Kareköklü İfadeler Soruları
![Tamkare Sayıların Karekökleri
9.1KL ve 4AB üç basamaklı sayılar olmak üzere;
√1KL = x ve √4AB = y'dir.
x ve y birer doğal sayı olduğuna göre y - x değeri en
çok kaçtır?
A) 12
B) 11
I
100 10
C) 10
14 22
22=14=
n
28
196
D) 9
484
22-(-14)
-26
22-(-10)
32](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221019211743118513-4857031.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerTamkare Sayıların Karekökleri
9.1KL ve 4AB üç basamaklı sayılar olmak üzere;
√1KL = x ve √4AB = y'dir.
x ve y birer doğal sayı olduğuna göre y - x değeri en
çok kaçtır?
A) 12
B) 11
I
100 10
C) 10
14 22
22=14=
n
28
196
D) 9
484
22-(-14)
-26
22-(-10)
32
![6.
a, b ve c birer pozitif tam sayı olmak üzere,--
√25 a³ =
√27 b² =
√20 c4 =
eşitliğine göre,
sembollerinin yerine gelebilecek ifade-
ler aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
ve
A) Sava
B) 5√a
C) 5a
D) 5a²
3b√3
3√3
3b²
3√b
2c²√5
c²√√5
4c
2c√5
√125 = 5√5 cm'dir.
➜ Kareköklü bir ifadede
deki sayı, asal çarp
ayrılır. Asal çarpanl
kez tekrar edenler
çıkarılıp çarpılır, dig
içerisinde kalır ve ça
Örnek:
içine alınız.
√180 sayısını a√5 şeklir
av
√180 =
180/2
90 22
45 33
15 3
55
1
√180 =](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221019211910242568-4824045.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler6.
a, b ve c birer pozitif tam sayı olmak üzere,--
√25 a³ =
√27 b² =
√20 c4 =
eşitliğine göre,
sembollerinin yerine gelebilecek ifade-
ler aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
ve
A) Sava
B) 5√a
C) 5a
D) 5a²
3b√3
3√3
3b²
3√b
2c²√5
c²√√5
4c
2c√5
√125 = 5√5 cm'dir.
➜ Kareköklü bir ifadede
deki sayı, asal çarp
ayrılır. Asal çarpanl
kez tekrar edenler
çıkarılıp çarpılır, dig
içerisinde kalır ve ça
Örnek:
içine alınız.
√180 sayısını a√5 şeklir
av
√180 =
180/2
90 22
45 33
15 3
55
1
√180 =
![arın yakia-
aplama:
gerini
sel
m.
7.
1 m
A) √89600
80 cm
B) √47500
Güler ailesi salonları için aldıkları 1 metre yüksekliğindeki tabloyu kanepenin arkasındaki duvara tablonun
tamamı gözükecek şekilde asmak istiyor.
3.m
Kanepenin yerden yüksekliği 80 santimetre, salonun tavan yüksekliği 3 metre olduğuna göre, tablonun üst
kenarı ile salon zemini arasındaki dik uzaklığın santimetre cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
1.
C) √32600
D) √32200
R
H](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221019192922364674-4169408.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerarın yakia-
aplama:
gerini
sel
m.
7.
1 m
A) √89600
80 cm
B) √47500
Güler ailesi salonları için aldıkları 1 metre yüksekliğindeki tabloyu kanepenin arkasındaki duvara tablonun
tamamı gözükecek şekilde asmak istiyor.
3.m
Kanepenin yerden yüksekliği 80 santimetre, salonun tavan yüksekliği 3 metre olduğuna göre, tablonun üst
kenarı ile salon zemini arasındaki dik uzaklığın santimetre cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
1.
C) √32600
D) √32200
R
H
![5. Yarıçapır olan bir dairenin alanı 2² dir.
●
Aşağıdaki düzenekte ışık kaynağının önüne daire-
sel bir engel yerleştirilmiş ve bu engelin perde üze-
rinde oluşturduğu dairesel gölge gösterilmiştir.
Işık
kaynağı
Engel
A) 12√6
C) 27√2
Gölge
Perdedeki gölgenin alanı, engelin alanının √12
katı olduğuna göre, √√3 santimetre yarıçapında-
ki engelin oluşturduğu gölgenin alanı kaç santi-
metrekaredir? ( = 3 alınız.)
B) 18√6
D) 18√3
Perde](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221019183613052579-4774856.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler5. Yarıçapır olan bir dairenin alanı 2² dir.
●
Aşağıdaki düzenekte ışık kaynağının önüne daire-
sel bir engel yerleştirilmiş ve bu engelin perde üze-
rinde oluşturduğu dairesel gölge gösterilmiştir.
Işık
kaynağı
Engel
A) 12√6
C) 27√2
Gölge
Perdedeki gölgenin alanı, engelin alanının √12
katı olduğuna göre, √√3 santimetre yarıçapında-
ki engelin oluşturduğu gölgenin alanı kaç santi-
metrekaredir? ( = 3 alınız.)
B) 18√6
D) 18√3
Perde
![ATEMATİK
3-
et
n
2. Yeni açılacak bir okula öğrenciler için aşağıda
yerden yüksekliklert dm cinsinden verilen sıralar
sipariş edilmiştir. Ancak sıralar okula geldikten
sonra aynı yıl içinde ilkokul ve lise kademelerin
de öğrenci alınmayacağı belirtilmistir Okul sahi-
bf alınan sıraların hepsini ortaokul kademesinde
kullanılacak şekilde düzenlemek için bir ustayla
anlaşmıştır. Usta, ilkokul ve lise kademeleri için
kullanılacak sıraların yerden yüksekliklerini kısal
tarak ya da uzatarak tüm sıraların yerden yüksek-
liklerini eşit hale getirmiştir.
14462
Kademe
İlkokul
Ortaokul
Lise
LGS-6
Sıraların Yerden Yüksekliği (dm)
2√48
2√75
2√108
Bütün sıraların yükseklikleri eşitlendiğine göre,
yüksekliği arttınılan bir sıranın uzama miktarı
ile yüksekliği azaltılan bir sıranın kısalma mik-
tarı arasındaki fark kaç desimetredir?
A) 3√3
B) 2√3
C) √√3
D) 0
4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221019185314537016-4769514.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerATEMATİK
3-
et
n
2. Yeni açılacak bir okula öğrenciler için aşağıda
yerden yüksekliklert dm cinsinden verilen sıralar
sipariş edilmiştir. Ancak sıralar okula geldikten
sonra aynı yıl içinde ilkokul ve lise kademelerin
de öğrenci alınmayacağı belirtilmistir Okul sahi-
bf alınan sıraların hepsini ortaokul kademesinde
kullanılacak şekilde düzenlemek için bir ustayla
anlaşmıştır. Usta, ilkokul ve lise kademeleri için
kullanılacak sıraların yerden yüksekliklerini kısal
tarak ya da uzatarak tüm sıraların yerden yüksek-
liklerini eşit hale getirmiştir.
14462
Kademe
İlkokul
Ortaokul
Lise
LGS-6
Sıraların Yerden Yüksekliği (dm)
2√48
2√75
2√108
Bütün sıraların yükseklikleri eşitlendiğine göre,
yüksekliği arttınılan bir sıranın uzama miktarı
ile yüksekliği azaltılan bir sıranın kısalma mik-
tarı arasındaki fark kaç desimetredir?
A) 3√3
B) 2√3
C) √√3
D) 0
4
![1.
Oyun kare şeklinde eş boyutlarda taşlarla oy-
nanır. Herkeste eşit sayıda taş olur. 1 kişi 1 taş
koyar. Bundan sonraki kişiler sırasıyla en az
sayıda taş kullanarak daha büyük bir kare oluş-
turacak şekilde, var olan şekle taş eklerler.
Elindeki taşlarla kare elde edemeyen ilk kişi
çıktığında elinde en az taşı kalan oyunu kaza-
nır.
2. DEREC
Bu oyunu kuralına uygun oynayan bir grup
içinden şekle 7 taş ekleyerek kare oluşturan
bir kişi oyunu kaçıncı sırada oynamıştır?
D) 6
A) 3
B) 4
C) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221019181027806536-4871757.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler1.
Oyun kare şeklinde eş boyutlarda taşlarla oy-
nanır. Herkeste eşit sayıda taş olur. 1 kişi 1 taş
koyar. Bundan sonraki kişiler sırasıyla en az
sayıda taş kullanarak daha büyük bir kare oluş-
turacak şekilde, var olan şekle taş eklerler.
Elindeki taşlarla kare elde edemeyen ilk kişi
çıktığında elinde en az taşı kalan oyunu kaza-
nır.
2. DEREC
Bu oyunu kuralına uygun oynayan bir grup
içinden şekle 7 taş ekleyerek kare oluşturan
bir kişi oyunu kaçıncı sırada oynamıştır?
D) 6
A) 3
B) 4
C) 5
![Kareköklü ifadeler
Çapının uzunluğu √72 br olan O merkezli daire aşağıda gösterilmiştir.
72 br
Bu dairenin 'lik kısmı mavi renge boyanacaktır.
Buna göre daire yüzeyinde boyanmadan kalan kısmın alanı kaç brdir? (x = 3 alınız.)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221019175357841638-4748053.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerKareköklü ifadeler
Çapının uzunluğu √72 br olan O merkezli daire aşağıda gösterilmiştir.
72 br
Bu dairenin 'lik kısmı mavi renge boyanacaktır.
Buna göre daire yüzeyinde boyanmadan kalan kısmın alanı kaç brdir? (x = 3 alınız.)
![7.
200'den büyük en küçük tam kare sayı A,
500'den küçük en büyük rakamları farklı tam
kare sayı B olsun.
Verilen bilgilere göre aşağıda verilen işlemin
sonucu kaçtır?
√A+√B
√B-2
?
Dersine girdiği her sınıfa yukarıdaki soruyu soran
matematik öğretmeni Ayşe Hanım doğru cevabı
bulan sınıfa gofret hediye edeceğini söylemiş ve
sınıflardan aldığı cevabı aşağıdaki gibi not etmiştir.
A) 8-A
C) 8-C
8-A sınıfı = 2
8-B sınıfı = 3
8-C sınıfı =4
8-D Sınıfı 5
Bu bilgilere göre hangi sınıfın öğrencileri soru-
nun doğru cevabını bularak gofret hediyesini
almaya hak kazanmıştır?
B) 8-B
D) 8-D](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221019175626943230-4944437.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler7.
200'den büyük en küçük tam kare sayı A,
500'den küçük en büyük rakamları farklı tam
kare sayı B olsun.
Verilen bilgilere göre aşağıda verilen işlemin
sonucu kaçtır?
√A+√B
√B-2
?
Dersine girdiği her sınıfa yukarıdaki soruyu soran
matematik öğretmeni Ayşe Hanım doğru cevabı
bulan sınıfa gofret hediye edeceğini söylemiş ve
sınıflardan aldığı cevabı aşağıdaki gibi not etmiştir.
A) 8-A
C) 8-C
8-A sınıfı = 2
8-B sınıfı = 3
8-C sınıfı =4
8-D Sınıfı 5
Bu bilgilere göre hangi sınıfın öğrencileri soru-
nun doğru cevabını bularak gofret hediyesini
almaya hak kazanmıştır?
B) 8-B
D) 8-D
![Aşağıda verilen işlemlerin sonuçları doğru ise "D" yanlış ise "Y" harflerini karşılanındaki kutucuğa yazınız
√12+√48=√147
√22+√38 = √/50
√3+√√3+√3+√3+√√3 = √75
DV80-√20= √60
3.10+5/3=8/13
Sıra Sizde 3
7/2+√50-9√/2 = √18
Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Yanda verilen şeklin çevresinin kaç metre olduğunu bulunuz.
2 √50 +2√72 = 2-3√2+2-6√√2√50m
=10√2 +12√₂
=22/2m
b) Yandaki ABCD dikdörtgeni, kısa kenarının uzunluğu √48 san-
timetre olan yedi tane eş dikdörtgenin birleşmesiyle oluşmuştur.
Buna göre ABCD dikdörtgeninin çevre uzunluğunun kaç santi-
metre olduğunu bulunuz.
c) Yandaki şekilde verilenlere göre boyalı olan 24 br'lik alana
sahip kare kesilip atıldığında kalan şeklin çevresinin kaç birim
olduğunu bulunuz.
A
√216 br
52
4√3
AF
√72m
toplom
++/
08
WEWE B
√150 br
c) Süleyman'ın evi ile okulu arasındaki mesafe √75 km'dir. Mesafenin √27 km'lik kısmını araba ile gitmişti
Kalan yolu yürüyerek giden Süleyman'ın yürüyerek gittiği mesafenin kaç km olduğunu bulunuz.
d) Taner Öğretmen aklından tuttuğu a sayısına 5/24 eklediğinde sonucu √726 buluyor. Taner öğretmenin
aklından tuttuğu sayıyı bulunuz.
e) Bir terzi elindeki √300 metre kumaşın √192 metresini satmıştır. Buna göre terzinin elinde kaç metre kun
kaldığını bulunuz.
f) √13+√a = √52 ise a'nın kaç olduğunu bulunuz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221019172800578852-4944228.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerAşağıda verilen işlemlerin sonuçları doğru ise "D" yanlış ise "Y" harflerini karşılanındaki kutucuğa yazınız
√12+√48=√147
√22+√38 = √/50
√3+√√3+√3+√3+√√3 = √75
DV80-√20= √60
3.10+5/3=8/13
Sıra Sizde 3
7/2+√50-9√/2 = √18
Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Yanda verilen şeklin çevresinin kaç metre olduğunu bulunuz.
2 √50 +2√72 = 2-3√2+2-6√√2√50m
=10√2 +12√₂
=22/2m
b) Yandaki ABCD dikdörtgeni, kısa kenarının uzunluğu √48 san-
timetre olan yedi tane eş dikdörtgenin birleşmesiyle oluşmuştur.
Buna göre ABCD dikdörtgeninin çevre uzunluğunun kaç santi-
metre olduğunu bulunuz.
c) Yandaki şekilde verilenlere göre boyalı olan 24 br'lik alana
sahip kare kesilip atıldığında kalan şeklin çevresinin kaç birim
olduğunu bulunuz.
A
√216 br
52
4√3
AF
√72m
toplom
++/
08
WEWE B
√150 br
c) Süleyman'ın evi ile okulu arasındaki mesafe √75 km'dir. Mesafenin √27 km'lik kısmını araba ile gitmişti
Kalan yolu yürüyerek giden Süleyman'ın yürüyerek gittiği mesafenin kaç km olduğunu bulunuz.
d) Taner Öğretmen aklından tuttuğu a sayısına 5/24 eklediğinde sonucu √726 buluyor. Taner öğretmenin
aklından tuttuğu sayıyı bulunuz.
e) Bir terzi elindeki √300 metre kumaşın √192 metresini satmıştır. Buna göre terzinin elinde kaç metre kun
kaldığını bulunuz.
f) √13+√a = √52 ise a'nın kaç olduğunu bulunuz.
![56
9
2. Şekilde büyükten küçüğe doğru üst üste konulmuş üç
küp verilmiştir.
Küplerden en büyük olanının bir ayrıtı 6 cm, en
küçük olanının ise 5 cm olduğuna göre, ortadaki
küpün bir ayrıtı kaç cm olabilir?
A 2-√3
B) 3√2
C) 2√6
www.aydinyayinlari.com.tr
D3√3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221019165323876361-4898040.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler56
9
2. Şekilde büyükten küçüğe doğru üst üste konulmuş üç
küp verilmiştir.
Küplerden en büyük olanının bir ayrıtı 6 cm, en
küçük olanının ise 5 cm olduğuna göre, ortadaki
küpün bir ayrıtı kaç cm olabilir?
A 2-√3
B) 3√2
C) 2√6
www.aydinyayinlari.com.tr
D3√3
![Kareköklü Bir ifadeyi a/b şeklind
Kazanım Pekiştirme - 6
Aşağıda avb şeklinde verilen ifadelerde
kök içine alınız.
a. 7√2 =........
c. 4√3 = ......
d. 12√6 =......
D
b. 2√11 = ...
ç. 10√/2 = ..
e. 8√5 =](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221019142029127673-4942601.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerKareköklü Bir ifadeyi a/b şeklind
Kazanım Pekiştirme - 6
Aşağıda avb şeklinde verilen ifadelerde
kök içine alınız.
a. 7√2 =........
c. 4√3 = ......
d. 12√6 =......
D
b. 2√11 = ...
ç. 10√/2 = ..
e. 8√5 =
![8. SINIF | Matematik
3.
Cevap J280 den
bil almal,
√1800 den
Tablo: Boyaların Boyayabilecekleri Alanlar (m²)
Boyalar
A
B
C
Boyayabileceği Alan (m²)
12√15
8√20 9
10√18
144
64/20 1280
→/00x18=√1800
Yukarıdaki tabloda bir duvarın boyamasında kullanılabilecek olan A, B ve C boyalarının boyayabileceği alank
metrekare cinsinden verilmiştir. Duvarın boyanması için B boyası yeterli olmadığı için A ve C boyalarından biri terdi
edilmiştir.
Buna göre bu duvarın alanı metrekare cinsinden aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B) 18√6 1344
A) 12√13 1872
1617 √1792
16√7
Yuka
Bun
D) 22√5
2420](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221018201132723895-44908.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler8. SINIF | Matematik
3.
Cevap J280 den
bil almal,
√1800 den
Tablo: Boyaların Boyayabilecekleri Alanlar (m²)
Boyalar
A
B
C
Boyayabileceği Alan (m²)
12√15
8√20 9
10√18
144
64/20 1280
→/00x18=√1800
Yukarıdaki tabloda bir duvarın boyamasında kullanılabilecek olan A, B ve C boyalarının boyayabileceği alank
metrekare cinsinden verilmiştir. Duvarın boyanması için B boyası yeterli olmadığı için A ve C boyalarından biri terdi
edilmiştir.
Buna göre bu duvarın alanı metrekare cinsinden aşağıdakilerden hangisi olabilir?
B) 18√6 1344
A) 12√13 1872
1617 √1792
16√7
Yuka
Bun
D) 22√5
2420
![Çok Küçük Ve Çok Büyük Sayıların Bilimsel Gösterimi
7. Aamir Khan ünlü bir eğitimci, yönetmen ve aktördür. Aamir Khan ülkesinde ihtiyacı olan herkese 1 kg un dağıtacağını
duyurdu, ancak yardımı çok ciddi şekilde eleştirenler olsada yardımı az bulanlar rağbet etmedi ve yardımı almaya sade
ce 1 kg una dahi muhtaç olanlar geldi. Un poşetlerini alıp eve gidenler poşetin içinde 15000 rupi para buldu.
Yukarıda anlatılan olayda Aamir Khan toplam 8 ton unu poşetlere koyup dağıtmıştır. 1 rupi yaklaşık 0,09 TL'dir.
Buna göre Aamir Khan'ın dağıttığı paranın kuruş cinsinden bilimsel gösterimi verilenlerden hangisidir?
(Rupi; Hindistan para birimidir.)
A) 1,08.107
B) 1,08.109
C) 10,8.1010
D) 1,18.109
Ta](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221018195929154559-2189695.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerÇok Küçük Ve Çok Büyük Sayıların Bilimsel Gösterimi
7. Aamir Khan ünlü bir eğitimci, yönetmen ve aktördür. Aamir Khan ülkesinde ihtiyacı olan herkese 1 kg un dağıtacağını
duyurdu, ancak yardımı çok ciddi şekilde eleştirenler olsada yardımı az bulanlar rağbet etmedi ve yardımı almaya sade
ce 1 kg una dahi muhtaç olanlar geldi. Un poşetlerini alıp eve gidenler poşetin içinde 15000 rupi para buldu.
Yukarıda anlatılan olayda Aamir Khan toplam 8 ton unu poşetlere koyup dağıtmıştır. 1 rupi yaklaşık 0,09 TL'dir.
Buna göre Aamir Khan'ın dağıttığı paranın kuruş cinsinden bilimsel gösterimi verilenlerden hangisidir?
(Rupi; Hindistan para birimidir.)
A) 1,08.107
B) 1,08.109
C) 10,8.1010
D) 1,18.109
Ta
![8. Bir paralelkenarın alanı ah ile bulunur.
h
Songül
●
a
Bir kenarının uzunluğu √48 m ve bu kenara ait yük-
sekliği √75 m olan paralelkenar biçimindeki bir
zeminin alanı kaç metrekaredir?
A) 48
B) 50
C) 54
D) 60
HIZ YAYINLARI
B
12.A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221018183804355860-4865187.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler8. Bir paralelkenarın alanı ah ile bulunur.
h
Songül
●
a
Bir kenarının uzunluğu √48 m ve bu kenara ait yük-
sekliği √75 m olan paralelkenar biçimindeki bir
zeminin alanı kaç metrekaredir?
A) 48
B) 50
C) 54
D) 60
HIZ YAYINLARI
B
12.A
![plan
Aşağıda 1. Görsel'de Ali köprünün altındayken, 2. Görsel'de Ali köprünün üzerinde iken desimetre cinsinden
bazı uzunluklar verilmiştir.
1. Görsel
B
3√10
A) √225
Buna göre Ali'nin boyunun uzunluğu kaç desimetredir?
2. Görsel
TE
B) √250
C) √360
D) √450
13/10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221018182515442113-4784589.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerplan
Aşağıda 1. Görsel'de Ali köprünün altındayken, 2. Görsel'de Ali köprünün üzerinde iken desimetre cinsinden
bazı uzunluklar verilmiştir.
1. Görsel
B
3√10
A) √225
Buna göre Ali'nin boyunun uzunluğu kaç desimetredir?
2. Görsel
TE
B) √250
C) √360
D) √450
13/10
![hangisi.
) 1
8
Aşağıdaki evin tavanında asılı lambanın yerden yüksekliği √288 dm ve lambanın evin tavanına uzaklığı √98
dm'dir. Lamba şekildeki konumdayken 2√2 dm yukarı çekiliyor.
√98 dm
A) 10√2
√288 dm
Buna göre son durumda lambanın yerden yüksekliği, lambanın evin tavanına uzaklığından kaç desi-
metre fazladır?
HAN VAN
B) 9/2
C) 8√2
D) 7-2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221018182148381937-4784589.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerhangisi.
) 1
8
Aşağıdaki evin tavanında asılı lambanın yerden yüksekliği √288 dm ve lambanın evin tavanına uzaklığı √98
dm'dir. Lamba şekildeki konumdayken 2√2 dm yukarı çekiliyor.
√98 dm
A) 10√2
√288 dm
Buna göre son durumda lambanın yerden yüksekliği, lambanın evin tavanına uzaklığından kaç desi-
metre fazladır?
HAN VAN
B) 9/2
C) 8√2
D) 7-2