Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları

Gökalp isimli üç arkadaşın yaşları ile ilgili aşağıdaki konuşmalar geçmektedir.
Beyza
Emir
Gökalp
Emir doğduğunda
ben 2 yaşındaydım.
Üçümüzün yaşları
toplamı 25'tir.
Benim yaşım Beyza'nın yaşı-
nin 2 katından 9 eksiktir.
Buna göre Beyza kaç yaşındadır?
B) 8
C) 9
D) 10
A/7
Beyza Emir ve
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
Gökalp isimli üç arkadaşın yaşları ile ilgili aşağıdaki konuşmalar geçmektedir. Beyza Emir Gökalp Emir doğduğunda ben 2 yaşındaydım. Üçümüzün yaşları toplamı 25'tir. Benim yaşım Beyza'nın yaşı- nin 2 katından 9 eksiktir. Buna göre Beyza kaç yaşındadır? B) 8 C) 9 D) 10 A/7 Beyza Emir ve
16.
432
1 → 3x² + 12x
2→x² +16
4 3 2 1
2 3 4
35x²
2
4 → 3x² + 24x
Dart oyununda okun isabet ettiği bölümlerden
kazanılan puanlar verilmiştir.
Okan, yaptığı 4 tane atışın 3 tanesini 3 farklı
CATER
bölgeye isabet ettirmiştir.
val
Okan (3x + 4)² puan topladığına göre hangi
bölgeye ok isabet etmemiştir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
234
3
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
16. 432 1 → 3x² + 12x 2→x² +16 4 3 2 1 2 3 4 35x² 2 4 → 3x² + 24x Dart oyununda okun isabet ettiği bölümlerden kazanılan puanlar verilmiştir. Okan, yaptığı 4 tane atışın 3 tanesini 3 farklı CATER bölgeye isabet ettirmiştir. val Okan (3x + 4)² puan topladığına göre hangi bölgeye ok isabet etmemiştir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 234 3
tablonun mod'u kaçtır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 5
Joker
Alanı 40 cm² olan eşkenar dörtgenin bir köşegeni 8
cm ise diğer köşegen uzunluğu kaç santimetredir ?
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10
lerim
Mustafa DÜZENLİ
Matematik Öğretmeni
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
tablonun mod'u kaçtır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 Joker Alanı 40 cm² olan eşkenar dörtgenin bir köşegeni 8 cm ise diğer köşegen uzunluğu kaç santimetredir ? A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 lerim Mustafa DÜZENLİ Matematik Öğretmeni
Betül odasının duvarındaki panoya eşit boyuttaki fotoğraflarını yanlarda boşluk kalmayacak ve par
taşmayacak şekilde aşağıdaki gibi yerleştirmiştir.
20
Fotoğraflardan birinin kısa kenarının uzunluğu x cm ve uzun kenarının uzunluğu ise kısa kenarının uzun
luğunun 3 katından 16 cm eksiktir.
Buna göre, x = 12 değeri için panonun çevresi kaç santimetredir?
A) 240
B) 248
C) 256
D) 264
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
Betül odasının duvarındaki panoya eşit boyuttaki fotoğraflarını yanlarda boşluk kalmayacak ve par taşmayacak şekilde aşağıdaki gibi yerleştirmiştir. 20 Fotoğraflardan birinin kısa kenarının uzunluğu x cm ve uzun kenarının uzunluğu ise kısa kenarının uzun luğunun 3 katından 16 cm eksiktir. Buna göre, x = 12 değeri için panonun çevresi kaç santimetredir? A) 240 B) 248 C) 256 D) 264
16,
Bir kenari x cm olan eşkenar üçgen şeklindeki bir
karton parçasının her bir köşesinden çevreleri 3y
cm olan eşkenar üçgen şeklindeki parçalar çıka-
riliyor.
Buna göre kalan karton parçasının çevresini
veren cebirsel ifade hangisidir?
A) 3x9y
B) 3x
C) 3x-3y
D) 3x + 3y
x
E
45.
#2
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
16, Bir kenari x cm olan eşkenar üçgen şeklindeki bir karton parçasının her bir köşesinden çevreleri 3y cm olan eşkenar üçgen şeklindeki parçalar çıka- riliyor. Buna göre kalan karton parçasının çevresini veren cebirsel ifade hangisidir? A) 3x9y B) 3x C) 3x-3y D) 3x + 3y x E 45. #2
5.
000000
1 adet ataçın ağırlığı 0,0025 gr dır. Bir kutuda 100
ataç vardır. Bu kutular her bir balyaya 40 kutu ola-
cak şekilde balyalanmaktadır.
100 adet balyanın kg cinsinden bilimsel
gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?
100
B) 2,5.10¹
C) 100
D) 2,5.10-1
x
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
5. 000000 1 adet ataçın ağırlığı 0,0025 gr dır. Bir kutuda 100 ataç vardır. Bu kutular her bir balyaya 40 kutu ola- cak şekilde balyalanmaktadır. 100 adet balyanın kg cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir? 100 B) 2,5.10¹ C) 100 D) 2,5.10-1 x
→x²
-X
X
X
X
1
1
2x + 1 cebirsel ifadesi ile x + 3 cebirsel ifadesinin çarpımı yukarıdaki şekillerde verilen lego parçaları cebir
karoları biçiminde kullanılarak oluşturulan modelleme aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
Sytu-
+73
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
→x² -X X X X 1 1 2x + 1 cebirsel ifadesi ile x + 3 cebirsel ifadesinin çarpımı yukarıdaki şekillerde verilen lego parçaları cebir karoları biçiminde kullanılarak oluşturulan modelleme aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) Sytu- +73
Hatice, dikdörtgen şeklindeki 3 özdeş beyaz karton ve 1 siyah karton ile aşağıda verilen şekilleri
oluşturabiliyor.
10 cm
8 cm
Şekil - 1
Şekil - II
Hatice'nin Şekil Il'de oluşturduğu şeklin çevresi 32 cm olduğuna göre siyah dikdörtgenin
bir yüz alanı kaç santimetrekaredir?
A) 12
B) 18
C24
D) 30
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
Hatice, dikdörtgen şeklindeki 3 özdeş beyaz karton ve 1 siyah karton ile aşağıda verilen şekilleri oluşturabiliyor. 10 cm 8 cm Şekil - 1 Şekil - II Hatice'nin Şekil Il'de oluşturduğu şeklin çevresi 32 cm olduğuna göre siyah dikdörtgenin bir yüz alanı kaç santimetrekaredir? A) 12 B) 18 C24 D) 30
A
P
Aslı, Şekil l'de verilen kare şeklindeki kâğıdı tam ortadan ikiye katlayarak Şekil Il'deki dikdörtgeni
oluşturuyor. Daha sonra oluşan dikdörtgeni tekrar tam ortadan ikiye katlayarak Şekil III'teki dik-
dörtgeni oluşturuyor.
x cm
Ğ
Şekil - 1
Şekil - 11
Şekil - III
Son durumda kenarları oranı olan ve (√72 y) çevre uzunluğuna sahip dikdörtgeni Şekil III'te-
2
ki gibi kesip atıyor.
Kalan kâğıt parçası tekrar açıldığında oluşan şeklin bir yüz alanını santimetrekare cinsin-
den veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) x² - 12y²
B)(x-2y)-(x+2y)
C) x²-8y²
Dx-4y)-(x+4y)
Diğer sayfaya geçiniz.
dd
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
A P Aslı, Şekil l'de verilen kare şeklindeki kâğıdı tam ortadan ikiye katlayarak Şekil Il'deki dikdörtgeni oluşturuyor. Daha sonra oluşan dikdörtgeni tekrar tam ortadan ikiye katlayarak Şekil III'teki dik- dörtgeni oluşturuyor. x cm Ğ Şekil - 1 Şekil - 11 Şekil - III Son durumda kenarları oranı olan ve (√72 y) çevre uzunluğuna sahip dikdörtgeni Şekil III'te- 2 ki gibi kesip atıyor. Kalan kâğıt parçası tekrar açıldığında oluşan şeklin bir yüz alanını santimetrekare cinsin- den veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) x² - 12y² B)(x-2y)-(x+2y) C) x²-8y² Dx-4y)-(x+4y) Diğer sayfaya geçiniz. dd
Astsubaylar, Silahlı Kuvvetler Yasasına göre Astsubay Meslek Yüksek Okullarında yetişerek Silahlı Kuvvetlere ka
tılmaktadır. Rütbeler, astsubay çavuştan başlayarak astsubay kıdemli başçavuşa kadar gitmektedir. Astsubayların
rütbeleri ilk dokuz yıl aşağıdaki gibidir.
Sirma
Astsubay
Çavuş
Astsubay
Kıdemli Çavuş
Astsubay
Üst Çavuş
Astsubay
Kıdemli Üst Çavuş
Göreve iki sırmalı rütbe ile başlayan astsubay çavuş, ilk dokuz yıl her üç yılda rütbesine bir sırma ekleyerek ilerler.
Buna göre yıl (x) ile sırma (y) arasındaki doğrusal ilişkiyi ifade eden denklem aşağıdakilerden hangisi
değildir?
X+6
C) 2x − y = 3
D) y = 3
A) 3y - x = 6
B) y = 2 +
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
Astsubaylar, Silahlı Kuvvetler Yasasına göre Astsubay Meslek Yüksek Okullarında yetişerek Silahlı Kuvvetlere ka tılmaktadır. Rütbeler, astsubay çavuştan başlayarak astsubay kıdemli başçavuşa kadar gitmektedir. Astsubayların rütbeleri ilk dokuz yıl aşağıdaki gibidir. Sirma Astsubay Çavuş Astsubay Kıdemli Çavuş Astsubay Üst Çavuş Astsubay Kıdemli Üst Çavuş Göreve iki sırmalı rütbe ile başlayan astsubay çavuş, ilk dokuz yıl her üç yılda rütbesine bir sırma ekleyerek ilerler. Buna göre yıl (x) ile sırma (y) arasındaki doğrusal ilişkiyi ifade eden denklem aşağıdakilerden hangisi değildir? X+6 C) 2x − y = 3 D) y = 3 A) 3y - x = 6 B) y = 2 +
SAYISAL BÖLÜM
MATEMATİK
LOGN
DS
325
25-4-100
223
42
BİLET
Öğrenci :4 TL 2 94+L
Tam :13 TL 265
26
Sivas'ta bulunan 4 Eylül Müzesi'ne ait giriş ücretleri yukarıda verilmiştir.
417
Sosyal Bilimler dersinde Sivas Kongresi'ni anlatan Fatih Öğretmen kendisi, öğrencileri ve velileri ile müzeyi ziyaret
etmişlerdir. Bu müze öğretmenler için ücretsizdir.
49 kişilik bu grup toplam 408 lira giriş ücreti ödediğine göre bu gruptaki veli sayısı aşağıdakilerden hangi-
sidir?
290
A) 25
24
D) 21
424100 96
65
48
13-25-352
26
63
1.21
26
46319
32 S
96
4.24-96
9b
da
2010
26.440
S880
SİVAS 4 EYLÜL MÜZE
GİRİŞ ÜCRETLERİ
1 773
385
6. Aşağıd
tir.
Ve
XO
K
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
SAYISAL BÖLÜM MATEMATİK LOGN DS 325 25-4-100 223 42 BİLET Öğrenci :4 TL 2 94+L Tam :13 TL 265 26 Sivas'ta bulunan 4 Eylül Müzesi'ne ait giriş ücretleri yukarıda verilmiştir. 417 Sosyal Bilimler dersinde Sivas Kongresi'ni anlatan Fatih Öğretmen kendisi, öğrencileri ve velileri ile müzeyi ziyaret etmişlerdir. Bu müze öğretmenler için ücretsizdir. 49 kişilik bu grup toplam 408 lira giriş ücreti ödediğine göre bu gruptaki veli sayısı aşağıdakilerden hangi- sidir? 290 A) 25 24 D) 21 424100 96 65 48 13-25-352 26 63 1.21 26 46319 32 S 96 4.24-96 9b da 2010 26.440 S880 SİVAS 4 EYLÜL MÜZE GİRİŞ ÜCRETLERİ 1 773 385 6. Aşağıd tir. Ve XO K
GÜÇLENDİREN MATEMATIK
9.
10
O
Yukarıdaki atış tahtasına iki okçu onar tane atış yapmıştır. Okçular isabet ettirdikleri bölgede yazılı
olan puani alırken iskaladıkları her atış için ise 6 puan kaybederler. Aşağıda iki okçunun da hangi
bölgeyi kaç kez vurdukları verilmiştir.
Tablo: 2. Okuçunun Atıştarı ve Aldığı Puan
Tablo: 1. Okçunun Atışları ve Aldığı Puan
2. Okçu
1. Okçu
1
Kırmızı bölge
3
Kırmızı bölge
Sanı bölge
Sarı bölge
3
1
Mavi bölge
Mavi bölge
Iskalanan atış
3
Iskalanan atış
Puan:
Puan:
Okçular tüm haklarını kullandıklarına göre tablolarda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi gelmelidir?
A)
B)
2. Okçu
1. Okçu
2. Okçu
Iskalanan atış 7
1. Okçu
Mavi bölge 1
Iskalanan atış
1
7
-8
77
Puan:
-7
Puan:
Puan:
77
2. Okçu
2. Okçu
Iskalanan atış
2
7
Iskalanan atış
6
77
Puan:
-7
Puan:
-7
TEXTILIE
www.ankarayayincilik.com
Mavi bölge
Puan:
Mavi bölge
Puan:
1. Okçu
iniitriini
eneme !!!!!
D)
1. Okçu
Mavi bölge
Puan:
8 1111
TITLE
1
76
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
GÜÇLENDİREN MATEMATIK 9. 10 O Yukarıdaki atış tahtasına iki okçu onar tane atış yapmıştır. Okçular isabet ettirdikleri bölgede yazılı olan puani alırken iskaladıkları her atış için ise 6 puan kaybederler. Aşağıda iki okçunun da hangi bölgeyi kaç kez vurdukları verilmiştir. Tablo: 2. Okuçunun Atıştarı ve Aldığı Puan Tablo: 1. Okçunun Atışları ve Aldığı Puan 2. Okçu 1. Okçu 1 Kırmızı bölge 3 Kırmızı bölge Sanı bölge Sarı bölge 3 1 Mavi bölge Mavi bölge Iskalanan atış 3 Iskalanan atış Puan: Puan: Okçular tüm haklarını kullandıklarına göre tablolarda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir? A) B) 2. Okçu 1. Okçu 2. Okçu Iskalanan atış 7 1. Okçu Mavi bölge 1 Iskalanan atış 1 7 -8 77 Puan: -7 Puan: Puan: 77 2. Okçu 2. Okçu Iskalanan atış 2 7 Iskalanan atış 6 77 Puan: -7 Puan: -7 TEXTILIE www.ankarayayincilik.com Mavi bölge Puan: Mavi bölge Puan: 1. Okçu iniitriini eneme !!!!! D) 1. Okçu Mavi bölge Puan: 8 1111 TITLE 1 76
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM
KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZİ SINAV
MATEMATİK
7.Etkileşimli çalışmalar oluşturulabilecek bir programlama dilinde istenen hareketler tanımlı blokların
uygun şekilde yerleştirilmesiyle elde edilmektedir. Bu programlama dilinde bulunan bazı bloklar ve
tanımları aşağıda verilmiştir.
yönüne dön
Karakterin hangi yönde hareket edeceğini belirler.
(0: yukarı, 90: sağ, 180: aşağı, -90: sol)
Karakteri belirtilen birim kadar hareket ettirir.
1 birim.
1 birim
adım git
Örnek:
C)
1 birim
11 birim
●
←
1. şekil
2. şekil
Kareli kâğıtta verilen 1. şekildeki (-3,-1) noktasına yukarıdaki bloklarla belirtilen hareketler yukarıdan
aşağıya doğru uygulandığında 2. şekildeki (2, 5) noktası elde edilmiştir.
Buna göre K(-1, 5) noktasına aşağıdaki hareketlerden
hangisi uygulanırsa L(-4, -1) noktası
elde edilir?
B)
A)
yönüne dön
6 adım git
0
-90 yönüne dön
adım git
180 yönüne dön
6 adım git
MILLI ERITI
Forces
-90 yönüne dön
3 adım git
A
www.
Lobo bobo
bodo bolo
Jado
yönüne dön
6 adım git
90
yönüne dön
5 adım git
D)
180 yönüne dön
6 adım git
0 yönüne dön
3 adım git
-90 yönüne dön
6 adım git
180 yönüne dön
3 adım git
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZİ SINAV MATEMATİK 7.Etkileşimli çalışmalar oluşturulabilecek bir programlama dilinde istenen hareketler tanımlı blokların uygun şekilde yerleştirilmesiyle elde edilmektedir. Bu programlama dilinde bulunan bazı bloklar ve tanımları aşağıda verilmiştir. yönüne dön Karakterin hangi yönde hareket edeceğini belirler. (0: yukarı, 90: sağ, 180: aşağı, -90: sol) Karakteri belirtilen birim kadar hareket ettirir. 1 birim. 1 birim adım git Örnek: C) 1 birim 11 birim ● ← 1. şekil 2. şekil Kareli kâğıtta verilen 1. şekildeki (-3,-1) noktasına yukarıdaki bloklarla belirtilen hareketler yukarıdan aşağıya doğru uygulandığında 2. şekildeki (2, 5) noktası elde edilmiştir. Buna göre K(-1, 5) noktasına aşağıdaki hareketlerden hangisi uygulanırsa L(-4, -1) noktası elde edilir? B) A) yönüne dön 6 adım git 0 -90 yönüne dön adım git 180 yönüne dön 6 adım git MILLI ERITI Forces -90 yönüne dön 3 adım git A www. Lobo bobo bodo bolo Jado yönüne dön 6 adım git 90 yönüne dön 5 adım git D) 180 yönüne dön 6 adım git 0 yönüne dön 3 adım git -90 yönüne dön 6 adım git 180 yönüne dön 3 adım git Diğer sayfaya geçiniz.
m, n ve p sayıları 1'den büyük tam sayılardır.
m
n
m
p² + 36
n
12p
Yukarıda verilen çarpma tablosuna göre m ve n
sayılarının toplamı en az kaçtır?
A) 13 `B) 17
C) 22
D) 27
6. Kenar uzunluğu a olan karenin köşegen uzunluğu a√/2 dir.
1 cm
2x+2
2x
2
1 cml
5.
Kenar uzunlukları santimetre
(x + 1) olan dikdörtgen biçim
nılarak aşağıdaki model olu
3x+2 3X+21
Buna göre modelin orta
dörtgenin alanını santim
ren cebirsel ifade aşağıc
A) 14x² + 10x
C) 12x² + 16x
2x72
12x+8
12x2+
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
m, n ve p sayıları 1'den büyük tam sayılardır. m n m p² + 36 n 12p Yukarıda verilen çarpma tablosuna göre m ve n sayılarının toplamı en az kaçtır? A) 13 `B) 17 C) 22 D) 27 6. Kenar uzunluğu a olan karenin köşegen uzunluğu a√/2 dir. 1 cm 2x+2 2x 2 1 cml 5. Kenar uzunlukları santimetre (x + 1) olan dikdörtgen biçim nılarak aşağıdaki model olu 3x+2 3X+21 Buna göre modelin orta dörtgenin alanını santim ren cebirsel ifade aşağıc A) 14x² + 10x C) 12x² + 16x 2x72 12x+8 12x2+
TEST
15
Temelli
Beceri
8.2.1.4.
Sorular
Emrah ve Ayça eş karelerden oluşmuş farklı uzunlukta 4x4 lük kareler oluşturmuşlardır.
Emrah'ın oluşturduğu kare
Ayça'nın oluşturduğu kare
Emrah'ın oluşturduğu karenin alanıcm² ye Ayça'nın oluşturduğu karenin ala
(x²-16x + 64) cm² olduğuna göre Emrah'ın karesini oluşturan küçük karenin bir ken
uzunluğu Ayça'nın karesini oluşturan küçük karenin bir kenar uzunluğundan kaç cm s
ladır?
B)4
C) 8
A2
DOĞRUS
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
TEST 15 Temelli Beceri 8.2.1.4. Sorular Emrah ve Ayça eş karelerden oluşmuş farklı uzunlukta 4x4 lük kareler oluşturmuşlardır. Emrah'ın oluşturduğu kare Ayça'nın oluşturduğu kare Emrah'ın oluşturduğu karenin alanıcm² ye Ayça'nın oluşturduğu karenin ala (x²-16x + 64) cm² olduğuna göre Emrah'ın karesini oluşturan küçük karenin bir ken uzunluğu Ayça'nın karesini oluşturan küçük karenin bir kenar uzunluğundan kaç cm s ladır? B)4 C) 8 A2 DOĞRUS
C) 70
-=35
(x+6)+9 ifadesi-
kilerden hangisine
B) 2019
D) 2021
3=2021
x-16) (3x+6)
a ayrılmış hâli aşa-
dir?
D) 105
366cm
12.
1+2+3+...+ n şeklinde ardışık sayıların toplamı
n•(n+1)
dir.
2
Ahmet aşağıdaki kutulardan birincisine 1, ikincisine 2 olacak şeklinde devam ederek son kutuya
x-1 tane olmak üzere her bir kutuya üzerinde yazan sayı kadar kırmızı top bırakıyor.
1
2
3
X-1
Murat ise aşağıdaki kutulara Ahmet gibi birincisine 1, ikincisine 2 olacak şekilde son kutuya x - 2
tane olmak üzere her bir kutuya üzerinde yazan sayı kadar beyaz top bırakıyor.
X-2
1
2
3
Buna göre kutulardaki toplam kırmızı ve beyaz topların sayısını gösteren cebirsel ifade-
nin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?
D) x + 2
C) x + 1
A) x-2
B) x-1
Çarpanlara Ayırma - II
MATEMATİK
4
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
C) 70 -=35 (x+6)+9 ifadesi- kilerden hangisine B) 2019 D) 2021 3=2021 x-16) (3x+6) a ayrılmış hâli aşa- dir? D) 105 366cm 12. 1+2+3+...+ n şeklinde ardışık sayıların toplamı n•(n+1) dir. 2 Ahmet aşağıdaki kutulardan birincisine 1, ikincisine 2 olacak şeklinde devam ederek son kutuya x-1 tane olmak üzere her bir kutuya üzerinde yazan sayı kadar kırmızı top bırakıyor. 1 2 3 X-1 Murat ise aşağıdaki kutulara Ahmet gibi birincisine 1, ikincisine 2 olacak şekilde son kutuya x - 2 tane olmak üzere her bir kutuya üzerinde yazan sayı kadar beyaz top bırakıyor. X-2 1 2 3 Buna göre kutulardaki toplam kırmızı ve beyaz topların sayısını gösteren cebirsel ifade- nin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisidir? D) x + 2 C) x + 1 A) x-2 B) x-1 Çarpanlara Ayırma - II MATEMATİK 4