Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları
![Adı, Soyadı: Ennur Solin
Doğru
SINIF
Birinci Dereceden Bir Bilinm
A
4a - 2 = a + 16
Verilen denklemi sağlayan a değeri aşağıdaki-
lerden hangisidir?
B) 4
C) 6
D) 8
A) 2
2.
3: (x + 2) + 2(x + 1) = 6x
Verilen denklemi sağlayan x değeri aşağıdaki-
terdon hannisidir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220330171904881425-2849932_Ws1VDAYmF.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerAdı, Soyadı: Ennur Solin
Doğru
SINIF
Birinci Dereceden Bir Bilinm
A
4a - 2 = a + 16
Verilen denklemi sağlayan a değeri aşağıdaki-
lerden hangisidir?
B) 4
C) 6
D) 8
A) 2
2.
3: (x + 2) + 2(x + 1) = 6x
Verilen denklemi sağlayan x değeri aşağıdaki-
terdon hannisidir?
![MATEMATİK
A
10. Bir araştırmacı metallerin ısıtılması ile sıcaklıklarındaki değişimi gözlemlemek istiyor. Yaptığı deney
sonucunda A ve B metallerinin isıtılma süresince zamana bağlı sıcaklık değerlerini aşağıdaki cebirsel
ifadelerle modellemiştir,
Tablo: A ve B metallerinin zamana bağlı sıcaklık değerini gösteren cebirsel ifadeler
Metal
atz
t(dk) anındaki sıcaklık (°C)
at!
20+5
22+1
2at?
B
2044
3t-1
3a+2
Araştırmacı, deney sonuçlarını değerlendirirken verilerin 1 dakika gecikmeli olarak alındığını tespit
etmiştir. Bu sorunu çözmek için yeniden deney yapmadan, t değişkeni yerine a + 1 yazmasının yeterli
olacağını belirlemiştir.
Buna göre cebirsel ifadeler a (hatasız zaman değişkeni)'ya bağlı olarak yeniden düzenlendiğin-
de aşağıdakilerden hangisi doğru olur?
2 (a+1) +
A) A metalinin sıcaklık değerini veren cebirsel ifade 2a + 1'dir.
3 (at) -
B) B metalinin sıcaklık değerini veren cebirsel ifade 3a + 2'dir.
C) A ve B metallerinin başlangıç sıcaklık değerleri birbirine eşittir. 2(a+2) + 1 = 2ats
D) Isıtılmaya başlandıktan 1 dk sonra A’nın sıcaklığı B'den fazla olur.
SES YAYINLARI
11.
Aşağıda renkleri haricinde özdeş birim küplerden oluşturulmuş, üstten görünümü 6 br2 olan zemin
üzerindeki bir yapı verilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220331194646693031-3658310_Mha8zjWB0.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerMATEMATİK
A
10. Bir araştırmacı metallerin ısıtılması ile sıcaklıklarındaki değişimi gözlemlemek istiyor. Yaptığı deney
sonucunda A ve B metallerinin isıtılma süresince zamana bağlı sıcaklık değerlerini aşağıdaki cebirsel
ifadelerle modellemiştir,
Tablo: A ve B metallerinin zamana bağlı sıcaklık değerini gösteren cebirsel ifadeler
Metal
atz
t(dk) anındaki sıcaklık (°C)
at!
20+5
22+1
2at?
B
2044
3t-1
3a+2
Araştırmacı, deney sonuçlarını değerlendirirken verilerin 1 dakika gecikmeli olarak alındığını tespit
etmiştir. Bu sorunu çözmek için yeniden deney yapmadan, t değişkeni yerine a + 1 yazmasının yeterli
olacağını belirlemiştir.
Buna göre cebirsel ifadeler a (hatasız zaman değişkeni)'ya bağlı olarak yeniden düzenlendiğin-
de aşağıdakilerden hangisi doğru olur?
2 (a+1) +
A) A metalinin sıcaklık değerini veren cebirsel ifade 2a + 1'dir.
3 (at) -
B) B metalinin sıcaklık değerini veren cebirsel ifade 3a + 2'dir.
C) A ve B metallerinin başlangıç sıcaklık değerleri birbirine eşittir. 2(a+2) + 1 = 2ats
D) Isıtılmaya başlandıktan 1 dk sonra A’nın sıcaklığı B'den fazla olur.
SES YAYINLARI
11.
Aşağıda renkleri haricinde özdeş birim küplerden oluşturulmuş, üstten görünümü 6 br2 olan zemin
üzerindeki bir yapı verilmiştir.
![2. Aşağıdaki tabloyu doldurun
Katsayılar
Değişkenler
Terim Sayısı
Terimler
Sabit Terim
Cebirsel ifade
a.
3x + 7
b.
6a - 12
x² + 5x + 2
C.
d.
4a²-b²
2m2 - 9m
e.
f.
8y2
g.
5x2y – xy2
i.
7a²bc2
nima lasiliri. Sebirsel İfadeler ve Özdeşlikler](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220330105033978369-2074304_timRo1Lh2.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2. Aşağıdaki tabloyu doldurun
Katsayılar
Değişkenler
Terim Sayısı
Terimler
Sabit Terim
Cebirsel ifade
a.
3x + 7
b.
6a - 12
x² + 5x + 2
C.
d.
4a²-b²
2m2 - 9m
e.
f.
8y2
g.
5x2y – xy2
i.
7a²bc2
nima lasiliri. Sebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
![16. Arda odasına bir kitaplik yaptırmak için eşit uzunluktaki iki tahtanın birinden 10 cm'lik bir parça keserek kalan kismi iki
eş parçaya, diğerinden 6 cm'lik bir parça keserek kalan kısmi üç eş parçaya aşağıdaki gibi ayırıyor.
10 cm
6 cm
Daha sonra elde ettiği uzun parçaları yatay, kısa parçaları dikey koyarak aşağıdaki kitaplığı yapıyor.
3 cm
8. MATEMATİK
7. MATEMATIK
6. MATEMATIK
5 cm
Bu kitaplığın 1. rafına üç özdeş kitap yukarıdaki gibi dizildiğinde parçalardan birinin uzunluğu kitabın kenar uzunluğundan
3 cm eksik, diğerinin uzunluğu ise kitapların toplam genişliğinden 5 cm fazla oluyor.
Üç kitabın genişliğinin bir kitabın boyuna eşit olduğu bilindiğine göre kesilmeden önce tahtalardan birinin
uzunluğu kaç santimetredir?
C) 70
D) 76
A) 60
B) 66](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220330111642526323-1129285_RZ7vkSQXk.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler16. Arda odasına bir kitaplik yaptırmak için eşit uzunluktaki iki tahtanın birinden 10 cm'lik bir parça keserek kalan kismi iki
eş parçaya, diğerinden 6 cm'lik bir parça keserek kalan kısmi üç eş parçaya aşağıdaki gibi ayırıyor.
10 cm
6 cm
Daha sonra elde ettiği uzun parçaları yatay, kısa parçaları dikey koyarak aşağıdaki kitaplığı yapıyor.
3 cm
8. MATEMATİK
7. MATEMATIK
6. MATEMATIK
5 cm
Bu kitaplığın 1. rafına üç özdeş kitap yukarıdaki gibi dizildiğinde parçalardan birinin uzunluğu kitabın kenar uzunluğundan
3 cm eksik, diğerinin uzunluğu ise kitapların toplam genişliğinden 5 cm fazla oluyor.
Üç kitabın genişliğinin bir kitabın boyuna eşit olduğu bilindiğine göre kesilmeden önce tahtalardan birinin
uzunluğu kaç santimetredir?
C) 70
D) 76
A) 60
B) 66
![Gizem, arkadaşına doğum gününde hediye vermek için aşağıdaki gibi küp biçiminde kutu yapmıştır.
Gizem'in yapmış olduğu kutunun yüzey alanı (24x2 + 72x + 54) santimetrekaredir.
Buna göre bu hediye kutusunun bir ayrit uzunluğunu santimetre cinsinden veren cebirsel ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
A) X+6
B) 2x + 1
C) 2x + 3
D) 4x + 6
Diğer sayfaya geçiniz.
Coolim](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220330155835558597-4172226_ZQ7JhdSTy.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerGizem, arkadaşına doğum gününde hediye vermek için aşağıdaki gibi küp biçiminde kutu yapmıştır.
Gizem'in yapmış olduğu kutunun yüzey alanı (24x2 + 72x + 54) santimetrekaredir.
Buna göre bu hediye kutusunun bir ayrit uzunluğunu santimetre cinsinden veren cebirsel ifade
aşağıdakilerden hangisidir?
A) X+6
B) 2x + 1
C) 2x + 3
D) 4x + 6
Diğer sayfaya geçiniz.
Coolim
![ARALIK AYI
DENEME - 1
s
MATEMATİK
A
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ÖĞRETİM KURUMLARINA AİT MERKEZİ SINAV
MATEMATİK
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. Bilgi : Kâr = Satış Fiyatı - Maliyet Fiyatı
10821
ogh
32
ho.32
8
2 m
32
20 m
Halicilik işi yapan Fatih Bey, yukarıda boyutları verilen farklı desenlerdeki 10 tane halının metreka-
resini 32 TL'den satın alip nakliyesine de 300 TL ödemiştir.
Fatih Bey, bu halıların dört tanesini, metrekaresi 50 TL'den; geri kalanları
, metrekaresi 40 TL'den
satmıştır.
Buna göre Fatih Bey, bu 10 halinin satışından kaç TL kâr etmiştir?
B) 22.3.52
D) 22.32.53
A) 2.32.52
C) 2.33.52
xon
OS](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220401195812825955-4233038_dAlWMfKaZ.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerARALIK AYI
DENEME - 1
s
MATEMATİK
A
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ÖĞRETİM KURUMLARINA AİT MERKEZİ SINAV
MATEMATİK
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. Bilgi : Kâr = Satış Fiyatı - Maliyet Fiyatı
10821
ogh
32
ho.32
8
2 m
32
20 m
Halicilik işi yapan Fatih Bey, yukarıda boyutları verilen farklı desenlerdeki 10 tane halının metreka-
resini 32 TL'den satın alip nakliyesine de 300 TL ödemiştir.
Fatih Bey, bu halıların dört tanesini, metrekaresi 50 TL'den; geri kalanları
, metrekaresi 40 TL'den
satmıştır.
Buna göre Fatih Bey, bu 10 halinin satışından kaç TL kâr etmiştir?
B) 22.3.52
D) 22.32.53
A) 2.32.52
C) 2.33.52
xon
OS
![8. Dikdörtgen şeklinde bir broşür iki noktadan katlanıp açılacak şekilde tasarlanmistir
Katlanan bölümler eş dikdörtgenler olup bu dikdörtgenlerden birinin kısa kenar uzunluğu x cm'dir.
x cm
11
12
13
14
Broşürün açık hâlinde oluşan dikdörtgenin alan (12x2 - 15xy) cm2'dir.
Buna göre, broşürün katlı hâlindeki uzun kenarının uzunluğunu
gösteren cebirsel ifade aşağıdakiler-
den hangisidir?
C) 4x - 5y
D) 5x + 3y
B) 5x - 2y
A) 4x - 3y
83](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220327201503548793-1912893_FvcGELIqU.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler8. Dikdörtgen şeklinde bir broşür iki noktadan katlanıp açılacak şekilde tasarlanmistir
Katlanan bölümler eş dikdörtgenler olup bu dikdörtgenlerden birinin kısa kenar uzunluğu x cm'dir.
x cm
11
12
13
14
Broşürün açık hâlinde oluşan dikdörtgenin alan (12x2 - 15xy) cm2'dir.
Buna göre, broşürün katlı hâlindeki uzun kenarının uzunluğunu
gösteren cebirsel ifade aşağıdakiler-
den hangisidir?
C) 4x - 5y
D) 5x + 3y
B) 5x - 2y
A) 4x - 3y
83
![tonguç
5.
3
6
8
DY136
Derya Teyze 3, 6 ve 8 yaşlarındaki torunlarına 255 TL parayı yaşlarıyla ters orantılı olarak paylaştırıyor.
Buna göre en küçük torun kaç TL para alır?
A 51
B) 68
1 124
Care
tongue](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220329191532861818-4460941_P0EgMJ826.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklertonguç
5.
3
6
8
DY136
Derya Teyze 3, 6 ve 8 yaşlarındaki torunlarına 255 TL parayı yaşlarıyla ters orantılı olarak paylaştırıyor.
Buna göre en küçük torun kaç TL para alır?
A 51
B) 68
1 124
Care
tongue
![4.
Şekil 1
Şekil 11
Kenar uzunlukları santimetre cinsinden birer tam
sayı olan birbirine eş dört dikdörtgen kenarların-
dan birleştirilerek yukarıdaki şekil elde edilmiştir.
Dikdörtgenlerin kenar uzunluklarının kareleri
farkı 12 cm2 olduğuna göre şekildeki karelerin
benzerlik oranı aşağıdakilerden hangisi olabi-
lir?
Kare şeklindeki bir kağıt Şekill'de gösterildiği gibi
kesikli çizgilerden katlanarak Şekil il'deki görü-
nüm elde ediliyor.
Buna göre bu iki şekil arasındaki benzerlik
oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B) 3
C) 2 D) 4
1
1
ME YAYINLARI
A)
B)
C)
3
A) 2
3.
E
F
GI
L
5.
D
C
H
M
1. şekil
2. şekil
A
B
IKI
IN
Yukarıdaki kareli kağıt üzerinde verilen nokta-
lardan hangileri ABCD dikdörtgenine benzer
bir dikdörtgenin köşe noktaları olabilir?
Eşkenar üçgen şeklindeki kağıtlarla 1. şekil elde
edilmiştir.
1. şekle benzer bir şekil elde etmek için 2. şek-
le bu kağıtlardan en az kaç tane eklenmelidir?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
A) A, N, L, E
C) B, N, L, F
B) H, M, L, G
DA, K, G, E
246](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220327042918498970-4431666_TK1uL1CMU.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler4.
Şekil 1
Şekil 11
Kenar uzunlukları santimetre cinsinden birer tam
sayı olan birbirine eş dört dikdörtgen kenarların-
dan birleştirilerek yukarıdaki şekil elde edilmiştir.
Dikdörtgenlerin kenar uzunluklarının kareleri
farkı 12 cm2 olduğuna göre şekildeki karelerin
benzerlik oranı aşağıdakilerden hangisi olabi-
lir?
Kare şeklindeki bir kağıt Şekill'de gösterildiği gibi
kesikli çizgilerden katlanarak Şekil il'deki görü-
nüm elde ediliyor.
Buna göre bu iki şekil arasındaki benzerlik
oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B) 3
C) 2 D) 4
1
1
ME YAYINLARI
A)
B)
C)
3
A) 2
3.
E
F
GI
L
5.
D
C
H
M
1. şekil
2. şekil
A
B
IKI
IN
Yukarıdaki kareli kağıt üzerinde verilen nokta-
lardan hangileri ABCD dikdörtgenine benzer
bir dikdörtgenin köşe noktaları olabilir?
Eşkenar üçgen şeklindeki kağıtlarla 1. şekil elde
edilmiştir.
1. şekle benzer bir şekil elde etmek için 2. şek-
le bu kağıtlardan en az kaç tane eklenmelidir?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
A) A, N, L, E
C) B, N, L, F
B) H, M, L, G
DA, K, G, E
246
![TEST
KAREKÖKLÜ İFADELER
3.
Bilgi: Birim zamanda alınan yol miktarına hız denir.
Alaattin
trah
Yukarıda verilen KML yolunun Kve L noktalarından birbirlerine doğru bisikletleriyle harekete başlayan Emrah ile Alaattin'in hızlans-
rasıyla saniyede ortalama 4/3 metre ve V108 metredir.
Bu iki bisikletli aynı anda harekete başlamış olup yolun tam ortasındaki M noktasından 18 metre uzakta karşılaşmışlardır.
Buna göre, KML yolunun uzunluğu ile aşağıda verilen yollardan hangisini çevreleyen kırmızı çizginin uzunluğu birbirine
eşittir? (it = 3 aliniz.)
A)
B)
E
A
45 m
B
F
H
ABCD yolu
30 m
06
EFGH yolu
30 m
G
D
Dikdörtgen
Daire
D)
R
X
C)
P
PRST yolu
60 m
XYZ yolu
Y
Z
S
70 m
Eşkenar Üçgen
T
Kare
72](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220328203751765088-4071672_UtjvjImPd.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerTEST
KAREKÖKLÜ İFADELER
3.
Bilgi: Birim zamanda alınan yol miktarına hız denir.
Alaattin
trah
Yukarıda verilen KML yolunun Kve L noktalarından birbirlerine doğru bisikletleriyle harekete başlayan Emrah ile Alaattin'in hızlans-
rasıyla saniyede ortalama 4/3 metre ve V108 metredir.
Bu iki bisikletli aynı anda harekete başlamış olup yolun tam ortasındaki M noktasından 18 metre uzakta karşılaşmışlardır.
Buna göre, KML yolunun uzunluğu ile aşağıda verilen yollardan hangisini çevreleyen kırmızı çizginin uzunluğu birbirine
eşittir? (it = 3 aliniz.)
A)
B)
E
A
45 m
B
F
H
ABCD yolu
30 m
06
EFGH yolu
30 m
G
D
Dikdörtgen
Daire
D)
R
X
C)
P
PRST yolu
60 m
XYZ yolu
Y
Z
S
70 m
Eşkenar Üçgen
T
Kare
72
![tonguç
13. Ele, üslü sayılar konusunu çalışırken "a = -2, b = 4 olmak üzere a kaçtır?" sorusunu
2 = -2-2-2-2 = -16
şeklinde çözüyor fakat sorunun cevabının yanlış olduğunu görünce soruyu öğretmenine soru-
yor. Öğretmeni işlemi,
(-2) = (-2)-(-2).(-2).(-2) = +16
şeklinde yapması gerektiğini anlatıyor.
Buna göre Efe'nin sorusundaki a ve b değerleri aşağıdakilerden hangisi olsaydı Efe'nin
bulduğu sonuç doğru sonuca eşit olurdu?
A) a = -3, b = 6
B) a = -4, b = 4
C) a = -7.b = 2
D) a = -5, b = 3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220331195828560379-4421601_XnXYnlyZV.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklertonguç
13. Ele, üslü sayılar konusunu çalışırken "a = -2, b = 4 olmak üzere a kaçtır?" sorusunu
2 = -2-2-2-2 = -16
şeklinde çözüyor fakat sorunun cevabının yanlış olduğunu görünce soruyu öğretmenine soru-
yor. Öğretmeni işlemi,
(-2) = (-2)-(-2).(-2).(-2) = +16
şeklinde yapması gerektiğini anlatıyor.
Buna göre Efe'nin sorusundaki a ve b değerleri aşağıdakilerden hangisi olsaydı Efe'nin
bulduğu sonuç doğru sonuca eşit olurdu?
A) a = -3, b = 6
B) a = -4, b = 4
C) a = -7.b = 2
D) a = -5, b = 3
![Aşağıda verilen dikdörtgen şeklindeki kâğıt kare şeklinde üç eş parçaya ve dikdörtgen şeklinde dört es parçaya
aynlmıştır. Kare parçalardan birinin bir yüzünün alanı 48 santimetrekaredir.
Elde edilen parçalardan bazıları birer kenarları çakıştırılarak aşağıdaki şekil oluşturulmuştur.
Buna göre, son durumda elde edilen şeklin çevre uzunluğu kaç santimetredir?
A) 2413
B) 28/3
C) 30/3
D) 3213](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220401190707084098-1038043_u7Mca2VaK.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerAşağıda verilen dikdörtgen şeklindeki kâğıt kare şeklinde üç eş parçaya ve dikdörtgen şeklinde dört es parçaya
aynlmıştır. Kare parçalardan birinin bir yüzünün alanı 48 santimetrekaredir.
Elde edilen parçalardan bazıları birer kenarları çakıştırılarak aşağıdaki şekil oluşturulmuştur.
Buna göre, son durumda elde edilen şeklin çevre uzunluğu kaç santimetredir?
A) 2413
B) 28/3
C) 30/3
D) 3213
![A JA
C) 38
sono
Yolkm
cereleri taktiču durumda salonda oluşacak modelleri aşağıdaki gibi göstermiştir.
Selami Bey salonunun penceresini yenilemek istemistir. Bunun için pencere ustası, Selami Bey'e pen-
ere Ücret Tarites:
20 cm
(km)
30 cm
30 cm
20 cm
1. Model
slerdir. Tuğçe sınavda 42
40 cm
50 cm
40 cm
soru sayısına oranı
2. Model
Her iki modeldeki camlar kendi aralarında özeş olup 2. modeldeki camin genişliği 1. modeldeki camin
genişliğinin ü kadardır.
Buna göre 2. modeldeki bir camin genişliği 1. modeldeki bir camın genişliğinden kaç santimetre
uzundur?
A) 25
B) 30
C) 35
D) 40](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220331162320676873-3638111_NUmCPNom1.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerA JA
C) 38
sono
Yolkm
cereleri taktiču durumda salonda oluşacak modelleri aşağıdaki gibi göstermiştir.
Selami Bey salonunun penceresini yenilemek istemistir. Bunun için pencere ustası, Selami Bey'e pen-
ere Ücret Tarites:
20 cm
(km)
30 cm
30 cm
20 cm
1. Model
slerdir. Tuğçe sınavda 42
40 cm
50 cm
40 cm
soru sayısına oranı
2. Model
Her iki modeldeki camlar kendi aralarında özeş olup 2. modeldeki camin genişliği 1. modeldeki camin
genişliğinin ü kadardır.
Buna göre 2. modeldeki bir camin genişliği 1. modeldeki bir camın genişliğinden kaç santimetre
uzundur?
A) 25
B) 30
C) 35
D) 40
![Beceri Temelli Sorulara Hazırlık
TEST - 2
4.
Aşağıda iki es
1
Aşağıda birbirine eş 6 tane kare şeklinde karton verilmiştir.
(3x) cm
Bu kartonları birbirinin üstüne gelmeden ve arada boşluk bırakmadan yan yana getiren Nehir dikdört-
gen elde ediyor. Buna göre Nehir'in elde ettiği dikdörtgenin çevresinin en küçük değerini gösteren
cebirsel ifade em cinsinden aşağıdakilerden hangisidir?
42x
B) 36%
C) 32x
0 30x
Verilen iki es tal
Hade aşağıdaki
A 42+26
2
Aşağıda kenar uzunlukları verilen dikdörtgen şeklindeki kağıttan bir kenari a br olan üç eş kare seklinde kağıt
kesilerek çıkanlıyor.
5
X](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220327172401678890-4354733_YCDid65SB.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerBeceri Temelli Sorulara Hazırlık
TEST - 2
4.
Aşağıda iki es
1
Aşağıda birbirine eş 6 tane kare şeklinde karton verilmiştir.
(3x) cm
Bu kartonları birbirinin üstüne gelmeden ve arada boşluk bırakmadan yan yana getiren Nehir dikdört-
gen elde ediyor. Buna göre Nehir'in elde ettiği dikdörtgenin çevresinin en küçük değerini gösteren
cebirsel ifade em cinsinden aşağıdakilerden hangisidir?
42x
B) 36%
C) 32x
0 30x
Verilen iki es tal
Hade aşağıdaki
A 42+26
2
Aşağıda kenar uzunlukları verilen dikdörtgen şeklindeki kağıttan bir kenari a br olan üç eş kare seklinde kağıt
kesilerek çıkanlıyor.
5
X
![18. Bir kenar unudu da biri olan kare şeklindeki bir kagidin on yüzd pembe, arka yüzü mavi renktedir.
2a br
Bu kagidin sol tarafından 2 birimlik kısmı belirtilen yön ve doğrultuda katlanıyor.
2 br
Buna göre katlama sonucunda oluşan son şekildeki pembe renkli görünen bölgenin alanını birimkare
cinsinden gösteren cebirsel ifade hangisidir?
A) 2a-2a
B) 4a? - 4a
C) 4a2-8a
D) 4a2-8
Diğer sayfaya geçini
11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220329144759307937-3827829_LfabfFiFh.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler18. Bir kenar unudu da biri olan kare şeklindeki bir kagidin on yüzd pembe, arka yüzü mavi renktedir.
2a br
Bu kagidin sol tarafından 2 birimlik kısmı belirtilen yön ve doğrultuda katlanıyor.
2 br
Buna göre katlama sonucunda oluşan son şekildeki pembe renkli görünen bölgenin alanını birimkare
cinsinden gösteren cebirsel ifade hangisidir?
A) 2a-2a
B) 4a? - 4a
C) 4a2-8a
D) 4a2-8
Diğer sayfaya geçini
11
![5.
X
204 180 cm
cm
2
Yukarıda bir tırın dorsesine yüklenen eş paketlerin
görüntüsü verilmiştir.
Buna göre bu paketlerden birisinin yüksekliğini
veren denklem aşağıdakilerden hangisidir?
A) X + 20 = 180
B) 2. (x + 20) = 180
C2x + 20 = 180
D) 2x - 20 = 180](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220330191816297828-4193030_pQIBKLGR1.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler5.
X
204 180 cm
cm
2
Yukarıda bir tırın dorsesine yüklenen eş paketlerin
görüntüsü verilmiştir.
Buna göre bu paketlerden birisinin yüksekliğini
veren denklem aşağıdakilerden hangisidir?
A) X + 20 = 180
B) 2. (x + 20) = 180
C2x + 20 = 180
D) 2x - 20 = 180