Veri Analizi Soruları
![ağılımı
Veri Analizi - II
1, 2 ve 3. soruları aşağıdaki bilgilere göre
cevaplayınız
2.
Grafik: İhracat Miktaran
Grafik: Bazı Ürünlerin ihracat Miktarları
.: Fındık : Tütün a: Pamuk
Yillar
150-
2013
120
2014
renci var
2016-880
2013 You
2015
ukati
2016
2017
Sütun grafiğinden yararlanarak çizilen bu
daire grafiği aşağıdakilerden hangisini
göstermektedir?
A) 2013 yılındaki ihracatın ürünlere göre da-
ğilimini
B) 2014 yılındaki ihracatın ürünlere göre da-
ğılımını
C) 2015, 2016 ve 2017 yıllarındaki tütün ihraca-
tini
D) 2013, 2014 ve 2015 yıllarındaki pamuk ih-
racatını
1.
100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 miktarı
İhracat
Yukarıdaki sütun grafiği; bir ülkenin 2013-2017
yıllarındaki fındık, tütün ve pamuk ihracatını ton
olarak göstermektedir.
Bu grafikteki bilgilere dayanarak aşağıda-
ki yargılardan hangisine varılamaz?
A) 2016 yılındaki tütün ihracatı, 2013 yılındaki-
nin beş katıdır.
B) 2014 yılında üç ürünün toplam ihracatı 1200
tondur.
C) Tütün ihracatı, her yıl bir önceki yıla göre
artmıştır.
D) Fındık ihracatının en fazla olduěmalno
3. Fındık ihracatı, 2017 yılında 2015 yılındaki-
ne göre yüzde kaç artmıştır?
A) 40 B) 50 C) 60 D) 70](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220413163908679320-3180007_GjqjlnwYz.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analiziağılımı
Veri Analizi - II
1, 2 ve 3. soruları aşağıdaki bilgilere göre
cevaplayınız
2.
Grafik: İhracat Miktaran
Grafik: Bazı Ürünlerin ihracat Miktarları
.: Fındık : Tütün a: Pamuk
Yillar
150-
2013
120
2014
renci var
2016-880
2013 You
2015
ukati
2016
2017
Sütun grafiğinden yararlanarak çizilen bu
daire grafiği aşağıdakilerden hangisini
göstermektedir?
A) 2013 yılındaki ihracatın ürünlere göre da-
ğilimini
B) 2014 yılındaki ihracatın ürünlere göre da-
ğılımını
C) 2015, 2016 ve 2017 yıllarındaki tütün ihraca-
tini
D) 2013, 2014 ve 2015 yıllarındaki pamuk ih-
racatını
1.
100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 miktarı
İhracat
Yukarıdaki sütun grafiği; bir ülkenin 2013-2017
yıllarındaki fındık, tütün ve pamuk ihracatını ton
olarak göstermektedir.
Bu grafikteki bilgilere dayanarak aşağıda-
ki yargılardan hangisine varılamaz?
A) 2016 yılındaki tütün ihracatı, 2013 yılındaki-
nin beş katıdır.
B) 2014 yılında üç ürünün toplam ihracatı 1200
tondur.
C) Tütün ihracatı, her yıl bir önceki yıla göre
artmıştır.
D) Fındık ihracatının en fazla olduěmalno
3. Fındık ihracatı, 2017 yılında 2015 yılındaki-
ne göre yüzde kaç artmıştır?
A) 40 B) 50 C) 60 D) 70
![2
82 2
& g
|
23
2. Eymen'in kumbarasında bulunan madeni paralarla
Hgili olarak;
Bir kumbarada sadece 50 kuruş ve 1 TL'lik ma-
deni paralar bulunmaktadır.
Kumbaradaki 1 TL sayısının, 50 kuruşlukların
sayısına oranı
4
.
1
I'dir.
.
Kumbarada toplam 60 TL değerinde madeni
para olduğuna göre kaç tane 50 kuruş vardır?
A) 20
B) 40
C) 60
D) 80
U
60
TC
5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220410085344026614-4503584_6R4LLoUCP.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi2
82 2
& g
|
23
2. Eymen'in kumbarasında bulunan madeni paralarla
Hgili olarak;
Bir kumbarada sadece 50 kuruş ve 1 TL'lik ma-
deni paralar bulunmaktadır.
Kumbaradaki 1 TL sayısının, 50 kuruşlukların
sayısına oranı
4
.
1
I'dir.
.
Kumbarada toplam 60 TL değerinde madeni
para olduğuna göre kaç tane 50 kuruş vardır?
A) 20
B) 40
C) 60
D) 80
U
60
TC
5
![Du
4. Bir fabrikada 1 m2 hali dokumak için 300 m uzunluğunda ip kullanılmaktadır. Bu fabrikada 6 m2 lik bir halı, turuncu ve
yeşil ipler birlikte kullanılarak dokunuyor. Dokunan halının alanı ile kalan iplerin uzunlukları arasındaki ilişkiyi gösteren
doğrusal grafik aşağıda verilmiştir.
Grafik: Halinin Alanı İle Kalan Iplerin Uzunlukları Arasındaki ilişki
Kalan Ip Uzunluğu (m)
1300
Turuncu lp
Yeşil lp
100
ardır. Bu
Dokunan Halı (m2)
6
lan şek
ilus
Bu halının dokunması tamamlandığında toplam 500 metre uzunluğunda ip artmıştır.
Verilenlere göre bu halinin kaç metrekaresi dokunduğunda henüz kullanılmayan turuncu ve yeşil iplerin
uzunlukları birbirine eşit olur?
D) 5
A) 2
B) 3
C)4
SOLUSCO ONS](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220415100942044437-2139258_0ycYxzExu.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziDu
4. Bir fabrikada 1 m2 hali dokumak için 300 m uzunluğunda ip kullanılmaktadır. Bu fabrikada 6 m2 lik bir halı, turuncu ve
yeşil ipler birlikte kullanılarak dokunuyor. Dokunan halının alanı ile kalan iplerin uzunlukları arasındaki ilişkiyi gösteren
doğrusal grafik aşağıda verilmiştir.
Grafik: Halinin Alanı İle Kalan Iplerin Uzunlukları Arasındaki ilişki
Kalan Ip Uzunluğu (m)
1300
Turuncu lp
Yeşil lp
100
ardır. Bu
Dokunan Halı (m2)
6
lan şek
ilus
Bu halının dokunması tamamlandığında toplam 500 metre uzunluğunda ip artmıştır.
Verilenlere göre bu halinin kaç metrekaresi dokunduğunda henüz kullanılmayan turuncu ve yeşil iplerin
uzunlukları birbirine eşit olur?
D) 5
A) 2
B) 3
C)4
SOLUSCO ONS
![Q
13. Bir çiftçi ürettiği buğdayda kullanılan gübrenin etkisini araştırmıştır. Araştırmada bir bölgede bulunan tarla
eşit alan 4 parçaya ayrılarak, ayrılan bölgelere aynı cins buğday ekilmiştir. Her bir bölge için tabloda belir-
tilen uygulamalar yapılmış, elde edilen ürün miktarı ölçülerek aşağıdaki grafik hazırlanmıştır.
Ürün Miktarı
14
10
O
1. Bölge Gübre yok
2. Bölge Hayvan gübresi
3. Bölge Kimyasal gübre (Tüm mineraller)
4. Bölge Kimyasal gübre (Azot yok)
EES
Bölge
1
2
3
4
Yapılan araştırmada bölgelere göre ürün miktarının dağılımı daire grafiği ile gösterildiğinde gübre-
siz bölgenin merkez açısı kaç derecedir?
A) 18
B) 20
C) 36
B) 40](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220412190954514032-3825131_Ro5Fi3UIp.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziQ
13. Bir çiftçi ürettiği buğdayda kullanılan gübrenin etkisini araştırmıştır. Araştırmada bir bölgede bulunan tarla
eşit alan 4 parçaya ayrılarak, ayrılan bölgelere aynı cins buğday ekilmiştir. Her bir bölge için tabloda belir-
tilen uygulamalar yapılmış, elde edilen ürün miktarı ölçülerek aşağıdaki grafik hazırlanmıştır.
Ürün Miktarı
14
10
O
1. Bölge Gübre yok
2. Bölge Hayvan gübresi
3. Bölge Kimyasal gübre (Tüm mineraller)
4. Bölge Kimyasal gübre (Azot yok)
EES
Bölge
1
2
3
4
Yapılan araştırmada bölgelere göre ürün miktarının dağılımı daire grafiği ile gösterildiğinde gübre-
siz bölgenin merkez açısı kaç derecedir?
A) 18
B) 20
C) 36
B) 40
![na eşittir.
açikliği-
VITAMIN
23.
1. 8,3, 2, 4, 7
II. 5, 4, 4, 4,7
III. 5, 5, 6, 7,5
IV. 12, 0, 1, 2,9
Yukarıdaki veri gruplarının birinden herhangi
bir veri alınıp diğer gruplardan birine ekleni-
yor.
Bu durumda veri eklenen grubun arit-
metik ortalaması kesinlikle arttığına
göre, verinin en başta alındığı grup aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
C) III
A)
B) II
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220410152046934113-3720599_puZMR8Rzt.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizina eşittir.
açikliği-
VITAMIN
23.
1. 8,3, 2, 4, 7
II. 5, 4, 4, 4,7
III. 5, 5, 6, 7,5
IV. 12, 0, 1, 2,9
Yukarıdaki veri gruplarının birinden herhangi
bir veri alınıp diğer gruplardan birine ekleni-
yor.
Bu durumda veri eklenen grubun arit-
metik ortalaması kesinlikle arttığına
göre, verinin en başta alındığı grup aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
C) III
A)
B) II
D) IV
![3)Bir manavda satılmak üzere kasım ayının başında halden alınan meyvelerin kg
cinsinden kütlelerinin dağılımı ve bu meyvelerin kasım ayı boyunca satılan
miktarlarının kg cinsinden kütlelerinin dağılımı aşağıdaki daire grafiklerinde
verilmiştir.
GRAFİK:Kasım ayı boyunca Satılan
GRAFİK:Halden alınan meyvelerin
Meyvelerin
Kütlelerinin Dağılımı:
Kütlelerinin Dağılımı:
Elma
Elma
+20°
S80 Muz
150°
730 Huz
Ayva
too
Ayva / Hondalina
Mondalina
Buna göre, bu manavda kasım ayı boyunca satılma oranı en fazla olan meyve
hangisidir?
A) Elma
B )Muz
C)Ayva
D)Mandalina](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220414092933670956-3598393_rnrAcM6Xx.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi3)Bir manavda satılmak üzere kasım ayının başında halden alınan meyvelerin kg
cinsinden kütlelerinin dağılımı ve bu meyvelerin kasım ayı boyunca satılan
miktarlarının kg cinsinden kütlelerinin dağılımı aşağıdaki daire grafiklerinde
verilmiştir.
GRAFİK:Kasım ayı boyunca Satılan
GRAFİK:Halden alınan meyvelerin
Meyvelerin
Kütlelerinin Dağılımı:
Kütlelerinin Dağılımı:
Elma
Elma
+20°
S80 Muz
150°
730 Huz
Ayva
too
Ayva / Hondalina
Mondalina
Buna göre, bu manavda kasım ayı boyunca satılma oranı en fazla olan meyve
hangisidir?
A) Elma
B )Muz
C)Ayva
D)Mandalina
![2. Cevaplarınızı, cevap
Grafik: 8. Sınıflar Şube Öğrenci Dağılımı
1.
Öğrenci sayısı
25
20
15
10
15
Şubeler
0
8/C
8/B
8/A
25
351 Erkek
Kız
Yukarıda verilen grafikte Belediye Ortaokulu'nun 8/A ve 8/B sınıfının öğrencilerinin kız ve erkek öğrenci sayıları veril-
miştir. Grafikte 8/C sınıfının yazılı olması gereken yer boş bırakılmıştır.
I. Grafik: 8/C Sinifi
II. Grafik: 8. Siniflar
Öğrenci Dağılım
Öğrenci Dağılımı
55
200
B
20
360
135°
144
MAS
- 135
216
225
Erkek
Kız
Erkek
Kız
Yukarıda verilen birinci grafik 8/C sınıfındaki kız ve erkek öğrencilerin dağılımını göstermektedir. Ikinci grafikte ise
okulun kız ve erkek öğrenci dağılımı gösterilmiştir.
Buna göre, 8/C sınıfında bulunan erkek ve kız öğrencilerin sayıları farkı kaçtır?
A) 5
B) 8
C) 10
D) 15
hon
zohes](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220413200628223399-4514050_pvhuu7l7D.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi2. Cevaplarınızı, cevap
Grafik: 8. Sınıflar Şube Öğrenci Dağılımı
1.
Öğrenci sayısı
25
20
15
10
15
Şubeler
0
8/C
8/B
8/A
25
351 Erkek
Kız
Yukarıda verilen grafikte Belediye Ortaokulu'nun 8/A ve 8/B sınıfının öğrencilerinin kız ve erkek öğrenci sayıları veril-
miştir. Grafikte 8/C sınıfının yazılı olması gereken yer boş bırakılmıştır.
I. Grafik: 8/C Sinifi
II. Grafik: 8. Siniflar
Öğrenci Dağılım
Öğrenci Dağılımı
55
200
B
20
360
135°
144
MAS
- 135
216
225
Erkek
Kız
Erkek
Kız
Yukarıda verilen birinci grafik 8/C sınıfındaki kız ve erkek öğrencilerin dağılımını göstermektedir. Ikinci grafikte ise
okulun kız ve erkek öğrenci dağılımı gösterilmiştir.
Buna göre, 8/C sınıfında bulunan erkek ve kız öğrencilerin sayıları farkı kaçtır?
A) 5
B) 8
C) 10
D) 15
hon
zohes
![Bu okulun 2020-2021 ve 2021-2022 egitim-ogretim yılındaki 5, 6, 7 ve 8. Siniftaki Ogranci sayılannın dağılımi agaidak
daire grafiderinde verimiptir
Gratik 11 2020-2021
Grafik 2: 2021-2022
om Ogrotim you
etim ogretim yıl
ogrenci dagilmi
Ogrenci dagilm
5. Sinif
100
9
8. Sinif
80
110
7 Sind
100
120
8. Sinif
Bu okulda 2021-2022 ogitim gretim yılında bulunan 7 sınıf öğrencilerinin sayısı 2020-2021 eğitim Öğretim yılına göre
45 azalmas. 5. sin ogrencilerinin sayısı iso 35 azalmıştır.
Verilen bilgilere göre 2020-2021 oğlum öğretim yılında bu okulda bulunan toplam öğrenci sayısı kaçtır?
A) 320
B) 360
c) 480
D) 546
0](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220412173515581102-2639062_hzMr1fnVl.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziBu okulun 2020-2021 ve 2021-2022 egitim-ogretim yılındaki 5, 6, 7 ve 8. Siniftaki Ogranci sayılannın dağılımi agaidak
daire grafiderinde verimiptir
Gratik 11 2020-2021
Grafik 2: 2021-2022
om Ogrotim you
etim ogretim yıl
ogrenci dagilmi
Ogrenci dagilm
5. Sinif
100
9
8. Sinif
80
110
7 Sind
100
120
8. Sinif
Bu okulda 2021-2022 ogitim gretim yılında bulunan 7 sınıf öğrencilerinin sayısı 2020-2021 eğitim Öğretim yılına göre
45 azalmas. 5. sin ogrencilerinin sayısı iso 35 azalmıştır.
Verilen bilgilere göre 2020-2021 oğlum öğretim yılında bu okulda bulunan toplam öğrenci sayısı kaçtır?
A) 320
B) 360
c) 480
D) 546
0
![5. Aşağıda Grafik 1'de bir fabrikada çalışanlann
bölümlerine göre dağılımı, Grafik 2'de ise bu ça-
lışanlarn cinsiyetlerine göre dağılımlar verilmiştir.
Grafik 1: Çalışanların BO. Grafik 2: Çalışanlann Cin-
lümlerine Göre Dağılımı
siyetlerine Göre Dagilmi
kedia
Paketleme
Erkek
+20
X
30
Satış 150
000
160°
Kadın
Üretim
Fabrikadaki erkek çalışan sayısı, kadın çalt-
şan sayısından 20 eksik olduğuna göre satış
bölümündeki çalışan sayısı kaçtır?
A) 90
B) 72
C) 60
D) 36](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220411150212401872-4523079_7LeraT6gx.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi5. Aşağıda Grafik 1'de bir fabrikada çalışanlann
bölümlerine göre dağılımı, Grafik 2'de ise bu ça-
lışanlarn cinsiyetlerine göre dağılımlar verilmiştir.
Grafik 1: Çalışanların BO. Grafik 2: Çalışanlann Cin-
lümlerine Göre Dağılımı
siyetlerine Göre Dagilmi
kedia
Paketleme
Erkek
+20
X
30
Satış 150
000
160°
Kadın
Üretim
Fabrikadaki erkek çalışan sayısı, kadın çalt-
şan sayısından 20 eksik olduğuna göre satış
bölümündeki çalışan sayısı kaçtır?
A) 90
B) 72
C) 60
D) 36
![17.
7 ve 8. Soruları aşağıdaki tabloya göre
cevaplayınız
14 10
Sıcaklık | 12 16 13 | 10 | 9
Yukarıda sivas ilinin bir haftalık sıcaklık
değerleri verilmiştir.
13. Sivas ilinin bir haftalık ortalama sıcaklığı
kaçtır?
C) 11
D) 12
A) 9
B) 10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220413093338226708-4500190_iW0hCk4lw.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi17.
7 ve 8. Soruları aşağıdaki tabloya göre
cevaplayınız
14 10
Sıcaklık | 12 16 13 | 10 | 9
Yukarıda sivas ilinin bir haftalık sıcaklık
değerleri verilmiştir.
13. Sivas ilinin bir haftalık ortalama sıcaklığı
kaçtır?
C) 11
D) 12
A) 9
B) 10
![sinavi-7
17. Aşağıdaki daire grafiğinde Kenan'ın bir LGS deneme sınavında yapmış olduğu yanlışların dağılımı, sütun grafiğinde ise
doğru sayıları verilmiştir. LGS deneme sınavında Türçe, maternatik ve fen bilimlerinden yirmişer, T.C. inkılap tarihi ve
Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ve İngilizceden onar soru sorulmuştur.
Grafik Denemedeki Yanlışların Dağılımı
Grafik Denemedeki Dogru Sayıları
Doğru Sayisi
Matematik
240
?
8
135°
7
12
11
10
9
8
7
T.C. Inkilap
Tarihi ve
Atatürkçülük
30
losa
Türkçe
12
Fen
12
-NWAROVO
Dersler
Türkçe
Fen
20.19
Matematik
T.C. Inkılap Tarihi
ve Atatürkçülük
Din Kültürü ve
Ahlak Bilgisi
Ingilizce
'inin çıkarılmasıyla bulunduğuna göre Kenan bu deneme
3
Net sayısı, doğru sayısından yanlış sayısının
vinda kaç net yapmıştır?
A) 50
B) 51
24
C) 51,6
D) 52,3
27
Sg-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220414075908458147-3242352_7he76uy0o.jpeg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizisinavi-7
17. Aşağıdaki daire grafiğinde Kenan'ın bir LGS deneme sınavında yapmış olduğu yanlışların dağılımı, sütun grafiğinde ise
doğru sayıları verilmiştir. LGS deneme sınavında Türçe, maternatik ve fen bilimlerinden yirmişer, T.C. inkılap tarihi ve
Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ve İngilizceden onar soru sorulmuştur.
Grafik Denemedeki Yanlışların Dağılımı
Grafik Denemedeki Dogru Sayıları
Doğru Sayisi
Matematik
240
?
8
135°
7
12
11
10
9
8
7
T.C. Inkilap
Tarihi ve
Atatürkçülük
30
losa
Türkçe
12
Fen
12
-NWAROVO
Dersler
Türkçe
Fen
20.19
Matematik
T.C. Inkılap Tarihi
ve Atatürkçülük
Din Kültürü ve
Ahlak Bilgisi
Ingilizce
'inin çıkarılmasıyla bulunduğuna göre Kenan bu deneme
3
Net sayısı, doğru sayısından yanlış sayısının
vinda kaç net yapmıştır?
A) 50
B) 51
24
C) 51,6
D) 52,3
27
Sg-
![8. SINIF
DENEME SINAVI - 4
MATEMATIK TESTI
8. Bir manav salı günü elma, armut, muz ve kiraz satacaktır. Manavin salı sabahı dükkanını açtığında elinde bulu-
nan 540 kg ürünün dağılımı Grafik 1'de, salı akşam dükkanını kapatırken elinde kalan ürünlerin dağılımı Grafik
2'de verilmiştir.
Grafik 1: Salı Sabah Manavda Bulunan
Ürünlerin Dağılımı
Grafik 2: Sali Akşam Manavda Bulunan
Ürünlerin Dağılımı
Muz
Armut
Armut
Elma
60°
150°
120°
Elma
Kiraz
Kiraz
Tablo: Ürünlerin Birer Kilogram Fiyatları
Ürünler
Bir Kilogram Fiyatı (TL)
Elma
6
Armut
8
Muz
12
15
Kiraz
Salı akşam manavin elinde 45 kg armut kaldığına göre, manavın salı günü bu ürünlerin satışından elde
ettiği gelir kaç TL'dir?
C) 3390
D) 3420
A) 3330
B) 3360](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220412085759447059-4360866_aeVafutnN.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi8. SINIF
DENEME SINAVI - 4
MATEMATIK TESTI
8. Bir manav salı günü elma, armut, muz ve kiraz satacaktır. Manavin salı sabahı dükkanını açtığında elinde bulu-
nan 540 kg ürünün dağılımı Grafik 1'de, salı akşam dükkanını kapatırken elinde kalan ürünlerin dağılımı Grafik
2'de verilmiştir.
Grafik 1: Salı Sabah Manavda Bulunan
Ürünlerin Dağılımı
Grafik 2: Sali Akşam Manavda Bulunan
Ürünlerin Dağılımı
Muz
Armut
Armut
Elma
60°
150°
120°
Elma
Kiraz
Kiraz
Tablo: Ürünlerin Birer Kilogram Fiyatları
Ürünler
Bir Kilogram Fiyatı (TL)
Elma
6
Armut
8
Muz
12
15
Kiraz
Salı akşam manavin elinde 45 kg armut kaldığına göre, manavın salı günü bu ürünlerin satışından elde
ettiği gelir kaç TL'dir?
C) 3390
D) 3420
A) 3330
B) 3360
![17. Bir galeride 2020 yılında satılan 6 farklı oto-
moeil markası ve bu markaların satış sayı-
lanının dadini aşağıdaki daire grafiğinde
gosterilmiştir
Grafik 2020 Yilinda Satılan Otomobillerin
Markalara Göre Dağılımı
C
B
96
E
649 36°
929
A
A
F
Bu galeride en az satılan marka B'dir ve
bu 6 markanın satış sayılarının ortalaması
75 tir.
Buna göre B markasının satış sayısı ile
D markasinin satış sayısı arasındaki fark
en az kaçtır?
A) 1
B) 2
C)3
D) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220412125527857582-3570209_lQPOcygXU.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi17. Bir galeride 2020 yılında satılan 6 farklı oto-
moeil markası ve bu markaların satış sayı-
lanının dadini aşağıdaki daire grafiğinde
gosterilmiştir
Grafik 2020 Yilinda Satılan Otomobillerin
Markalara Göre Dağılımı
C
B
96
E
649 36°
929
A
A
F
Bu galeride en az satılan marka B'dir ve
bu 6 markanın satış sayılarının ortalaması
75 tir.
Buna göre B markasının satış sayısı ile
D markasinin satış sayısı arasındaki fark
en az kaçtır?
A) 1
B) 2
C)3
D) 4
![5.
3. Kadir, Ahmet ve Selim piknik yapmak istemektedirler. Bunun için ayrı ayrı alışveriş yapan üç arkadaşın yaptıkları
alışverişlere ait fişleri aşağıdaki gibidir.
MOZAİK MARKET
TOPTAN FIYATINA
MOZAİK KASAP
TOPTAN FİYATINA
MOZAİK MARKET
TOPTAN FİYATINA
FIŞ
***
FIŞ
***
Fiş
***
KASAN
20/03/2020-09-58
KASA#1
20/03/2020 - 11:45
KASA#1
20/03/2020 - 15:07
GDA
GDA
CECEK
12 TL
STL
12TL
ET
SUCUK
18 TL
30 TL
MEYVE
SEBZE
6 TL
4TL
TOPLAM
32 TL
TERCİH ETTIĞINIZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİZ
TOPLAM
48 TL
BİZİ TERCİH ETTİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİZ
TOPLAM
10 TL
BIZI TERCİH ETTİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİZ
Kadirin Yaptığı
Ahmet'in Yaptığı
Selim'in Yaptığı
Alışverişin Fişi
Alışverişin Fişi
Alışverişin Fişi
Yapılan harcamaların toplam ücreti eşit olarak paylaşılmak istenmektedir.
8
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi gerçekleşirse eşit şekilde paylaşılmış olur?
A) Kadir Ahmet'e 2 TL, Ahmet Selim'e 12 TL verirse
B) Kadir Selim'e 12 TL, Selim Ahmet'e 18 TL verirse
C) Selim Kadir'e 2 TL, Ahmet'e 18 TL verirse
32
D) Selim Ahmet'e 2 TL, Kadir e 18 TL verirse
ao 8
Bu
A)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220411074508154966-3846895_PiDIW8ZY3.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizi5.
3. Kadir, Ahmet ve Selim piknik yapmak istemektedirler. Bunun için ayrı ayrı alışveriş yapan üç arkadaşın yaptıkları
alışverişlere ait fişleri aşağıdaki gibidir.
MOZAİK MARKET
TOPTAN FIYATINA
MOZAİK KASAP
TOPTAN FİYATINA
MOZAİK MARKET
TOPTAN FİYATINA
FIŞ
***
FIŞ
***
Fiş
***
KASAN
20/03/2020-09-58
KASA#1
20/03/2020 - 11:45
KASA#1
20/03/2020 - 15:07
GDA
GDA
CECEK
12 TL
STL
12TL
ET
SUCUK
18 TL
30 TL
MEYVE
SEBZE
6 TL
4TL
TOPLAM
32 TL
TERCİH ETTIĞINIZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİZ
TOPLAM
48 TL
BİZİ TERCİH ETTİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİZ
TOPLAM
10 TL
BIZI TERCİH ETTİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİZ
Kadirin Yaptığı
Ahmet'in Yaptığı
Selim'in Yaptığı
Alışverişin Fişi
Alışverişin Fişi
Alışverişin Fişi
Yapılan harcamaların toplam ücreti eşit olarak paylaşılmak istenmektedir.
8
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi gerçekleşirse eşit şekilde paylaşılmış olur?
A) Kadir Ahmet'e 2 TL, Ahmet Selim'e 12 TL verirse
B) Kadir Selim'e 12 TL, Selim Ahmet'e 18 TL verirse
C) Selim Kadir'e 2 TL, Ahmet'e 18 TL verirse
32
D) Selim Ahmet'e 2 TL, Kadir e 18 TL verirse
ao 8
Bu
A)
![ATIK
şagıdaki grafikderde 90 kişilik bir is yerinde 2019 ve 2020 yıllarında çalqan personellerin eğitim durumuna
göre sayılan ve dağılıman gösterilmit.
Grafik: 2019 yilinda Personellerin Egitim
Grafik: 2020 Yilda Personellerin Egitim
Durumlarna Göre Sayian
Durumlanna Göre Doğum
Personel Sayıs
33
22
20
Doston
15
Use
Lisans
Yüksek
Lisans
Doktora
Eğitim
Durumu
Şirkette 2020 yılında çalışan lisans mezunu personel sayısı bir önceki yıla göre nasıl değinmigtin?
A) Degistemiştir. B) 3 kişi aralmıştır. C) 5 kişi azalmıştır
5 artmaster](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220411180620727938-4514457_Yi0Jr56Nl.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri AnaliziATIK
şagıdaki grafikderde 90 kişilik bir is yerinde 2019 ve 2020 yıllarında çalqan personellerin eğitim durumuna
göre sayılan ve dağılıman gösterilmit.
Grafik: 2019 yilinda Personellerin Egitim
Grafik: 2020 Yilda Personellerin Egitim
Durumlarna Göre Sayian
Durumlanna Göre Doğum
Personel Sayıs
33
22
20
Doston
15
Use
Lisans
Yüksek
Lisans
Doktora
Eğitim
Durumu
Şirkette 2020 yılında çalışan lisans mezunu personel sayısı bir önceki yıla göre nasıl değinmigtin?
A) Degistemiştir. B) 3 kişi aralmıştır. C) 5 kişi azalmıştır
5 artmaster
![l
Selin
120°
Selin
120-P 120°
160" N 150°
Mert Mehmet
Mehmet
Mer
1. Grafik
2. Grafik
Selin, Mert ve Mehmet, Efecan'a doğum günü için
ortak hediye alıyorlar. Ödemeyi 1. grafiğe göre yap-
mayı düşünüyorlar ancak Selin'in parası yeterli ol-
madığından ödemeyi 2. grafiğe göre yapıyorlar.
Bu durumda, Selin, Mert'e 8 lira borçlu olduğu-
na göre, hediye kaç liradır?
A) 72
B) 88 C) 96 D) 104](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220412153053513718-4405860_yXPYgMHAs.jpg?w=256)
Ortaokul Matematik
Veri Analizil
Selin
120°
Selin
120-P 120°
160" N 150°
Mert Mehmet
Mehmet
Mer
1. Grafik
2. Grafik
Selin, Mert ve Mehmet, Efecan'a doğum günü için
ortak hediye alıyorlar. Ödemeyi 1. grafiğe göre yap-
mayı düşünüyorlar ancak Selin'in parası yeterli ol-
madığından ödemeyi 2. grafiğe göre yapıyorlar.
Bu durumda, Selin, Mert'e 8 lira borçlu olduğu-
na göre, hediye kaç liradır?
A) 72
B) 88 C) 96 D) 104