Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerTEST - 75
Değerlendirme
1. Aşağıda ekran ve klavye yüzü aynı ölçülerde olan, dikdörtgenler prizması biçimindeki bir dizüstü bilgisayann açık ve kadar
tegida v
hali verilmiştir.
(x + 3) cm
A
(x + 2) cm
(x + 3) cm
+
(2x + 5) cm
Bu bilgisayarın kapalı hâlinin aynt uzunlukları (x + 3) ve (2x + 5) cm olup açık hâlinde ön yüzü dikdörtgen şeklindeki ekran
kisminin kenar uzunluklan (x + 2) ve (x + 3) cm'dir.
Buna göre bilgisayarın ekran yüzündeki siyah ile boyalı olan bölgenin santimetrekare cinsinden alanını veren ce-
birsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) (x - 3)2
B) x2-9
C) (x + 3)2
D) 2. (x + 1)2
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler120 cm
(x+10) cm
Şekil-1
Şekil-2
Bir pencereye monte edilen panjur, aynı büyük-
lükte ve kalınlıkları (x+10) cm olan dikdörtgen
kanatlardan oluşmaktadır. Şekil - 1'deki camın
yüksekliği 120 cm'dir.
Buna göre panjur Şekil - 2'deki gibi açıldığında
pencerede görünen camın yüzeyinin yüksekliği-
ni cm türünden veren cebirsel ifade aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) 50- 2x
B) 60+ x
C) 60-6x
D) 60-X
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler37.
2mi
2m
Uzun kenarı kısa kenarından 5 m fazla olan dikdörtgen şeklindeki bir tarlanın alanı 1050 m2'dir.
Tarlanın iki kenarında 2 m'lik kısım belediye tarafından yol çalışması için alınmış ve tarlanın
alanı 924 m2'ye düşmüştür.
Buna göre tarlanin ilk durumda çevre uzunluğu kaç m'dir?
A) 130
B) 144
C) 160
D) 176
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerCEBİRSEL İFADELER VE ÖZDEŞLİKLER
MUBA
ALIŞTIRMALAR. 59 (LGS Tadinda)
1. Kareleme, çizilecek olan bir resimde nesneleri hatasız oranda büyüterek resim kağıdına yansıtmak için kullanılan bir yöntemdir.
(a + 3) cm
a cm
(a + 3) cm
a cm
Öğretmenin yaptığı resim
Öğrencinin yaptığı resim
Meryem Öğretmen resim dersinde bir öğrencisine kareleme yöntemini kullanarak çizim yaptırmak istiyor. Meryem Öğretmen bunun
için ilk önce bir kenar uzunluğu a cm olan 16 eş karesel bölgeden oluşan bir resim çiziyor. Daha sonra öğrencisinden, karesel bölge
sayısını değiştirmeden çizdiği resimden daha büyük bir resim yapmasını istiyor.
Meryem Öğretmen'in öğrencisinin yaptığı resimdeki eş karesel bölgelerden birinin bir kenar uzunluğu (a + 3) cm olduğuna
göre iki resmin santimetrekare cinsinden alanları farkını gösteren cebirsel ifadeyi yazınız.
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşliklerilmiştir.
akaredir?
MIZ YAYINLARI
C) 84T
16
Y
28
28
oooo
D) 900
arasındaki fark III. bahçenin bir kenarının uzunluğuna eşittir
.
o
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
2x.3)
20
28
224
(x - 1)/(x² - 2x + 1)
(4x2 - 12x + 9)
2x-3.
A) 14x - 16
(4x2 - 4x + 1)
ÜNİTE 3
120-1
41. Kerem odasına her biri küp şeklinde olan 3'lü dolap seti yaptırmıştir. Aşağıda derinlikleri aynı olan bu dolap-
ların ön yüzlerinin alanı santimetrekare cinsinden verilmiştir.
2x-1)
B) 16x - 14
C) 18x - 9
uncağına
in 6 esoj
2x3
D) 18x - 18
+2x-1 + 2x - 1+2x-1)
Bu dolaplar birer yüzlerinden birbirine yapıştırılmıştır.
Buna göre bu 3'lü dolap setinin ön yüzünün çevre uzunluğunu santimetre cinsinden veren cebirsel
ifade aşağıdakilerden hangisidir?
xty
42. Şekill'de verilen dikdörtgen biçimindeki kâğıt kesikli cin
2x-3
(2x-1) (2
(x+1)+(-1) + 2x-3) +272 3) (21.3
++1++2012
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerLEDIRSEL İFADELER
Türk Bayrağının boyu, genişliğinin
katıdır.
4x+3
B = g.
C
2x+6
6x+4= 9.
4X+2
6x +4
gots
1
44-2
Yukarıda verilen Türk Bayrağının tepe noktasının yerden yüksekliği (6x + 4) birim ve bayrağın
direğe bağlı alt köşesinin yerden yüksekliği (4x - 2) birim ise bayrağın çevresini veren cebirsel
ifade aşağıdakilerden hangisidir?
10x - 30
-
10x + 30
(5x+15
+
D 5x - 15
6x-42
6x+18
X+3
X-22
6x+4.
10
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerB
MATEMATİK
B
9. 1 kg = 1000 g
Bir futbol kulübü sporcuları için A ve B türü futbol topları alacaktır. Aşağıda bu topların bazı özellikleri
verilmiştir.
Kategori: A
8 yaş ve altı için
Kütle: 300 g
Kategori: B
Yetişkin / Profesyonel
Kütle: 400 g
Kulübe alınan A türü topların toplam kütlesi ile B türü topların toplam kütlesi birbirine eşittir. Ayrıca
alınan tüm topların toplam kütlesi de 10 kg'dan fazladır.
Buna göre bu kulübün "8 yaş ve altı" grubu için aldığı futbol topu sayısı "yetişkin/profesyonel" gru-
bu için aldığı futbol topu sayısından en az kaç fazladır?
A) 6
B) 5
C) 4
D) 3
4oo
300
13
1200
1200
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerKare şeklindeki boş bir panoya kare şeklindeki üç eş mavi karton, köşegenleri panonun köşegeni ile çakışacak şekilde aşa-
ğıdaki gibi yerleştirilmiştir.
ar-1
Mavi
Ca.
(3x²+ 18x+27
ema
6x²+36x+su
Mavi
2
al
cm
su
Mavi
ar-1
r. Bu
+
Panoda boş bırakılan bölgelerin alanları toplamı 6x2 + 36x + 54 santimetrekaredir. Kartonların üst üste gelen bölgelerinin her
biri, alanları 1 cm² olan karesel bölgelerdir
.
Buna göre panonun çevresinin uzunluğunu santimetre cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
D) 12x + 28
C) 12x + 32
B) 12x + 36
A) 12x + 40
nok iyi derecede bilin
Mavi karelerin kenar uzunluklarına a değişkeni verilerek boş bırakılan bölgelerin alanları bulunmalıdır.
ñickeninin x cinsinden değeri bulunmalıdır.
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler23:38 ans de persoon I
53
13 5x mevcutlu bir sınıfta 2y adet erkek öğrenci vardır.
Kız öğrenciler voleybol topu almak için kişi başı 2 TL
para toplamaya karar vermişlerdir. Top almak için
paraları yetmediği için erkekler de kendi aralarında
kişi başına 4 TL toplamışlardır.
Buna göre, toplam kaç TL para toplanmıştır?
B) 9x - 3y
A) 6x + 4y
D) 11x - 2y
C) 10x + 4y
cun-
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler2
(y² + 4x+4)
(6.
Berk Bey, kare şeklindeki bahçesinin etrafına birbirine özdeş dikdörtgen şeklindeki tahtaları kullanarak çit ya-
piyor. Bahçenin bir kenarına yapılan çit aşağıda gösterilmiştir.
(x - 2) m
hy - 8
(48-8), (4x+85
(6 - 12h
12x - 24
2le68-64
2.
Çit için kullanılan bir tahtanın kısa kenarı (x - 2) m'dir. Bahçenin bir kenarının alt bölümüne yatay olarak ko-
32x - 12 nulan tahta sayısı 4x + 8 tanedir.
Buna göre bahçenin çevre uzunluğunu metre cinsinden gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 16x2 - 64
B) 32x2 - 128
C) 48x2 - 192
D) 64x2 - 256
MATEMATİK
16
8.
Sinif
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler1.
-
Aşağıdaki tabloda bir ortaokulun 5, 6, 7 ve 8. sınıflarında bulunan öğrenci sayıları gösterilmiştir.
Tablo: Sınıflara Göre Öğrenci Sayıları
Sinif
5.
6.
7.
8.
Öğrenci Sayısı 2x + 3
3x - 2
3x - 8
2x + 5
Bu öğrencilerin her biri, sayfa sayısı 5x - 1 olan iki tane kitap okumuştur.
Buna göre okuldaki tüm öğrencilerin okuduğu sayfa sayısını gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
A) 100x2 + 40x + 4
B) 100x2 – 40x + 4
D) 100x2 + 40x
C) 100x2 – 40x
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler5.
BİR GÜNLÜK
Çadır Kiralama Ücreti
X TL
BİR ÖĞÜNLÜK
Kişi Başı Yemek Ücreti
(x + 1) TL
Bir çadır kampında aynı çadırda konaklayan
Aracı ailesi 5 kişiden oluşmaktadır.
Yukarıda verilen ücretlere göre, 2 gün konak-
layan ve günde 3 öğün yemek yiyen Aracı
ailesinin ödeyeceği toplam tutar TL cinsinden
aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisidir?
A) 32x + 30
B) 30x + 30
C) 2x + 30
D)32x + 10
+
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler5)
Aşağıda dikdörtgen şeklindeki kağıtların
bazı kenarlarından kare şeklinde parçalar
kesilmiştir. Buna göre kalan kağıtların çevre
uzunluklarını veren cebirsel ifadeleri yaza-
lim.
3x - 2 br
5x + 1 br
X + 4 br
2x - 4 br
3x + 2 br
7x-3 br
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler8. Proje Ödevi için internetten araştırma yapan Alparslan'ın karşısına altı tane cebirsel ifade çıkıyor.
3x - 6x
X + 4
30 - 122
3x
Bunlardan bir tanesini rastgele seçip proje ödevinde kullanacak olan Alparslan'ın seçiigi karton
3x3 - 12x cebirsel ifadesinin bir çarpanı olma olasılığı kaçtır?
5
B)
C)
6
A)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerB. Karabük ve İstanbul illeri arası 380 km'dir. Kara.
bük'ten İstanbul'a hareket eden bir yolcu otobüsü
2 saat süreyle saatte ortalama 70 km hız, 1 saat
süreyle ortalama 90 km hız yapmıştır.
Yolculuk toplam 5 saat sürdüğüne göre, geriye
kalan sürede saatte ortalama kaç kilometre hız
yapmıştır?
Sched
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve ÖzdeşliklerAşağıdaki ABCD karesi, dört tane eş dikdörtgen şeklinde tahtaların kenarları çakışacak şekilde birleştirilmesi
37
ile oluşturulmuştur.
73 37=36
9
E
E
4575.9-75
D
MC
Her birinin kısa kenarı uzun kenarının 22 katı olan dikdörtgen şeklindeki tahtaların ortasında oluşan
HKLF karesinin alanı 18 cm² olduğuna göre ABCD karesinin çevresi kaç santimetredir?
A) 572
B) 1012
C) 1572
D) 2012
Matematik
27