Ortaokul Matematik Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Ortaokul Matematik
Kesir Problemlerici
4
12
3. Veli, cebindeki parasının sini harcamış-
tır.
b.
Veli'nin harcadığı para 36 lira olduğuna
göre harcama yapmadan önce Veli'nin
cebinde kaç lira vardı?
3
Fu dolu olan kovaya 8 litre su eklen-
10
diğinde kovanın yarısı su ile dolmaktadır.
Buna göre kovanın tamamı kaç litre su
almaktadır?
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfade Oluşturma(25)
1.
Aşağıdaki tabloda verilen x ile y değişkenleri doğru orantılı olarak değişmektedir.
y
(x, y)
9
A) y = 9+x
(1,9)
2
Doğru Oranti
18
(2, 18)
3
B) y = 9.x
27
(3,27)
36
Tabloya göre, x ile y arasındaki doğrusal ilişki aşağıdakilerden hangisidir?
C) y = 9÷x
(4,36)
5
45
(5,45)
D) x=y-9
Ortaokul Matematik
Ondalık GösterimSu deposu
100 L
ve dolu olan kaplarin kapasiteleri verilmiştir. Bu kapların her biri 10 egit
025
6942
tanım yayınlan
to en az kao birimkars olur?
6) 699
Bidon
10 L
A) 4-10+2-10° +6-10²+5-10³
C) 4-10² +2.10+ 6-10¹+5-10-²
Bardak
100 mL
O
6845
Bu kaplardan, su deposundan 4 birim, bidondan 2 birim, bardaktan 6 birim ve şurup kapağından 5 birim
av kullanilmiştir.
Şurup kapağı
10 mL
Buna göre, bu kaplarda kalan sıvı miktarları toplamının litre cinsinden değerinin çözümlenmiş
häll aşağıdakilerden hangisidir?
68
B) 6-10 +8.10° +4.102 +5-103
D6-102 +8.10+ 4.10¹ +5-10²
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Matematik
Rasyonel Sayılar6. Mehmet Öğretmen öğrencisi Şaban ve Gökhan'ı
tahtaya kaldırarak Şaban'dan ab.cde sayısını ço-
zümlemesini istemiştir.
Şaban ondalık gösterimi 10'un kuvvetlerini kulla-
narak çözümlemiştir.
(5.10¹ +1.10° +4.10¹ +3.102 +8.10
Gökhan ise Şaban'ın çözümlediği ondalık gösteri-
min yarısını hesaplayarak tekrar çözümleme yapı-
yor.
Buna göre Gökhan'ın yaptığı çözümleme aşa-
ğıdakilerden hangisidir.
A) 2.10¹ +2.10° +7.10¹ +1.102 +9.103
B) 2.10¹ +3.10° +7.101 +1.102 +9.10
C) 2.10¹ +5.10° +7.10¹ +1.102 +9.103
D) 2.10¹ +5.10° +7.10¹ +2.102 +9.103
MODEL EĞITIM YAYINLARI
Ortaokul Matematik
Doğru Orantı7. Aşağıda kırmızı, yeşil ve pembe renkli kovalar ve hacimleri verilmiştir.
20 litre
30 litre
45 litre su boş olan kovalara hacimleri ile ters orantılı olarak paylaştırılmak isteniyor. Fakat kovalardan
biri tam dolduğu için kalan miktar diğer iki kovaya hacimleri ile doğru orantılı olarak paylaştırılıyor.
Buna göre son durumda kovalardaki su miktarları aşağıdakilerden hangisidir?
A)
C)
D)
15 litre
15
12
15
12
18
17
17
18
12
13
13
12
Ortaokul Matematik
Kareköklü İfadeler15. Ceren, aşağıda uzunlukları verilen çubuklara cisimlerin uzunluklarını gerçek boyutlarından daha büyük gösteren
bir büyüteç ile bakmıştır.
1
3√√5 br
2√√6 br
4√2 br
Bu çubukların bu büyüteçteki görüntülerinin uzunlukları birim cinsinden birer doğal sayıya eşit olduğuna göre bu
üç cismin büyüteçteki görüntülerinin uzunlukları toplamı en az kaç birimdir?
A) 16
B) 17
18
D) 19
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler4.
Co
(a²-b²) m
A (a + b) m/dk.
B→ (a + b) m/dk.
Okulda hafta içi her gün olind
MOLTE
C
(4a² + 8ab + 4b²) m 20+2b
A noktasında bulunan bir kaplumbağa dakikada (a + b) m yol alarak B noktasına varıyor. B noktasından da
hızını değiştirmeden C noktasına varıyor.
Buna göre, kaplumbağa B noktasından C noktasına kaç dakikada varmıştır?
A) 3a + b
B) a + 3b
C) 3a + 5b
D) 5a + 3b
Ortaokul Matematik
Daire Grafiği5. Aşağıda 30 cm uzunluğundaki bir şeritin 2 cm uzunluğunda eş parçalara ayrıldığı görsel verilmiştir.
30 cm
Kırmızı, sarı, mavi ve yeşil renklere ait parçaların puanları sırasıyla 1, 2, 3 ve 4'tür. Uğur ve Cengizhan
özdeş şeritlerden birer tane seçerek aşağıdaki işlemleri uyguluyor.
Uğur bu şeritlerden birini uzunlukları oranı olacak şekilde iki parçaya ayırıp, kısa parçayı seçiyor ve
3
puanını hesaplıyor.
Cengizhan da diğer şeriti uzunlukları oranı olacak şekilde iki parçaya ayırıp, uzun parçayı seçiyor ve
puanını hesaplıyor.
1/1/2
Buna göre Uğur ve Cengizhan'ın hesapladıkları puanlar arasındaki fark en çok kaç olabilir?
A) 10
B) 12
C) 14
D) 16
Ortaokul Matematik
Parabol5.
Paragrafi oki
Secene
A) 1
C) a + b
Künü oku
Uzunlukları a cm ve b cm olan iki kereste eşit uzun-
lukta ve hiç artmayacak şekilde eşit parçalara ke-
silecektir.
a ve b sayıları aralarında asal olduğuna göre
yapılacak kesim sayısı aşağıdakilerden hangi-
sine eşittir?
←
MODE
EGITIM YAYIN
B) a.b
D) a+b-2
5. Mehmet Öğretmen öğrencisi Sahan yo Call
7.
8
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler6x413
(12x+24) m
8
Ortak Tarla
64412
3x46
2
Şekil-1
18,2
(12x + 24) m
FRY
36x36x72
Ali'nin
Bölümü
Ayşe'nin
Bölümü
Şekil-2
126
+
pu
61412 bar12
4xx8
A
4x+8
24x²448x 68 84
84
24 +7+Sekil - 1'de kenar uzunlukları verilen kare şeklindeki tarlayı Ali ve Ayşe aralarında Şekil - 2'deki
gibi eşit olarak paylaştırmıştır. Ali kendi bölümünü Şekil - 3'teki gibi üç, Ayşe ise dört eş dikdört-
18v 272x
gen şeklinde parçalara ayırmıştır.
C) 3x² + x + 12
A
A
B
Şekil-3
B
B
B
Yukarıda verilenlere göre, A ile B'nin alanları arasındaki fark metrekare cinsinden aşağıda-
ki cebirsel ifadelerden hangisine eşittir?
A) 6x² + 24x + 24
B) 6x² 12x + 24
D) 3x²3x+12
Ortaokul Matematik
Doğal Sayı Problemleri5. Aşağıda MATE, GEO, CEBİR ve ORAN ülkelerine ait para birimleri ve isimleri verilmiştir.
MATE
ORAN
GEO
CEBİR
1 Ma
Bu para birimleri arasında aşağıdaki oranlarda değişim vardır.
1 Ge
M 3 C 3
Ge 2¹ Ge 8
=
Aşağıda MATE ülkesinde satılan bir gömleğin fiyatı verilmiştir.
9 M
ve
C
Or 6
C) 12
= 1/1/20
Buna göre Mate ülkesine, Oran ülkesinden 108 Or ile gelen bir kişi ülkesinde kullandığı para birimi
ile bu gömleklerden kaç tane satın alabilir?
A) 6
B) 8
1 Or
D) 16
Ortaokul Matematik
Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler13. Dikdörtgen şeklindeki salonun tabanı genişlikleri aynı
olan halılar ile döşenmiştir.
b
a
5
Aynı renkteki halıların boyutları eşittir. Kırmızı halının
alanı, mor halının alanının 5 katı, yeşil halının alanı,
mor halının alanının 3 katıdır. Kırmızı halının kenarları
odanın kenarları ile çakışıktır.
Buna göre, salonun kısa kenar ve uzun kenar
uzunlukları toplamının karesini ifade eden öz-
deşlik hangisidir?
A) 5a² + 10ab +25b²
B) 25a² + 25ab + 25b²
C) 25a² +50ab + 25b²
D) 15a² + 30ab + 15b²
1
Ortaokul Matematik
Üslü İfadeler12. a#0 ve a, m, n tam sayılar olmak üzere am.an = am+n
2-²
2-3
88
2²
2¹
MATEMATİK
A) 2
2+x)=(2
ve
B) 3
am
an
24
= a
-n
dir.
Mehmet ve Akif üslü sayılarla ilgili bir oyun tasarlıyor. Mavi kapakların üzerlerine yukarıdaki gibi
üslü sayıları yazarak bir torbaya atıyorlar. Daha sonra Mehmet ve Akif bu kapaklardan aynı anda
beser tane alıyor. Kapakların üzerinde yazan sayıların çarpımı büyük olan oyunu kazanıyor.
C) 4
2-5
Mehmet'in çektiği kapakların dördünde 24, 27, 2-1 ve 25 yazdığına göre Akif'in oyunu kay-
betmeyeceği kaç olası durum vardır?
A
a
D) 5
15. a, b
Ortaokul Matematik
Çarpanlar ve Katlar5. Adakar uzunluklan santimetre cinsinden 15'den büyük birer tam sayı ve alanlan sırasıyl 220 cm 200 cm an dies
peklinde iki resim vertimi
Bu resimler didingen biçimindeki eş kartonlara yarlarda 5er om boşluk olacak şekilde aşağıdaki gökyerleştirilmişt
Resim-1
5 cm
Resim-2
C) 3
5 cm
Resimlerin herbirinin bulunduğu kartonun üst ve alt kenarlarına uzaklıklar eşit olduğuna göre resimlerin alt kenarların
kartonların alt kenarına olan uzaklıkları fark en az kaç santimetredir?
B)2
-
7. A
D) 4
8.
Ortaokul Matematik
Sayı Kümelerine Girişk cm.
3k cm
5k cm)
Uzunluk
7k cm
9k cm
Tik om
Bir zeytiny
Dikdörtgen biçimindeki bir kâğıdın ön yüzü kenar uzunlukları birer tamsayı olan farklidikdörtgen şeklinde parçaya ayrılmış ve
parça farklı renkle boyanmıştır.
Verilen kâğıt, parçalarda aynı renk olmayacak ve bir parçada farklı renk olacak şekilde parçalara ayrılıyor.
Buna göre bu parçalardan 4 farklı renk olanının uzunluğunun santimetre cinsinden değeri aşağıdakilerden hangisi olama
A) 32
D) 72
B) 48
C) 64
Ortaokul Matematik
Oran OrantıAşağıda 24 kişilik bir matematik olimpiyat takımının bilgileri verilmiştir.
• Takımdaki erkek öğrenci sayısının, kız öğrenci sayısına oranı 5'tür.
3
• Kız öğrenciler arasında Tübitak Matematik olimpiyatlarına katılan öğrenci sayısının, Akdeniz Matematik
olimpiyatlarına katılan öğrenci sayısına oranı 1'dir.
2
• Erkek öğrenciler arasında Tübitak Matematik olimpiyatlarına katılan öğrenci sayısının, Akdeni
Matematik olimpiyatlarına katılan öğrenci sayısına oranı
2 'tür.
3
Buna göre Akdeniz Matematik olimpiyatlarına katılan gruptaki, kız öğrenci sayısının erkek öğrenci
sayısına oranı kaçtır?
B) 2
D) 12/12
A)
3
C) 3
4