğunda toplam uzun-
luk 484 cm olmaktadır.
484 cm
4a² cm
13 cm
Lisy
6a cm
10a cm
(29) 2
$20
92
Buna göre en sonda bulunan çubuk alınıp yerine 2a² cm uzunluğunda bir çubuk konulursa toplam
uzunluk kaç cm olur?
461
A) 554
B) 555
C) 556
th D) 557
2 & 64-09-14
427
41-2- lebar 47- (10570. SAggo 169 +45 +13+4+4
ļ
MATEMATİKTE STRES YOK
Ka
MateMito PLUS
+ 16 -
CARI
(1) VAR
12+691
BRY
6 (1
155](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530175122874448-4567321.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler11. Uzunlukları şekildeki gibi olan dört tane çubuk birer cm aralıklarla düz bir şekilde konulduğunda toplam uzun-
luk 484 cm olmaktadır.
484 cm
4a² cm
13 cm
Lisy
6a cm
10a cm
(29) 2
$20
92
Buna göre en sonda bulunan çubuk alınıp yerine 2a² cm uzunluğunda bir çubuk konulursa toplam
uzunluk kaç cm olur?
461
A) 554
B) 555
C) 556
th D) 557
2 & 64-09-14
427
41-2- lebar 47- (10570. SAggo 169 +45 +13+4+4
ļ
MATEMATİKTE STRES YOK
Ka
MateMito PLUS
+ 16 -
CARI
(1) VAR
12+691
BRY
6 (1
155
![Jum
19. Kenar uzunlukları 5 cm ve 15 cm olan dikdörtgen biçimindeki bir öğrenci kartı üzerine kare biçiminde bir fotoğraf
yapıştırılmıştır.
x cm
4x cm
Sx. 5- 2x
5 cm
10x²
15 cm
Fotoğrafın, kartın kenarlarına olan uzaklıkları x cm ve 4x cm dir.
Buna göre kartın fotoğraf dışında kalan kısmının bir yüzünün alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel
ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 5(-x²+12x-30)
B) 25(-x²+6x-6)
C) 5(x²+15x+30)
D) 25(x²-3x+6)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530141217842669-3813607.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerJum
19. Kenar uzunlukları 5 cm ve 15 cm olan dikdörtgen biçimindeki bir öğrenci kartı üzerine kare biçiminde bir fotoğraf
yapıştırılmıştır.
x cm
4x cm
Sx. 5- 2x
5 cm
10x²
15 cm
Fotoğrafın, kartın kenarlarına olan uzaklıkları x cm ve 4x cm dir.
Buna göre kartın fotoğraf dışında kalan kısmının bir yüzünün alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel
ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 5(-x²+12x-30)
B) 25(-x²+6x-6)
C) 5(x²+15x+30)
D) 25(x²-3x+6)
![Etkinlik Bir öğrenci kampında 12 saat boyunca yapılacak olan etkinlik programlarının sü-
5 relerine göre dağılımı ve etkinlik sayıları aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir.
Bu daire grafiğine göre uygun 12 saatlik akış programını gösteren aşağıdaki
tabloyu doldurunuz.
12
11
1 2
3
10%
Sabah Etkinlik Programı
10
Sıra
Etkinlik Adı
Etkinlik saati
1
23
Kahvaltı
Spor
El Sanatları
4
STEM
5
Öğle Yemeği
Gündüz Etkinlik Programı
Sıra
Etkinlik Adı
6
7
Tiyatro
Paintball
Oryantring
9
Serbest Zaman
10 Akşam Yemeği
09.00-
68
Etkinlik saati
g
11
10
12
45°
50°
40°
Sinema
Konser
15°
45°
25%
20°
30°
25°
40°
15°
8
9
8
Akşam Etkinlik Programı
Sıra
Etkinlik Adı
11
12
7
5
6
S
Etkinlik saati
liyor.
Sat:
vard
A) E
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530173024787323-4614593.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerEtkinlik Bir öğrenci kampında 12 saat boyunca yapılacak olan etkinlik programlarının sü-
5 relerine göre dağılımı ve etkinlik sayıları aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir.
Bu daire grafiğine göre uygun 12 saatlik akış programını gösteren aşağıdaki
tabloyu doldurunuz.
12
11
1 2
3
10%
Sabah Etkinlik Programı
10
Sıra
Etkinlik Adı
Etkinlik saati
1
23
Kahvaltı
Spor
El Sanatları
4
STEM
5
Öğle Yemeği
Gündüz Etkinlik Programı
Sıra
Etkinlik Adı
6
7
Tiyatro
Paintball
Oryantring
9
Serbest Zaman
10 Akşam Yemeği
09.00-
68
Etkinlik saati
g
11
10
12
45°
50°
40°
Sinema
Konser
15°
45°
25%
20°
30°
25°
40°
15°
8
9
8
Akşam Etkinlik Programı
Sıra
Etkinlik Adı
11
12
7
5
6
S
Etkinlik saati
liyor.
Sat:
vard
A) E
3.
![abra
AXIA
5. Aşağıda verilen kartların üzerinde birer tam sayı yazılı olup kartlarda yazan tüm sayılar ile ilgili olarak aşağı-
daki bilgiler verilmiştir.
• Kartlarda yazan tam sayılar için (a² + 2ab + b²) işleminin sonucu sıfırdır.
• Kartlarda yazan tam sayıların karelerinin toplamı iki basamaklı bir sayıdır.
a
b
●
• Sayılardan küçük olanı b, büyük olanı a dir.
Yukarıda verilenlere göre (a²-2ab + b²) ifadesinin alabileceği en büyük tam sayı değeri kaçtır?
A) 200
B) 196
C) 99
D) 81](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530173458233895-4567321.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerabra
AXIA
5. Aşağıda verilen kartların üzerinde birer tam sayı yazılı olup kartlarda yazan tüm sayılar ile ilgili olarak aşağı-
daki bilgiler verilmiştir.
• Kartlarda yazan tam sayılar için (a² + 2ab + b²) işleminin sonucu sıfırdır.
• Kartlarda yazan tam sayıların karelerinin toplamı iki basamaklı bir sayıdır.
a
b
●
• Sayılardan küçük olanı b, büyük olanı a dir.
Yukarıda verilenlere göre (a²-2ab + b²) ifadesinin alabileceği en büyük tam sayı değeri kaçtır?
A) 200
B) 196
C) 99
D) 81
![13. Kare şeklindeki bir kâğıdın bir yüzü aşağıdaki gibi sekiz eş beyaz bölgeye ve dört eş mavi bölgeye ayrılmıştır.
Mavi
Mavi
2x+2
4x2 +8
Mavi
Mavi
}
4*+42
Beyaz bölgelerden her biri, alanı (4x2 + 8x + 4) cm² olan karesel bölgelerdir.
Buna göre mavi bölgelerden birinin alanın santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden
2x san
hangisidir?
A) 6(x + 1)²
B) 8(x + 1)²
C) 4(x + 2)²
D) 2(x + 2)²
20
1206+2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530165323691313-1074468.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler13. Kare şeklindeki bir kâğıdın bir yüzü aşağıdaki gibi sekiz eş beyaz bölgeye ve dört eş mavi bölgeye ayrılmıştır.
Mavi
Mavi
2x+2
4x2 +8
Mavi
Mavi
}
4*+42
Beyaz bölgelerden her biri, alanı (4x2 + 8x + 4) cm² olan karesel bölgelerdir.
Buna göre mavi bölgelerden birinin alanın santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden
2x san
hangisidir?
A) 6(x + 1)²
B) 8(x + 1)²
C) 4(x + 2)²
D) 2(x + 2)²
20
1206+2
![C) 4
D) 5
2.
Sayı örüntülerinin kuralları cebirsel ifade kullanılarak gösterilebilir.
Örnek:
Adım sayısı 1
2 3
4
n
***
Terim
3 7
11 15
4n-1
***
n, adım sayısını göstermek üzere 3, 7, 11, 15, ... şeklindeki sayı örüntüsünün kuralı (4n - 1) dir.
Buna göre n adım sayısını göstermek üzere,
1. sayı örüntüsü: 4, 7, 10, 13, ...
2. sayı örüntüsü: 20, 15, 10, 5, ...
sayı örüntülerinin kurallarını gösteren cebirsel ifadelerin çarpımı aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) -15n² + 70n + 25
B) -15n²-70n +24
C) 15n² + 70n - 25
D) 15n²-70n + 25
LGS 4
3
(ISANE
Diğer Saylaya Gagl
YAYINLAR
LGS 5'li Deneme-4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530162928346089-4451707.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerC) 4
D) 5
2.
Sayı örüntülerinin kuralları cebirsel ifade kullanılarak gösterilebilir.
Örnek:
Adım sayısı 1
2 3
4
n
***
Terim
3 7
11 15
4n-1
***
n, adım sayısını göstermek üzere 3, 7, 11, 15, ... şeklindeki sayı örüntüsünün kuralı (4n - 1) dir.
Buna göre n adım sayısını göstermek üzere,
1. sayı örüntüsü: 4, 7, 10, 13, ...
2. sayı örüntüsü: 20, 15, 10, 5, ...
sayı örüntülerinin kurallarını gösteren cebirsel ifadelerin çarpımı aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) -15n² + 70n + 25
B) -15n²-70n +24
C) 15n² + 70n - 25
D) 15n²-70n + 25
LGS 4
3
(ISANE
Diğer Saylaya Gagl
YAYINLAR
LGS 5'li Deneme-4
![MATEMATIK
GENEL DENEME SINAVI
9. Bir çiçekçiden alınan A ve B bitkilerinin aylara göre boylarındaki değişimi gösteren doğrusal grafik
miştir.
Boy (Santimetre)
B
80
36
y=2+11x
y=3415
y
44 60
44
20
Joo Ys
Süre (Ay)
Bitkilerin birkaç ay sonraki boyları arasındaki fark aşağıdaki görseldeki gibidir.
8 cm
4 cm
Çiçekçiden alındıktan m ay sonra
Buna göre m+ toplamı kaçtır?
A) 6
72
B) 9
77
12 4
y=20+11x
C) 12
A
cucu bay
22 201
apģida vers
609
15
201
Çiçekçiden alındıktan n ay sonra
D) 14
12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530155429405956-3583021.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerMATEMATIK
GENEL DENEME SINAVI
9. Bir çiçekçiden alınan A ve B bitkilerinin aylara göre boylarındaki değişimi gösteren doğrusal grafik
miştir.
Boy (Santimetre)
B
80
36
y=2+11x
y=3415
y
44 60
44
20
Joo Ys
Süre (Ay)
Bitkilerin birkaç ay sonraki boyları arasındaki fark aşağıdaki görseldeki gibidir.
8 cm
4 cm
Çiçekçiden alındıktan m ay sonra
Buna göre m+ toplamı kaçtır?
A) 6
72
B) 9
77
12 4
y=20+11x
C) 12
A
cucu bay
22 201
apģida vers
609
15
201
Çiçekçiden alındıktan n ay sonra
D) 14
12
![Video çözümler
için
ABCD dikdörtgeni verilmiştir.
C
B
enar uzunluğu (3x - 1) cm
dikdörtgeninin cm² cin-
Cebirsel ifade aşağıdaki-
B) 15x² - 8x + 10
D) 54x2-36x + 6
+6
zü pembe, diğer yüzü
12'deki gibi katlanıyor.
Cebirsel ifadeler ve Özdeşlikler (Cebirsel İfadelerle
Çarpma İşlemi)
LGS İKİNCİ
ÇEYREK
Karenin köşegenleri birbirini ortalar ve dik kesişir.
Test 22
6.
D
ABCD karesinde
[AC] 1 [BD]
E
|AE| = |CE| = |BE| = |DE| dir.
B
UDBAC
Aşağıda verilen KLMN karesi ve DEF üçgeninde JNLI = (4x - 12) cm |EH| = (4x-8) cm, IHF = 20 cm ve
|DH| = (x-2) cm'dir.
D
(4x-12) (x-2)
42 6
2x²-x-2x²
F
H
20 cm
E (4x-8) cm
M
N
[DH] [EF] olduğuna göre; DEF üçgeninin alanı, KLMN karesinin alanından kaç cm² fazladır?
D) 84-48x
A) -6x² + 50x-84
B) 2x² + 98x + 156
C) 24x - 42
-2x414x-24
2x²10x+12
4x2-24x +36
7. Aşağıda bir vestiyerin sürgülü iki eş aynadan oluşan kapaklarının kapalı ve C cm açık hâlleri gösterilmiştir.
(4x-12) cm
(x-2) cm
D](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530092439971362-4567321.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerVideo çözümler
için
ABCD dikdörtgeni verilmiştir.
C
B
enar uzunluğu (3x - 1) cm
dikdörtgeninin cm² cin-
Cebirsel ifade aşağıdaki-
B) 15x² - 8x + 10
D) 54x2-36x + 6
+6
zü pembe, diğer yüzü
12'deki gibi katlanıyor.
Cebirsel ifadeler ve Özdeşlikler (Cebirsel İfadelerle
Çarpma İşlemi)
LGS İKİNCİ
ÇEYREK
Karenin köşegenleri birbirini ortalar ve dik kesişir.
Test 22
6.
D
ABCD karesinde
[AC] 1 [BD]
E
|AE| = |CE| = |BE| = |DE| dir.
B
UDBAC
Aşağıda verilen KLMN karesi ve DEF üçgeninde JNLI = (4x - 12) cm |EH| = (4x-8) cm, IHF = 20 cm ve
|DH| = (x-2) cm'dir.
D
(4x-12) (x-2)
42 6
2x²-x-2x²
F
H
20 cm
E (4x-8) cm
M
N
[DH] [EF] olduğuna göre; DEF üçgeninin alanı, KLMN karesinin alanından kaç cm² fazladır?
D) 84-48x
A) -6x² + 50x-84
B) 2x² + 98x + 156
C) 24x - 42
-2x414x-24
2x²10x+12
4x2-24x +36
7. Aşağıda bir vestiyerin sürgülü iki eş aynadan oluşan kapaklarının kapalı ve C cm açık hâlleri gösterilmiştir.
(4x-12) cm
(x-2) cm
D
![2. Terzi İkbal Hanım bir top kumaşın %20'sini satın
alarak aynı özellikte (m-5) tane ceket diktiğinde
(2m-5) br² kumaş artıyor.
Bir top kumaş (5m²-40 m + 100) br² olduğuna
göre Terzi İkbal Hanım'ın bir ceket dikiminde
kullandığı kumaşın alanı kaç birimkaredir?
A) m-5
B) m + 5
C) 2m-5
D) 2m + 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530154010065371-4618109.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2. Terzi İkbal Hanım bir top kumaşın %20'sini satın
alarak aynı özellikte (m-5) tane ceket diktiğinde
(2m-5) br² kumaş artıyor.
Bir top kumaş (5m²-40 m + 100) br² olduğuna
göre Terzi İkbal Hanım'ın bir ceket dikiminde
kullandığı kumaşın alanı kaç birimkaredir?
A) m-5
B) m + 5
C) 2m-5
D) 2m + 5
![t
(3x+8y) ₁ (3x-8y)
10. Aşağıda kısa kenar uzunluğu x cm olan bir duvar ve bu duvarın üstüne asılı dikdörtgen çerçeveli resimler veril-
miştir.
4 cm
4 cm
4 cm
ST
4 cm
4 cm
Bu çerçevelerden büyük olanlar kendi aralarında birbirine eş, küçük olanlar da kendi aralarında birbirine eş
dikdörtgenlerdir. Bu çerçevelerin duvara ve birbirine olan uzaklıkları ise eşit olup 4 cm'dir. Büyük dikdörtgenin
birinin alanı 5x²-180 cm²'dir.
yor.
Büyük dikdörtgenin kısa kenarı ile küçük dikdörtgenin uzun kenarı eşit olduğuna göre büyük dikdört-
genlerden birinin çevresinin uzunluğunu cm cinsinden gösteren cebirsel ifade hangi seçenekte veril-
miştir?
D) 12x+48
A) 8x-4
C) 6x+24
B) 12x+6
2x cm
14cm
4 cm](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220530144218658603-4453939.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklert
(3x+8y) ₁ (3x-8y)
10. Aşağıda kısa kenar uzunluğu x cm olan bir duvar ve bu duvarın üstüne asılı dikdörtgen çerçeveli resimler veril-
miştir.
4 cm
4 cm
4 cm
ST
4 cm
4 cm
Bu çerçevelerden büyük olanlar kendi aralarında birbirine eş, küçük olanlar da kendi aralarında birbirine eş
dikdörtgenlerdir. Bu çerçevelerin duvara ve birbirine olan uzaklıkları ise eşit olup 4 cm'dir. Büyük dikdörtgenin
birinin alanı 5x²-180 cm²'dir.
yor.
Büyük dikdörtgenin kısa kenarı ile küçük dikdörtgenin uzun kenarı eşit olduğuna göre büyük dikdört-
genlerden birinin çevresinin uzunluğunu cm cinsinden gösteren cebirsel ifade hangi seçenekte veril-
miştir?
D) 12x+48
A) 8x-4
C) 6x+24
B) 12x+6
2x cm
14cm
4 cm