Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları
![BY
9.
Aşağıda özdeş basamaklardan oluşan
merdiven görseli ve basamakların ölçüleri
verilmiştir.
4X-4
(x-1) br
• 4X2
8X+8.68
|(2x+2) br
8x+8
3322
Verilenlere göre merdiven üzerindeki
pembe boyalı bölgenin alanını birimkare
cinsinden veren cebirsel ifade aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) 32- x2 + 1 )
C) 32.(x2 - 1
B) 20.(x2 + 1)
D) 20:(x2-1)
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220425114505404219-4468032_61gCOTYix.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerBY
9.
Aşağıda özdeş basamaklardan oluşan
merdiven görseli ve basamakların ölçüleri
verilmiştir.
4X-4
(x-1) br
• 4X2
8X+8.68
|(2x+2) br
8x+8
3322
Verilenlere göre merdiven üzerindeki
pembe boyalı bölgenin alanını birimkare
cinsinden veren cebirsel ifade aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) 32- x2 + 1 )
C) 32.(x2 - 1
B) 20.(x2 + 1)
D) 20:(x2-1)
1
![Aşağıdaki tabloda 1'den 40'a kadar sayılar ya-
zılmıştır.
2
3
1
4
5
6
7
8
.
10
9
11
13
16
12
14
15
17
18
20
19
24
21
22
23
25
26
28
27
32
29
31
30
33
34
36
35
37
40
38
39
Bir siniftaki 20 öğrenciden,
1. öğrenci 1'den başlayarak 1, 2, 3, ..., 40'a ka-
dar olan bölmelere bir nokta
2. öğrenci 2'den başlayarak 2, 4, 6, ..., 40'a ka-
dar olan bölmelere bir nokta
3. öğrenci 3'ten başlayarak 3, 6, 9, ..., 39'a ka-
dar olan bölmelere bir nokta
20. öğrenci 20'den başlayarak 20 ve 40 numa-
ralı bölmelere bir nokta koymuştur.
Buna göre, aşağıda verilen kaç numaralı böl-
medeki nokta sayısı en fazladır?
A) 38
B) 36
D) 30
C) 32](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220425111902001568-4352355_ZVfS4WVwi.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerAşağıdaki tabloda 1'den 40'a kadar sayılar ya-
zılmıştır.
2
3
1
4
5
6
7
8
.
10
9
11
13
16
12
14
15
17
18
20
19
24
21
22
23
25
26
28
27
32
29
31
30
33
34
36
35
37
40
38
39
Bir siniftaki 20 öğrenciden,
1. öğrenci 1'den başlayarak 1, 2, 3, ..., 40'a ka-
dar olan bölmelere bir nokta
2. öğrenci 2'den başlayarak 2, 4, 6, ..., 40'a ka-
dar olan bölmelere bir nokta
3. öğrenci 3'ten başlayarak 3, 6, 9, ..., 39'a ka-
dar olan bölmelere bir nokta
20. öğrenci 20'den başlayarak 20 ve 40 numa-
ralı bölmelere bir nokta koymuştur.
Buna göre, aşağıda verilen kaç numaralı böl-
medeki nokta sayısı en fazladır?
A) 38
B) 36
D) 30
C) 32
![Test - 10
n
er
8. Ayşe parasının yarısı ile etek, kalan parasının yarı-
sinin çeyreği ile bluz, geriye kalan parasının tama-
mı ile etiket fiyatı 308 lira olan iki tane ceket almış-
tır.
505.
in
Bir ceket alana ikinci ceket % 50 indirimli oldu-
ğu bilindiğine göre, Ayşe'nin başlangıçta kaç
lirası vardır?
e-
A) 1120
B) 1056
C) 960
D) 880
r?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220425101525453345-4533264_iLy09WbfZ.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerTest - 10
n
er
8. Ayşe parasının yarısı ile etek, kalan parasının yarı-
sinin çeyreği ile bluz, geriye kalan parasının tama-
mı ile etiket fiyatı 308 lira olan iki tane ceket almış-
tır.
505.
in
Bir ceket alana ikinci ceket % 50 indirimli oldu-
ğu bilindiğine göre, Ayşe'nin başlangıçta kaç
lirası vardır?
e-
A) 1120
B) 1056
C) 960
D) 880
r?
![matematik
8. SINIF-B
17. Aşağıda Acrophonic Yunan'da sayılar için kullanılan semboller ve bu sembollerin deyerleri gösterilmiştir.
Sembol
1
11
III
r
ri
Sayı
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Leyla bu sembolleri kullanarak değişkenleri x ve y olan aşağıdaki cebirsel ifadeyi oluşturmuştur.
Extrux!! - Ayl
Yukarıda verilen cebirsel ifade ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudu
I. Sabit terimi asal bir rakamdır.
II. Katsayılar toplamı 31'dir.
IV. En sade halinde 3 tane terim vardır.
A) Yalnız III
B) Yalniz
CHI ve II
D) II ve ID](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220425095827220961-4279982_c1V2BzjML.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklermatematik
8. SINIF-B
17. Aşağıda Acrophonic Yunan'da sayılar için kullanılan semboller ve bu sembollerin deyerleri gösterilmiştir.
Sembol
1
11
III
r
ri
Sayı
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Leyla bu sembolleri kullanarak değişkenleri x ve y olan aşağıdaki cebirsel ifadeyi oluşturmuştur.
Extrux!! - Ayl
Yukarıda verilen cebirsel ifade ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi ya da hangileri doğrudu
I. Sabit terimi asal bir rakamdır.
II. Katsayılar toplamı 31'dir.
IV. En sade halinde 3 tane terim vardır.
A) Yalnız III
B) Yalniz
CHI ve II
D) II ve ID
![MATEMATİK
9.
Kenar uzunlukları santimetre cinsinden ardışık tam sayı olan 4 adet kare şeklindeki tablo arala-
rinda boşluk olmadan ve alt kısımları aynı hizada olacak şekilde aşağıdaki gibi dizilmiştir.
11. Sibel, internette
verilmiştir.
12x.
A
Mahathir
xel
III numaralı tablonun bir kenar uzunluğu (x + 2) cm'dir.
y the
XXIV
K
Sibel almay
seçenek içi
Buna göre tabloların oluşturduğu şeklin santimetre türünden çevre uzunluğunu gösteren
cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
i
Her iki seg
A) 7x + 15
B) 7x + 18
A 150
6) 10x + 15
T
D) 10x + 18
3x
2XAR](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220425085056351124-4341724_7N0w77Dom.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerMATEMATİK
9.
Kenar uzunlukları santimetre cinsinden ardışık tam sayı olan 4 adet kare şeklindeki tablo arala-
rinda boşluk olmadan ve alt kısımları aynı hizada olacak şekilde aşağıdaki gibi dizilmiştir.
11. Sibel, internette
verilmiştir.
12x.
A
Mahathir
xel
III numaralı tablonun bir kenar uzunluğu (x + 2) cm'dir.
y the
XXIV
K
Sibel almay
seçenek içi
Buna göre tabloların oluşturduğu şeklin santimetre türünden çevre uzunluğunu gösteren
cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
i
Her iki seg
A) 7x + 15
B) 7x + 18
A 150
6) 10x + 15
T
D) 10x + 18
3x
2XAR
![L 1000
A) 10
D) 10000
ediliyor.
nün 2 ka-
Bir şehir merkezindeki ortaokul öğrencileri, yetkililer ve bazı sivil toplum örgütleri tarafından
organize edilen bir proje ile çimlendirme çalışması yapacaktır. Bu çalışma için kullanılacak dik-
dörtgen şeklindeki bahçenin kısa kenarının uzunluğu 100 m, uzun kenannin uzunluğu 300
m'dir.
deki
100 m
300 m
Öğrenciler bu arazinin her 40 m-lik bölümünde 1 torba çim tohumu kullanacak biçimde 550
torba çim tohumunu bitirerek araziyi çimlendirmiştir
.
Buna göre arazinin çimlendirilmeyen kısmının alanı kaç dekardır? (1000 m2=1 dekar)
A) 8
B) 7,5
C) 7
D) 6,5
85
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220425081110568528-472123_uwyhACtX8.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerL 1000
A) 10
D) 10000
ediliyor.
nün 2 ka-
Bir şehir merkezindeki ortaokul öğrencileri, yetkililer ve bazı sivil toplum örgütleri tarafından
organize edilen bir proje ile çimlendirme çalışması yapacaktır. Bu çalışma için kullanılacak dik-
dörtgen şeklindeki bahçenin kısa kenarının uzunluğu 100 m, uzun kenannin uzunluğu 300
m'dir.
deki
100 m
300 m
Öğrenciler bu arazinin her 40 m-lik bölümünde 1 torba çim tohumu kullanacak biçimde 550
torba çim tohumunu bitirerek araziyi çimlendirmiştir
.
Buna göre arazinin çimlendirilmeyen kısmının alanı kaç dekardır? (1000 m2=1 dekar)
A) 8
B) 7,5
C) 7
D) 6,5
85
C
![11.
Altın
madalya
Gümüş
madalya
Bronz
madalya
(x + 5) gram
5
x +
Yukarıda verilen gümüş madalyanın kütlesi, bronz
madalyanın kütlesinin 2 katından 5 gram eksiktir. Al-
tin madalyanın kütlesi, gümüş ve bronz madalyanın
kütleleri toplamı kadardır. Bir ülkenin 7 sporcusunun
her biri birer madalya almıştır.
Her madalyadan en az birer tane aldığına ve bronz
madalyanın kütlesi (x + 5) gram olduğuna göre
madalyaların toplam kütlesinin en büyük değeri-
ni gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 18x + 60
B) 17x + 55
C) 16x + 50
D) 15x + 45](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220425030935426699-943996_OW2otfvuh.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler11.
Altın
madalya
Gümüş
madalya
Bronz
madalya
(x + 5) gram
5
x +
Yukarıda verilen gümüş madalyanın kütlesi, bronz
madalyanın kütlesinin 2 katından 5 gram eksiktir. Al-
tin madalyanın kütlesi, gümüş ve bronz madalyanın
kütleleri toplamı kadardır. Bir ülkenin 7 sporcusunun
her biri birer madalya almıştır.
Her madalyadan en az birer tane aldığına ve bronz
madalyanın kütlesi (x + 5) gram olduğuna göre
madalyaların toplam kütlesinin en büyük değeri-
ni gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 18x + 60
B) 17x + 55
C) 16x + 50
D) 15x + 45
![6.
Bir günlük çadır kiralama ücreti (x+1) TL
Bir öğünlük kişi başı yemek ücreti x TL
Çadır kiralama ücreti ve kişi başı bir öğünlük
yemek ücreti TL cinsinden yukarıdaki gibi olan
bir çadır kampında 2 gün kalıp günde 3 öğün
yemek yiyor. Mehmet ve eşinin ödeyeceği top-
lam ücreti TL cinsinden veren cebirsel ifade aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) 8.X
B) 14. X + 2
C) 8.X + 10
D) 6.X + 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220425045804425486-4348300_iUU7tD2qV.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler6.
Bir günlük çadır kiralama ücreti (x+1) TL
Bir öğünlük kişi başı yemek ücreti x TL
Çadır kiralama ücreti ve kişi başı bir öğünlük
yemek ücreti TL cinsinden yukarıdaki gibi olan
bir çadır kampında 2 gün kalıp günde 3 öğün
yemek yiyor. Mehmet ve eşinin ödeyeceği top-
lam ücreti TL cinsinden veren cebirsel ifade aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) 8.X
B) 14. X + 2
C) 8.X + 10
D) 6.X + 8
![20. Aşağıdaki Şekil-I'de alanı (48x2 + 144x + 108) cm2 olan dikdörtgen şeklindeki bir kâğıt verilmiştir.
48x? + 144x + 108
Şekil-
Şekil 11
Bu kâğıt Şekil-Il'de gösterilen noktalı çizgilerden kesilince 4 adet kare şeklinde kâğıt oluşuyor.
Buna göre başlangıçtaki kâğıdın uzun kenarının santimetre cinsinden uzunluğunu gösteren cebirsel ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
B) 6x + 8
A) 6x + 6
D) 8x + 12
C) 6x + 12
DENEME - 5
MATEMATİK
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220424180425830325-3567585_rTUqiTBSs.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler20. Aşağıdaki Şekil-I'de alanı (48x2 + 144x + 108) cm2 olan dikdörtgen şeklindeki bir kâğıt verilmiştir.
48x? + 144x + 108
Şekil-
Şekil 11
Bu kâğıt Şekil-Il'de gösterilen noktalı çizgilerden kesilince 4 adet kare şeklinde kâğıt oluşuyor.
Buna göre başlangıçtaki kâğıdın uzun kenarının santimetre cinsinden uzunluğunu gösteren cebirsel ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
B) 6x + 8
A) 6x + 6
D) 8x + 12
C) 6x + 12
DENEME - 5
MATEMATİK
10
![10 cm
80 cm
x santimetre kalınlığında iki kutuyu üst üste
koyarak üzerine çıkan Fatih'in boyu 80 cm'dir.
Bu şekilde kutu üzerine çıktığında Fatih ile
Zeynep arasında şekildeki gibi 10 cm fark
oluşmaktadır.
Buna göre Zeynep'in boyunun uzunluğunu cm
cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 70 + x
B) 70 + 2.x
C) 60 + 2.x
D) 60 + x](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220424211211377006-4348300_dGy3IbXfV.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler10 cm
80 cm
x santimetre kalınlığında iki kutuyu üst üste
koyarak üzerine çıkan Fatih'in boyu 80 cm'dir.
Bu şekilde kutu üzerine çıktığında Fatih ile
Zeynep arasında şekildeki gibi 10 cm fark
oluşmaktadır.
Buna göre Zeynep'in boyunun uzunluğunu cm
cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 70 + x
B) 70 + 2.x
C) 60 + 2.x
D) 60 + x
![3.
x cm
x cm
10 cm
Oğuz, bir kısmı kareli kağıt üzerinde olan yuka-
rıdaki gibi bir dikdörtgen çizmiştir.
Buna göre Oğuz'un çizdiği dikdörtgenin çevresi
cm cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 10.x + 20
B) 8.(x + 10)
C) 8.X + 10
D) (x + 10).10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220424211143092792-4348300_La16p37AP.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3.
x cm
x cm
10 cm
Oğuz, bir kısmı kareli kağıt üzerinde olan yuka-
rıdaki gibi bir dikdörtgen çizmiştir.
Buna göre Oğuz'un çizdiği dikdörtgenin çevresi
cm cinsinden aşağıdakilerden hangisine eşittir?
A) 10.x + 20
B) 8.(x + 10)
C) 8.X + 10
D) (x + 10).10
![2.
A
25 m
B
x m
Yukarıda verilen dairesel koşu pisti üzerindeki
kırmızı renk ile gösterilmiş bölgenin uzunluğu
25 m, kalan bölgenin uzunluğu x m'dir. A nok-
tasında ok yönünde koşmaya başlayan Umut,
B noktasına kadar gelmiş, bu noktadan geri
dönerek ters yönde koşarak tekrar B noktasına
gelmiştir.
Buna göre Umut'un koştuğu toplam yolu metre
cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
A) X + 25
B) x + 50
C) 2.x + 25
D) 2.x + 50](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220424211120952633-4348300_EpQZy2B4q.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2.
A
25 m
B
x m
Yukarıda verilen dairesel koşu pisti üzerindeki
kırmızı renk ile gösterilmiş bölgenin uzunluğu
25 m, kalan bölgenin uzunluğu x m'dir. A nok-
tasında ok yönünde koşmaya başlayan Umut,
B noktasına kadar gelmiş, bu noktadan geri
dönerek ters yönde koşarak tekrar B noktasına
gelmiştir.
Buna göre Umut'un koştuğu toplam yolu metre
cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisidir?
A) X + 25
B) x + 50
C) 2.x + 25
D) 2.x + 50
![7.
Matematik öğretmeni Cemile Hanım, öğrencilerini aşağıdaki gibi dörder kişilik gruplar halinde birer
masaya oturtmuştur. Öğrencilerin elinde bulunan yapboz parçalarına yazdıkları cebirsel ifadelerden
tamamı benzer terim olanlar görevi başarı ile bitirmiş olacaklardır.
II
5x
- 2x
-5X
5X2
4x
***
N
5y
10y
1-41²
~6x²
-2y?
Buna göre hangi masalarda bulunan öğrenciler görevi başarı ile bitirmişlerdir?
A) I - IV
B) II - III
C) II - IV
D) I - III
6. SINIF MATEMATİK ATÖLYEM 193
RTIK MATEMATİKTE USTALAŞMA ZAMANI
CARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220424205722158166-4348300_YvV2pfc6g.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler7.
Matematik öğretmeni Cemile Hanım, öğrencilerini aşağıdaki gibi dörder kişilik gruplar halinde birer
masaya oturtmuştur. Öğrencilerin elinde bulunan yapboz parçalarına yazdıkları cebirsel ifadelerden
tamamı benzer terim olanlar görevi başarı ile bitirmiş olacaklardır.
II
5x
- 2x
-5X
5X2
4x
***
N
5y
10y
1-41²
~6x²
-2y?
Buna göre hangi masalarda bulunan öğrenciler görevi başarı ile bitirmişlerdir?
A) I - IV
B) II - III
C) II - IV
D) I - III
6. SINIF MATEMATİK ATÖLYEM 193
RTIK MATEMATİKTE USTALAŞMA ZAMANI
CARI
![Bir şirkette bulunan özel sifrelenmiş manyetik kart ile çalışan asansör düğme
görseli yanda verilmiştir. Manyetik kart üzerinde yazan cebirsel ifadedeki te-
rim sayısı ile asansörde bulunan kart okuyucu bölümündeki kartta yazan
cebirsel ifadedeki terim sayısı aynı değilse asansör kapısı açılmamaktadır.
.))
x-y+5
x+y
IV
II
3x
3x - 4y
3x+4y=3
I
III
Buna göre yukarıda verilen kartlardan hangisi veya hangileri asansörün kapısını açabilir?
A) Yalnız IV
B) I, II ve III
C) II, III ve IV
D) I, II ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220424205747949655-4348300_ZeS96DRVQ.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerBir şirkette bulunan özel sifrelenmiş manyetik kart ile çalışan asansör düğme
görseli yanda verilmiştir. Manyetik kart üzerinde yazan cebirsel ifadedeki te-
rim sayısı ile asansörde bulunan kart okuyucu bölümündeki kartta yazan
cebirsel ifadedeki terim sayısı aynı değilse asansör kapısı açılmamaktadır.
.))
x-y+5
x+y
IV
II
3x
3x - 4y
3x+4y=3
I
III
Buna göre yukarıda verilen kartlardan hangisi veya hangileri asansörün kapısını açabilir?
A) Yalnız IV
B) I, II ve III
C) II, III ve IV
D) I, II ve IV
![14. “Sınıfımızdan 3 öğrenci ayrıldığında kalan
öğrencilerin çeyreğinin 5 fazlası erkek öğren-
5
ci sayısına eşit oluyor.” cümlesine göre, son
durumda sınıftaki erkek öğrenci sayısını veren
cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
X-3
A)
X-3
+5
+5
4
4
*
c) *5 +3
B) X+3.5
D) (+3)-5
X-5
X
-
)
)
4
4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220424205139605851-4348300_nAIMxKxMO.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler14. “Sınıfımızdan 3 öğrenci ayrıldığında kalan
öğrencilerin çeyreğinin 5 fazlası erkek öğren-
5
ci sayısına eşit oluyor.” cümlesine göre, son
durumda sınıftaki erkek öğrenci sayısını veren
cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
X-3
A)
X-3
+5
+5
4
4
*
c) *5 +3
B) X+3.5
D) (+3)-5
X-5
X
-
)
)
4
4
![ileri
yrd
2.
solt
sağ
geri
Yukarıda verilen yön tarifine göre, bulunduğu
yerden x metre ileriye, ileriye gittiği miktarın ya-y.
risi kadar sağa ve daha sonra ileriye gittiği mik-
1..
tarin 'i kadar geriye gelip duran bir kişinin ilk
3
konumu ile son konumu arasındaki mesafe ile-
5
riye gittiği mesafenin = 'sina eşittir.
6
Yürüdüğü toplam yol uzunluğundan ilk ko-
num ile son konum arasındaki mesafenin
uzunluğunun farkı 6 m olduğuna göre, bu
kişi toplam kaç metre yürümüştür?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220419204034469095-2446317_XRp52Og12.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerileri
yrd
2.
solt
sağ
geri
Yukarıda verilen yön tarifine göre, bulunduğu
yerden x metre ileriye, ileriye gittiği miktarın ya-y.
risi kadar sağa ve daha sonra ileriye gittiği mik-
1..
tarin 'i kadar geriye gelip duran bir kişinin ilk
3
konumu ile son konumu arasındaki mesafe ile-
5
riye gittiği mesafenin = 'sina eşittir.
6
Yürüdüğü toplam yol uzunluğundan ilk ko-
num ile son konum arasındaki mesafenin
uzunluğunun farkı 6 m olduğuna göre, bu
kişi toplam kaç metre yürümüştür?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13