Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları
![10. Aşağıdaki şekilde verilen müzik kutusu sadece, üzerinde yazan ifadelerin toplamı bir tam kare ifadeye eşit olan
üç adet pille çalışmaktadır.
7a + 11
14 - 19a
9a? - 21a
Buket bir marketten, bu müzik kutusunu çalıştırabilecek özellikte olan yukarıdaki üç adet pili almış fakat, yolda
gelirken içlerinden birini düşürüp kaybetmiştir.
Buna göre, Buket kaybettiği pil yerine aşağıda verilen pillerden hangisini satın alırsa müzik kutusu kesin-
likle calısmaz?
C)
D)
B)
A)
12 - Sa
-2 - 3a
2a2 + 49a
4a + 22](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220227200531733974-4414783_MB1WfMP54.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler10. Aşağıdaki şekilde verilen müzik kutusu sadece, üzerinde yazan ifadelerin toplamı bir tam kare ifadeye eşit olan
üç adet pille çalışmaktadır.
7a + 11
14 - 19a
9a? - 21a
Buket bir marketten, bu müzik kutusunu çalıştırabilecek özellikte olan yukarıdaki üç adet pili almış fakat, yolda
gelirken içlerinden birini düşürüp kaybetmiştir.
Buna göre, Buket kaybettiği pil yerine aşağıda verilen pillerden hangisini satın alırsa müzik kutusu kesin-
likle calısmaz?
C)
D)
B)
A)
12 - Sa
-2 - 3a
2a2 + 49a
4a + 22
![DENEME 6
16. Resfebe; harf, resim ve sayıların bir arada kullanılarak bir kelimenin bulunmasına dayanan bir zeka oyunudur.
Ayşe, aşağıdaki gibi bir matematiksel resfebe örneği oluşturmuştur.
Kare
A
Azalma
A2-B
Küp
A
B
Artma
A3 + B
Kare
A
BB
Artma
A2 + 2B
Çevre uzunluğu 8A birim olan karę biçimindeki bir kağıdın içe-
risinden kenar uzunlukları (A - 1) birim olan 2 tane eş kare
şekildeki gibi çıkartılmıştır.
21
Buna göre parçalar çıkartıldıktan sonra kalan kağıdın alanı yukarıda verilen resfebe örneğine uygun
olarak aşağıdakilerden hangisi ile gösterilir?
A) A
A
AAAA
2
B)
A
A
AA
4
C) AAAA
AA
2
D)
A
A
AAAA
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220228110926230057-4317306_aCgwu5Oa0.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerDENEME 6
16. Resfebe; harf, resim ve sayıların bir arada kullanılarak bir kelimenin bulunmasına dayanan bir zeka oyunudur.
Ayşe, aşağıdaki gibi bir matematiksel resfebe örneği oluşturmuştur.
Kare
A
Azalma
A2-B
Küp
A
B
Artma
A3 + B
Kare
A
BB
Artma
A2 + 2B
Çevre uzunluğu 8A birim olan karę biçimindeki bir kağıdın içe-
risinden kenar uzunlukları (A - 1) birim olan 2 tane eş kare
şekildeki gibi çıkartılmıştır.
21
Buna göre parçalar çıkartıldıktan sonra kalan kağıdın alanı yukarıda verilen resfebe örneğine uygun
olarak aşağıdakilerden hangisi ile gösterilir?
A) A
A
AAAA
2
B)
A
A
AA
4
C) AAAA
AA
2
D)
A
A
AAAA
2
![Test 01
30'dur."
gisi ile
10.
40 cm
30
30
48 cm
Bir rafa aynı kutulardan 5 tane koyulunca raf-
ta 40 cm, 3 tane koyulunca rafta 48 cm boşluk
kalıyor.
Bir kutunun genişliği bulmak için aşağıdaki
denklemlerden hangisi kurulmalıdır?
A)5x - 40 = 3x - 48
B) X+40
X + 48
3
5
C) 5x + 40 = 3x +48
DX-40
X - 48
3
5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220228172728393033-2227222_7jDjZVDdO.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerTest 01
30'dur."
gisi ile
10.
40 cm
30
30
48 cm
Bir rafa aynı kutulardan 5 tane koyulunca raf-
ta 40 cm, 3 tane koyulunca rafta 48 cm boşluk
kalıyor.
Bir kutunun genişliği bulmak için aşağıdaki
denklemlerden hangisi kurulmalıdır?
A)5x - 40 = 3x - 48
B) X+40
X + 48
3
5
C) 5x + 40 = 3x +48
DX-40
X - 48
3
5
![13. Tuğçe, Özge ve Aytül üzerlerinde cebirsel ifadelerin yazılı olduğu kartları alarak bu kartlardaki cebirsel ifadelerin
toplamından aşağıda istenilen özdeşlikleri oluşturmuşlardır.
-5xy ab ? 2x
- 2ab
b?
2x²
Tuğçe : İki terimin toplamının karesini oluşturmuştur.
Özge : İki terimin farkının karesini oluşturmuştur.
Aytül : İki kare farkı özdeşliğini oluşturmuştur.
Buna göre, bu üç kişinin aldığı kartlar dışında masada kalan kartların üzerinde yazan cebirsel ifadelerin
katsayıları toplamı kaçtır?
A) -5
B) -4
C) -3
D) -2
24](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220301170347722145-3947292_Is5Zqy6aH.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler13. Tuğçe, Özge ve Aytül üzerlerinde cebirsel ifadelerin yazılı olduğu kartları alarak bu kartlardaki cebirsel ifadelerin
toplamından aşağıda istenilen özdeşlikleri oluşturmuşlardır.
-5xy ab ? 2x
- 2ab
b?
2x²
Tuğçe : İki terimin toplamının karesini oluşturmuştur.
Özge : İki terimin farkının karesini oluşturmuştur.
Aytül : İki kare farkı özdeşliğini oluşturmuştur.
Buna göre, bu üç kişinin aldığı kartlar dışında masada kalan kartların üzerinde yazan cebirsel ifadelerin
katsayıları toplamı kaçtır?
A) -5
B) -4
C) -3
D) -2
24
![4) noktalarından geçen doğru
denklemi aşağıdakilerden hangisidir?
6 +5 til
final yayınları
A) 3x + 5y - 11 = 0
B) 3x - 5y + 11 = 0 -6-5
C) x-3y - 1 = 0
D) x + 3y - 1 = 0
- 20
6.
dy
A
Koordinat düzle-
minde verilen dy
ve d, doğrularının
denklemlerinin ya-
zılabilmesi için
aşağıdakilerden
hangisi bilinmeli-
dir?
X
d2
B
A) d, ve d, doğrularının eğimleri
B) BC ve AB doğru parçalarının uzunluklarının
kaçar birim olduğu
C) OABC dikdörtgeninin çevresinin kaç brol-
duğu
D) OABC dikdörtgeninin alanının kaç br2 olduğu
91
8. SINIF MATEMATİK final yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220302154139881489-3678840_MdufxG2qx.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler4) noktalarından geçen doğru
denklemi aşağıdakilerden hangisidir?
6 +5 til
final yayınları
A) 3x + 5y - 11 = 0
B) 3x - 5y + 11 = 0 -6-5
C) x-3y - 1 = 0
D) x + 3y - 1 = 0
- 20
6.
dy
A
Koordinat düzle-
minde verilen dy
ve d, doğrularının
denklemlerinin ya-
zılabilmesi için
aşağıdakilerden
hangisi bilinmeli-
dir?
X
d2
B
A) d, ve d, doğrularının eğimleri
B) BC ve AB doğru parçalarının uzunluklarının
kaçar birim olduğu
C) OABC dikdörtgeninin çevresinin kaç brol-
duğu
D) OABC dikdörtgeninin alanının kaç br2 olduğu
91
8. SINIF MATEMATİK final yayınları
![CEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER
TEST 28
WEL
LGS
1.
X + 1
X-5
X + 2
X-2
X + 1
X-1
X-3
X+4
X +3
X-1
X + 2
X-6
1. Çark
2. Çark
k
Yukarıdaki iki çarktan birincisi sola doğru hareket ederken ikincisi sağa doğru hareket etmektedir. Bu iki çark
aynı anda dönmeye başlamakta ve bir tam turu eşit sürelerde tamamlamaktadır. Çarklar dönerken üçgen
biçimindeki ibrelerin uçlarının gösterdiği bölmelerde yazılı olan cebirsel ifadelerin çarpımının sonucu ise sonuç
ekranında görünmektedir.
Buna göre, aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisi sonuç ekranında görünen cebirsel ifadelerden biri
değildir?
A) x2 + 7x + 12
B) x²-x-6
C) x2 - 4x-5
D) x2 + x + 2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220227075422309293-4411909_qx1fFu51i.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerCEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER
TEST 28
WEL
LGS
1.
X + 1
X-5
X + 2
X-2
X + 1
X-1
X-3
X+4
X +3
X-1
X + 2
X-6
1. Çark
2. Çark
k
Yukarıdaki iki çarktan birincisi sola doğru hareket ederken ikincisi sağa doğru hareket etmektedir. Bu iki çark
aynı anda dönmeye başlamakta ve bir tam turu eşit sürelerde tamamlamaktadır. Çarklar dönerken üçgen
biçimindeki ibrelerin uçlarının gösterdiği bölmelerde yazılı olan cebirsel ifadelerin çarpımının sonucu ise sonuç
ekranında görünmektedir.
Buna göre, aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisi sonuç ekranında görünen cebirsel ifadelerden biri
değildir?
A) x2 + 7x + 12
B) x²-x-6
C) x2 - 4x-5
D) x2 + x + 2
![6. Şekilde verilen okul ile kütüphane arasındaki yolun
uzunluğu, okul ile evin arasındaki yolun uzunluğundan
daha kısadır.
3=18
Okul
hi
13-36
32
24
te!
S6
36 3
12
(2x) km
28
(4x - 12) km
cuan
kisa
2
Ev
VG
4
6h
Kütüphane
x bir doğal sayı olduğuna göre, okul ile ev arasında-
ki yolun uzunluğu en az kaç km'dir?
A) 12
B) 14
C) 16
D) 18](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220228144433599656-3898412_evKIlJ4Dg.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler6. Şekilde verilen okul ile kütüphane arasındaki yolun
uzunluğu, okul ile evin arasındaki yolun uzunluğundan
daha kısadır.
3=18
Okul
hi
13-36
32
24
te!
S6
36 3
12
(2x) km
28
(4x - 12) km
cuan
kisa
2
Ev
VG
4
6h
Kütüphane
x bir doğal sayı olduğuna göre, okul ile ev arasında-
ki yolun uzunluğu en az kaç km'dir?
A) 12
B) 14
C) 16
D) 18
![INIO O
OKUT
3.
1.
5x – 2y - 4a + 8 cebirsel ifadesi ile ilgili aşağı-
dakilerden hangisi yanlıştır?
A) 4 terimlidir. 1
B) Değişkenleri x, y ve a dır.
C) Terimleri 5x, 2y, 4a ve 8'dir.
D) Katsayılar toplamı 7'dir. V
1
12
U
1
1
1
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220302215617085209-4182715_4ydYxE35c.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerINIO O
OKUT
3.
1.
5x – 2y - 4a + 8 cebirsel ifadesi ile ilgili aşağı-
dakilerden hangisi yanlıştır?
A) 4 terimlidir. 1
B) Değişkenleri x, y ve a dır.
C) Terimleri 5x, 2y, 4a ve 8'dir.
D) Katsayılar toplamı 7'dir. V
1
12
U
1
1
1
1
![17.
Yukarıda birbirine eş üç dikdörtgenin kenarları çakışık
olacak şekilde birleştirilmesiyle oluşan bir şekil veril-
miştir. Eş dikdörtgenlerden birinin uzun kenarının uzun-
luğu 18 cm ve şeklin çevresinin uzunluğu 120 cm'dir.
Buna göre, eş dikdörtgenlerden birinin kısa kenarı-
nin uzunluğu kaç cm'dir?
A) 6
C) 12
B) 9
D) 15
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220302192105581612-3644765_PMQaUQTvc.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler17.
Yukarıda birbirine eş üç dikdörtgenin kenarları çakışık
olacak şekilde birleştirilmesiyle oluşan bir şekil veril-
miştir. Eş dikdörtgenlerden birinin uzun kenarının uzun-
luğu 18 cm ve şeklin çevresinin uzunluğu 120 cm'dir.
Buna göre, eş dikdörtgenlerden birinin kısa kenarı-
nin uzunluğu kaç cm'dir?
A) 6
C) 12
B) 9
D) 15
Diğer sayfaya geçiniz.
![Şekil-l'de alanı (16x2 + 4x + 1) cm² ve köşeleri A, B, C noktaları olan üçgen şeklinde mavi renkli kâğıt parçası verilmiştir.
A
B.
.
B
C
Şekil-1
Şekil-11
Yarıçapı x 8 cm olan birbirine eş üç daire, merkezleri üçgenin köşelerine denk gelecek şekilde Şekil-Il'deki gibi yerleştiriliyor.
Buna göre son durumda görünen mavi renkli bölgenin alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıda-
kilerden hangisine eşittir? (st = 3 alınız.)
A) (4x + 1)(4x + 1)
C) (2x + 1)(2x + 1)
B) (x - 1)(x + 1)
D) (x + 3)(x + 3)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220302175601597059-4421267_YCtV73Sg1.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerŞekil-l'de alanı (16x2 + 4x + 1) cm² ve köşeleri A, B, C noktaları olan üçgen şeklinde mavi renkli kâğıt parçası verilmiştir.
A
B.
.
B
C
Şekil-1
Şekil-11
Yarıçapı x 8 cm olan birbirine eş üç daire, merkezleri üçgenin köşelerine denk gelecek şekilde Şekil-Il'deki gibi yerleştiriliyor.
Buna göre son durumda görünen mavi renkli bölgenin alanını santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıda-
kilerden hangisine eşittir? (st = 3 alınız.)
A) (4x + 1)(4x + 1)
C) (2x + 1)(2x + 1)
B) (x - 1)(x + 1)
D) (x + 3)(x + 3)
![8. Aşağıda yükseklikleri aynı ve eş rafları olan farklı kapaklardan oluşan iki eş kitaplık verilmiştir.
10.
70,4 cm
164,28 cm
E
Şekil-1
10 cm
Şekil-2
Buna göre aynı raf genişliği kullanılarak oluşturulan yeni kitaplığın (Şekil-2) yüksekliği kaç cm alk
(Raf kalınlıkları önemsizdir.)
A) 56,94
B) 103,88
C) 197,76
D) 244,7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220302185620952646-3712779_WvfaGgakN.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler8. Aşağıda yükseklikleri aynı ve eş rafları olan farklı kapaklardan oluşan iki eş kitaplık verilmiştir.
10.
70,4 cm
164,28 cm
E
Şekil-1
10 cm
Şekil-2
Buna göre aynı raf genişliği kullanılarak oluşturulan yeni kitaplığın (Şekil-2) yüksekliği kaç cm alk
(Raf kalınlıkları önemsizdir.)
A) 56,94
B) 103,88
C) 197,76
D) 244,7
![3. 500 metrekarelik tarlanin ekili olan kısmının alanı
x metrekaredir.
Bu tarlanın ekili olmayan kısminin metrekare
cinsinden alanını gösteren cebirsel ifade aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) 500 - X
B) 500 + X
X
C) X-500
D
500
Cenirsel ifadeler. Veri Toplama ve Değerlendirme](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220301164101410469-4383341_OpyguICYd.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler3. 500 metrekarelik tarlanin ekili olan kısmının alanı
x metrekaredir.
Bu tarlanın ekili olmayan kısminin metrekare
cinsinden alanını gösteren cebirsel ifade aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) 500 - X
B) 500 + X
X
C) X-500
D
500
Cenirsel ifadeler. Veri Toplama ve Değerlendirme
![ÜNİTE 3
Cebirsel İfadeler ve özdeşlikler
TEST1
5.
(2x+1) cm
-1 cm
1 cm
(x+1) cm
Şekil-1
2x+)
Şekil-2
Ölçüleri Şekil 1'deki gibi olan dikdörtgenler prizması şeklinde tek cekmeceli komodin verilmiştir.
Kapalı konumda olan Şekil 1'deki çekmece ok yönünde (x-3) om hareket ettirildiğinde Şekil-2'deki görünüm elde
edilmistir.
Buna göre şekil-2'de görselde görülen beyaz dikdörtgen bölgenin alanını veren cebirsel
ifade aşağıdakilerder
hangisidir?
A) x2 - 4x + 6
B)x2 - 2x - 3
C) x2 - 4x + 3
D) x2 + 3x - 4
6.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220301203027432399-3459635_MWJJfEXjX.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerÜNİTE 3
Cebirsel İfadeler ve özdeşlikler
TEST1
5.
(2x+1) cm
-1 cm
1 cm
(x+1) cm
Şekil-1
2x+)
Şekil-2
Ölçüleri Şekil 1'deki gibi olan dikdörtgenler prizması şeklinde tek cekmeceli komodin verilmiştir.
Kapalı konumda olan Şekil 1'deki çekmece ok yönünde (x-3) om hareket ettirildiğinde Şekil-2'deki görünüm elde
edilmistir.
Buna göre şekil-2'de görselde görülen beyaz dikdörtgen bölgenin alanını veren cebirsel
ifade aşağıdakilerder
hangisidir?
A) x2 - 4x + 6
B)x2 - 2x - 3
C) x2 - 4x + 3
D) x2 + 3x - 4
6.
![22. Kenar uzunluğu a olan karenin köşegen uzunluğu a, 2 dir.
1 cm
1 cm
2x12 cm
Şekil 1
Şekil 2
Kaan Şekil 1'de gösterilen tangramın parçalarıyla şekil 2'deki yüksekliği 2x12 cm olan figürü yapmıştır.
Buna göre şekil l'in bir yüzünün santimetrekare cinsinden alanını gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisine özdeştir?
A) 4x + 4
B) 4x + 16
C) 4x2 + 4x + 4 D) 4x2 + 8x + 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220228172141008534-1693659_poUPqs5EG.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler22. Kenar uzunluğu a olan karenin köşegen uzunluğu a, 2 dir.
1 cm
1 cm
2x12 cm
Şekil 1
Şekil 2
Kaan Şekil 1'de gösterilen tangramın parçalarıyla şekil 2'deki yüksekliği 2x12 cm olan figürü yapmıştır.
Buna göre şekil l'in bir yüzünün santimetrekare cinsinden alanını gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisine özdeştir?
A) 4x + 4
B) 4x + 16
C) 4x2 + 4x + 4 D) 4x2 + 8x + 4
![Coro
Sözc
nism
ral de
8. Oytun elinde bulunan 7, 12 ve 19 cm uzunlukta üç
tane tahta çubukla bir üçgen yapmak istemekte-
icali
yna
dir.
OSY
An
Üçgenin kenar uzunlukları cm cinsinden birer
tam sayı olacağına göre, sadece 19 cm'lik çu-
buktan parça kesebilecek olan Oytun'un ke-
seceği bu parçanın uzunluğu en çok kaç cm
olabilir?
D) 11
A) 14
B) 13
C) 12](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220226181844406283-3946580_9bNyeDPiC.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerCoro
Sözc
nism
ral de
8. Oytun elinde bulunan 7, 12 ve 19 cm uzunlukta üç
tane tahta çubukla bir üçgen yapmak istemekte-
icali
yna
dir.
OSY
An
Üçgenin kenar uzunlukları cm cinsinden birer
tam sayı olacağına göre, sadece 19 cm'lik çu-
buktan parça kesebilecek olan Oytun'un ke-
seceği bu parçanın uzunluğu en çok kaç cm
olabilir?
D) 11
A) 14
B) 13
C) 12
![6.
6.
5. Kaldırma vinçleri, yük taşıma alanlarında kullani-
mina en çok ihtiyaç duyulan elektrikli ve mekanik
sistemlerden oluşmaktadır. Bu vinçler kablolu ku-
manda ile yönlendirilmektedir.
Kumanda
Yük
Görselde verilen kaldırma vincinde kumandaya ba-
9
sildiginda vinç her 1 saniyede yükü metre
100
yüksekliğe çıkarmaktadır.
9
Verilenlere göre bu vinçte, yerde duran yük
20
metre yüksekliğe çıktığında kaç saniye geçmiştir?
A) 1 B) 3 C) 5
D) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220227114102354393-1790684_L4ltXZAxv.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler6.
6.
5. Kaldırma vinçleri, yük taşıma alanlarında kullani-
mina en çok ihtiyaç duyulan elektrikli ve mekanik
sistemlerden oluşmaktadır. Bu vinçler kablolu ku-
manda ile yönlendirilmektedir.
Kumanda
Yük
Görselde verilen kaldırma vincinde kumandaya ba-
9
sildiginda vinç her 1 saniyede yükü metre
100
yüksekliğe çıkarmaktadır.
9
Verilenlere göre bu vinçte, yerde duran yük
20
metre yüksekliğe çıktığında kaç saniye geçmiştir?
A) 1 B) 3 C) 5
D) 10