Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çember ve Daire Soruları

Di
t
200
10. Aşağıda Şekil 1'de alanı verilen renkleri dışında özdeş dikdörtgen biçimindeki kartonların kenar uzunlukları
santimetre cinsinden birer doğal sayıdır.
1.180
12:18
2,90
3.60
180 cm²
445
5.36
180
2-30
36
9.20
Şekil 1
Şekil 2
Bu kartonlardan birinin kısa kenarları diğerinin ise uzun kenarları çakıştırılarak iki farklı dik dairesel silindir
elde ediliyor. Bu silindirler Şekil 2'de gösterildiği gibi taban merkezleri çakışık olacak şekilde iç içe konuluyor.
aşağıdaki d
Buna göre Şekil 2'de gösterilen dik dairesel silindirlerin kenarları arasındaki en kısa uzaklık (?) kaç
santimetredir?
A) 0,5
B) 1
C) 1,5
D) 2
YAYINLARI
in dik prizma
gisi bu üçge
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
Di t 200 10. Aşağıda Şekil 1'de alanı verilen renkleri dışında özdeş dikdörtgen biçimindeki kartonların kenar uzunlukları santimetre cinsinden birer doğal sayıdır. 1.180 12:18 2,90 3.60 180 cm² 445 5.36 180 2-30 36 9.20 Şekil 1 Şekil 2 Bu kartonlardan birinin kısa kenarları diğerinin ise uzun kenarları çakıştırılarak iki farklı dik dairesel silindir elde ediliyor. Bu silindirler Şekil 2'de gösterildiği gibi taban merkezleri çakışık olacak şekilde iç içe konuluyor. aşağıdaki d Buna göre Şekil 2'de gösterilen dik dairesel silindirlerin kenarları arasındaki en kısa uzaklık (?) kaç santimetredir? A) 0,5 B) 1 C) 1,5 D) 2 YAYINLARI in dik prizma gisi bu üçge
&S MATEMATIK
DENEME 2
9.
Yarıçap uzunluğu r olan daire bir tam tur attığında çevresi kadar yol alır.
Çevre=2..r
B
M
0 10 cm
K
1. Konum
2. Konum
Yukarıda verilen iki dairenin yarıçapları sırasıyla 6 cm ve 10 cm'dir.
1. konumdayken merkezleri aynı hizada bulunan daireler hiç kaydırılmadan sağa doğru döndürülerek yine merkezleri ay-
ni hizada olacak şekilde 2. konumdaki gibi durduklarında 1. konumdaki harflerden herhangi birinin üzerinde durduklarına
gore, şekilde verilen x uzunluğu en az kaç santimetredir? (= 3 alınız.)
D) 270
BY90
A) 45
0
377
6 cm
D
N
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
&S MATEMATIK DENEME 2 9. Yarıçap uzunluğu r olan daire bir tam tur attığında çevresi kadar yol alır. Çevre=2..r B M 0 10 cm K 1. Konum 2. Konum Yukarıda verilen iki dairenin yarıçapları sırasıyla 6 cm ve 10 cm'dir. 1. konumdayken merkezleri aynı hizada bulunan daireler hiç kaydırılmadan sağa doğru döndürülerek yine merkezleri ay- ni hizada olacak şekilde 2. konumdaki gibi durduklarında 1. konumdaki harflerden herhangi birinin üzerinde durduklarına gore, şekilde verilen x uzunluğu en az kaç santimetredir? (= 3 alınız.) D) 270 BY90 A) 45 0 377 6 cm D N
1.
B
18 m
Yukarıdaki şekilde A ve B noktaları arası 18 m'dir.
A noktasından harekete başlayan O merkezli çember 60 tam tur atarak B noktasına ulaşıyor.
Buna göre O merkezli çemberin yarıçapı kaç cm'dir? (π = 3 alınız.)
C) 10
D) 15
B) 5
A) 3
Test-1
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
1. B 18 m Yukarıdaki şekilde A ve B noktaları arası 18 m'dir. A noktasından harekete başlayan O merkezli çember 60 tam tur atarak B noktasına ulaşıyor. Buna göre O merkezli çemberin yarıçapı kaç cm'dir? (π = 3 alınız.) C) 10 D) 15 B) 5 A) 3 Test-1
4. Aşağıda verilen ifadelerde boş bırakılan yerleri uygun biçimde doldurunuz.
a.
Bir çemberde çapın uzunluğu .....
......... sembolü ile gösterilir.
b. Bir çemberde yarıçapın uzunluğu.....
Bir çemberin çap uzunluğunun......
d. Bir çemberin çap uzunluğu, bu çemberin yarıçapının uzunluğunun .....
e.
Bir çember ile bu çemberin iç bölgesinin birleşiminin oluşturduğu düzlemsel şekil
adlandırılır.
144
sembolü ile gösterilir.
sayısı ile çarpımı bu çemberin çevresinin uzunluğuna eşittir.
katı kadardır.
...... olarak
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
4. Aşağıda verilen ifadelerde boş bırakılan yerleri uygun biçimde doldurunuz. a. Bir çemberde çapın uzunluğu ..... ......... sembolü ile gösterilir. b. Bir çemberde yarıçapın uzunluğu..... Bir çemberin çap uzunluğunun...... d. Bir çemberin çap uzunluğu, bu çemberin yarıçapının uzunluğunun ..... e. Bir çember ile bu çemberin iç bölgesinin birleşiminin oluşturduğu düzlemsel şekil adlandırılır. 144 sembolü ile gösterilir. sayısı ile çarpımı bu çemberin çevresinin uzunluğuna eşittir. katı kadardır. ...... olarak
N
Sözel Mantık ve Muhakeme
7. Sinf
8. Birçok kütüphanedeki kitap dizme yöntemine göre aynı konu başlığı altında
tadır. Kitabın sırt kısmına yapıştınlan etikette; konu başlıklarına göre belirlen
soyadının ilk üç harfi ve eserin yayın tarihi yer alır. Bu sisteme göre konu, bag
000
Genel
100
Tarih
aliniz.)
(36) 37
B) 37,68 C) 42,34 D) 45,56
T
Y 72°
10 cm
Yukarıdaki Y merkezli çemberde m(VYZ) = 72° dir.
|YZI = 10 cm olduğuna göre, |VZ| kaç cm'dir?
3 alınız.)
$57₂2
A) 12
B) 18 C) 24
D) 36
360172
3665
360145
360 D
32
3
2.
A) 32,16
200
uzunlugu kaç santi-
O
N
PO OC
45°
R
16 cm
5.
36
24
468
k, Alt
1, 201
edem
997
olab
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
N Sözel Mantık ve Muhakeme 7. Sinf 8. Birçok kütüphanedeki kitap dizme yöntemine göre aynı konu başlığı altında tadır. Kitabın sırt kısmına yapıştınlan etikette; konu başlıklarına göre belirlen soyadının ilk üç harfi ve eserin yayın tarihi yer alır. Bu sisteme göre konu, bag 000 Genel 100 Tarih aliniz.) (36) 37 B) 37,68 C) 42,34 D) 45,56 T Y 72° 10 cm Yukarıdaki Y merkezli çemberde m(VYZ) = 72° dir. |YZI = 10 cm olduğuna göre, |VZ| kaç cm'dir? 3 alınız.) $57₂2 A) 12 B) 18 C) 24 D) 36 360172 3665 360145 360 D 32 3 2. A) 32,16 200 uzunlugu kaç santi- O N PO OC 45° R 16 cm 5. 36 24 468 k, Alt 1, 201 edem 997 olab
9. Dairenin çevresinin uzunluğu, (pi) sayısı ile çap uzunluğunun çarpımına eşittir.
Bir daire içine çizilebilecek n kenarlı çokgenin çevre uzunluğu daima, içine çizildiği dairenin çevre uzunluğundan kü
çüktür.
56 cm
28 cm
24 cm
Şekil - 1
Şekil - 2
Bir kırtasiyeci içleri boş olan Şekil -1'de açık ve kapalı görünümleri verilen eş klasörleri yarıçapı 28 cm dairesel bir
rafa deforme etmeden Şekil - 2'deki gibi aralarında boşluk kalmayacak biçimde dizmiştir...
Buna göre kırtasiyecinin rafa dizdiği klasör sayısı en çok kaçtır? (x = 2/2 alınız.)
A) 21
B) 23
C) 42
D) 46
Yukarıda r
Bu levhala
Buna
A) 14
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
9. Dairenin çevresinin uzunluğu, (pi) sayısı ile çap uzunluğunun çarpımına eşittir. Bir daire içine çizilebilecek n kenarlı çokgenin çevre uzunluğu daima, içine çizildiği dairenin çevre uzunluğundan kü çüktür. 56 cm 28 cm 24 cm Şekil - 1 Şekil - 2 Bir kırtasiyeci içleri boş olan Şekil -1'de açık ve kapalı görünümleri verilen eş klasörleri yarıçapı 28 cm dairesel bir rafa deforme etmeden Şekil - 2'deki gibi aralarında boşluk kalmayacak biçimde dizmiştir... Buna göre kırtasiyecinin rafa dizdiği klasör sayısı en çok kaçtır? (x = 2/2 alınız.) A) 21 B) 23 C) 42 D) 46 Yukarıda r Bu levhala Buna A) 14
12.
A
D
B
C
D
Yukarıda D merkezli yarım daire ve ABC üç-
geni verilmiştir.
[AD] 1 [BC], IAD] = 5 cm ve |DC| = 6 cm'dir.
Buna göre yukarıda verilen şeklin alanı
santimetrekaredir? ('yi 3 alınız.)
A) 72
B) 76
C) 80
D) 84
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
12. A D B C D Yukarıda D merkezli yarım daire ve ABC üç- geni verilmiştir. [AD] 1 [BC], IAD] = 5 cm ve |DC| = 6 cm'dir. Buna göre yukarıda verilen şeklin alanı santimetrekaredir? ('yi 3 alınız.) A) 72 B) 76 C) 80 D) 84
Yanit Yayın
34
881
13. Yarıçapır olan dairenin çevresi 2nr, alanı Tr² dir.
0,11
Şekil-1
Şekil-2
1. şekilde verilen daire şeklindeki kağıdın bir yüzünün ala-
ni 0,0363 m² dir. Bu kağıdın dörtte biri yukarıda gösterildiği
gibi kesilerek 2. şekildeki daire dilimi elde ediliyor.
Buna göre elde edilen daire dilimi şeklindeki kağıdın
çevre uzunluğu kaç metredir? ('yi 3 alınız.)
C) 0,385
D) 0,392
A) 0,324
B) 0,365
Diğer sayfaya geçiniz.
665
46/3
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
Yanit Yayın 34 881 13. Yarıçapır olan dairenin çevresi 2nr, alanı Tr² dir. 0,11 Şekil-1 Şekil-2 1. şekilde verilen daire şeklindeki kağıdın bir yüzünün ala- ni 0,0363 m² dir. Bu kağıdın dörtte biri yukarıda gösterildiği gibi kesilerek 2. şekildeki daire dilimi elde ediliyor. Buna göre elde edilen daire dilimi şeklindeki kağıdın çevre uzunluğu kaç metredir? ('yi 3 alınız.) C) 0,385 D) 0,392 A) 0,324 B) 0,365 Diğer sayfaya geçiniz. 665 46/3
m
aç
Beraber oyun oynayacak 9 arkadaş yere bir çember çizmişler ve biri çemberin merkezinde durmuş
GÜÇ
BECERİ TEMELLI TEST-4
1.
diğer 8'i de eşit aralıklarla çemberin çevresine sıralanmışlardır.
Baki
Yücel
Hakan
S
Akif
Hasan
Osman
Ömer
ni
Bu oyunda arkadaşlar topu birbirine doğru atmakta ve top doğrusal bir yol takip etmektedir. Başlangıçta
merkezde olan topa ilk vuruşunu Atilla yaparak oyunu başlatmıştır.
→>>
Top sırasıyla; Atilla
Levent Akif→ Atilla → Hakan → Hasan - Atilla şeklinde bir yol izlemiştir.
Arkadaşların çizdiği çemberin çevresi 11 metre olduğuna göre topun izlediği yol toplam kaç
metredir? ( yerine alınız.)
22
7
B) 14
C) 15
D) 16
A) 13
Levent
Atilla
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
m aç Beraber oyun oynayacak 9 arkadaş yere bir çember çizmişler ve biri çemberin merkezinde durmuş GÜÇ BECERİ TEMELLI TEST-4 1. diğer 8'i de eşit aralıklarla çemberin çevresine sıralanmışlardır. Baki Yücel Hakan S Akif Hasan Osman Ömer ni Bu oyunda arkadaşlar topu birbirine doğru atmakta ve top doğrusal bir yol takip etmektedir. Başlangıçta merkezde olan topa ilk vuruşunu Atilla yaparak oyunu başlatmıştır. →>> Top sırasıyla; Atilla Levent Akif→ Atilla → Hakan → Hasan - Atilla şeklinde bir yol izlemiştir. Arkadaşların çizdiği çemberin çevresi 11 metre olduğuna göre topun izlediği yol toplam kaç metredir? ( yerine alınız.) 22 7 B) 14 C) 15 D) 16 A) 13 Levent Atilla
Yukarıda yüzeyi daire şeklinde olan bir pas-
tanın şekilde gösterilen bir diliminin merkez
açısı 60° dir. Bu pastanın yarıçapı 12 cm'dir.
Buna göre bu pasta diliminin üst yüzeyinin
alanı kaç santimetrekaredir? (z'yi 3 alınız.)
A) 24
B) 48 C) 72
D) 96
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
Yukarıda yüzeyi daire şeklinde olan bir pas- tanın şekilde gösterilen bir diliminin merkez açısı 60° dir. Bu pastanın yarıçapı 12 cm'dir. Buna göre bu pasta diliminin üst yüzeyinin alanı kaç santimetrekaredir? (z'yi 3 alınız.) A) 24 B) 48 C) 72 D) 96
A) 45
) 54
şekilde sarkacının uzunluğu 24 cm olan bir duvar saati verilmiştir. Bu saatin sarkacı 1. şekildeki ko-
numdan II. şekildeki konuma geldiğinde sarkacın taradığı daire diliminin merkez açısının ölçüsü 40°
D) 57
oluyor.
11
1. Şekil
II. Şekil
Buna göre sarkacın taradığı alan kaç santimetrekaredir? ( yerine 3 alin.)
A) 192
B) 196
C) 384
D) 392
Pastacı Metin Bey'in yaptığı üst yüzü daire biçimindeki pasta aşağıda verilmiştir. Pastanın üst yüzünün
stasının bir müşteri için kesilen kısmının üst yüzünün mer-
44
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
A) 45 ) 54 şekilde sarkacının uzunluğu 24 cm olan bir duvar saati verilmiştir. Bu saatin sarkacı 1. şekildeki ko- numdan II. şekildeki konuma geldiğinde sarkacın taradığı daire diliminin merkez açısının ölçüsü 40° D) 57 oluyor. 11 1. Şekil II. Şekil Buna göre sarkacın taradığı alan kaç santimetrekaredir? ( yerine 3 alin.) A) 192 B) 196 C) 384 D) 392 Pastacı Metin Bey'in yaptığı üst yüzü daire biçimindeki pasta aşağıda verilmiştir. Pastanın üst yüzünün stasının bir müşteri için kesilen kısmının üst yüzünün mer- 44
3
10
1
11
12
Yukanda bir güneş saati verilmiştir. Bu güneş saati her
15° de 1 saat ilerlemektedir. Güneş saati yalnızca 06:00-
18:00 saatleri arasında çalışmaktadır.
Buna göre saat 06.00'da ilk çalışmaya başlamasından
itibaren 2 tam tur ve 75° ilerlediğinde kaç saat geçmiş
olur?
A) 54
B) 53
C) 52
D) 51
Yanda bir salıncak veril-
miştir.
Bu salıncak 90° lik açı ile
sallanarak daire dilimi olus-
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
3 10 1 11 12 Yukanda bir güneş saati verilmiştir. Bu güneş saati her 15° de 1 saat ilerlemektedir. Güneş saati yalnızca 06:00- 18:00 saatleri arasında çalışmaktadır. Buna göre saat 06.00'da ilk çalışmaya başlamasından itibaren 2 tam tur ve 75° ilerlediğinde kaç saat geçmiş olur? A) 54 B) 53 C) 52 D) 51 Yanda bir salıncak veril- miştir. Bu salıncak 90° lik açı ile sallanarak daire dilimi olus-
5. Şekilde A ve C merkezli çemberler verilmiştir. |AB| = 3 cm olduğuna
göre C merkezli çemberin uzunluğu santimetre cinsinden aşağıdakiler-
den hangisi olabilir? ('yi 3 alınız.)
A) 39
B) 36
C) 30
D) 18
B
C
ril
A
C
12
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
5. Şekilde A ve C merkezli çemberler verilmiştir. |AB| = 3 cm olduğuna göre C merkezli çemberin uzunluğu santimetre cinsinden aşağıdakiler- den hangisi olabilir? ('yi 3 alınız.) A) 39 B) 36 C) 30 D) 18 B C ril A C 12
=700
de
göre,
140
Test-37
8.
MACAN COMED
10 cm
144°
a
A
B
Yukarıdaki O merkezli dairede s(AOB) = 144° ve
IAOI = 10 cm dir.
Buna göre, taralı bölgenin alanı kaç cm² dir?
(π = 3 aliniz.)
A) 120
B) 162
C) 180
D) 210
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
=700 de göre, 140 Test-37 8. MACAN COMED 10 cm 144° a A B Yukarıdaki O merkezli dairede s(AOB) = 144° ve IAOI = 10 cm dir. Buna göre, taralı bölgenin alanı kaç cm² dir? (π = 3 aliniz.) A) 120 B) 162 C) 180 D) 210
dakilerin hangia doğrudur?
4. Aşağıda verilen dikdörtgen kartonun kısa kenarı 8 cm, uzun kenari 16 cm'dir. Daire şeklindeki kartonlar
dört eşit parçaya ayrıldıktan sonra Şekil-2'deki gibi dikdörtgen kartonun etrafına yapıştırılıyor.
16 cm
8 cm
X
Şekil - 1
0
Şekil-2
Buna göre Şekil-2'deki şeklin çevresi kaç cm'dir? (n = 3 alınız.)
A) 112
B) 96
C) 72
D) 56
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
dakilerin hangia doğrudur? 4. Aşağıda verilen dikdörtgen kartonun kısa kenarı 8 cm, uzun kenari 16 cm'dir. Daire şeklindeki kartonlar dört eşit parçaya ayrıldıktan sonra Şekil-2'deki gibi dikdörtgen kartonun etrafına yapıştırılıyor. 16 cm 8 cm X Şekil - 1 0 Şekil-2 Buna göre Şekil-2'deki şeklin çevresi kaç cm'dir? (n = 3 alınız.) A) 112 B) 96 C) 72 D) 56
MATEMATIK
11 Bir otomobil tekerleğinin çapı 48 cm'dir.
20:
Bu otomobil 720 m yol aldığında, teker-
lek kaç kez döner? (π = 3 alınız)
A) 200 B) 300
C) 400
D) 500
2.1.r
2-3224
14.4.
12 Çevresi 24T olan çemberin çapı kaç
cm'dir?
C) 24
D) 28
A) 15 B) 18
15
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
MATEMATIK 11 Bir otomobil tekerleğinin çapı 48 cm'dir. 20: Bu otomobil 720 m yol aldığında, teker- lek kaç kez döner? (π = 3 alınız) A) 200 B) 300 C) 400 D) 500 2.1.r 2-3224 14.4. 12 Çevresi 24T olan çemberin çapı kaç cm'dir? C) 24 D) 28 A) 15 B) 18 15