Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Kareköklü İfadeler Soruları

8.
A
D
2
72 m²
C
Kenar uzunlukları 21 √2 m ve 17√2 m olan dik-
dörtgen şeklindeki bir bahçenin içine alanları
sırasıyla 72 m² ve 128 m² olan karesel bölge-
lere çiçek ekilip geri kalan kısmına ağaç dikile-
cektir.
128 m²
A) 76√2
C) 104/2
Buna göre, ağaç dikilecek bölgenin çevresi
kaç metre olur?
B) 82√2
D) 110√2
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
8. A D 2 72 m² C Kenar uzunlukları 21 √2 m ve 17√2 m olan dik- dörtgen şeklindeki bir bahçenin içine alanları sırasıyla 72 m² ve 128 m² olan karesel bölge- lere çiçek ekilip geri kalan kısmına ağaç dikile- cektir. 128 m² A) 76√2 C) 104/2 Buna göre, ağaç dikilecek bölgenin çevresi kaç metre olur? B) 82√2 D) 110√2
TEST 13 KAREKÖKLÜ İFADELER
28
29
116
Toplama - Çıkarma
6. Bir oyunda kullanılan daire şeklindeki madeni paraların yarıçapları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablo: Oyunda Kullanılan Madeni Paralar ve Yarıçap Değerleri
62
Değeri
Yarıçapı (mm)
1 P
4√ 16√40 8√10
2P 30 √90 12√10
3P
5√10 1010
4P
6√10
12√10
5P
7√10 20
5
8. sınıf
Bu paralar aşağıda verildiği gibi çapları doğrusal olacak şekilde yan yana ve aralarında boşluk kalmadan sıralan-
mıştır.
BOOD
5000
P
P
X
REFERANS
Buna göre görselde verilen x uzunluğu kaç milimetredir?
A) 33√10
B) 62/10
C) 66√10
D) 70v 10
ahsap cubuklardan
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
TEST 13 KAREKÖKLÜ İFADELER 28 29 116 Toplama - Çıkarma 6. Bir oyunda kullanılan daire şeklindeki madeni paraların yarıçapları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablo: Oyunda Kullanılan Madeni Paralar ve Yarıçap Değerleri 62 Değeri Yarıçapı (mm) 1 P 4√ 16√40 8√10 2P 30 √90 12√10 3P 5√10 1010 4P 6√10 12√10 5P 7√10 20 5 8. sınıf Bu paralar aşağıda verildiği gibi çapları doğrusal olacak şekilde yan yana ve aralarında boşluk kalmadan sıralan- mıştır. BOOD 5000 P P X REFERANS Buna göre görselde verilen x uzunluğu kaç milimetredir? A) 33√10 B) 62/10 C) 66√10 D) 70v 10 ahsap cubuklardan
ilmeden
iri 3 eş
re cin-
ile 9
181. a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere, a√b=√a².b ve a/b.c√d=a.cb.d 'dir.
Aşağıdaki şekilde üzerlerinde kareköklü ifadeler yazılı potalar ile basketbol topları verilmiştir. Bas-
ketbol topu bir potaya isabet ettiğinde üzerlerindeki kareköklü sayıların çarpımı kadar puan alın-
maktadır.
in
16
√2 8 12 45
18
√27
√32
V
√45
S
45
45
İbrahim topların her birini birer kez potalardan herhangi birilerine atarak yaptığı atışlarda topun
üzerindeki kareköklü sayı ile pota üzerindeki sayının çarpımının doğal sayı olduğunu fark etmiştir.
Buna göre İbrahim, yaptığı atışlardan en fazla kaç puan toplamıştır?
A) 81
B) 83
C) 85
D) 87
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
ilmeden iri 3 eş re cin- ile 9 181. a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere, a√b=√a².b ve a/b.c√d=a.cb.d 'dir. Aşağıdaki şekilde üzerlerinde kareköklü ifadeler yazılı potalar ile basketbol topları verilmiştir. Bas- ketbol topu bir potaya isabet ettiğinde üzerlerindeki kareköklü sayıların çarpımı kadar puan alın- maktadır. in 16 √2 8 12 45 18 √27 √32 V √45 S 45 45 İbrahim topların her birini birer kez potalardan herhangi birilerine atarak yaptığı atışlarda topun üzerindeki kareköklü sayı ile pota üzerindeki sayının çarpımının doğal sayı olduğunu fark etmiştir. Buna göre İbrahim, yaptığı atışlardan en fazla kaç puan toplamıştır? A) 81 B) 83 C) 85 D) 87
60x=4$y -> 5x=hy
at St
15
A
Chos
√35
360x+360y = 74404
te st
4. a, b birer boğal sayı olmak üzere ab = √a² b diir.
18004
x, y ve z birer doğal sayı olmak üzere aşağıdaki dokuz kartın her birine birbirinden farklı kareköklü ifadeler yazılmıştır.
vy
D) 204
360 y = 360x+12 360./544)
18
sk
3.3
C
2,5
mis
NI
3
E
Bu kartlar üzerinde yazan kareköklü ifadelerden; 3 ile 4 sayıları arasındakiler A, 4 ile 5 sayıları arasındakiler B, 5 ile 6
sayılan arasındakiler ise C kutusuna yerleştirilecektir.
3606-12
30
C
Kartların tamamı kutulara yerleştirildikten sonra B ile C kutusundaki kartların sayısı birbirine eşit ve A kutusundaki
kartların sayısından fazla olmaktadır.
Buna göre, x+y+z en az kaçtır?
D) 63
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
60x=4$y -> 5x=hy at St 15 A Chos √35 360x+360y = 74404 te st 4. a, b birer boğal sayı olmak üzere ab = √a² b diir. 18004 x, y ve z birer doğal sayı olmak üzere aşağıdaki dokuz kartın her birine birbirinden farklı kareköklü ifadeler yazılmıştır. vy D) 204 360 y = 360x+12 360./544) 18 sk 3.3 C 2,5 mis NI 3 E Bu kartlar üzerinde yazan kareköklü ifadelerden; 3 ile 4 sayıları arasındakiler A, 4 ile 5 sayıları arasındakiler B, 5 ile 6 sayılan arasındakiler ise C kutusuna yerleştirilecektir. 3606-12 30 C Kartların tamamı kutulara yerleştirildikten sonra B ile C kutusundaki kartların sayısı birbirine eşit ve A kutusundaki kartların sayısından fazla olmaktadır. Buna göre, x+y+z en az kaçtır? D) 63
SINIF
Kareköklü İfadeler
143 a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere, a√b=√a².b ve a√b.c√d=a.c√b.d 'dir.
Aşağıdaki şekilde gösterilen trenin vagonları kareköklü ifadeler ile numaralandırılmıştır. Bu trenin
bir vagonunda en fazla 20 yolcu seyahat edebilmektedir.
104
√2,262
√4
√1
100
Bu trenle yolculuk yapmak isteyen 100 kişilik bir öğrenci grubunun tişörtlerinde 1'den 100'e kadar
ardışık doğal sayıların karekökleri yazılıdır. Tişörtünde yazılı kareköklü ifade ile vagonda yazılı kare-
köklü ifadenin çarpımı doğal sayı olan öğrenciler bu vagonda seyahat edebilmektedir.
Buna göre bu gruptaki öğrencilerden en fazla kaç tanesi seyahat edebilir?
A) 20
B) 21
C) 22
151, 162,382
Sru
7/214/21502₂2
50,46
SINIF
D) 23
145. a, b, c birer
a√b=√a². B
Aşağıdaki şe
yukarı çeki
Yukarıd
koluna
Makar
ranın
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
SINIF Kareköklü İfadeler 143 a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere, a√b=√a².b ve a√b.c√d=a.c√b.d 'dir. Aşağıdaki şekilde gösterilen trenin vagonları kareköklü ifadeler ile numaralandırılmıştır. Bu trenin bir vagonunda en fazla 20 yolcu seyahat edebilmektedir. 104 √2,262 √4 √1 100 Bu trenle yolculuk yapmak isteyen 100 kişilik bir öğrenci grubunun tişörtlerinde 1'den 100'e kadar ardışık doğal sayıların karekökleri yazılıdır. Tişörtünde yazılı kareköklü ifade ile vagonda yazılı kare- köklü ifadenin çarpımı doğal sayı olan öğrenciler bu vagonda seyahat edebilmektedir. Buna göre bu gruptaki öğrencilerden en fazla kaç tanesi seyahat edebilir? A) 20 B) 21 C) 22 151, 162,382 Sru 7/214/21502₂2 50,46 SINIF D) 23 145. a, b, c birer a√b=√a². B Aşağıdaki şe yukarı çeki Yukarıd koluna Makar ranın
alanı
a ait
√6
137. a, b, c birer doğal sayı olmak üzere, a√b = √a²2. b, a√b+c√b = (a + c)√b'dir.
Fırat dikdörtgen şeklindeki kartondan bazı parçaları kesip dikdörtgenin kenarlarına çakışık olacak
şekilde aşağıdaki gibi yapıştırarak bir geometrik şekil oluşturmaktadır.
240
EHH
Şekil 2
Şekil 1
t'in kestiği
Fırat'ın kestiği parçaların her biri eş kare şeklinde olup herhangi birinin alanı 12 cm² dir.
Buna göre şekil 2'deki geometrik şeklin çevre uzunluğu şekil 1'deki dikdörtgenin çevre uzunlu-
gundan kaç santimetre fazladır?
A 24√3
B) 32√3
S
C) 40√3
a√[b+c√√b = (a + c) √b 'dir.
D) 48√3
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
alanı a ait √6 137. a, b, c birer doğal sayı olmak üzere, a√b = √a²2. b, a√b+c√b = (a + c)√b'dir. Fırat dikdörtgen şeklindeki kartondan bazı parçaları kesip dikdörtgenin kenarlarına çakışık olacak şekilde aşağıdaki gibi yapıştırarak bir geometrik şekil oluşturmaktadır. 240 EHH Şekil 2 Şekil 1 t'in kestiği Fırat'ın kestiği parçaların her biri eş kare şeklinde olup herhangi birinin alanı 12 cm² dir. Buna göre şekil 2'deki geometrik şeklin çevre uzunluğu şekil 1'deki dikdörtgenin çevre uzunlu- gundan kaç santimetre fazladır? A 24√3 B) 32√3 S C) 40√3 a√[b+c√√b = (a + c) √b 'dir. D) 48√3
ye ayırıyor
) 136
6.
1
2
3
4
5
6
7
8
√
Şekil 1
2/2√2
G
4
8
6√2-13√2
7
9
√128 dm
812
Şekil 2
√50 dm
512
1
6
2
4
5
7
3
8
9
Şekil 3
Yanda, 1'den 9'a kadar numaralandırılmış, tek numaralı olanlar kendi
aralarında, çift numaralı olanlar kendi aralarında özdeş, kare prizma
biçimindeki kutular, Şekil 1 ve Şekil 2'deki gibi üst üste yerleştirilmiştir.
Çetin, kutular Şekil 1'deki gibiyken kutuların yerlerini değiştirerek
Şekil 3'teki gibi bir görünüm elde ediyor.
1/2 = √2
In]
312
61
Buna göre son durumda aşağıdakilerden hangisi, herhangi bir kutunun, Şekil 1 ve Şekil 3'teki konumuna göre
yerden yüksekliğinin, desimetre cinsinden değişimi olamaz?
LAFE
B) 2√2
12812
172621
3√2
D) 6√2
SINAN KUZUCU
YAYINLARI
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
ye ayırıyor ) 136 6. 1 2 3 4 5 6 7 8 √ Şekil 1 2/2√2 G 4 8 6√2-13√2 7 9 √128 dm 812 Şekil 2 √50 dm 512 1 6 2 4 5 7 3 8 9 Şekil 3 Yanda, 1'den 9'a kadar numaralandırılmış, tek numaralı olanlar kendi aralarında, çift numaralı olanlar kendi aralarında özdeş, kare prizma biçimindeki kutular, Şekil 1 ve Şekil 2'deki gibi üst üste yerleştirilmiştir. Çetin, kutular Şekil 1'deki gibiyken kutuların yerlerini değiştirerek Şekil 3'teki gibi bir görünüm elde ediyor. 1/2 = √2 In] 312 61 Buna göre son durumda aşağıdakilerden hangisi, herhangi bir kutunun, Şekil 1 ve Şekil 3'teki konumuna göre yerden yüksekliğinin, desimetre cinsinden değişimi olamaz? LAFE B) 2√2 12812 172621 3√2 D) 6√2 SINAN KUZUCU YAYINLARI
he
11-
arr
m
7
BBBBB
2
10. Aşağıdaki tahterevallinin bir ucuna √500 kg
ağırlığında olan Bora, diğer ucuna ise kardeşi
Orhan binmiştir.
bet
DQ
33
7/67₁.
Bora
A
Bora aşağıda, Orhan ise yukarıdadır. Tahte-
revallide Bora'nın yukarıya çıkabilmesi için
Orhan'ın 1 kg'lık ağırlıklardan en az beş tane-
sini yanına alması gerekiyor.
Buna göre Orhan'ın ağırlığı aşağıdakiler-
den hangisi olabilir?
A) √225 kg
C) √289 kg
304
500/2
250
125
25
38134
1444
A, B, C
O
B
63,332
B) √256 kg
D) √324 kg
idu kr
B
10√5
1253
1255
n bizt
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
he 11- arr m 7 BBBBB 2 10. Aşağıdaki tahterevallinin bir ucuna √500 kg ağırlığında olan Bora, diğer ucuna ise kardeşi Orhan binmiştir. bet DQ 33 7/67₁. Bora A Bora aşağıda, Orhan ise yukarıdadır. Tahte- revallide Bora'nın yukarıya çıkabilmesi için Orhan'ın 1 kg'lık ağırlıklardan en az beş tane- sini yanına alması gerekiyor. Buna göre Orhan'ın ağırlığı aşağıdakiler- den hangisi olabilir? A) √225 kg C) √289 kg 304 500/2 250 125 25 38134 1444 A, B, C O B 63,332 B) √256 kg D) √324 kg idu kr B 10√5 1253 1255 n bizt
A)
B)
D)
11.
2√3
√28
125
1. Çark
√28 ve √125
√28 ve √125
2√3 ve √8
2√3 ve √28
√8
32
●
√20
1. çark
2. çark
Şekilde verilen çarklar ok yönünde döndürüldüğünde yan yana gelen kutucukların içindeki sayılar
çarpılmaktadır.
Buna göre çarpımların tümünün bir tam sayı gelebilmesi için 1. ve 2. çarkta hangi iki sayının
yer değiştirmesi gerekmektedir?
2. Çark
3√7 ve √48
√20 ve √48
3√7 ve √48
√20 ve √32
48
3√7
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
A) B) D) 11. 2√3 √28 125 1. Çark √28 ve √125 √28 ve √125 2√3 ve √8 2√3 ve √28 √8 32 ● √20 1. çark 2. çark Şekilde verilen çarklar ok yönünde döndürüldüğünde yan yana gelen kutucukların içindeki sayılar çarpılmaktadır. Buna göre çarpımların tümünün bir tam sayı gelebilmesi için 1. ve 2. çarkta hangi iki sayının yer değiştirmesi gerekmektedir? 2. Çark 3√7 ve √48 √20 ve √48 3√7 ve √48 √20 ve √32 48 3√7
7.
6.
A
yakıt masrafı olanı tercih etmek isteyen Arif Bey için hangi araç en uygund
A) D
B) C
48 cm²
28-30
27 cm²
2052
12 cm²
www.
3 3
cm² cm²
12 cm²
C) 32-34
61
465
Alanları 48 cm², 27 cm², 12 cm² ve 3 cm² olan karesel bloklar yan yana getirerek A-B yolu tamamen kaplanmıştır.
AB yolununun uzunluğu kaç cm aralığındadır?
B) 30-32
döNAR
50
27 cm²
48 cm²
sol
D) 34-36
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
7. 6. A yakıt masrafı olanı tercih etmek isteyen Arif Bey için hangi araç en uygund A) D B) C 48 cm² 28-30 27 cm² 2052 12 cm² www. 3 3 cm² cm² 12 cm² C) 32-34 61 465 Alanları 48 cm², 27 cm², 12 cm² ve 3 cm² olan karesel bloklar yan yana getirerek A-B yolu tamamen kaplanmıştır. AB yolununun uzunluğu kaç cm aralığındadır? B) 30-32 döNAR 50 27 cm² 48 cm² sol D) 34-36
kaçt
A) 24
(1
/13
A) 2 ve 3
3990
19. a ve b doğal sayı olmak üzere a√b = √a²b dir.
B) 23
1. sayı doğrusu
2. sayı doğrusu
-1/420
-12 -11
...
-10
-√18
-312
-9
+ do
-8
10/2
Yukarıdaki iki sayı doğrusu, birbirine paralel olarak sabitlenmiştir. 1. sayı doğrusunda, iki sayı arası 1 birim; 2. sayı do
rusunda, iki sayı arası √2 birimdir.
Ayrıca 2. sayı doğrusundaki -√18 noktasının, 1. sayı doğrusuna en yakın noktası -11'dir.
Buna göre, 2. doğrudaki √98 noktasının 1. doğru üzerindeki en yakın olduğu nokta hangi tam sayılar arasındadı
B) 3 ve 4
C) 4 ve 5
...
18 + 10
√98
№
712
-5
20. Aşağıda, Fahrettin Altay otobüs durağından hareket eden 10 ve 551 numaralı
D) 5 ve 6
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
kaçt A) 24 (1 /13 A) 2 ve 3 3990 19. a ve b doğal sayı olmak üzere a√b = √a²b dir. B) 23 1. sayı doğrusu 2. sayı doğrusu -1/420 -12 -11 ... -10 -√18 -312 -9 + do -8 10/2 Yukarıdaki iki sayı doğrusu, birbirine paralel olarak sabitlenmiştir. 1. sayı doğrusunda, iki sayı arası 1 birim; 2. sayı do rusunda, iki sayı arası √2 birimdir. Ayrıca 2. sayı doğrusundaki -√18 noktasının, 1. sayı doğrusuna en yakın noktası -11'dir. Buna göre, 2. doğrudaki √98 noktasının 1. doğru üzerindeki en yakın olduğu nokta hangi tam sayılar arasındadı B) 3 ve 4 C) 4 ve 5 ... 18 + 10 √98 № 712 -5 20. Aşağıda, Fahrettin Altay otobüs durağından hareket eden 10 ve 551 numaralı D) 5 ve 6
15. Bir kitaplığın rafına kalınlıkları 3√2 cm olan mavi ciltli eş
matematik kitapları, kalınlıkları 2√3 cm olan kırmızı ciltli
eş Türkçe kitapları yerleştirilecektir.
Matematik
Matematik
Matematik
Türkçe
Türkçe
Türkçe
Türkçe
B) 15
9√3
Bu kitaplığa yan yana olacak şekilde;
• en fazla 3 tane mavi ciltli matematik kitabı
• en fazla 4 tane kırmızı ciltli Türkçe kitabı
sığdırılabilmektedir.
Bu kitaplığın kitap dizilen rafının genişliğinin santi-
metre cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisi ola-
bilir?
A13
8√3
€) 17
DY 19
og snug
en Debre
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
15. Bir kitaplığın rafına kalınlıkları 3√2 cm olan mavi ciltli eş matematik kitapları, kalınlıkları 2√3 cm olan kırmızı ciltli eş Türkçe kitapları yerleştirilecektir. Matematik Matematik Matematik Türkçe Türkçe Türkçe Türkçe B) 15 9√3 Bu kitaplığa yan yana olacak şekilde; • en fazla 3 tane mavi ciltli matematik kitabı • en fazla 4 tane kırmızı ciltli Türkçe kitabı sığdırılabilmektedir. Bu kitaplığın kitap dizilen rafının genişliğinin santi- metre cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisi ola- bilir? A13 8√3 €) 17 DY 19 og snug en Debre
S
8. Sınıf
REFERANS
Toprak
zemin
8√6 br
1115BR
Toplama - Çıkarma
9. Nivo; iki nokta arasında yükseklik farkını ölçmek için tasarlanmış cihazlardır. Ölçümler ölçü dürbünü yardımıyla
yapılır. Mira; ön tarafı santimetre bölmeli arka tarafı milimetre bölmeli çubuklardır.
1.Mira
X
Nivo
KAREKÖKLÜ İFADELER
C) 10√6
2.Mira
14√6 br
10
Görselde verilen iki mira da özdeş olup herbirinin uzunluğu 20√6 br'dir. İki miranın da
bulunmaktadır.
1
Buna göre x uzunluğu kaç birimdir?
A) 2√6
B) 6√6
TEST 13
'u toprak zeminin içinde
D) 12√6
Toprak
zemin
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
S 8. Sınıf REFERANS Toprak zemin 8√6 br 1115BR Toplama - Çıkarma 9. Nivo; iki nokta arasında yükseklik farkını ölçmek için tasarlanmış cihazlardır. Ölçümler ölçü dürbünü yardımıyla yapılır. Mira; ön tarafı santimetre bölmeli arka tarafı milimetre bölmeli çubuklardır. 1.Mira X Nivo KAREKÖKLÜ İFADELER C) 10√6 2.Mira 14√6 br 10 Görselde verilen iki mira da özdeş olup herbirinin uzunluğu 20√6 br'dir. İki miranın da bulunmaktadır. 1 Buna göre x uzunluğu kaç birimdir? A) 2√6 B) 6√6 TEST 13 'u toprak zeminin içinde D) 12√6 Toprak zemin
T.
mi
n
5. Görselde dikdörtgen şeklinde kalınlıkları aynı uzun-
lukları farklı 2 şeffaf kâğıt verilmiştir.
1.Durum
200 cm
2.Durum
1. durumda verilen mavi renkli şeffaf kâğıt sarı renkli
şeffaf kâğıdın üzerine gelecek şekilde sola kaydınlı
yor ve 2. durum elde ediliyor.
S
5√2 cm
Y
√450 cm
M
2. durumda elde edilen 3 renkten sarı bölgenin alanı,
yeşil bölgenin alanına eşit; mavi bölgenin alanının
ise yarısıdır.
Buna göre mavi renkli şeffaf kâğıt 1. durumdan,
2. duruma gelinceye kadar kaç santimetre sola
kaydırılmıştır?
A) 10√2 B) 8√2
C) 6√2 D) 5√2
NEWTON YAYINLARI
NEWTON
YAYINLAR
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
T. mi n 5. Görselde dikdörtgen şeklinde kalınlıkları aynı uzun- lukları farklı 2 şeffaf kâğıt verilmiştir. 1.Durum 200 cm 2.Durum 1. durumda verilen mavi renkli şeffaf kâğıt sarı renkli şeffaf kâğıdın üzerine gelecek şekilde sola kaydınlı yor ve 2. durum elde ediliyor. S 5√2 cm Y √450 cm M 2. durumda elde edilen 3 renkten sarı bölgenin alanı, yeşil bölgenin alanına eşit; mavi bölgenin alanının ise yarısıdır. Buna göre mavi renkli şeffaf kâğıt 1. durumdan, 2. duruma gelinceye kadar kaç santimetre sola kaydırılmıştır? A) 10√2 B) 8√2 C) 6√2 D) 5√2 NEWTON YAYINLARI NEWTON YAYINLAR
1080
75
30
1155
P
17 Kenar uzunlukları 12√2 m ve 24√3 m olan dikdörtgen biçimindeki zemin aşağıdaki gibi eş dikdörtgen parçalara
ayrılmıştır.
12√2 m
1256
24√3 m
S6
B) 600
LAU
Coylin.
Tablo: Boya Tüplerinin Boyayabileceği
Alan ve Fiyatları
K
ice
Berkon
Bora.
Boya Tüpü Boyayabileceği
Alan (m²)
L
M
416
66
(5√B
Fiyat (TL)
C) 720
2413, 1212
25x
30
20 U
Bu parçalardan bazıları yukarıda verildiği gibi boyanmış olup, bu iş için kullanılan boya tüplerinin boyayabileceği
alanlar ve fiyatları tabloda gösterilmiştir.
5√6)
1056
15
Boya tüplerinin her birinden en az bir tane kullanıldığına göre bu iş için yapılacak boya maliyeti en az kaç
TL olur?
A) 525
√ = !₁²
D) 895
757L
70
260
255
Iner
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
1080 75 30 1155 P 17 Kenar uzunlukları 12√2 m ve 24√3 m olan dikdörtgen biçimindeki zemin aşağıdaki gibi eş dikdörtgen parçalara ayrılmıştır. 12√2 m 1256 24√3 m S6 B) 600 LAU Coylin. Tablo: Boya Tüplerinin Boyayabileceği Alan ve Fiyatları K ice Berkon Bora. Boya Tüpü Boyayabileceği Alan (m²) L M 416 66 (5√B Fiyat (TL) C) 720 2413, 1212 25x 30 20 U Bu parçalardan bazıları yukarıda verildiği gibi boyanmış olup, bu iş için kullanılan boya tüplerinin boyayabileceği alanlar ve fiyatları tabloda gösterilmiştir. 5√6) 1056 15 Boya tüplerinin her birinden en az bir tane kullanıldığına göre bu iş için yapılacak boya maliyeti en az kaç TL olur? A) 525 √ = !₁² D) 895 757L 70 260 255 Iner
8. SINIF
8. Yarıçapı rolan dairenin alanı ²
dir.
MATEMATIK
a, b, c birer doğal sayı olmak üzere √ a²b = a√b, a√b+c√√b = (a + c)√b ve
dir.
B) 20√2
Sultan öğretmen, 3. sınıf öğrencilerine "doğru parçası" terimini anlatmak için model oluşturmuştur. Bu-
nun için her birinin üst yüzünün alanı 54 mm² olan daire biçiminde iki kâğıt ve 25√2 mm uzunluğunda
bir kürdan almıştır.
DOĞRU PARÇASI MODELİ
e a√b-c√b = (a-c)√b
25√2 mm
Bir kartonun üzerine önce kürdanı, sonra da merkezi kürdanın uç noktasına gelecek şekilde daireleri
aşağıdaki gibi yapıştırmıştır.
MA
C) 21√2
A
Buna göre doğru parçası modelinde kürdanın görünen kısmının uzunluğu kaç milimetredir?
(π = 3 aliniz.)
SVEN
9√2
TH=
In
D) 23√2
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler
8. SINIF 8. Yarıçapı rolan dairenin alanı ² dir. MATEMATIK a, b, c birer doğal sayı olmak üzere √ a²b = a√b, a√b+c√√b = (a + c)√b ve dir. B) 20√2 Sultan öğretmen, 3. sınıf öğrencilerine "doğru parçası" terimini anlatmak için model oluşturmuştur. Bu- nun için her birinin üst yüzünün alanı 54 mm² olan daire biçiminde iki kâğıt ve 25√2 mm uzunluğunda bir kürdan almıştır. DOĞRU PARÇASI MODELİ e a√b-c√b = (a-c)√b 25√2 mm Bir kartonun üzerine önce kürdanı, sonra da merkezi kürdanın uç noktasına gelecek şekilde daireleri aşağıdaki gibi yapıştırmıştır. MA C) 21√2 A Buna göre doğru parçası modelinde kürdanın görünen kısmının uzunluğu kaç milimetredir? (π = 3 aliniz.) SVEN 9√2 TH= In D) 23√2