Kareköklü İfadeler Soruları
![To Heat opsat ITA onog an
38 (0
2. Bir olayın olma olasılığı, istenilen olası durumların
sayısının tüm olası durumların sayısına oranıdır.
Serkan, 1'den n'ye kadar olan tüm sayma sayılarının
karekökünü eş kağıt parçalarına yazarak bir kutuya
atiyor.
√1
√√2 √3 √4
√n
Bu kutudan rastgele çekilen bir kartın üzerinde yazan
sayının değerinin 4'e yakın bir reel sayı olma olasılı-
ğı, 5'e yakın bir reel sayı olma olasılığından fazladır.
Buna göre "n" en çok kaçtır?
A) 38
B) 39
C) 40
D) 41
inipop sysive
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1
23124125126127128x9,30](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520205947504929-4186303.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerTo Heat opsat ITA onog an
38 (0
2. Bir olayın olma olasılığı, istenilen olası durumların
sayısının tüm olası durumların sayısına oranıdır.
Serkan, 1'den n'ye kadar olan tüm sayma sayılarının
karekökünü eş kağıt parçalarına yazarak bir kutuya
atiyor.
√1
√√2 √3 √4
√n
Bu kutudan rastgele çekilen bir kartın üzerinde yazan
sayının değerinin 4'e yakın bir reel sayı olma olasılı-
ğı, 5'e yakın bir reel sayı olma olasılığından fazladır.
Buna göre "n" en çok kaçtır?
A) 38
B) 39
C) 40
D) 41
inipop sysive
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1
23124125126127128x9,30
![10. Bazı büyük tam kare doğal sayıları bulmak için aşağıda bir yöntem verilmiştir. Örneklerde 53 ve 72 sayıla-
rının kareleri hesaplanmıştır.
1. Örnek:
53
(Karesi) 9
(Çarpımlarının 2 katı) 30
(Karesi) 25
9.1+30.10+ 25. 100
= 9 + 300 + 2500
= 2809 (Tam kare)
2. Örnek:
72
(Karesi) 4
4.1 +28.10 + 49.100
= 4 + 280 + 4900
→(Çarpımlarının 2 katı) 28
(Karesi) 49
= 5184 (Tam kare)
Bu yöntem yardımıyla hangi seçenekteki işlemin sonucu tam kare doğal sayıdır?
A) 9+800+ 1600
B) 25+ 400 + 1600
C) 1 + 100 + 1000
D) 49 + 100 + 2500](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520015251165047-4456317.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler10. Bazı büyük tam kare doğal sayıları bulmak için aşağıda bir yöntem verilmiştir. Örneklerde 53 ve 72 sayıla-
rının kareleri hesaplanmıştır.
1. Örnek:
53
(Karesi) 9
(Çarpımlarının 2 katı) 30
(Karesi) 25
9.1+30.10+ 25. 100
= 9 + 300 + 2500
= 2809 (Tam kare)
2. Örnek:
72
(Karesi) 4
4.1 +28.10 + 49.100
= 4 + 280 + 4900
→(Çarpımlarının 2 katı) 28
(Karesi) 49
= 5184 (Tam kare)
Bu yöntem yardımıyla hangi seçenekteki işlemin sonucu tam kare doğal sayıdır?
A) 9+800+ 1600
B) 25+ 400 + 1600
C) 1 + 100 + 1000
D) 49 + 100 + 2500
![Hayvanları
Seviyorum
Eşkenar üçgen prizma biçiminde tasarlanmış yukarıdaki afişin ön yüzünün kenar uzunlukları (cm) birer doğal sayıdır.
Farklı boyutlarda ve sayılarda basılack bu afişlerin çevre uzunluğu 80 cm den küçüktür. Ayrıca kenar uzunluklarının (cm)
çarpımının karekökü bir rasyonel yıya eşittir.
Bu biçimde hazırlanabilecek aç farklı boyutta afiş basılabilir?
A)
36
C) 7
D) 8
QONITELIK
SAYIBLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520185520442749-3606760.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerHayvanları
Seviyorum
Eşkenar üçgen prizma biçiminde tasarlanmış yukarıdaki afişin ön yüzünün kenar uzunlukları (cm) birer doğal sayıdır.
Farklı boyutlarda ve sayılarda basılack bu afişlerin çevre uzunluğu 80 cm den küçüktür. Ayrıca kenar uzunluklarının (cm)
çarpımının karekökü bir rasyonel yıya eşittir.
Bu biçimde hazırlanabilecek aç farklı boyutta afiş basılabilir?
A)
36
C) 7
D) 8
QONITELIK
SAYIBLARI
![D) 152
14.
23+6²34
Yaklaşık Değer
Tablosu
√2 1,4
√3 1,7
ar
R
√5 2,2
8 m
√6 2,4
K
Yukarıda verilen görselde; K noktasında bulunan iki karıncadan birisi maviyle gösterilen yoldan gidip okları takip ederek, diğeri ise
kırmızıyla gösterilen yoldan gidip okları takip ederek P noktasında buluşmuşlardır.
Görselde; [MP] \\ [KR], [KL] [LM], [KR] [RP], |LM| = 10√2 m, |PM| = 6 m, |PR| = 7 m ve |KR| = 8 m'dir.
Mavi yoldan ilerleyen karıncanın kırmızı yoldan ilerleyen karıncaya göre yaklaşık olarak kaç metre fazla yol aldığı hesaplanacaktır.
Buna göre, bulunacak değer aşağıdakilerden hangisine eşittir?
D) 13,5 m
C) 12,9 m
B) 11,6 m
A) 10,2 m
10√2 m
6 m
7m
20√2
M](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520180735599006-3406034.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerD) 152
14.
23+6²34
Yaklaşık Değer
Tablosu
√2 1,4
√3 1,7
ar
R
√5 2,2
8 m
√6 2,4
K
Yukarıda verilen görselde; K noktasında bulunan iki karıncadan birisi maviyle gösterilen yoldan gidip okları takip ederek, diğeri ise
kırmızıyla gösterilen yoldan gidip okları takip ederek P noktasında buluşmuşlardır.
Görselde; [MP] \\ [KR], [KL] [LM], [KR] [RP], |LM| = 10√2 m, |PM| = 6 m, |PR| = 7 m ve |KR| = 8 m'dir.
Mavi yoldan ilerleyen karıncanın kırmızı yoldan ilerleyen karıncaya göre yaklaşık olarak kaç metre fazla yol aldığı hesaplanacaktır.
Buna göre, bulunacak değer aşağıdakilerden hangisine eşittir?
D) 13,5 m
C) 12,9 m
B) 11,6 m
A) 10,2 m
10√2 m
6 m
7m
20√2
M
![17.
√24=14115 arası √18 = US
Taulo
√60-
√82
64
III.
81
IV.
Yukarıdaki kutuların üzerinde yazılı olan kareköklü
ifadelerin en yakın oldukları tam sayı değeri o kutu-
ların kilogram cinsinden kütlesini temsil etmektedir.
Buna göre, hangi kutuların üzerinde yazılı olan
kareköklü ifadenin gerçek değeri o kutunun
temsili ağırlığından büyüktür?
AYI ve II
B) II ve III
C) ve IV
ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520164140643342-3178443.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler17.
√24=14115 arası √18 = US
Taulo
√60-
√82
64
III.
81
IV.
Yukarıdaki kutuların üzerinde yazılı olan kareköklü
ifadelerin en yakın oldukları tam sayı değeri o kutu-
ların kilogram cinsinden kütlesini temsil etmektedir.
Buna göre, hangi kutuların üzerinde yazılı olan
kareköklü ifadenin gerçek değeri o kutunun
temsili ağırlığından büyüktür?
AYI ve II
B) II ve III
C) ve IV
ve III
![Türk Bayrağının boyu, eninin 1,5 katıdır.
En
C+
Boy
Bir okulun girişindeki duvara eni √8 m olan bir Türk Bayra-
ğı asılacaktır.
√288 m
22 m
Bayrak ilk asıldığında bayrağın alt kısmı ile duvarın alt kıs-
mı arasında 2√2 m'lik mesafe vardır.
Bayrağın, duvarın alt ve üst kısmına eşit mesafede olması
istenmektedir.
Buna göre, bayrağın kaç m yukarı kaldırılması gere-
kir?
C+](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520160616065077-922510.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerTürk Bayrağının boyu, eninin 1,5 katıdır.
En
C+
Boy
Bir okulun girişindeki duvara eni √8 m olan bir Türk Bayra-
ğı asılacaktır.
√288 m
22 m
Bayrak ilk asıldığında bayrağın alt kısmı ile duvarın alt kıs-
mı arasında 2√2 m'lik mesafe vardır.
Bayrağın, duvarın alt ve üst kısmına eşit mesafede olması
istenmektedir.
Buna göre, bayrağın kaç m yukarı kaldırılması gere-
kir?
C+
![2. U
Aşağıda kısa kenar uzunlukları aynı olan üç eş adet dikdörtgen ahşap parça görseldeki gibi vidalar aracılığı ile monte
emiştir.
8√12 cm
Vida
44√3 cm
Şekil-2
Tes
y cm
Şekil-1
Kesişim yerleri turuncu renkli kare ile belirtilen Şekil-1'deki ahşap parçalar doğrusal hale getirildiğinde Şekil-2'deki görsel
elde edilmiştir.
Buna göre x - y değeri kaç cm'dir?
APT
A) 8√50
B) 2√75
C) 5√27
D) 6√12
x cm
S](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520134846592663-3564351.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler2. U
Aşağıda kısa kenar uzunlukları aynı olan üç eş adet dikdörtgen ahşap parça görseldeki gibi vidalar aracılığı ile monte
emiştir.
8√12 cm
Vida
44√3 cm
Şekil-2
Tes
y cm
Şekil-1
Kesişim yerleri turuncu renkli kare ile belirtilen Şekil-1'deki ahşap parçalar doğrusal hale getirildiğinde Şekil-2'deki görsel
elde edilmiştir.
Buna göre x - y değeri kaç cm'dir?
APT
A) 8√50
B) 2√75
C) 5√27
D) 6√12
x cm
S
![4. Günümüzde birçok şehirde çok katlı binalar yapılmaktadır. Aşağıda bir binanın yüksekliği verilmiştir.
E
20 metre
22 metre
Bu görseldeki binanın ölçülerine göre A noktasında bulunan bir dairenin zeminden yüksekliği metre cinsinden
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 5134
B) 2013
C) 30√3
D) 5012
8 metre](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520132936196919-4083143.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler4. Günümüzde birçok şehirde çok katlı binalar yapılmaktadır. Aşağıda bir binanın yüksekliği verilmiştir.
E
20 metre
22 metre
Bu görseldeki binanın ölçülerine göre A noktasında bulunan bir dairenin zeminden yüksekliği metre cinsinden
aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 5134
B) 2013
C) 30√3
D) 5012
8 metre
![Sayısal Bölüm
4.
201
GE
561464
Matematik Deneme Sınavı -7
8118
36 dm
Here
18.2
stere
M216
2 56 212767
Toprak Zemin
361CM2
142
412
1352 x
Kenar uzunlukları 36 dm ve 16 dm olan dikdörtgen şeklindeki toprak bir zemin, kenar uzunlukları √18 dm ve √8 dm olan dik-
dörtgen şeklindeki karolarla yukarıdaki gibi dizilerek kaplanacaktır.
2662
Zemin kaplama işlemi yapılırken karolar parçalanmadan veya kırılmadan kenarları boyunca birleştirileceğine göre, bu
işin sonunda toprak zeminin açıkta kalan kısmının alanı en az kaç desimetrekare olur?
A) 96
B) 100
C) 108
D) 112
(Bara) (4)
816
200
2/2 √8 dm
(2162)
902
√18 dm
Karo
16 dm
A
KİTAPÇIĞI
16-10/2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520105831845186-4571645.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerSayısal Bölüm
4.
201
GE
561464
Matematik Deneme Sınavı -7
8118
36 dm
Here
18.2
stere
M216
2 56 212767
Toprak Zemin
361CM2
142
412
1352 x
Kenar uzunlukları 36 dm ve 16 dm olan dikdörtgen şeklindeki toprak bir zemin, kenar uzunlukları √18 dm ve √8 dm olan dik-
dörtgen şeklindeki karolarla yukarıdaki gibi dizilerek kaplanacaktır.
2662
Zemin kaplama işlemi yapılırken karolar parçalanmadan veya kırılmadan kenarları boyunca birleştirileceğine göre, bu
işin sonunda toprak zeminin açıkta kalan kısmının alanı en az kaç desimetrekare olur?
A) 96
B) 100
C) 108
D) 112
(Bara) (4)
816
200
2/2 √8 dm
(2162)
902
√18 dm
Karo
16 dm
A
KİTAPÇIĞI
16-10/2
![10. a, b, c, d birer gerçek sayı ve b ≥ 0, d≥ 0 olmak üzere √a² b = a√b, a√b: c√d = (a: c)√b :d dir.
Aşağıda verilen denge durumundaki terazinin kefelerindeki kaplar özdeştir. Sol kefedeki dolu kaptan, sağ kefedeki
1
kapların her birine √32 L SIVI konulacaktır.
4√2
1252
12
Buna göre terazinin denge durumunun korunması için sol kefedeki boş iki kabın her birine aynı cins sıvıdan kaç
litre konulmalıdır?
A) 12√2)
B) 9√2
C) 8√2
D) 6√2
8. Sınıf Deneme Sınavı - 8
5 YILDIZ
YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520103145230508-4547601.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler10. a, b, c, d birer gerçek sayı ve b ≥ 0, d≥ 0 olmak üzere √a² b = a√b, a√b: c√d = (a: c)√b :d dir.
Aşağıda verilen denge durumundaki terazinin kefelerindeki kaplar özdeştir. Sol kefedeki dolu kaptan, sağ kefedeki
1
kapların her birine √32 L SIVI konulacaktır.
4√2
1252
12
Buna göre terazinin denge durumunun korunması için sol kefedeki boş iki kabın her birine aynı cins sıvıdan kaç
litre konulmalıdır?
A) 12√2)
B) 9√2
C) 8√2
D) 6√2
8. Sınıf Deneme Sınavı - 8
5 YILDIZ
YAYINLARI
![16. Çember Çevirme Oyunu: Demir çemberlerin bir
sopa yardımıyla düşürülmeden belli bir mesa-
fede çevrilerek götürülmesi mantığına dayanan
geleneksel bir oyun türüdür.
C
Burak
Efe
Burak ile Efe düz bir zeminde çember çevirme
oyunu oynamaktadırlar. Burak'ın elindeki çem-
berin yarıçapı 5√6 cm, Efe'nin elindeki çemberin
yarıçapı 10√3 cm'dir. Aynı anda, aynı noktadan
çemberlerini çevirmeye başlayan oyunculardan
Burak çemberini 30 tam tur çevirerek bitiş nok-
tasına Efe'den daha önce getirmiştir.
Aynı şekilde Efe de çemberini tam tur çevi-
rerek bitiş noktasına getirdiğinde, çemberini
çevirdiği tur sayısı hangi iki tam sayı arasın-
dadır? (yerine 3 alınız.)
SS
A) 20 ile 21
B) 21 ile 22
91
C) 22 ile 23
D) 23 ile 24
17.
Ankara Yayıncılık](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520064833778676-4459930.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler16. Çember Çevirme Oyunu: Demir çemberlerin bir
sopa yardımıyla düşürülmeden belli bir mesa-
fede çevrilerek götürülmesi mantığına dayanan
geleneksel bir oyun türüdür.
C
Burak
Efe
Burak ile Efe düz bir zeminde çember çevirme
oyunu oynamaktadırlar. Burak'ın elindeki çem-
berin yarıçapı 5√6 cm, Efe'nin elindeki çemberin
yarıçapı 10√3 cm'dir. Aynı anda, aynı noktadan
çemberlerini çevirmeye başlayan oyunculardan
Burak çemberini 30 tam tur çevirerek bitiş nok-
tasına Efe'den daha önce getirmiştir.
Aynı şekilde Efe de çemberini tam tur çevi-
rerek bitiş noktasına getirdiğinde, çemberini
çevirdiği tur sayısı hangi iki tam sayı arasın-
dadır? (yerine 3 alınız.)
SS
A) 20 ile 21
B) 21 ile 22
91
C) 22 ile 23
D) 23 ile 24
17.
Ankara Yayıncılık
![MATEMATIK
DENEMES
Atsida, klavyeden bir sayı girildikten sonra bir bilgisayar programa islemler zinciri verilmiştir.
A
B
1. adım : Girilen sayıyı oku.
2. adım: Sayinin karekökünü al.
3. adim: Sonuc tam sayı ise 5. adıma git.
değilse 4. adimdan devam et.
4. adım: Sonucu birler basamağına yuvar
la ve 2. adimdan devam et
5. adim: Sonucu ekrana yaz.
Tu
=2
rlardan birine 12 m, diğerine
D) 413
Bir sınıftaki öğrenciler sırayla yukarıdaki programa okul numaralarını girdiklerinde 6 kişinin ekranında 2
yazmıştır.
Buna göre bu 6 öğrencinin okul numaralarının toplamı en çok kaçtır?
A) 105
B) 110
C) 112
D) 135
16813
15 156](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519210432139001-4127475.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerMATEMATIK
DENEMES
Atsida, klavyeden bir sayı girildikten sonra bir bilgisayar programa islemler zinciri verilmiştir.
A
B
1. adım : Girilen sayıyı oku.
2. adım: Sayinin karekökünü al.
3. adim: Sonuc tam sayı ise 5. adıma git.
değilse 4. adimdan devam et.
4. adım: Sonucu birler basamağına yuvar
la ve 2. adimdan devam et
5. adim: Sonucu ekrana yaz.
Tu
=2
rlardan birine 12 m, diğerine
D) 413
Bir sınıftaki öğrenciler sırayla yukarıdaki programa okul numaralarını girdiklerinde 6 kişinin ekranında 2
yazmıştır.
Buna göre bu 6 öğrencinin okul numaralarının toplamı en çok kaçtır?
A) 105
B) 110
C) 112
D) 135
16813
15 156
![10. Serdar Öğretmen öğrencilerine kareköklü bir ifadeyi avb şeklinde yazmayı ve a/b şeklindeki ifadede kat-
sayıyı kök içine almayı öğretirken şu şekilde örnek veriyor.
√72
I
I
5√2 = IV
√60 =
||
6√3
V
√84
8√5 = = VI
Verdiği örneklerin karşılarında bulunan I, II, III, IV, V ve VI numaralı kutucuklara eş değerlerini yazıyor.
6√2 2√21
2√21 108
√108
2√15 320 √50
a
b
f
C
d
e
Buna göre numaralı kutular ile harfli kutular eşleştirilirse aşağıdakilerden hangisi yanlış olur?
C) || -
D) | → a
➜a
→ d
A) 1-
III → b
B) V → C
VI→ e
ll→d
III → e](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520063150347256-2144771.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler10. Serdar Öğretmen öğrencilerine kareköklü bir ifadeyi avb şeklinde yazmayı ve a/b şeklindeki ifadede kat-
sayıyı kök içine almayı öğretirken şu şekilde örnek veriyor.
√72
I
I
5√2 = IV
√60 =
||
6√3
V
√84
8√5 = = VI
Verdiği örneklerin karşılarında bulunan I, II, III, IV, V ve VI numaralı kutucuklara eş değerlerini yazıyor.
6√2 2√21
2√21 108
√108
2√15 320 √50
a
b
f
C
d
e
Buna göre numaralı kutular ile harfli kutular eşleştirilirse aşağıdakilerden hangisi yanlış olur?
C) || -
D) | → a
➜a
→ d
A) 1-
III → b
B) V → C
VI→ e
ll→d
III → e
![2.
A br²
B br²
C br²
K
L
N
Yukarıda tam kare olmayan A ve B doğal sayıları bulundukları karenin, tam kare olan C doğal sayısı ise
bulunduğu dikdörtgenin alanını ifade etmektedir.
| KL| = |LM| olduğuna göre A en az kaç br² dir?
C) 18 (
D) 24
A) 8
B) 16
eyen Zeka Yayınları
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520071649579536-3577540.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler2.
A br²
B br²
C br²
K
L
N
Yukarıda tam kare olmayan A ve B doğal sayıları bulundukları karenin, tam kare olan C doğal sayısı ise
bulunduğu dikdörtgenin alanını ifade etmektedir.
| KL| = |LM| olduğuna göre A en az kaç br² dir?
C) 18 (
D) 24
A) 8
B) 16
eyen Zeka Yayınları
Diğer sayfaya geçiniz.
![glu
23
eri
6.
Beril aşağıda alanı verilen dikdörtgen şeklinde kartondan
bir tane dikdörtgen ve eş kareler çıkarttığında
geriye kalan karton parçasının alanı 152 cm oluyor.
8h1
300 cm
Beril'in çıkardığı dikdörtgenin alanı, çıkarılan eş karelerin alanları toplamından küçük ve bir tamkare sa-
yiya eşittir.
Çıkarılan dikdörtgenin kısa kenarı 4/2 cm ise çevresinin cm cinsinden değeri en fazla kaçtır?
A) 362
B) 322
C) 24/2
D) 18/2
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220519204527419843-1802388.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerglu
23
eri
6.
Beril aşağıda alanı verilen dikdörtgen şeklinde kartondan
bir tane dikdörtgen ve eş kareler çıkarttığında
geriye kalan karton parçasının alanı 152 cm oluyor.
8h1
300 cm
Beril'in çıkardığı dikdörtgenin alanı, çıkarılan eş karelerin alanları toplamından küçük ve bir tamkare sa-
yiya eşittir.
Çıkarılan dikdörtgenin kısa kenarı 4/2 cm ise çevresinin cm cinsinden değeri en fazla kaçtır?
A) 362
B) 322
C) 24/2
D) 18/2
Diğer sayfaya geçiniz.
![N
50
6. Aşağıda kareköklü ifadeler ile ilgili üç farklı eşitlik yazılmıştır.
√72 = a√5
√200-c
√p.15=e√f
550
3√8
Verilen eşitliklerdeki a, c ve e yerine yazılabilecek doğal sayılar ayrı ayrı kartlara yazılarak bir torbaya
atılıyor.
2518
652
Torbadan rastgele çekilen bir kartın üzerinde yazan doğal sayının 2 olma olasılığı 10
göre p yerine yazılabilecek en küçük doğal sayı kaçtır?
3
olduğuna
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
172
652
1052
1052
558](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220520061338441626-3579252.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerN
50
6. Aşağıda kareköklü ifadeler ile ilgili üç farklı eşitlik yazılmıştır.
√72 = a√5
√200-c
√p.15=e√f
550
3√8
Verilen eşitliklerdeki a, c ve e yerine yazılabilecek doğal sayılar ayrı ayrı kartlara yazılarak bir torbaya
atılıyor.
2518
652
Torbadan rastgele çekilen bir kartın üzerinde yazan doğal sayının 2 olma olasılığı 10
göre p yerine yazılabilecek en küçük doğal sayı kaçtır?
3
olduğuna
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
172
652
1052
1052
558