Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Kareköklü İfadeler Soruları

2.Ünite
1. 5√7 +6√7
işleminin sonucu kaçtır?
A) 11√7
B) 11√14
2.
3/5 cm
Kareköklü İfadelerde Toplama ve Çıkarma İşlemi
C) 13√7
4/5 cm
D) 13√14
5.
√27 +25
işleminin sonucu aşağıdak
A) 12√3
B) 14.3
6. 3√2+√32-√50 işl
A) √2
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
2.Ünite 1. 5√7 +6√7 işleminin sonucu kaçtır? A) 11√7 B) 11√14 2. 3/5 cm Kareköklü İfadelerde Toplama ve Çıkarma İşlemi C) 13√7 4/5 cm D) 13√14 5. √27 +25 işleminin sonucu aşağıdak A) 12√3 B) 14.3 6. 3√2+√32-√50 işl A) √2
5. Kısa kenarı 7√2 santimetre ve uzun kenarı √128
santimetre olan Şekil-1'deki kartondan her biri-
nin alanı 8 santimetrekare olan altı tane kare Şe-
kil-2'deki gibi çıkartılıyor.
Şekil -1
√128 cm
Şekil -2
7√2 cm
Buna göre Şekil-2'deki kartonun çevresi kaç
santimetredir?
A) 40√/2
B) 42√2
C) 44√2
D) 46√2
7.
har
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
5. Kısa kenarı 7√2 santimetre ve uzun kenarı √128 santimetre olan Şekil-1'deki kartondan her biri- nin alanı 8 santimetrekare olan altı tane kare Şe- kil-2'deki gibi çıkartılıyor. Şekil -1 √128 cm Şekil -2 7√2 cm Buna göre Şekil-2'deki kartonun çevresi kaç santimetredir? A) 40√/2 B) 42√2 C) 44√2 D) 46√2 7. har
KAZANIM DEĞERLENDİRME SINAVI-2
18. Rıza Öğretmen, matematik dersinde kareköklü sayıların karşılaştırılması konusunu işlerken sınıfa eşit
kollu bir terazi getirmiş ve ağırlıkların üstüne değerlerini yazmıştır. Ağırlıkları eşit kollu terazi üzerine
koyarak büyüklüklerini karşılaştırmak istemiştir.
Aşağıda 3 farklı düzeneğe koyduğu ağırlıklar görülmektedir.
hardy
SIVAS MILLI EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
3√2
kg
D)
00
>18
1
2√5
kg
7√2 98
kg
2
√98
kg
Terazilerin son görünüşü aşağıdakilerden hangisi gibi olur? 49
3
√65
kg
981
18
8Pag
65
6513
3
8
kg
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
KAZANIM DEĞERLENDİRME SINAVI-2 18. Rıza Öğretmen, matematik dersinde kareköklü sayıların karşılaştırılması konusunu işlerken sınıfa eşit kollu bir terazi getirmiş ve ağırlıkların üstüne değerlerini yazmıştır. Ağırlıkları eşit kollu terazi üzerine koyarak büyüklüklerini karşılaştırmak istemiştir. Aşağıda 3 farklı düzeneğe koyduğu ağırlıklar görülmektedir. hardy SIVAS MILLI EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 3√2 kg D) 00 >18 1 2√5 kg 7√2 98 kg 2 √98 kg Terazilerin son görünüşü aşağıdakilerden hangisi gibi olur? 49 3 √65 kg 981 18 8Pag 65 6513 3 8 kg
10. Bir yılan oyununun başlangıç ekranı aşağıdaki
şekilde verilmiştir.
●
25
ANKARA YAYINCILIK
12.
so
Yılanın başlangıçtaki boyu 50 mm'dir. Bu yılan
ekranda verilen üç farklı yemi yediğinde aşağıda-
ki değişimler olmaktadır. 3 3√2.5=15√2
* ⇒ "Yılanın boyunu 18 mm uzatır." 6√3
⇒ "Yılanın boyunu √√2 mm uzatır."
A⇒ "Yılanın boyunu √8 mm kısaltın
Buna göre yılan başlangıç ekranındaki tüm
yemleri yediğinde boyu kaç mm olur?
A) 2412
B) 22 √2 C) 20√2 D) 18/2
16
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
10. Bir yılan oyununun başlangıç ekranı aşağıdaki şekilde verilmiştir. ● 25 ANKARA YAYINCILIK 12. so Yılanın başlangıçtaki boyu 50 mm'dir. Bu yılan ekranda verilen üç farklı yemi yediğinde aşağıda- ki değişimler olmaktadır. 3 3√2.5=15√2 * ⇒ "Yılanın boyunu 18 mm uzatır." 6√3 ⇒ "Yılanın boyunu √√2 mm uzatır." A⇒ "Yılanın boyunu √8 mm kısaltın Buna göre yılan başlangıç ekranındaki tüm yemleri yediğinde boyu kaç mm olur? A) 2412 B) 22 √2 C) 20√2 D) 18/2 16
18
• Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. Aşağıda içinde birbirine karışmayan farklı renk sıvıların olduğu deney tüpleri verilmiştir.
B) 0,75
Kırmızı
1.46
0
Mavi
0.64
1. tüp
2. tüp
1 ve 2. deney tüpündeki sıvıların toplam yükseklikleri birbirine eşit olup mavi, kırmızı ve turuncu sıvılar
yükseklikleri sırasıyla 0,64 cm, 1,44 cm ve √0,25 cm'dir.
Yeşil ve mor sıvıların yükseklikleri birbirine eşit olduğuna göre mor sıvının yüksekliği kaç sant
metredir?
O
A) 0,15
955
25
Yeşil
80
Mor
Turuncu
0.25
C) 0,8
0 il
1.A
6.64
7
D) 0,85
0.8010
0,25
55
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
18 • Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. 1. Aşağıda içinde birbirine karışmayan farklı renk sıvıların olduğu deney tüpleri verilmiştir. B) 0,75 Kırmızı 1.46 0 Mavi 0.64 1. tüp 2. tüp 1 ve 2. deney tüpündeki sıvıların toplam yükseklikleri birbirine eşit olup mavi, kırmızı ve turuncu sıvılar yükseklikleri sırasıyla 0,64 cm, 1,44 cm ve √0,25 cm'dir. Yeşil ve mor sıvıların yükseklikleri birbirine eşit olduğuna göre mor sıvının yüksekliği kaç sant metredir? O A) 0,15 955 25 Yeşil 80 Mor Turuncu 0.25 C) 0,8 0 il 1.A 6.64 7 D) 0,85 0.8010 0,25 55
12.
88
EV
a
8. SINIF
5000 m
GE
EDE
guz
okul
GECEB
EÐ ELD
EDED
a
202
Buse'nin evi ile okulu arası √5000 metredir. Buse evden okula giderken eğlenmek için 3 adım ileri 1 adım geri adım
10150.
SOV2
atarak gidiyor.
Buse'nin bir adımı √2 metre olduğuna göre 81 adım attığında okuluna kalan mesafesi kaç metredir?
A)/162
B) √200
C) √242
hag
D) √288
(
Diğer sayfaya geçiniz
15. Aşa
gör
Se
tar
A)
3180
288
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
12. 88 EV a 8. SINIF 5000 m GE EDE guz okul GECEB EÐ ELD EDED a 202 Buse'nin evi ile okulu arası √5000 metredir. Buse evden okula giderken eğlenmek için 3 adım ileri 1 adım geri adım 10150. SOV2 atarak gidiyor. Buse'nin bir adımı √2 metre olduğuna göre 81 adım attığında okuluna kalan mesafesi kaç metredir? A)/162 B) √200 C) √242 hag D) √288 ( Diğer sayfaya geçiniz 15. Aşa gör Se tar A) 3180 288
2. Bir olayın olma olasılığı =
Elif ve Eymen karekök içerisinde 1'den 40'a kadar (1 ve 40 dahil) doğal sayıların yazılı olduğu kartları ters çevirerek
rasyonel yapma oyunu oynuyorlar.
Istenilen olası durum sayısI
Tüm olası durum sayısı
8. SINIF
√1
B) 7/3
13
√2
Sırası gelen oyuncu art arda açtığı iki karttaki sayıları çarpıyor. Bulduğu sonuç rasyonel sayı ise oyunu kazanıyor.
Örneğin;
İlk açılan kart √10, ikinci açılan kart 40 ise 10-√40 = 10.40 = √400 = 20 rasyonel sayı olduğu için oyunu kaza-
niyor.
Buna göre oyuna ilk başlayan Elif'in açtığı birinci kart 2 ise oyunu kazanma olasılığı aşağıdakilerden hangisi-
dir?
3
40
√40
3
20
40
B.K.X.
4. Covid-19 virüsünü
kuralına uyulmasic
39
2011
10
√
Market müdür
adımda bir şe
Market müdi
safe metre c
A) 2-3
Diger
Diğer sayfaya geçiniz
25.1.18 15.08
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
2. Bir olayın olma olasılığı = Elif ve Eymen karekök içerisinde 1'den 40'a kadar (1 ve 40 dahil) doğal sayıların yazılı olduğu kartları ters çevirerek rasyonel yapma oyunu oynuyorlar. Istenilen olası durum sayısI Tüm olası durum sayısı 8. SINIF √1 B) 7/3 13 √2 Sırası gelen oyuncu art arda açtığı iki karttaki sayıları çarpıyor. Bulduğu sonuç rasyonel sayı ise oyunu kazanıyor. Örneğin; İlk açılan kart √10, ikinci açılan kart 40 ise 10-√40 = 10.40 = √400 = 20 rasyonel sayı olduğu için oyunu kaza- niyor. Buna göre oyuna ilk başlayan Elif'in açtığı birinci kart 2 ise oyunu kazanma olasılığı aşağıdakilerden hangisi- dir? 3 40 √40 3 20 40 B.K.X. 4. Covid-19 virüsünü kuralına uyulmasic 39 2011 10 √ Market müdür adımda bir şe Market müdi safe metre c A) 2-3 Diger Diğer sayfaya geçiniz 25.1.18 15.08
Su
6. Aşağıda yerden belirli yüksekliklerde bulunan dört adet uçan balon verilmiştir.
Şekil-1-
C
A)
0,25 A
lik
B
1,8
0.7
Balon Yükseklik
Yer
Bu balonlar bir miktar dikey hareket ettikten sonra balonların yükseklikleri, Şekil -1'deki yüksek-
liklerinin kareköküne eşit olmaktadır. Bu hareketler sonucunda A, B ve D balonları yükselirken C
balonu alçalmıştır.
Buna göre balonların Şekil 1'deki yükseklikleri aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B)
C
D
✓0,0625
1,21
3,24
0,49
B
Balon Yükseklik
A
0,36
B
0,81 0,
3,24
0,49
D
usols gors= shors
18
7
D
Balon Yükseklik D)
A
B
C
D
1,96
2,25 S
0,36
Balon Yükseklik
0,0196 0
0,8109 A
B
C
D
0,49 0,7
0,81 0,9
0,0256,16
1
I
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
Su 6. Aşağıda yerden belirli yüksekliklerde bulunan dört adet uçan balon verilmiştir. Şekil-1- C A) 0,25 A lik B 1,8 0.7 Balon Yükseklik Yer Bu balonlar bir miktar dikey hareket ettikten sonra balonların yükseklikleri, Şekil -1'deki yüksek- liklerinin kareköküne eşit olmaktadır. Bu hareketler sonucunda A, B ve D balonları yükselirken C balonu alçalmıştır. Buna göre balonların Şekil 1'deki yükseklikleri aşağıdakilerden hangisi olabilir? B) C D ✓0,0625 1,21 3,24 0,49 B Balon Yükseklik A 0,36 B 0,81 0, 3,24 0,49 D usols gors= shors 18 7 D Balon Yükseklik D) A B C D 1,96 2,25 S 0,36 Balon Yükseklik 0,0196 0 0,8109 A B C D 0,49 0,7 0,81 0,9 0,0256,16 1 I
stor
0000
A
13. Aşağıda renkleri dışında özdeş olan boncuklarla yapılmış oyun tahtası verilmiştir.
15√2 br
21√2 br
x br
y br
Oyun tahtasında boncuklar aralarında boşluk olmadan her iki yana yaslandıktan sonra boncuklar arasında 1.
sırada 15-√/2 br, 2. sırada 21-√/2 br boşluk kalıyor.
3. ve 4. sıradaki boncuklar arasında x br ve y br boşluk kaldığına göre x.y çarpımının sonucu kaçtır?
A) 442
B) 456
D) 494
C) 468
16. Bir ot
1 Oca
Grafik
Oca
ri as
Ot
SU
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
stor 0000 A 13. Aşağıda renkleri dışında özdeş olan boncuklarla yapılmış oyun tahtası verilmiştir. 15√2 br 21√2 br x br y br Oyun tahtasında boncuklar aralarında boşluk olmadan her iki yana yaslandıktan sonra boncuklar arasında 1. sırada 15-√/2 br, 2. sırada 21-√/2 br boşluk kalıyor. 3. ve 4. sıradaki boncuklar arasında x br ve y br boşluk kaldığına göre x.y çarpımının sonucu kaçtır? A) 442 B) 456 D) 494 C) 468 16. Bir ot 1 Oca Grafik Oca ri as Ot SU
8.
etre cinsinden birer doğal sayıdır.
Ela ve Mine görseldeki konumlardayken aralarındaki mesafe en az kaç metredir?
Ve Mine görseldeki konumlardayken her ikisinin de başlangıç çiz-
A) 1
D) 4
B) 2
C) 3
Birbirine eş iki yeşil dikdörtgen ile bir mavi kareden oluşan aşağıdaki bölgenin çevresinin uzunluğu
7√48 m'dir.
Kare şeklindeki bölgenin alanı 12 metrekare olduğuna göre dikdörtgen şeklindeki bölgelerden bi-
rinin alanı kaç metrekaredir?
A) 48
-OD-3/22-23
B) 42
5
C) 36
D) 30
Diğer sayfaya geçiniz.
SINIF 8-
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
8. etre cinsinden birer doğal sayıdır. Ela ve Mine görseldeki konumlardayken aralarındaki mesafe en az kaç metredir? Ve Mine görseldeki konumlardayken her ikisinin de başlangıç çiz- A) 1 D) 4 B) 2 C) 3 Birbirine eş iki yeşil dikdörtgen ile bir mavi kareden oluşan aşağıdaki bölgenin çevresinin uzunluğu 7√48 m'dir. Kare şeklindeki bölgenin alanı 12 metrekare olduğuna göre dikdörtgen şeklindeki bölgelerden bi- rinin alanı kaç metrekaredir? A) 48 -OD-3/22-23 B) 42 5 C) 36 D) 30 Diğer sayfaya geçiniz. SINIF 8-
2. Cevap
tematik Testi için ayrılan bölümüne işaretleyiniz.
1. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Her rasyonel sayının karekökü yine rasyonel sayıdır.
(B) Her irrasyonel sayı bir reel sayıdır.
Bazı irrasyonel sayıların kendisiyle çarpımı rasyonel sayıehr.
Her devirli ondalık gösterime karşılık gelen bir rasyonel sayı vardır.
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
2. Cevap tematik Testi için ayrılan bölümüne işaretleyiniz. 1. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? Her rasyonel sayının karekökü yine rasyonel sayıdır. (B) Her irrasyonel sayı bir reel sayıdır. Bazı irrasyonel sayıların kendisiyle çarpımı rasyonel sayıehr. Her devirli ondalık gösterime karşılık gelen bir rasyonel sayı vardır.
8. Oryantiring, önceden yerleştirilmiş hedefleri harita ve pusula yardımıyla en kısa sürede bulmanın hedeflendiği, zamana
karşı yapılan bir spordur.
Başlangıç
48
√9
TU
√√3
√15
√75
YBOM!
35-49335
√12
Bir oryantiring yarışmasında yukarıdaki gibi bir parkur hazırlanmıştır. Bu parkurda hedefler ve hedeflerin üzerinde hedeflere
ait numaralar yazılmıştır.
B)
√18
Sporcuların, hedef numarası ile √3 çarpıldığında sonucu doğal sayı yapan hedefleri bulması gerekmektedir.
Buna göre, sporcuların izlemesi gereken rota aşağıdakilerden hangisidir?
A)
D)
Bitiş
4
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
8. Oryantiring, önceden yerleştirilmiş hedefleri harita ve pusula yardımıyla en kısa sürede bulmanın hedeflendiği, zamana karşı yapılan bir spordur. Başlangıç 48 √9 TU √√3 √15 √75 YBOM! 35-49335 √12 Bir oryantiring yarışmasında yukarıdaki gibi bir parkur hazırlanmıştır. Bu parkurda hedefler ve hedeflerin üzerinde hedeflere ait numaralar yazılmıştır. B) √18 Sporcuların, hedef numarası ile √3 çarpıldığında sonucu doğal sayı yapan hedefleri bulması gerekmektedir. Buna göre, sporcuların izlemesi gereken rota aşağıdakilerden hangisidir? A) D) Bitiş 4
18. a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere a/b = √².b ve a√b.c√d=a.c/b.d dir.
Şekil I'de verilen dikdörtgen şeklindeki kâğıdın uzun kenarının uzunluğu, kısa kenarının uzunluğun
dan √45 cm fazladır. Ön yüzü sarı, arka yüzü kırmızı olan bu kâğıt, kısa kenarı uzun kenarının üze
rine gelecek biçimde bir köşesinden Şekil Il'deki gibi katlanmıştır.
Şekil 1
Şekil II
Şekil Il'de görünen sarı bölgenin alanı 60 cm² olduğuna göre, Şekil l'deki kâğıdın bir yüzünün ala-
ni kaç santimetrekaredir?
A) 175
D) 140
B) 160
C) 150
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
18. a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere a/b = √².b ve a√b.c√d=a.c/b.d dir. Şekil I'de verilen dikdörtgen şeklindeki kâğıdın uzun kenarının uzunluğu, kısa kenarının uzunluğun dan √45 cm fazladır. Ön yüzü sarı, arka yüzü kırmızı olan bu kâğıt, kısa kenarı uzun kenarının üze rine gelecek biçimde bir köşesinden Şekil Il'deki gibi katlanmıştır. Şekil 1 Şekil II Şekil Il'de görünen sarı bölgenin alanı 60 cm² olduğuna göre, Şekil l'deki kâğıdın bir yüzünün ala- ni kaç santimetrekaredir? A) 175 D) 140 B) 160 C) 150
13.Alanı 300 cm² olan kare şeklindeki kâğıttan Aysima ve Mert'e birer tane veriliyor. Her biri Şekil-1 ve Şekil-2'deki kat-
lamalar sonucu Şekil-3'teki kareyi elde ediyor.
Şekil-1
Şekil-2
Şekil-3
Daha sonra Şekil-3'deki elde ettikleri kağıdın köşelerinden bir kenarı √27 cm olan kare parçaları kesip kağıtlarını
açıyorlar
Aysima
N27 cm
MATEMATIA
Mert
N27 cm
Buna göre kağıtların son durumdaki çevreleri toplamı santimetre cinsinden aşağıdakilerden hangisidir?
D) 92/3
C) 90/3
A) 80/3
8) 84/3
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
13.Alanı 300 cm² olan kare şeklindeki kâğıttan Aysima ve Mert'e birer tane veriliyor. Her biri Şekil-1 ve Şekil-2'deki kat- lamalar sonucu Şekil-3'teki kareyi elde ediyor. Şekil-1 Şekil-2 Şekil-3 Daha sonra Şekil-3'deki elde ettikleri kağıdın köşelerinden bir kenarı √27 cm olan kare parçaları kesip kağıtlarını açıyorlar Aysima N27 cm MATEMATIA Mert N27 cm Buna göre kağıtların son durumdaki çevreleri toplamı santimetre cinsinden aşağıdakilerden hangisidir? D) 92/3 C) 90/3 A) 80/3 8) 84/3
Mat sürmüştür.
C-Televizyon kanalındaki spor programi 4 saat 36 dakika sürmüştür.
D) Televizyon kanalındaki belgesel programi 3 saat 36 dakika surmüştür.
Aşağıdaki çubuklar kullanılarak kareköklü ifadeler modellenmektedir.
va²
LGS KA-71A SERİSİ
a
b
1
Yukarıda modellenen kareköklü ifadelerde a ve b yerine aşağıdaki doğal sayılar yazılacaktır.
2
vb
30 dakika sürmotor
hgisi doğrudur?
B) 11
3 4
avb
5
6
29:1/3
***#
7 8
C) 12
1
2a√3b
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
a ve b yerine bu doğal sayılar sırayla a = 1 için b= 10, a= 2 için b=9, a=3 için b-8 şeklinde yazılacaktır.
Elde edilen kareköklü sayılardan birbirinden farklı rasyonel sayı belirtenler bir kutunun içerisine atılacaktır.
Buna göre bu kutunun içerisinden rastgele kağıt çekme olayının kaç farklı olası durumu var-
dir?
A) 10
9 10
D) 13
Diğer Saytay Gapin
ep,we
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
Mat sürmüştür. C-Televizyon kanalındaki spor programi 4 saat 36 dakika sürmüştür. D) Televizyon kanalındaki belgesel programi 3 saat 36 dakika surmüştür. Aşağıdaki çubuklar kullanılarak kareköklü ifadeler modellenmektedir. va² LGS KA-71A SERİSİ a b 1 Yukarıda modellenen kareköklü ifadelerde a ve b yerine aşağıdaki doğal sayılar yazılacaktır. 2 vb 30 dakika sürmotor hgisi doğrudur? B) 11 3 4 avb 5 6 29:1/3 ***# 7 8 C) 12 1 2a√3b 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 a ve b yerine bu doğal sayılar sırayla a = 1 için b= 10, a= 2 için b=9, a=3 için b-8 şeklinde yazılacaktır. Elde edilen kareköklü sayılardan birbirinden farklı rasyonel sayı belirtenler bir kutunun içerisine atılacaktır. Buna göre bu kutunun içerisinden rastgele kağıt çekme olayının kaç farklı olası durumu var- dir? A) 10 9 10 D) 13 Diğer Saytay Gapin ep,we
SAVISAL BÖLÜM
AAA
a ve b birer pozitif tam sayi olmak üzere, Vab-avb dir.
Uzunluklan farklı olan dikdörtgen şeklindeki iki kumaş aşağıda gösterilmiştir. Uzunluklan gist
Rullanilan a, pozitif bir tam sayıdır.
2
va +4 cm
√3a + 3 cm
dikilerek iki kuşak yapılmıştır.
Yukarıda uzunlukları verilen pembe kumaştan üç tane, mor kumaştan iki tane aşağıdaki gibi uplaceryüzüne birakmas dark da
eşittir?
A) 2√3
30t 12-batb
B) 2√5
Kuşakların uzunlukları birbirine eşit olduğuna göre √2+ 12 ifadesi aşağıdakilerden hangisine sela kg mevsimi gelince hastane
116-4
belirgin olarak yaşanıyor. Her mevsim
as in
yollanıyla ilgili bir şikayetle hastaneles
lanın çamur içinde kalması insanla
ası ise insanların iç dünyasını olu
akışına uygun of
Oz2
3a + 12
-
C) 2√7
LOS DENEME KITA
=
60+6
a pek çok işlevi bulunmaktade
bir metin oluşturulduğunda sade
D) 2√2
36
3.
a, b ve c pozitif tam sayılar olmak üzere, avb + c/b = (a + c)√b, avb-c√b = (a-c)√b ve
Va² b=avb dir.
Dikdörtgen seklinde verilen Sekil-1'deki kâğıt, noktalı yerlerden kesilerek Şekil-2'deki gibi iki parçaya
alepleri karşılama konusung
oluşan kuyruklarda beklers
psikolojisinin bozulması
kleri bu olumsuzluklara
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
SAVISAL BÖLÜM AAA a ve b birer pozitif tam sayi olmak üzere, Vab-avb dir. Uzunluklan farklı olan dikdörtgen şeklindeki iki kumaş aşağıda gösterilmiştir. Uzunluklan gist Rullanilan a, pozitif bir tam sayıdır. 2 va +4 cm √3a + 3 cm dikilerek iki kuşak yapılmıştır. Yukarıda uzunlukları verilen pembe kumaştan üç tane, mor kumaştan iki tane aşağıdaki gibi uplaceryüzüne birakmas dark da eşittir? A) 2√3 30t 12-batb B) 2√5 Kuşakların uzunlukları birbirine eşit olduğuna göre √2+ 12 ifadesi aşağıdakilerden hangisine sela kg mevsimi gelince hastane 116-4 belirgin olarak yaşanıyor. Her mevsim as in yollanıyla ilgili bir şikayetle hastaneles lanın çamur içinde kalması insanla ası ise insanların iç dünyasını olu akışına uygun of Oz2 3a + 12 - C) 2√7 LOS DENEME KITA = 60+6 a pek çok işlevi bulunmaktade bir metin oluşturulduğunda sade D) 2√2 36 3. a, b ve c pozitif tam sayılar olmak üzere, avb + c/b = (a + c)√b, avb-c√b = (a-c)√b ve Va² b=avb dir. Dikdörtgen seklinde verilen Sekil-1'deki kâğıt, noktalı yerlerden kesilerek Şekil-2'deki gibi iki parçaya alepleri karşılama konusung oluşan kuyruklarda beklers psikolojisinin bozulması kleri bu olumsuzluklara