Çember ve Daire Soruları

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire1. Paralimpik oyunlar, ilk olarak 1948'de İngiltere'de
engelli askerler için gerçekleştirilmeye başlanmıştır.
Bu oyunlar günümüzde binlerce engelli sporcunun
katıldığı büyük olimpiyat oyunları haline gelmiştir.
2016'da Rio de Janeiro' da düzenlenen 15. Paralim-
pik Olimpiyatları'nda Türkiye'den katılan engelli spor-
cularımız 9 madalya kazanmışlardır.
Soo
r = 100 m A
Semih Deniz, paralimpik oyunlarına atletizm dalında
1500 m'lik koşu yarışına katılmış ve yarıçapı 100 m
olan yukarıda şekli verilen bu pistte A noktasından
başlayıp saat yönünün tersine ilerleyerek başladığı
noktada bitirmek şartıyla yarışı tamamlamıştır.
Buna göre yarışmacımız Semih pistte kaç tur at-
mıştır? ( = 3 alınız ve şekilde verilen parkurdaki 1
tur 1500 m'dir.)
100.6000
(soc
=3
Soc
Z=Icc

Ortaokul Matematik
Çember ve Dairer yarıçap olmak üzere dairenin alanı Alan = π. r² dir.
(x+1) birim
0₁
1. Adım
2. Adım
Yukarıdaki şekil örüntüsü O₁, O2, 031 dairelerin merkezleridir.
....
.
Dairelerin merkezleri doğrudaştır.
.
IO,A| = |AO₂ ve |O₂B| = |BO|
●
JAO₁|= (x + 1) birim olduğuna göre
O ile O, arasındaki mesafe aşağıdakilerden
hangisidir?
C) 62 (x+1)
A) 8 (x+1)
B) 16 (x+1)
7.
#
02
B
3. Adım
O 3
D) 72 (x+1)

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire17. Aşağıda yükseklikleri √72 dm olan üç eş dik koni verilmiştir.
√72 dm
Bu konilerin yan yüzeyleri kullanılarak aşağıdaki şekilde bir daire oluşturulmuştur.
risitn
1883 36 10y
Buna göre, bu dairenin alanı kaç desimetrekaredir? (π = 3 alınız.)
A) 3³
B) 2.3³ (0
C) 34
D) 35
Diğer sayfaya geçiniz.

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire1. Paralimpik oyunlar, ilk olarak 1948'de İngiltere'de
engelli askerler için gerçekleştirilmeye başlanmıştır.
Bu oyunlar günümüzde binlerce engelli sporcunun
katıldığı büyük olimpiyat oyunları haline gelmiştir.
2016'da Rio de Janeiro' da düzenlenen 15. Paralim-
pik Olimpiyatları'nda Türkiye'den katılan engelli spor-
cularımız 9 madalya kazanmışlardır.
20 r = 100 m A
Semih Deniz, paralimpik oyunlarına atletizm dalında
1500 m'lik koşu yarışına katılmış ve yarıçapı 100 m
olan yukarıda şekli verilen bu pistte A noktasından
başlayıp saat yönünün tersine ilerleyerek başladığı
noktada bitirmek şartıyla yarışı tamamlamıştır.
Buna göre yarışmacımız Semih pistte kaç tur at-
mıştır? (= 3 alınız ve şekilde verilen parkurdaki 1
tur 1500 m'dir.)

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire9.
r=6 cm
A
Tzul, cm
B
01
K
L
Yukarıda yarıçapı 6 cm olan çember ile yarıçapı
4 cm olan yarım çember verilmiştir.
O, merkezli çemberin çevre uzunluğu 02
merkezli yarım çemberin çevre uzunluğunun
kaç katıdır? (n =3 cm alınız.)
3
A)
2
9
B)
5
C) 2
D) 3

Ortaokul Matematik
Çember ve DaireBir marangoz care şeklinde tahta parçasını şekilde gösterildiği gibi merkezleri ortak ve yarıcapları 3,5
we saata oranbil ve daire olacak şekilde işaretlemiştir. Daha sonra tahta parçasını işaretli yerlerden
seserek tane çerçeve oluşturmuştur.
Marangozun kullanmadığı en küçük dairenin alanı (27x? + 54% +27) cmdir.
Buna göre çerçevelerin alanlan farkının santimetrekare cinsinden cebirsel ifadesi aşağıdakilerden
hangisine eşitsir? yerine 3 ainuz.
A 36 =12
B 32 (x+1,2
C) 30 (x+12
24 (x+12

Ortaokul Matematik
Çember ve DaireB) 84
C) 72
D) 64
17.
Bilgi
Harita üzerindeki bir uzunluğun gerçek uzunluğuna oranına ölçek denir. 1 km = 1000 m, 1 metre = 100 cm'dir.
FA
Alege
Alanya
Anamur ile Alanya arası eş aralıklı cetvelle yandaki gibi ol-
çülmüştür. Anamur ve Alanya ilçe merkezleri nokta ile gös.
terilmiştir.
Buna göre Anamur ile Alanya ilçe merkezi arası kaç ki-
lometredir?
A) 120
C) 12
D) 10
B) 100
Olçek: 1000000
Anamur
18. Aşağıda verilen bisikletin 1. çarkı 3 tam tur döndüğünde, 2. çarkı 2 tam tur dönmektedir.

Ortaokul Matematik
Çember ve Dairem(BC) - 3m
BOC)
ore, mBC) kaç derecedir?
B) 50
C) 48
D) 40
A10
E
cedir
D) 90
final yayınlari
= 800
kildeki O merkezli çemberde
ir dikdört-
Şekildeki A merkezi
dörtgeni verilmitir
Çevre(ABCD) = 28
|DC|= 10cm
olduğuna göre,
(n = 3 alınız.)
00= AE, m(DE)
danı aşa-
olduğuna göre, m(DAC) = x kaç derecedir?
C) 25
D) 35
B) 20
D) 80
4 15
A) 40
B
6.
Şekildeki O merkezli
çemberde
m(ABO) = 50°
6
50°
B
eş-
olduğ
(n = 2
olduğuna göre, m(ACB) kaç derecedir?
wali
C) 280
D) 300
B) 180
A)
A) 160

Ortaokul Matematik
Çember ve DaireYarıçapır olan dairenin çevresi 2nr formülü ile hesaplanır.
Co
P.
72/3m
Yukarıdaki basit makina düzeneğindeki yüke sabit kuvvet uygulanarak yük yerden 72/3 m yukan çekiliyor.
Bu işlem sonunda daire şeklindeki makara 6 tam tur döndüğüne göre makaranın yarıçapı kaç metredir?
(1 = 3 alınız.)
A) 2/3
B) 4/3
C) 6/3
D) 8./3

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire8. Dicle, teknoloji tasarım dersinde “girişi olmayan yol” trafik levhası şeklinde bir karton kesiyor. Kestiği daire
şeklindeki kartona çizdiği dikdörtgenin alanı 168 cm2 ve çevre uzunluğu 62 cm'dir.
"Girişi Olmayan Yol"
Dicle'nin çizdiği dikdörtgenin köşe noktaları kartonun üzerinde olduğuna göre, kestiği kartonun çev-
resi en az kaç santimetredir? (Te yerine 3 alınız.)
A) 45
B) 60
C) 75
digo

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire2. Matematik proje ödevi için araştırma yapan Mete,
2'nin tam sayı kuvvetlerinin toplanmasıyla tüm pozitif
doğal sayıların elde edilebileceği bilgisine ulaşmıştır.
Örnek: 27 = 24+23+21+2°
Bu bilgiyi kullanarak bir kodlama geliştirmek isteyen
Mete, 27 sayısı yerine 2'nin kuvvetleriyle kodlanmış hâli
olan 4310 sayısını yazmıştır.
Buna göre 170 sayısının kodlanmış hâlini yazan
Mete, aşağıdaki rakamlardan hangisini kullanmaz?
A) 1
B) 2. C) 3
D) 5

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire5. Dairenin alanı, n (pi) sayısı ile yarıçap uzunluğunun karesinin çarpımına eşittir.
Plastik çubuk
4 cm 4 cm
120°
4 cm
60°
Şekil-1
Şekil-2
Yiğit tek te
hizasına
Hareke
Şekil - 1'de gösterilen elektrik yüklü elektroskobun 4 cm uzunluğundaki yaprakları arasındaki açının ölçüsü bear
Bu elektroskoba plastik bir çubuk yaklaştırıldığında yapraklardan biri açılarak Şekil - 2'de gösterildiği gibi yaprata
arasındaki açı 120° olmuştur.
Buna göre bu elektroskobun yaprağının Şekil 1'deki durumdan Şekil-2'deki duruma geçerken taradığı dair
sel bölgenin alanı kaç santimetrekaredir? (st = 3 alınız.)
istediğ
Buna
A) 2
A)3
B) 4
C) 6
D) 8
no 55

Ortaokul Matematik
Çember ve DaireBasketbol topu
R=44 cm
Tenis topu
Futbol topu
R=2
R=22 cm
anda basketbol, futbol ve tenis toplarının çapları ile ilgili bilgiler verilmiştir. Bu bilgilerden yola çikarak aşağıdaki yarım dair
uden oluşan şekil çizilmiştir.
Basketbol
topu
Futbol
topu
Tenis
topu
28 cm
A
E
B
D
Otomobil lastiği
3-
Cnoktası |AE| uzunluğunun orta noktasıdır.
Bu bilgilere göre şeklin çevresi kaç cm'dir?
C) 172
D) 1720-25
A) 86%
B) 862+28

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire2.
198
Yarıçapı r olan çemberin çevresi 2nr formülü ile hesap-
lanır.
B
le
Ce
u.
8
JO
16
Yukarıda dikdörtgen şeklindeki ahşap çerçevenin içeri-
sine birbirine ve çerçeveye değecek şekilde 15 tane eş
çember motifi iple hazırlanıp yapıştırılmıştır.
A ve B noktası bulundukları çemberlerin merkezidir.
A ve B noktaları arası en kısa uzaklık 85 cm oldu-
ğuna göre bu şekli oluşturmak için en az kaç cm ip
kullanılmıştır? (7 = 3 aliniz.)
A) 150
B) 180
C) 200
D) 210
LOL8
32045
f
2
18 T
.
2
16
160
20 320 Bro
32012
r/2
26
2

Ortaokul Matematik
Çember ve Daireki modele
6. Dairenin alanı, r (pi) sayısı ile yarıçap uzunluğunun karesinin çarpımına eşittir.
Dairenin çevresinin uzunluğu, a (pi) sayısı ile çap uzunluğunun çarpımına eşittir.
60°
Şekil-1
Şekil-2
Bu sarkaç Şekil-1'deki konumundan Şekil-2'deki konuma gelirken ipin taradığı daire diliminin merkez açısı 60° dere-
ce olup, alanı 450 cm2'dir.
Buna göre bu daire diliminin çevresi kaç santimetredir? (1 = 3 alınız.)
C) 60
D) 45
A) 90
B) 75

Ortaokul Matematik
Çember ve DaireDO
silir. Al-
10. Eda; uzun kenarı, kısa kenarının uzunluğunun 3 katı olan kırmızı cetvel ile ölçüm yapıyor.
Mavi cetvel, kırmızı cetvelden 50 cm daha uzundur.
. Yeşil cetvel, mavi cetvelden 132 cm daha uzundur.
• Beyaz cetvel, yeşil cetvelden V8 cm daha uzundur.
. Bütün cetvellerin kısa kenarları birbirine eşittir.
Bu dört cetvelin eşitliği, aşağıdaki gibi verilmiştir.
Yeşil Mavi
Kırmızı
Beyaz
172 cm
Buna göre yeşii cetvelin çevresi kaç cm'dir?
A) 222
B) 263
C) 2812
D) 302
: 91
SİNAN KUZUCU
YAYINLARI