Çember ve Daire Soruları

Ortaokul Matematik
Çember ve DaireTest
8. Yarıçapır olan bir çemberin çevre uzunluğu 2tr dir.
Dairelerden oluşan duvar kağıdı ile kaplı bir duvara çerçeve asılacaktır. Aşağıda duvarın bir bölümü
ve çerçevenin bu duvara asılmış háli verilmiştir.
Duvar kağıdı
Çerçeve
Çerçevenin köşeleri, üzerinde bulunduğu dairelerin merkezlerinde bulunmaktadır.
Duvar kağıdında bulunan her bir dairenin çevresi 12a br olduğuna göre çerçevenin duvarda
kapladığı alanı santimetrekare cinsinden veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisine eşittir?
(Tt yerine 3 aliniz.)
C) 80a
A) 40a2
B) 72a2
D) 96a?

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire148. Aşağıda verilen dikdörtgen biçimindeki bahçenin bir köşesine kare biçiminde bir ev yapılıyor.
20x m
5x m
3ym
Bahçenin kısa kenar uzunluğu 5x m, uzun kenar uzunluğu 20x m'dir. Bahçenin içerisine yapılan evin bir
kenar uzunluğu ise 3y m'dir.
Buna göre bu ev yapıldıktan sonra bahçenin geriye kalan kısmının alanını metrekare cinsinden gösteren
cebirsel ifadenin çarpanlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 10x – 3y
B) 10x - 9y
C) 20x - 3y
D) 20x - Oy

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire80°
8. Şekildeki ABC üçgeninin köşeleri
O merkezli çember üzerindedir.
m(AB) = 80° ve m(BC) = 150°
olduğuna göre aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?
A) |AB| = |AC| = |BC||
B) |AC| = |AB| = |BC|
C) TAB < |BC| < AC
D) IBC|< |AB| = |AC
1500
*O
AV

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire2. Dairenin alanı, a (pi) sayısı ile yarıçap uzunluğunun karesinin çarpımına eşittir.
Bir pizza firması, daire biçiminde kalınlıkları eşit ve üzerlerindeki malzeme miktarları alanları ile orantılı olan aşağıdaki
pizzaları yaparak menüler halinde satışa sunmaktadır.
30 cm
20 cm
16 cm
Büyük boy pizza
Orta boy pizza
Küçük boy pizza
Aşağıda bu menüler ile ilgili bilgiler verilmiştir.
Menü 1
Menü 2
Menü 3
Menü 4
3 orta boy pizza
2 orta boy pizza + 1 küçük 1 büyük boy pizza + 1 küçük 1 orta boy pizza + 3 küçük
boy pizza
boy pizza
boy pizza
Pizzalardaki toplam malzeme miktarı en fazla olan menüyü tercih etmek isteyen Hasan ve Metin, yukarıda ve-
rilen menülerden hangisini tercih etmelidir?
A) Menü 1
B) Menü 2
C) Menü 3
D) Menü 4

Ortaokul Matematik
Çember ve DaireKitepuk Türü
19. Aşağıdaki daire grafiğinde bir ortaokuldaki öğrencilerin sinflara göre dağılımı, fabloda ise 8. sınıf öğ.
rencilerinin şubelere göre dağılımı gösterilmiştir
.
Grafik: Öğrencilerin Sınıflara Göre Dağılımı
Tablo: 8. Sinif Şubelerinin Mevcudu
Mevcudu
100
Şube
8/A
8/B
8/C
25
?
85°
21
O=5. sınıf 360
= 6. sinif
= 7. sinif
O= 8. sinif
165
800
8/D
22
950
go
295
260
Bu okuldan rastgele seçilen bir öğrencinin 8. sınıf öğrencisi olma olasılığı, 8. sınıflar arasından rastgele
seçilen bir öğrencinin 8/A şubesinden olma olasılığına eşittir.
Buna göre bu okulun mevcudu kac kişidir?
A) 360
B) 324
C) 316
D) 300
36
3

Ortaokul Matematik
Çember ve DaireKitapçık Türü
18. Aşağıdaki daire grafiğinde bir ortaokuldaki öğrencilerin sınıflara göre dağılımı, tabloda ise 8. sınıf öğ-
rencilerinin şubelere göre dağılımı gösterilmiştir.
Grafik: Öğrencilerin Sınıflara Göre Dağılımı
Tablo: 8. Sınıf Şubelerinin Mevcudu
Mevcudu
25
85°
Şube
8/A
8/B
8/C
= 5. sinif
= 6. sinif
= 7. Sinif
= 8. sınıf
000
?
80°
21
95°
8/D
22
Bu okuldan rastgele seçilen bir öğrencinin 8. sınıf öğrencisi olma olasılığı, 8. sınıflar arasından rastgele
seçilen bir öğrencinin 8/A şubesinden olma olasılığına eşittir.
Buna göre bu okulun mevcudu kaç kişidir?
A 360
B) 324
C) 316
D) 300

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire-
8. Yarıçapı r olan çemberin çevresi 21r'dir.
R = 20
cm
is
30
R = BE
RE
cm
cm
NT
R = 57 cm
15
lg
Loft
D
C
B.
A
Yukarıda çap uzunlukları verilen çemberlerden hangisinin çevresi bir rasyonel sayıya eşittir?
B) C
C) B
DIA
AJD

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire6.
Bilgi: Yarıçapı r birim olan bir çemberin
Çevre uzunluğu 2nr birimdir.
16cm
20cm
Yukarıda verilen esnek, istenildiği gibi bükü-
lebilen plastik çubuklar uç uca eklenerek tek
renk çemberler oluşturulacaktır. Mavi çubuk ile
oluşturulan çemberin çevresinin pembe çubuk
ile oluşturulacak çemberin çevresine eşit olma-
si istenmektedir. Çubuklar kısaltılmayacaktır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi oluştu-
rulacak çemberlerden herhangi birinin san-
timetre cinsinden yarıçap uzunluğu olamaz?
A) 40
60
B)
C) 160
D) 280
TT
TT
TT
TT
tubiy

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire1, 2, 3 ve 4. soruları aşağıdaki verilere göre cevaplayınız.
Yarıçapır olan dairenin alanı ter2 dir.
Cumhurbaşkanlığı forsundaki 16 yıldız, tarihteki 16 büyük Türk imparatorluğunu, ortadaki güneş ise Türkiye Cum-
huriyeti'ni simgeler. Forsun zemininde ise rengini şehitlerimizin kanından alan merkezdeki güneşi ve etrafındaki
16 yıldızı çevreleyen bir daire bulunur.
Forstaki güneşin 8'i uzun ve 8'i kısa olmak üzere 16 kolu vardır ve bu kolların her biri forsun etrafındaki bir yıldızı
gösterecek şekilde konumlandırılmıştır. Bu forsun ölçüleri aşağıdaki geometrik çizimde verilmiştir.
B
A = Yıldızın sivri uçlarından geçen çemberin çapı.
A
1 1/2 A
Yukarıda
GIL=8 cm
20
CEI=X V
A) 6
I 2.5A
A
9 A
4 A
7 A
5 A
250
Emir ör
1
Bu bilgilere göre en dıştaki 16 yıldızdan birini çevreleyen çemberin yarıçapı 10 cm ise zemini oluşturan
dairenin çapı kaç cm olur?
A) 160
B) 170
C) 180
D) 190

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire2.
Arda ve Aylin kendi aralarında bir bisiklet yarışı yapacaklardır.
We
SYGV te
45
cm
20 cm
Aylin'in bisikleti
Arda'nın bisikleti
Arda'nın bisikleti daha küçük olduğu için yarışa 4,5 m önden başlayacaktır. Yarış başladıktan sonra Arda ve A
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
)

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire90°
8.
135°
45°
A
180°
2
00
225°
315°
270°
Yukarıda bir radar sisteminin görüntüsü verilmiştir. Bu radarda görünen nesnelerin konumu be-
lirtilirken, bulunduğu konum derecesi ve bulunduğu dairenin numarası art arda söyleniyor. Örne-
ğin, A noktasındaki nesnenin konumu
27
5
Konum
Derece
DE 3
Buna göre 90° ile 135° arasındaki açının açıortayı bulunan ve dıştan içe doğru 4. dairede
bulunan nesnenin konumu aşağıdakilerden hangisidir?
B) 112,5/3
A) 11213
D) 1127
C) 112,5/4

Ortaokul Matematik
Çember ve Daireo.
WADO
3
Bilgi: Yançapı r olan dairenin çevresi 2 rtr ile bulunur.
6.
Bedriye, matematik proje ödevi için yeterince büyük bir kartonun üzerine çevresi 48.85 mm olan bir daire çiziyar va
bu daireyi aşağıda gösterildiği gibi kartondan kesip çıkarıyor.
8
Daha sonra elde ettiği daire şeklindeki kartonun içine en büyük alanlı bir kare çiziyor ve karenin köşegen uzunluğunu
ölçüp bu köşegen uzunluğu ile aynı uzunlukta olan bir teli bükerek kare elde ediyor.
Buna göre, Bedriye'nin en son durumda elde ettiği karenin alanı kaç milimetrekaredir? (r = 3 alınız.)
A) 236
B) 235
C) 234
D) 233
4

Ortaokul Matematik
Çember ve DaireDairesel Silindir
Numan, aynı büyüklükte iki kagidi kivirarak yapacagi dik dairesel silindirlerin yan yüzlerini yapıyor.
12 cm
12
12 cm
Numan, 1. kağıdın kısa kenarları, 2. kagidin uzun kenarları çakışacak şekilde kıvırarak kagitları yapistiyor.
Numan'ın yapacağı dik dairesel silindirlerin taban yarıçaplarının santimetre cinsinden uzunlukları toplamaga
ğıdakilerden hangisidir? (Ft - 3 aliniz.)
B) 5
30 cm
1. Kagit
30 cm
2. Kant
A) 4
D)7

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire2. Yarıçapır olan dairenin çevresi 2r formülü ile hesaplanır.
T = 60 cm
T= 40 cm
2. PENEME
Fahri amca tarlasına sulama kanalı yapmak için yarıçapı 40 cm olan 3 eşit bölmeden oluşan ve yarıçapı 60 cm
olan 4 esit bölmeden oluşan iki farklı makine almıştır. Bu makineler, tarlanın başından delik açmaya başlayıp en
sonunda delme işlemini bitirmektedir.
2.40.3=240
Buna göre bu tarlanın uzunluğu kaç metre olabilir? (a = 3 alınız.)
2.60.3= 20
A) 34
B) 36
C) 38
D) 40
369
2012
bo
us

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire9. Yarıçapı r olan dairenin alanı ne dir.
Bir dik üçgenin alanı, dik kenarlarının çarpımının yarısına
eşittir.
Aşağıda daire şeklindeki kırmızı levhanın üzerine dik kö-
şesi dairenin merkezi ile çakışacak biçimde hipotenüsü
154 cm uzunluğunda olan dik üçgen şeklindeki mor bir
levha yerleştiriliyor.
54 cm
5412
3
93
Joan
wwwn
Mavi levhanın diğer iki köşesi kırmızı levhadan taşma-
makta ve levha ile arasında boşluk kalmamaktadır.
Buna göre son durumda görünen kırmızı bölgenin
alanı kaç santimetrekaredir? (nt yerine 3 alınız.)
C) 40,5
D) 27
B) 54
(A) 67,5
HIZ YAYINLARI

Ortaokul Matematik
Çember ve Daire2714
1.
Aşağıdaki makara, bir tam tur döndüğünde pembe cismi, çevre uzunluğu kadar yükseltir.
Aşağıdaki 1. şekilde gösterilen makaraya bağlı yük, makara iki buçuk tur döndürülerek 2. şekildeki konumuna getiriliyor.
2. Şekil
1. Şekil
rcm
rcm
270 cm
180 cm
Zemin
Zemin
Yükün zeminden yüksekliği 1. şekilde 180 cm, 2. şekilde 270 cm'dir.
Buna göre, makaranın yarıçap uzunluğu kaç cm'dir? (st = 3 alınız.)
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
tun hareketini yö