Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Çember ve Daire Soruları

Ali elindeki pergel ile yarıçapı cm cinsinden 2'nin katı
olan çemberler çizilebilmektedir.
Ayşe ise elindeki pergel ile yarıçapı cm cinsinden 3'ün
katı olan çemberler çizilebilmektedir.
Buna göre Ali ile Ayşe'nin eşit büyüklükte çizecek-
leri çemberlerden birinin çevresi aşağıdakilerden
hangisidir? (π = 3 alınız.)
A) 30
B) 60
C) 72
D) 90
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
Ali elindeki pergel ile yarıçapı cm cinsinden 2'nin katı olan çemberler çizilebilmektedir. Ayşe ise elindeki pergel ile yarıçapı cm cinsinden 3'ün katı olan çemberler çizilebilmektedir. Buna göre Ali ile Ayşe'nin eşit büyüklükte çizecek- leri çemberlerden birinin çevresi aşağıdakilerden hangisidir? (π = 3 alınız.) A) 30 B) 60 C) 72 D) 90
6.
B
C
Yukarıdaki şekilde A, B ve C merkezli eş daireler birbi-
rine teğettir.
ABC üçgeninin çevresi 48 cm ise dairelerden biri-
nin çevresi kaç cm'dir?
A) 96
B) 48
C) 36
D) 24
A
TinerZeka
E
9. Ali
ola
A
k
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
6. B C Yukarıdaki şekilde A, B ve C merkezli eş daireler birbi- rine teğettir. ABC üçgeninin çevresi 48 cm ise dairelerden biri- nin çevresi kaç cm'dir? A) 96 B) 48 C) 36 D) 24 A TinerZeka E 9. Ali ola A k
MATEMATIK
B
7. Yarıçapır olan çemberin çevre uzunluğu 2-*-r dir.
Aşağıdaki bisikletin ön ve arka tekerleklerinin çapları sırasıyla 50 cm ve 30 cm'dir.
30 cm
A
Bu bisiklet A noktasından B noktasına geldiğinde ön tekerleğinin tur sayısı ile arka tekerleğinin tur sayısı
arasındaki farkın 40 olduğu bilinmektedir.
Buna göre A ile B noktaları arasındaki uzaklık en az kaç m'dir? (z = 3 alınız.)
A) 85
B) 90
C) 95
D) 100
3006/CM
m
300x
50 cm
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
MATEMATIK B 7. Yarıçapır olan çemberin çevre uzunluğu 2-*-r dir. Aşağıdaki bisikletin ön ve arka tekerleklerinin çapları sırasıyla 50 cm ve 30 cm'dir. 30 cm A Bu bisiklet A noktasından B noktasına geldiğinde ön tekerleğinin tur sayısı ile arka tekerleğinin tur sayısı arasındaki farkın 40 olduğu bilinmektedir. Buna göre A ile B noktaları arasındaki uzaklık en az kaç m'dir? (z = 3 alınız.) A) 85 B) 90 C) 95 D) 100 3006/CM m 300x 50 cm
8m
Koyun
16 m
8m
EV
4 m
16 m
Boyu 16m eni 4m olan dikdörtgen şeklindeki bir evin uzun kenarının tam orta noktasından 16m
lik bir iple bağlı olan koyunun otlayabileceği en fazla alan kaç m² dir? (π = 3 alınız)
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
8m Koyun 16 m 8m EV 4 m 16 m Boyu 16m eni 4m olan dikdörtgen şeklindeki bir evin uzun kenarının tam orta noktasından 16m lik bir iple bağlı olan koyunun otlayabileceği en fazla alan kaç m² dir? (π = 3 alınız)
6. Aşağıda verilen yarıçapı 30 cm-olan oyuncak tekerleğin üzeri 8 eş parçaya ayrılmıştır. Oyuncak yer düzlemi-
ne A noktasından değmektedir.
E
D
F
2
B
H
A
Ok yönünde 17 metre ilerleyen tekerlek durduğu anda yer ile temas eden kısmı hangi noktalar arasın-
da olur? (π = 3)
B) D-E
C) F-G
D) G-H
A) E-F
C
G
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
6. Aşağıda verilen yarıçapı 30 cm-olan oyuncak tekerleğin üzeri 8 eş parçaya ayrılmıştır. Oyuncak yer düzlemi- ne A noktasından değmektedir. E D F 2 B H A Ok yönünde 17 metre ilerleyen tekerlek durduğu anda yer ile temas eden kısmı hangi noktalar arasın- da olur? (π = 3) B) D-E C) F-G D) G-H A) E-F C G
N
erilmiştir.
n hangisi
doga
Iro
3.
Tüm Kazanımlar
TEST-8
2.sl
1.
Yarıçapı 9 cm olan çemberin çapı,
kadar arttırılırsa çevresi kaç cm olur? (= 3
alınız.)
B) 54
C) 90
D) 108
2.
Yukarıda verilen çemberde r = 20 cm'dir.
Buna göre taralı şeklin çevre uzunluğu kaç
cm'dir? (x = 3 alınız.)
A) 90
B) 110
C) 120
D) 130
1. Çemberi iki eş parçaya ayıran doğru parça-
sına çap denir.
II. Dairenin içi doludur, çemberin içi boştur.
III. Çemberin yarıçapının çapına oranı 2'dir.
IV. Çemberde yarıçap ve t'nin çarpımı çevre
uzunluğunu verir.
Yukarıda verilen bilgilerden kaç tanesi yan-
liştir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
PEKİŞTİRME KİTABI-4
CEMBER
(A) 36
4.
5
İTÜ ETA VAKFI DOĞA KOLEJİ
İTÜ
*T FARFE
GEFORCE
GTX
doga
SOLTER
Bir çiftçi yarıçapı 8 cm olan çember şeklindeki
bir bahçenin çevresini sulayacaktır. Çiftçinin
oğlu babasını görüp yardım etmek ister ve yan
bahçenin yarıçapı 3 cm'lik kadar kısmının çev-
resini sular.
Buna göre baba ve oğul kaç cm sulamış
olur?
A) 8
B) 12
C) 16m
D) 22
Aralarında Elvin ve Selin'in de bulunduğu
Anadolu Ateşi grubu çember şeklinde verilen
bir buz pistinin etrafında gösteri yapacaktır.
Elvin yarıçapı 8 m olan pistin çevresinde 2 tur
atarken Selin yarıçapı 2 m olan pistin çevresin-
de 4 tur atar.
Buna göre Elvin ve Selin'in aldıkları yolların
oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
6. Daire biçimindeki bir servis tabağının çev-
resi 72 cm olduğuna göre tabağın yarıçapı
kaç cm'dir? (= 3 alınız.)
D) 14
A) 11
B) 12
C) 13
MATEMATIK
6. SINIF
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
N erilmiştir. n hangisi doga Iro 3. Tüm Kazanımlar TEST-8 2.sl 1. Yarıçapı 9 cm olan çemberin çapı, kadar arttırılırsa çevresi kaç cm olur? (= 3 alınız.) B) 54 C) 90 D) 108 2. Yukarıda verilen çemberde r = 20 cm'dir. Buna göre taralı şeklin çevre uzunluğu kaç cm'dir? (x = 3 alınız.) A) 90 B) 110 C) 120 D) 130 1. Çemberi iki eş parçaya ayıran doğru parça- sına çap denir. II. Dairenin içi doludur, çemberin içi boştur. III. Çemberin yarıçapının çapına oranı 2'dir. IV. Çemberde yarıçap ve t'nin çarpımı çevre uzunluğunu verir. Yukarıda verilen bilgilerden kaç tanesi yan- liştir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 PEKİŞTİRME KİTABI-4 CEMBER (A) 36 4. 5 İTÜ ETA VAKFI DOĞA KOLEJİ İTÜ *T FARFE GEFORCE GTX doga SOLTER Bir çiftçi yarıçapı 8 cm olan çember şeklindeki bir bahçenin çevresini sulayacaktır. Çiftçinin oğlu babasını görüp yardım etmek ister ve yan bahçenin yarıçapı 3 cm'lik kadar kısmının çev- resini sular. Buna göre baba ve oğul kaç cm sulamış olur? A) 8 B) 12 C) 16m D) 22 Aralarında Elvin ve Selin'in de bulunduğu Anadolu Ateşi grubu çember şeklinde verilen bir buz pistinin etrafında gösteri yapacaktır. Elvin yarıçapı 8 m olan pistin çevresinde 2 tur atarken Selin yarıçapı 2 m olan pistin çevresin- de 4 tur atar. Buna göre Elvin ve Selin'in aldıkları yolların oranı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 6. Daire biçimindeki bir servis tabağının çev- resi 72 cm olduğuna göre tabağın yarıçapı kaç cm'dir? (= 3 alınız.) D) 14 A) 11 B) 12 C) 13 MATEMATIK 6. SINIF
Rafting
Örnek: Tablo: Yıllara Göre Yetiştirilen At Sayısı
Yıllar
Yetiştirilen At Sayısı
2017
2018
66
2019
2020
2021
-100 at
Yukarıdaki şekil tablosunda beş yıl boyunca bir at çiftliğinde yetiştirilen
at sayıları gösterilmiştir.
Bu tabloyu daire grafiğine çevirerek her bir dilimin merkez açısını
bulunuz.
7. Sinif - Matematik
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
Rafting Örnek: Tablo: Yıllara Göre Yetiştirilen At Sayısı Yıllar Yetiştirilen At Sayısı 2017 2018 66 2019 2020 2021 -100 at Yukarıdaki şekil tablosunda beş yıl boyunca bir at çiftliğinde yetiştirilen at sayıları gösterilmiştir. Bu tabloyu daire grafiğine çevirerek her bir dilimin merkez açısını bulunuz. 7. Sinif - Matematik
ki
2. Her birinin bir kıtayı temsil ettiği olimpiyat halkalarında-
ki mavi halka Avrupa'yı, sarı halka Asya'yı, siyah hal-
ka Afrika'yı, yeşil halka Avustralya'yı, kırmızı halka da
Amerika'yı temsil eder. Kullanılan tüm halkaların çevre
uzunlukları birbirine eşittir.
Oo
Kış Olimpiyatları için 360 metre uzunluğunda olan de-
mir çubuğun hepsi kullanılarak yukarıda verilen şekilde-
ki gibi olimpiyat halkaları oluşturulacaktır.
Buna göre yapılacak olan bu olimpiyat halkalarının
bir tanesinin yarıçapı kaç metre olmalıdır?
(π = 3 aliniz.)
C) 24
D) 12
B) 36
A) 48
www.kvayayincilik.com
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
ki 2. Her birinin bir kıtayı temsil ettiği olimpiyat halkalarında- ki mavi halka Avrupa'yı, sarı halka Asya'yı, siyah hal- ka Afrika'yı, yeşil halka Avustralya'yı, kırmızı halka da Amerika'yı temsil eder. Kullanılan tüm halkaların çevre uzunlukları birbirine eşittir. Oo Kış Olimpiyatları için 360 metre uzunluğunda olan de- mir çubuğun hepsi kullanılarak yukarıda verilen şekilde- ki gibi olimpiyat halkaları oluşturulacaktır. Buna göre yapılacak olan bu olimpiyat halkalarının bir tanesinin yarıçapı kaç metre olmalıdır? (π = 3 aliniz.) C) 24 D) 12 B) 36 A) 48 www.kvayayincilik.com
90 cm
Şekil-1
Yerden yüksekliği 90 cm olan dikdörtgen yüzeye sahip Şekil-1'deki masaya daire şeklinde masa örtüsü serilecektir. Ser-
me işlemi örtünün merkez noktası ile masa yüzeyinin orta noktasına denk gelecek biçimde Şekil-2'deki gibi serilmiştir.
75 cm
65 cm
Şekil-2
Masa örtüsünün uç noktalarının Şekil-2'deki gibi yere en yakın uzaklıkları 65 cm ve 75 cm olmuştur.
Bu masanın kısa kenarına taşmayacak ve aralarında boşluk olmayacak biçimde Şekil-2'deki gibi yan yana yarıça-
pi 5 cm olan daire şeklindeki tabakalardan en fazla 6 adet dizilebiliyorsa masanın bir uzun kenarına aynı şekilde
en fazla kaç adet aynı tabaktan dizilebilir?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
90 cm Şekil-1 Yerden yüksekliği 90 cm olan dikdörtgen yüzeye sahip Şekil-1'deki masaya daire şeklinde masa örtüsü serilecektir. Ser- me işlemi örtünün merkez noktası ile masa yüzeyinin orta noktasına denk gelecek biçimde Şekil-2'deki gibi serilmiştir. 75 cm 65 cm Şekil-2 Masa örtüsünün uç noktalarının Şekil-2'deki gibi yere en yakın uzaklıkları 65 cm ve 75 cm olmuştur. Bu masanın kısa kenarına taşmayacak ve aralarında boşluk olmayacak biçimde Şekil-2'deki gibi yan yana yarıça- pi 5 cm olan daire şeklindeki tabakalardan en fazla 6 adet dizilebiliyorsa masanın bir uzun kenarına aynı şekilde en fazla kaç adet aynı tabaktan dizilebilir? A) 7 B) 8 C) 9 D) 10
MATEMATIK-8
MAT
15 Taban yarıçapı 8 cm olan silindir şeklindeki rulo firça aşağıda gösterildiği gibi dört bölüme aynimi
her bir bölüm aşağıda gösterilen renklere boyanmıştır.
17
75 75°
120°
B
-15
Rulo, AB doğru parçası y eksenine paralel olacak şekilde eksenler üzerindeki her ardışık iki nokta
arası 2 cm olan bir koordinat sistemine yerleştirilmiştir.
Rulo, AB doğru parçası y eksenine paralel olacak şekilde ok yönünde 2 tam tur döndürülerek koor-
●
dinat sistemi üzerinden kaldırılıyor.
• Rulolar üzerindeki her bölüm, temas ettiği yüzeyi kendi rengine boyamıştır.
Buna göre sistem üzerinde oluşan dörtgenler için aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
(n = 3 aliniz.)
A)
y eksenine göre yansıması oluşan yeşil renkli dikdörtgensel bölge vardır.
B) y eksenine göre yansıması oluşan pembe renkli dikdörtgensel bölge vardır.
Pembe renkli dikdörtgenlerden birinin x eksenine göre 48 cm sağa ötelenmesinin görüntüsü vardır.
D) Yeşil renkli dikdörtgenin x eksenine göre 60 cm sağa ötelenmesinin görüntüsü vardır.
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
MATEMATIK-8 MAT 15 Taban yarıçapı 8 cm olan silindir şeklindeki rulo firça aşağıda gösterildiği gibi dört bölüme aynimi her bir bölüm aşağıda gösterilen renklere boyanmıştır. 17 75 75° 120° B -15 Rulo, AB doğru parçası y eksenine paralel olacak şekilde eksenler üzerindeki her ardışık iki nokta arası 2 cm olan bir koordinat sistemine yerleştirilmiştir. Rulo, AB doğru parçası y eksenine paralel olacak şekilde ok yönünde 2 tam tur döndürülerek koor- ● dinat sistemi üzerinden kaldırılıyor. • Rulolar üzerindeki her bölüm, temas ettiği yüzeyi kendi rengine boyamıştır. Buna göre sistem üzerinde oluşan dörtgenler için aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? (n = 3 aliniz.) A) y eksenine göre yansıması oluşan yeşil renkli dikdörtgensel bölge vardır. B) y eksenine göre yansıması oluşan pembe renkli dikdörtgensel bölge vardır. Pembe renkli dikdörtgenlerden birinin x eksenine göre 48 cm sağa ötelenmesinin görüntüsü vardır. D) Yeşil renkli dikdörtgenin x eksenine göre 60 cm sağa ötelenmesinin görüntüsü vardır.
12
RI
2
10
Daire şeklindeki bir duvar saatinin çapının
uzunluğu 60 cm'dir. Yelkovanın uzunluğu, saa-
tin çapının 2'i kadardır.
5
Saat 09.05'ten itibaren yelkovanın taradığı
alan 1584 cm² olduğu anda saat kaçı gösterir?
(n = 3)
A) 09.25
B) 10.00
C) 10.05
D) 10.20
7. SINIF MATEMATIK ATÖLYEM 255
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
12 RI 2 10 Daire şeklindeki bir duvar saatinin çapının uzunluğu 60 cm'dir. Yelkovanın uzunluğu, saa- tin çapının 2'i kadardır. 5 Saat 09.05'ten itibaren yelkovanın taradığı alan 1584 cm² olduğu anda saat kaçı gösterir? (n = 3) A) 09.25 B) 10.00 C) 10.05 D) 10.20 7. SINIF MATEMATIK ATÖLYEM 255
Matematik
Deneme Sinavi 04
15. Aşağıda verilen Tablo 1'de bir manava alınan üç sebzenin miktarları ve alış fiyatları, Tablo 2'de ise bu
üç sebzenin çürüdüğünden dolayı çöpe atılan miktarlan gösterilmiştir.
Tablo 2: Sebzelerin çürüyen Miktarlan
Sebze
Çürüyen Miktarı (kg)
Tablo 1: Sebzelerin Miktarları ve Alış Fiyatları
Sebze Miktarı (kg) Fiyatı (TL/kg)
Domates
5
Domates
49
4
4
Salatalık
Salatalık
40
3
2
Biber
Biber
10
20
Bu sebzelerin satıldığı manavda satış fiyatı alış fiyatı üzerine % 50 kår eklenerek belirlenmektedir.
Manavdaki çürümeyen bütün sebzeler satıldığına göre bu üç sebzeden elde edilen kär miktarı-
nin dağılımını gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
Salatalık
Salatalık Domates
120 126
74"
Biber
Domates
Biber
Salatalk Domates
Salatalk Domates
84"
84"
126
136
Biber
AYDIN
D)
12
Biber
Diger sayfaya geçini
Deneme
16. Aşağı
Bu
la
E
S
17
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
Matematik Deneme Sinavi 04 15. Aşağıda verilen Tablo 1'de bir manava alınan üç sebzenin miktarları ve alış fiyatları, Tablo 2'de ise bu üç sebzenin çürüdüğünden dolayı çöpe atılan miktarlan gösterilmiştir. Tablo 2: Sebzelerin çürüyen Miktarlan Sebze Çürüyen Miktarı (kg) Tablo 1: Sebzelerin Miktarları ve Alış Fiyatları Sebze Miktarı (kg) Fiyatı (TL/kg) Domates 5 Domates 49 4 4 Salatalık Salatalık 40 3 2 Biber Biber 10 20 Bu sebzelerin satıldığı manavda satış fiyatı alış fiyatı üzerine % 50 kår eklenerek belirlenmektedir. Manavdaki çürümeyen bütün sebzeler satıldığına göre bu üç sebzeden elde edilen kär miktarı- nin dağılımını gösteren daire grafiği aşağıdakilerden hangisidir? A) B) Salatalık Salatalık Domates 120 126 74" Biber Domates Biber Salatalk Domates Salatalk Domates 84" 84" 126 136 Biber AYDIN D) 12 Biber Diger sayfaya geçini Deneme 16. Aşağı Bu la E S 17
8. SINIF MATEMATİK TESTİ
18. Bir çember çizmek isteyen Betül pergelini aşağıdaki
gibi ayarlamıştır.
Betül daha sonra bu pergeli, ölçüleri aşağıdaki gibi
verilen dikdörtgenin merkezine yerleştirerek bir çem-
ber çizmiştir.
30 cm
W
13
Buna göre dikdörtgenin kenar uzunluklarının
çember içinde kalan kısımlarının toplamı kaç
santimetredir?
A) 24
B) 36
C) 42
D) 48
10 cm
EYG
19
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
8. SINIF MATEMATİK TESTİ 18. Bir çember çizmek isteyen Betül pergelini aşağıdaki gibi ayarlamıştır. Betül daha sonra bu pergeli, ölçüleri aşağıdaki gibi verilen dikdörtgenin merkezine yerleştirerek bir çem- ber çizmiştir. 30 cm W 13 Buna göre dikdörtgenin kenar uzunluklarının çember içinde kalan kısımlarının toplamı kaç santimetredir? A) 24 B) 36 C) 42 D) 48 10 cm EYG 19
ÇEMBER VE DAİRE
L
M
N
A
T
Yukarıda verilen ABCD dikdörtgeni içine O merkezli
bir daire S ve T noktalarından dikdörtgene teğet ola-
cak şekilde yerleştirilmiştir.
|KL| = |MN| ve dairenin çevresi 36 cm ol-
KL 2
LO 3
duğuna göre, ABCD dikdörtgeninde mavi ile gös-
terilen alan kaç cm² dir? (π = 3 alınız.)
A) 128
B) 132
C) 136
D) 144
K
S
YAYINLARI
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
ÇEMBER VE DAİRE L M N A T Yukarıda verilen ABCD dikdörtgeni içine O merkezli bir daire S ve T noktalarından dikdörtgene teğet ola- cak şekilde yerleştirilmiştir. |KL| = |MN| ve dairenin çevresi 36 cm ol- KL 2 LO 3 duğuna göre, ABCD dikdörtgeninde mavi ile gös- terilen alan kaç cm² dir? (π = 3 alınız.) A) 128 B) 132 C) 136 D) 144 K S YAYINLARI
17.
TEST
A
32 cm
Yukarıda verilen dikdörtgen şeklindeki kağıdın
eni 18 cm, boyu 32 cm dir.
Bu kağıda çizilebilecek en büyük çemberin
yarıçap uzunluğu kaç santimetre olur?
A) 32
B) 18
C) 16
D) 9
6. ÜN
: Bil
Çemberin
Yarıçapır olar
luğu
Çevre : 2
T= 3,14
Ö
18 cm
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
17. TEST A 32 cm Yukarıda verilen dikdörtgen şeklindeki kağıdın eni 18 cm, boyu 32 cm dir. Bu kağıda çizilebilecek en büyük çemberin yarıçap uzunluğu kaç santimetre olur? A) 32 B) 18 C) 16 D) 9 6. ÜN : Bil Çemberin Yarıçapır olar luğu Çevre : 2 T= 3,14 Ö 18 cm
Ahmet, arabayla giderken hız göstergesi önce 1. şekilde gibi görüyor. Biraz hızlanan Ahmet, hız göstergesi 2.
şekildeki gibi görüyor.
AO
50
20
100 120 140
80
60
40
0
Yukarıdaki hız göstergeleri çember parçası şeklinde ve hızlar arası eşit mesafedir.
Buna göre, Ahmet hızlandığında hız ibresi kaç derece dönmüştür?
C) 145
A 125
B) 137,5
177
20
160 180 200 220 240
80 700
180 00
Four ou
D) 157,5
Ortaokul Matematik
Çember ve Daire
Ahmet, arabayla giderken hız göstergesi önce 1. şekilde gibi görüyor. Biraz hızlanan Ahmet, hız göstergesi 2. şekildeki gibi görüyor. AO 50 20 100 120 140 80 60 40 0 Yukarıdaki hız göstergeleri çember parçası şeklinde ve hızlar arası eşit mesafedir. Buna göre, Ahmet hızlandığında hız ibresi kaç derece dönmüştür? C) 145 A 125 B) 137,5 177 20 160 180 200 220 240 80 700 180 00 Four ou D) 157,5