Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları
![Matematik
10.
F
Fatih yukarıdaki merdiveni yapmak için 462 cm uzunlu-
ğunda düz bir tahtayı 7 farklı uzunlukta parçaya ayırıyor.
Her parçayı farklı bir renge boyayan Fatih merdiveni oluş-
turuyor.
3.
DENEME
Fatih'in ayırdığı tahta parçaları küçükten büyüğe doğru di-
zildiklerinde boyları arasında 7'şer cm fark oluyor.
Fatih'in rafı yaparken kullandığı en
en kısa parçanın
uzunluğu kaç santimetredir?
A) 35
11.2
B) 45
C) 52
D) 66](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319092932806560-4773808.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerMatematik
10.
F
Fatih yukarıdaki merdiveni yapmak için 462 cm uzunlu-
ğunda düz bir tahtayı 7 farklı uzunlukta parçaya ayırıyor.
Her parçayı farklı bir renge boyayan Fatih merdiveni oluş-
turuyor.
3.
DENEME
Fatih'in ayırdığı tahta parçaları küçükten büyüğe doğru di-
zildiklerinde boyları arasında 7'şer cm fark oluyor.
Fatih'in rafı yaparken kullandığı en
en kısa parçanın
uzunluğu kaç santimetredir?
A) 35
11.2
B) 45
C) 52
D) 66
![12.
2x + 30 cm
110 cm
10 cm
x + 22 cm
10 cm
10 cm
10 cm
Şekil -1
10 cm
10 cm
2 cm
2 cm
2 cm
2 cm 2 cm
2 cm
Şekil - 2
Mobilya ustası Ahmet Bey müşterisinden gelen siparişe göre dikdörtgen bir kapı yapacaktır.
Müşteri şekil-1 deki gibi kapının ebatlarının (x + 22) cm ve (2x + 30) cm olmasını ve kapının dış kenarların-
dan 10'ar cm içeride olacak şekilde iki eş dikdörtgen çizdirmiştir. Daha sonra odanın karanlık olacağını düşünüp
bu çizimde ustadan kapının üst kısmındaki dikdörtgeni şekil - 2 deki gibi aralarında 2 şer cm boşluk olacak
şekilde 6 eş dikdörtgene ayırıp bu dikdörtgenlere cam takmasını istemiştir.
Bu bilgilere göre ustanın şekil-2 de kullanması gereken camın alanı kaç cm² dir?
A) (x - 2)²
B) (x + 1)²
C) (x + 2)²
D) (2x + 1)²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319073100082864-2150380.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler12.
2x + 30 cm
110 cm
10 cm
x + 22 cm
10 cm
10 cm
10 cm
Şekil -1
10 cm
10 cm
2 cm
2 cm
2 cm
2 cm 2 cm
2 cm
Şekil - 2
Mobilya ustası Ahmet Bey müşterisinden gelen siparişe göre dikdörtgen bir kapı yapacaktır.
Müşteri şekil-1 deki gibi kapının ebatlarının (x + 22) cm ve (2x + 30) cm olmasını ve kapının dış kenarların-
dan 10'ar cm içeride olacak şekilde iki eş dikdörtgen çizdirmiştir. Daha sonra odanın karanlık olacağını düşünüp
bu çizimde ustadan kapının üst kısmındaki dikdörtgeni şekil - 2 deki gibi aralarında 2 şer cm boşluk olacak
şekilde 6 eş dikdörtgene ayırıp bu dikdörtgenlere cam takmasını istemiştir.
Bu bilgilere göre ustanın şekil-2 de kullanması gereken camın alanı kaç cm² dir?
A) (x - 2)²
B) (x + 1)²
C) (x + 2)²
D) (2x + 1)²
![14. Bir müzik programında şarkı dinleyen iki arkadaştan Selin ve Ceren'in dinledikleri şarkıların dinlenen kısmı
yüzde olarak gösterilmiştir.
%75
... 8. Sınıf Matematik.
Ceren
Ceren'in dinlediği şarkının tamamı (8x + 24) dk, Selin'in dinlediği şarkının tamamı ise (10x + 5) dk'dır.
Ceren ve Selin'in dinlediği şarkıların kalan kısımlarının süreleri birbirine eşittir.
Buna göre Ceren'in dinlediği şarkının süresinin tamamı, Selin'in dinlediği şarkının süresinin tamamın-
dan kaç dakika fazladır?
A) 12,5
B) 17,5
C) 24
%40
61
Selin
D) 30
2. konumda
olabilir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319062616135202-1322556.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler14. Bir müzik programında şarkı dinleyen iki arkadaştan Selin ve Ceren'in dinledikleri şarkıların dinlenen kısmı
yüzde olarak gösterilmiştir.
%75
... 8. Sınıf Matematik.
Ceren
Ceren'in dinlediği şarkının tamamı (8x + 24) dk, Selin'in dinlediği şarkının tamamı ise (10x + 5) dk'dır.
Ceren ve Selin'in dinlediği şarkıların kalan kısımlarının süreleri birbirine eşittir.
Buna göre Ceren'in dinlediği şarkının süresinin tamamı, Selin'in dinlediği şarkının süresinin tamamın-
dan kaç dakika fazladır?
A) 12,5
B) 17,5
C) 24
%40
61
Selin
D) 30
2. konumda
olabilir?
![360
180
8. Aşağıda eşit uzunlukta iki adet çubuk verilmiştir.
Scm
be
1
Ali sarı çubuğun ucundan 1 cm kesip 3 eşit parçaya, Murat ise mavi çubuğun ucundan 5 cm kesip 7 eşit parçaya
ayırıyor.
Ali ve Murat elde ettikleri sarı ve mavi çubuk parçalarından birer tane alıp aşağıdaki gibi uç uca eklemiştir.
Her bir çubuk parçasının uzunluğu santimetre cinsinden bir tam sayı olduğuna göre, yukarıdaki iki renk-
li çubuk parçasının uzunluğu en az kaç cm'dir?
A) 5
B) 8
C) 10
D) 18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318232155737503-5451230.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler360
180
8. Aşağıda eşit uzunlukta iki adet çubuk verilmiştir.
Scm
be
1
Ali sarı çubuğun ucundan 1 cm kesip 3 eşit parçaya, Murat ise mavi çubuğun ucundan 5 cm kesip 7 eşit parçaya
ayırıyor.
Ali ve Murat elde ettikleri sarı ve mavi çubuk parçalarından birer tane alıp aşağıdaki gibi uç uca eklemiştir.
Her bir çubuk parçasının uzunluğu santimetre cinsinden bir tam sayı olduğuna göre, yukarıdaki iki renk-
li çubuk parçasının uzunluğu en az kaç cm'dir?
A) 5
B) 8
C) 10
D) 18
![4.
Buna göre, zeplinin son durumda yerden yüksekliği aşağıdakilerden
A) (x + 4)²
B) (x + 5)2
y birim
x birim
Küp şeklindeki kutunun tüm yüzlerine şekildeki gibi eşit bü-
yüklükte şeritler yapıştırılıyor ve şeritler dışında kalan üçgen
biçimindeki bölgeler boyanıyor.
A) 6y²-6xy + 3x²
B) 3y2-6xy + 6x²
C) 6y2-6xy-3x²
D) 3y2-6xy-6x²
1174
x birim
Buna göre, boyanan bölgenin alanını birimkare cinsin-
den gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
y
Y?
yol
ge
LGS 2018
5.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318162929843670-1026229.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler4.
Buna göre, zeplinin son durumda yerden yüksekliği aşağıdakilerden
A) (x + 4)²
B) (x + 5)2
y birim
x birim
Küp şeklindeki kutunun tüm yüzlerine şekildeki gibi eşit bü-
yüklükte şeritler yapıştırılıyor ve şeritler dışında kalan üçgen
biçimindeki bölgeler boyanıyor.
A) 6y²-6xy + 3x²
B) 3y2-6xy + 6x²
C) 6y2-6xy-3x²
D) 3y2-6xy-6x²
1174
x birim
Buna göre, boyanan bölgenin alanını birimkare cinsin-
den gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
y
Y?
yol
ge
LGS 2018
5.
![Soru 3
Aşağıdaki ifadelerden hangisinin cebirsel ifadesi
5. (x-3) olur?
A) Bir sayının 5 katının 3 eksiği
B) Bir sayının 5 eksiğinin 3 katı
C) Bir sayının 3 eksiğinin 5 katı
D) Bir sayının 3 katının 5 eksiği
Xx](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318215953399239-5325063.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerSoru 3
Aşağıdaki ifadelerden hangisinin cebirsel ifadesi
5. (x-3) olur?
A) Bir sayının 5 katının 3 eksiği
B) Bir sayının 5 eksiğinin 3 katı
C) Bir sayının 3 eksiğinin 5 katı
D) Bir sayının 3 katının 5 eksiği
Xx
![Soru 8
www.mubayayinlari.com -
5x-7
Yukarıda verilen cebirsel ifade ile ilgili aşağıdaki bilgi-
lerden hangisi yanlıştır?
A) İki terimlidir.
B) Sabit terimi 7'dir.
C) Terimlerin kat sayılarından bir tanesi 5'tir.
D) Değişken x harfiyle gösterilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318220041259036-5325063.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerSoru 8
www.mubayayinlari.com -
5x-7
Yukarıda verilen cebirsel ifade ile ilgili aşağıdaki bilgi-
lerden hangisi yanlıştır?
A) İki terimlidir.
B) Sabit terimi 7'dir.
C) Terimlerin kat sayılarından bir tanesi 5'tir.
D) Değişken x harfiyle gösterilmiştir.
![3
KDS
7. Zeynep Hanım her sayfasında dört rengin bulunduğu bir renk kartelasını inceliyor.
7
SINIF
Zeynep Hanım karteladaki renklerin'ine baktığında aradığı rengi buluyor.
5
Zeynep Hanım 12 tane renge daha baksaydı karteladaki renklerin yarısına bakmış olacaktı.
Buna göre karteladaki kaç sayfaya bakmamıştır?
A) 100
B) 72
C) 25
KİTAPCIK
TÜRÜ
D) 18
B](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318210807760666-3007203.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3
KDS
7. Zeynep Hanım her sayfasında dört rengin bulunduğu bir renk kartelasını inceliyor.
7
SINIF
Zeynep Hanım karteladaki renklerin'ine baktığında aradığı rengi buluyor.
5
Zeynep Hanım 12 tane renge daha baksaydı karteladaki renklerin yarısına bakmış olacaktı.
Buna göre karteladaki kaç sayfaya bakmamıştır?
A) 100
B) 72
C) 25
KİTAPCIK
TÜRÜ
D) 18
B
![7.
Bir çiftlikte hayvanların %40'ı kaz, %15'i ördek, diğer
hayvanların tamamı hindidir.
Bu çiftlikte 300 tane ördek olduğuna göre, hindi-
lerin sayısı kazların sayısından kaç fazladır?
A) 100
B) 150
C) 200
D) 250](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318203133240241-3001696.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler7.
Bir çiftlikte hayvanların %40'ı kaz, %15'i ördek, diğer
hayvanların tamamı hindidir.
Bu çiftlikte 300 tane ördek olduğuna göre, hindi-
lerin sayısı kazların sayısından kaç fazladır?
A) 100
B) 150
C) 200
D) 250
![6.
Bir sınıfta öğretmen derse başlamadan önce, öğrencilerdeki özdeş telefonları toplayıp özdeş iki rafa aşağıdaki gibi
telefonlar üst üste gelmeyecek ve aralarında boşluk kalmayacak şekilde yerlesuniyor.
(x + 8) cm
(2x + 12) cm
333
1. Raf
D) 30
2. Raf
Rafların uzunluğunun santimetre cinsinden telefon boyları ile hesaplanabileceği cebirsel ifadeler için; 1. raftaki
10
cebirsel ifadenin sabit terimi, 2. raftaki cebirsel ifadenin sabit teriminin katı oluyor.
Bütün öğrenciler telefonlarını vermiş olduğuna göre bu sınıfta kaç öğrenci olabilir?
A) 10
B) 14
C) 16](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318191259797356-5080657.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler6.
Bir sınıfta öğretmen derse başlamadan önce, öğrencilerdeki özdeş telefonları toplayıp özdeş iki rafa aşağıdaki gibi
telefonlar üst üste gelmeyecek ve aralarında boşluk kalmayacak şekilde yerlesuniyor.
(x + 8) cm
(2x + 12) cm
333
1. Raf
D) 30
2. Raf
Rafların uzunluğunun santimetre cinsinden telefon boyları ile hesaplanabileceği cebirsel ifadeler için; 1. raftaki
10
cebirsel ifadenin sabit terimi, 2. raftaki cebirsel ifadenin sabit teriminin katı oluyor.
Bütün öğrenciler telefonlarını vermiş olduğuna göre bu sınıfta kaç öğrenci olabilir?
A) 10
B) 14
C) 16
![2
Alapr (x²-16) om olan dikdörtgen şeklinde bir masanin uzun kenari, kisa kenarından 8 cm fazladır.
x² -1x9x49
cm
13 cm
13 cm
3
'cm
X+8
Yukarıda gösterilen bu masanın bütün kenarlarından üçer santimetre içerde olacak şekilde, dikdörtgen bir masa örtüsü alın-
mak isteniyor.
Bu masa örtüsünün santimetrekare cinsinden alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) x² - 12x - 32
B) x² - 6x + 20
C) x² + 6x + 32
D) x²-12x+20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318084731566954-4924293.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2
Alapr (x²-16) om olan dikdörtgen şeklinde bir masanin uzun kenari, kisa kenarından 8 cm fazladır.
x² -1x9x49
cm
13 cm
13 cm
3
'cm
X+8
Yukarıda gösterilen bu masanın bütün kenarlarından üçer santimetre içerde olacak şekilde, dikdörtgen bir masa örtüsü alın-
mak isteniyor.
Bu masa örtüsünün santimetrekare cinsinden alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) x² - 12x - 32
B) x² - 6x + 20
C) x² + 6x + 32
D) x²-12x+20
![15
kg
8
kg
ine 25 kg, sağ
muştur. Terazi-
ütleden biri sol
lup, aşağıda
fesinde kalan
zinin dengesi
10
kg
sağ
sağ tarafa
angisi ola-
D) 8
faya geçiniz.
18.
A) 2,8
Yükseklik
7. Sınıf / BİS-3
x+4
Genişlik
A
B) 3,2
Kilometredir?
(1 km = 1000 metre, 1 metre = 100 cm)
23
A) 123
B) 240
3,2
12 3
C) 3,6
C) 246
B
Yukarıda verilen merdivenin basamakları eş olup bir basamağın genişliği yüksekliğinden 4 cm fazla-
dır.
20 basamaklı bu merdivenin yüksekliği 2,8 metre olduğuna göre, A noktası ile B noktası arası
kaç metredir?
D) 320
1883
2,8 metre
D) 3,8
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318184832733433-5438328.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler15
kg
8
kg
ine 25 kg, sağ
muştur. Terazi-
ütleden biri sol
lup, aşağıda
fesinde kalan
zinin dengesi
10
kg
sağ
sağ tarafa
angisi ola-
D) 8
faya geçiniz.
18.
A) 2,8
Yükseklik
7. Sınıf / BİS-3
x+4
Genişlik
A
B) 3,2
Kilometredir?
(1 km = 1000 metre, 1 metre = 100 cm)
23
A) 123
B) 240
3,2
12 3
C) 3,6
C) 246
B
Yukarıda verilen merdivenin basamakları eş olup bir basamağın genişliği yüksekliğinden 4 cm fazla-
dır.
20 basamaklı bu merdivenin yüksekliği 2,8 metre olduğuna göre, A noktası ile B noktası arası
kaç metredir?
D) 320
1883
2,8 metre
D) 3,8
Diğer sayfaya geçiniz.
![7.
Yavuz'un elinde uzunluğu (3x + 4) cm olan bir çubuk vardır. Yavuz bu çubukla satın aldığı kilimin kenar uzunluklarını aşa-
ğıdaki gibi ölçmüştür.
(4x-15) cm
A) 40x + 20
(3x + 4) cm
B) 40x + 30
(3x + 4) cm
Buna göre, bu kilimin çevre uzunluğunun santimetre cinsinden değeri aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisine eşit-
tir?
(x + 5) cm
C) 20x + 40
D) 30x + 40](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318165934452188-3596059.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler7.
Yavuz'un elinde uzunluğu (3x + 4) cm olan bir çubuk vardır. Yavuz bu çubukla satın aldığı kilimin kenar uzunluklarını aşa-
ğıdaki gibi ölçmüştür.
(4x-15) cm
A) 40x + 20
(3x + 4) cm
B) 40x + 30
(3x + 4) cm
Buna göre, bu kilimin çevre uzunluğunun santimetre cinsinden değeri aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisine eşit-
tir?
(x + 5) cm
C) 20x + 40
D) 30x + 40
![G
20. Aşağıdaki modelde terazi denge durumunda bulunmak-
tadır. Küre şeklindeki cisimlerin üzerilerinde kg cinsinden
kütlelerini gösteren sayılar yazmaktadır.
OO
X
A) 4
Buna göre, eşitliği sağlayan x değeri kaçtır?
B) 5
X
7+2x
12
C) 6
D) 7
=x+12
2x -x = 12-7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318182932719534-3596059.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerG
20. Aşağıdaki modelde terazi denge durumunda bulunmak-
tadır. Küre şeklindeki cisimlerin üzerilerinde kg cinsinden
kütlelerini gösteren sayılar yazmaktadır.
OO
X
A) 4
Buna göre, eşitliği sağlayan x değeri kaçtır?
B) 5
X
7+2x
12
C) 6
D) 7
=x+12
2x -x = 12-7
![e Denklem
-lar.
D) 36
Eşitlik
32
ve Denklem
22
ÖZÇINAR SÜRÜCÜ KURSU
28+5x=8+7x8
14=2x
2
Sürücü kursları dönemler hâlinde kursiyer kaydetmektedir. Aynı kurs döneminde 22 kursiyeri olan Öz Çınar Sürücü Kursu haftada
5 yeni kursiyer, 8 kursiyeri olan Bayramyeri Sürücü Kursu haftada 7 yeni kursiyer kaydetmektedir.
Bu iki sürücü kursunun kursiyer sayıları kaç hafta sonra eşit olur?
B
B) 7
55076
BAYRAMYERI SÜRÜCÜ KURSU
x (22.5)
TEST SO
50
167
Aşağıda bir sinema salonunun koltuklar için ayrılan 978 cm uzunluğundaki bölümü verilmiştir.
to loo
019
/²](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318182410035463-5438328.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklere Denklem
-lar.
D) 36
Eşitlik
32
ve Denklem
22
ÖZÇINAR SÜRÜCÜ KURSU
28+5x=8+7x8
14=2x
2
Sürücü kursları dönemler hâlinde kursiyer kaydetmektedir. Aynı kurs döneminde 22 kursiyeri olan Öz Çınar Sürücü Kursu haftada
5 yeni kursiyer, 8 kursiyeri olan Bayramyeri Sürücü Kursu haftada 7 yeni kursiyer kaydetmektedir.
Bu iki sürücü kursunun kursiyer sayıları kaç hafta sonra eşit olur?
B
B) 7
55076
BAYRAMYERI SÜRÜCÜ KURSU
x (22.5)
TEST SO
50
167
Aşağıda bir sinema salonunun koltuklar için ayrılan 978 cm uzunluğundaki bölümü verilmiştir.
to loo
019
/²
![TEMELLI TEST-2
aplam tutar hesaplanmaktadır.
si olabilir?
D) 12,54
4. Aşağıda özdeş dikdörtgenlerin kenarian boyunca yapiştirilmesiyla elde edilen bir şekil verilmiştir.
MATEMATIK
24,2 cm
Buna göre dikdörtgenlerden birinin çevre uzunluğu kaç santimetredir?
A) 34,8
B) 35,9
C) 36,3
100 payfalık bir kitap verilmiştir.
D) 37,8
6. Bir yumurta satıcısının sattığı sekizli yumurta
kolisi ve satış fiyatı aşağıda verilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230318174347149488-2221972.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerTEMELLI TEST-2
aplam tutar hesaplanmaktadır.
si olabilir?
D) 12,54
4. Aşağıda özdeş dikdörtgenlerin kenarian boyunca yapiştirilmesiyla elde edilen bir şekil verilmiştir.
MATEMATIK
24,2 cm
Buna göre dikdörtgenlerden birinin çevre uzunluğu kaç santimetredir?
A) 34,8
B) 35,9
C) 36,3
100 payfalık bir kitap verilmiştir.
D) 37,8
6. Bir yumurta satıcısının sattığı sekizli yumurta
kolisi ve satış fiyatı aşağıda verilmiştir.