Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Soruları

m ve
kar-
par-
byu-
ağı-
Ce
211
11.10-¹12879-
A) 3,2.10²
C) 4,3.10**
11.
Q.17mm
0.16mm
(17.10 -5 ) x + ( 1 (₁.1³).G=
++y = 300
3,9.102
D) 4,5.10-²
-5
77.70
=10.70×5
A) 12y²+5y+2
C) 3y²+5y+2
= 39.10
4y+2
Şekildeki verilen dikdörtgenlerden iki tanesi aşa-
ğıdaki gibi yerleştiriliyor.
T
10².11.105.14 10 ³.2.16.
y
Bu işlem sonucunda elde edilen T bölgesinin
alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden
hangisdir?
D
B) 6y²+7y+2
D) y² +2y+5
1.
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
m ve kar- par- byu- ağı- Ce 211 11.10-¹12879- A) 3,2.10² C) 4,3.10** 11. Q.17mm 0.16mm (17.10 -5 ) x + ( 1 (₁.1³).G= ++y = 300 3,9.102 D) 4,5.10-² -5 77.70 =10.70×5 A) 12y²+5y+2 C) 3y²+5y+2 = 39.10 4y+2 Şekildeki verilen dikdörtgenlerden iki tanesi aşa- ğıdaki gibi yerleştiriliyor. T 10².11.105.14 10 ³.2.16. y Bu işlem sonucunda elde edilen T bölgesinin alanını veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisdir? D B) 6y²+7y+2 D) y² +2y+5 1.
2. Bir bahçıvan, kare şeklindeki bir bahçeyi iki dikdörtgen-
sel bölgeye ayırmış ve bu bölgelerden birine çiçek, di-
ğerine ise çim ekmiştir.
3x+0.x
4x+4
3x+4
4x²+4
A) 16x²-9
C) 9x² + 24x + 16
ADAY YAYINLARI
(3x - 4) m
(9x² - 16) m²
9x²-1pt
4x+
34+4
3xt4
3x+4
2
9x+16
Çim ekili bölgenin bir kenar uzunluğu (3x - 4) m ve
alanı (9x2 - 16) m² olduğuna göre, bahçenin tama-
mının alanını metrekare cinsinden gösteren cebirsel
ifade aşağıdakilerden hangisidir?
3.
B) 9x² - 12x + 16
D) 16x² +24x + 4
ExZ+
10x
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
2. Bir bahçıvan, kare şeklindeki bir bahçeyi iki dikdörtgen- sel bölgeye ayırmış ve bu bölgelerden birine çiçek, di- ğerine ise çim ekmiştir. 3x+0.x 4x+4 3x+4 4x²+4 A) 16x²-9 C) 9x² + 24x + 16 ADAY YAYINLARI (3x - 4) m (9x² - 16) m² 9x²-1pt 4x+ 34+4 3xt4 3x+4 2 9x+16 Çim ekili bölgenin bir kenar uzunluğu (3x - 4) m ve alanı (9x2 - 16) m² olduğuna göre, bahçenin tama- mının alanını metrekare cinsinden gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? 3. B) 9x² - 12x + 16 D) 16x² +24x + 4 ExZ+ 10x
verilen çu-
gibi farklı
de
ayacaktır.
ifadenin
D) 17
3.
a²
A) 2a²b
C) a³b²
2
b
a
2ab
Aşağıdakilerden hangisi, yukarıdaki cebirsel ifadeler-
den farklı üçünün çarpımı ile elde edilemez?
B) 2a³b²
D) 4a³b
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
verilen çu- gibi farklı de ayacaktır. ifadenin D) 17 3. a² A) 2a²b C) a³b² 2 b a 2ab Aşağıdakilerden hangisi, yukarıdaki cebirsel ifadeler- den farklı üçünün çarpımı ile elde edilemez? B) 2a³b² D) 4a³b
3) Uzun kenarının uzunluğu, kisa kenannin uzunluğunun 2 katından 3 metre fazla olan dikdört
şeklindeki bir bahçenin kısa kenan x metredir.
Bu bahçenin çevresinin kaç metre olduğunu gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisic
B) 6X+6
A) 3x+3
C) 6x-G
D) 4x + A
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
3) Uzun kenarının uzunluğu, kisa kenannin uzunluğunun 2 katından 3 metre fazla olan dikdört şeklindeki bir bahçenin kısa kenan x metredir. Bu bahçenin çevresinin kaç metre olduğunu gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisic B) 6X+6 A) 3x+3 C) 6x-G D) 4x + A
2.
Buna göre, tartının ekranındaki sayı aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) 9,44.10-1
C) 9,44.10²
|X+1
de ayarlanıyor.
(1)
8
B) 9.44.10¹
D) 9,44.103
27-x cm
Yukarıda verilen düzgün altıgen ve kareden
oluşan şeklin çevresi kaç cm'dir?
A) 212
B) 213
C) 214
D) 215
BAHÇEŞEH
1
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
2. Buna göre, tartının ekranındaki sayı aşağıda- kilerden hangisidir? A) 9,44.10-1 C) 9,44.10² |X+1 de ayarlanıyor. (1) 8 B) 9.44.10¹ D) 9,44.103 27-x cm Yukarıda verilen düzgün altıgen ve kareden oluşan şeklin çevresi kaç cm'dir? A) 212 B) 213 C) 214 D) 215 BAHÇEŞEH 1
marf-
erin
Y
12. Aşağıda bir minibüsün aynı ebatlardaki iki yolcu penceresi ve pencelerin belirli kısımlarını kapatan güneşliklerin
görselleri verilmiştir.
1 m
(4a + 3) m
8 Sinif/DENEME 9
1 m
ww
2m
(92-20-2) fan2-3)
O
[{242-26-2) + (6192 +1)
| 204+2)/(24-21
Buna göre iki yolcu penceresinin güneşlikle kapatılmayan kısımlarının alanları farkını metrekare cinsinden
29 gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir?
492-29-2
2a +
B) 2a-1
14/42_1 || K²212912)
+29+1
5
(2a) m
Gaz
C) 4a²-1
-1
D) 4a² + 1
GÜNAY
YAYINLARI
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
marf- erin Y 12. Aşağıda bir minibüsün aynı ebatlardaki iki yolcu penceresi ve pencelerin belirli kısımlarını kapatan güneşliklerin görselleri verilmiştir. 1 m (4a + 3) m 8 Sinif/DENEME 9 1 m ww 2m (92-20-2) fan2-3) O [{242-26-2) + (6192 +1) | 204+2)/(24-21 Buna göre iki yolcu penceresinin güneşlikle kapatılmayan kısımlarının alanları farkını metrekare cinsinden 29 gösteren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? 492-29-2 2a + B) 2a-1 14/42_1 || K²212912) +29+1 5 (2a) m Gaz C) 4a²-1 -1 D) 4a² + 1 GÜNAY YAYINLARI
2
Bir cebirsel ifadede terim sayısı A, katsayılar topla-
mi B, sabit terim C olmak üzere cebirsel kod (ABC)
şeklinde ifade edilmektedir.
Örneğin; (3x+5) ifadesinde terim sayısı 2, katsayılar
toplamı 8 ve sabit terim 5 olduğu için cebirsel kod
(285) olarak bulunur.
2 ve 3. soruları yukarıda verilen bilgilere göre
cevaplayınız.
2. Cebirsel kodu (352) olan cebirsel ifade aşağıda-
kilerden hangisi olabilir ?
A) (3x)2 - 6x + 2
C) 9x)² - 2x - 2
B) 5a-2a + 2
D) 3c + 2
Model Eğitim Yayınları
4. Asa
dik
A
D
B
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
2 Bir cebirsel ifadede terim sayısı A, katsayılar topla- mi B, sabit terim C olmak üzere cebirsel kod (ABC) şeklinde ifade edilmektedir. Örneğin; (3x+5) ifadesinde terim sayısı 2, katsayılar toplamı 8 ve sabit terim 5 olduğu için cebirsel kod (285) olarak bulunur. 2 ve 3. soruları yukarıda verilen bilgilere göre cevaplayınız. 2. Cebirsel kodu (352) olan cebirsel ifade aşağıda- kilerden hangisi olabilir ? A) (3x)2 - 6x + 2 C) 9x)² - 2x - 2 B) 5a-2a + 2 D) 3c + 2 Model Eğitim Yayınları 4. Asa dik A D B
yası için
a toplan-
namasın-
aha para
eren ce-
ıdakiler-
138
12. Bütün katsayıları pozitif olan bir cebirsel ifadede te-
rim sayısı A, katsayılar toplamı B ve sabit terimi C
olmak üzere ifadenin cebirsel kodu (ABC) şeklinde
tanımlanıyor.
Örneğin; (5x² + 2x + 1) cebirsel ifadesinde terim sa-
yısı 3, katsayılar toplamı 8 ve sabit terimi 1 olduğu
için cebirsel kod (381)'e eşittir.
Buna göre aşağıda verilen cebirsel ifadelerden
hangisinin cebirsel kodu diğerlerinden daha faz-
ladır?
A) (x + 1)²
C) 3x(x + 1)
B) (x + 2)²
D) 3(x² + x + 1)
Buna
lerde
A) 24
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
yası için a toplan- namasın- aha para eren ce- ıdakiler- 138 12. Bütün katsayıları pozitif olan bir cebirsel ifadede te- rim sayısı A, katsayılar toplamı B ve sabit terimi C olmak üzere ifadenin cebirsel kodu (ABC) şeklinde tanımlanıyor. Örneğin; (5x² + 2x + 1) cebirsel ifadesinde terim sa- yısı 3, katsayılar toplamı 8 ve sabit terimi 1 olduğu için cebirsel kod (381)'e eşittir. Buna göre aşağıda verilen cebirsel ifadelerden hangisinin cebirsel kodu diğerlerinden daha faz- ladır? A) (x + 1)² C) 3x(x + 1) B) (x + 2)² D) 3(x² + x + 1) Buna lerde A) 24
9. Alanı (2x2 + 2x + 41) m² olan dikdörtgen şeklindeki
duvara şekildeki gibi kenar uzunluğu (x-4) metre
olan kare şeklinde bir tablo asılmış ve geri kalan kı-
sim boyanmıştır.
Buna göre duvarın kaç metrekarelik alanı boyan-
mıştır?
A) (x + 3)²
C) (x + 5)²
B) (x+4)²
D) (x + 6)²
Model Eğitim Yayınları
ne
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
9. Alanı (2x2 + 2x + 41) m² olan dikdörtgen şeklindeki duvara şekildeki gibi kenar uzunluğu (x-4) metre olan kare şeklinde bir tablo asılmış ve geri kalan kı- sim boyanmıştır. Buna göre duvarın kaç metrekarelik alanı boyan- mıştır? A) (x + 3)² C) (x + 5)² B) (x+4)² D) (x + 6)² Model Eğitim Yayınları ne
←
MODEL
EGITIM YAYINLARI
8.
Test-6
A)
B)
1
Orta
7
20
Bu Testteki
SORULAR
Yukarı verilen işleminin sonucu aşağıdakilerden
hangisidir?
13
40
9 3
+
16 25 10
C)
19
21
D)
17
20
11.Yarıçapı
kez sime
katlanmis
dikdörtge
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
← MODEL EGITIM YAYINLARI 8. Test-6 A) B) 1 Orta 7 20 Bu Testteki SORULAR Yukarı verilen işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir? 13 40 9 3 + 16 25 10 C) 19 21 D) 17 20 11.Yarıçapı kez sime katlanmis dikdörtge
8-49
2042
-ha
D
1=57/7/20
=+1)| 20+1)
değeri aşağıda-
dir?
c) 9/7/
Ĉ
D) 11
loatlo
2012
= 109410
Ox+10
= 10 x - 3x
7x
19
X = -9
Newton Yayınları
AX
3 = 63
7
8
4.21. =) 3.8=24
49
5
= 1
7
x-3 3-x
Buna göre x kaçtır?
A) 6
B) 9 C) 15 D) 21
16 = 37-3
Newton Yayınları
(3)
N
3
3
2
2
9. Bir sa
sayın
Buna
A) -12
Adım Adım Zi
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
8-49 2042 -ha D 1=57/7/20 =+1)| 20+1) değeri aşağıda- dir? c) 9/7/ Ĉ D) 11 loatlo 2012 = 109410 Ox+10 = 10 x - 3x 7x 19 X = -9 Newton Yayınları AX 3 = 63 7 8 4.21. =) 3.8=24 49 5 = 1 7 x-3 3-x Buna göre x kaçtır? A) 6 B) 9 C) 15 D) 21 16 = 37-3 Newton Yayınları (3) N 3 3 2 2 9. Bir sa sayın Buna A) -12 Adım Adım Zi
240 260/10
24 28/2
14/2
6 7
40
Shét üretilen bir firmada satışa hazır hale getirilen araçlar tesisin bahçesinde bekletilmekte
daha sonra satış noktalarına gönderilmektedir. Aşağıda otomobil ve kamyonetlerin birbirine karıştırılmadan
eşit aralıklarla dizildiği alanın planı verilmiştir.
X42
1660)
50 cm
50 cm
50 cm
50 cm
B) 3390
50 cm
H
e) 3410
50 cm
Üretilen otomobilin genişliği 190 cm, kamyonetlerin genişliği 230 cm olduğuna göre park alanının uzun-
luğu kaç santimetre olabilir?
A) 3360
50 cm
T
D) 3450
H
50 cm
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
240 260/10 24 28/2 14/2 6 7 40 Shét üretilen bir firmada satışa hazır hale getirilen araçlar tesisin bahçesinde bekletilmekte daha sonra satış noktalarına gönderilmektedir. Aşağıda otomobil ve kamyonetlerin birbirine karıştırılmadan eşit aralıklarla dizildiği alanın planı verilmiştir. X42 1660) 50 cm 50 cm 50 cm 50 cm B) 3390 50 cm H e) 3410 50 cm Üretilen otomobilin genişliği 190 cm, kamyonetlerin genişliği 230 cm olduğuna göre park alanının uzun- luğu kaç santimetre olabilir? A) 3360 50 cm T D) 3450 H 50 cm
e
19. (a + b)² = a²
Üzerinde cebirsel ifadeler yazan aşağıdaki kartlar bir kutuya atılıyor.
x² + 6x + 5
+ 2ab + b² dir.
x² + 6x + 4
3x² + 10x + 12
8x²-4
B)
Ömer'in bu kutudan rastgele çektiği bir kart aşağıda görülmektedir. Ömer bu kartı kutuya ge-
ri atmadan kutudan bir kart daha çekiyor.
x² + 6x + 4
MATEMATIK
24x² + 14x
tongue
Buna göre Ömer'in çektiği bu iki kart üzerinde yazan cebirsel ifadelerin toplamının tam
kare bir cebirsel ifadeye eşit olma olasılığı kaçtır?
2
A)
2
- 10x
3/5
D).
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
e 19. (a + b)² = a² Üzerinde cebirsel ifadeler yazan aşağıdaki kartlar bir kutuya atılıyor. x² + 6x + 5 + 2ab + b² dir. x² + 6x + 4 3x² + 10x + 12 8x²-4 B) Ömer'in bu kutudan rastgele çektiği bir kart aşağıda görülmektedir. Ömer bu kartı kutuya ge- ri atmadan kutudan bir kart daha çekiyor. x² + 6x + 4 MATEMATIK 24x² + 14x tongue Buna göre Ömer'in çektiği bu iki kart üzerinde yazan cebirsel ifadelerin toplamının tam kare bir cebirsel ifadeye eşit olma olasılığı kaçtır? 2 A) 2 - 10x 3/5 D).
100
muz
Yukanda 4 farklı aromal sütü içecekler verilmiştir.
mda kullanılan sült miktarlan verilmiştir. Kullanılan aromanın sul
fazla hissedilmektedir.
Buna göre hangi içecek türünde süt daha fazla hissedilir?
A) Muzu süt
B) Çilekli süt
C) Ballı süt
& Medine Öğretmen öğrencileri ile birlikte "Kediler Soğukta Kalmasın" etkinliği için farklı boyutlarda aşağıdaki gibi kedi
evleri yapacaktır.
150
Şerit
5 dm
oxuyun.
Şerit
D) Kakaolu süt
3 dm
Kediler
Şerit
2 dm
Her bir kedi evinin boyu giriş kapısının yüksekliği ile doğru orantılı olarak ayarlanıyor. Görseldeki evler üst üste konul-
duğunda yerden yüksekliği 30 dm olmaktadır. Kedi evlerinin yüzeyine kime ait olduğunu yazan bilgi şeritleri görseldeki
gibi yapıştırılıyor. Medine Öğretmen 6 öğrencisi ile her bir kedi evinden en az 1 tane yapmak koşuluyla 7 tane kedi evi
yapıyorlar.
Verilen bilgilere göre bu evler için kullanılan bilgi şeritlerinin toplam uzunluğu en az kaç dm'dir?
A) 60
B) 44
C) 36
D) 20
D. Blue
Aşağıdaki g
gösterilmel
Dosya
Farkl
görse
Bur
A)
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
100 muz Yukanda 4 farklı aromal sütü içecekler verilmiştir. mda kullanılan sült miktarlan verilmiştir. Kullanılan aromanın sul fazla hissedilmektedir. Buna göre hangi içecek türünde süt daha fazla hissedilir? A) Muzu süt B) Çilekli süt C) Ballı süt & Medine Öğretmen öğrencileri ile birlikte "Kediler Soğukta Kalmasın" etkinliği için farklı boyutlarda aşağıdaki gibi kedi evleri yapacaktır. 150 Şerit 5 dm oxuyun. Şerit D) Kakaolu süt 3 dm Kediler Şerit 2 dm Her bir kedi evinin boyu giriş kapısının yüksekliği ile doğru orantılı olarak ayarlanıyor. Görseldeki evler üst üste konul- duğunda yerden yüksekliği 30 dm olmaktadır. Kedi evlerinin yüzeyine kime ait olduğunu yazan bilgi şeritleri görseldeki gibi yapıştırılıyor. Medine Öğretmen 6 öğrencisi ile her bir kedi evinden en az 1 tane yapmak koşuluyla 7 tane kedi evi yapıyorlar. Verilen bilgilere göre bu evler için kullanılan bilgi şeritlerinin toplam uzunluğu en az kaç dm'dir? A) 60 B) 44 C) 36 D) 20 D. Blue Aşağıdaki g gösterilmel Dosya Farkl görse Bur A)
15. x tane rafı bulunan bir kitaplığın her bir rafında
(x - 1) tane kitap bulunmaktadır. Bu kitaplığın her bir
rafına 3 tane daha kitap yerleştiriliyor.
Buna göre, son durumda kitaplıkta bulunan toplam
kitap sayısını gösteren cebirsel ifade aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) x-x+3
C) x² - 2x - 3
900
B) x² + 2x
D) x² + 3x
(+)-6-1)
X₁32 3+
16. P= √5, R = √√√8 ve S=√11 sayılarının sayı doğrusu
üzerindeki gösterimi aşağıdakilerden hangisi gibi
olur?
PR
2
32
S
-
x). 1² x
4
karekök
1
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
15. x tane rafı bulunan bir kitaplığın her bir rafında (x - 1) tane kitap bulunmaktadır. Bu kitaplığın her bir rafına 3 tane daha kitap yerleştiriliyor. Buna göre, son durumda kitaplıkta bulunan toplam kitap sayısını gösteren cebirsel ifade aşağıdakiler- den hangisidir? A) x-x+3 C) x² - 2x - 3 900 B) x² + 2x D) x² + 3x (+)-6-1) X₁32 3+ 16. P= √5, R = √√√8 ve S=√11 sayılarının sayı doğrusu üzerindeki gösterimi aşağıdakilerden hangisi gibi olur? PR 2 32 S - x). 1² x 4 karekök 1
4. UNITE
Oran ve Oranti
1. Şekil -1'de verilen, alanı 144 cm² olan kare şeklindeki bir karton üzerinde alınan K V
gibi kesiliyor.
K
32 cm
Şekil -1
Şekil-2
Kesilen parçalar birbirine eş olmak üzere kartonun bir kısmı kırmızı, bir kısmı maviye boyanıyor.
Kırmızı bölgeyi boyamak için 100 cm³ boya kullanıldığına göre mavi bölgeyi boyamak için kaç cm³ boya kulla-
nılmıştır?
A) 25
B) 30
C) 50
D) 60
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler
4. UNITE Oran ve Oranti 1. Şekil -1'de verilen, alanı 144 cm² olan kare şeklindeki bir karton üzerinde alınan K V gibi kesiliyor. K 32 cm Şekil -1 Şekil-2 Kesilen parçalar birbirine eş olmak üzere kartonun bir kısmı kırmızı, bir kısmı maviye boyanıyor. Kırmızı bölgeyi boyamak için 100 cm³ boya kullanıldığına göre mavi bölgeyi boyamak için kaç cm³ boya kulla- nılmıştır? A) 25 B) 30 C) 50 D) 60