Kareköklü İfadeler Soruları
![8.
82 83
a, b, c birer doğal sayı olmak üzere a/b = va’b ve a/b - cb = (a - c)b 'dir.
Aşağıda bir bariyerin kapalı ve açık hâli gösterilmiştir.
25
8?
olo
-
6,25 m
12
UR
$0,04 m
16
T
116
V0,81 m
Şekilde verilen uzunluklara göre bariyerin hareket eden demir çubuğunun uzunluğu kaç
metredir?
B) 1,7
(A) 1,
D) 1.9
C) 1,8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315155203371646-2448878_4rNFLvnId.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler8.
82 83
a, b, c birer doğal sayı olmak üzere a/b = va’b ve a/b - cb = (a - c)b 'dir.
Aşağıda bir bariyerin kapalı ve açık hâli gösterilmiştir.
25
8?
olo
-
6,25 m
12
UR
$0,04 m
16
T
116
V0,81 m
Şekilde verilen uzunluklara göre bariyerin hareket eden demir çubuğunun uzunluğu kaç
metredir?
B) 1,7
(A) 1,
D) 1.9
C) 1,8
![3. Bir resimde görülen uzunluklarla, bunların
gösterdiği gerçek uzunluklar arasındaki orana
ölçek denilmektedir.
Ölçek
Çizilen uzunluk
Gerçek uzunluk
1
Örneğin
ölçekle çizilen bir planda 4 cm'lik
20
bir uzunluk gerçekte 20.4 = 80 cm'dir.
1
Aşağıdaki kareli zeminde bir okulun
300
ölçekle çizilmiş planı verilmiştir.
13 cm
1113 cm
Spor
Salonu
Okul Binası
Yemekhane
Bahçe
Buna göre yemekhanenin taban alanı ger-
çekte kaç metrekaredir?
A) 216
B) 432
C) 648
D) 864](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315185839897145-3127874_Bys73mUhU.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler3. Bir resimde görülen uzunluklarla, bunların
gösterdiği gerçek uzunluklar arasındaki orana
ölçek denilmektedir.
Ölçek
Çizilen uzunluk
Gerçek uzunluk
1
Örneğin
ölçekle çizilen bir planda 4 cm'lik
20
bir uzunluk gerçekte 20.4 = 80 cm'dir.
1
Aşağıdaki kareli zeminde bir okulun
300
ölçekle çizilmiş planı verilmiştir.
13 cm
1113 cm
Spor
Salonu
Okul Binası
Yemekhane
Bahçe
Buna göre yemekhanenin taban alanı ger-
çekte kaç metrekaredir?
A) 216
B) 432
C) 648
D) 864
![3. Bir resimde görülen uzunluklarla, bunların
gösterdiği gerçek uzunluklar arasındaki orana
ölçek denilmektedir.
Ölçek =
Çizilen uzunluk
Gerçek uzunluk
Örneğin
1
ölçekle çizilen bir planda 4 cm'lik
20
bir uzunluk gerçekte 20.4 = 80 cm'dir.
1
Aşağıdaki kareli zeminde bir okulun
300
ölçekle çizilmiş planı verilmiştir.
13 cm
1113 cm
Spor
Salonu
Okul Binası
Yemekhane
Bahçe
216
Buna göre yemekhanenin taban alanı ger-
çekte kaç metrekaredir?
216 B) 432
648 D) 864](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315210127171049-1744389_G58rrUUiS.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler3. Bir resimde görülen uzunluklarla, bunların
gösterdiği gerçek uzunluklar arasındaki orana
ölçek denilmektedir.
Ölçek =
Çizilen uzunluk
Gerçek uzunluk
Örneğin
1
ölçekle çizilen bir planda 4 cm'lik
20
bir uzunluk gerçekte 20.4 = 80 cm'dir.
1
Aşağıdaki kareli zeminde bir okulun
300
ölçekle çizilmiş planı verilmiştir.
13 cm
1113 cm
Spor
Salonu
Okul Binası
Yemekhane
Bahçe
216
Buna göre yemekhanenin taban alanı ger-
çekte kaç metrekaredir?
216 B) 432
648 D) 864
![9 - 10,09
wy3x3z<t
8
Dy<z<x</
z = 0,16
4
x = 0,09
t<2<yky y<2016
y = 0,04
bu
5. Bir yemek programında yarışmacılar 6 kişilik bip pasta için gerekli olan malzeme listesi ve kullanılan kap-
lar için ölçü tablosu veriliyor.
z = 0,64
7.
Malzeme Listesi
15
Un
1,5 su bardağı
Şeker
1 su bardağı
100
07
Kakao
yemek kaşığı
2
✓
Yukarda veril
sayılardan çar
de silinecek, a
kutu sarı reng
Buna göre
aşağıdakilerd
Süt
Ölçü Tablosu
Ölçüler Hacim (dL)
Su bardağı
V6,25
Çay bardağı
Yemek kaşığı
0,01
çay bardağı
2
Sivi yağ
1
yemek kaşığı
2
2,25
✓
A
Yarışmacılardan yukarıda verilen malzeme ile doğru orantılı olacak biçimde bu pastanın 30 kişilik olanını
yapmaları isteniyor.
Buna göre, bir yarışmacı bu pasta için kaç mililitre malzeme kullanır?
A 3000
B) 3250
C) 3450
D) 3550
54](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315062046931263-2295836_zIzPZCaJV.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler9 - 10,09
wy3x3z<t
8
Dy<z<x</
z = 0,16
4
x = 0,09
t<2<yky y<2016
y = 0,04
bu
5. Bir yemek programında yarışmacılar 6 kişilik bip pasta için gerekli olan malzeme listesi ve kullanılan kap-
lar için ölçü tablosu veriliyor.
z = 0,64
7.
Malzeme Listesi
15
Un
1,5 su bardağı
Şeker
1 su bardağı
100
07
Kakao
yemek kaşığı
2
✓
Yukarda veril
sayılardan çar
de silinecek, a
kutu sarı reng
Buna göre
aşağıdakilerd
Süt
Ölçü Tablosu
Ölçüler Hacim (dL)
Su bardağı
V6,25
Çay bardağı
Yemek kaşığı
0,01
çay bardağı
2
Sivi yağ
1
yemek kaşığı
2
2,25
✓
A
Yarışmacılardan yukarıda verilen malzeme ile doğru orantılı olacak biçimde bu pastanın 30 kişilik olanını
yapmaları isteniyor.
Buna göre, bir yarışmacı bu pasta için kaç mililitre malzeme kullanır?
A 3000
B) 3250
C) 3450
D) 3550
54
![23
259
1312m
70
14/2 m
50 m
Güleryüz sitesinin dikdörtgen şeklindeki bahçesinin krokisi yukarıda verilmiştir. Bu alana her birinin kenar
uzunluğu 3,2 metre olan kare şeklinde hobi bahçeleri yapılmak isteniyor.
Buna göre en fazla kaç aileye hobi bahçesi yapılabilir?
A) 33
B) 36
C) 42
D) 44
ve](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315160444546524-2664324_saJA4NPUl.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler23
259
1312m
70
14/2 m
50 m
Güleryüz sitesinin dikdörtgen şeklindeki bahçesinin krokisi yukarıda verilmiştir. Bu alana her birinin kenar
uzunluğu 3,2 metre olan kare şeklinde hobi bahçeleri yapılmak isteniyor.
Buna göre en fazla kaç aileye hobi bahçesi yapılabilir?
A) 33
B) 36
C) 42
D) 44
ve
![iki sayı aralarında
açılmaktadır. Omega
Jöndurulerek içek
A A A A
6.
A A
a, b, c ve d birer doğal sayı olmak üzere; Va? b = avb, ab + cb = (a + c)b dir.
Bir kenar uzunluğu 775 cm olan dikdörtgen şeklindeki bir kağıt aşağıdaki gibi katlanıp, üst üste gelen
kısmın dışındaki fazlalik kesilerek atılmıştır. Üst üste gelen kare şeklindeki kısmin alanı 12 cm2 dir.
Atılan kısım
12 cm
775 cm
Buna göre kağıdın atılan kısmının bir yüzünün alanı kaç santimetrekaredir?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315113600247105-3169756_qEzZjlcWF.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeleriki sayı aralarında
açılmaktadır. Omega
Jöndurulerek içek
A A A A
6.
A A
a, b, c ve d birer doğal sayı olmak üzere; Va? b = avb, ab + cb = (a + c)b dir.
Bir kenar uzunluğu 775 cm olan dikdörtgen şeklindeki bir kağıt aşağıdaki gibi katlanıp, üst üste gelen
kısmın dışındaki fazlalik kesilerek atılmıştır. Üst üste gelen kare şeklindeki kısmin alanı 12 cm2 dir.
Atılan kısım
12 cm
775 cm
Buna göre kağıdın atılan kısmının bir yüzünün alanı kaç santimetrekaredir?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
![3 Bir matematik öğretmeni işlediği konuları pekiştirmek ama-
cıyla aşağıdaki çalışmayı hazırlamış ve sınıfındaki panoya
asmıştır.
2, (-4), 49 5
Yukondoki ion sovilan aşağıdaki kutucuklara yerleştir
ve verilen işlemin en büyük tom sayı değerini bull:
2.
+
=?
Öğretmen, panoya astığı çalışmadaki tam sayıların her
birini farklı bir kutucuğa yerleştirerek; verilen işlemin alabi-
leceği en büyük tam sayı değerini bulan öğrencilerine ödül
vereceğini söylemiştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisini söyleyen bir
öğrenci ödül kazanır?
A) 35
B) 48
. C) 50
D) 51](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315185732000269-1531510_wKlOFbeSY.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler3 Bir matematik öğretmeni işlediği konuları pekiştirmek ama-
cıyla aşağıdaki çalışmayı hazırlamış ve sınıfındaki panoya
asmıştır.
2, (-4), 49 5
Yukondoki ion sovilan aşağıdaki kutucuklara yerleştir
ve verilen işlemin en büyük tom sayı değerini bull:
2.
+
=?
Öğretmen, panoya astığı çalışmadaki tam sayıların her
birini farklı bir kutucuğa yerleştirerek; verilen işlemin alabi-
leceği en büyük tam sayı değerini bulan öğrencilerine ödül
vereceğini söylemiştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisini söyleyen bir
öğrenci ödül kazanır?
A) 35
B) 48
. C) 50
D) 51
![8.
SINIF
3.
EŞİTSİZLİKLER
Bir kenan a olan karenin köşegen uzunluğu av 2'dir.
Bir okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin “18 Mart Çanakkale Şehitlerini Anma Günü" nedeniyle yaptığı bazı resimler, 5 cm ka-
linlığında ve köşegen uzunluğu 70/2 cm olan kare şeklinde eş çerçevelerin içine konuluyor.
70/2
cm
5 cm
5 cm
Bu çerçeveler aşağıdaki şekilde görüldüğü gibi okul koridorunda üstten A noktası, alttan B noktası ile aynı hizada ve
zemine paralel olacak şekilde yan yana diziliyor.
B
A noktasının zeminden yüksekliği, B noktasının zeminden yüksekliğinin iki katından azdır.
Buna göre B noktasının zeminden yüksekliğinin santimetre cinsinden alabileceği en küçük tam sayı değeri kaçtır?
A) 79
B) 80
C) 81
D) 82](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315185312687748-1378565_T1B3w2JJ3.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler8.
SINIF
3.
EŞİTSİZLİKLER
Bir kenan a olan karenin köşegen uzunluğu av 2'dir.
Bir okuldaki 8. sınıf öğrencilerinin “18 Mart Çanakkale Şehitlerini Anma Günü" nedeniyle yaptığı bazı resimler, 5 cm ka-
linlığında ve köşegen uzunluğu 70/2 cm olan kare şeklinde eş çerçevelerin içine konuluyor.
70/2
cm
5 cm
5 cm
Bu çerçeveler aşağıdaki şekilde görüldüğü gibi okul koridorunda üstten A noktası, alttan B noktası ile aynı hizada ve
zemine paralel olacak şekilde yan yana diziliyor.
B
A noktasının zeminden yüksekliği, B noktasının zeminden yüksekliğinin iki katından azdır.
Buna göre B noktasının zeminden yüksekliğinin santimetre cinsinden alabileceği en küçük tam sayı değeri kaçtır?
A) 79
B) 80
C) 81
D) 82
![5. Arda oyuncak arabasının boyunu, uzunluğu 10 cm olan ve herbiqucunda 2 cm lik fazlalik bulunan iki adet cet-
velle aşağıdaki gibi ölçüyor.
Y
5,6
Buna göre, bu oyuncak arabanın boyu aşağıdakilerden hangisine en yakındır?
A) /180
B) 193
C) 200
D) 230
hangi
D/21 -](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315130333185284-2929903_vTVZQmvwd.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler5. Arda oyuncak arabasının boyunu, uzunluğu 10 cm olan ve herbiqucunda 2 cm lik fazlalik bulunan iki adet cet-
velle aşağıdaki gibi ölçüyor.
Y
5,6
Buna göre, bu oyuncak arabanın boyu aşağıdakilerden hangisine en yakındır?
A) /180
B) 193
C) 200
D) 230
hangi
D/21 -
![6.
a ve b birer doğal sayı olmak üzere avb = vab'dir
Burcu okul dolabına takacağı kilidin şifresini aşağıda
verilen kurala göre belirleyecektir.
1. Adım: Beş özdeş cam kavanoza 1'den 5'e kadar nu-
maralar ver.
2. Adım: Özdeş beyaz kartonlara 1'den 20'ye kadar sa-
yıları yaz
3. Adım: Beyaz kartonda yer alan tam kare sayıları ayır
ve 5 numaralı kavanoza at
4. Adım: Beyaz karton üzerinde yazan diğer sayıların
kareköklerini al ve sonucun en yakın olduğu doğal
sayı ile numaralandırılmış kavanoza at
5. Adım: Kavanozda bulunan beyaz kartonlar üzerinde
yazan sayıları ayrı ayrı topla ve ilgili kavanozun önüne
yaz.
6. Adım: Kavanozların önünde yazan sayıları küçükten
büyüğe soldan sağa doğru yaz ve yeni şifreni belirle.
Burcu tüm adımları doğru bir şekilde uyguladığı-
na göre, okul dolabına aldığı kilidin şifresi aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) 2144711530
B) 2144711630
C) 2144811630
D) 2144811620](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315112619620984-2995070_MQFgx8nXP.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler6.
a ve b birer doğal sayı olmak üzere avb = vab'dir
Burcu okul dolabına takacağı kilidin şifresini aşağıda
verilen kurala göre belirleyecektir.
1. Adım: Beş özdeş cam kavanoza 1'den 5'e kadar nu-
maralar ver.
2. Adım: Özdeş beyaz kartonlara 1'den 20'ye kadar sa-
yıları yaz
3. Adım: Beyaz kartonda yer alan tam kare sayıları ayır
ve 5 numaralı kavanoza at
4. Adım: Beyaz karton üzerinde yazan diğer sayıların
kareköklerini al ve sonucun en yakın olduğu doğal
sayı ile numaralandırılmış kavanoza at
5. Adım: Kavanozda bulunan beyaz kartonlar üzerinde
yazan sayıları ayrı ayrı topla ve ilgili kavanozun önüne
yaz.
6. Adım: Kavanozların önünde yazan sayıları küçükten
büyüğe soldan sağa doğru yaz ve yeni şifreni belirle.
Burcu tüm adımları doğru bir şekilde uyguladığı-
na göre, okul dolabına aldığı kilidin şifresi aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) 2144711530
B) 2144711630
C) 2144811630
D) 2144811620
![6
Yançapır olan olan bir dairenin alanı yerdir.
Bir gida fabrikasında üretilecek bir bisküvi için, kalinliği
sabit ve alanı 320 cm olan karesel bölge şeklindeki hamur
kullanıyor
Karesel bölge şeklindeki hamurların her birinden en büyük
çaplı dairesel bölgeler kesilerek çıkarılıyor. Çıkarılan dairesel
bölgeler firina gönderilip daire şeklinde bisküviler elde edi-
lirken artan parçalar tekrar yoğurularak aynı kalınlıkta baş
langıçtaki kare şeklinde olan hamurlardan elde ediliyor. Elde
edilen hamurlara ise tekrar yukarıdaki işlemler uygulanıyor.
Buna göre fırına gönderilen bisküvilerin kaç tanesinden
artan hamurla tekrar 1 adet karesel hamur üretilebilir?
(nt = 3 alınız)
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315154110408490-3170453_0UXTz5uvH.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler6
Yançapır olan olan bir dairenin alanı yerdir.
Bir gida fabrikasında üretilecek bir bisküvi için, kalinliği
sabit ve alanı 320 cm olan karesel bölge şeklindeki hamur
kullanıyor
Karesel bölge şeklindeki hamurların her birinden en büyük
çaplı dairesel bölgeler kesilerek çıkarılıyor. Çıkarılan dairesel
bölgeler firina gönderilip daire şeklinde bisküviler elde edi-
lirken artan parçalar tekrar yoğurularak aynı kalınlıkta baş
langıçtaki kare şeklinde olan hamurlardan elde ediliyor. Elde
edilen hamurlara ise tekrar yukarıdaki işlemler uygulanıyor.
Buna göre fırına gönderilen bisküvilerin kaç tanesinden
artan hamurla tekrar 1 adet karesel hamur üretilebilir?
(nt = 3 alınız)
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
![ÜNİTE 2
KARE KÖKLÜ İFADELER
Deniz
Yildiz
YAYINLARI
TEST-2
Z
4. a, b doğal sayı olmak üzere
a = b ise a = b
m k + n k = (m + n) vk
Funda çözemediği matematik sorularından iki tanesini yandaki uzunlukları verilen defter sayfasına yapıştırmıştır.
Aşağıdaki şekilde verilen defter yaprağına yapıştırılan iki soru dikdörtgen şeklindedir.
8/3 cm
8/2 cm
solly
soru
5 cm
10.16 cm
5 cm
600
soru
4/2 cm
Verilen bilgilere göre yapıştırılan soruların alanı defter yaprağının bir yüzünün alanının yüzde kaçına eşittir?
A) 20
B) 25
C) 30
D) 50](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315130520611004-2929903_mW0uk2A7u.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerÜNİTE 2
KARE KÖKLÜ İFADELER
Deniz
Yildiz
YAYINLARI
TEST-2
Z
4. a, b doğal sayı olmak üzere
a = b ise a = b
m k + n k = (m + n) vk
Funda çözemediği matematik sorularından iki tanesini yandaki uzunlukları verilen defter sayfasına yapıştırmıştır.
Aşağıdaki şekilde verilen defter yaprağına yapıştırılan iki soru dikdörtgen şeklindedir.
8/3 cm
8/2 cm
solly
soru
5 cm
10.16 cm
5 cm
600
soru
4/2 cm
Verilen bilgilere göre yapıştırılan soruların alanı defter yaprağının bir yüzünün alanının yüzde kaçına eşittir?
A) 20
B) 25
C) 30
D) 50
![77
gon
1521 14
>
gerl
14. Aşağıda bir bilgisayar programındaki komut
adımlar verilmiştir.
1. adım : Girilen sayıyı oku.
2. adım : Girilen sayı ile sayının birler basamağını
çarp.
3. adım : Bulunan sonucun karekökünü al.
4. adım : Sonuç rasyonel sayı ise yeşil lambayı
yak, sonuç irrasyonel sayısı ise kırmızı
lambayı yak.
Bu programa O'dan büyük 200'den küçük
tamkare sayılar girilirse kaç defa yeşil lamba
yanar?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
16,2
29.84) 100
9134
18
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315183237761023-2202137_ZbU9kGDBu.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler77
gon
1521 14
>
gerl
14. Aşağıda bir bilgisayar programındaki komut
adımlar verilmiştir.
1. adım : Girilen sayıyı oku.
2. adım : Girilen sayı ile sayının birler basamağını
çarp.
3. adım : Bulunan sonucun karekökünü al.
4. adım : Sonuç rasyonel sayı ise yeşil lambayı
yak, sonuç irrasyonel sayısı ise kırmızı
lambayı yak.
Bu programa O'dan büyük 200'den küçük
tamkare sayılar girilirse kaç defa yeşil lamba
yanar?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
16,2
29.84) 100
9134
18
Diğer sayfaya geçiniz.
![MA
Ünite Değerlendirme Sınavı / 04
3.
çalışkan
a,b,c,d doğal sayılar olmak üzere;
ab.cd = a.cvb.d , ab F cvb = (a F c)b
V3
dm
Şekil-1
Şekil-11
Bir yüzünün alanı 360 dm2 olan dikdörtgen şeklindeki bir masa örtüsü genişliği örtünün genişliğine eşit olan bir ma
nin üzerine Şekilde-Il'deki iki kenardan eşit uzunlukta olacak şekilde sarkıtılmıştır.
Örtü Şekil-Il'deki gibi ok yönünde 313 dm çekildiğinde örtünün bir kenarının masanın kenarına uzaklığı 3 dm olmak
Masanın genişliği 8/3 dm olduğuna göre uzunluğu kaç desimetredir?
A) 10/3
B) 1173
C) 1213
D) 1473
4567
4. a,b,c,d doğal sayılar olmak üzere;
86. 1863 tk) = 3603
456
5d](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315182508581179-619995_Fxr3NBvkT.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadelerMA
Ünite Değerlendirme Sınavı / 04
3.
çalışkan
a,b,c,d doğal sayılar olmak üzere;
ab.cd = a.cvb.d , ab F cvb = (a F c)b
V3
dm
Şekil-1
Şekil-11
Bir yüzünün alanı 360 dm2 olan dikdörtgen şeklindeki bir masa örtüsü genişliği örtünün genişliğine eşit olan bir ma
nin üzerine Şekilde-Il'deki iki kenardan eşit uzunlukta olacak şekilde sarkıtılmıştır.
Örtü Şekil-Il'deki gibi ok yönünde 313 dm çekildiğinde örtünün bir kenarının masanın kenarına uzaklığı 3 dm olmak
Masanın genişliği 8/3 dm olduğuna göre uzunluğu kaç desimetredir?
A) 10/3
B) 1173
C) 1213
D) 1473
4567
4. a,b,c,d doğal sayılar olmak üzere;
86. 1863 tk) = 3603
456
5d
![15.
sol
sağ
Türkçe
Matematik
Fen Bilimleri
1072 cm
5/10cm
Yukarıda verilen üç kitap aynı hizada birbirine
paralel olarak dizilmiştir.
Matematik kitabı aynı hizada Fen kitabına doğru 5
cm sağa yaklaştırılırsa Türkçe ile Matematik kitap-
ları arasındaki mesafenin cm cinsinden en yakın
tam sayı değeri a, Matematik kitabı aynı hizada
Türkçe kitabına doğru 3 cm sola yaklaştırılırsa Fen
ile Matematik kitapları arasındaki mesafenin cm
cinsinden en yakın tam sayı değeri b dir.
Buna göre, a + b toplamı aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 36
B) 37
C) 38
D) 39](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315131624617996-2083924_JXrG9iteF.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler15.
sol
sağ
Türkçe
Matematik
Fen Bilimleri
1072 cm
5/10cm
Yukarıda verilen üç kitap aynı hizada birbirine
paralel olarak dizilmiştir.
Matematik kitabı aynı hizada Fen kitabına doğru 5
cm sağa yaklaştırılırsa Türkçe ile Matematik kitap-
ları arasındaki mesafenin cm cinsinden en yakın
tam sayı değeri a, Matematik kitabı aynı hizada
Türkçe kitabına doğru 3 cm sola yaklaştırılırsa Fen
ile Matematik kitapları arasındaki mesafenin cm
cinsinden en yakın tam sayı değeri b dir.
Buna göre, a + b toplamı aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) 36
B) 37
C) 38
D) 39
![8. I. Bazı irrasyonel sayılar, gerçek (reel) sayı
değildir.
II. Rasyonel olmayan bir gerçek (reel) sayı ir-
rasyonel sayıdır.
III. Bazı irrasyonel sayılar tam sayıdır.
IV. Rasyonel sayı olmayan doğal sayılar var-
dır.
Yukarıdaki ifadelerden hangileri yanlıştır?
A) I ve III.
C) 1, Il ve II.
B) III ve IV.
D) I, III ve IV.
SINIF 8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210315170735948853-2439456_GTUq2JVtv.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler8. I. Bazı irrasyonel sayılar, gerçek (reel) sayı
değildir.
II. Rasyonel olmayan bir gerçek (reel) sayı ir-
rasyonel sayıdır.
III. Bazı irrasyonel sayılar tam sayıdır.
IV. Rasyonel sayı olmayan doğal sayılar var-
dır.
Yukarıdaki ifadelerden hangileri yanlıştır?
A) I ve III.
C) 1, Il ve II.
B) III ve IV.
D) I, III ve IV.
SINIF 8